Khdh mĩ thuậtlớp 6 chân trời sáng tạo 2023 2024 tâm

TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN KHUNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN NGHỆ THUẬT Phân môn mĩ thuật: sách chân trời sáng tạo Thực từ năm học 2023 – 2024 (Theo chương trình GDPT 2018) Mạch kiến thức Học kì Chủ đề Âm nhạc Theo TT32 Số Tiết I II Biểu cảm màu sắc Nghệ thuật tiền sử giới việt Nam Lễ hội quê hương Tổng Lễ hội quê hương Nghệ thuật cổ đại việt Nam giới Vật liệu u thích Bài tổng kết hình thức mĩ thuật Tổng % KH nhà trường Số % Tiết Mĩ thuật Theo TT32 KH nhà trường Số Số % % Tiết Tiết Đánh giá định kì Âm nhạc Mĩ thuật TT32 KH trường TT3 KH TT3 trường Số Số % % Tiết Tiết KH trường % 22,9 22,9 11,4 11,4 2,9 11,4 11,4 2,9 2,9 16 45,7 16 45,7 5,8 5,8 11,4 11,4 14,3 14,3 2,9 2,9 14,3 14,3 2,9 2,9 2,9 2,9 15 42,9 15 42,9 5,8 5,8 2,9 Nội dung Bài học Ơn tập Kiểm tra Kì I Mĩ thuật Âm nhạc Mĩ thuật Âm nhạc Mĩ thuật Âm nhạc 1 THỜI LƯỢNG GIẢNG DẠY CHI TIẾT 10 11 12 1 1 1 13 14 15 1 Tổng 1 1 1 1 1 1 1 Nội dung Kì II 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Mĩ thuật 1 1 1 1 1 1 Bài học Âm nhạc Mĩ thuật Ôn tập Âm nhạc Mĩ thuật 1 Kiểm tra Âm nhạc Tổng 1 1 1 1 1 1 1 I Đặc điểm tình hình Số lớp: Số học sinh: 332 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành 16 17 16 18 1 34 Tổng 35 1 18 Tổng 15 1 17 Ghi Đồ dùng DH/ Tranh ảnh/ Bản đồ… Tranh ảnh, giá vẽ, mẫu vẽ 10 Tên Bài/Chủ đề… Dùng tất tiết dạy học Phòng học mơn (Trình bày cụ thể phịng mơn sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng học môn Sử dụng tất tiết học II KẾ HOẠCH GIÁO DỤC PHÂN MÔN: MĨ THUẬT LỚP Học kì I: 18 tuần: 18 tiết Học kì II: 17 tuần :17 tiết Phân phối chương trình: TUẦN SỐ TIẾT TÊN BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐỐI VỚI HỌC SINH CHỦ ĐỀ: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU Bài 1 2 Tranh vẽ theo giai điệu âm nhạc Bài 2: 3 Tranh tĩnh vật màu Năng lực: - Giải vấn đề, lực hợp tác, lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, nhận biết ý tưởng thẩm mĩ sản phẩm, lực thuyết trình, lực vấn đáp - Giải vấn đề, lực hợp tác nhóm,năng lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, nhận biết ý tưởng thẩm mĩ sản phẩm, lực thuyết trình, lực vấn đáp, thể ý tưởng đối tượng thẩm mĩ - Năng lực hợp tác nhóm, giải vấn đề, ,năng lực giao 4 5 7 9 tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, nhận biết ý tưởng thẩm mĩ sản phẩm, lực thuyết trình, lực vấn đáp, thể ý tưởng đối tượng thẩm mĩ, vận dụng số yếu tố, ngun lí tạo hình thực Bài 3: hành sáng tạo Tranh in hoa, - Nhận biết giá trị văn hóa tinh thần thiệp chúc mừng sống Phẩm chất: - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia cơng việc giao, Bài 4: cơng việc nhóm Thiệp chúc mừng - Có ý thức trân trọng, bảo tồn phát triển văn hóa nghệ thuật thời xưa CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT TIỀN SỬ THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM Kiểm tra kì I Bài 1: 10 10 Những hình vẽ hang động Bài 2: 11 11 Thời trang với hình vẽ thời tiền sử Bài 12 13 14 12 Thời trang với hình vẽ thời tiền sử 13 Bài 3: Túi giấy đựng quà tặng Bài 3: Kiến thức: - Nêu cách mô hình vẽ theo mẫu - Mơ hình vẽ người tiền sử theo cảm nhận - Cảm nhận vẻ đẹp giá trị mĩ thuật thời tiền sử Năng lực: - Giải vấn đề, lực hợp tác, lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, lực thuyết trình, lực vấn đáp, thể ý tưởng thẩm mĩ Phẩm chất: - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia công việc giao, công việc nhóm - Có ý thức trân trọng, bảo tồn phát triển văn hóa nghệ thuật thời xưa 14 Túi giấy đựng quà tặng CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG 15 15 16 16 Kiến thức: - Chỉ kĩ thuật kết hợp dây thép giấy để tạo hình nhân vật 3D - Tạo hình dáng nhân vật 3D dây thép giấy - Bước đầu nhận biết tỉ lệ, cân đối hình khối sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật Năng lực: -Giải vấn đề, lực hợp tác nhóm,năng lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, lực thuyết trình, lực vấn đáp, thể ý tưởng thẩm mĩ Phẩm chất: - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia công việc giao, công việc nhóm - Có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn sản phẩm cá nhân nhóm hoạt động - Rèn tính kiên trì Bài 1: Nhân vật 3D từ dây thép Kiểm tra cuối học kì I Bài 1: Nhân vật 3D từ dây thép Kiểm tra cuối học kì I 17 17 Bài 2: Trang phục lễ hội 18 18 Bài 2: Trang phục lễ hội Kì II 19 19 20 20 Bài 3: Hoạt cảnh ngày hội Bài 3: Hoạt cảnh ngày hội 21 21 Kiến thức: - Chỉ cách đặt nhân vật, hình khối tạo nhịp điệu, khơng gian sản phẩm mĩ thuật -Tạo mơ hình hoạt cảnh ngày hội - Phân tích hình khối, khơng gian, nhịp điệu hài hoà sản phẩm mĩ thuật Bài 4: Hội xuân quê hương 22 22 Bài 4: Hội xuân quê hương - Giới thiệu , nhận xét phát biểu cảm nhận sản phẩm Năng lực: - Giải vấn đề, lực hợp tác,năng lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, lực thuyết trình, lực vấn đáp, thể ý tưởng thẩm mĩ Phẩm chất: - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia cơng việc giao - Có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn sản phẩm - u thích sang tạo - Có ý thức giữ gìn giá trị truyền thống dân tộc - Thơng qua sản phẩm , thể cảm nhận vẻ đẹp truyền thống quê hương, có ý thức giữ gìn , bảo tồn giá trị truyền thống CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT CỔ ĐẠI THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM 23 23 24 24 25 25 Bài 1: Ai Cập cổ đại mắt em Bài 1: Ai Cập cổ đại mắt em Kiểm tra kì II Bài 2: Họa tiết trống đồng 26 26 27 27 Bài 3: Thảm trang trí với hoạ tiết trống Năng lực: - Giải vấn đề, lực hợp tác,năng lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, nhận biết ý tưởng thẩm mĩ sản phẩm, lực thuyết trình, lực vấn đáp Phẩm chất: - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia công việc giao, công việc nhóm - Thêm yêu quý nghệ thuật cổ đại giới - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia công việc giao, công việc nhóm - Có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn sản phẩm cá đồng Bài 3: Thảm trang trí với hoạ tiết trống đồng 28 nhân nhóm hoạt động - Thêm yêu quý có ý thức giữ gìn, phát triển di sản nghệ thuật dân tộc 28 CHỦ ĐỀ: VẬT LIỆU HỮU ÍCH 29 29 Bài 1: Sản phẩm từ vật liệu qua sử dụng 30 30 Bài 1: Sản phẩm từ vật liệu qua sử dụng 31 31 Bài 2: Mơ hình ngơi nhà 3D 32 32 Kiểm tra cuối học kì II 33 33 Bài 3: Khu nhà tương lai 34 34 Bài 3: Khu nhà tương lai Kiến thức: - Nêu số cách thức tạo hình trang trí sản phẩm từ vật liệu qua sử dụng - Tạo hình trang trí sản phẩm ứng dụng từ vật liệu qua sử-dụng - Nhận ý nghĩa việc tận dụng vật kiệu qua sử dụng việc học tập ý nghĩa sống Năng lực: -Giải vấn đề, lực hợp tác nhóm,năng lực giao tiếp, cảm nhận vẻ đẹp đối tượng, nhận biết ý tưởng thẩm mĩ sản phẩm, lực thuyết trình, lực vấn đáp, thể ý tưởng đối tượng thẩm mĩ Phẩm chất: - Yêu đẹp, nhiệt tình tham gia cơng việc giao, cơng việc nhóm - Có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn sản phẩm cá nhân nhóm hoạt động - Khuyến cáo: Chỉ sử dụng vật liệu thân thiện với môi trường đảm bảo an toàn, vệ sinh cho học sinh - Thể tính kiên nhẫn - Yêu thích sáng tạo -Có ý thức tiết kiệm, tái chế nguyên vật liệu góp phần bảo vệ mơi trường 35 35 Trưng bày kết học tập - Trưng bày vẽ tốt HS lớp năm học Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài Thời gian kiểm tra đánh giá Giữa Học kỳ I 45 phút Thời điểm Cuối Học kỳ I 45 phút Tuần 16 Giữa Học kỳ II 45 phút Tuần 25 Cuối Học kỳ II 45 phút Tuần 32 Người lập Tuần Yêu cầu cần đạt - Tìm ý tưởng từ nguồn khác - Lựa chọn vật liệu cách thể sản phẩm mĩ thuật theo yêu cầu chủ đề - HS hoàn thành sản phẩm - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Tìm ý tưởng từ nguồn khác - Lựa chọn vật liệu cách thể sản phẩm mĩ thuật theo yêu cầu chủ đề - HS hoàn thành sản phẩm - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt Tổ trưởng CM BGH duyệt Hình thức Bài thực hành Bài thực hành Bài thực hành Bài thực hành Lâm Thị Tâm Nguyễn Thị Bích Ngà Phịng GD&ĐT Long Biên xác nhận …………………………………… Hoàng Ngọc Mến