Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến thực tế về bảo vệ môi trường chương nitơ photpho lớp11 nâng cao

Tr-ờng đại học vinh Khoa hoá học - - Nguyễn thị Kim ph-ơng Góp phần giáo dục môi tr-ờng cho học sinh thông qua hệ thống tập liên quan đến thực tế bảo vệ môi tr-ờng ch-ơng nitơ - photpho lớp 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Ph-ơng pháp giảng dạy hoá học vinh 2009 Lời cảm ơn hồn thành đƣợc khóa luận tốt nghiệp này, ngồi nỗ lực thân, nhận đƣợc giúp đỡ tận tình, chu đáo thầy giáo Th.s Lê Danh Bình Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến thầy hƣớng dẫn quý báu suốt q trình xây dựng hồn thiện khóa luận Tơi xin chân thành cảm ơn thầy giáo khoa Hóa học trƣờng Đại học Vinh nói chung thầy tổ mơn phƣơng pháp giảng dạy Hóa học nói riêng Qua xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới bạn sinh viên lớp 46A - Hóa, bạn bè, ngƣời thân bên cạnh động viên giúp đỡ mặt Xin cảm ơn thầy cô giáo giảng dạy Hóa học em học sinh trƣờng THPT Nguyễn Văn Trỗi, trƣờng THPT Minh Khai tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành khóa luận Xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng năm 2009 Sinh viên thực Nguyễn Thị Kim Phƣơng DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BVMT : Bảo vệ môi trƣờng GDMT : Giáo dục môi trƣờng MT : Môi trƣờng GV : Giáo viên HS : Học sinh PƢ : Phản ứng PTPƢ : Phƣơng trình phản ứng PTHH : Phƣơng trình hố học ĐC : Đối chứng TN : Thực nghiệm SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung học phổ thông MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài………………………………………………………….6 Mục đích, nhiệm vụ đề tài……………………………………………7 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu………………………………………7 Giả thuyết khoa học………………………………………………………7 Phƣơng pháp nghiên cứu…………………………………………………7 PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan môi trƣờng……………………………………………….9 1.1.1 Môi trƣờng chức môi trƣờng………………… 1.1.1.1 Môi trƣờng……………………………………………………9 1.1.1.2 Chức môi trƣờng………………………… 10 1.1.2 Mối quan hệ môi trƣờng phát triển…………………………10 1.1.2.1 Mối quan hệ môi trƣờng phát triển………………… 10 1.1.2.2 Phát triển bền vững………………………………………… 11 1.2 Ơ nhiễm mơi trƣờng…………………………………………………….11 1.2.1 Sự ô nhiễm môi trƣờng…………………………………………… 11 1.2.2 Sự ô nhiễm khí quyển……………………………………………….11 1.2.3 Sự ô nhiễm đất…………………………………………………… 16 1.2.4 Sự nhiễm nƣớc…………………………………………………….18 1.2.5 Ơ nhiễm phóng xạ………………………………………………… 19 1.2.6 Ô nhiễm tiếng ồn………………………………………………… 20 1.3 Giáo dục môi trƣờng…………………………………………………… 21 1.3.1 Quan niệm giáo dục môi trƣờng……………………………… 21 1.3.2 Tình hình giáo dục mơi trƣờng giới………………… 22 1.3.3 Tình hình giáo dục mơi trƣờng Việt Nam……………………… 22 1.3.4 Mục tiêu giáo dục môi trƣờng trƣờng phổ thông…………………23 1.3.4.1 Về kiến thức………………………………………………… 23 1.3.4.2 Về kỹ năng………………………………………………… 23 1.3.4.3 Về thái độ…………………………………………………… 23 1.3.5 Mơ hình việc dạy học giáo dục môi trƣờng………… 23 1.3.6 Các kiểu triển khai giáo dục mơi trƣờng……………………………25 1.3.7 Một số hình thức phổ biến tổ chức hoạt động GDMT………….26 1.3.7.1 Hoạt động lớp…………………………………………26 1.3.7.2 Hoạt động lớp……………………………………… 27 1.3.8 Nội dung GDMT trƣờng phổ thông………………………………27 1.3.8.1 Các nội dung bản………………………………………… 27 1.3.8.2 Nội dung giáo dục BVMT hoạt động hoạt động ngoại khố…………………………………………………………… 28 1.3.8.3 Nội dung địa tích hợp giáo dục BVMT mơn hố học 11……………………………………………………………………… 28 1.4 Phƣơng pháp giáo dục BVMT………………………………………… 29 1.4.1 Phƣơng pháp tiếp cận……………………………………………… 29 1.4.2 Phƣơng pháp thực nghiệm………………………………………… 29 1.4.3 Sử dụng tập có liên quan đến thực tiễn giáo dục BVMT…29 CHƢƠNG 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TẾ VỀ BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHƢƠNG NITƠ - PHOTPHO 2.1 Tác dụng tập dạy học…………………………………… 30 2.2 Xây dựng tập có liên quan đến thực tế BVMT chƣơng nitơ photpho………………………………………………………………………31 2.3 Sử dụng tập có liên quan đến thực tiễn giảng dạy……………48 2.3.1 Sử dụng tập lên lớp……………………………… 49 2.3.2 Sử dụng tập nghiên cứu tài liệu mới……………………… 49 2.3.2.1 Sử dụng tập nêu vấn đề giải vấn đề đặt ra…… 49 2.3.2.2 Sử dụng tập việc củng cố kiến thức kỹ năng… 49 2.3.3 Sử dụng tập luyện tập ôn tập…………………………….50 2.3.4 Sử dụng tập tiết thực hành……………………………… 51 CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm…………………………… 52 3.2 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm…………………………………….52 3.2.1 Chọn mẫu thực nghiệm…………………………………………… 52 3.2.1 Phƣơng pháp thực nghiệm………………………………………….52 3.3 Nội dung thực nghiệm………………………………………………….53 3.4 Kết thực nghiệm……………………………………………………53 3.4.1 Kết thực nghiệm……………………………………………… 53 3.4.2 Phân tích số liệu thống kê………………………………………… 55 3.4.3 Phân tích đánh giá kết thực nghiệm……………………………56 PHẦN KẾT LUẬN…………………………………………………………59 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………… 60 PHẦN PHỤ LỤC……………………………………………………………61 Phụ lục 1: Giáo án 10: Nitơ…………………………………………… 61 Giáo án 11: Amoniac muối amoni (tiết 1)……………… 69 Giáo án 16: Phân bón hố học……………………………… 78 Phụ lục 2: Một số tờ rời có nội dung GDMT……………………………… 85 Phụ lục 3: Đề kiểm tra thực nghiệm sƣ phạm……………………………….88 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mơi trƣờng có vai trị đặc biệt sống chất lƣợng sống ngƣời Con ngƣời cần có yếu tố mơi trƣờng lành, tài nguyên thiên nhiên thích hợp để sử dụng sinh hoạt sản xuất, cần có khơng khí lành để thở, cần có nƣớc để sinh hoạt ngày, cần có mơi trƣờng văn hoá - xã hội lành mạnh văn minh để hình thành, phát triển nhân cách, nâng cao chất lƣợng sống vật chất tinh thần Môi trƣờng vấn đề thu hút quan tâm toàn giới Trong chục năm trở lại phát triển kinh tế ạt, dƣới tác động khoa học kỹ thuật gia tăng dân số nhanh làm cho môi trƣờng bị biến đổi chƣa thấy Nhiều nguồn tự nhiên bị vắt kiệt, nhiều hệ sinh thái bị tàn phá mạnh, nhiều cân tự nhiên bị rối loạn, môi trƣờng lâm vào khủng hoảng với quy mơ tồn cầu, trở thành nguy thực sống đại tồn vong xã hội tƣơng lai Để bảo vệ nôi sinh thành mình, ngƣời phải thực hàng loạt vấn đề phức tạp, có vấn đề GDMT GDMT biện pháp có hiệu nhất, giúp cho ngƣời có nhận thức việc khai thác, sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trƣờng Việc GDMT nhà trƣờng phổ thơng chiếm vị trí đặc biệt, nhà trƣờng nơi đào tạo hệ trẻ, ngƣời chủ tƣơng lai đất nƣớc, ngƣời làm nhiệm vụ tuyên truyền giáo dục, khai thác sử dụng bảo vệ nguồn tài nguyên môi trƣờng đất nƣớc Thực tế trƣờng phổ thông Việt Nam việc giảng dạy mơn học có khai thác kiến thức GDMT đƣợc thể cịn sơ sài, hiểu biết mơi trƣờng học sinh cịn yếu Hố học khoa học thực nghiệm, hố học có vai trị quan trọng sống Hố học đóng góp phần quan trọng vào Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an giải thích tƣợng thực tế, giúp cho có ý thức bảo vệ mơi trƣờng Trong giảng dạy hố học trƣờng phổ thông, lồng ghép đƣợc tƣợng xảy thực tế, tập bảo vệ mơi trƣờng có liên quan đến học làm cho tiết học trở nên sinh động hơn, gây hứng thú sức thu hút học sinh thơng qua tun truyền giáo dục mơi trƣờng cho học sinh Chính lý chúng tơi chọn đề tài: "Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống tập liên quan đến thực tế bảo vệ môi trường chương nitơ - photpho lớp 11 nâng cao" Mục đích, nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích Khai thác nội dung kiến thức sách giáo khoa xây dựng hệ thống tập liên quan đến thực tế BVMT chƣơng nitơ - photpho góp phần GDMT cho học sinh trung học phổ thơng 2.2 Nhiệm vụ - Nghiên cứu tìm hiểu sở khoa học môi trƣờng, ô nhiễm môi trƣờng - Xây dựng hệ thống tập bảo vệ mơi trƣờng chƣơng nitơ-photpho để đánh giá kiến thức hóa học, thơng qua GDMT cho học sinh - Thực nghiệm sƣ phạm để đánh giá hiệu GDMT Khách thể đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể: Là q trình dạy hố học trƣờng phổ thơng - Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống tập liên quan đến thực tế BVMT chƣơng nitơ-photpho lớp 11 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống tập bảo vệ môi trƣờng cách thƣờng xuyên hiệu tăng hiểu biết môi trƣờng, nâng cao nhận thức hành động đạo đức môi trƣờng cho học sinh THPT Phƣơng pháp nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết môi trƣờng thông qua tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa, tạp chí mơi trƣờng - Nghiên cứu sở kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan, để từ xây dựng tập câu hỏi - Thực nghiệm sƣ phạm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan môi trƣờng 1.1.1 Môi trường chức môi trường 1.1.1.1 Môi trường [1] MT tập hợp tất thành phần giới vật chất bao quanh có khả tác động đến tồn phát triển sinh vật Bất kể vật thể, kiện tồn diễn biến MT MT sống ngƣời - môi trƣờng nhân văn tổng hợp điều kiện vật lý, hoá học, kinh tế - xã hội bao quanh có ảnh hƣởng đến sống phát triển cá nhân cộng đồng ngƣời MT sống ngƣời vũ trụ bao la, hệ Mặt Trời Trái Đất phận có ảnh hƣởng trực tiếp rõ rệt Trong MT sống luôn tồn tƣơng tác thành phần vô sinh hữu sinh Về mặt địa lý, Trái Đất đƣợc chia thành: - Thạch (MT đất): bao gồm lớp vỏ Trái Đất có độ dày 60 - 70 km phần lục địa - km dƣới đáy đại dƣơng Thành phần hoá học, tính chất vật lý thạch tƣơng đối ổn định có ảnh hƣởng lớn sống Trái Đất - Thuỷ (MT nƣớc): Là thành phần nƣớc Trái Đất bao gồm đại dƣơng, sông, suối, ao hồ, nƣớc dƣới đất, băng tuyết nƣớc Thuỷ đóng vai trị khơng thể thiếu việc trì sống ngƣời, sinh vật cân khí hậu tồn cầu - Khí (MT khơng khí): Là lớp khơng khí tầng đối lƣu bao quanh Trái Đất Khí đóng vai trị quan trọng việc trì sống định tính chất khí hậu 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an GIÁO ÁN BÀI 16: PHÂN BÓN HÓA HỌC ( SGK nâng cao) I Mục tiêu học Về kiến thức HS biết: - Các nguyên tố dinh dƣỡng cần thiết cho trồng - Thành phần số loại phân bón hóa học thƣờng dùng tác dụng chúng trồng - Bảo quản sử dụng số loại phân bón hóa học Về kỹ - Có khả phân biệt số loại phân bón hóa học - Có khả đánh giá chất lƣợng loại phân bón hóa học dựa vào hàm lƣợng Nitơ Về giáo dục tư tưởng cho học sinh - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mơi trƣờng - Sử dụng phân bón hiệu quả, an tồn sản phẩm II Chuẩn bị GV HS GV: - Một số tranh ảnh, tƣ liệu sản xuất loại phân bón hóa học Việt Nam: cơng ty phân đạm Bắc Giang, nhà máy phân đạm Phú Mỹ (Bà RịaVũng Tàu), nhà máy supephotphat Lâm Thao, mỏ apatit Lào Cai - Tờ rời tác hại dƣ thừa phân bón hóa học - Phiếu học tập HS: Xem lại muối amoni, muối nitrat, muối photphat III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu chung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV đặt vấn đề: phân bón hóa học HS: Có loại phân bón hóa học hóa chất có chứa ngun chính: phân đạm, phân lân, phân kali 79 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tố dinh dƣỡng, đƣợc bón cho Ngồi cịn có phân hỗn hợp, phức nhằm nâng cao suất trồng hợp, phân vi lƣợng Dựa vào hiểu biết mình, em cho biết có loại phân bón hóa học nào? GV: Hơm ta tìm hiểu loại phân bón hóa học Đầu tiên I Phân đạm Hoạt động 2: Tìm hiểu phân đạm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV hƣớng dẫn HS nghiên cứu SGK HS: thảo luận: - Phân đạm cung cấp nguyên tố - Cung cấp N hóa hợp dƣới dạng cho cây? NH4+, NO3- - Tác dụng phân đạm - Làm cho trồng phát triển nhanh, - Đánh giá độ dinh dƣỡng phân cho nhiều hạt, củ, đạm? - Dựa vào hàm lƣợng %N phân - Các loại phân đạm? - Có loại: phân đạm amoni, phân đạm nitrat, phân đạm urê GV phát phiếu học tập yêu cầu HS hoàn thành? Phân đạm amoni Phân đạm nitrat Thành phần Tính tan Điều chế HS hồn thành phiếu học tập số 80 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Phân đạm urê C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phân đạm amoni Phân đạm nitrat Phân đạm urê Các muối amoni: (NH4)2SO4: Thành phần 21%N (Đạm lá) NH4NO3: 35%/N Các muối nitrat: Urê NaNO3: 16%N (NH2)2CO: 40%N Ca(NO3)2: 17%N (Đạm lá) Dễ tan tác dụng với Tính tan Dễ tan nƣớc Dễ tan nƣớc: nƣớc (NH2)2CO + 2H2O  (NH4)2CO3 Cho axit nitric Điều chế Cho NH3 tác tác dụng với Cho khí CO2 tác dụng dụng với axit muối cacbonat với NH3 áp suất cao: tƣơng ứng: tƣơng ứng: CO2 +2NH3 2NH3 + H2SO4  CaCO3 + 2HNO3 (NH4)2SO4 180 200 C ,200 at   (NH2)2CO  Ca(NO3)2 + H2O +CO2  + H2O GV bổ sung: Phân đạm dễ chảy rửa nên cần bảo quản nơi khô GV giới thiệu nhà máy sản xuất phân đạm Phú Mỹ, công ty phân đạm Bắc Giang Hoạt động 3: Tìm hiểu phân lân Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK để HS nhận xét: rút nhận xét về: - Nguyên tố dinh dƣỡng phân - Photpho dạng ion photphat lân? - Tác dụng: thúc đẩy trình sinh - Tác dụng trồng? hóa, trao đổi chất lƣợng 81 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thực vật, làm cho cành khỏe, hạt chắc, củ to - Đánh giá độ dinh dƣỡng phân - Dựa vào hàm lƣợng %P2O5 tƣơng lân? ứng với lƣợng photpho phân - Các loại phân lân? - Các loại phân lân: supephotphat đơn, supephotphat kép, phân lân nung chảy - Quặng photphorit apatit - Nguyên liệu sản xuất phân lân? GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn thành Supephotphat Supephotphat kép đơn Phân lân nung chảy Thành phần Độ dinh dƣỡng phân Tính tan Điều chế HS hồn thành phiếu học tập số 2: Supephotphat đơn Supephotphat kép Phân lân nung chảy Hỗn hợp Hỗn hợp Ca(H2PO4)2 Thành phần CaSO4 photphat Ca(H2PO4)2 silicat canxi magiê Độ dinh dƣỡng phân 14-20% P2O5 40-50% P2O5 82 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 12-14% P2O5 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tính tan Điều chế Chứa CaSO4 không Tan tan Không tan Cho quặng Xảy giai đoạn: apatit(photphorit) tác - Điều chế H3PO4: dụng với H2SO4 đặc: Ca3(PO4)2+3H2SO4 Ca3(PO4)2 + H2SO4  2H3PO4+3CaSO4  Nung hỗn  Ca(H2PO4)2 - Điều chế hợp apatit, +2CaSO4 Ca(H2PO4)2: đá xà vân, Hoặc: 3Ca3(PO4)2.CaF2 than cốc 3Ca3(PO4)2.CaF2 +14H3PO4 +7H2SO4  7CaSO4   10Ca(H2PO4)2 +3Ca(H2PO4)2 +2HF +2HF GV giới thiệu nhà máy supephotphat Lâm Thao - Phú Thọ Hoạt động 4: Tìm hiểu phân Kali số loại phân bón khác GV hƣớng dẫn HS nghiên cứu SGK rút kiến thức phân kali, phân hỗn hợp phức hợp, phân vi lƣợng Phân hỗn hợp phức Phân vi lƣợng Phân kali hợp Cung cấp nguyên tố kali Cung cấp đồng thời Cung cấp số nguyên dạng K+ cho trồng số nguyên tố dinh tố nhƣ B, Zn, Mn…cho dƣỡng cho trồng trồng Giúp trồng hấp thụ Phân hỗn hợp: phân Có tác dụng kích thích nhiều đạm, tạo chất NPK chứa N, P, K Ví q trình sinh trƣởng đƣờng, xơ, chống bệnh, dụ phân Nitrophotka trao đổi chất chịu rét, hạn hỗn hợp (NH4)2HPO4 KNO3 Độ dinh dƣỡng phân Phân phức hợp: Đƣợc đƣa vào với 83 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đƣợc đánh giá theo % Amophot hỗn hợp phân vô phân hữu khối lƣợng K2O tƣơng muối NH4H2PO4 ứng với lƣợng K có (NH4)2HPO4 phân Thƣờng dùng muối KCl, K2SO4 Hoạt động 5: Thảo luận vai trò phân bón hóa học GV: Phân bón hóa học có tác dụng tăng suất mùa màng, nhiên sử dụng nhiều phân bón hóa học lợi nhuận trƣớc mắt mà khơng có tính tốn khoa học can thiệp thơ bạo vào chu trình tuần hồn nitơ, photpho đất, gây nhiễm môi trƣờng đất, nƣớc chất lƣợng nông sản thực phẩm, ảnh hƣởng đến hệ sinh thái Để thấy rõ vấn đề này, yêu cầu HS đọc thêm tờ rời: Theo tiêu chuẩn Tổ chức Y tế giới OMS cộng đồng Châu Âu: hàm lƣợng nitrat rau không 300mg/kg rau tƣơi, nƣớc uống khơng q 10mg/l Sự dƣ thừa nitrat gây loại bệnh thiếu máu (bệnh methemoglobinemie) Và đƣa đến tạo thành nitrosamin, hợp chất gây ung thƣ đƣờng tiêu hóa Ở Việt Nam, tất sông hồ miền Bắc, Trung, Nam bị ô nhiễm nitrat photphat Sự ô nhiễm tạo tƣợng phát triển hỗn loạn thực vật có hoa thủy sinh nƣớc có nhiều muối khoáng chất dinh dƣỡng Những khối lƣợng lớn thực vật tích lũy đáy hồ Các vi khuẩn ƣa khí phân hủy khối thực vật qua đƣờng oxi hóa kéo theo tiêu thụ oxi có nƣớc (BOD), kết xảy chết hàng loạt động vật Giai đoạn phú dƣỡng lên men yếm khí khối thực vật dƣới đáy, giải phóng CH4 mùi khó chịu khác, đặc biệt H2S, NH3 84 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an GV: Phân bón hóa học cịn ảnh hƣởng đến môi trƣờng đất, làm đất bạc màu dần, đất chua tích lũy kim loại nặng đất từ vào nƣớc GV yêu cầu HS thảo luận nêu số biện pháp kiểm sốt nhiễm phân bón hóa học: - Khơng bón phân tƣơi cho trồng - Hạn chế sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật - Tăng cƣờng trồng dùng thực phẩm sinh thái Hoạt động 6: Củng cố GV yêu cầu HS làm tập phiếu học tập số 3: Bài 1: Khi bón phân hóa học cho đất, loại sau khơng ảnh hƣởng đến pH đất? A NH4NO3 C NH4Cl B (NH2)2CO D Cả A, B, C Bài 2: Khử đất chua vơi bón phân đạm cho lúa cách để không ảnh hƣởng đến môi trƣờng đƣợc thực cách sau đây? A Bón đạm lúc với vơi B Bón đạm trƣớc vài ngày sau bón vơi để khử chua C Bón vơi để khử chua trƣớc vài ngày sau bón đạm D Cách đƣợc Bài tập nhà: 1, 2, 3, 4, (SGK) 85 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC MỘT SỐ TỜ RỜI CĨ NỘI DUNG GIÁO DỤC MƠI TRƢỜNG Tờ rời 1: Tác hại NOx + Khí NOx làm phai màu thuốc nhuộm vải, han gỉ kim loại + NO2: Với nồng độ 100ppm làm chết ngƣời động vật sau vài phút, nồng độ 5ppm gây tác hại máy hô hấp sau vài phút, nồng độ 1550ppm gây nguy hiểm cho tim, phổi, gan sau vài Nồng độ 0,06ppm gây bệnh phổi cho ngƣời tiếp xúc lâu dài + NO2 tạo axit nitric: 4NO2 + O2 + 2H2O  4HNO3 Khi trời mƣa, nƣớc mƣa rửa khơng khí bị nhiễm bẩn NO2 hình thành mƣa axit Tờ rời 2: Theo tiêu chuẩn Tổ chức Y tế giới OMS cộng đồng Châu Âu: hàm lƣợng nitrat rau không 300mg/kg rau tƣơi, nƣớc uống không 10mg/l Sự dƣ thừa nitrat gây loại bệnh thiếu máu (bệnh methemoglobinemie) Và đƣa đến tạo thành nitrosamin, hợp chất gây ung thƣ đƣờng tiêu hóa Ở Việt Nam, tất sông hồ miền Bắc, Trung, Nam bị ô nhiễm nitrat photphat Sự ô nhiễm tạo tƣợng phát triển hỗn loạn thực vật có hoa thủy sinh nƣớc có nhiều muối khoáng chất dinh dƣỡng Những khối lƣợng lớn thực vật tích lũy đáy hồ Các vi khuẩn ƣa khí phân hủy khối thực vật qua đƣờng oxi hóa kéo theo tiêu thụ oxi có nƣớc (BOD), kết xảy chết hàng loạt động vật Giai đoạn phú dƣỡng lên men yếm khí khối thực vật dƣới đáy, giải phóng CH4 mùi khó chịu khác, đặc biệt H2S, NH3 86 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tờ rời 3: Nguyên nhân gây lỗ thủng tầng ozon Do tƣơng tác ozon với chất O, OH-, NOx, Clo hợp chất clo Các nguồn sinh chất chất làm lạnh, chất chữa cháy, dung môi mỹ phẩm, khí thải từ nhà máy, xí nghiệp, thuốc trừ sâu, phân bón hóa học, núi lửa, giao thông, cháy rừng… Tờ rời 4: Tác hại lỗ thủng tầng ozon Tia tử ngoại lọt xuống Trái Đất gây tác hại: Tăng nhiệt độ toàn cầu từ 1,5 - 40C, băng tan dẫn đến mực nƣớc biển tăng gây tƣợng thiên tai lũ lụt, làm tăng nguy bệnh cho ngƣời nhƣ bệnh ung thƣ da, bệnh mắt, giảm sức đề kháng thể, hạn chế suất trồng, phá hủy cân hệ sinh thái Tờ rời 5: Photpho trắng độc, gây bỏng rơi vào da, thở nhiều photpho dẫn đến bệnh mục xƣơng ăn lƣợng nhỏ photpho bị tử vong Do phải cẩn thận làm việc với photpho trắng Ngƣợc lại, photpho đỏ không độc hại nên thƣờng đƣợc sử dụng hơn, đƣợc sử dụng để sản xuất diêm an toàn Tờ rời 6: Tổ chức sức khỏe Thế giới quy định: nƣớc ăn uống, nồng độ tối đa cho phép NO3- 10 mg/l, PO43- 0,4 mg/l, asen 0,05 mg/l Asen chất độc mạnh có tác dụng tích lũy gây ung thƣ Khi nhiễm độc asen, hạn chế độc tính cách ăn nhiều sữa chua 87 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tờ rời 7: Tích luỹ kim loại nặng từ nguồn phân bón đưa vào đất Hàm lƣợng nguyên tố (mg/ha/năm) Kim loại Tồn lƣợng nặng CuSO4 FeSO4 Ure Supephotphat g/ha/năm Cd 7,14 6,2 2,40 1332 1,35 Cu 8925000 60,0 120,00 7500 8932,60 Ni 21 100,0 - - 121,0 Pb 385 2000,0 - - 2,38 Zn 749 2000,0 - 30000 33,33 Fe - 40200000 - - 40200 Mn - 44000 - - 44 88 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Thời gian: 45 phút Nồng độ ion NO3- nƣớc uống tối đa cho phép 9ppm Nếu thừa ion NO3- gây loại bệnh thiếu máu tạo thành nitrosamin (một chất gây ung thƣ đƣờng tiêu hóa) Ngƣời ta dùng hóa chất sau để nhận biết ion NO3- có mặt nƣớc: A CuSO4 NaOH C Cu H2SO4 B Cu NaOH D CuSO4 H2SO4 Khi điều chế nitơ từ dung dịch NaNO2 NH4Cl bão hịa ngƣời ta đun nóng bình cầu nhƣ nào? A Ban đầu đun mạnh, sau giảm dần B Ban đầu đun nhẹ, sau mạnh dần C Đun mạnh từ đầu đến cuối D Ban đầu đun nhẹ, có bọt khí ngừng đun Sau phân tích mẫu nƣớc rác bãi chôn lấp rác Tây Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội thu đƣợc kết sau: Các tiêu Hàm lƣợng nƣớc rác Tiêu chuẩn cho phép pH 7,71 - 7,88 5,50 - 9,00 NH4+ (mg/l) 22,3 - 200 1,0 CN- (mg/l) 0,012 0,100 Nhƣ hàm lƣợng ion amoni (NH4+) nƣớc rác cao so với tiêu chuẩn cho phép nên cần đƣợc xử lý cách chuyển ion amoni thành amoniac chuyển tiếp thành Nitơ không độc thải môi trƣờng Có thể sử dụng hóa chất để thực việc này? C Nƣớc vơi khí clo A Xút oxi B Nƣớc vơi khơng khí D Xođa khí cacbonic 89 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Một lƣợng lớn khí clo phịng thí nghiệm Khí độc với sức khỏe ngƣời động vật, để loại bỏ lƣợng khí này, ngƣời ta A phun dd NH3 lỗng B phun dd NaCl loãng C phun dd NaBr loãng D phun H2O Trong thực hành hóa học, học sinh thực hành phản ứng kim loại đồng với axit nitric đặc axit nitric lỗng, khí sinh làm thí nghiệm làm nhiễm môi trƣờng Hãy chọn biện pháp xử lý tốt biện pháp sau để chống ô nhiễm môi trƣờng khơng khí? A Nút ống nghiệm bơng có tẩm nƣớc B Nút ống nghiệm nút bơng có tẩm nƣớc vơi C Nút ống nghiệm bơng có tẩm giấm ăn D Nút ống nghiệm nút Photpho đỏ đƣợc lựa chọn để sản xuất diêm an tồn thay cho photpho trắng lý sau đây? A Photpho đỏ không độc hại ngƣời B Photpho đỏ không dễ gây hỏa hoạn nhƣ photpho trắng C Photpho trắng hóa chất độc hại D Cả A, B, C Đây chất có mùi khai, độc hại ngƣời động vật, nồng độ cao làm trắng bạch, làm đốm hoa, làm giảm rễ cây, làm thấp đi, bị thâm tím, giảm tỷ lệ hạt giống nảy mầm Cơng thức hóa học chất là: A H2S C NH3 B Cl2 D NO2 Trong thành phần khí thải cơng nghiệp có khí SO2, NO, NO2, CO2, Cl2, CO, N2 Khí gây tƣợng mƣa axit chủ yếu là: 90 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an A SO2, CO, NO2 C NO2, N2, CO2 B NO, NO2, NH3, Cl2 D SO2, CO2, NO2 Ngƣời ta dùng nhơm để đựng axit sau đây: A HNO3 lỗng nóng C HNO3 đặc nóng B HNO3 lỗng nguội D HNO3 đặc nguội 10 Nồng độ tối đa cho phép PO43- theo tiêu chuẩn nƣớc ăn uống tổ chức sức khỏe giới 0,4 mg/l Để đánh giá nhiễm bẩn nƣớc máy sinh hoạt thành phố ngƣời ta lấy lít nƣớc cho tác dụng với dung dịch AgNO3 dƣ thấy tạo 2,646.10-3 (g) kết tủa Xác định nồng độ PO43trong nƣớc máy xem xét có vƣợt giới hạn cho phép không? A 0,6 mg/l, vƣợt giới hạn cho phép B 0,3 mg/l, nằm giới hạn cho phép C 0,2 mg/l, nằm giới hạn cho phép D Ý kiến khác 11 Một học sinh lớp 11 làm đổ amoniac sàn bếp Dùng chất sau có sẵn nhà để trung hịa amoniac? A Giấm ăn (axit axetic) C Xođa (natricacbonat) B Muối ăn (natriclorua) D Bột tẩy trắng (canxihipoclorit) 12 Sau thí nghiệm với photpho trắng, dụng cụ tiếp xúc với hóa chất cần đƣợc ngâm dung dịch để khử độc? A dd HCl C dd CuSO4 B dd NaOH D dd Na2CO3 14 NO, NO2 chất gây nhiễm mơi trƣờng, khơng khí vì: A Chúng chất khí có khả thâm nhập vào mạch máu để phản ứng với hemoglobin B.Chúng làm tổn thƣơng cây, làm rụng làm thực vật giảm sinh trƣởng C Chúng oxit độc, có mùi khai D Chúng tan vào nƣớc mƣa gây tƣợng mƣa axit 91 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 15 Khí NO2 có tác hại rõ rệt sức khỏe phổi chuyển hóa thành nitrosamin, số chất có khả gây ung thƣ Ngồi NO2 đƣợc chuyển vào máu tạo hợp chất methemoglobin có hại cho sức khỏe ngƣời Để loại bỏ khí NO2 cơng nghiệp ngƣời ta dùng hóa chất hóa chất sau: A dd NaOH C dd H2SO4 B dd Ca(OH)2 D Cả A B 16 Chất gây phá hủy tầng ozon? A Cloflocacbon (CFC) C NO B Cl2 D Cả A, B, C 17 Khi bón phân vơ phân chuồng gây nhiễm mơi trƣờng vì? A Tích lũy chất độc hại, chí nguy hiểm cho đất phân để lại B Tăng lƣợng dung dịch lớp nƣớc mặt có tác dụng xấu đến việc cung cấp oxi ( gây hại cho cá loại động vật thủy sinh khác) C Tích lũy nitrat nƣớc ngầm làm giảm chất lƣợng nƣớc uống D Làm tăng lƣợng NH3 không mong muốn khí lƣợng N2O trình nitrat hóa phân đạm dƣ bón khơng chỗ E Tất trƣờng hợp 18 Khi bón phân hóa học cho đất, loại sau không ảnh hƣởng đến pH đất? A NH4NO3 C NH4Cl B (NH2)2CO D Cả A, B, C 19 Khử đất chua vơi bón phân đạm cho lúa cách để không ảnh hƣởng đến môi trƣờng đƣợc thực theo cách sau đây? A Bón đạm lúc với vơi B Bón đạm trƣớc vài ngày sau bón vơi khử chua 92 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn