Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên học viện an ninh nhân dân theo tư tưởng hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TRUYÊN TRUYỀN TRIỆU THANH VÕ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ HỒ CHÍNH MINH HỌC Hà Nội - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TRUYÊN TRUYỀN TRIỆU THANH VÕ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành : Hồ Chí Minh học Mã số : 60 31 02 04 LUẬN VĂN THẠC SĨ HỒ CHÍNH MINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LẠI QUỐC KHÁNH Hà Nội - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu luận nêu luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng Các kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình Nếu sai tơi xin chịu hồn toàn trách nhiệm TÁC GIẢ LUẬN VĂN TRIỆU THANH VÕ LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo cơng tác Học viện Báo chí Tun truyền, khoa Tư Tưởng Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy, hướng dẫn em trình học tập nghiên cứu Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn PGS, TS Lại Quốc Khánh, người trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt trình nghiên cứu thực luận văn Xin trân trọng cảm ơn đồng chí cơng tác tai Học Viện ANND quan tâm, tạo điều kiện, nhiệt tình cung cấp, hỗ trợ thông tin, tư liệu phục vụ luận văn Cảm ơn tập thể lớp Hồ Chí Minh K19 gắn bó, động viên, giúp đỡ tơi trình học tập nghiên cứu Mặc dù cố gắng hoàn thiện luận văn với tất nỗ lực cao thân luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót, mong nhận góp ý, bảo thầy cơ, bạn bè, đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! TÁC GIẢ LUẬN VĂN TRIỆU THANH VÕ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ YÊU CẦU VẬN DỤNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị 1.2 Yêu cầu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị trường đại học 31 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 41 2.1 Thực trạng giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân 41 2.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh 69 KẾT LUẬN 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Comment [KLQ1]: Căn lề! Formatted: Vietnamese (Vietnam) LLCT : Lý luận trị TTHCM : Tư tưởng Hồ Chí Minh MLN : Mac Mác – LeninLênin ANND : An ninh nhân dân TNCS : Thanh niên Cộng sản Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Formatted: Vietnamese (Vietnam) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hiện nay, nước ta thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm thực thắng lợi nghiệp xây dựng nước Việt Nam: dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, bước tiến lên chủ nghĩa xã hội Đây nhiệm vụ trị trọng đại đòi hỏi phải phát huy Formatted: Vietnamese (Vietnam) sức mạnh tổng hợp toàn Đảng, toàn dân tồn qn ta, có Formatted: Vietnamese (Vietnam) lực lượng niên Thanh niên lớp người gánh vác vận mệnh đất nướckế cận, tiền Formatted: Vietnamese (Vietnam) đồ dân tộc Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Thanh niên Formatted: Vietnamese (Vietnam) người chủ tương lai nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn niên Do đó, Người ln quan tâm đến công tác giáo dục hệ trẻ Trong Di chúc, Người dặn: Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết Quán triệt tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, q trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện hệ trẻ, nhấn mạnh: Công tác niên vấn đề sống dân tộc, yếu tố định thành bại cách mạng… Vì vậy, vấn đề niên phải đặt vị trí trung tâm chiến lược phát huy nhân tố nguồn lực người Trong nghiệp đổi nay, lần vai trò niên lại Đảng ta khẳng định: Sự nghiệp đổi có thành cơng hay khơng,… cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường Chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn phụ thuộc vào lực lượng niên công tác giáo dục cho niên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Formatted: Vietnamese (Vietnam) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Sinh viên niên tạo nguồn cho đội ngũ trí thức, nguồn nhân lực chất lượng cao, “rường cột” nước nhà Vì vậy, họ cần quan tâm đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng mặt tạo điều kiện để trở thành người tiêu biểu cho hệ người Việt Nam Trong nghiệp cách mạng, Đảng Nhà nước ta quan tâm đến công tác giáo dục lý luận trị cho niên nói chung niên Cơng an nói riêng Vì vậy, Học viện An ninh nhân dân quan tâm đến công tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên nhằm giáo dục lý tưởng cách mạng, nâng cao lĩnh trị, đấu tranh nhằm làm thất bại âm mưu, hoạt động, diễn biến hịa bình lực thù địch, xây dựng hệ cán an ninh vừa hồng vừa chuyên, tiếp tục gương cao cờ Độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng Hồ Chí Minh đến thắng lợi cuối Tuy nhiên, so với yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa tăng cường hội nhập quốc tế chất lượng, hiệu giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện chưa ngang tầm Đặc biệt, trước diễn biến phức tạp tình hình trị, kinh tế, xã hội khu vực quốc tế, ảnh hưởng mặt trái chế thị trường, chống phá lực thù địch đặc biệt trình hội nhập quốc tế xuất phận thiếu niên có sinh viên Học viện “cịn có biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống; phai nhạt lý tưởng, giảm sút niềm tin, quan tâm đến tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc…” [69] Vì vậy, việc giáo dục lý luận trị cho sinh viên vấn đề quan trọng, thiết liên quan đến tồn chế độ phát triển đất nước Với ý nghĩa đó, sở thực tiễn cơng tác giáo dục lý luận trị cho học viên, sinh viên Học viện An ninh nhân dân, chọn chủ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Formatted: Vietnamese (Vietnam) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đề: “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh” làm đề tài luận văn thạc sĩ khoa học trị, chun ngành Hồ Chí Minh học Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Những năm qua, công tác giáo dục LLCT cho sinh viên nước ta đề cập nhiều nghị Đảng; văn bản, định Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục LLCT hệ thống trường đại học, cao đẳng Đã có nhiều cơng trình (kỷ yếu, hội thảo luận văn, luận án, viết tạp chí sách chuyên khảo…) bàn về vấn đề góc độ, khía cạnh khác tập trung hai hướng nghiên cứu sau đây: Thứ nhất, nghiên cứu giáo dục LLCT nói chung giáo dục LLCT cho cán bộ, đảng viên Theo hướng có cơng trình tiêu biểu như: sách“Đổi cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên sở” TS Vũ Ngọc Am (2003); sách trích viết Hồ Chí Minh (2007) “Về công tác giáo dục LLCT”; viết Tạp chí Tư tưởng - Văn hố (số 6) TS Đào Duy Quát (2006) “Đổi toàn diện, nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục LLCT tình hình mới”; viết Tạp chí Tuyên giáo (số 11) GS.TS Mạch Quang Thắng (2008), “Phương pháp đào tạo bồi dưỡng cán LLCT theo quan điểm Hồ Chí Minh”; Đề tài cấp Bộ Mã số B08 – 22 PGS.TS Ngô Ngọc Thắng chủ nhiệm (2008), “Vận dụng TTHCM công tác giáo dục LLCT hệ thống trường trị nước ta giai đoạn nay”; Luận án Tiến sĩ Triết học Nguyễn Đình Trãi (2001) “Nâng cao lực tư lý luận cho cán bộ, giảng viên lý luận MLN trường trị tỉnh”; Luận văn Thạc sĩ Chính trị học Lăng Văn Thăng (2004) “Vai trò giáo dục LLCT việc nâng cao lực tư lý luận cho cán sở tỉnh Lạng Sơn nay” ; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thứ hai, nghiên cứu vai trị, sở khoa học cơng tác dạy học môn MLN cho sinh viên trường cao đẳng đại học có cơng trình tiêu biểu: Bộ Giáo dục Đào tạo (2002), Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi giảng dạy, học tập môn Triết học MLN trường đại học toàn quốc; Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Kỷ yếu hội thảo khoa học “Giảm tải, nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học MLN, TTHCM’’ (trong trường đại học, cao đẳng); Đề án “Đổi phương pháp giảng dạy môn khoa học MLN, TTHCM trường đại học cao đẳng”của Bộ Giáo dục Đào tạo (2007); Sách TS Nguyễn Duy Bắc (Chủ biên) (2004), “Một số vấn đề lý luận thực tiễn dạy học môn MLN TTHCM trường đại học”; Tham luận tác giả Bành Tiến Long (2008), “Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng cho học sinh, sinh viên giai đoạn nay: thực trạng, nguyên nhân giải pháp” Kỷ yếu Hội thảo khoa học Ban Tuyên giáo Trung ương; đề tài cấp sở Học viện CTQG Hồ Chí Minh, mã số GNV.07-47 ThS Dương Trung Ý chủ nhiệm (2007), “ý thức trị sinh viên trường đại học cao đẳng địa bàn Hà Nội”; viết Tạp chí LLCT Truyền thơng số 11 TS Trần Thị Anh Đào (2006), “Thực trạng nhận thức trị - tư tưởng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền nay”; viết Tạp chí Tuyên giáo số 11 tác giả Trần Khải Định (2008) v.v Các cơng trình nêu đề cập đến sở giáo dục LLCT hay bàn dạy học môn khoa học MLN, TTHCM đề cập đến việc đổi giáo dục LLCT trường đại học, cao đẳng nói chung Cho đến nay, chưa có cơng trình nghiên cứu sâu sắc, thống kê cụ thể giáo dục LLCT trường lực lượng vũ trang, đặc biệt cho học viên đào tạo chuyên ngành Học viện An ninh nhân dân Trải qua gần 70 năm xây dựng phát triển (1946- 2015), từ trường huấn luyện công an, đào tạo nghề, đến nay, Học viện An ninh nhân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 69 2.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác Formatted: Font: Bold, Not Italic giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân theo Formatted: Justified, Line spacing: Multiple 1.51 li tư tưởng Hồ Chí Minh Formatted: Font: Not Italic 2.2.1 Tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng ủy, Ban Giám đốc đơn vị chức Học viện ANND việc nâng cao hiệu giáo dục lý luận trị cho sinh viên Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện cần xác định rõ vai trị, trách nhiệm việc nâng cao chất lượng đào tạo, tạo chuyển biến tích cực nhận thức mơn khoa học Mác-Lênin, khẳng định tầm quan trọng môn khoa học Đồng thời, kết hợp với tổ chức nhà trường đấu tranh, phê phán thái độ thờ trị, coi thường lý luận, mơ hồ niềm tin, lý tưởng cán lãnh đạo, quản lý, giáo viên sinh viên Từ đó, khởi xướng, đạo, điều hành, phối hợp tạo điều kiện cần thiết để nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục lý luận trị nhà trường Các đơn vị chức Phòng Đào tạo, Phòng Tổ chức cán bộ, Phòng Quản lý học viên phải xây dựng cơng bố kế hoạch, lộ trình cụ thể để nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục lý luận trị cho sinh viên Làm tốt công tác tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện công tác lãnh đạo, đạo việc đổi công tác giảng dạy học môn lý luận trị Phối hợp với quan chuyên môn để tổ chức thường xuyên, liên tục lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức sư phạm chuyên môn cho giảng viên nhằm nâng cao công tác giảng dạy Học viện Lãnh đạo Khoa, Bộ môn Lý luận trị phải có chương trình, kế hoạch cụ thể để khuyến khích giáo viên tăng cường nghiên cứu, nâng cao chất lượng giảng lý luận cho sinh viên, đồng thời tăng cường công tác đổi để nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục giáo viên Mặt khác, cần phải Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Formatted: Font: Bold C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 70 đổi khâu đề thi đánh giá thi sinh viên theo hướng khuyến khích sáng tạo sinh viên trình làm 2.2.2 Nâng cao nhận thức sinh viên Học viện ANND vị trí, vai trị mơn lý luận trị chương trình đào tạo Formatted: Font: Bold Formatted: Justified, Line spacing: Multiple 1.53 li Hiệu giáo dục lý luận trị muốn đạt địi hỏi phải có tham gia tích cực từ phía sinh viên, sinh viên vừa đối tượng đồng thời chủ thể giáo dục lý luận trị Ngay từ năm thứ năm thứ hai, sinh viên bắt đầu làm quen học tập mơn lý luận trị; thời gian có nhiều chuyển biến phức tạp sinh viên thay đổi từ tiếp nhận kiến thức phổ thông sang tiếp nhận kiến thức đại học có tính tích hợp cao Vì vậy, để sinh viên nhanh chóng làm quen học tập có hiệu mơn lý luận trị cần phải tiến hành đồng nhiều giải pháp, phương pháp học tập khác Đồng thời, thân sinh viên phải tự ý thức tính cấp thiết việc học tập mơn lý luận trị, xây dựng động cơ, xác định mục tiêu học tập đắn Trách nhiệm Học viện, đơn vị chức năng, giáo viên phải khơi dậy ý thức tự giác sinh viên 2.2.3 Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy lý Formatted: Font: Bold Formatted: Justified, Line spacing: Multiple 1.53 li luận trị 2.2.1.1 Xác định biên chế, cấu đội ngũ, xây dựng kế hoạch tuyển chọn nâng cao chất lượng nguồn tuyển làm giáo viên giảng dạy lý luận trị Căn vào quy mơ, chương trình đào tạo, u cầu, nhiệm vụ giảng dạy mơn lý luận, đồng thời, vào thực trạng đội ngũ giảng viên lý luận trị để xây dựng kế hoạch, lộ trình tuyển chọn bổ sung theo tiêu thay số hao hụt tự nhiên Trong đó, cần phải đảm bảo cân đối độ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 71 tuổi kết cấu hợp với luân chuyển, phân công nhiệm vụ, đảm bảo phát huy tốt lực, sở trường cá nhân Chất lượng cán tuyển chọn làm giáo viên giảng dạy lý luận trị có ảnh hưởng lớn đến mục tiêu, nhiệm vụ nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chất lượng giảng dạy Do đó, việc tuyển chọn cán giỏi, có khiếu sư phạm làm giáo viên có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng sát hợp góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên có chất lượng 2.2.1.2 Xây dựng kế hoạch tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm, ngoại ngữ, tin học cho giáo viên Cần phải xác định rõ nhu cầu số lượng giáo viên lý luận trị cử đào tạo năm đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, tiếng Anh… Khoa lý luận trị tổ môn cần giao tiêu, thời gian cụ thể cho giáo viên bảo đảm nghiêm túc, hiệu kế hoạch xác định Đồng thời, để đảm bảo việc giáo dục lý luận trị gắn chặt với giáo dục phẩm chất, nhân cách nghề nghiệp, cần bố trí cho giáo viên tốt nghiệp trường ngồi ngành học chương trình đào tạo văn đại học thứ nghiệp vụ công an học để tích lũy thêm tín nghiệp vụ chuyên ngành đào tạo nhà trường Đối với giảng viên tốt nghiệp đại học nghiệp vụ ngành bố trí giảng dạy lý luận trị, cần gửi đào tạo Học viện Chính trị Cơng an nhân dân trường ngồi để có trình độ cao thuộc lĩnh vực giảng dạy 2.2.1.3 Thực công tác bồi dưỡng thường xuyên đảm bảo cập nhật kiến thức lý luận trị, chun mơn kiến thức thực tế cho đội ngũ giáo viên Trong đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giảng dạy lý luận trị, cần phải: - Tổ chức cho giáo viên tham dự khóa bồi dưỡng giáo viên trị quan Đảng quan chức tổ chức năm; - Giáo viên giảng dạy lý luận trị tham gia khóa tập huấn cơng tác tun truyền, quán triệt đường lối, nghị thị Đảng thuộc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 72 văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc, nghị chuyên đề cơng tác tun truyền thời sự, trị tổ chức cho đội ngũ tuyên huấn, báo cáo viên… - Tổ chức cho học viên thực tế trị xã hội theo quy định Bộ Cơng an Thông qua tổ chức hoạt động cho học viên để giáo viên giảng dạy lý luận trị thâm nhập, thấu hiểu đường lối, sách, nghị Đảng, Nhà nước thực vùng địa lý, dân cư khác 2.2.1.4 Tập trung xây dựng đội ngũ giáo viên chuyên sâu theo chuyên đề; phát triển phong trào thi đua dạy giỏi; trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo; xây dựng kế hoạch, lộ trình phát triển chức danh giảng dạy Mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy lý luận trị cần theo hướng chuyên gia nội dung giảng dạy Vì vậy, cần phải kết hợp chặt chẽ nội dung giảng dạy với hoạt động nghiên cứu khoa học, gắn kết với yêu cầu thực tiễn, đời sống Tổ chức nề nếp, có chiều sâu chất lượng phong trào thi đua dạy giỏi Mỗi giáo viên phải có chương trình hành động cụ thể thực vận động “mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo”; nắm vững thực quy định chuẩn tư tưởng trị, chuẩn đạo đức, lương tâm trách nhiệm nhà giáo ban hành theo Quyết định số 16/2008/BGDĐT Đồng thời có kế hoạch phấn đấu để đạt chức danh bậc cao, phó giáo sư, giáo sư, phong tặng danh hiệu vinh dự nhà giáo Thực tốt công tác bồi dưỡng chỗ, tổ chức nếp, chất lượng hoạt động: hội thảo khoa học, dạy giỏi, dự giờ, trao đổi, phổ biến kinh nghiệm bổ sung mặt hạn chế giáo viên Duy trì thường xun cơng tác kiểm tra, tra giáo dục; triển khai công tác kiểm định đánh giá mặt công tác giáo viên 2.2.1.5 Mở rộng quan hệ hợp tác đảm bảo chế độ sách tạo điều kiện cho giáo viên yên tâm cơng tác, phấn đấu, nâng cao trình độ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 73 Học viện ANND tiếp tục mở rộng việc ký kết hợp tác với trường, quan, đơn vị ngành tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên giảng dạy lý luận trị thâm nhập thực tiễn, hội thảo, trao đổi, học tập kinh nghiệm, phối hợp nghiên cứu khoa học, luận giải vấn đề nảy sinh thực tiễn Nghiên cứu bổ sung chế độ, sách nhằm khuyến khích đội ngũ giáo viên Học viên nói chung giáo viên giảng dạy lý luận trị nói riêng nhằm động viên để thầy cô không ngừng phấn đấu, nâng cao phẩm chất lực, thực toàn tâm, toàn ý với người học nghề dạy học Quan tâm, chăm lo đến môi trường điều kiện làm việc đội ngũ giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên học tập, sáng tạo, cống hiến ngày nhiều cho nghiệp giáo dục đào tạo nhiệm vụ quan trọng Vì vậy, thực đầu tư trang bị phương tiện, mở rộng hệ thống thông tin phục vụ giảng dạy, nghiên cứu; nâng cấp điều kiện làm việc giáo viên theo hướng đồng bộ, đại vấn đề Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện ANND quan tâm 2.2.4 Đổi mạnh mẽ, sâu rộng phương pháp dạy - học, phương pháp kiểm tra đánh giá Hiện nay, giáo dục lý luận trị, phương pháp thuyết trình chiếm ưu Điều có lý khách quan mơn học thường phải truyền tải nội dung lớn, có tính khái quát, trừu tượng cao thời gian hạn hẹp, đó, sở vật chất cịn hạn chế tạo cảm giác nhàm chán học môn lý luận trị sinh viên Vì vậy, giáo viên cần có có phương pháp cụ thể để khuyến khích q trình tiếp thu, tạo hưng phấn trình học tập sinh viên cách giảm thiểu việc sử dụng phương pháp độc thoại, truyền thụ kiến thức theo kiểu kinh viện, áp đặt Thay vào tăng cường phương pháp đối thoại, gợi mở vấn đề để lôi sinh viên tư duy, phản biện nội dung nghiên cứu Tiến hành song Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 74 song với đổi phương pháp giảng dạy cần đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên phù hợp với đổi giáo dục đất nước Tuy nhiên, việc kiểm tra, đánh giá phải thường xuyên, theo mục tiêu mang đậm tính nhân văn, tiến người học, đáp ứng yêu cầu chất lượng không đơn để có điểm số 2.2.5 Kết hợp tốt nội dung ngoại khóa với hoạt động Đồn Thanh niên, Hội Phụ nữ, Hội Sinh viên gắn với nội dung giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện ANND Các hoạt động trị-xã hội, hoạt động truyền thống, văn hóavăn nghệ diễn sinh động, thu hút đông đảo sinh viện Học viện tham gia Thơng qua hình thức hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đồn Thanh niên, Hội Phụ nữ, Hội Sinh viên tổ chức với nội dung giáo dục lối sống, đạo đức, lĩnh trị cho siinh viên Tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức trị-xã hội Học viện, đặc biệt với tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ, Hội Sinh viên đẩy mạnh hoạt động có tính chất thực tiễn trị-xã hội ngồi Học viện, vừa đáp ứng nhu cầu đáng sinh viên, vừa có ý nghĩa giáo dục ý thức trị, tính tích cực xã hội cho sinh viên Học viện ANND Do đó, kết hợp hoạt động ngoại khóa với hoạt động Đồn, Hội khơng phát huy vai trị tổ chức trị-xã hội cho sinh viên, đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng sinh viên Học viện ANND Tiểu kết chương Đào tạo cán bộ, chiến sĩ an ninh có nhân cách nghề nghiệp, có lĩnh trị vững vàng, quần chúng tin yêu nhiệm vụ Học viện ANND Do đó, Học viện đặc biệt quan tâm đến cơng tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên nhằm trang bị cho cán bộ, chiến sĩ công an tương lai giới quan, nhân sinh quan, phương pháp luận khoa học cách mạng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 75 Vì thế, sở phân tích thực trạng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị vào cơng tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện, đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng công tác quan trọng Đó là: Tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng ủy, Ban Giám đốc đơn vị chức Học viện ANND việc nâng cao hiệu giáo dục lý luận trị cho sinh viên; Nâng cao nhận thức sinh viên Học viện ANND vị trí, vai trị mơn lý luận trị chương trình đào tạo; Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy lý luận trị; Đổi mạnh mẽ, sâu rộng phương pháp dạy - học, phương pháp kiểm tra đánh giá; Kết hợp tốt nội dung ngoại khóa với hoạt động Đồn Thanh niên, Hội Phụ nữ, Hội Sinh viên gắn với nội dung giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện ANND KẾT LUẬN Hồ Chí Minh người sáng lập lãnh đạo Đảng Nhà nước ta Sinh thời, Người đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục lý luận trị cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Qua thực tiễn hoạt động cách mạng, nguyên lý giáo dục lý luận trị Người rút vận dụng nhuần nhuyễn nguyên lý việc giảng dạy trị cho cán bộ, đảng viên nhân dân Với đối tượng khác nhau, Hồ Chí Minh tìm nội dung, hình thức phương pháp giáo dục lý luận trị phù hợp giúp người dễ hiểu, dễ nhớ dễ thực hành Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị yêu cầu vận dụng tư tưởng cần nghiên cứu, vận dụng để nâng cao chất lượng giảng dạy-học tập giáo dục lý luận trị cho đối tượng sinh viên trường cao đẳng, đại học nói chung Học viện ANND nói riêng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 76 Trong bối cảnh giới nay, mở cửa hội hập quốc gia ngày sâu rộng, tình hình giới khu vực tiếp tục có diễn biến phức tạp, khó lường như: xung đột sắc tộc, tôn giáo, khủng bố can thiệp lực bên ngồi có tác động lớn đến chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ an ninh quốc gia Việt Nam Dưới lãnh đạo Đảng, công đổi nước ta góp phần củng cố lịng tin nhân dân cán bộ, chiến sĩ vào độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, khó khăn kinh tế đất nước bối cảnh kinh tế giới suy giảm; tiêu cực đời sống xã hội mặt trái kinh tế thị trường hàng ngày, hàng tác động đến tâm tư, tình cảm cán bộ, chiến sĩ Đặc biệt, lực thù địch không ngừng đẩy mạnh hoạt động chống phá cách mạng nước ta nhiều âm mưu, phương thức thủ đoạn xảo quyệt, âm mưu “phi trị hóa”; sức tun truyền, lơi kéo, hịng làm cho cán bộ, chiến sĩ xa rời mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Vì vậy, yêu cầu xây dựng lực lượng Công an nhân dân vững mạnh trị tư tưởng vấn đề vừa mang tính chiến lược, bản, lâu dài, vừa có ý nghĩa cấp bách tình hình nay, đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, giảng dạy mơn Lý luận trị học viện, nhà trường Công an nhân dân nhiệm vụ quan trọng Học viện ANND nơi đào tạo cán bộ, chiến sĩ cơng an tương lai có lĩnh trị vững vàng, chun mơn, nghiệp vụ giỏi, đáp ứng yêu cầu bảo vệ an ninh quốc gia trật tự an toàn xã hội Với xu tồn cầu hóaquốc tế hóa nay, biến động tình hình giới ảnh hưởng khơng nhỏ tới việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện Việc đánh giá thực trạng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh, thành tựu, hạn chế nguyên nhân vấn đề quan trọng, để Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 77 sở đó, đề giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục lý luận trị cho sinh viên Học viện ANND theo tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn nay./ TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Anh, (2006) “Giáo dục lý luận MLN với việc hình thành phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường nay”, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện CTQG Hồ Chí Minh BCH Đoàn TN Học viện ANND (2012), Báo cáo tổng kết cơng tác giáo dục trị tư tưởng Đoàn Thanh niên Học viện nhiệm kỳ 2009 - 2012 Ban Thanh niên Tổng cục Xây dựng lực lượng CAND (2010), Báo cáo tổng kết Đoàn phong trào niên trường CAND năm học 2009 - 2010 Ban Thanh niên Tổng cục Xây dựng lực lượng CAND (2011), Báo cáo tổng kết Đoàn phong trào niên trường CAND năm học 2010 - 2011 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2002), Văn hóa với niên Thanh niên với văn hóa - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 78 Bộ Công An - Học viện ANND (2003), Học viện ANND học tập thực sáu điều dạy Bác Hồ tư cách người công an cách mạng, Hà Nội Bộ Công An - Học viện ANND (2008), Kỷ yếu hội thảo Học viện ANND sáu mươi năm học tập thực sáu điều dạy Bác Hồ tư cách người công an cách mạng, Hà Nội Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2005), “Đổi mạnh mẽ hình thức, phương pháp tuyên truyền, giáo dục, học tập quán triệt nghị Đảng”, Công ty in Tiến bộ, Hà Nội Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương, (2005), “Nhận dạng quan điểm sai trái, thù địch”, Hà Nội 10 Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2007), “Tài liệu bồi dưỡng LLCT” (dùng cho đảng viên mới), Nxb CTQG, Hà nội 11 Hồng Chí Bảo (2005), “Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh”, Nxb LLCT, Hà Nội 12 Nguyến Duy Bắc (Chủ biên) (2004), “Một số vấn đề lý luận thực tiễn dạy học môn MLN TTHCM trường đại học”, Nxb CTQG, Hà Nội 13 TS Nguyễn Lương Bằng (2008), Giáo dục ý thức trị cho sinh viên bối cảnh Việt Nam hội nhập quốc tế, Tạp chí LLCT, (số 12) 14 Bộ Giáo dục Đào tạo (2002), Kỷ yếu hội thảo khoa học “ Đổi giảng dạy, học tập môn Triết học MLN trường đại học toàn quốc”, Hà Nội 15 Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Công văn số 83/BGDĐT - ĐH&SĐH “Hướng dẫn thực chương trình mơn khoa học MLN, TTHCM trình độ ĐH, CĐ”, Hà Nội 16 Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Kỷ yếu hội thảo khoa học “ Giảm tải, nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học MLN, TTHCM” (trong trường đại học, cao đẳng), Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 79 17 Nguyễn Thị Kim Dung (Chủ nhiệm đề tài) (2013), Tư tưởng Hồ Chí Minh công tác lý luận vận dụng tình hình nay, Đề tài khoa học cấp sở, Cơ quan chủ trì đề tài: Viện Hồ Chí Minh (Học viện Chính trị-Hành quốc gia Hồ Chí Minh) 18 Trần Thị Anh Đào (2008), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nxb CTQG, Hà Nội 19 Trần Thị Anh Đào (2009), Công tác tư tưởng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, Nxb CTQG, Hà Nội 20 Trần Thị Anh Đào (Chủ biên) (2010), Cơng tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam nay, Nxb CTQG, Hà Nội 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Đảng Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, t.52, tr.539 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương khóa VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, tr.82 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb CTQG, Hà Nội 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb CTQG, Hà Nội 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb CTQG, Hà Nội 26 Đảng Cộng sản Việt Nam, (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb CTQG, Hà Nội 27 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ Năm Ban Chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb CTQG, Hà Nội 28 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb CTQG, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 80 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Hội nghị lần thứ Năm Ban Chấp hành Trung ương khóa X, Nxb CTQG, Hà Nội 30 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ Bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa X, Nxb CTQG, Hà Nội 31 Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2007), “Phát triển văn hoá người nguồn nhân lực cho thời kỳ CNH,HĐH đất nước”, Nxb CTQG, Hà Nội 32 Học viện An ninh Nhân dân - Bộ Công An (2006), Lịch sử Học viện An ninh Nhân dân (1946-2006), Nxb Công an Nhân dân, Hà Nội 33 Nguyễn Ngọc Hợi, Phạm Minh Hùng (2005), “Vấn đề đổi phương pháp giảng dạy trường đại học”, Tạp chí Giáo dục, (số 20) 34 Trần Thị Tùng Lâm (2008), Giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên trường đại học Công nghiệp nay, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Chính trị, Học viện Báo chí Tuyên truyền 35 V.I Lênin (1980), Toàn tập, Tập 21, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 36 V.I Lênin (1981), Toàn tập, Tập 29, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 37 Bành Tiến Long (2008), Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng cho học sinh, sinh viên giai đoạn nay: Thực trạng giải pháp, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Ban Tuyên giáo Trung ương 38 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, Tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội 39 C.Mác - Ph.Ăngghen (1981), Toàn tập, Tập 25, Nxb CTQG, Hà Nội 40 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.1, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 41 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.2, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 42 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.3, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 43 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.4, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 44 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.5, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 45 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.6, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 46 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.7, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 81 47 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T.8, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 48 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.9, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 49 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T.10, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 50 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.11, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 51 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T.12, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 52 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.13, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 53 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T.14, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 54 Hồ Chí Minh: Tồn tập, T.15, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội, 2011 55 Hồ Chí Minh (2000), “Về cơng tác tư tưởng văn hố”, Nxb CTQG, Hà Nội 56 Hồ Chí Minh (2007), “Về cơng tác giáo dục LLCT”, Nxb CTQG, Hà Nội 57 Hội sinh viên Việt Nam (2003), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc Hội sinh viên Việt Nam lần thứ 7, Nxb Thanh niên, Hà Nội 58 Edgar Morin (2008), Bảy tri thức tất yếu cho giáo dục tương lai, Nxb Tri thức, Hà Nội 59 Một số vấn đề CNMLN thời đại ngày (1996), Nxb CTQG, Hà Nội 60 Nguyễn Chí Mỳ - Lê Ngọc Tịng (1996), “Những yêu cầu người giảng viên giảng dạy lý luận MLN”, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, (số 6) 61 Lê Hữu Nghĩa (2005), “Đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, thù địch - nhiệm vụ quan trọng cấp bách nay”, Tạp chí Cộng sản, (số 15) 62 Vũ Hữu Ngoạn (2008), “Nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng giai đoạn nay”, Tạp chí LLCT, (số 12) 63 Đào Duy Quát (2006), “Đổi tồn diện, nâng cao chất lượng hiệu cơng tác giáo dục LLCT tình hình mới”, Tạp chí Tư tưởng Văn hoá, (số 6) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 82 64 Tô Huy Rứa (2006), “Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng giai đoạn phát triển mới”, Tạp chí Tư tưởng - Văn hố, (số 6) 65 Đoàn Thiện Tài (2006), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị với việc nâng cao chất lượng đào tạo trung cấp lý luận trị trường trị tỉnh Sóc Trăng, Luận văn Thạc sĩ Hồ Chí Minh học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 63 Tống Thị Tâm (2008), “Vận dụng phương pháp dạy - học tích cực vào giảng dạy LLCT trường cao đẳng Thái Nguyên nay”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Chính trị, Học viện Báo chí Tuyên truyền 66 Mạch Quang Thắng (2008), “Phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán LLCT theo quan điểm Hồ Chí Minh”, Tạp chí Tun giáo, (số 11) 67 Ngơ Ngọc Thắng (Chủ nhiệm) (2008), Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục lý luận trị hệ thống trường trị nước ta giai đoạn nay, Đề tài khoa học cấp bộ, Mã số: B08-22, Cơ quan chủ trì: Học viện Chính trị-Hành Khu vực I (Học viện Chính trị-Hành quốc gia Hồ Chí Minh) 68 Phạm Tất Thắng (Chủ biên) - Nguyễn Thúy Anh - Phùng Văn Đông (2010), Đổi công tác tư tưởng, lý luận phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, Nxb CTQG-Sự thật 69 Hữu Thọ - Đào Duy Quát (chủ biên) (1999), “Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng hiệu cơng tác tư tưởng - văn hố tình hình mới”, Nxb CTQG, Hà Nội 70 Tổng cục Chính trị Cơng an Nhân dân (Bộ Cơng an) – Tổng cục Chính trị (Quân đội Nhân dân Việt Nam) (4-2015), Kỷ yếu Hội thảo “Nâng cao chất lượng giảng dạy mơn lý luận trị học viện, trường công an nhân dân quân đội nhân dân Việt Nam”, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn