Đang tải... (xem toàn văn)
1 TUẦN 01 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KHỐI 3 Tiết dạy Lớp Thứ, ngày lên lớp Điểm trường 5 1 Buổi sáng thứ hai, ngày 06/09/2021 Lũng Súng Chủ đề A Máy tính và em Chủ đề A1 Khám phá máy tính Bài 1 Cá[.]
1 Tiết dạy TUẦN: 01 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KHỐI Lớp Thứ, ngày lên lớp Điểm trường Buổi sáng thứ hai, ngày 06/09/2021 Lũng Súng Chủ đề A Máy tính em Chủ đề A1 Khám phá máy tính Bài 1: Các thành phần máy tính ( Tiết 1/1 ) Thời gian thực hiện: ( Từ 06/9/2021 đến 10/9/2021) I Yêu cầu cần đạt Mục tiêu học: - Nhận phân biệt thành phần máy tính: Thân máy, bàn phím, chuột hình - Nêu chức bàn phím, chuột, hình, loa - HS tích cực tự học, thích tìm tịi khám phá chức máy tính Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: Tự đọc tìm hiểu bài, thảo luận nhóm, làm - Năng lực phân biệt thành phần máy tính, tác dụng thành phần - Tích cực tham gia tìm hiểu khám phá thành phần máy tính, phân biệt đọc tên thành phần Phẩm chất: - HS chăm học tập Có tinh thần trách nhiệm chăm học chăm làm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Máy tính, giáo án, giảng điện tử Học sinh: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5’) - Cho HS vận động nhẹ nhàng chỗ - HS vận động khởi động cổ, tay, xoa mắt - Các em có biết thầy dạy mơn khơng? - Trả lời - Hôm em làm quen với người - Giơ tay bạn mới? thầy đố em biết người bạn hình ai? - Những học làm quen với -Trả lời máy tính giơ tay thầy xem? - Các em có thích học với máy tính khơng? - Vậy thầy trị tìm hiểu học ngày hôm Bài 1: Các thành phần máy tính - Nhắc lại cho thầy tên học ngày hơm - Ghi Hoạt động hình thành kiến thức (10’) HĐ 1: Khám phá lợi ích máy tính - Thầy mời lớp mở SGK trang chúng - Mở SGK trang tìm hiểu nội tìm hiểu nội dung Khám phá dung lợi ích máy tính - Các em đọc thảo luận theo nhóm máy - Thảo luận làm tập làm cho thầy tập hình máy chiếu - Mời em thảo luận làm Hết thời - Thảo luận gian thầy trị chữa - Ai xung phong lên làm cho thầy - Lên bảng làm tập nói trên? - Mời em lớp quan sát nhận - Quan sát nhận xét bạn xét? - Nhóm máy đồng ý với bạn giơ tay? - Giơ tay - Thầy khen em, ngày máy tính - Lắng nghe trở thành người bạn thân thiết người có mặt nơi gia đình, quan, trường học, … HĐ Tìm hiểu thành phần máy tính chức chúng - Trị chơi “ MC nhí tài ba” - Lắng nghe - Cách chơi em tìm hiểu thảo luận - Thảo luận tìm hiểu chức cử bạn lên thuyết trình bạn trình thành phần máy tính bày hay nhanh đủ ý bình chọn nhiều người chiến thắng - Cho HS tìm hiểu gọi lên trình bày - Lên bảng trình bày - Tuyên dương khen bạn thực tốt - Lắng nghe Hoạt động luyện tập, thực hành (15’) - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Ai - Lắng nghe tham gia trò chơi trả lời nhanh đúng”, gọi hs trả lời câu hỏi câu hỏi phần luyện tập - Tuyên dương học sinh trả lời nhanh tốt - Lắng nghe Hoạt động vận dụng (5’) - HĐ 1: Vận dụng - Chuyển dạng tập ghi Đ sai ghi S - Lắng nghe - Chiếu tập lên bảng - Quan sát chiếu bảng làm tập - Cho học sinh làm hoạt động cá nhân - Tham gia trò chơi thành gọi chữa phần máy tính trước mặt - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Làm - Lắng nghe theo lời nói” - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Các em nhà xem lại chuẩn bị - Ghi lại mã nhà làm cho tiết học sau - Gửi yêu mã tập với phần mềm Quizzi cho học sinh làm ôn lại kiến thức học ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Tiết dạy TUẦN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KHỐI Lớp Thứ, ngày lên lớp Điểm trường Buổi sáng thứ hai, ngày 06/09/2021 Lũng Súng Chủ đề A1 Khám phá máy tính Bài 2: Máy tính thơng dụng ( Tiết 1/1 ) Thời gian thực hiện: ( Từ 06/9/2021 đến 10/9/2021) I Yêu cầu cần đạt Mục tiêu học: - Biết máy tính thơng dụng thành phần chúng - Biết khác máy tính thơng dụng - HS tích cực tự học, thích tìm tịi khám phá tác dụng máy tính sống hàng ngày Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: Tự đọc tìm hiểu bài, thảo luận nhóm, làm - Năng lực phân biệt loại máy tính thơng dụng vai trị máy tính ngày sống người - Năng lực tích cực tham gia tìm hiểu trả lời câu hỏi Phẩm chất: - HS chăm học tập Có tinh thần trách nhiệm chăm học chăm làm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Máy tính, giáo án, giảng điện tử Học sinh: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5’) - Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi với - Lắng nghe phần mềm Quizzi - HD học sinh cách đăng nhập tham gia - Tham gia trò chơi trả lời câu chơi trả lời câu hỏi sau đăng nhập mã mà hỏi giáo viên giao - Tuyên dương học sinh thực trả lời - Quan sát lắng nghe nhanh - Mời lớp mở SGK trang - Mở SGK trang tìm hiểu - Các em quan sát phần khởi động SGK - Lắng nghe thực trang nối cho cô thiết bị để ghép thành máy tính - Gọi HS trả lời? - Trả lời - Chiếu đáp án yêu cầu học sinh quan sát so - Quan sát lắng nghe sánh với làm sai sửa lại cho - Ở lớp nghỉ dịch mà em phải học - Trả lời Online sử dụng thiết bị để học zoom? - Để giúp tìm hiểu thêm loại - Lắng nghe máy tính mà ngày hay sử dụng thầy trị học Bài 2: Những máy tính thơng dụng - Nhắc lại cho cô tên học ngày hôm - Ghi Hoạt động hình thành kiến thức (10’) HĐ 1: Những máy tính thơng dụng - Ai giỏi kể cho thầy lớp nghe em - Trả lời biết có loại máy tính nào? - Nhận xét câu trả lời học sinh - Lắng nghe - Thầy mời lớp quan sát hình máy - Mở SGK tìm hiểu chiếu SGK trang tìm hiểu nội dung Những máy tính thơng dụng - Các em đọc thảo luận theo nhóm máy - Thảo luận trả lời câu hỏi cho thầy biết có loại máy tính nhà em có dùng máy tính khơng? Con sử dụng loại máy tính nào? - Nhận xét câu trả lời học sinh - Lắng nghe - Các em quan sát máy tính trước - Trả lời mặt em thuộc loại máy tính nào? Gồm thành phần nào? - Mời em, lớp quan sát trả lời? - Quan sát trả lời - Cô mời bạn trả lời? - Trả lời - Nhóm máy đồng ý với bạn giơ tay? - Giơ tay bày tỏ ý kiến - Máy tính trở thành người bạn thân thiết - Lắng nghe người sử dụng phổ biến tất hoạt động đời sống xã hội HĐ Các thành phần loại máy tính - Trị chơi “ Chỉ nhanh đốn tài” - Lắng nghe - Cách chơi em tìm hiểu thảo luận -Thảo luận tìm hiểu chức cử bạn lên thuyết trình thân máy, thành phần máy tính hình, bàn phím chuột - Cho HS tìm hiểu gọi lên trình bày - Lên bảng trình bày - Tuyên dương khen bạn thực tốt - Lắng nghe Hoạt động luyện tập, thực hành (15’) - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Ai - Lắng nghe tham gia trò chơi trả nhanh đúng”, gọi HS trả lời lời câu hỏi câu hỏi phần luyện tập - Tuyên dương học sinh trả lời nhanh tốt - Lắng nghe Hoạt động vận dụng (5’) - HĐ 1: Vận dụng - Cho học sinh quan sát trả lời thông qua - Lắng nghe trị chơi “Rùa đích” - Nêu cách chơi cho HS quan sát tìm hiểu - Quan sát chiếu bảng và trình bày hiểu biết làm tập máy tính tất - Gọi học sinh tham gia chơi trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi - Nhận xét tuyên dương học sinh trả lời tốt - Lắng nghe - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Các em nhà xem lại chuẩn bị cho - Lắng nghe tiết học sau - Đọc kĩ cho thầy lại phần ghi nhớ SGK trang - Lắng nghe số ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Tiết dạy TUẦN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KHỐI Lớp Thứ, ngày lên lớp Điểm trường Buổi sáng thứ hai, ngày 06/09/2021 Lũng Súng Chủ đề A1 Khám phá máy tính Bài 3: Em tập sử dụng chuột ( Tiết 1/1 ) Thời gian thực hiện: ( Từ 06/9/2021 đến 10/9/2021) I Yêu cầu cần đạt Mục tiêu học: - Biết cầm chuột cách - Biết thực thao tác sử dụng chuột Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: Tự đọc tìm hiểu bài, thảo luận nhóm, làm - Năng lực phân biệt nút chuột cách cầm chuột cho - Năng lực tích cực thực hành thành thạo thao tác sử dụng chuột Phẩm chất: - HS chăm học tập Có tinh thần trách nhiệm chăm học chăm làm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Máy tính, giáo án, giảng điện tử Học sinh: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động mở đầu (5’) - Cho HS vận động nhẹ nhàng chỗ - HS vận động khởi động cổ, tay, xoa mắt - Thành phần máy tính gồm - Trả lời gì? - Chiếu tập nối thành phần máy - Quan sát làm tập tính với chức chúng - Gọi học sinh chữa tuyên dương - Trả lời bạn làm nhanh trả lời - Mời lớp mở SGK trang 10 - Mở SGK trang 10 - Các em quan sát phần khởi động SGK - Đọc quan sát liên hệ thực tế trang 10 cho thầy biết bình thường trỏ chuột máy tính có hình gì? - Gọi HS trả lời? - Trả lời - Chiếu đáp án yêu cầu học sinh quan sát có - Quan sát lắng nghe nhiều hình dạng khác tùy thuộc vào tính sử dụng phần mềm - Để giúp em sử dụng chuột máy tính - Lắng nghe cho tốt thầy trị đến với học số Bài 3: Em tập sử dụng chuột - Nhắc lại cho cô tên học ngày hôm - Ghi - Nhắc lại tên học Hoạt động hình thành kiến thức (10’) HĐ 1: Cầm chuột cách - Trên máy chiếu có hình số giống - Quan sát trả lời SGK em cho biết chuột máy tính gồm nút nút nào? - Mời học sinh lên bảng nêu lại - Lên bảng nêu nút nút? Gọi học sinh nhận xét? - Nhận xét câu trả lời bạn - Các em thảo luận nhóm máy tìm hiểu - Thảo luận nhóm máy cách cầm chuột? - Thầy mời bạn cho biết hình 2a - Trả lời, thực thao tác cầm chuột 2b cách cầm chuột đúng? Ai xung phong cầm chuột cho lớp xem? - Mời lớp thực hành cầm chuột - Cả lớp thực hành trước mặt em? - Hãy nêu cho thầy cách cầm chuột? - Trả lời - Gọi nhận xét? Chiếu cách cầm chuột lên bảng - Nhận xét quan sát hình - Gọi học sinh đọc lại cách cầm chuột - Đọc cách cầm chuột HĐ Các thao tác sử dụng chuột (9’) - Chiếu trò chơi cách chơi trị “ AI - Đọc tìm hiểu bài, làm tập NHANH HƠN” - Các em tìm hiểu thảo luận làm - Tham gia làm tập tập nối để tìm thao tác sử dụng chuột - Lắng nghe - Cho HS tìm hiểu gọi lên trình bày - Lên bảng trình bày - Tuyên dương khen bạn thực tốt - Lắng nghe Hoạt động luyện tập, thực hành (15’) - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai - Lắng nghe tham gia trò chơi trả nhanh đúng”, gọi HS trả lời lời câu hỏi câu hỏi phần luyện tập - Tuyên dương học sinh trả lời nhanh tốt - Lắng nghe Hoạt động vận dụng (5’) - HĐ 1: Vận dụng - Chiếu yêu cầu thực hành lên bảng, gọi - Quan sát đọc học sinh đọc? - Mời lớp thực hành (QSHDHS thực hiện) - Cả lớp thực hành - Tuyên dương số bạn thực tốt - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Các em nhà xem lại - Lắng nghe - Đọc kĩ lại phần ghi nhớ SGK trang số 12 - Lắng nghe ghi nhớ ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Tiết dạy TUẦN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KHỐI Lớp Thứ, ngày lên lớp Điểm trường Buổi sáng thứ hai, ngày 06/09/2021 Lũng Súng Chủ đề A1 Khám phá máy tính Bài 4: Em bắt đầu sử dụng máy tính ( Tiết 1/1 ) Thời gian thực hiện: ( Từ 06/9/2021 đến 10/9/2021) I Yêu cầu cần đạt Mục tiêu học: - Khởi động tắt máy tính Kích hoạt đóng phần mềm - Nêu bước để khởi động tắt máy tính - HS tích cực tự học, thích tìm tịi khám phá chức máy tính Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: Tự đọc tìm hiểu bài, thảo luận nhóm, làm - Năng lực phân biệt quy trình khởi động tắt máy tính, đóng phần mềm ứng dụng - Tích cực tham gia tìm hiểu cách để khởi động tắt máy tính Các cách khởi động tắt phần mềm ứng dụng Phẩm chất: - HS chăm học tập Có tinh thần trách nhiệm chăm học chăm làm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Máy tính, giáo án, giảng điện tử Học sinh: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5’) - Cho HS vận động nhẹ nhàng chỗ - HS vận động khởi động cổ, tay, xoa mắt - Bài học hôm trước em làm quen - Trả lời với người bạn mình? Vậy thầy hỏi em người bạn ai? - Ở nhà nhiều bạn sử - Giơ tay dụng máy tính Vậy em cho thầy biết cần làm để bắt đầu sử dụng máy tính? bạn biết trả lời cho thầy? - Vậy thầy trò tìm hiểu - Trả lời học ngày hôm BÀI 4: Em bắt đầu sử dụng máy tính - Nhắc lại cho thầy tên học ngày hơm - Ghi Hoạt động hình thành kiến thức (10’) HĐ: Bước đầu làm việc với máy tính * Hoạt động 1: Khởi động máy tính - Thầy mời lớp mở SGK trang 13 chúng - Mở SGK trang tìm hiểu nội tìm hiểu nội dung Các bước dung khởi động máy tính - Các em quan sát hình đọc thảo luận theo nhóm máy trả lời cho thầy câu hỏi: - Nêu bước để khởi động máy tính? - Mời em thảo luận nhóm - Yêu cầu đại diện - nhóm trả lời câu hỏi? - Mời học sinh nhận xét câu trả lời nhóm - Nhóm máy đồng ý với nhận xét bạn giơ tay? * Thầy nhận xét câu trả lời nhóm chốt Các bước khởi động máy: - Yêu cầu lớp khởi động máy tính * Hoạt động 2: Màn hình làm việc - Các em quan sát hình làm việc máy tính thảo luận theo nhóm máy trả lời cho thầy câu hỏi: - Khi khởi động xong máy tính hình làm việc gọi gì? - u cầu đại diện 2-3 nhóm trả lời câu hỏi? - Mời học sinh nhận xét câu trả lời nhóm - Nhóm máy đồng ý với nhận xét bạn giơ tay? * Thầy nhận xét câu trả lời nhóm chốt - Khi khởi động xong máy tính hình làm việc gọi hình ? Trên hình u cầu nhóm nháy đúp chuột vào biểu tượng This PC quan sát, thảo luận nhóm em có nhận xét gì? ?Khi em nháy chuột vào biểu tượng X em có nhận xét gì? - Yêu cầu đại diện 2-3 nhóm trả lời câu hỏi? - Mời học sinh nhận xét câu trả lời nhóm - Nhóm máy đồng ý với nhận xét bạn giơ tay? * Thầy nhận xét câu trả lời nhóm chốt - This PC biểu tượng phần mềm quản lí tệp Nháy đúp chuột vào biểu tượng để - Thảo luận - Trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Học sinh khởi động máy - Thảo luận trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời: Màn hình - Lắng nghe - Học sinh nhận xét câu trả lời - Lắng nghe - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm nhận xét kết - Học sinh đại diện nhóm trả lời - Học sinh nhận xét câu trả lời nhóm - Lắng nghe kích hoạt phần mềm Của sổ phần mềm quản lý tệp hình (hình 3) - Nháy chuột vào biểu tường X góc bên phải cửa sổ This PC để đóng cửa sổ làm việc HĐ Các bước tắt máy tính - Các em quan sát hình đọc thảo luận theo nhóm máy trả lời cho thầy câu hỏi: - Nêu bước để tắt máy tính? - Yêu cầu đại diện 2-3 nhóm trả lời câu hỏi? - Mời học sinh nhận xét câu trả lời nhóm - Nhóm máy đồng ý với nhận xét bạn giơ tay? * Thầy nhận xét câu trả lời nhóm chốt Các bước tắt máy: - Thảo luận - Trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe Hoạt động luyện tập, thực hành (15’) - Yêu cầu học sinh thực hành khởi động máy tính - Hs thực hành - Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm - Học sinh lên bảng thực hành Word, paint hình mẫu - Giáo viên quan sát nhóm thực hành - Cả lớp quan sát nhận xét - Cả lớp thực hành - Yêu cầu học sinh thực hành thao tác phóng - Hs thực hành theo hướng dẫn to, thu nhỏ tắt phần mềm giáo viên - Giáo viên làm mẫu - Yêu cầu hs tắt máy tính - Hs thực hành - Giáo viên quan sát nhận xét nhóm - Lắng nghe thực hành Hoạt động vận dụng (5’) - HĐ 1: Vận dụng - Yêu cầu học sinh làm việc nhóm thực hành - Học sinh thực hành bước tắt máy chọn nút lệnh Restart - Các nhóm báo cáo kết yêu cầu nhóm nhận xét kết - Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh - Lắng nghe chốt - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Các em nhà xem lại chuẩn bị cho - Lắng nghe tiết học sau - Gửi yêu mã tập với phần mềm Quizzi - Ghi lại mã nhà làm cho học sinh làm ôn lại kiến thức học ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY