Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giáo dục học sinh khuyết tật môn Âm nhạc 7 bộ sách Cánh Diều. Soạn theo công văn 5512 Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Chỉ việc tải về in và sử dụng ....................................................
MÔN NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC – BỘ SÁCH CÁNH DIỀU) (Từ tiết 01 đến tiết 35) (Theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) - Cả năm: 37 tuần = 35 tiết - Học kì I: 19 tuần = 18 tiết - Học kì II: 18 tuần = 17 tiết Chủ đề/Số tiết Nội dung Tuần HỌC KÌ I Yêu cầu cần đạt Tiết - Hát: Ước mơ mùa khai trường 1 - Đọc nhạc: + Luyện đọc gam Đô trưởng + Bài đọc nhạc số - Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc 2 - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu 3 Chủ đề 1: Chào năm học (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái Ước mơ mùa khai trường; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr8) - Luyện đọc gam Đô trưởng tên nốt, cao độ trường độ + Đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Nhận biết nêu đặc điểm số thể loại ca khúc - Thể mẫu tiết tấu biết ứng dụng đệm cho hát Ước mơ mùa khai ND cốt lõi dành cho HSKT Thiết bị, địa điểm dạy học - Biết hát hòa Thiết bị giọng lớp - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Phân biệt Thiết bị NCG ĐTCT - Đàn phím điện Ghi * Lưu ý: Hoạt động trải nghiệm khám phá dạy học lồng ghép hoạt động luyện tập hoạt động vận dụng, hoạt động khởi động + Hịa tấu - Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà - Ôn tập cuối chủ đề trường + Chơi hịa tấu Ước mơ mùa khai trường (trích) - Nhận biết thể nhịp lấy đà * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr8) 4 Hát - Hát giai điệu, lời ca Ước mơ mùa khai trường kết hợp gõ đệm đánh nhịp vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng: Ước mơ mùa khai trường kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hòa tấu Ước mơ mùa khai trường (trích) kĩ thuật, hịa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Chủ đề 2: Em yêu điệu dân ca - Biết hát hòa giọng lớp; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Phân biệt NCG ĐTCT tử, loa, file nhạc - NCG: Trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - Hát: Đi cấy - Nghe nhạc: Hát chèo thuyền 5 - Đọc nhạc: + Luyện đọc gam theo mẫu + Bài đọc nhạc số - Thường thức âm nhạc: Dân ca số vùng miền Việt Nam 6 - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hòa tấu 7 - Ôn tập cuối chủ đề 8 (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái, lời ca Đi cấy; biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát - Cảm nhận vẻ đẹp Hát chèo thuyền; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Luyện đọc gam theo mẫu tên nốt, cao độ trường độ + Đọc tên nốt, cao độ trường độ BĐN số - Lí sáo Gị Công; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Nhận biết nêu đặc điểm số thể loại dân ca số vùng miền * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr15) - Thể mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát Đi cấy + Chơi hịa tấu Lí sáo Gị Cơng (trích) ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr15) - Biết hát hòa giọng lớp - Biết nghe giai điệu Hát chèo thuyền Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Phân biệt Thiết bị NCG ĐTCT - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Song loan, trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học Hát - Biết hát hòa Thiết bị - Hát giai điệu, lời ca Đi cấy kết giọng lớp; - Đàn phím điện hợp gõ đệm đánh nhịp vận biết gõ đệm đơn tử, loa, file nhạc KIỂM TRA GIỮA KÌ I 9 động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng Đi cấy kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hịa tấu Lí sáo Gị Cơng (trích) kĩ thuật, hòa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Hát - Hát giai điệu, lời ca Ước mơ mùa khai trường, Đi cấy kết hợp gõ đệm đánh nhịp vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số 1, BĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng: Ước mơ mùa khai trường, Đi cấy kĩ thuật giữ tốc độ ổn định giản - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Phân biệt NCG ĐTCT - NCG: Song loan, trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - HS thực mạch nội dung: Hát đọc nhạc, nhạc cụ Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Song loan, trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - Hát: Bài học 10 10 - Đọc nhạc: + Luyện đọc quãng theo mẫu + Bài đọc nhạc số - Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu để tăng trường độ nốt nhạc - Thường thức âm nhạc: Kèn clarinet sáo flute - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hòa tấu - Nghe nhạc: Thầy cô mái trường 11 11 12 12 - Chơi hòa tấu Ước mơ mùa khai trường (trích), Lí sáo Gị Cơng (trích) kĩ thuật, hịa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái Bài học đầu tiên; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr23) - Đọc tên nốt, cao độ trường độ BĐN số (trích hát Bài học đầu tiên); biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Nhận biết, giải thích, thể kí hiệu: Dấu nối, dấu chấm dơi, dấu miễn nhịp - Nêu tên, đặc điểm kèn clarinet, sáo flute; cảm nhận âm sắc loại nhạc cụ - Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, ứng dụng đệm cho hát Bài học + Chơi hịa tấu Bài học (trích) - Biết hát hòa Thiết bị giọng lớp - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Phân biệt NCG ĐTCT - Biết nghe giai điệu Thầy cô mái trường Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Song loan, Maracac - Ôn tập cuối chủ đề 13 13 - Hát: Điều em muốn 14 14 - Cảm nhận vẻ đẹp Thầy cô mái trường; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr23) Hát - Biết hát hịa - Ơn tập hát Bài học giai giọng lớp; điệu, lời ca kết hợp gõ đệm đánh nhịp, biết gõ đệm đơn vận động giản Đọc nhạc - Biết nghe giai - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ điệu đọc nhạc; BĐN số 3, số kết hợp gõ đệm biết gõ đệm đơn đánh nhịp giản Nhạc cụ - Phân biệt - Thực mẫu tiết tấu ứng NCG ĐTCT dụng đệm cho hát tương ứng: Bài học đầu tiên, Điều em muốn kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hịa tấu Bài học (trích), Alouette (trích) kĩ thuật, hòa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Chủ đề 4: Ước mơ (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Biết hát hòa Điều em muốn; biết hát kết hợp gõ giọng lớp - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Song loan, Maracac - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học Thiết bị - Đàn phím điện - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Ludwig van Beethoven (1770-1827) 15 15 - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hòa tấu - Nghe nhạc: Symphony No.6 (Pastoral) 16 16 - Ôn tập cuối chủ đề 17 17 đệm, đánh nhịp vận động * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr29) - Đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Nêu đôi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Wolfgang Amadeus Mozart - Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ, động tác thể; ứng dụng đệm cho hát Điều em muốn + Chơi hịa tấu Alouette (trích) - Biết tưởng tượng biểu lộ cảm xúc nghe Chương IV - Symphony No.6 (Pastoral) ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr29) Hát - Hát giai điệu, lời ca Bài học đầu tiên, Điều em muốn kết hợp gõ đệm đánh nhịp vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Phân biệt NCG ĐTCT - Biết nghe giai điệu Chương IV Symphony No.6 (Pastoral) Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - Biết hát hòa giọng lớp; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Phân biệt Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học KIỂM TRA CUỐI KÌ I 18 18 Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng: Bài học đầu tiên, Điều em muốn kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hòa tấu Bài học (trích), Alouette (trích) kĩ thuật, hịa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Hát - Hát giai điệu, lời ca Ước mơ mùa khai trường, Đi cấy, Bài học đầu tiên, Điều em muốn kết hợp gõ đệm đánh nhịp vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số 1, BĐN số 2, số 3, số kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng: Ước mơ mùa khai trường, Đi cấy, Bài học đầu tiên, Điều em muốn kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hòa tấu Ước mơ mùa khai trường (trích), Lí sáo Gị Cơng NCG ĐTCT - HS thực mạch nội dung: Hát đọc nhạc, nhạc cụ Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Song loan, maracac, trống nhỏ - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học (trích), Bài học (trích), Alouette (trích) kĩ thuật, hòa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Hoạt động giáo dục nhà trường 19 Chủ đề/Số tiết Nội dung Tuần HỌC KÌ II Yêu cầu cần đạt Tiết - Hát: Mùa xuân - Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại 20 19 - Đọc nhạc: + Luyện đọc quãng theo mẫu + Bài đọc nhạc số - Nghe nhạc: Một mùa 21 20 Chủ đề 5: Mùa xuân (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái Mùa xuân; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động theo nhạc - Nhận biết, giải thích, thể kí hiệu: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại; ghi chép nhạc đơn giản * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr37) - Luyện đọc quãng theo mẫu tên nốt, cao độ, trường độ + Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp ND cốt lõi dành cho HSKT - Biết hát hòa giọng lớp - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai Thiết bị, địa điểm dạy học Ghi * Lưu ý: Hoạt động Thiết bị - Đàn phím điện trải tử, loa, file nhạc nghiệm Địa điểm: Lớp khám phá dạy học học lồng ghép hoạt động luyện tập hoạt động vận dụng Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học xuân nho nhỏ - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hòa tấu - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trần Hoàn (19282003) 22 21 - Ôn tập cuối chủ đề 23 22 - Cảm nhận vẻ đẹp hát Một điệu hát Một mùa xuân nho nhỏ; biết vận động thể mùa xuân nho nhỏ gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Thể mẫu tiết tấu nhạc - Phân biệt Thiết bị - Đàn phím điện cụ gõ; ứng dụng đệm cho hát Mùa NCG ĐTCT tử, loa, file nhạc xuân - NCG: Thanh + Chơi hòa tấu Mùa xuân phách, trống nhỏ (trích) - NCGĐ: Kèn - Nêu đôi nét đời thành phím (nếu có) tựu âm nhạc nhạc sĩ Trần Hoàn Địa điểm: Lớp ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm học nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr37) Hát - Biết hát hịa Thiết bị - Ơn tập Mùa xuân giai điệu, lời giọng lớp; - Đàn phím điện ca kết hợp gõ đệm đánh nhịp, vận biết gõ đệm đơn tử, loa, file nhạc động biểu diễn giản - NCG: Thanh Đọc nhạc - Biết nghe giai phách, trống nhỏ - Ôn tập BĐN số tên nốt, cao độ, điệu đọc nhạc; - NCGĐ: Kèn trường độ kết hợp gõ đệm đánh biết gõ đệm đơn phím (nếu có) nhịp giản Địa điểm: Lớp Nhạc cụ - Phân biệt học - Ôn tập mẫu tiết tấu; ứng dụng đệm cho NCG ĐTCT hát Mùa xuân tư thế, giữ tốc độ ổn định - Ơn tập hịa tấu Mùa xn (trích) kĩ thuật, hòa âm, giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể - Hát: Lời ru mẹ 24 23 - Đọc nhạc: + Luyện đọc gam theo mẫu + Bài đọc nhạc số - Nghe nhạc: Mẹ yêu 25 24 - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hòa tấu - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý (1924-2019) 26 25 Chủ đề 6: Lời ru mẹ (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái Lời ru mẹ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr44) - Luyện đọc gam theo mẫu tên nốt, cao độ trường độ + Đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Mẹ yêu con; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr44) - Thể mẫu tiết tấu biết ứng dụng đệm cho hát Lời ru mẹ; Chơi hịa tấu Lullaby (trích) tư thế, trì tốc độ + Chơi hịa tấu Lullaby (trích) tư thế, kĩ thuật, trì tốc độ - Biết hát hòa Thiết bị giọng lớp - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu tác phẩm Mẹ yêu Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Phân biệt Thiết bị NCG ĐTCT - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Maracas, Triangle - NCGD: Kèn phím (nếu có) - Ơn tập cuối chủ đề 27 26 KIỂM TRA GIỮA KÌ II 28 27 - Nêu đôi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Hát - Ôn tập Nổi trống lên bạn ơi! giai điệu, lời ca kết hợp gõ đệm đánh nhịp, vận động biểu diễn Đọc nhạc - Ôn tập BĐN số tên nốt, cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Ôn tập thể mẫu tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát Nổi trống lên bạn ơi! tư thế, giữ tốc độ ổn định - Ơn tập hịa tấu Ca ngợi Tổ quốc (trích) kĩ thuật, hịa âm, giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Hát - Hát giai điệu, lời ca Mùa xuân, Lời ru mẹ kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số 5, số kết hợp gõ đệm Địa điểm: Lớp học - Biết hát hòa giọng lớp; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Phân biệt NCG ĐTCT Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Maracas, Triangle - NCGD: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - HS thực mạch nội dung: Hát đọc nhạc, nhạc cụ Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Maracas, Triangle, phách, trống nhỏ - NCGD: Kèn phím (nếu có) - Hát: Nổi trống lên bạn ơi! 29 28 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Nghe nhạc: Đất nước lời ru 30 29 đánh nhịp Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng: Mùa xuân, Lời ru mẹ kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hòa tấu Mùa xn (trích), Lullaby (trích) kĩ thuật, hịa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Chủ đề 7: Cội nguồn (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái Nổi trống lên bạn ơi!; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr51) - Luyện đọc gam theo mẫu tên nốt, cao độ trường độ + Đọc tên nốt, cao độ trường độ BĐN số (trích hát Ca ngợi Tổ quốc); biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Đất nước lời ru; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhiệp điệu Địa điểm: Lớp học - Biết hát hòa Thiết bị giọng lớp - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu tác phẩm Đất nước lời ru Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hịa tấu - Lí thuyết âm nhạc: Một số thuật ngữ, kí hiệu nhịp độ, sắc thái cường độ 31 30 - Ôn tập cuối chủ đề 32 31 - Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể; ứng dụng đệm cho Nổi trống lên bạn ơi! + Chơi hòa tấu Ca ngợi Tổ quốc (trích) - Nhận biết, giải thích, thể số kí hiệu, thuật ngữ nhịp độ, sắc thái cường độ ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr51) Hát - Ôn tập Nổi trống lên bạn ơi! giai điệu, lời ca kết hợp gõ đệm đánh nhịp, vận động biểu diễn Đọc nhạc - Ôn tập BĐN số tên nốt, cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Ôn tập thể mẫu tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát Nổi trống lên bạn ơi! tư thế, giữ tốc độ ổn định - Ôn tập hịa tấu Ca ngợi Tổ quốc (trích) kĩ thuật, hòa âm, giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể - Phân biệt Thiết bị NCG ĐTCT - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Trống, tambourine - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - Biết hát hòa giọng lớp; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Phân biệt NCG ĐTCT Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc NCG: Tambourine, trống - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - Hát: Vua kéo lưới - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 33 32 34 33 35 34 - Nghe nhạc: Tây Nguyên chào mặt trời - Nhạc cụ: + Thể tiết tấu + Hòa tấu - Thường thức âm nhạc: Đàn t’rưng đàn k’lơng pút KIỂM TRA CUỐI KÌ II Chủ đề 8: Quê hương (Số tiết: 04) - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Biết hát hòa Thiết bị Vua kéo lưới, biết hát kết hợp gõ đệm, giọng lớp - Đàn phím điện đánh nhịp vận động tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp * Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm học nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr57) - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số (trích hát Nhạc rừng); biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đọc nhạc hai bè - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Tây Nguyên chào mặt trời; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhiệp điệu ** Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá (Sgk-Tr37) - Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể; ứng dụng đệm cho Vua kéo lưới + Chơi hịa tấu Nhạc rừng (trích) - Nêu tên, đặc điểm đàn t’rưng, đàn k’lông pút; cảm nhận âm sắc loại nhạc cụ 36 35 Hát - Biết nghe giai điệu đọc nhạc; biết gõ đệm đơn giản - Biết nghe giai điệu tác phẩm Tây Nguyên chào mặt trời Thiết bị - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc Địa điểm: Lớp học - Phân biệt Thiết bị NCG ĐTCT - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Song loan, Maracac - NCGĐ: Kèn Phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học - HS thực Thiết bị - Hát giai điệu, lời ca Mùa xuân, Lời ru mẹ, Nổi trống lên bạn ơi!, Vua kéo lưới kết hợp gõ đệm, đánh nhịp vận động theo nhạc, biết biểu diễn hát Đọc nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ BĐN số 5, số kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Thực mẫu tiết tấu ứng dụng đệm cho hát tương ứng: Mùa xuân, Lời ru mẹ, Nổi trống lên bạn ơi!, Vua kéo lưới kĩ thuật giữ tốc độ ổn định - Chơi hòa tấu Mùa xuân (trích), Lullaby (trích), Ca ngợi Tổ quốc (trích), Nhạc rừng (trích) kĩ thuật, hịa âm giữ tốc độ ổn định * Lưu ý: Có thể đan xen nội dung hát nội dung nhạc cụ để ứng dụng đệm cho hát nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ, động tác thể Hoạt động giáo dục nhà trường 37 / mạch nội dung: Hát đọc nhạc, nhạc cụ - Đàn phím điện tử, loa, file nhạc - NCG: Thanh phách, trống nhỏ, sắc xô, kẻng tam giác (Triangle) - NCGĐ: Kèn phím (nếu có) Địa điểm: Lớp học