Giáo án ôn tập hè ngữ văn 8 sách mới 2023

Ngày soạn: / /2023 Ngày dạy: : / /2023 CHỦ ĐỀ: ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP THÀNH NGỮ, THUẬT NGỮ , TỪ HÁN VIỆT , NGỮ CẢNH A MỤC TIÊU Học sinh ôn luyện, nâng cao lực ngơn ngữ: - Ơn tập, củng cố, khắc sâu kiến thức từ vựng tiếng Việt lớp 7: thành ngữ, thuật ngữ, nghĩa số yếu tố Hán Việt, ngữ cảnh nghĩa số từ ngữ ngữ cảnh - Phân tích vai trị kiến thức từ vựng số trường hợp cụ thể; rèn luyện kĩ nói, viết, đặt câu nội dung vựng hoạt động giao tiếp B TIẾN TRÌNH ƠN LUYỆN I ƠN TẬP LÍ THUYẾT TỪ VỰNG VD: - Thành ngữ sử dụng văn thơ: “Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bảy ba chìm với nước non” (Hồ Xn Hương) - Thành ngữ sử dụng lời ăn tiếng nói ngày: Cậu làm đánh trống bỏ dùi vậy? Thành ngữ a Đặc điểm Thành ngữ loại cụm từ cố định, có nghĩa bóng bẩy, biểu thị ý nghĩa hồn chỉnh Nghĩa thành ngữ nghĩa toát từ cụm, suy từ nghĩa thành tố b Chức Việc dùng thành ngữ giúp cho câu văn trở nên súc tích, bóng bẩy, gợi nhiều liên tưởng Thế thuật ngữ? nêu đặc Thuật ngữ điểm chức a Khái niệm thuật ngữ? Thuật ngữ từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thường dùng văn thông tin thuộc lĩnh vực khoa học, công nghệ văn nghị luận b Đặc điểm chức thuật ngữ: - Thuật ngữ có hai đặc điểm chính: + Trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, thuật ngữ biểu thị khái niệm ngược lại, khái niệm biểu thị thuật ngữ (có tính chất đơn nghĩa) + Thuật ngữ khơng có tính biểu cảm - Chức thuật ngữ: Thuật ngữ dùng để biểu thị khái niệm khoa học, cơng nghệ Ví dụ: tiên trước (tiên tri, tiên lượng, tiên phong) hiếu thích (hiếu thắng, hiếu chiến, hiếu kì, hiếu học) hậu sau (hậu trường, hậu chiến, hậu phương, hậu quả) đa nhiều (đa số, đa phương, đa nghĩa, đa dạng) thiểu (thiểu số, thiểu năng, tối thiểu) khán xem, nhìn (khán giả, khán phịng, khán đài, khán thư) nhân người (nhân loại, nhân dân, nhân ái, ác nhân, nhân danh) Nghĩa số yếu tố Hán Việt * Nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa từ có yếu tố Hán Việt: * Các yếu tố Hán Việt thơng dụng kết hợp với nhau, kết hợp với yếu tố khác để tạo thành từ Hán Việt * Bên cạnh từ Hán Việt có nghĩa quốc biến, quốc gia, khán giả cịn có từ Hán Việt có hai hay nhiều nghĩa Chẳng hạn từ biến sắc có hai nghĩa: (1) thay đổi màu sắc (ví dụ: Con tắc kè hoa có khả biến sắc theo cảnh vật; (2) sắc mặt thay đổi đột ngột (ví dụ: Mặt tự nhiên biến sắc) Ngữ cảnh nghĩa số từ ngữ ngữ cảnh a Khái niệm: Ngữ cảnh yếu tố ngôn ngữ câu văn thường hiểu là: + Những từ ngữ, câu đứng trước đứng sau yếu tố ngơn ngữ Theo nghĩa này, từ ngữ cảnh đồng nghĩa với từ văn cảnh + Hồn cảnh, tình giao tiếp (gồm yếu tố: chủ thể, đối tượng; mục đích giao tiếp; thời gian, nơi chốn diễn hoạt động giao tiếp) Theo nghĩa này, từ ngữ cảnh đồng nghĩa với từ tình huống, bối cảnh b Vai trò quan trọng ngữ cảnh việc xác định nghĩa từ ngữ thể chỗ: - Ngữ cảnh giúp người đọc, người nghe xác định nghĩa cụ thể từ đa nghĩa từ đồng âm - Ngữ cảnh giúp người đọc, người nghe xác định nghĩa hàm ẩn từ ngữ sử dụng biện pháp tu từ; - Ngữ cảnh giúp người đọc, người nghe hiểu hàm ý (thái độ, tình cảm) mà người nói thể qua việc lựa chọn, sử dụng từ xưng hô II BÀI TẬP THỰC HÀNH Bài Điền thuật ngữ thích hợp vào chỗ trống Cho biết thuật ngữ vừa tìm thuộc lĩnh vực khoa học a) Cháy phản ứng cố toả nhiệt phát ánh súng (Hoá học) b) Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống (Ngữ văn) c) Mặt trời thiên thể nóng sáng, xa Trái Đất, nguồn chiếu sáng sưởi ấm chủ yếu cho Trái Đất (Địa lí) d) Bán đảo phận đất liền nhơ biển đại dương, có ba mặt tiếp giáp với nước, mặt gắn với lục địa (Địa lí) e) Dung mơi chất chiếm tỉ lệ lớn dung dịch, có khả hịa tan chất khác để tạo thành dung dịch (Hoá học) f) Tính trạng đặc tính cụ thể hình thái, sinh lí, hố sinh cá thể sinh vật loài thứ với (Sinh học) g) Sự dẫn nhiệt truyền nhiệt từ phần sang phần khác vật từ vật sang vật khác (Vật lí) h) Lá phận cây, thường mọc cành hay thân thường có hình dẹt, màu lục, có vai trị chủ yếu việc tao chất hữu nuôi Bài Sắp xếp thuật ngữ sau vào bảng cho theo lĩnh vực khoa học thích hợp: am-pe kế, ẩm kế, phân số, phong trào cách mạng, giống chủng, cốt truyện, biến trở, phương trình, đường phân giác, từ láy, chiến lược, hoán dụ, đất, sinh sản, thành ngữ, xạ mặt trời, ngữ âm, đấu tranh tự phát, phong hoá, hiệu điện thế, phản ứng hóa học, góc tù Gợi ý: Lĩnh vực khoa học Ngữ văn Vật lí Thuật ngữ cốt truyện, từ láy, hoán dụ, ngữ âm, thành ngữ am-pe kế, biến trở, hiệu điện thế, Sinh học giống chủng, đất, sinh sản Lịch sử phong trào cách mạng, chiến lược, đấu tranh tự phát Địa lí ẩm kế, đất, xạ mặt trời Tốn học phương trình, đường phân giác, góc tù, phân số Bài 3: Chọn đáp án Câu 1: Trong số tổ hợp sau, tổ hợp tục ngữ? A Tấc đất tấc vàng B Gan vàng sắt C Tấm lòng vàng D Thời gian vàng Câu Tập hợp từ khơng phải thành ngữ? A Chó treo mèo đậy B Rồng đến nhà tơm C Ăn ốc nói mò D Cây nhà vườn Câu Trong tổ hợp từ tổ hợp từ thành ngữ ? A Học ăn, học nói, học gói, học mở B Lá lành đùm rách C Trống đánh xi kèn thổi ngược D Cịn người cịn Câu 4: Thành ngữ dùng để cách nói dài dịng, khó hiểu? A Dây cà dây muống B Lúng búng ngậm hột thị C Mồm loa mép giải D Ơng nói gà, bà nói vịt Câu Trong tổ hợp từ sau, tổ hợp từ tục ngữ ? A Cưỡi ngựa xem hoa C Dây cà dây muống B Rồng đến nhà tơm D Gần mực đen, gần đèn rạng Câu 6: Trong tổ hợp từ sau, tổ hợp thành ngữ? A Trâu buộc ghét trâu ăn B Chim sa cá lặn C Nước chảy bèo trơi D Ăn vóc học hay Câu Các câu thành ngữ, tục ngữ sau nhắc nhở người nói cần ý vấn đề giao tiếp? - Nói có sách, mách có chứng - Biết thưa thớt, khơng biết dựa cột mà nghe A Nói đủ, khơng nói thừa B Nói biết, có chứng xác thực, khơng nói sai C Nói vào đề tài giao tiếp D Nói ngắn gọn, rõ ràng Câu Xác định vai trò ngữ pháp thành ngữ câu “Mẹ nắng hai sương chúng con” A Chủ ngữ B Vị ngữ C Bổ ngữ D Trạng ngữ Câu Thành ngữ sau có ý nghĩa “ý tưởng viển vơng, thiếu thực tế thiếu tính khả thi”? A Đeo nhạc cho mèo B Đẽo cày đường C Ếch ngồi đáy giếng D Thầy bói xem voi Câu 10: Tìm thành ngữ thích hợp điền vào chố trống: “Khi …, họ giúp đỡ lẫn nhau” A cưỡi ngựa xem hoa B tối lửa tắt đèn C mắt nhắm mắt mở D đục nước béo cò Câu 11: Trong từ sau, từ không đồng nghĩa với từ gan dạ? A Can đảm C Gan góc B Dũng cảm D Mạnh mẽ Câu 12: Trong từ Hán Việt sau, yếu tố “đồng” khơng có nghĩa nhau, giống nhau? A Đồng âm C Đồng dao B Đồng bào D Đồng dạng Câu 13: Trong tiếng Việt, dùng từ mượn ngôn ngữ nhiều nhất? A Tiếng Anh B Tiếng Pháp C Tiếng La-tinh D Tiếng Hán Câu 14: Trong từ Hán Việt sau, yếu tố “phong” có nghĩa “gió”? A phong lưu C cuồng phong B phong kiến D tiên phong Câu 15: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống câu văn sau? “Trong thời kì đổi mới, Việt Nam … quan hệ ngoại giao với hầu giới.” thiết lập C tạo lập thành lập D độc lập Câu 16: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: Anh đã….những giải pháp mang lại nhiều lợi ích cho cơng ty A Đề bạt B Đề cử C Đề đạt D Đề xuất Câu 17: Nghĩa yếu tố tuyệt “tuyệt chủng” gì? A Dứt, khơng cịn B Cực kì C Nhất D Hồn tồn Câu 18: Từ sau từ Hán Việt? A Phù sa B Màu sắc C.Cửa sổ D.Gần gũi Câu 19: Trong câu thơ sau, câu sử dụng từ Hán Việt? A Thuyền ta lái gió với buồm trăng B Mẹ cha công tác bận không C Biển cho ta cá lòng mẹ D Cháu thương bà nắng mưa Câu 20: Trong từ: khiết, túy, chủng, yếu tố “thuần” có nghĩa là: A dễ bảo, chịu khiến B rịng, khơng pha tạp C thật, chân thật D nghĩa câu A,B,C Câu 21: Nghĩa yếu tố phong từ phong tỏa gì? A Gió C Vây hãm B Gió thổi D Mũi nhọn Câu 22: Trong câu Lễ tảo mộ hội đạp có từ Hán Việt A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 23: Trong từ Hán Việt sau: khai trường, khai giảng, tựu trường, nhập trường; từ không đồng nghĩa với từ lại? A Khai trường B Khai giảng C Tựu trường D Nhập trường Câu 24: Nghĩa từ “tân binh” gì? A Người lính B Binh khí C Con người D Cả đáp án Câu 25 Khi sử dụng từ mượn Hán Việt cần ý tới ngữ cảnh sử dụng, mục đích đối tượng giao tiếp, tránh việc lạm dụng từ Hán Việt, hay sai? A Đúng B Sai Bài : Giải nghĩa thành ngữ, tục ngữ sau : - Ở hiền gặp lành: Ở hiền đền đáp điều tốt lành - Tốt gỗ tốt nước sơn: Phẩm chất đạo đức tốt đẹp bên đáng q vẻ đẹp hình thức bên ngồi - Ăn vóc học hay: Phải ăn có sức vóc, phải học có hiểu biết - Học thày khơng tày học bạn: Ngồi việc học thầy cơ, việc học hỏi bạn bè cần thiết hữu ích - Học biết mười: Chỉ cách học người thơng minh, khơng có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà cịn tự phát triển, mở rộng điều học - Máu chảy ruột mềm: Chỉ tình máu mủ, ruột thịt thương xót gặp hoạn nạn Bài 5: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành thành ngữ : - Chậm rùa - Ăn tằm ăn rỗi, ăn rồng - Nhanh sóc - Nói dùi đục chấm mắm cáy - Nặng đeo đá - Khoẻ voi - Cao sào - Yếu sên - Dài sơng - Ngọt mía lùi - Rộng biển - Vững thạch bàn Bài Điền từ Hán Việt thích hợp vào chỗ trống: a gặp gỡ, yết kiến - Tôi gặp gỡ cô chuyến tàu Hà Nội - Vua sai người đưa cậu bé vào yết kiến b hy sinh, - Ông để lại niềm tiếc thương vô hạn cho - Các chiến sĩ hy sinh chiến đấu bảo vệ tổ quốc c bênh vực, bão chữa - Luật sư bào chữa cho bị cáo phiên tịa - Khi tơi bị người đổ oan, cậu bênh vực cho d anh em, huynh đệ - Anh em phải người xa, Cùng chung bác mẹ, nhà thân - Huynh đệ tương tàn Bài Chọn từ ngữ thích hợp (trong từ ngữ cho sẵn dưới) để điền vào vị trí đoạn văn miêu tả sau: Mùa xuân đến hẳn rồi, đất trời lại lần , tất sống trái đất lại vươn lên ánh sáng mà , nảy nở với sức mạnh khơn Hình kẽ đá khơ cỏ non vừa , giọt khí trời , khơng lúc n tiếng chim gáy, tiếng ong bay ( theo Nguyễn Đình Thi ) (1): tái sinh, thay da đổi thịt, đổi mới, đổi thay, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh (2): sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy (3): xốn xang, xao động, xao xuyến, bồi hồi, bâng khâng,chuyển mình, cựa mình, chuyển động (4): bật dậy, vươn cao, xoè nở nảy nở, xuất hiện, hiển (5): lay động, rung động, rung lên, lung lay Gợi ý: Là từ gạch chân (theo văn gốc ) Song theo ý kiến cá nhân người soạn đáp án (1) điền từ “thay da đổi thịt” * HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Tìm đọc tham khảo tài liệu liên quan đến nội dung học - Làm hoàn chỉnh tập Ngày soạn: 1/8/2023 Ngày dạy: BUỔI 2: ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VỀ : SỐ TỪ , PHÓ TỪ , MỞ RỘNG THÀNH PHẦN CÂU… A MỤC TIÊU - Ôn tập, củng cố, khắc sâu kiến thức ngữ pháp tiếng Việt lớp 7: số từ, phó từ; thành phần câu , mở rộng câu cụm từ; - Phân tích vai trị kiến thức ngữ pháp đó; rèn luyện kĩ nói, viết, đặt câu nội dung ngữ pháp hoạt động giao tiếp - HS có ý thức vận dụng học vào tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống thân B.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I ƠN TẬP LÍ THUYẾT Số từ a Khái niệm: Số từ từ số lượng số thứ tự vật - Số từ số lượng thường đứng trước danh từ bao gồm số từ xác định, như: một, hai, ba số từ ước chừng, : vài, dăm, mươi - Số từ thứ tự thường đứng sau danh từ để nói rõ thứ tự, (canh) một, (canh) hai, … Phó từ a Khái niệm: từ chuyên kèm danh từ, động từ, tính từ đại từ để bổ sung ý nghĩa sau: - Số số nhiều, ví dụ: người, bạn, ai… - Cầu khiến, ví dụ: đứng dậy, đừng về… - Thời gian, ví dụ: đi, đến… - Mức độ, ví dụ: đẹp, khó, giỏi - Sự tiếp diễn, ví dụ: khoẻ, nói… - Sự diễn đồng thời, ví dụ: biết, cười… - Sự phủ định, ví dụ: khơng hiểu, chẳng cần… - Tính thường xuyên, liên tục hay gián đoạn, bất ngờ, ví dụ: thường nói, ln có mặt, đổ mưa… - Sự hồn thành, kết quả, ví dụ: nói xong, rồi, nghĩ ra… - Sự lặp lại, ví dụ: hỏi lại, nghĩ lại… Dùng cụm chủ vị để mở rộng thành phần câu - Câu có hai thành phần chủ ngữ vị ngữ - Việc mở rộng thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ) cụm chủ vị thường thực hai cách: + Dùng cụm chủ vị bổ sung cho từ làm chủ ngữ vị ngữ Ví dụ: Ấy vậy, tơi cho tơi giỏi (Tơ Hồi) có cụm chủ vị “tơi giỏi” bổ sung cho từ làm vị ngữ “cho là” Em // sợ chim chìa vơi non bị chết đói (Nguyễn Quang Thiều) có cụm chủ vị “những chim chìa vơi non bị chết đói mất” bổ sung cho từ làm vị ngữ “sợ” + Dùng cụm chủ vị trực tiếp cấu tạo chủ ngữ vị ngữ Ví dụ: Câu “Gió thổi mạnh// làm Sơn thấy lạnh cay mắt.” (Thạch Lam) có chủ ngữ trực tiếp cụm chủ vị II BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 1: Chỉ số từ trường hợp sau đây, xác định ý nghĩa mà số từ bổ sung cho danh từ trung tâm Ở tuổi thứ ba mươi, mẹ tơi có tâm hồn trẻ trung phơi phới đôi mươi Ngày thứ hai học, cậu ta làm quen hết bạn bè lớp Trong trường, lớp đông học sinh Ơng bà ngoại q có ni đàn gà bảy mươi Tịa nhà có tám mươi tầng, bố tơi làm tầng năm mươi Gợi ý: Câu Số từ ba mươi hai một, bảy mươi tám mươi, năm mươi Ý nghĩa thứ tự cho danh từ trung tâm tuổi thứ tự cho danh từ trung tâm ngày thứ tự cho danh từ trung tâm học sinh số lượng cho danh từ trung tâm đàn gà, số lượng cho danh từ trung tâm tầng Bài 2: Tìm số từ thơ sau Xác định ý nghĩa số từ Một canh… hai canh… lại ba canh, Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng thành; Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, 10