TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN KHUNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN NGHỆ THUẬT Phân môn mĩ thuật: sách chân trời sáng tạo Thực từ năm học 2023 – 2024 (Theo chương trình GDPT 2018) Học kì Mạch kiến thức Đánh giá định kì Âm nhạc I II Âm nhạc Theo TT32 KH nhà trường Số Tiết % Số Tiết % Di sản mĩ thuật 17,2 17,2 Môi trường xanh 9,5 9,5 Lịch sử mĩ thuật đại 17,2 17,2 Trưng bày giới thiệu sản phẩm 2,9 Tổng 16 45,7 Làm chủ yếu tố tạo hình Chủ đề Em làm nhà thiết kế Theo TT32 KH nhà trường Mĩ thuật TT32 KH trường Mĩ thuật TT3 KH trường TT 32 KH trường Số Tiết % Số Tiết % 2,9 2,9 2,9 2,9 16 45,7 5,8 5,8 17,2 17,2 14,3 14,3 2,9 2,9 2,9 Hướng nghiệp 8,5 Trưng bày giới thiệu sản phẩm 2,9 Tổng 15 42,9 8,5 1 2,9 2,9 5,8 5,8 18 Tổng 2,9 15 42,9 THỜI LƯỢNG GIẢNG DẠY CHI TIẾT Nội dung Bài học Ơn tập Kiểm tra Kì I 1 1 1 1 10 11 12 13 14 15 1 1 1 16 17 Mĩ thuật Âm nhạc Mĩ thuật 1 16 Âm nhạc Mĩ thuật 1 Âm nhạc Tổng 1 1 1 1 1 1 1 1 Nội dung Kì II 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Tổng Bài học 1 1 1 1 1 1 1 15 Mĩ thuật 18 Âm nhạc Mĩ thuật Ôn tập Âm nhạc Kiểm tra Mĩ thuật 1 Âm nhạc Tổng 1 1 1 1 1 1 1 1 I Đặc điểm tình hình Số lớp: Số học sinh: 160 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 Trình độ đào tạo: Cao đẳng Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Đồ dùng DH/ Tranh ảnh/ Bản đồ… Tranh ảnh, giá vẽ, mẫu vẽ Các thí nghiệm/thực hành Ghi Tên Bài/Chủ đề… 10 Dùng tất tiết dạy học Phịng học mơn (Trình bày cụ thể phịng mơn sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng học môn Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Sử dụng tất tiết học Ghi 17 II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình Tuần Tiết Tên học Yêu cầu cần đạt học sinh CHỦ ĐỀ 1: DI SẢN MĨ THUẬT 1 2 Bài 1: - Nhận biết nguyên lí chuyển động trang trí di sản mỹ thuật - Trình bầy nguyên lí chuyển động sản phẩm, vẽ trang trí Trang trí theo nguyên lý - Vận dụng họa tiết theo nguyên lí chuyển động vào đời sống chuyển động - Có ý thức trân trọng, phát huy di sản mỹ thuật - Biết lịch sử áo dài Việt Nam 3 Bài 2: 4 Thời trang áo dài Việt Nam - Vẽ mẫu trang trí áo dài với hoa văn truyền thống đồng bào dân tộc người - Giải thích giá trị thẩm mĩ, ý nghĩa áo dài hoạ tiết trang trí áo dài - Chia sẻ ý tưởng vận dụng vào sống 5 6 Bài 3: - Nêu tên gọi, kĩ thuật chạm khắc -Thực phù điêu hoa văn theo kĩ thuật trổ thủng khoét lõm Thực hành nghệ thuật phù Giải thích ý tưởng, nội dung số tác phẩm/sản phẩm phù điêu điêu - Đánh giá sản phẩm thực hành ứng dụng vào đời sống CHỦ ĐỀ 02: MÔI TRƯỜNG XANH - Hiểu bố cục phương án trưng bày sản phẩm 7 8 9 10 10 Bài 4: - Nhận biết hình thức nghệ thuật trang trí khơng gian ngồi trời Nghệ thuật trang trí khơng - Thực sản phẩm trang trí khơng gian trời theo chủ đề gian trời - Sử dụng sản phẩm trang trí vừa để làm đẹp khơng gian vừa giúp người hiểu thêm thông điệp bảo vệ môi trường - Biết giá trị công sử dụng vũ trang tri hộp giấy Kiểm tra kỳ I - Trinh bày cấu tạo cách thiết kế, tạo hình hộp giấy Bài 5: - Thiết kế, trang trí sản phẩm hộp giấy phù hợp với mục đích sử dụng Thiết kế trang trí bao bì - Có ý thức sử dụng vật liệu thân thiện với môi trường giấy CHỦ ĐỀ 03: LỊCH SỬ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI 11 11 12 12 13 13 - Nhận biết đặc điểm số trường phái, tác giả, tác phẩm điển hình nghệ thuật đại giới Bài 6: - Hiểu cách vẽ thực hành tranh theo phong cách hội hoạ Tìm hiểu nghệ thuật đại đại giới - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm - Biết nêu bối cảnh, đặc điểm trình phát triển mĩ thuật đại Việt Nam qua số loại hình mĩ thuật tạo hình đại 14 14 15 15 16 16 17 17 Tìm hiểu nghệ thuật đại - Chia nhận thức thẫm mĩ số tác phẩm đại Việt Nam Việt Nam 18 18 Trưng bày sản phẩm cuối - Trưng bày vẽ tốt HS lớp tron học kì I học kỳ I Bài 7: - Thực hành sáng tạo sản phẩm theo loại hình mĩ thuật Tìm hiểu nghệ thuật đại - Phát huy vận dụng giá trị mĩ thuật đạiViệt Nam vào sản Việt Nam phẩm sáng tạo Kiểm tra cuối kỳ I) - Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức kĩ học học sinh chủ đề CHỦ ĐỀ 04: LÀM CHỦ YẾU TỐ TẠO HÌNH 19 19 20 20 Bài 8: Tranh in độc Bài 9: - Biết tên số tác giả, tác phểm tranh in độc - Hiểu phân biệt dược kĩ thuật tranh in độc với thể loại tranh in khác - Sáng tạo từ sản phẩm tranh in độc - Sử dụng kĩ thuật in độc để trang trí sản phẩm đời sống - Nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Nhận biết đặc điểm tạo hình khối trụ khối cầu 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 - Phân biệt độ đậm, nhạt; giải thích khơng gian xa, gần vật Vẽ mẫu có dạng khối trụ mẫu khối cầu - Xác định thể điểm nhấn vẽ - Nêu, giới thiệu số phong cách, kĩ thuật nghệ thuật Ấn tượng qua tác Bài 10: phẩm Vẽ tranh theo phong cách - Vẽ tranh theo phong cách nghệ thuật Ấn tượng - Vận dụng kĩ thuật nghệ thuật Ấn tượng vào sản phẩm phục vụ nghệ thuật ấn tượng sống CHỦ ĐỀ 5: EM LÀM NHÀ THIẾT KẾ - Nhận biết giá trị thẩm mĩ, công mô thiên nhiên thiết kế - Nêu đặc điểm hình dáng loại máy bay - Kể tên phận mơ hình máy bay - Trình bày quy trình thực mơ hình Kiểm tra kỳ II - Tìm ý tưởng thiết kế mơ hình máy bay theo cách mơ hình dáng Bài 11: vật có tự nhiên Thiết kế mơ hình máy bay - Biết sử dụng giấy bìa vật liệu qua sử dụng để làm mơ hình Biết dùng nhiều phương pháp để trang trí: Đục, khoét, vẽ màu… - Nhận biết đặc điểm biến thể chữ 27 27 28 28 29 29 30 30 Bài 12: - Sáng tạo kiểu chữ theo ý tưởng riêng Nghệ thuật thiết kế chữ - Trình bày ý tưởng vận dụng kiểu chữ sản phẩm thiết kế - Thể thái độ tôn trọng khác biệt sản phẩm sang tạo - Xác định đối tượng cần thiết chủ để phù hợp để trang trí - Biết xếp bố cục, họa tiết trang trí thei nguyên lí tạo hình làm điểm nhấn Bài 13: cho sản phẩm Thiết kế trang trí đồ dùng - Phác hẻo ý tưởng thiết kế trang trí, cải tiến sản phẩm - Có ý thức tiếp kiệm thơng qua việc trang trí, cải tiến đồ dung cũ CHỦ ĐỀ 6: HƯỚNG NGHIỆP - Kể tên số ngành nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 Bài 14: Tìm hiểu ngành mĩ thuật tạo hình Kiểm tra học kỳ II - Xác định đặc trưng số nghành nghề khác - Giới thiệu số ngành nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình thơng qua luận video - Thể tình cảm, thái độ ngành nghề mĩ thuật - Nêu yếu tố đặc trưng số ngành nghề liên quan đến mĩ thuật tạo Bài 15: hình Vai trị mĩ thuật tạo hình - Hiểu vai trị mĩ thuật tạo hình đời sống văn hóa, xã hội - Thể kiến thức, kỹ liên môn thông qua sản phẩm đời sống - Nhận định lĩnh vực chuyên ngành phù hợp với sở thích cá nhân Trưng bày kết học tập - Trưng bày vẽ tốt HS lớp năm học Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức đánh giá (1) (2) (3) (4) Giữa Học kỳ I 45 phút Cuối Học kỳ I 45 phút Giữa Học kỳ II 45 phút Cuối Học kỳ II 45 phút Người lập Tuần Tuần 16 Tuần 25 Tuần 32 Kiểm tra đánh kiến thức kĩ học Sản phẩm thực hành học sinh chủ đề: Mơi trường xanh phịng học khối Kiểm tra đánh kiến thức kĩ học Sản phẩm thực hành phòng học khối học sinh chủ đề học Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức học Sản phẩm thực hành HS qua chủ đề: Em làm nhà thiết kế phòng học khối Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức học Sản phẩm thực hành phòng học khối học sinh qua chủ đề học Tổ trưởng CM BGH duyệt Lâm Thị Tâm Nguyễn Thị Bích Ngà Phịng GD&ĐT Long Biên xác nhận …………………………………… Hoàng Ngọc Mến