Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện quảng xương tỉnh thanh hoá

Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh Nguyễn thị ph-ơng Một số giải pháp QUảN Lý chất l-ợng dạy học tr-ờng Trung học sở huyện quảng x-ơng -tỉnh hoá Chuyên ngành: quản lý giáo dục MÃ số: 60.14.05 Luận văn thạc sĩ khoa häc gi¸o dơc Vinh – 2010 LỜI CẢM ƠN Với tất lịng thành kính tình cảm chân thành người học viên, xin bày tỏ kính trọng lịng biết ơn sâu sắc tới Ban Giám hiệu, Khoa sau Đại học, Chuyên ngành đào tạo Cao học Quản lý giáo dục, quý thầy, cô giáo Hội đồng khoa học trường Đại học Vinh Đặc biệt, xin trân trọng cảm ơn quan tâm bảo, giúp đỡ tận tình Tiến sĩ Phan Quốc Lâm, người trực tiếp tham gia hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn: - Các đồng chí lãnh đạo Sở GD&ĐT phòng ban chức Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa - Các đồng chi lãnh đạo Huyện ủy - Uỷ ban nhân dân huyện Quảng Xương phòng ban chức UBND huyện Quảng Xương - Các đồng chí, lãnh đạo, chun viên phịng GD&ĐT đồng chí cán quản lí, thầy trường THCS huyện Quảng Xương - Trong trình làm luận văn, gia đình, bạn bè, đồng nghiệp khích lệ, cổ vũ giúp đỡ tơi suốt thời gian vừa qua Mặc dù có nhiều cố gắng, nỗ lực trình thực đề tài Song, khả thời gian nghiên cứu chưa nhiều nên luận văn tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Tác giả kính mong dẫn góp ý chân thành nhà khoa học, thầy, cô giáo bạn bè đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng…năm 2010 Tác giả Nguyễn Thị Phương MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Ở nước 1.1.2 Ở nước 1.2 MỘT SỐ Khái NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Khái niệm giải pháp 1.2.2 Khái niệm quản lý 1.2.3 Khái niệm giải pháp quản lý 12 1.2.4 Khái niệm dạy học quản lý HĐDH 12 1.2.5 Khái niệm chât lượng 23 1.2.6 Khái niệm chất lượng dạy học 23 1.3 QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC 25 1.3.1 Giáo dục Trung học sở vai trị hệ thống Giáo dục quốc dân 25 1.3.2 Khái niệm quản lý chất lượng 29 1.3.3 Khái niệm giải pháp quản lý chất lượng dạy học 29 1.3.4 Giải pháp quản lý chất lượng dạy học trường THCS 29 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA ĐỀ TÀI 32 2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, KINH TẾ - XÃ HỘI HUYỆN QUẢNG XƢƠNG 32 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên, dân cư 32 2.1.2 Đặc điểm kinh tế-xã hội 32 2.2 THỰC TRẠNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS HUYỆN QUẢNG XƢƠNG 33 2.2.1 Khái quát chung tình hình giáo dục huyện Quảng Xương 33 2.2.2 Quy mô HS THCS: 39 2.2.3 Đội ngũ cán bộ, GV THCS: 39 2.2.4 Chất lƣợng giáo dục cấp THCS địa bàn huyện Quảng Xƣơng - tỉnh Thanh Hoá 39 2.2.5 Tình hình thực nhiệm vụ phổ cập THCS xây dựng trƣờng chuẩn quốc gia địa bàn huyện Quảng Xƣơng 41 2.3 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẢNG XƢƠNG - TỈNH THANH HÓA 43 2.3.1.Thực trạng biện pháp quản lý phân công giảng dạy cho GV 43 2.3.2 Thực trạng biện pháp quản lý GV soạn bài, chuẩn bị lên lớp44 2.3.3 Thực trạng biện pháp quản lý dạy lớp GV: 45 2.3.4 Thực trạng giải pháp quản lý việc thực chương trình giảng dạy 47 2.3.5 Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động ngoại khóa 49 2.3.6 Thực trạng giải pháp quản lý việc bồi dưỡng GV 49 2.3.7 Thực trạng quản lý nội dung tự học nhà HS thông qua phối hợp với gia đình 50 2.3.8 Thực trạng quản lý điều kiện cho hoạt động học tập HS trường 51 2.3.9 Thực trạng kiểm tra- đánh giá HS 52 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS HUYỆN QUẢNG XƢƠNG TỈNH THANH HÓA 56 3.1 NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 56 3.1.1 Tính mục tiêu 56 3.1.2 Tính tồn diện 56 3.2 CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS 56 3.2.1 Nâng cao nhận thức hiệu trƣởng trƣờng Trung học sở quản lý dạy học thời kỳ đổi mới, phục vụ nghiệp CNH-HĐH đất nƣớc 56 3.2.2 Nâng cao vai trò Hiệu trưởng công tác đổi phương pháp dạy học 58 3.2.3 Hiệu trưởng đạo công tác kế hoạch hoá nhà trường 62 3.2.4 Quản lý nề nếp dạy học nhà trường 63 3.2.5 Tăng cường quản lý hoạt động tổ chuyên môn nhà trường 71 3.2.6 Đổi công tác KT ĐG 75 3.2.7 Bồi dưỡng đội ngũ GV thông qua đạo Đổi phương pháp dạy học 83 3.2.8 Đầu tư sử dụng có hiệu sở vật chất, trang thiết bị dạy học 91 3.3 KHẢO SÁT TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT 94 3.3.1 Mục đích khảo nghiệm 94 3.3.2 Nội dung khảo nghiệm 94 3.3.3 Cách thức thăm dò 95 3.3.4 Kết khảo nghiệm 95 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 99 KẾT LUẬN 99 KIẾN NGHỊ 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Quyết hội nghị lần thứ II Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII khẳng định: "Giáo dục - Đào tạo khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu" Quan điểm phát triển nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX: "Phát triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá, điều kiện để phát huy nguồn lực người - yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững" [16,108] - Đồng thời, Luật giáo dục nêu: "Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc" [21,8] - Các quan điểm cụ thể hóa mục tiêu chung phát triển giáo dục đến năm 2010 chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 là: “ Đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp, chương trình giáo dục cấp học trình độ đào tạo; phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu vừa tăng quy mô, vừa nâng cao chất lượng hiệu đổi phương pháp dạy học, đổi quản lý giáo dục tạo sở pháp lý phát huy nội lực phát triển giáo dục” Nội dung chiến lược Bộ GD&ĐT xây dựng thành chủ đề cho năm học 2009 - 2010 với hai nhiệm vụ là: "Đổi quản lý, nâng cao chất lượng dạy học" Muốn phát triển xã hội phát triển kinh tế nhiệm vụ hàng đầu phải đào tạo nguồn lao động tiên tiến, mà chất lượng (CL) nguồn nhân lực lại phụ thuộc lớn vào giáo dục đào tạo chất lượng dạy học (CLDH) đóng vai trò định C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Dạy học hoạt động trung tâm, đặc trưng nhà trường, CLDH biểu tập trung CL giáo dục Do hoạt động nhà trường phải hỗ trợ đắc lực cho hoạt động dạy học (HĐDH) Khơng có HĐDH khơng có nhà trường kết HĐDH thước đo khả người làm công tác quản lý nhà trường Vì việc nắm bắt thuận lợi, khó khăn nhà trường, để có biện pháp nhằm nâng cao hiệu HĐDH việc cấp thiết, mối quan tâm hàng đầu người làm công tác quản lý giáo dục CLDH nhà trường Trung học sở (THCS ) có nhiều chuyển biến bề rộng lẫn chiều sâu Tuy nhiên, bất cập Thực trạng có nhiều nguyên nhân, phận cán quản lý giáo dục bộc lộ hạn chế lực, chậm tiếp cận với đổi giáo dục, kinh nghiệm quản lý cịn Vì để nâng cao CLDH việc làm cấp bách cần phải đổi quản lý giáo dục, quản lý nhà trường để nâng cao CLDH Việc tồn hay phát triển nhà trường suy cho CLDH nhà trường Cho nên vấn đề then chốt nhà trường vấn đề dạy học cần tổ chức, quản lý, đạo chặt chẽ có hiệu - Huyện Quảng Xương- Tỉnh Thanh Hóa huyện nằm phía nam Thành phố Thanh Hóa, đất rộng người đơng, đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn Được quan tâm cấp, ngành năm qua việc dạy học trường nói chung trường THCS nói riêng vào nề nếp, nghiệp giáo dục bước vào chiều sâu CL đạt nhiều thành tựu đáng kể, huyện có CL giáo dục cao tỉnh Song thực tế CL giáo dục trường không đồng đều, đa số trường thuộc vùng khó khăn CL thấp Điều xuất phát từ nhiều nguyên nhân song nguyên nhân giải pháp quản lý CLDH nhà trường chưa đạt hiệu cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Bên cạnh việc làm khác, việc tìm kiếm giải pháp để nâng cao CLDH trương THCS việc làm cấp thiết, lí để chúng tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học trường THCS địa bàn huyện Quảng Xương-Tỉnh Thanh Hố” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý CLDH trường THCS huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hoá KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình quản lý HĐDH trường THCS 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Các giải pháp quản lý CLDH Quảng Xương, tỉnh Thanh Hoá GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu đề xuất áp dụng giải pháp có sở khoa học có tính khả thi nâng cao CL dạy học trường THCS địa bàn huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận đề tài - Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài - Đề xuất thăm dị tính khả thi số giải pháp quản lý CLDH trường trung học sở huyện Quảng Xương PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu văn bản, nghị Đảng, Nhà nước, ngành, địa phương tài liệu có liên quan đến vấn đề nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, khảo sát, thu thập số liệu, tài liệu để từ phân tích tổng hợp, đánh giá (ĐG) thực trạng vấn đề nghiên cứu - Nhóm phương pháp bổ trợ: tốn thống kê NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 7.1 Ý nghĩa lý luận Hệ thống lại số vấn đề lý luận biện pháp quản lý nâng cao CLDH trường trung học sở huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 7.2 Ý nghĩa thực tiễn - ĐG thực trạng CLDH trường trung học sở huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa - Xác lập số biện pháp quản lý nâng cao CLDH trường trung học sở huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa, góp phần nâng cao CL hiệu giáo dục cho toàn huyện - Những biện pháp tác giả đề xuất có giá trị thực tế phổ biến làm tài liệu tham khảo cho trường có điều kiện tương tự tỉnh Thanh Hóa biện pháp quản lý nâng cao CLDH địa bàn huyện nói chung tỉnh nói riêng CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục nghiên cứu đề tài gồm có chương: Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Cơ sở thực tiễn đề tài Chương 3: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao CLDH trường THCS địa bàn huyện Quảng Xương – Tỉnh Thanh Hóa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 - Ưu tiên chương trình dự án để tăng cường CSVC trường trung học sở theo hướng đạt chuẩn quốc gia - Tăng lương trước thời hạn cho cán GV có thành tích xuất sắc việc nâng cao CL giáo dục cho toàn ngành - Có sách động viên cán quản lý, GV hồn thành tốt nhiệm vụ giao Đối với Phịng Giáo dục đào tạo huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa: -Bồi dưỡng đội ngũ GV có trình độ chun mơn giỏi có lực sư phạm vững vàng làm cốt cán cho huyện - Tăng cường công tác KT - ĐG, xếp loại GV cán quản lý - Tổ chức đạo KT - ĐG chặt chẽ kịp thời công tác bồi dưỡng chuyên môn cho GV, có chế độ khen chê kịp thời - Phối kết hợp chặt chẽ với trung tâm bồi dưỡng để huy động đội ngũ cán quản lý tham gia chương trình bồi dưỡng nâng cao lực quản lý ngành giáo dục nói chung giáo dục trung học sở nói riêng - Phịng giáo dục phải đạo GV viết sáng kiến kinh nghiệm phổ biến kinh nghiệm dạy học tiên tiến Đối với CBQL trường THCS huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa - Hiệu trưởng phải thực chăm lo công tác chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng biện pháp quản lý chun mơn cho phù hợp với tình hình thực tế nhà trường - Tổ chức tốt việc thực đổi PPDHcác môn - Tổ chức, đạo công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng GV cách nghiêm túc, có KT - ĐG khen chê kịp thời… - Phát huy tốt nguồn lực cho nhiệm vụ phát triển nhà trường, đáp ứng yêu cầu nâng cao CLDH trường - Tuyên truyền cho bậc cha mẹ hiểu rõ tầm quan trọng việc chăm sóc giáo dục HS theo khoa học để bậc cha mẹ ủng hộ động viên quan tâm đến CLDH cấp trung học sở Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Quốc Bảo (1996), phạm trù nhà trường nhiệm vụ phát triển nhà trường bối cảnh nay, Quản lý giáo dục: Thành tựu xu hướng Bách khoa tồn thư Liên Xơ (1997) Bộ GD&ĐT ( 2005) Chiến lược phát triển GD&ĐT 2001 – 2010, Nxb Giáo dục Hà Nội, H 2001 Bộ GD&ĐT ( 2007), Quyết định số 07/2007/QĐ Bộ GD&ĐT ban hành điều lệ trường THCS, trường THPT trường phổ thông nhiều cấp, Hà Nội Bộ GD&ĐT ( 2005), Hướng dẫn tra, KT việc thực đổi chương trình GDPT năm 2005- 2006, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ GD&ĐT ( 2006) Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2006-2007 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trường sư phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bill Clinton (1997) Lời kêu gọi hành động nghiệp giáo dục Mỹ, Tài liệu dịch viện thông tin Khoa học xã hội Trần Hữu Cát - Đoàn Minh Duệ (1999), Đại cương khoa học quản lý, Trường Đại học Vinh Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Đại cương khoa học quản lý, trường Cán QLGD&ĐT, Hà Nội 10.Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, Nxb GD, Hà Nội 11.Công đồn ngành Giáo dục huyện Quảng Xương, kỉ yếu Cơng đoàn, (tháng 12 năm 2007) 12.Đảng huyện Quảng Xương, Báo cáo trị huyện Quảng Xương (2006 – 2010) 13.ĐCSVN (1995), Báo cáo trị BCH TW Đảng khóa VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14.ĐCSVN (1997), Văn kiện Hội nghị BCH TW lần thứ hai khóa VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 15.ĐCSVN (2004), Chỉ thị 40- CT/TW nâng cao CL đội ngũ nhà giáo CL đội ngũ cán quản lý giáo dục, Hà Nội 16.ĐCSVN (2004), Tài liệu nghiên cứu Nghị Hội nghị lần thứ 9, BCH TW Đảng khóa IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17.ĐCSVN (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18.Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý, Nxb khoa học kỹ thuật, Hà Nội 19.Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb khoa học kỹ thuật, Hà Nội 20.Trần Khánh Đức, (2005), Mối quan hệ quy mô, CL hiệu phát triển giáo dục nước ta, Tạp chí Giáo dục s 105/1 2005 21.Luật giáo dục Nxb Chính trị Quèc gia Hµ Néi 2005 22.Phạm Minh Hạc (1989), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 23.Phạm Minh Hạc (1991), Góp phần đổi tư giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 24.Học viện Hành quốc gia (1997), Quản lý nguồn nhân lực, Nxb Giáo dục, Hà Nội 25.Phạm Minh Hùng – Nguyễn Ngọc Hợi – Thỏi Văn Thành, (2005), Đổi công tác bồi dưỡng GV, Tạp chí GD, (số 110/3 – 2005) 26.Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 27.K Mác - Ăngghen (1995), K.Mác ăng ghen tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28.K Mác (1976), Tư bản, thứ nhất, tập II, Nxb thật, Hà Nội 29.Nguyễn Lân ( 1975), Lịch sử giáo dục giới, Tài liệu trường Đại học sư phạm Hà Nội 30.Nguyễn Văn Lê (1998), Khoa học quản lý nhà trường, Nxb TP HCM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 31.Trần Thị Bích Liễu, (2001), Thách thức công tác quản lý nhà trường điều kiện đổi mới, Tạp chí GD số 7/6 – 2001 32.Lưu Xuân Mới, (2004), Quản lý giáo dục quản lý nhà trường, Nxb Giáo dục, Hà Nội 33.Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt, (1988), Giáo dục học, tập I, Nxb Giáo dục, Hà Nội 34.Hà Thế Ngữ (2001),Giáo dục học, Một số vấn đề lí luận thực tiễn, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 35.Hoàng Phê (Chủ biên) (2004), Từ điển Tiếng Việt, Viện Ngơn ngữ học, Nxb Đà Nẵng 36.Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Quảng Xương, Báo cáo tổng kết năm phát triển nghiệp giáo dục (2004 -2009) 37.Nguyễn Ngọc Quang( 1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trường CBQLGD TW I, Hà Nội 38.Thủ tướng Chính phủ (2001), Quyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28/12/2001 việc phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010”, Nxb Giáo dục, Hà Nội 39.Thỏi Duy Tuyên, (2001), Những vấn đề giáo dục học đại, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 40.Trung tâm ngơn ngữ văn hóa Việt Nam (1999), Đại từ điển tiếng Việt, Viện ngôn ngữ học, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 41.Phạm Viết Vượng (2002), Giáo dục học, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 42.V.A Xukhômlinxki (1984), Một số kinh nghiệm lãnh đạo Hiệu trưởng trường phổ thơng (Hồng Tâm Sơn lược dịch), Tủ sách CBQL nghiệp vụ, Nxb GD, H Ni 43.Hà Sỹ Hồ (1985), Những giảng quản lý tr-ờng học,Tập 2, NXB Giáo dục, Hà Néi PHỤ LỤC CHẤT LƢỢNG SKKN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 Năm 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Cấp quản lý Xếp loại A Xếp loại B Xếp loại C Tổng số - Cấp huyện 12 35 51 - Cấp tỉnh - Cấp huyện 15 47 70 - Cấp tỉnh 13 15 - Cấp huyện 21 53 81 - Cấp tỉnh 67 75 - Cấp huyện 12 36 298 346 - Cấp tỉnh 12 39 62 - Cấp huyện 18 75 263 356 - Cấp tỉnh 20 79 101 - Cấp huyện 26 170 231 427 - Cấp tỉnh 36 63 101 - Cấp huyện 105 288 402 - Cấp tỉnh Chưa xếp loại (Nguồn : ban thi đua PGD&ĐT) PHỤ LỤC CHẤT LƢỢNG ĐẠI TRÀ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 - Văn hoá: (Tỷ lệ %) Mầm non Tiểu học Xếp loại văn hóa Khối/ Năm THCS Tiếng việt Toán Khá Yếu Khá Yếu Khá TB TB tốt giỏi giỏi TB Xếp loại học lực Yếu Khá Yếu TB giỏi 2003 - 2004 57.9 31.4 10.7 55.8 37.9 6.3 61.3 32.1 6.6 27.5 68.6 3.9 2004 - 2005 59.5 31.2 9.3 58.9 34.6 6.5 67.6 29.0 3.4 26.9 69.0 4.1 2005 - 2006 67.8 29.3 2.9 57.4 33.9 8.7 65.1 31.0 3.9 29.8 66.6 3.6 2006 - 2007 62.4 32.1 5.5 59.2 25.6 15.2 65.0 22.7 12.3 26.1 64.2 9.7 2007 - 2008 72.5 23.2 4.3 58.8 34.8 6.4 69.0 26.8 4.2 26.4 67.7 5.9 2008 - 2009 74.7 22.1 3.2 70.2 25.9 3.9 71.5 26.5 2.0 33.0 55.9 4.2 2009 - 2010 75.2 11.8 3.0 72 14.8 3.2 76.1 21.9 2.0 37.1 54.2 8.7 - Đạo đức (Tỷ lệ %) Mầm non Khối/ Năm Tiểu học THCS Thực Chưa thực ChăM, Cần cố Trung đầy đầy Tốt - ngoan gắng bình đủ đủ Yếu 2003 - 2004 90.2 98.9 1.1 94.3 0.7 2004 - 2005 91.2 99.4 0.6 91.2 8.3 0.5 2005 - 2006 90.5 99.5 0.5 93.8 5.6 0.6 2006 - 2007 92.1 99.2 0.8 87.6 11.6 0.8 2007 - 2008 93.7 99.3 0.7 89.1 10.4 0.5 2008 - 2009 94.1 99.6 0.4 90.2 10.6 0.4 2009 - 2010 96,2 99.9 0.1 92.2 7.4 0.4 PHỤ LỤC Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 CHẤT LƢỢNG MŨI NHỌN Năm học Số học sinh giỏi Cấp huyện Cấp tỉnh Xếp loại đồng đội cấp tỉnh - Mầm non xếp thứ 2003 - 2004 625 117 - TH không tổ chức thi - THCS xếp thứ - Mầm non xếp thứ 2004 - 2005 613 125 - TH không tổ chức thi - THCS xếp thứ - Mầm non xếp thứ 2005 - 2006 647 122 - TH không tổ chức thi - THCS xếp thứ - Mầm non xếp thứ 2006 - 2007 977 153 - TH không tổ chức thi - THCS xếp thứ - Mầm non xếp thứ 2007 - 2008 947 170 - TH xếp thứ - THCS xếp thứ - Mầm non xếp thứ 2008 - 2009 1272 223 - TH xếp thứ - THCS xếp thứ - Mầm non xếp thứ 2009 - 2010 1415 203 - TH xếp thứ - THCS xếp thứ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 PHỤ LỤC TỈ LỆ TỐT NGHIỆP TIỂU HỌC VÀ THCS TỪ NĂM 2003 ĐẾN NĂM 2010 Năm học Tỉ lệ tốt nghiệp TH Tỉ lệ tốt nghiệp THCS 2003 - 2004 99.5% 94.8% 2004 - 2005 99.2% 95.3% 2005 - 2006 99.8% 94.5% 2006 - 2007 97.8% 97.0% 2007 - 2008 98.8% 96.9% 2008 - 2009 99.7% 96.7% 2009 - 2010 99,6% 98% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 PHỤ LỤC QUY MÔ HỌC SINH THCS HUYỆN QUẢNG XƢƠNG TỪ NĂM 1993 ĐẾN NĂM 2010 Năm học Số lớp Số HS (ngƣời) BQ HS/lớp 1993-1994 718 27.427 38.2 1994-1995 742 28.365 38.2 1995-1996 758 29.012 38.3 1996-1997 775 29.549 38.1 1997-1998 790 30.178 38.2 1998-1999 793 30.311 38.2 1999-2000 809 30.908 38.2 2000-2001 832 31.927 38.3 2001-2002 844 33.237 39.3 2002-2003 825 31.186 37.8 2003-2004 760 29.834 39.3 2004-2005 715 27.483 38.4 2005-2006 659 25.252 38.3 2006-2007 604 23.539 38.9 2007-2008 552 20.549 37.2 2008-2009 497 18.146 36.5 2009-2010 451 16.387 36.3 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 PHỤ LỤC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN THCS HUYỆN QUẢNG XƢƠNG (Thời điểm đến ngày 31 tháng năm 2010) Đơn vị TT Tổng (trường số THCS) Trong GV theo nhóm môn Q lý HC GV Tự Xã Âm Mỹ Tiếng Tin Thể nhiên hội nhạc thuật Anh học dục Quảng Châu 29 26 10 1 Quảng Thọ 28 2 23 10 1 Quảng Vinh 34 30 12 10 1 Quảng Phú 29 24 10 1 Quảng Tâm 30 2 26 11 1 1 Quảng Cát 31 27 11 1 2 Quảng Minh 25 2 21 1 1 Quảng Hùng 25 2 21 1 Quảng Giao 24 2 20 1 10 Quảng Lưu 33 29 12 11 1 2 11 Quảng Lộc 27 24 1 12 Quảng Đại 30 27 11 1 2 13 Quảng Hải 39 34 15 11 1 14 Quảng Nhân 34 29 13 1 15 Quảng Lợi 31 28 11 11 1 2 16 Quảng Thái 37 32 14 10 1 17 Quảng Nham 35 31 14 11 1 2 18 Quảng Thạch 30 2 26 11 1 2 19 Ng Bá Ngọc 30 27 11 1 20 Quảng Chính 32 27 11 1 2 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 2 1 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 21 Quảng Khê 28 24 11 1 22 Quảng Lĩnh 20 2 16 1 23 Quảng Bình 28 2 24 10 1 1 24 Quảng Ninh 22 19 1 28 23 1 2 25 Quảng Phong 26 Nguyễn Du 31 3 25 10 1 1 27 Quảng Tân 26 23 1 1 28 Quảng Thịnh 26 23 1 1 29 Quảng Đông 25 22 1 1 30 Quảng Định 24 2 20 1 31 Quảng Đức 30 26 9 1 32 Quảng Yên 25 22 1 26 2 22 1 33 Quảng Trạch 1 1 34 Quảng Văn 22 19 1 35 Quảng Long 24 21 1 36 Quảng Hoà 24 2 20 1 37 Quảng Hợp 25 2 21 1 38 Quảng Phúc 18 15 1 1 39 Quảng Vọng 25 21 1 40 Quảng Ngọc 32 27 11 1 2 41 Quảng Trường 26 23 10 1 1 Thị Trấn 20 15 1 1168 98 65 1003 408 330 42 42 99 22 60 42 Cộng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 1 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS HUYỆN QUẢNG XƢƠNG (Dành cho CBQL trƣờng THCS) Họ tên: Chức vụ: Đơn vị công tác: Trường THCS: Huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa Anh chị sử dụng giải pháp quản lý chất lượng dạy học nào? hiệu sử dụng giải pháp nào? TT Các giải pháp Hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 Hãy đề xuất giải pháp đổi quản lý chất lượng dạy học? Xin chân thành cám ơn anh (chị)! Ngày Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn tháng năm 2010 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA TÍNH CẦN THIẾT, TÍNH KHẢ THI CỦA NHỮNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS HUYỆN QUẢNG XƢƠNG, TỈNH THANH HĨA (Dành cho CBQL, tổ trƣởng chun mơn, GV THCS) Họ tên: Chức vụ: Đơn vị công tác: Trường THCS: Huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa Theo anh (chị), giải pháp quản lý chất lượng dạy học trường THCS huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa mà chúng tơi đưa có đảm bảo tính cần thiết khả thi hay không? (Anh (chị) đánh dấu x vào ô trống tương ứng với ý kiến cho đúng) Tính cấp thiết Các giải pháp TT Khơng Cần Rất cần Không Khả cần thiết thiết khả thi thi thiết Nâng cao nhận thức hiệu trưởng trường Trung học sở quản lý dạy học thời kỳ đổi mới, phục vụ nghiệp CNH-HĐH đất nước Tính khả thi Nâng cao vai trị Hiệu trưởng công tác đổi phương pháp dạy học Hiệu trưởng đạo công tác kế hoạch hoá nhà trường Quản lý nề nếp dạy học nhà trường Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Rất khả thi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn