Ngày soạn : 28 / /2022 Ngày dạy : / /2022 Tuần 25 Tiết 68: BÀI 30: LÀM TRÒN VÀ ƯỚC LƯỢNG Thời gian thực hiện: (1 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nhận biết làm tròn số; làm tròn số thập phân đến hàng - Nhận biết ước lượng kết phép đo, phép tính; ước lượng dùng làm - Vận dụng làm trịn số thập phân số tình thực tiễn Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: HS phát biểu, nhận biết quy tắc làm trịn số thập phân đến hàng - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực mơ hình hóa tốn học: thực làm trịn số thập phân đến hàng chọn; ước lượng kết phép tính để đốn nhận tính hợp lí kết đó; giải số tốn có nội dung thực tiễn Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm, bảng III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Mở đầu (4 phút) a) Mục tiêu: - Gợi động tìm hiểu cách làm trịn số ước lượng b) Nội dung: - Bài toán “Xuất gạo” (SGK trang 35) Tháng 7-2020 Việt Nam xuất gần 480 nghìn gạo, trị giá 232 triệu USD Theo số liệu tổng cục hải quan, xuất gạo Việt Nam tháng đạt 479633 tấn, trị giá 232,142372 triệu USD, giá xuất trung bình đạt 484 USD/tấn Em có biết phần mở đầu đoạn tin người ta lại viết “trên 232 triệu USD” thay viết “232,142372 triệu USD”? c) Sản phẩm: - Các nhóm HS trả lời được: Người ta làm tròn số hay ước lượng kết phép tính d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Bài toán “Xuất gạo” (SGK trang 35) - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4: - Trả lời: Người ta làm trịn số hay - Đọc Bài tốn “Xuất gạo” (SGK ước lượng kết phép tính trang 35) Hãy cho biết phần mở đầu đoạn tin người ta lại viết “trên 232 triệu USD” thay viết “232,142372 triệu USD”? * HS thực nhiệm vụ - HS đứng chỗ đọc Bài toán “Xuất gạo” (SGK trang 35) - Thảo luận nhóm viết câu trả lời cho tốn vào giấy thảo luận chung * Báo cáo, thảo luận - GV chọn nhóm hồn thành nhiệm vụ nhanh lên trình bày kết viết câu trả lời - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời HS, xác hóa câu trả lời - GV đặt vấn đề vào mới: cách làm tròn số ước lượng số tìm hiểu hơm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28 phút) Hoạt động 2.1: Làm tròn số (20 phút) a) Mục tiêu: - Hiểu quy tắc làm tròn số thập phân dương - Biết làm tròn số thập phân dương đến hàng - Biết làm trịn số thập phân âm đến hàng thông qua nội dung phần ý b) Nội dung: - Làm HĐ (SGK-trang 35): a) Theo em, khối lượng hộp màu hồng nặng khoảng 6kg hay 7kg? b) Khối lượng hộp màu vàng nặng khoảng kg hay kg? - Hiểu nắm quy tắc làm tròn số thập phân dương đến hàng - Làm ví dụ (SGK-trang 36) - Làm câu hỏi ? (SGK-trang 36) - Làm luyện tập (SGK trang-36) - Chú ý cách làm tròn số thập phân âm c) Sản phẩm: - HS nêu quy tắc làm tròn số thập phân dương - Lời giải HĐ (SGK-trang35), ví dụ 1, câu hỏi, luyện tập ( SGK-trang36) - Chú ý cách làm tròn số thập phân âm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập 1 Làm tròn số: - GV(chiếu nội dung lên máy chiếu) yêu * Hoạt động: cầu cá nhân học sinh làm HĐ(SGK- a) Khối lượng hộp màu hồng nặng trang35) khoảng 6kg - GV yêu cầu HS xác định: b) Khối lượng hộp màu vàng nặng + Khối lượng hộp màu hồng khoảng 5kg + Khối lượng hộp màu vàng * Quy tắc: - GV yêu cầu HS dự đốn: Để làm trịn số thập phân dương đến a) Khối lượng hộp màu hồng khoảng hàng (gọi hàng làm tròn), ta 6kg hay 7kg? b) Khối lượng hộp màu vàng khoảng làm sau: - Đối với chữ số hàng làm tròn: 4kg hay 5kg? - GV giới thiệu sau cho HS đọc quy tắc + Giữ nguyên chữ số bên phải làm tròn số thập phân dương SGK nhỏ 5; trang 35 + Tăng đơn vị chữ số bên * HS thực nhiệm vụ phải lớn hay - HS làm tập cá nhân - Đối với chữ số sau hàng làm tròn: - HS xác định nêu dự đoán khối lượng + Bỏ phần thập phân - HS đọc quy tắc làm tròn số thập phân dương SGK trang 35 + Thay chữ số phần số * Báo cáo, thảo luận nguyên - HS đứng chỗ đọc HĐ (SGK-trang 35) - GV gọi HS trả lời HS nhận xét câu trả lời bạn: - HS trả lời: + Khối lượng hộp màu hồng 6,2 kg + Khối lượng hộp màu vàng 4,8 kg a) Khối lượng hộp màu hồng nặng khoảng 6kg b) Khối lượng hộp màu vàng nặng khoảng 5kg - HS khác nghe, quan sát * Kết luận, nhận định - GV nhận xét đánh giá làm - GV giới thiệu quy tắc làm tròn số thập phân dương SGK trang 35, yêu cầu vài HS đọc lại * GV giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc ví dụ (SGK-tr 36) - Gv: Em hiểu “hàng phần mười” ; “hàng chục” ? - Gv yêu cầu HS xác định hàng làm tròn, số bên phải hàng làm tròn xét xem chữ số có nhỏ khơng? - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm ví dụ 1: dãy làm câu a, dãy làm câu b (trong phút) - GV yêu cầu HS dự đoán ? (SGK-trang 36) * HS thực nhiệm vụ - HS theo dõi, tìm hiểu ví dụ (SGK- trang 36) - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS hoạt động cá nhân làm ví dụ nháp: dãy làm câu a, dãy làm câu b - HS nêu dự đoán ? * Báo cáo, thảo luận - HS đứng chỗ đọc ví dụ - HS trả lời: + Giải thích “hàng phần mười” + Giải thích “hàng chục” - HS lên bảng trình bày kết - HS khác quan sát, nhận xét - HS đứng chỗ trả lời dự đoán: câu a, viết kết làm trịn 24 khơng * Ví dụ (SGK-trang36) a) Làm trịn số 24,037 đến hàng phần mười (đến chữ số thập phân thứ nhất) b) Làm tròn số 2156,8 đến hàng chục Giải a) Làm tròn 24,037 đến hàng phần mười ta kết 24,0 b) Làm tròn số 2156,8 đến hàng phần chục ta kết 2160 * Kết luận, nhận định - GV đánh giá, uốn nắn chi tiết cách trình bày chốt kiến thức Qua ? hs lưu ý chữ số hàng làm tròn chữ số có nghĩa, khơng bỏ * GV giao nhiệm vụ học tập - Gv yêu cầu HS xác định hàng làm tròn, số bên phải hàng làm trịn xét xem chữ số có nhỏ không? - GV yêu cầu HS làm luyện tập (SGKtrang 36) nháp * HS thực nhiệm vụ - HS hoạt động cá nhân làm luyện tập nháp - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS chưa thực * Báo cáo, thảo luận - HS đọc phần luyện tập xác định hàng làm tròn, số bên phải hàng làm tròn xét xem chữ số có nhỏ khơng - HS lên bảng trình bày kết - HS khác quan sát, nhận xét kết bạn * Kết luận, nhận định - GV xác hóa kết - GV nêu ý (SGK-trang36) Hoạt động 2.2: Ước lượng (8 phút) a) Mục tiêu: - Hiểu ước lượng kết làm - Biết ước lượng kết phép đo b) Nội dung: - Làm ví dụ (SGK-trang37) c) Sản phẩm: - Lời giải ví dụ (SGK-trang37) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS *Luyện tập (SGK-trang 36) Làm trịn số 3,14159 đến hàng phần nghìn Giải Làm trịn số 3,14159 đến hàng phần nghìn ta kết 3,142 * Chú ý (SGK-trang36): Để làm tròn số thập phân âm ta cần làm tròn số đối đặt dấu “-” trước kết phép đo, phép tính; ước lượng dùng Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Ước lượng: - GV đặt vấn đề nhu cầu ước lượng *Ví dụ (SGK-trang 37) - GV u cầu HS tìm hiểu, đọc làm ví Giải dụ (SGK-trang37) Nam ước lượng tính cân nặng giỏ táo * HS thực nhiệm vụ 3kg số tiền phải trả là: - HS hoạt động nhóm bàn làm ví dụ 65000.3 195000 (đồng) (SGK-trang37) Vậy Nam đủ số tiền để mua giỏ táo 2,8kg - GV quan sát, hỗ trợ nhóm chưa thực được ví dụ * Báo cáo, thảo luận - GV gọi đại diện số bàn trình bày kết - Nhóm khác quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV xác hóa kết Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút) a) Mục tiêu: - HS biết áp dụng quy tắc để làm tập b) Nội dung: - Làm dạng tập: Bài 7.12; 7.13 (SGK-trang 37) c) Sản phẩm: - Lời giải 7.12; 7.13 (SGK-trang 37) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Bài 7.12 (SGK-trang 37) - GV yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yêu Làm tròn số 387,0094 đến hàng : cầu bài, làm 7.12; 7.13 (SGK-trang 37) a) Phần mười b) trăm * HS thực nhiệm vụ Giải - HS hoạt động cá nhân làm bảng a) Số 387,0094 làm tròn đến hàng phần mười ta số 387,0 - GV quan sát, hỗ trợ HS chưa làm b) Số 387,0094 làm tròn đến hàng trăm ta tập số 400 * Báo cáo, thảo luận Bài 7.13 (SGK-trang37) - HS báo cáo kết bảng Giải * Kết luận, nhận định Làm tròn số hạng đến hàng đơn vị, - GV xác hóa kết tổng cần tính xấp xỉ bằng: - GV kiểm tra số HS làm đúng, sai 256 892 45 1193 Chọn đáp án (C) 1193,67 Hoạt động 4: Vận dụng (3 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức làm tròn số, ước lượng làm vận dụng (SGK-trang36), vận dụng (SGK-trang37) b) Nội dung: - Làm vận dụng (SGK-trang 36), vận dụng (SGK-trang37) c) Sản phẩm: - Lời giải vận dụng 1, vận dụng d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ 1: - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm vận dụng 1, vận dụng - HS thực nhà Giao nhiệm vụ 2: - Đọc lại toàn nội dung học - Học thuộc: quy tắc làm tròn số, ý - Làm tập lại SGK-trang 37: 7.14; 7.15; 7.16 - Chuẩn bị sau: “Bài 31 Một số toán tỉ số tỉ số phần trăm”