Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức viên chức tại trung tâm văn hoá thể thao và truyền thông thành phố đồng hới

- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜ G ĐẠI HỌC KI H TẾ ng Trư HOÀ G VĂ THA H Đạ ih  G CAO CHẤT LƯỢ G ĐỘI GŨ CÁ BỘ CÔ G CHỨC VIÊ CHỨC TẠI TRU G TÂM VĂ HÓA, THỂ ọc THAO VÀ TRUYỀ THÔ G THÀ H PHỐ ĐỒ G HỚI uế ếH ht Kin LUẬ VĂ THẠC SĨ KHOA HỌC KI H TẾ HUẾ, 2023 - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜ G ĐẠI HỌC KI H TẾ ng Trư HOÀ G VĂ THA H Đạ  G CAO CHẤT LƯỢ G ĐỘI GŨ CÁ BỘ CÔ G ih CHỨC VIÊ CHỨC TẠI TRU G TÂM VĂ HÓA, THỂ THAO VÀ TRUYỀ THÔ G THÀ H PHỐ ĐỒ G HỚI ọc Kin Chuyên ngành: Quản Lý Kinh Tế Ứng dụng uế ếH ht Mã số: 8310110 LUẬ VĂ THẠC SĨ KHOA HỌC KI H TẾ GƯỜI HƯỚ G DẪ KHOA HỌC: PGS.TS GUYỄ THN MI H HÒA HUẾ, 2023 - LỜI CAM ĐOA Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn Trư rõ nguồn gốc (Tác giả luận văn ký ghi rõ họ tên) ng ọc ih Đạ Hoàng Văn Thanh uế ếH ht Kin i - LỜI CẢM Ơ Để hoàn thành Luận văn này, nỗ lực thân, nhận giúp đỡ tận tình quý báu từ thầy hướng dẫn khoa học, quan công tác, doanh nghiệp, đồng nghiệp, bạn bè người thân Nhân đây, xin chân thành gửi Trư lời cảm ơn đến: Ban Giám hiệu trường Đại học Kinh tế Huế phòng Đào tạo Sau Đại học nhà trường thầy cô giáo, người trang bị kiến thức cho tơi suốt q trình học tập ng PGS.TS Nguyễn Thị Minh Hòa – người hướng dẫn khoa học – dành nhiều thời gian quý báu để dẫn đề tài định hướng phương pháp nghiên cứu Đạ thời gian tiến hành thực Luận văn Các đồng chí Lãnh đạo CBCCVC Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới, nơi công tác tạo điều kiện thuận lợi ih cho tơi tham gia khóa học Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp động ọc viên, giúp đỡ nhiệt tình đóng góp nhiều ý kiến q báu để tơi hồn thành Luận văn Kin Xin trân trọng cảm ơn! (Tác giả luận văn ký ghi rõ họ tên) uế ếH ht Hoàng Văn Thanh ii - DA H MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU CBCCVC Cán công chức viên chức UBND Ủy ban nhân dân ng Trư ọc ih Đạ uế ếH ht Kin iii - MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM LƯỢC LUẬN VĂN Error! Bookmark not defined Trư DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC HÌNH .1 ng PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Đạ Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu ih Bố cục luận văn PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ọc CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC VIÊN CHỨC TẠI ĐƠN VN SỰ N GHIỆP CÔN G LẬP Kin 1.1 Cơ sở lý luận nâng cao chất lượng cán bộ, công chức, viên chức đơn vị nghiệp công lập 1.1.1 Khái niệm cán bộ, công chức, viên chức uế ếH ht 1.1.2 Vai trò đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức 1.1.3 N âng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức đơn vị nghiệp công lập 11 1.2 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức số đơn vị nghiệp công lập học kinh nghiệm Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới 27 1.2.1 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức số đơn vị nghiệp công lập 27 iv - 1.2.2 Bài học kinh nghiệm Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới 30 CHƯƠN G THỰC TRẠN G CHẤT LƯỢN G ĐỘI N GŨ CÁN BỘ, CÔN G CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI TRUN G TÂM VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ Trư TRUYỀN THÔN G THÀN H PHỐ ĐỒN G HỚI 32 2.1 Giới thiệu Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới 32 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trung tâm Văn hố, Thể thao ng Truyền thơng thành phố Đồng Hới 32 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng Đạ thành phố Đồng Hới 34 2.1.3 Tình hình đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới 35 ih 2.2 Thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới 36 ọc 2.2.1 Thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo trình độ đào tạo 36 Kin 2.2.2 Thực trạng hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức 43 2.2.3 Đánh giá bên liên quan chất lượng đội ngũ cán bộ, công uế ếH ht chức, viên chức Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới 53 2.3 Đánh giá chung chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới .68 2.3.1 Ưu điểm 68 2.3.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế 68 CHƯƠN G GIẢI PHÁP N ÂN G CAO CHẤT LƯỢN G ĐỘI N GŨ CÁN BỘ, CÔN G CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI TRUN G TÂM VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ TRUYỀN THÔN G THÀN H PHỐ ĐỒN G HỚI 71 v - 3.1 Định hướng mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới 71 3.1.1 Định hướng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên Trư chức Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới 71 3.1.2 Mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới 73 ng 3.2 Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới .74 Đạ 3.2.1 Hồn thiện cơng tác tuyển dụng 74 3.2.2 Hồn thiện cơng tác bố trí, phân cơng nhiệm vụ 76 3.2.3 Hoàn thiện công tác đào tạo bồi dưỡng 79 ih 3.2.4 Hồn thiện cơng tác đánh giá, phân loại 82 3.2.5 Hồn thiện chế độ, sách đãi ngộ 83 ọc 3.2.6 Các giải pháp khác 86 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN N GHN 88 Kin Kết luận 88 Kiến nghị 89 2.1 Kiến nghị với Chính phủ 89 uế ếH ht 2.2 Kiến nghị với tỉnh Quảng Bình 89 2.3 Kiến nghị với thành phố Đồng Hới 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC .93 vi - DA H MỤC CÁC BẢ G Bảng 2.1: Thể lực CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 37 Bảng 2.2: Trình độ văn hóa CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 37 Bảng 2.3: Trình độ ngoại ngữ CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 38 Trư Bảng 2.4: Trình độ tin học CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 39 Bảng 2.5: Trình độ quản lý nhà nước CBCCVC Trung tâm giai đoạn 20192021 40 Bảng 2.6: Trình độ lý luận trị CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019- ng 2021 41 Bảng 2.7: Cơ cấu độ tuổi CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 42 Đạ Bảng 2.8: Cơ cấu giới tính CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 43 Bảng 2.9: Kết bồi dưỡng kiến thức trình độ lý luận trị Trung tâm giai đoạn 2019-2021 47 ih Bảng 2.10: Kết đào tạo, bồi dưỡng CBCCVC kiến thức chuyên môn Trung tâm giai đoạn 2019-2021 48 ọc Bảng 2.11: Kết đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước Trung tâm giai đoạn 2019-2021 49 Kin Bảng 2.12: Kết đánh giá, xếp loại CBCCVC Trung tâm giai đoạn 2019-2021 50 Bảng 2.13: Đặc điểm mẫu khảo sát CBCCVC Trung tâm Văn hoá, Thể thao uế ếH ht Truyền thông thành phố Đồng Hới 53 Bảng 2.14: Đặc điểm mẫu khảo sát bên liên quan với Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới .54 Bảng 2.15: Cronbach’s Alpha biến 56 Bảng 2.16: Đánh giá CBCCVC Trung tâm công tác tuyển dụng 58 Bảng 2.17: Đánh giá CBCCVC Trung tâm cơng tác bố trí, phân công nhiệm vụ 59 Bảng 2.18: Đánh giá CBCCVC Trung tâm đào tạo bồi dưỡng 61 vii - Bảng 2.19: Đánh giá CBCCVC Trung tâm sách đánh giá, phân loại .62 Bảng 2.20: Đánh giá CBCCVC Trung tâm sách đãi ngộ 63 Bảng 2.21: Đánh giá chất lượng đội ngũ CBCCVC cán Trung tâm Trư Văn hóa – Thể thao xã/phường địa bàn thành phố Đồng Hới cộng tác viên tham gia giải thể dục thể thao, hội thi văn hóa văn nghệ địa bàn thành phố 67 ng ọc ih Đạ uế ếH ht Kin viii - TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ N ội vụ (2011), Chế độ công vụ quản lý công chức, viên chức, Tài liệu bồi dưỡng thi nâng ngạch chuyên viên cao cấp khối Đảng, đoàn thể, Hà N ội Bộ N ội vụ (2019), Thông tư 11/2019/TT-BAV ngày 09 tháng 10 năm 2019 Trư Bộ Aội vụ Quy định chức dánh, mã số ngạch tiêu chu[n nghiệp vụ chuyên môn ngạch công chức chuyên ngành hành chính, Hà N ội Chính phủ (2020), Aghị định 56/2020/AĐ-CP ngày 09 tháng năm 2020 Chính phủ Đánh giá phân loại cơng chức, viên chức, Hà N ội ng Vi Tiến Cường (2021), Đổi đội ngũ công chức, viên chức, Viện N ghiên cứu Phát triển, Trường Đại học N ội vụ, Hà N ội Đạ N guyễn Thị Hồng Dung (2015), Aâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa huyện Diễn Châu, tỉnh ih Aghệ An, Luận văn thạc sĩ, Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà N ội N guyễn Hữu Hải (2010), “Tiêu chí đánh giá chất lượng cung ứng dịch vụ công ọc quan hành nhà nước”, Tạp chí Tổ chức nhà nước tháng 3/2010 Đặng Thị Hồng Hoa (2021), Chất lượng tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ nay, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh Kin N guyễn Thị Huệ (2013), Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức quan chuyên môn thuộc UBAD tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, Luận văn thạc sĩ Quản trị kinh doanh, Đại học Bách khoa, Hà N ội uế ếH ht Quốc hội (2008), Luật số 22/2008/QH12 Luật Cán bộ, công chức 2008, Hà N ội 10 Quốc hội (2010), Luật số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010: Luật Viên chức, Hà N ội 11 Quốc hội (2010), Luật Viên chức số 58/2010/QH12, Hà N ội 12 Quốc hội (2019), Luật số 52/2019/QH14 Sửa đổi, bổ sung số điều Luật cán bộ, công chức luật viên chức, Hà N ội 13 Diệp Văn Sơn (2012), “Xây dựng, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho máy hành chính”, Tạp chí phát triển nhân lực (số - 2012) 91 - 14 N guyễn Thị Thảo (2019), Aâng cao chất lượng đội ngũ công chức cấp xã, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa, Luận văn thạc sĩ Quản trị nhân lực, Đại học Lao động – Xã hội, Hà N ội 15 Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới (2019), Trư Báo cáo Kết sử dụng biên chế công chức, biên chế nghiệp năm 2019, Quảng Bình 16 Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới (2020), Báo cáo Kết sử dụng biên chế công chức, biên chế nghiệp năm 2020, ng Quảng Bình 17 Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới (2021), Quảng Bình Đạ Báo cáo Kết sử dụng biên chế công chức, biên chế nghiệp năm 2021, 18 UBN D tỉnh Quảng Bình (2011), Đề án Đào tạo, bồi dưỡng công chức giai ih đoạn 2011 – 2020, định hướng đến 2020, Quảng Bình 19 Trung tâm Văn hóa Thể thao thành phố Huế (2021), Báo cáo Kết sử ọc dụng biên chế công chức, biên chế nghiệp năm 2021, Huế 20 Trung Tâm Văn hóa – Thể thao Truyền – Truyền hình thành phố Hội Đà N ẵng Kin An, Báo cáo Kết sử dụng biên chế công chức, biên chế nghiệp năm 2021, 21 Trương Quốc Việt (2016), “Xây dựng đội ngũ cán công chức đáp ứng yêu uế ếH ht cầu cải cách hành N hà nước”, Tạp chí Tổ chức nhà nước số 01 năm 2016 22 Vũ Văn Vọng (2020), Chuyên đề Aâng cao kỹ công tác cho đội ngũ - việc cần làm Hội, Trường Chính trị, tỉnh Bắc Giang 23 Lại Đức Vượng (2021), Đánh giá , công chức, Văn phòng Bộ N ội vụ 92 - PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: PHIẾU KHẢO SÁT CÔ G CHỨC, VIÊ CHỨC CỦA HỘI Ô G D TỈ H QUẢ G BÌ H Trư Xin chào Anh/chị! Tơi tên Hoàng Văn Thanh, học viên Cao học Quản lý kinh tế Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế, thực đề tài: “ âng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức viên chức Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới” Kính mong anh/chị giúp trả lời phiếu khảo sát sau ng Mọi ý kiến trả lời Anh/chị quan trọng để góp phần vào thành công đề tài nghiên cứu giúp Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thông Đạ thành phố Đồng Hới đánh giá hiệu hoạt động giúp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Mọi thông tin anh/chị cung cấp phục vụ cho ih mục đích nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn ọc PHẦ I ỘI DU G GHIÊ CỨU Xin Anh/Chị trả lời cách khoanh tròn số phát biểu N hững số thể mức độ Anh/Chị đồng ý hay không đồng ý phát biểu Kém Yếu Trung bình Khá Tốt uế ếH ht TT I Kin theo quy ước sau: Mức độ đánh giá Các phát biểu Công tác tuyển dụng Lập kế hoạch công tác tuyển dụng CBCCVC Tiêu chí tuyển dụng CBCCVC chun mơn, lực, trình độ, kinh nghiệm,… 93 5 - TT Mức độ đánh giá Các phát biểu 5 5 5 5 5 Thông báo công khai tuyển dụng CBCCVC có yêu cầu lực, kinh Trư nghiệm, chun mơn, sức khỏe, phNm chất trị lực, kinh nghiệm, chuyên môn vững ng Có chế độ sách CBCCVC có Tuyển dụng chặt chẽ đảm bảo công khai, công bằng, xác luật tuyển dụng, hối lộ, tiêu cực ih tuyển dụng II Đạ Có chế tài với có trường hợp vi phạm pháp Cơng tác bố trí, phân cơng nhiệm vụ ọc Phân cơng cơng việc định mức lao động, có chế độ sách trường hợp làm thêm (chú ý sức khoẻ, Kin lực chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm ) Phân công công việc dựa chức danh uế ếH ht nghề nghiệp Xây dựng kế hoạch luân chuyển, đào tạo, bồi dưỡng cán sát với tình hình thực tế thành phố Trong trình thực điều động, luân 10 chuyển CBCCVC gắn công tác tổ chức với công tác tư tưởng, vừa động viên, vừa yêu cầu CBCCVC nghiêm túc chấp hành 11 Phân công công việc hợp lý, phát huy 94 - TT Mức độ đánh giá Các phát biểu 5 5 5 tính tích cực CBCCVC III 13 bằng, hiệu Đào tạo bồi dưỡng Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng hiệu quả, thực tế, có tính khả thi ng 14 Phân công công việc đảm bảo tính cơng Trư 12 Hình thức đào tạo đa dạng, đảm bảo chất lượng, hiệu 15 Đạ Cử CBCCVC học lớp lý luận trị bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, quản lý chuyên môn,… IV trình độ Thực đào tạo, bồi dưỡng cho Kin 17 Cử CBCCVC học đại học nâng cao ọc 16 ih nhà nước, tham gia khóa bồi dưỡng đối tượng quy hoạch nguồn Chính sách đánh giá, phân loại Phịng Hành – Tổng hợp xây dựng uế ếH ht 18 kế hoạch cụ thể, mang tính lâu dài, có tính khả thi công tác 5 Công tác đánh giá, phân loại CBCCVC 19 thực cách thường xuyên, nghiêm túc, quy định Công tác đánh giá, phân loại CBCCVC 20 thực cách xác, đảm bảo tính khách quan, minh bạch 95 - TT Mức độ đánh giá Các phát biểu 5 5 5 Phòng Hành – Tổng hợp kịp thời đưa 21 định điều chỉnh thiết thực Trư mang tính hiệu Sau phân loại, đánh giá, công tác khen 22 thưởng – kỷ luật thực nghiêm túc, công ng Công tác đánh giá, phân loại CBCCVC 23 thực động lực thúc đNy phát triển Đạ Trung tâm CBCCVC Sử dụng kết đánh giá, phân loại CBCCVC cách hiệu đánh giá thi đua khen thưởng cho Trung tâm 26 Đảng, N hà nước CBCCVC Thực nghiêm túc, kịp thời chế độ, sách CBCCVC uế ếH ht 27 Thực đầy đủ chế độ, sách Kin 25 Chính sách đãi ngộ ọc CBCCVC V ih 24 Thực chế độ, sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật cách công bằng, hợp lý 5 Xây dựng chế độ, sách riêng đãi 28 ngộ, khen thưởng CBCCVC, đạt thành tích cao cơng tác, lực tốt, chun mơn vững Huy động đầy đủ nguồn kinh phí để 29 thực tốt chế độ, sách đãi ngộ, khen thưởng CBCCVC 96 - TT Mức độ đánh giá Các phát biểu 5 Có chế tài, phạt, cảnh cáo sa thải với 30 CBCCVC suy thoái đạo đức, tham ô, tham Trư nhũng, sách nhiễu nhân dân… PHẦ II THÔ G TI CHU G Giới tính anh/chị? ng N am Nữ Đạ Độ tuổi anh/chị? Dưới 30 tuổi Trên 55 tuổi Chức vụ anh/chị? Cán quản lý ọc ih Từ 30 đến 55 tuổi Chuyên viên, nhân viên phận Kin Thâm niên công tác của anh/chị? Dưới năm uế ếH ht Từ đến năm Từ đến năm Trên năm Xin chân thành cảm ơn hợp tác Anh/Chị! 97 - PHỤ LỤC 2: PHIẾU KHẢO SÁT CÁ BỘ CÁC TRU G TÂM VĂ HÓA – THỂ THAO XÃ/PHƯỜ G VÀ CỘ G TÁC VIÊ Xin chào Anh/chị! Tơi tên Hồng Văn Thanh, học viên Cao học Quản lý kinh tế Trường Trư Đại học Kinh tế - Đại học Huế, thực đề tài: “ âng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức viên chức Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới” Kính mong anh/chị giúp trả lời phiếu khảo sát sau Mọi ý kiến trả lời Anh/chị quan trọng để góp phần vào thành cơng ng đề tài nghiên cứu giúp Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền thơng thành phố Đồng Hới đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên Đạ chức Mọi thông tin anh/chị cung cấp phục vụ cho mục đích nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn ih Anh/chị đánh giá thái độ CBCCVC làm việc? Lịch sự, mực ọc Cửa quyền, hách dịch Khơng có ý kiến Anh/chị đánh giá kết làm việc CBCCVC? Kin Trả kết hẹn Trả kết sai hẹn uế ếH ht Xin Anh/Chị trả lời cách khoanh tròn số phát biểu N hững số thể mức độ Anh/Chị đồng ý hay không đồng ý phát biểu theo quy ước sau: TT Kém Yếu Trung bình Khá Tốt Mức độ đánh giá Các phát biểu Trình độ lực CBCCVC 98 5 - TT Mức độ đánh giá Các phát biểu Đạo đức, lối sống 5 5 Mối quan hệ với cán Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã/phường cộng tác Trư viên Khả đáp ứng yêu cầu công tác ng Bố trí phù hợp với chun mơn N am ih Nữ Đạ Giới tính anh/chị? Độ tuổi anh/chị? Từ 31 đến 50 Trên 51 ọc Từ 18 đến 30 Kin Trình độ học vấn anh/chị? Trên đại học uế ếH ht Đại học Cao đẳng Trung cấp Khác Xin chân thành cảm ơn hợp tác Anh/Chị! 99 - Anh/chị tham gia khóa đào tạo có thường xuyên không? Chưa Một lần N hiều lần Trư Anh/chị đánh giá tính hữu ích khóa đào tạo nào? N âng cao hiệu giải công việc N âng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ N âng cao kỹ làm việc ng PHẦ II THÔ G TI ĐỐI TƯỢ G KHẢO SÁT Đạ Anh/chị vui lịng cho biết đơi điều thân, đơn vị cách ⌧ vào ô chọn Câu Họ tên : ………………………………………… Câu Số điện thoại : ………………………………… N am ih Câu Giới tính Nữ ọc Câu Độ tuổi anh/chị Từ 31 đến 40 tuổi Từ 41 đến 50 tuổi Trên 50 tuổi Kin Dưới 30 tuổi Câu Trình độ học vấn anh/chị? Đại học Cao đẳng, trung cấp Phổ thông uế ếH ht Trên đại học Xin chân thành cảm ơn hợp tác Anh/Chị ! 100 - PHỤ LỤC 3: KẾT QUẢ SỐ LIỆU ĐIỀU TRA I Đối tượng khảo sát đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Trung tâm Văn hoá, Thể thao Truyền thông thành phố Đồng Hới hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ CBCCVC Trung tâm Văn hố, Thể thao Truyền TT Trư thơng thành phố Đồng Hới Mức độ đánh giá ội dung Kém Yếu TB Khá Tốt Công tác tuyển dụng Lập kế hoạch công tác tuyển dụng CBCCVC 0 21 1.2 Tiêu chí tuyển dụng CBCCVC chuyên mơn, lực, trình độ, kinh nghiệm,… 0 11 0 16 1.4 Có chế độ sách CBCCVC có lực, kinh nghiệm, chuyên môn vững 0 11 14 1.5 Tuyển dụng chặt chẽ đảm bảo công khai, công bằng, xác 0 11 1.6 Có chế tài với có trường hợp vi phạm pháp luật tuyển dụng, hối lộ, tiêu cực tuyển dụng 11 10 II Cơng tác bố trí, phân công nhiệm vụ 2.1 Phân công công việc định mức lao động, có chế độ sách trường hợp làm thêm (chú ý sức khoẻ, lực chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm ) 0 12 2.2 Phân công công việc dựa chức danh 0 12 11 Đạ Thông báo công khai tuyển dụng CBCCVC có yêu cầu lực, kinh nghiệm, chuyên mơn, sức khỏe, phNm ọc chất trị ih 1.3 ng 1.1 uế ếH ht Kin 101 - TT Mức độ đánh giá ội dung Kém Yếu TB Khá Tốt 4 10 10 10 7 11 0 11 0 11 10 5 10 10 nghề nghiệp 2.3 Xây dựng kế hoạch luân chuyển, đào tạo, bồi dưỡng cán sát với tình hình Trư thực tế thành phố Trong trình thực điều động, luân chuyển CBCCVC gắn công tác tổ 2.4 chức với công tác tư tưởng, vừa động ng viên, vừa yêu cầu CBCCVC nghiêm túc chấp hành 2.6 bằng, hiệu Đào tạo bồi dưỡng Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng hiệu quả, thực tế, có tính khả thi Hình thức đào tạo đa dạng, đảm bảo chất lượng, hiệu Kin 3.2 Phân cơng cơng việc đảm bảo tính cơng ọc 3.1 tính tích cực CBCCVC ih Phân cơng cơng việc hợp lý, phát huy Đạ 2.5 Cử CBCCVC học lớp lý luận trị bồi dưỡng nghiệp vụ quản uế ếH ht 3.3 lý, quản lý nhà nước, tham gia khóa bồi dưỡng chun mơn,… 3.4 3.5 4.1 Cử CBCCVC học đại học nâng cao trình độ Thực đào tạo, bồi dưỡng cho đối tượng quy hoạch nguồn Công tác đánh giá, phân loại Phịng Hành – Tổng hợp xây dựng kế hoạch cụ thể, mang tính 102 - TT Mức độ đánh giá ội dung Kém Yếu TB Khá Tốt 7 13 4 11 10 lâu dài, có tính khả thi cơng tác 4.2 Trư Công tác đánh giá, phân loại CBCCVC thực cách thường xuyên, nghiêm túc, quy định Công tác đánh giá, phân loại CBCCVC thực cách xác, đảm ng 4.3 bảo tính khách quan, minh bạch Phịng Hành – Tổng hợp kịp thời Đạ 4.4 đưa định điều chỉnh thiết thực mang tính hiệu ih Sau phân loại, đánh giá, công tác 4.5 khen thưởng – kỷ luật thực ọc nghiêm túc, công Công tác đánh giá, phân loại CBCCVC thực động lực thúc đNy phát triển Trung tâm CBCCVC Kin 4.6 0 18 0 12 13 0 10 Sử dụng kết đánh giá, phân loại uế ếH ht 4.7 CBCCVC cách hiệu đánh giá thi đua khen thưởng cho Trung tâm CBCCVC 5.1 5.2 5.3 Chính sách đãi ngộ Thực đầy đủ chế độ, sách Đảng, N hà nước CBCCVC Thực nghiêm túc, kịp thời chế độ, sách CBCCVC Thực chế độ, sách đãi ngộ, 103 - TT Mức độ đánh giá ội dung Kém Yếu TB Khá Tốt 12 12 khen thưởng, kỷ luật cách công bằng, hợp lý 5.4 Trư Xây dựng chế độ, sách riêng đãi ngộ, khen thưởng CBCCVC, đạt thành tích cao cơng tác, lực tốt, chuyên môn vững 5.5 ng Huy động đầy đủ nguồn kinh phí để thực tốt chế độ, sách đãi ngộ, khen thưởng CBCCVC Đạ Có chế tài, phạt, cảnh cáo sa thải với 5.6 CBCCVC suy thối đạo đức, tham ơ, ih tham nhũng, sách nhiễu nhân dân… ọc II Đối tượng khảo sát cán Trung tâm Văn hóa – Thể thao xã/phường địa bàn thành phố Đồng Hới cộng tác viên tham gia Kin giải thể dục thể thao, hội thi văn hóa văn nghệ địa bàn thành phố thái độ, kết làm việc chất lượng đội ngũ CBCCVC Trung tâm - Thái độ Khơng có ý kiến 43 Lịch sự, mực 110 Cửa quyền, hách dịch - Số lượng uế ếH ht Tiêu chí 27 Kết làm việc Tiêu chí Số lượng Trả kết sai hẹn 14 Trả kết hẹn 166 104 - TT Mức độ đánh giá ội dung Kém Yếu TB Khá Tốt Trình độ lực CBCCVC 43 64 67 Đạo đức, lối sống 17 41 71 43 15 46 37 76 17 51 73 32 15 47 77 37 Trư Mối quan hệ với cán Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã/phường cộng tác viên Bố trí phù hợp với chuyên môn ng Khả đáp ứng yêu cầu công tác ọc ih Đạ uế ếH ht Kin 105