T6 knttvcs c9 bai 39 bang thong ke va bieu do tranh

Ngày soạn: 29/3/2022 Ngày dạy: / /2022 Tuần 29 Tiết 80,81: BÀI 39: BẢNG THỐNG KÊ VÀ BIỂU ĐỒ TRANH Thời gian thực hiện: (2 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - HS biết đọc phân tích liệu từ bảng thống kê biểu đồ tranh - HS biết lập bảng thống kê vẽ biểu đồ tranh - Vận dụng bảng thống kê biểu đồ tranh giải số vấn đề thực tiễn Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: HS biểu diễn liệu vào bảng thống kê, biểu đồ tranh - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề tốn học, lực mơ hình hóa tốn học: thực thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, … để lập bảng thống kê, vẽ số biểu đồ tranh đơn giản Về phẩm chất: - Chăm chỉ: bồi dưỡng thói quen thu thập thơng tin, thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực, giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Tiết 80: Hoạt động 1: Mở đầu(5 phút) a) Mục tiêu: - Giúp HS hiểu nhìn vào liệu dạng liệt kê khó trả lời câu hỏi đưa Cần phải biểu diễn liệu dạng khác b) Nội dung: Bài toán (SGK trang 73) Một cửa hàng bán quần áo muốn biết cỡ áo bán nhiều cỡ S (Smail- Nhỏ), M (Medium- Vừa), L (Large- Lớn) nên yêu cầu nhân viên bán hàng ghi lại cỡ mẫu áo bán tuần, kết thu dãy liệu sau: M, M, S, M, S, M, M, L, M, M, M, M, S, M, L, L, L, M, S, S, M, M, L, M, M, M, S, M, M, S, S, L, M, S, M, M, M, S, L, L, M, L, L, M, M, L, L, M, M, L, M, M, L, L, M Nhìn vào dãy liệu này, nhân viên cửa hàng biết cỡ áo bán nhiều không? c) Sản phẩm: - Các nhóm HS trả lời được: Nhìn vào dãy liệu này, nhân viên cửa hàng biết cỡ áo bán nhiều d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập: Bài toán (SGK trang 73) - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4: Trả lời: Nhìn vào dãy liệu này, nhân viên cửa hàng biết cỡ áo bán nhiều - Đọc Bài tốn (SGK trang 73) - Nhìn vào dãy liệu này, nhân viên cửa hàng biết cỡ áo bán nhiều không * HS thực nhiệm vụ: - Đọc Bài toán (SGK trang 73), gọi HS đứng chỗ đọc lại toán - Thảo luận nhóm viết câu trả lời cho toán vào giấy thảo luận chung * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn nhóm hồn thành nhiệm vụ nhanh lên trình bày kết viết câu trả lời - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét câu trả lời HS, xác hóa câu trả lời - GV đặt vấn đề vào mới: muốn biết cỡ áo bán nhiều làm nào? Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (20 phút) Hoạt động 2.1: Bảng thống kê a) Mục tiêu: - Hiểu nên thống kê liệu vào bảng - Giúp HS hoàn thiện bảng thống kê lập bảng thống kê từ liệu dạng liệt kê - Giúp HS làm quen với việc đọc phân tích liệu từ bảng thống kê b) Nội dung: - Làm tập HĐ1,HĐ2 (SGK trang 73): HĐ1: a) Hãy đếm xem cửa hàng bán áo cỡ thay dấu “?” số thích hợp bảng sau: Cỡ áo S M L Số lượng bán 10 ? ? b) Dựa vào bảng trên, cho biết cỡ áo bán nhiều nhất, cỡ áo bán HĐ2: Cho dãy số liệu cân nặng (theo đơn vị kilôgam) 15 học sinh lớp sau: 40, 39, 41, 45, 41, 42, 40, 42, 40, 41, 43, 40, 42, 45, 42 a) Hãy lập bảng thống kê theo mẫu sau: Cân nặng (kg) Số học sinh 39 ? 40 ? 41 ? 42 ? 43 ? 45 ? b) Dựa vào bảng cho biết có bạn nặng 45 kilơgam? - Làm ví dụ 1(SGK trang 73) Cho bảng thống kê sau: Hà Nội Vĩnh Phúc Bắc Ninh Quảng Ninh Diện tích (km2) 358,6 235,2 822,7 178,2 Dân số(nghìn người) 520,7 092,4 247,5 266,5 (Theo Tổng cục Thống kê, năm 2018) Bảng cho biết thơng tin gì? c) Sản phẩm: - Lời giải tập HĐ1, HĐ2, ví dụ 1(SGK trang 73) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Bảng thống kê: - GV(chiếu nội dung lên máy chiếu) gọi HĐ1: a) Ta có bảng sau: 1HS đọc HĐ1 sgk trang 73, yêu cầu học S sinh hoạt động nhóm làm tập HĐ1: a) Cỡ áo Hãy đếm xem cửa hàng bán Số lượng bán 10 áo cỡ thay dấu “?” số thích hợp bảng M L 30 15 b) Dựa vào bảng trên, cho biết cỡ áo b) Cỡ áo M bán nhiều nhất, cỡ áo S bán nhiều nhất, cỡ áo bán bán nhất - nhóm làm nhanh treo bảng nhóm * HS thực nhiệm vụ 1: - HS đọc tập HĐ1 SGK trang 73 - HS làm tập HĐ1 theo nhóm, viết kết vào bảng nhóm * Báo cáo, thảo luận 1: - GV chọn nhóm làm nhanh treo bảng nhóm - Trả lời câu hỏi: a) cỡ M: 30, L: 15 b) Cỡ áo M bán nhiều nhất, cỡ áo S bán - HS lớp quan sát nhận xét * Kết luận, nhận định 1: - GV nhận xét đánh giá làm * GV giao nhiệm vụ học tập 2: - GV cho HS thảo luận theo cặp đôi làm HĐ2 SGK trang 73 (trong phút) * HS thực nhiệm vụ 2: - HS thảo luận cặp đôi làm HĐ2 * Báo cáo, thảo luận 2: HĐ2: a) Ta có bảng thống kê sau: Cân nặng (kg) 39 40 Số học sinh 41 42 43 45 b) Có bạn cân nặng 45kg - Yêu cầu HS nhóm làm nhanh cử đại diện lên trình bày bảng - Các nhóm cịn lại lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định 2: - GV đánh giá kết nhóm, xác hóa kết * GV giao nhiệm vụ học tập 3: - Yêu cầu HS đọc VD1 SGK trang Ví dụ 1(SGK trang 73) 73 Giải: - Yêu cầu cá nhân phút trả lời VD1 - Bảng cho biết thông tin diện trang 80 SGK tích,dân số tỉnh/thành phố Hà Nội, Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Quảng Ninh * HS thực nhiệm vụ 3: - Đơn vị đo diện tích kilơmét vng - Đọc VD1 SGK trang 73  km  - Làm VD1 theo yêu cầu GV dân số tính theo đơn vị nghìn người * Báo cáo, thảo luận 3: - GV gọi vài em đứng chỗ trả lời  Các bảng thu HĐ1, HĐ2 bảng cho ví dụ gọi bảng thống kê - HS lớp lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định 3: - GV đánh giá kết HS, xác hóa kết - GV giới thiệu bảng thống kê Hoạt động 3: Luyện tập(18 phút) a) Mục tiêu: - HS biết lập bảng thống kê b) Nội dung: - Làm dạng tập: Bài 1, (SGK trang 74) Bài1) Cho loại cây: bưởi, lúa, hồng xiêm, tỏi, hoa huệ, mít, ổi Hãy xác định loại rễ (rễ cọc, rễ chùm) lập bảng thống kê số lượng theo loại rễ Bài 2) Trong kì thi quốc tế, thành viên đội tuyển Việt Nam đạt số điểm là: 26 18 36 28 21 32 Biết người ta phân loại huy chương theo điểm số sau: Từ 15 đến 24 điểm: Huy chương đồng; Từ 24 đến 31 điểm: Huy chương bạc; Từ 31 điểm trở lên: Huy chương vàng; Em lập bảng thống kê số lượng huy chương đội tuyển Việt Nam kì thi theo mẫu sau: Huy chương Vàng Bạc Đồn g học67 sinh - Làm tập 9.11 SBT Số Trang Thời gian giải tốn (tính phút) 14 học sinh ghi lại sau: 10 8 10 9 Lập bảng thống kê biểu diễn thời gian giải toán 14 bạn học sinh theo mẫu sau: Thời gian (phút) Số học sinh 10 c) Sản phẩm: - Lời giải 1; 2; 9.11 (trong vở) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Bài (SGK trang 74) - Đọc (SGK trang 74) phần luyện tập Giải: - Hoạt động cặp đôi làm (SGK trang 74) - Rễ cọc: bưởi, hồng xiêm, mít, ổi * HS thực nhiệm vụ 1: Bảng thống kê: - Rễ chùm: lúa, tỏi, hoa huệ - Đọc - Cả lớp thảo luận theo cặp đôi làm (SGK trang 74) vào * Báo cáo, thảo luận 1: Loại rễ Rễ cọc Rễ chùm Số - GV yêu cầu đại diện cặp đôi làm nhanh lên bảng trình bày - HS lớp quan sát, theo dõi * Kết luận, nhận định 1: - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bổ sung làm bạn bảng - GV HS đánh giá cho điểm làm * GV giao nhiệm vụ học tập 2: Bài (SGK trang 74) Giải: - Đọc (SGK trang 74) phần luyện tập Huy chương Vàng Bạc Đồng - Hoạt động cá nhân làm (SGK trang 74) Số học sinh * HS thực nhiệm vụ 2: - Đọc - Tất thành viên lớp làm (SGK trang 74) vào * Báo cáo, thảo luận 2: - GV yêu cầu hs lên bảng trình bày - HS lớp quan sát, theo dõi 2 * Kết luận, nhận định 2: - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bổ sung làm bạn bảng - GV HS đánh giá cho điểm làm * GV giao nhiệm vụ học tập 3: Bài 9.11 (SBT trang 67) Giải: - Đọc 9.11 (SBT trang 67) - Hoạt động cá nhân làm 9.11 (SBT trang 67) * HS thực nhiệm vụ 3: - Đọc 9.11 - Tất thành viên lớp làm 9.11 (SBT trang 67) vào * Báo cáo, thảo luận 3: - GV yêu cầu hs lên bảng trình bày - HS lớp quan sát, theo dõi * Kết luận, nhận định 3: - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bổ sung làm bạn bảng - GV HS đánh giá cho điểm làm * Hướng dẫn tự học nhà (2 phút) - Đọc lại toàn nội dung học - Làm 9.9 câu a SGK trang 76 - Đọc nội dung phần SGK trang 74, 75 Ngày dạy : / /2022 Thời gian (phút) 10 Số học sinh 2 2 Tiết 81: Hoạt động : Biểu đồ tranh(35 phút) a) Mục tiêu: - HS biết thu thập liệu, vẽ biểu đồ tranh, lập bảng thông kê từ biểu đồ tranh ngược lại b) Nội dung: - HS đọc ví dụ nắm cách vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số lượng bàn thắng bạn ghi được, vận dụng giải tập HĐ 3, HĐ4 - HS biết dựa vào biểu đồ tranh lập bảng thống kê thông qua ví dụ SGK luyện tập qua tập luyện tập - Làm tập vận dụng SGK trang 75 c) Sản phẩm: - Lời giải tập: Ví dụ 2, HĐ 3, HĐ 4, ví dụ 3, luyện tập 2, tập vận dụng d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Ví dụ 2: - GV yêu cầu HS đọc phân tích ví Vì ƯCLN(3,9,12) = nên ta dùng dụ SGK trang 74 biểu tượng biểu diễn cho bàn - Rút phương pháp vẽ biểu đồ tranh thắng dựa số liệu thống kê Số bàn thắng Khanh ứng với : = - Thực HĐ 3, HĐ SGK trang (biểu tượng); 75 Số bàn thắng Tùng ứng với : = (biểu tượng); * HS thực nhiệm vụ 1: - Cá nhân đọc phân tích ví dụ Số bàn thắng Thắng ứng với 12 : SGK trang 74 , gọi HS đứng chỗ = (biểu tượng) trả lời câu hỏi GV bước phân Ta có biểu đồ tranh sau đây: tích để hồn thiện sơ đồ tranh Khanh - HS nghe GV hướng dẫn vẽ biểu đồ Tùng tranh qua số liệu thống kê Thắng - Hoạt động cá nhân vẽ biểu đồ tranh biểu diễn bàn thắng ) cho HĐ SGK trang 75, HS lớp (Mỗi quan sát, nhận xét - HS hoạt động nhóm theo tổ thu thập HĐ 3: số liệu theo hướng dẫn GV cho HĐ SGK trang 75 S * Báo cáo, thảo luận 1: M - GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ tranh cho ví dụ SGK trang 74 L - HS lên bảng vẽ biểu đồ tranh cho HĐ HĐ : (Kết tổ bảng nhóm) - HS hoạt động nhóm theo tổ cho HĐ4, thu thập số liệu thống kê vẽ biểu đồ tranh cho tổ * Kết luận, nhận định 1: - GV xác hóa cách vẽ biểu đồ tranh dựa bảng thu thập số liệu thống kê ngược lại Cách thu thập số liệu thông kê ban đầu * GV giao nhiệm vụ học tập 2: - GV yêu cầu HS đọc phân tích ví dụ SGK trang 75 - Từ biểu đồ tranh lập bảng thống kê số liệu ban đầu Ví dụ 3: Quỳnh Minh Giang Tiến - Vận dụng làm tập luyện tập (Mỗi ứng với hoa) SGK trang 75 - Số hoa bạn làm : * HS thực nhiệm vụ 2: - Cá nhân đọc phân tích ví dụ SGK trang 75 Quỳnh : 2.2 = (bông) - HS nghe GV hướng dẫn lập bảng thống kê số liệu ban đầu từ biểu đồ tranh ví dụ SGK trang 75 Giang : 5.2 = 10 (bông) Minh : 2,5.2 = (bông) Tiến : 3.2 = (bơng) - Hoạt động nhóm lập bảng thống kê - Bảng thống kê theo yêu cầu cho luyện tập SGK Tên HS Quỳnh trang 75 Số * Báo cáo, thảo luận 2: hoa - GV hướng dẫn HS lập bảng số liệu Luyện tập 2: thống kê cho ví dụ SGK trang 75 Bảng thống kê - HS hoạt động nhóm nhỏ lập bảng Tên Phở thống kê cho luyện tập bảng ăn nhóm Số bơng 10 - GV cho đại diện nhóm HS lên trình hoa bày, cho nhóm cịn lại nhận xét - GV cho HS rút cách lập bảng số liệu thống kê từ biểu đồ tranh ngược lại * Kết luận, nhận định 2: - GV khẳng định kết đúng, đánh giá mức độ hoàn thành HS, lưu ý cách lập bảng số liệu thống kê từ biểu Minh Giang Tiến 10 Bánh Bún mì Xơi 20 10 đồ tranh ngược lại Hoạt động 4: Vận dụng(10 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học, HS lập bảng số liệu thống kê ban đầu từ biểu đồ tranh ngược lại b) Nội dung: - HS giải tập vận dụng SGK trang 75 c) Sản phẩm: - Bài giải tập d) Tổ chức thực hiện: * Giao nhiệm vụ 1: - Bài tập vận dụng SGK trang 75 - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm tập vận dụng SGK trang 75 - Đại diện nhóm lên trình bày giải nhóm - HS lớp theo dõi nhận xét - GV chốt cách lập bảng số liệu thống kê từ biểu đồ tranh ngược lại * Giao nhiệm vụ 2: Yêu cầu HS thực cá nhân - Xem lại nội dung học tập làm tiết học - Biết đọc phân tích liệu từ bảng thống kê, biểu đồ tranh; Biểu diễn liệu vào bảng thống kê, biểu đồ tranh - Làm tập 9.7; 9.8; 9.10 SGK trang 76 - Chuẩn bị sau: đọc trước nội dung 40 – Biểu diễn đồ cột, SGK trang 77; thước thẳng, bút màu