Bài giảng những nguyên lý có bản của chủ nghĩa mác lênin 2

PHẦN THỨ HAI HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TƯ BẢN CHỦ NGHĨA CHƯƠNG IV: HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ Học thuyết giá trị xuất phát điểm toàn lý luận kinh tế C.Mác Nghiên cứu mối quan hệ người với người, thông qua mối quan hệ vật với vật Cơ sở kinh tế để xác lập quan hệ người với người thông qua quan hệ vật với vật lao động, thực thể yếu tố cấu thành giá trị hàng hóa trọng tâm học thuyết Sự thực sản xuất hàng hóa gắn liền với phạm trù: giá trị, hàng hóa, tiền tệ, có trước chủ nghĩa tư Nó điều kiện tiền đề phương thức sản xuất tư chủ nghĩa đời phát triển Dựa lý luận tảng học thuyết giá trị, C.Mác xây dựng nên học thuyết giá trị thặng dư – hịn đá tảng tồn lý luận kinh tế ơng Vì nghiên cứu học thuyết giá trị C.Mác cần phải hiểu rằng: ta bắt đầu nghiên cứu phương thức sản xuất tư tư chủ nghĩa, dạng chung I ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HÓA Sản xuất tự cấp tự túc sản xuất hàng hóa Lịch sử phát triển sản xuất xã hội trải qua hai kiểu tể chức kinh tế, sản xuất tự cấp tự túc sản xuất hàng hóa - Sản xuất tự cấp tự túc kiểu tổ chức kinh tế mà sản phẩm lao động tạo nhằm thỏa mản trực tiếp nhu cầu người sản xuất - Sản xuất hàng hóa kiểu tổ chức kinh tế mà sản phẩm sản xuất để trao đổi mua bán thị thường Hai điều kiện đời sản xuất hàng hóa Thứ nhất, phải có phân cơng lao động xã hội Phân công lao động xã hội phân chia lao động xã hội thành ngành, nghề khác sản xuất xã hội Phân công lao động xã hội tạo chun mơn hóa sản xuất, tức người sản xuất hay số loại sản phẩm định Song, sống người lại cần đến nhiều loại sản phẩm khác Để thỏa mãn nhu cầu, đòi hỏi họ phải có mối liên hệ phụ thuộc vào nhau, phải trao đổi sản phẩm cho Thứ hai: phải có tách biệt kinh tế người sản xuất - Sự tách biệt quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất định, người sở hữu tư liệu sản xuất người sở hữu sản phẩm lao động Chính quan hệ sở hữu khác tư liệu sản xuất làm cho người sản xuất độc lập, đối lập với nhau, họ lại nằm hệ thống phân công lao động xã hội nên họ phụ thuộc lẫn sản xuất tiêu dùng Do người phải đem sản phẩm trao đổi với sản phẩm người khác hình thức hàng hóa - Sản xuất hàng hóa đời có đồng thời hai điều kiện nói trên, thiếu hai điều kiện khơng có sản xuất hàng hóa sản phẩm lao động khơng mang hình thái hàng hóa Đặc trưng ưu sản phẩm hàng hóa Sản xuất hàng hóa so với sản xuất tự cung tự cấp có đặc trưng ưu sau đây: Thứ nhất, sản xuất hàng hóa sản xuất cho người khác, cho xã hội, sản xuất để bán, mặc khác kinh tế hàng hóa, gia tăng vô hạn cầu động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Thứ hai, kinh tế hàng hóa đời phát triển sở phân cơng lao động xã hội, chun mơn hóa sản xuất tác động cạnh tranh nên số lượng chất lượng sản phẩm làm đáp ứng nhu cầu xã hội ngày tốt Thứ ba, kinh tế tự nhiên tồn quan hệ “đóng cửa”, “khép kín” kinh tế hàng hóa lại tạo điều kiện mở rộng giao lưu kinh tế vù´ng nước, nước, từ phát huy lợi địa phương toàn kinh tế quốc dân, làm cho kinh tế động có hiệu Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực nêu trên, sản xuất hàng hóa có mặt trái phân hóa giàu nghèo người sản xuất hàng hóa, tiềm ẩn khả khủng hoảng kinh tế - xã hội, phá hoại môi trường sinh thái, v.v… II HÀNG HĨA Hàng hóa hai thuộc tính 1.1 Khái niệm hàng hóa Hàng hóa sản phẩm lao động, thỏa mản nhu cầu người, thơng qua trao đổi, mua bán 1.2 Hai thuộc tính hàng hóa Hàng hóa có hai thuộc tính giá trị sử dụng giá trị - Giá trị sử dụng Giá trị sử dụng hàng hóa cơng dụng vật phẩm thỏa mản nhu cầu người Ví dụ: gạo để nấu cơm, xe đạp để đi, vải để mặc, máy móc, nguyên vật liệu để sản xuất… Trong vật phẩm có nhiều thuộc tính tự nhiên khác nhau, có nhiều giá trị sử dụng hay cơng dụng khác Gạo dùng để nấu cơm, gạo dùng làm nguyên liệu ngành rượu, bia hay chế biến cồn y tế… Số lượng giá trị sử dụng vật lúc phát hết, mà phát q trình phát triển khoa học - cơng nghệ lực lượng sản xuất nói chung Giá trị sử dụng hay cơng dụng hàng hóa thuộc tính tự nhiên vật thể hàng hóa định Với ý nghĩa giá trị sử dụng phạm trù vĩnh viễn Giá trị sử dụng hàng hóa khơng phải cho người sản xuất trực tiếp mà cho người khác, cho xã hội, thông qua trao đổi, mua bán Trong kinh tế hàng hóa, giá trị sử dụng vật mang giá trị trao đổi - Giá trị hàng hóa Muốn hiểu giá trị hàng hóa phải từ giá trị trao đổi Giá trị trao đổi trước hết quan hệ số lượng tỷ lệ trao đổi giá trị sử dụng khác Ví dụ: mét vải = 10 kg thóc Vấn đề đặt vải thóc hai hàng hóa có giá trị sử dụng khác nhau, vải để may quần áo, thóc để làm thức ăn Thế chúng lại trao đổi với chúng có điểm chung: sản phẩm lao động, kết tinh lao động, nhờ mà chúng trao đổi với Như vậy, giá trị hàng hóa lao động xã hội người sản xuất hàng hóa kết tinh hàng hóa Cịn giá trị trao đổi hình thức biểu bên ngồi giá trị Giá trị phản ánh mối quan hệ xã hội người với người trình sản xuất hàng hóa Do giá trị phạm trù lịch sử, tồn kinh tế hàng hóa Mối quan hệ hai thuộc tính hàng hóa - Giữa hai thuộc tính hàng hóa ln có mối quan hệ ràng buộc lẫn Trong giá trị nội dung, sở giá trị trao đổi; cịn giá trị trao đổi hình thức biểu giá trị bên - Hàng hóa thống hai thuộc tính giá trị sử dụng giá trị, thống hai mặt đối lập - Sự đối lập mâu thuẫn giá trị sử dụng giá trị thể chỗ: người làm hàng hóa đem bán quan tâm đến giá trị hàng hóa làm ra, họ có ý đến giá trị sử dụng để có giá trị Ngược lại người mua hàng hóa lại ý đến giá trị sử dụng hàng hóa, muốn tiêu dùng giá trị sử dụng người mua phải trả giá trị cho người bán Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa 2.1 Lao động cụ thể lao động trù tượng Sở dĩ hàng hóa có hai thuộc tính giá trị sử dụng giá trị tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa Đó là: lao động cụ thể lao động trừu tượng - Lao động cụ thể lao động có ích hình thức cụ thể nghề nghiệp chuyên môn định Mỗi lao động cụ thể có mục đích riêng, đối tượng riêng, phương tiện riêng kết riêng Ví dụ: Lao động cụ thể người thợ mộc, mục đích sản xuất bàn, ghế, đối tượng lao động gỗ, phương pháp làm thao tác cưa, bào, khoan, đục, phương tiện sử dụng cưa, đục, bào, khoan, kết lao động tạo bàn, ghế Mỗi loại lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng định Lao động cụ thể nhiều lọai tạo nhiều loại giá trị sử dụng khác Lao động cụ thể hợp thành hệ thống phân công lao động xã hội Lao động cụ thể phạm trù vĩnh viễn - Lao động trừu tượng lao động sản xuất hàng hóa, coi hao phí sức thần kinh sức bắp nói chung người, khơng kể đến hình thức cụ thể gọi lao động trừu tượng Lao động người thợ mộc lao động người thợ may, xé¦t lao động cụ thể hồn tồn khác nhau, gạt bỏ tất khác sang bên chúng cịn chung, phải tiêu phí sức óc, sức bắp thịt sức thần kinh người Lao động trừu tượng lao động hao phí đồng người Lực lượng sản xuất xã hội phát triển, xuất lao động tăng tiêu hao sức lực người sản xuất vào hàng hóa giảm, lượng giá trị đơn vị hàng hóa ngày giảm xuống 2.2 Ý nghĩa việc phát tính hai mặt lao động sản xuất hàng hóa - Việc phát tính hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, giúp cho việc tìm sở để giải triệt để lý luận giá trị lao động - Nhờ phát tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, C.Mác xu hướng vận động ngược chiều khối lượng hàng hóa với giá trị có biểu suất lao động Khi suất lao động tăng lên khối lượng hàng hóa sản xuất tăng lên, giá trị đơn vị hàng hóa lại giảm xuống - Nhờ phát tính hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, C.Mác giải thích nguồn gốc giá trị thặng dư Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa phản ảnh tính chất tư nhân tính chất xã hội lao động sản xuất hàng hóa - Trong kinh tế hàng hóa, sản xuất gì? sản xuất nào? sản xuất cho ai? việc riêng người Họ người sản xuất độc lập, lao động họ, có tính chất tư nhân lao động cụ thể họ biểu lao động tư nhân - Lao động tư nhân lao động xã hội mâu thuẫn nhau, cung vượt cầu có số hàng hóa khơng bán được, hao phí lao động cá biệt cao mức tiêu hao mà xã hội chấp nhận hàng hóa khơng tiêu thụ Đây mâu thuẫn sản xuất hàng hóa Lượng giá trị hàng hóa nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa 3.1 Thước đo giá trị hàng hóa Đo lượng lao động hao phí để sản xuất hàng hóa thước đo thời gian như: lao động, ngày lao động v.v lượng giá trị hàng hóa thời gian lao động định Trong thực tế, loại hàng hóa đưa thị trường nhiều người sản xuất ra, người sản xuất điều kiện sản xuất, trình độ tay nghề khơng giống nhau, nên thời gian lao động cá biệt để sản xuất hàng hóa họ khác Thời gian lao động cá biệt định lượng giá trị cá biệt hàng hóa mà người sản xuất Trên thị trường, dựa vào giá trị cá biệt hàng hóa để trao đổi , mà phải dựa vào giá trị xã hội hàng hóa Giá trị xã hội hàng hóa tính thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hóa Thời gian lao động xã hội cần thiết thời gian cần thiết, hay thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hóa điều kiện bình thường xã hội, tức với trình độ kỹ thuật trung bình cường độ lao động trung bình so với hồn cảnh xã hội Thông thường thời gian lao động xã hội cần thiết trùng hợp với thời gian lao động cá biệt người sản xuất cung cấp đại phận loại hàng hóa thị trường 3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa Có nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa Một là, suất lao động - Năng suất lao động lực sản xuất lao động, tính số lượng sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian số lượng thời gian cần thiết để sản xuất đơn vị sản phẩm - Có hai loại suất lao động: Năng suất lao động cá biệt suất lao động xã hội Trên thị trường hàng hóa trao đổi khơng phải theo giá trị cá biệt mà giá trị xã hội Vì suất lao động có ảnh hưởng đến giá trị xã hội hàng hóa suất lao động xã hội - Năng suất lao động tăng, thời gian lao động cần thiết để sản xuất hàng hóa giảm, lượng giá trị đơn vị sản phẩm Ngược lại suất lao động xã hội giảm, thời gian lao động xã hội cần thiết tăng giá trị đơn vị sản phẩm nhiều Lượng giá trị đơn vị hàng hóa tỷ lệ thuận với lượng lao động kết tinh tỷ lệ nghịch với suất lao động xã hội Như muốn giảm giá trị đơn vị hàng hóa xuống ta phải tăng suất lao động xã hội Hai là, cường độ lao động: Cường độ lao động khái niệm nói lên mức độ khẩn trương, căng thẳng, mệt nhọc lao động Vì cường độ lao động tăng lên, lượng lao động hao phí thời gian tăng lên lượng sản phẩm tạo tăng lên cách tương ứng, lượng giá trị đơn vị sản phẩm khơng đổi, xé¦t chất tăng cường độ lao động giống ké¦o dài ngày lao động Ba là, loại lao động (lao động giản đơn lao động phức tạp) - Lao động giản đơn, lao động người sản xuất cần có sức khỏe bình thường, khơng cần qua đào tạo - Lao động phức tạp lao động cần phải trải qua trình đào tạo làm - Trong đơn vị thời gian lao động nhau, lao động phức tạp tạo nhiều giá trị so với lao động giản đơn Ví dụ: Trong lao động người thợ sửa chữa đồng hồ tạo nhiều giá trị người rửa bát, lao động người rửa bát lao động giản đơn, có nghĩa người bình thường nào, khơng phải qua đào tạo làm Cịn lao động người thợ sửa chữa đồng hồ lao động phức tạp địi hỏi phải có đào tạo, phải có thời gian huấn luyện tay nghề - Trong trình trao đổi người ta quy lao động phức tạp thành lao động giản đơn trung bình III TIỀN TỆ Nguồn gốc chất tiền 1.1 Nguồn gốc tiền Tiền tệ đời kết phát triển tất yếu lâu dài sản xuất trao đổi hàng hóa Nghiên cứu nguồn gốc tiền tệ phân tích hình thái giá trị trao đổi - Hình thái giá trị giản đơn hay ngẫu nhiên Ví dụ: 1mét vải = 10 kg thóc Gọi giản đơn hay ngẫu nhiên tỷ lệ trao đổi miễn hai chủ thể đồng thuận với - Trong hình thái giản đơn giá trị hàng hóa phát triển hàng hóa định khác với khơng biểu hàng hóa khác - Hình thái thích hợp với trạng thái trao đổi ngẫu nhiên nguyên thủy Sự trao đổi hàng hóa phát triển cao hơn, có nhiều mặt hàng hơn, đòi hỏi giá trị hàng hóa phải biểu nhiều hàng hóa khác so với Do hình thái giá trị giản đơn tự chuyển sang hình thái giá trị đầy đủ hay mở rộng - Hình thái giá trị đầy đủ hay mở rộng + Khi lực lượng sản xuất phát triển hơn, số lượng hàng hóa nhiều hàng hóa trao đổi với nhiều hàng hóa khác Ví dụ: mét vải = gà, 10kg thóc, 0.1 vàng - Như vậy, hình thái vật ngang giá mở rộng nhiều hàng hóa khác trao đổi trực tiếp, tỷ lệ trao đổi chưa cố định - Hình thái chung giá trị - Với phát triển cao lực lượng sản xuất hàng hóa đưa trao đổi thường xuyên đa dạng nhiều Nhu cầu trao đổi trở nên phức tạp hơn, người có vải muốn đổi thóc, người có thóc lại khơng cần vải mà lại cần thứ khác Vì việc trao đổi trực tiếp khơng cịn thích hợp gây trở ngại cho trao đổi Trong tình hình người ta phải đường vịng, mang hàng hóa đổi lấy thứ hàng hóa mà nhiều người ưa chuộng, hình thái chung giá trị xuất Ví dụ: 10 kg thóc, gà, hay 0.1 vàng = 1m vải - Gọi hình thái giá trị chung có hàng hóa đóng vai trị làm vật ngang giá chung mà hàng hóa khác trao đổi với - Nhược điểm trao đổi vật lấy vật: vật ngang giá chung chưa cố định, vùng có vật ngang giá chung khác nhau, trao đổi gặp nhiều khó khăn - Hình thái tiền tệ giá trị - Lực lượng sản xuất phát triển, thị trường ngày mở rộng, đòi hỏi có vật ngang giá chung thống nhất, vật ngang giá chung cố định hàng hóa hình thái tiền tệ giá trị xuất hiện, tiền tệ đời Ví dụ: 10 kg thóc, 1m vải gà = 0,1 vàng (vàng trở thành tiền tệ) - Sở dĩ chọn vàng bạc làm tiền tệ với lượng nhỏ giá trị lớn; thuộc tính lý học hóa học chúng (ít bị hao mịn, dể dát mỏng, chia nhỏ…) - Tiền tệ xuất kết phát triển lâu dài sản xuất hàng hóa trao đổi hàng hóa - Khi tiền tệ đời giới hàng hóa phân thành hai cực : bên hang hóa thơng thường ; cịn bên hàng hóa (vàng đóng vai trò tiền tệ) 1.2 Bản chất tiền tệ - Như vậy, tiền tệ vật ngang giá chung cho tất hàng hóa, thể chung giá trị thể lao động xã hội, đồng thời biểu quan hệ kinh tế người sản xuất hàng hóa Nói cách khác, tiền hàng hóa đặc biệt tách từ giới hàng hóa làm vật ngang giá chung cho tất hàng hóa Đây chất tiền Chức tiền 2.1 Thước đo giá trị - Tiền tệ dùng để biểu đo lường giá trị hàng hóa - Tiền làm chức thước đo giá trị phải tiền vàng - Để đo lường giá trị hàng hóa khơng cần thiết phải tiền mặt, mà cần so sánh với lượng vàng ý tưởng - Giá trị hàng hóa biểu tiền gọi giá hàng hóa Hay nói cách khác giá hình thức biểu tiền giá trị hàng hóa - Giá hàng hóa chịu ảnh hưởng nhân tố sau đây: + Giá trị hàng hóa + Giá trị tiền tệ + Quan hệ cung cầu hàng hóa Trong nhân tố gía trị nhân tố định giá - Để làm chức thước đo giá trị thân tiền tệ phải quy định làm tiêu chuẩn đo lường giá hàng hóa Đơn vị lượng định kim loại dùng làm tiền tệ Ở nước đơn vị tiền tệ có tên gọi khác - Đơn vị tiền tệ phần chia nhỏ tiêu chuẩn giá như: + Ở Mỹ, tiêu chuẩn giá đồng la có hàm lượng vàng 0,736662 gr + Ở Pháp, đồng Frăng hàm lượng vàng 0,16000 gr 2.2 Phương tiện lưu thông Với chức phương tiện lưu thông, tiền làm môi giới trao đổi hàng hóa Khi tiền làm phương tiện lưu thơng, địi hỏi phải có tiền mặt thực tế (vàng thoi, bạc nén, tiền đúc, tiền tệ tính dụng…), trao đổi hàng hóa vận động theo công thức : H – T – H - Với chức phương tiện lưu thông, lúc đầu tiền tiền xuất trực tiếp hình thức vàng thoi, bạc nén sau tiền đúc, cuối tiền giấy đời - Tiền giấy ký hiệu giá trị nhà nước phát hành buộc xã hội công nhận Việc phát hành tiền giấy bị chi phối quy luật lưu thông tiền tệ Quy luật 10 Thứ nhất, khái niệm dân tộc dùng để cộng đồng người liên hệ chặt chẽ, bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung; có nét văn hố đặc thù so với cộng đồng khác; có kế thừa phát triển nhân tố tộc người cộng đồng lạc, tộc thể thành ý thức tự giác thành viên cộng đồng Thứ hai, khái niệm dân tộc dùng để cộng đồng người ổn định, bền vững hợp thành nhân dân quốc gia, có lãnh thổ chung, kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung có văn hố chung Như vậy, theo nghĩa thứ nhất, dân tộc phận quốc gia, cộng đồng xã hội - tộc người; cịn theo nghĩa thứ hai, dân tộc toàn nhân dân nước, quốc gia – dân tộc 1.2 Xu hướng phát triển dân tộc vấn đề dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Nghiên cứu vấn đề dân tộc chủ nghĩa tư bản, V.I Lênin hai xu hướng phát triển khách quan Xu hướng thứ nhất: Các cộng đồng dân cư muốn tách để thành lập quốc gia dân tộc độc lập Điều diễn quốc gia, khu vực nơi có nhiều cộng đồng dân cư với nguồn gốc tộc người khác chủ nghĩa tư ý thức rằng, cộng đồng dân tộc độc lập họ có quyền định đường phát triển dân tộc Xu hướng biểu thành phong trào đấu tranh chống áp dân tộc để tiến tới thành lập quốc gia dân tộc độc lập có tác động bật giai đoạn đầu chủ nghĩa tư Xu hướng thứ hai: Các dân tộc quốc gia hay nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với Xu hướng nói lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa phát triển lực lượng sản xuất, giao lưu kinh tế, văn hoá xã hội tư làm xuất nhu cầu xoá bỏ biệt lập, khép kín, thúc đẩy dân tộc xích lại gần Trong điều kiện chủ nghĩa đế quốc, vận động hai xu hướng gặp nhiều khó khăn, trở ngại Xu hướng dân tộc độc lập, tự chủ xu hướng dân tộc xích lại gần bị chủ nghĩa đế quốc phủ nhận, thay vào áp đặt, thống trị chủ nghĩa đế quốc nhằm áp bức, bóc lột dân tộc cịn nghèo nàn lạc hậu 87 Dân tộc tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội có vận động theo hướng ngày tiến bộ, văn minh Trong đó, hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc phát huy tác dụng chiều, bổ sung, hỗ trợ cho diễn dân tộc, cộng đồng quốc gia Tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội tạo điều kiện thuận lợi để xây dựng quan hệ dân tộc bình đẳng, hợp tác giúp đỡ tiến dân tộc Sự xích lại gần sở tự nguyện bình đẳng nhân tố quan trọng cho dân tộc nhanh chóng tới phồn vinh, hạnh phúc Mỗi dân tộc không ngừng có điều kiện khai thác tối đa tiềm dân tộc để phát triển mà cịn nhận thức giúp đỡ, dựa vào tiềm dân tộc anh em để phát triển nhanh chóng Sự xích lại gần dân tộc tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội quốc gia làm cho giá trị, tinh hoa dân tộc hoà nhập vào nhau, bổ sung cho làm phong phú thêm giá trị chung quốc gia – dân tộc Những giá trị chung sở liên kết dân tộc chặt chẽ, bền vững 1.3 Những nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin việc giải vấn đề dân tộc Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, vấn đề dân tộc phận vấn đề chung cách mạng vô sản chun vơ sản Giải vần đề dân tộc phải gắn với cách mạng vô sản phải đứng vững lập trường giai cấp công nhân Giải vấn đề dân tộc thực chất xác lập mối quan hệ cơng bằng, bình đẳng dân tộc quốc gia, quốc gia dân tộc lĩnh vực kinh tế, văn hố, trị, xã hội V.I Lênin nêu “Cương lĩnh dân tộc” với ba nội dung bản: dân tộc hồn tồn bình đẳng, dân tộc quyền tự quyết, liên hiệp công nhân tất dân tộc Đây coi cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác – Lênin, Đảng Cộng sản - Các dân tộc hồn tồn bình đẳng Đây quyền thiêng liêng dân tộc Tất dân tộc, dù đơng người hay người, có trình độ phát triển cao hay thấp có quyền lợi nghĩa vụ 88 tất lĩnh vực đời sống xã hội, không dân tộc có quyền áp bức, bóc lột dân tộc khác Trong quốc gia có nhiều dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc phải pháp luật bảo vệ phải thực thực tế, việc khắc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế, văn hố dân tộc lịch sử để lại có ý nghĩa Trong quan hệ quốc gia – dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc gắn liền với đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa bá quyền nước lớn; chống áp bức, bóc lột nước tư phát triển nước lạc hậu, chậm phát triển kinh tế Mọi quốc gia bình đẳng quan hệ quốc tế - Các dân tộc có quyền tự Quyền dân tộc tự quyền làm chủ dân tộc, quyền tự định đường phát triển dân tộc Quyền dân tộc tự bao gồm: quyền tự phân lập thành cộng đồng quốc gia dân tộc độc lập (vì lợi ích dân tộc, khơng phải mưu đồ hay lợi ích nhóm người nào) quyền tự nguyện liên hiệp lại với dân tộc khác sở bình đẳng Khi xem xét giải quyền tự dân tộc cần đứng vững lập trường giai cấp công nhân: ủng hộ phong trào dân tộc tiến bộ, kiên đấu tranh chống lại mưu toan lợi dụng quyền dân tộc tự làm chiêu để can thiệp vào việc nội nước, đòi ly khai chia rẽ dân tộc - Liên hiệp công nhân tất dân tộc Đây tư tưởng, nội dung cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác Lênin Tư tưởng thể chất quốc tế giai cấp công nhân, phong trào công nhân phản ánh tính thống nghiệp giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp Đồn kết giai cấp cơng nhân dân tộc có ý nghĩa lớn lao dự nghiệp giải phóng dân tộc Nó có vai trị định đến việc xem xét, thực quyền bình đẳng dân tộc quyền dân tộc tự Đồng thời, yếu tố tạo nên sức mạnh bảo đảm cho thắng lợi giai cấp công nhân dân tộc bị áp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc 89 Tôn giáo nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin việc giải vấn đề tôn giáo 2.1 Khái niệm tôn giáo Tôn giáo tượng xã hội đời tồn phổ biến hầu hết cộng đồng người lịch sử hàng ngàn năm qua Với hình thái phát triển đầy đủ nó, tơn giáo bao gồm: ý thức tôn giáo, hệ thống tổ chức tơn giáo nghi thức tín ngưỡng Khi phân tích chất tơn giáo với tư cách hình thái ý thức xã hội, Ph Ăngghen cho rằng: “tất tôn giáo chẳng qua phản ánh hư ảo – vào đầu óc người - lực lượng bên chi phối sống hàng ngày họ; phản ánh lực lượng trần mang hình thức lực lượng siêu trần thế” Tôn giáo sản phẩm người phản ánh bế tắc, bất lực người trước tự nhiên xã hội Tuy nhiên, tôn giáo chứa đựng số giá trị phù hợp với đạo đức người khuyên làm điều tốt, răn bỏ điều ác Trong lịch sử xã hội loài người, tơn giáo xuất từ sớm, hồn thiện biến đổi với biến đổi kinh tế - xã hội, văn hố, trị Tơn giáo đời nhiều nguồn gốc khác từ nguồn gốc kinh tế - xã hội, nhận thức tâm lý 2.2 Vấn đề tơn giáo tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Trong chủ nghĩa xã hội tơn giáo cịn tồn Điều nguyên nhân chủ yếu sau: - Nguyên nhân nhận thức Trong chủ nghĩa xã hội trình độ dân trí nhân dân hạn chế, nhiều tượng tự nhiên, xã hội người mà khoa học chưa lý giải Do đó, trước sức mạnh tự phát giới tự nhiên xã hội mà người chưa thể nhận thức chế ngự khiến cho phận nhân dân tìm an ủi, che chở lý giải chúng từ sức mạnh thần linh - Nguyên nhân kinh tế Trong tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, kinh tế tồn nhiều thành phần kinh tế với lợi ích khác giai cấp, tầng lớp xã hội Sự bất bình đẳng kinh tế, trị, văn hố, xã hội cịn, đời sống vật chất tinh 90 thần nhân dân chưa cao Điều làm cho người cịn tin tưởng vào lực lượng siêu nhiên - Nguyên nhân tâm lý Tín ngưỡng, tơn giáo tồn lâu đời lịch sử nhân loại, trở thành niềm tin, lối sống, phong tục tập quán, tình cảm phận đông đảo quần chúng nhân dân qua nhiều hệ Điều cho thấy, ý thức xã hội thường có tính bảo thủ so với biến đổi tồn xã hội, ý thức tơn giáo thường lại yếu tố mang tính chất bền vững đời sống tinh thần người, xã hội - Nguyên nhân trị - xã hội Xét mặt trị - xã hội, có ngun tắc tơn giáo phù hợp với chủ nghĩa xã hội, với chủ trương, đường lối, sách nhà nước xã hội chủ nghĩa Đó giá trị đạo đức, văn hoá với tinh thần nhân đạo, hướng thiện… đáp ứng nhu cầu phận quần chúng nhân dân Chính thế, chừng mực định, tơn giáo có sức thu hút phận quần chúng nhân dân - Ngun nhân văn hố Tơn giáo có chức đáp ứng mức độ định nhu cầu văn hố tinh thần có ý nghĩa định giáo dục ý thức cộng đồng, đạo đức, lối sống Do đó, bảo tồn phát huy giá trị đạo đức tôn giáo cần thiết 2.3 Các nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin việc giải vấn đề tôn giáo Giải vấn đề tơn giáo tiến trình xây dựng xã hội chủ nghĩa cần dựa nguyên tắc sau đây: Một là, khắc phục dần ảnh hưởng tiêu cực tôn giáo đời sống xã hội phải gắn liền với trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội Đó yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Hai là, nhà nước xã hội chủ nghĩa phải tôn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân Cơng dân có tơn giáo hay khơng có tơn giáo bình đẳng trước pháp luật, có quyền lợi nghĩa vụ Cần phát huy giá trị tích cực tôn giáo, nghiêm cấm hành vi vi phạm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân 91 Ba là, thực đồn kết tơn giáo, đồn kết người theo tơn giáo với người khơng theo tơn giáo, đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ đất nước Nghiêm cấm hành vi chia rẽ cộng đồng lý tín ngưỡng tơn giáo Bốn là, phân biệt rõ hai mặt trị tư tưởng vấn đề tơn giáo Mặt tư tưởng thể tín ngưỡng tôn giáo Khắc phục mặt việc làm thường xuyên, lâu dài Mặt trị lợi dụng tôn giáo phần tử phản động nhằm chống lại nghiệp cách mạng, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Đấu tranh loại bỏ mặt trị phản động lĩnh vực tôn giáo nhiệm vụ thường xuyên, vừa phải khẩn trương, kiên quyết, vừa phải thận trọng có sách lược phù hợp với thực tế Năm là, phải có quan điểm lịch sử - cụ thể giải vấn đề tôn giáo Trong thời kỳ lịch sử khác nhau, vai trị tác động tơn giáo đời sống xã hội khác Quan điểm, thái độ giáo hội, giáo sĩ, giáo dân lĩnh vực, vấn đề xã hội có khác biệt Do đó, cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể xem xét, đánh giá giải vấn đề liên quan đến tơn giáo Câu hỏi: Dân chủ gì? Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa có đặc trưng nào? Khái niệm nhà nước xã hội chủ nghĩa đặc trưng nó? Nền văn hoá xã hội chủ nghĩa hiểu nào? Đặc trưng, nội dung phương thức xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa? Dân tộc hiểu nào? Hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc? Những nguyên tắc cần quán triệt giải vấn đề dân tộc quan hệ dân tộc theo chủ nghĩa Mác – Lênin? Tơn giáo gì? Nó đời từ nguồn gốc nào? Những nguyên nhân tồn tôn giáo chủ nghĩa xã hội? Chủ nghĩa Mác – Lênin chủ trương giải vấn đề tôn giáo theo nguyên tắc nào? 92 CHƯƠNG IX CHỦ NGHĨA Xà HỘI HIỆN THỰC VÀ TRIỂN VỌNG I CHỦ NGHĨA Xà HỘI HIỆN THỰC Cách mạng Tháng Mười Nga mơ hình chủ nghĩa xã hội thực giới 1.1 Cách mạng Tháng Mười Nga Ngày 07 tháng 11 năm 1917, đảng Bơnsêvích Nga, đứng đầu V.I Lênin lãnh đạo quần chúng nhân dân khởi nghĩa phá tan dinh luỹ cuối Chính phủ lâm thời tư sản, báo hiệu toàn thắng khởi nghĩa vũ trang giành “Tồn quyền tay Xơviết” Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi vĩ đại giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc bị áp giai cấp công nhân thông qua đội tiên phong họ Đảng Bơnsêvích lãnh đạo Cách mạng Tháng Mười dùng bạo lực cách mạng đánh đổ giai cấp tư sản giai cấp phong kiến địa chủ, lập nên quyền người lao động, xây dựng xã hội hồn tồn mới, xã hội khơng có tình trạng người bóc lột người Với thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Nga, lịch sử mở đường cho giải phóng dân tộc bị chủ nghĩa thực dân áp Nó mở đầu thời đại lịch sử - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới 1.2 Mơ hình chủ nghĩa xã hội giới Mơ hình chủ nghĩa xã hội đời bối cảnh đặc biệt Từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga đến kết thúc chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Điều kiện để xây dựng chế độ khó khăn phức tạp: kinh tế vốn lạc hậu lại bị tàn phá nặng nề chiến tranh giới thứ nhất, sau nội chiến, tiếp chiến tranh can thiệp 14 nước đế quốc bị cấm vận kinh tế Từ năm 1918 đến mùa xuân 1921, Đảng cộng sản Nga, đứng đầu V.I Lênin đề “chính sách cộng sản thời chiến”, tiến hành quốc hữu hoá tài sản, tư liệu sản xuất quan trọng bọn tư độc quyền, đại địa chủ lực chống phá cách mạng khác 93 Đến tháng 03 năm 1921, sau nội chiến kết thúc, Đại hội X Đảng cộng sản Nga đề “Chính sách kinh tế mới” (NEP) V.I Lênin rõ: điều kiện mới, việc sử dụng hình thức kinh tế độ chủ nghĩa tư nhà nước phận quan trọng sách Sau V.I Lênin qua đời, Chính sách kinh tế không thực triệt để thực chưa từ cuối năm 20 đầu năm 30 kỷ XX, triệu chứng chiến tranh giới ngày lộ rõ Trong bối cảnh ấy, phải nhanh chóng biến nước Nga lạc hậu thành cường quốc cơng nghiệp, vừa để xây dựng vật chất chủ nghĩa xã hội, xoá bỏ nghèo nàn, lạc hậu, vừa để chuẩn bị đối phó với nguy chiến tranh Để giải nhiệm vụ lịch sử vơ khó khăn nói trên, Nhà nước Xơ viết khơng thể khơng áp dụng chế kế hoạch hoá tập trung cao, chế thực quyền thuộc giai cấp công nhân nhân dân lao động Thực tế, Liên Xô thành công rực rỡ nghiệp cơng nghiệp hố đại hố với thời gian chưa đầy 20 năm, từ nước tư phát triển, Liên Xô trở thành cường quốc, trở thành lực lượng nòng cốt định cơng đánh bại chủ nghĩa phát xít cứu nhân loại thoát khỏi thảm hoạ Trong điều kiện lịch sử đặc biệt đó, có chủ nghĩa xã hội cho phép phát huy cao độ tinh thần anh dũng, hy sinh hàng trăm triệu quần chúng nhân dân, thực kỳ tích Sự đời hệ thống xã hội chủ nghĩa thành tựu 2.1 Sự đời phát triển hệ thống nước xã hội chủ nghĩa Sau Chiến tranh giới thứ hai, hệ thống xã hội chủ nghĩa đời từ nhiều nước Châu Âu, Châu Á Châu Mỹ La Tinh Chủ nghĩa xã hội thực giới thành hệ thống đối lập với hệ thống tư chủ nghĩa Thế giới chia thành hai phe: phe xã hội chủ nghĩa phe tư chủ nghĩa Nhờ tác động, ảnh hưởng nước hệ thống xã hội chủ nghĩa, phong trào cơng nhân, phong trào giải phóng dân tộc phong trào đấu tranh cho hồ bình, độc lập, dân chủ tiến thành sóng cách mạng thúc đẩy phát triển nhân loại 2.2 Những thành tựu chủ nghĩa xã hội thực Chế độ xã hội chủ nghĩa bước đưa nhân dân lao động lên làm chủ xã hội, thúc đẩy trào lưu đấu tranh cho quyền tự dân chủ toàn giới 94 Bắt nguồn từ chất giai cấp nó, chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa, chế độ dân chủ cho tuyệt đại đa số nhân dân lao động, thực ngày đầy đủ quyền dân chủ, ngăn ngừa trấn áp hành vi xâm phạm quyền tự dân chủ nhân dân Chế độ xã hội chủ nghĩa không bảo đảm quyền làm chủ sở thực tế cho nhân dân lao động nước xã hội chủ nghĩa, mà cịn thúc đẩy trào lưu đấu tranh cho quyền tự dân chủ nước tư chủ nghĩa toàn giới Trong bảy mươi năm xây dựng chủ nghĩa xã hội, Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa khác đạt phát triển mạnh mẽ tiềm lực kinh tế, xây dựng sở vật chất chủ nghĩa xã hội quy mơ lớn với trình độ đại, bảo đảm ngày tốt đời sống vật chất tinh thần nhân dân Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa khác trước đạt bước tiến lớn lĩnh vực nghiên cứu khoa học, chinh phục vũ trụ, có tiềm lực qn cơng nghiệp quốc phòng hùng mạnh Trong lĩnh vực văn hố, nghệ thuật, khoa học cơng nghệ có thành tựu to lớn Với lớn mạnh tồn diện, chủ nghĩa xã hội có ảnh hưởng sâu sắc đời sống trị giới, đóng vai trò định sụp đổ hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc, mở kỷ nguyên mới, kỷ nguyên độc lập dân tộc thời đại độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Sức mạnh chủ nghĩa xã hội thực đóng vai trị định đẩy lùi nguy chiến tranh huỷ diệt, bảo vệ hoà bình giới Ngay nước phương Tây, nhân dân lao động sức hấp dẫn thực tế chủ nghĩa xã hội đấu tranh đòi quyền dân sinh, dân chủ, phúc lợi xã hội… Với sức ép nước xã hội chủ nghĩa, nước phương Tây phải nhượng chấp nhận thực tế nhiều yêu sách II SỰ SỤP ĐỔ CỦA MƠ HÌNH CHỦ NGHĨA Xà HỘI XƠVIẾT VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA NÓ Sự khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết Từ cuối năm 70 đến cuối năm 80 kỷ XX, khuyết tật không sửa chữa, lại tích tụ lâu ngày dẫn đến tình trạng trì trệ, khủng 95 hoảng nhiều nước xã hội chủ nghĩa, kéo theo khủng hoảng phong trào cộng sản công nhân quốc tế Tốc độ tăng trưởng kinh tế giảm dần, kéo theo suy giảm thực tiến công xã hội Nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực người khơng quan tâm phát triển… Uy tín chủ nghĩa xã hội bị suy giảm, vị nhiều nước Sai lầm lớn chủ trương cải tổ Liên Xơ thúc đẩy nhanh q trình suy thối, dẫn Liên Xơ đến đỉnh điểm khủng hoảng sụp đổ, kéo theo sụp đổ nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu Sự sụp đổ mơ hình xã hội chủ nghĩa Xơviết khơng phải sụp đổ hồn tồn chủ nghĩa xã hội thực giới, mà thoái hoá, thay đổi tương quan lực lượng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết 2.1 Ngun nhân sâu xa dẫn đến khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơ Viết Sau V.I Lênin qua đời, Liên Xơ, Chính sách kinh tế không tiếp tục thực mà chuyển sang kế hoạch hoá tập trung cao độ Thời gian đầu, kế hoạch hoá tập trung phát huy tác dụng mạnh mẽ, song lúc biến dạng thành kế hoạch hoá tập trung quan liêu, bao cấp Sau Chiến tranh giới thứ hai, Liên Xơ tiếp tục trì mơ hình Trong mơ hình từ bỏ hay gần từ bỏ cách chủ quan ý chí kinh tế hàng hoá, chế thị trường, thực chế dộ bao cấp tràn lan, triệt tiêu tính chủ động, sáng tạo người lao động Do chậm đổi mơ hình chủ nghĩa xã hội đây, nên hậu Liên Xô rút ngắn dần khoảng cách trình độ phát triển kinh tế so với nước tư phát triển từ năm 70 kỷ XX tình hình diễn theo chiều hướng ngược lại Sự thua rõ rệt Liên Xô thể lĩnh vực công nghệ suất lao động Mà lại yếu tố, Lênin nói, xét đến cùng, định thắng lợi hoàn toàn chế độ Những sai lầm chủ quan nghiêm trọng kéo dài nói cản trở đổi đắn nguyên nhân sâu xa làm chế độ xã hội chủ nghĩa suy yếu, rơi vào khủng hoảng Đó khơng phải sai lầm khuyết tật chất chế độ xã hội chủ nghĩa, mà quan niệm giáo điều chủ nghĩa xã hội 96 Cương lĩnh năm 1991 Đảng ta rõ: “do trì q lâu khuyết tật mơ hình cũ chủa nghĩa xã hội, chậm trễ cách mạng khoa học cơng nghệ” nên gây tình trạng trì trệ kéo dài kinh tế - xã hội tới khủng hoảng 2.2 Nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp dẫn đến sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xôviết Sự sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xơ Đơng Âu có hai nguyên nhân chủ yếu trực tiếp sau đây: Một là, cải tổ Đảng Cộng sản Liên Xô mắc sai lầm nghiêm trọng đường lối trị, tư tưởng tổ chức Đó đường lối hữu khuynh, hội xét lại, thể trước người lãnh đạo cao Hai là, chủ nghĩa đế quốc can thiệp toàn diện, vừa tinh vi, vừa trắng trợn thực “diễn biến hoà bình” nội Liên Xơ nước Đơng Âu III TRIỂN VỌNG CỦA CHỦ NGHĨA Xà HỘI Chủ nghĩa tư – tương lai xã hội loài người - Bản chất chủ nghĩa tư không thay đổi Chủ nghĩa tư có vai trị to lớn lịch sử phát triển nhân loại Trong thập kỷ qua, biết “tự điều chỉnh thích ứng”, đồng thời sử dụng triệt để thành tựu khoa học công nghệ, nước tư chủ nghĩa vượt qua số khủng hoảng khả phát triển Nhưng khơng phải chế độ xã hội tương lai nhân loại, chất bóc lột, phản dân chủ, vô nhân đạo chủ nghĩa tư khơng thay đổi Chính phương thức sản xuất dựa chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa với mâu thuẫn bên khắc phục Xã hội tư thay đổi chất lối dưng danh mới: “phi hệ tư tưởng hố”, “xã hội hậu cơng ngiệp”, “xã hội tin hoá”, “xã hội kinh tế tri thức hoá”,… - Các yếu tố xã hội chủ nghĩa xuất lòng tư Chủ nghĩa tư đại cịn tiếp tục phát triển thơng qua khủng hoảng, cải cách để thích ứng, q trình phát triển trình độ sang xã hội Trong khuôn khổ chhủ nghĩa tư xuất yếu tố xã hội mới, yếu tố văn minh hậu công nghiệp, kinh tế tri thức nảy sinh phát triển; tính chất xã hội sở hữu ngày gia tăng; điều tiết nhà nước thị trường ngày hữu hiệu; tính nhân dân xã hội nhà nước ngày tăng lên; vấn đề phúc lợi môi trường… ngày 97 giải tốt Với đặc điểm xem xã hội q độ, chứa đựng yếu tố chủ nghĩa tư xã hội tương lai Chủ nghĩa xã hội – tương lai xã hội loài người 2.1 Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Đơng Âu sụp đổ khơng có nghĩa cáo chung chủ nghĩa xã hội Sự sụp đổ Liên Xô Đông Âu sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội q trình tới mục tiêu xã hội chủ nghĩa Nó khơng đồng nghĩa với cáo chung chủ nghĩa xã hội với tư cách hình thái kinh tế - xã hội mà loài người vươn tới Tương lai xã hội loài người xã hội chủ nghĩa, quy luật khách quan tiến trình phát triển lịch sử 2.2 Các nước xã hội chủ nghĩa lại tiến hành cải cách, đổi ngày đạt thành tựu to lớn Trong chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ, nước xã hội chủ nghĩa cịn lại tiếp tục đẩy mạnh cơng cải cách, đổi cách toàn diện, nhờ chế độ xã hội chủ nghĩa nước khơng đứng vững mà cịn tiếp tục đổi phát triển Trong đó, Trung Quốc Việt Nam hai nước tiến hành công cải cách, đổi thành công Tuy Trung Quốc Việt Nam có khác biệt định nhiều phương diện, công cải cách, mở cửa Trung Quốc công đổi Việt Nam có nét tương đồng sau đây: Đã từ bỏ mơ hình kinh tế kế hoạch tập trung chuyển sang kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa (Trung Quốc) theo định hướng xã hội chủ nghĩa (Việt Nam) Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo hướng xây dựng hệ thống luật pháp ngày tương đồng với hệ thống pháp luật đại, đặc biệt phù hợp với cam kết quốc tế; giảm dần can thiệp vi mô, can thiệp vào hoạt động kinh doanh doanh nghiệp, gia tăng quản lý vĩ mô, gia tăng phân quyền cho địa phương; thực chế độ dân chủ nói chung, đặc biệt sở theo hướng công khai, minh bạch, gia tăng giám sát cấp, công luận, Quốc hội, Hội đồng nhân dân cấp, tổ chức xã hội, tinh giản máy biên chế, v.v 98 Xây dựng tổ chức xã hội phi phủ đa dạng gồm hội ngề nghiệp, văn hố, tơn giáo, xã hội,…; tổ chức ngày có vai trò to lớn lĩnh vực mà Nhà nước không với tay tới, từ thiện, cứu trợ người nghèo,v.v Hội nhập quốc tế sâu rộng, tham gia vào hầu hết tổ chức quốc tế, Liên hợp quốc, tổ chức khu vực, đặc biệt gia nhập WTO, trở thành quốc gia tích cực hội nhập khu vực ASEAN, Đông Á Bảo đảm cầm quyền lãnh đạo Đảng Cộng sản công xây dựng phát triển đất nước tất mặt Sự cầm quyền Đảng Cộng sản Trung Quốc, Đảng Cộng sản Việt Nam đổi theo hướng khoa học, dân chủ hiệu hơn, phù hợp với điều kiện cụ thể Trung Quốc Việt Nam Thế lực nước xã hội chủ nghĩa không ngừng tăng lên Bất chấp chống phá chủ nghĩa đế quốc lực thù địch, nước xã hội chủ nghĩa giành nhiều thắng lợi to lớn, có ý nghĩa lịch sử Những đóng góp, uy tín vị nước xã hội chủ nghĩa, Trung Quốc quốc tế thừa nhận đánh giá cao Các nước xã hội chủ nghĩa tích cực hoạt động diễn đàn đa phương lớn giới Đã xuất nhân tố xu hướng lên chủ nghĩa xã hội số quốc gia giới đương đại Ở nhiều nơi giới nay, đặc biệt Mỹ Latinh, từ năm 1990 xuất xu thiên tả ngày phát triển mạnh lên thành trào lưu vào đầu kỷ XXI Từ 1998 đến nay, thông qua bầu cử dân chủ, phủ cánh tả, tiến lên cầm quyền 11 nước Mỹ Latinh Trong số nước Mỹ Latinh cánh tả cầm quyền nay, nhiều nước tuyên bố lên chủ nghĩa xã hội Từ năm 2005, Tổng thống Vênêxuêla Hugo Chavez nhiều lần công khai tuyên bố mục tiêu cách mạng Vênêxuêla đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội Trong phát biểu ngày 03 tháng 12 năm 2006, sau tái đắc cử, Tổng thống Hugo Chavez lần khẳng định: “Vêvêxuêla tiếp tục đường lên chủ nghĩa xã hội kỷ XXI” với nội dung sau: - Về tư tưởng: lấy chủ nghĩa Mác, tư tường cách mạng tiến Ximôn Bôliva, tư tưởng nhân đạo Thiên Chúa giáo làm tảng 99 - Về trị: nhấn mạnh tư tưởng “dân chủ cách mạng” “chính quyền nhân dân”, theo nhân dân có trách nhiệm tham gia định vận mệnh đất nước, tham gia vào công việc xây dựng nhà nước pháp quyền, thực công xã hội; xây dựng mơ hình xã hội mới, nơi mà người dân có chỗ đứng cho dù thổ dân… - Về kinh tế: chủ trương thực kinh tế nhiều thành phần, kinh tế nhà nước hợp tác xã nắm vai trò chủ đạo; nhấn mạnh việc giành lại chủ quyền quốc gia dân tộc đốivới tài nguyên thiên nhiên, đặc biệt dầu mỏ, nước môi sinh… - Về xã hội: chủ trương thực phân phối công cải xã hội để giải vấn đề bất bình đẳng phân hố xã hội… - Về đối ngoại: thúc đẩy khối đoàn kết Mỹ Latinh quan hệ hữu nghị với tất nước; lấy hợp tác thay cho cạnh tranh; lấy hội nhập thay cho bóc lột; đấu tranh cho giới đa cực, dân chủ… - Về cách làm, bước đi: kế thừa mặt tốt đẹp chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu trước đây; không rập khuôn, chép, mà phải thường xuyên đổi sáng tạo; bên cạnh phát triển kinh tế, coi trọng giá trị đạo đức, tinh thần; đoàn kết dân tộc; trọng kinh nghiệm quốc tế nước xã hội chủ nghĩa Cuba, Việt Nam, Trung Quốc… Tổng thống Bơlivia Êvơ Mơralét nói rằng, chủ nghĩa xã hội ước mơ dân tộc Mỹ Latinh Êcuađo Nicaragoa tuyên bố lựa chọn đường xã hội chủ nghĩa Sự xuất “Chủ nghĩa xã hội Mỹ Latinh kỷ XXI” điểm này, điểm khác phải tiếp tục nghiên cứu theo dõi, rõ ràng biểu thể tác động sâu xa sức sống mãnh liệt chủ nghĩa xã hội thực với dân tộc Mỹ Latinh, thể bước tiến chủ nghĩa xã hội giới Câu hỏi: Nhà nước xã hội chủ nghĩa giới đời nào? Sự đời hệ thống xã hội chủ nghĩa vai trị trường quốc tế? Chủ nghĩa xã hội thực lâm vào thoái trào, khủng hoảng nào? Nguyên nhân? Chủ nghĩa xã hội có triển vọng phục hồi phát triển khơng? Vì sao? 100 TÀI LIỆU HỌC TẬP THAM KHẢO 2.2.1 Bộ Giáo dục Đào tạo: Giáo trình Những Nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (Dành cho sinh viên đại học, cao đẳng, khối khơng chun ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội – 2009 2.2.2 PGS TS Trần Văn Phòng – PGS TS An Như Hải - PGS TS Đỗ Thị Thạch: Hỏi – Đáp môn Những Nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (Dành cho sinh viên đại học, cao đẳng, khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội – 2009 2.2.3 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn Khoa Học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (Tái lần thứ hai có sửa chữa), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội – 2005 2.2.4 Đại học Quốc gia Hà Nội; Trung tâm đào tạo bồi dưỡng giảng viên Lý luận Chính trị; TS Phạm Cơng Nhất – PGS TS Phan Thanh Khôi (Đồng chủ biên): Một số chuyên đề Những Nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, tập III; Sách tham khảo phục vụ giảng dạy học tập môn Những Nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin; NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội – 2008. 101