Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường thcs quận gò vấp thành phố hồ chí minh

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN PHÚ THẢO MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN GỊ VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH, 2011 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành sâu sắc, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến Ban giám hiệu Trường Đại học Vinh, khoa Sau Đại học giảng viên, nhà sư phạm, nhà khoa học q thầy tận tình giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả suốt trình học tập nghiên cứu Xin chân thành cám ơn Tiến sĩ - NGƯT Đỗ Tuyết Bảo, nguyên Hiệu trưởng trường THCS Phan Tây Hồ; đồng chí Lê Thị Tại, Chánh Văn phịng Sở Giáo dục - Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, nguyên Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo quận Gị Vấp ln động viên, tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả trình học tập, nghiên cứu Xin cám ơn đồng chí lãnh đạo chuyên viên Phòng Giáo dục - Đào tạo quận Gò Vấp, đồng chí Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, thầy cô giáo trường THCS quận, bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ tác giả trình thực khảo sát hoàn thành luận văn Đặc biệt, tác giả xin chân thành cảm ơn Tiến sĩ Nguyễn Văn Đệ, Hiệu trưởng trường ĐH Đồng Tháp - Thầy trực tiếp hướng dẫn khoa học tận tình bảo giúp đỡ tác giả suốt trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Mặc dù cố gắng luận văn chắn khơng thể tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận ý kiến dẫn quí thầy ý kiến đóng góp chân tình bạn đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! TÁC GIẢ LUẬN VĂN Trần Phú Thảo MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Bảng ký hiệu chữ viết tắt MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nƣớc 1.1.2 Trong nƣớc 1.2 Các khái niệm đề tài 10 1.2.1 Dạy học hoạt động dạy học 10 1.2.2 Quản lý quản lý hoạt động dạy học 13 1.2.3 Hiệu hiệu quản lý hoạt động dạy học 20 1.3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến công tác quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS 21 1.3.1 Vị trí, mục tiêu giáo dục, chức năng, nhiệm vụ trƣờng THCS 21 1.3.2 Hoạt động dạy học trƣờng THCS 25 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS 26 1.3.4 Vai trò quản lý hoạt động dạy học việc nâng cao chất lƣợng giáo dục 28 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN GỊ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái qt điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội – văn hóa giáo dục quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh .32 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 32 2.1.2 Tình hình kinh tế - xã hội – văn hóa .33 2.1.3 Tình hình phát triển giáo dục 34 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 38 2.2.1 Thực trạng chung công tác giảng dạy trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 38 2.2.2 Thực trạng điều kiện CSVC phục vụ hoạt động dạy học 45 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 48 2.3.1 Thực trạng điều kiện đảm bảo chất lƣợng giáo dục 48 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 49 2.3.3 Thực trạng đánh giá vai trò Hiệu trƣờng giáo viên công tác quản lý hoạt động dạy học .52 2.3.4 Thực trạng việc quản lý mục tiêu 53 2.3.5 Thực trạng quản lý phƣơng pháp dạy học 58 2.3.6 Thực trạng công tác bồi dƣỡng giáo viên 62 2.3.7 Thực trạng nhận thức đánh giá CMHS công tác quản lý hoạt động dạy học .65 2.3.8 Kết luận thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 68 2.4 Thực trạng hoạt động học tập học sinh trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 69 2.4.1 Thực trạng ý thức học tập học sinh 69 2.4.2 Thực trạng kế hoạch tự học học sinh 70 2.4.3 Thực trạng nội dung tự học tập học sinh 71 2.4.4 Thực trạng công tác quản lý học tập học sinh trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh .72 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN GỊ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Ngun tắc đề xuất giải pháp 78 3.1.1 Nguyên tắc bảo đảm tính mục tiêu .78 3.1.2 Ngun tắc bảo đảm tính tồn diện 78 3.1.3 Nguyên tắc bảo đảm tính hiệu .78 3.1.4 Nguyên tắc bảo đảm tính khả thi 79 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 79 3.2.1 Nhóm giải pháp nâng cao phẩm chất trình độ đội ngũ 79 3.2.2 Nhóm giải pháp hoạt động chuyên môn 84 3.2.3 Nhóm giải pháp quản lý học tập học sinh 97 3.2.4 Nhóm giải pháp CSVC 101 3.3 Kết khảo nghiệm mức độ khả thi đề tài .103 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 108 TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 PHẦN PHỤ LỤC MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thế giới bƣớc qua thập k đ u tiên k 21 với nhiều biến động mạnh m đồng thời chứa đựng nhiều di n biến phức tạp Xu tồn c u hóa ngày kh ng định ƣu c ng với việc hội nhập kinh tế quốc tế đ t với tất quốc gia - đ c biệt với nƣớc phát triển - đấu tranh nƣớc v a phải tham gia trình cạnh tranh kinh tế với quốc gia khác, v a phải có chiến lƣợc thích hợp để bảo vệ quyền lợi đất nƣớc Cuộc đấu tranh đòi h i phải đ i khoa học k thuật, công nghệ ngày đại hơn, góp ph n tăng suất lao động, giảm giá thành Bên cạnh đó, thành tựu khoa học công nghệ với bƣớc tiến nhảy vọt giai đoạn cuối k 20, hứa h n bƣớc sang k 21 s có bƣớc tiến kh ng lồ chắn s đƣa giới t văn minh cơng nghiệp sang văn minh trí tuệ Những yêu c u đó, buộc tất nhà quản lý quốc gia phải xem x t lại vị trí, vai trị ngành giáo dục nƣớc Giáo dục đào tạo (GD&ĐT), bƣớc sang k 21 s đóng vai trị chủ đạo việc phát triển kinh tế tri thức, s lực lƣợng sản xuất trực tiếp chủ yếu đƣa xã hội phát triển Để thực tốt vị trí vai trị này, c ng với đ i khoa học k thuật công nghệ, việc đ i tƣ giáo dục thực yêu c u thiết Trong Cƣơng l nh xây dựng đất nƣớc thời k độ lên chủ ngh a xã hội (B sung, phát triển năm 2011), Đảng Cộng sản Việt Nam kh ng định: GD&ĐT ; [2, tr.77] Với t m nhìn chiến lƣợc GD&ĐT, văn kiện thức, Đảng Cộng sản Việt Nam ch thách thức ngành GD&ĐT nƣớc ta chất lƣợng GD&ĐT cấp học nhìn chung thấp, việc kết hợp lý thuyết vào thực hành, đồng thời ứng dụng lý thuyết vào thực tế học sinh cấp nhiều bất cập, thiếu đồng chƣa hiệu Đ c biệt, ngành GD&ĐT chƣa làm tốt việc cung ứng lao động có chuyên mơn, có tay nghề cho u c u sản xuất xã hội Thực trạng ch ra, GD&ĐT Việt Nam giai đoạn tới phải đƣơng đ u với hai thách thức lớn: V a phải nâng cao chất lƣợng GD&ĐT nƣớc hƣớng tới chuẩn mực quốc tế, v a phải đẩy nhanh quy mô đào tạo nghề nghiệp cho toàn xã hội Giải đƣợc thách thức này, ngành GD&ĐT Việt Nam thực hiệu việc đào tạo đội ngũ nhân lực có đủ phẩm chất, lực cạnh tranh mơi trƣờng tồn c u hóa góp ph n đƣa nƣớc ta hội nhập nhanh chóng với giới Đánh giá cụ thể thực trạng giáo dục Việt Nam, Nghị 40 Quốc hội Khóa X nƣớc ta vạch r : C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an [14] Nghị Quốc hội xác định r chất lƣợng giáo dục ph thông tảng cho việc nâng cao chất lƣợng giáo dục bậc học, ngành học khác có giáo dục nghề nghiệp, dạy nghề Ngành giáo dục phải tiếp tục đ i nội dung, chƣơng trình giáo dục ph thơng theo hƣớng giảm tải cách bản, khoa học, hợp lý, đảm bảo tính đại thiết thực Song song đó, để thực nội dung đ i này, c n phải thực việc đ i phƣơng pháp dạy học Th y cô giáo phải thực tốt việc khơi gợi óc sáng tạo, khả thực hành cho học sinh Khuyến khích em việc sử dụng ngoại ngữ, công nghệ thông tin nhƣ phƣơng tiện hiệu việc khám phá, tìm hiểu tri thức, khoa học cơng nghệ Ngành giáo dục phải thực yêu c u nâng chất lƣợng giáo dục đạo đức, giáo dục chất lƣợng thể chất để nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện Nhận thức sâu sắc quan điểm Đại hội Đảng Nghị Quốc hội việc nâng cao chất lƣợng GD&ĐT, Ngành GD&ĐT quận Gò Vấp nhiều năm qua, tiến hành khảo sát, đánh giá hiệu giáo dục đào tạo địa phƣơng Qua khảo sát thực tế, chất lƣợng đào tạo ngành học ph thơng Gị Vấp nhiều năm qua có bƣớc phát triển khích lệ, số l nh vực mũi nhọn có kết phấn khởi Tuy nhiên, so sánh m t b ng giáo dục chung thành phố nói riêng nƣớc nói chung, hiệu bậc học ph thơng Gị Vấp chƣa mang tính đột phá Ngoài nguyên nhân khách quan thực tế xã hội, hoàn cảnh địa phƣơng (v n quận v ng ven đƣờng đô thị hóa, ngân sách hạn chế, đời sống kinh tế- xã hội chƣa phát triển cao ) cịn có Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nguyên nhân chủ quan t ngành vai trị quản lý giáo dục việc nâng cao chất lƣợng hoạt động dạy học bậc học ph thông chƣa tƣơng xứng với yêu c u đ i ngành GD&ĐT giai đoạn Thực trạng bất cập nguyên nhân làm cho trình đ i GD&ĐT phát triển giáo dục toàn diện hệ tr g p nhiều hạn chế Chính thế, trƣớc yêu c u phải đẩy nhanh cách vững việc đ i mới, nâng cao chất lƣợng GD&ĐT, c n thiết phải c ng lúc thực việc nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học, lý việc chọn nghiên cứu tâm đắc thực đề tài khoa học Mộ ố ƣờ ệ THCS G V , ộ ố Hồ C ọ M MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 K ể ê ứ Công tác quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Đố ƣợ ê ứ Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu giải pháp mà tác giả đề xuất đƣợc đƣa vào thực s khắc phục đƣợc tồn góp ph n nâng cao hiệu quản Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Tìm hiểu sở lý luận hoạt động quản lý dạy học trƣờng THCS 5.2 Tìm hiểu thực trạng hoạt động quản lý dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh PHẠM VI NGHIÊN CỨU Quản lý giáo dục l nh vực lớn, gồm nhiều vấn đề t chiến lƣợc phát triển đến đội ngũ, sở vật chất (CSVC), nội dung chƣơng trình di n nƣớc Do hạn chế thời gian khuôn kh luận văn thạc s , nên tác giả ch giới hạn phạm vi nghiên cứu số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học, với địa phƣơng cụ thể quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 7.1 Nhóm ƣơ ê ứ - Nghiên cứu, hồi cứu, t ng hợp tƣ liệu làm sở lý luận cho đề tài nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết hoạt động quản lý dạy học - Nghiên cứu tài liệu t chức hoạt động dạy học 7.2 Nhóm ƣơ ê ứ ự ễ - Phƣơng pháp quan sát: Thu thập trực tiếp thông tin tất di n thực tế trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh ghi ch p trung thực nhân tố có liên quan đến đối tƣợng mục đích nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 hƣớng đ i phƣơng pháp dạy học để hiệu giáo dục ngày cao vững 3.2.3.2 L ê ự v è ế ủ ệ ệ vớ CMHS, ắm ƣợ ọ vệ ự ữ ệ bể ệ ệm vụ ọ , ì Cơng tác phối hợp giáo dục nhà trƣờng, gia đình xã hội đƣợc đ t t sớm v n thiết thực Mối quan hệ phối hợp ch t ch thƣờng xuyên hiệu giáo dục cao bền vững Hiện trƣờng học quan tâm đến phát huy vai trò quan trọng lực lƣợng giáo dục Hàng năm thƣờng thành lập Ban đại diện CMHS trƣờng, lớp tạo mối quan hệ phối hợp đồng hiệu Ở nơi đâu Ban đại diện CMHS hoạt động tích cực phối hợp tốt với Ban giám hiệu nhà trƣờng chắn nơi s có thêm điều kiện vật chất, tinh th n t chức hoạt động giáo dục nâng cao hiệu giảng dạy, học tập Hàng năm đại hội đ u năm, trƣờng t chức Hội nghị sơ kết HK1, hội nghị t ng kết năm học Việc họp CMHS vào thời điểm nhƣ c n thiết, giúp giáo viên chủ nhiệm trao đ i với CMHS tình hình trƣờng, lớp; tạo điều kiện cho giáo viên chủ nhiệm nắm đƣợc hồn cảnh gia đình học sinh Vì c n có kế hoạch t chức họp CMHS vào thời điểm thích hợp, chuẩn bị k nội dung chƣơng trình, tránh t chức qua loa, hình thức, làm cho có, khơng ch phản tác dụng mà đơi cịn gây cho CMHS ý kiến sai lệch nhà trƣờng Ban đại diện CMHS có nhiệm vụ tuyên truyền mục đích ý ngh a việc xây dựng trƣờng học thân thiện cho toàn thể CMHS hội nghị đ u năm học xây dựng chƣơng trình hoạt động cụ thể, chi tiết, thiết thực năm học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 Trong quan hệ với nhà trƣờng, CMHS không ch yêu c u nhà trƣờng thông báo kết học tập, rèn luyện em, mà cịn tích cực tham gia hoạt động giáo dục lên lớp ho c hoạt động toàn diện nhà trƣờng Phối hợp với nhà trƣờng t chức bu i sinh hoạt chuyên đề, bu i hội thảo trao đ i kinh nghiệm nh m trang bị kiến thức phƣơng pháp giáo dục ph hợp với lứa tu i Muốn bu i hội thảo, hội nghị chuyên đề thực đạt hiệu quả, trƣởng ban đại diện CMHS c n bàn bạc thống với Hiệu trƣởng nội dung, thời gian, địa điểm, thành ph n tham dự, mời báo cáo viên; phân công công việc cho thành viên Ban đại diện CMHS Nên mời ban đại diện CMHS tham gia vào số bu i sinh hoạt chào cờ đ u tu n, bu i sinh hoạt lớp, làm cho CMHS hiểu, cảm thông với lao động vất vả, công phu ngƣời th y để Ban đại diện c ng với nhà trƣờng thúc đẩy việc học tập học sinh, giáo dục học sinh đồng thời tác động đến bậc CMHS việc giáo dục, quan tâm việc học tập, rèn luyện em mình, quản lý ch t ch khoảng thời gian mà em nhà S liên lạc sợi dây nối” gia đình nhà trƣờng c n phát huy hết tính chất s liên lạc Qua s liên lạc giáo viên chủ nhiệm thƣờng xuyên trao đ i tình hình học sinh lớp: em học bài, làm bài, thực nội qui nhà trƣờng thông báo cho CMHS biết, đồng thời lắng nghe ý kiến phản ảnh CMHS góp ý xây dựng nhà trƣờng nắm bắt thông tin em học tập làm việc nhà Giáo viên chủ nhiệm phải tranh thủ thời gian đến thăm tìm hiểu thêm hồn cảnh gia đình em, nhƣ s nguồn lực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 động viên gây đƣợc thiện cảm với em nhiều tạo nhiều thuận lợi công tác chủ nhiệm nhƣ công tác dạy học 3.2.4 N óm * Mụ CSVC ê ủ óm Nhà trƣờng đƣợc xây dựng sửa chữa CSVC, để có đƣợc trƣờng học khang trang, thoáng mát, đ p, có đ y đủ thiết bị phục vụ cơng tác dạy học, không ch thiết bị ph thơng mà cịn có thiết bị đại đáp ứng yêu c u giảng dạy (Các lớp đƣợc trang bị hình LCD ho c projector phục vụ giảng điện tử tiết học ) Học sinh biết phát huy tinh th n làm chủ nhà trƣờng, biết sử dụng trang thiết bị, biết giữ gìn bảo quản thiết bị nhà trƣờng *Đề kệ ự ệ Các hoạt động nhà trƣờng phải xây dựng chiến lƣợc dài hạn, có kế hoạch năm học khoa học, c n thiết, khả thi, đạt hiệu cao Có nhƣ thuyết phục đƣợc cấp lãnh đạo, nhà tài trợ để có đƣợc thuận lợi CSVC trang thiết bị dạy học * Nộ 3.2.4.1 T ề ị ƣờ êm ƣơ ủ ự v v ộ ự , ểx ế bị m ủ ệ , ể ự ỗ , lãnh ợ ủ ữ CSVC ụ vụ ự ƣờ ộ ƣợ , ă bên ƣờ ọc Kinh phí t ngân sách nhà nƣớc đ u tƣ để trang bị sửa chữa CSVC trƣờng cịn hạn h p khơng đáp ứng yêu c u hoạt động phục vụ cho công tác giảng dạy trƣờng tình hình cơng nghệ thơng tin phát triển nhanh chóng, c n phải tranh thủ quan tâm cấp lãnh đạo, quyền địa phƣơng vận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 động hỗ trợ lực lƣợng bên nhà trƣờng để xây dựng, sửa chữa CSVC cho nhà trƣờng, tăng cƣờng thêm trang thiết bị đại, để phục vụ hoạt động dạy học C n đẩy mạnh k thuật công nghệ thông tin tiết dạy, t chức tiết thao giảng sử dụng trang thiết bị đại Thành ph n tham dự tiết thao giảng giáo viên trƣờng mời thêm cán ch đạo, lãnh đạo Phòng GD&ĐT, Ban đại diện CMHS, nhà mạnh thƣờng quân tham gia Kết tiết dạy tốt s nguồn động lực khiến cho đại biểu tham dự có đánh giá xác thực trạng công tác dạy học trƣờng, đồng thời tác nhân vận động cho nhà trƣờng có thêm ngân qu để mua sắm thêm trang thiết bị đại 3.2.4.2 Tổ b m ệ ứ b ộ v b ủ ì ế bị ằm ế bị Các thiết bị có đại, có tốt khơng có kế hoạch bảo quản bảo trì trang thiết bị khơng thể sử dụng bền lâu đƣợc, trƣờng c n có chế độ bảo quản bảo trì Kế hoạch bảo quản bảo trì c n cụ thể, phân cơng nhiệm vụ thành viên trƣờng tham gia bảo quản hợp đồng với cơng ty có uy tín để có chế độ bảo trì Nhƣng điều c n thiết nhất, phải tuyên truyền ý thức giữ gìn bảo quản tài sản chung trƣờng, cho nhận thức giáo viên, nhân viên sử dụng thiết bị phải biết bảo quản, coi tài sản chung c n thiết cho t ng cá nhân, có thiết bị tốt cơng tác giảng dạy s có nhiều thuận lợi, thu hoạch đƣợc kết cao Cịn khơng có thiết bị ho c thiết bị hƣ h ng s gây nhiều khó khăn cơng tác giảng dạy Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 Đ c biệt quan tâm đến đối tƣợng học sinh, c n giáo dục học máy vi tính, em lực lƣợng sử dụng nhiều Nếu em biết ý thức giữ gìn tài sản chung cơng tác bảo quản thực đƣợc thành công 3.3 T ăm k ủ Qua tìm hiểu thực trạng sở lý luận nghiên cứu đề tài, giải pháp đề xuất nh m nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học, tác giả gửi phiếu thăm dò đến trƣờng THCS thuộc quận Gò Vấp để lấy ý kiến đóng góp tính c n thiết tính khả thi giải pháp thực T ng hợp nhận định: Số trƣờng THCS quận: 14 Số Hiệu trƣởng giáo viên thực khảo sát: 50 Kết thăm dò: Số liệu % xem bảng: Mức độ A: Rất c n thiết, khả thi cao B: C n thiết, khả thi C: Không c n thiết, không khả thi CÁC GIẢI PHÁP 3.3 Mộ TÍNH KHẢ THI A B A 80 78 C B C 20 80 20 22 74 26 ố nâng cao ệ ộ ƣờ TÍNH CẦN THIẾT ọ THCS Gò V , ộ ũ ố HCM 3.3.1 N óm (N ì ứ , ọ ộ…) 3.3.1.1 Nâng cao nhận thức tƣ tƣởng trị hội đồng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 CÁC GIẢI PHÁP TÍNH CẦN THIẾT TÍNH KHẢ THI A B A 84 C B C 16 52 48 28 72 66 34 thông tin cho giáo viên để ứng 76 24 64 36 74 26 56 44 88 12 82 18 76 24 72 28 74 26 82 18 sƣ phạm nhà trƣờng 3.3.1.2 Tạo điều kiện cho giáo viên tham dự lớp bồi dƣỡng chun mơn nâng cao trình độ cho giáo viên 3.3.1.3 Lập kế hoạch thƣờng xuyên, định k kiểm tra đánh giá phân loại tay nghề giáo viên 3.3.1.4 Nâng cao trình độ cơng nghệ dụng vào cơng tác dạy học 3.3.1.5 Phát huy tính dân chủ trƣờng, cho giáo viên phát biểu nêu nguyện vọng, khó khăn cơng tác dạy học 3.3.2 N óm ộ chuyên môn: 3.3.2.1 Xây dựng kế hoạch chuyên môn, kế hoạch năm học trƣờng theo kế hoạch phòng GD&ĐT thực tế khoa học 3.3.2.2 Xây dựng khung quản lý, hình thành nề nếp t -nhóm, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 CÁC GIẢI PHÁP TÍNH CẦN THIẾT TÍNH KHẢ THI A A B C B C 44 56 56 44 42 58 66 34 36 64 28 72 32 68 nâng cao chất lƣợng sinh hoạt t ,nhóm chun mơn, tập trung theo hƣớng trao đ i, rút kinh nghiệm hoàn thiện d n việc đ i phƣơng pháp dạy học 3.3.2.3 Quản lý hoạt động dạy học: Kiểm tra việc thực kế hoạch, chƣơng trình, kế hoạch chuẩn bị soạn, thực tiết 58 42 lên lớp, nội dung dạy học, việc thực t chức hoạt động dạy học 3.3.2.4 T chức dự thăm lớp, thao giảng 3.3.2.5 Thƣờng xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm CMHS để trao đ i tình hình dạy học giáo viên tình hình học tập học sinh t có ch đạo chun mơn xác 3.3.2.6 Hƣớng giáo viên vào nghiên cứu khoa học ứng dụng thành tựu khoa học, tìm giải pháp cải tiến giáo dục, cải Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 CÁC GIẢI PHÁP TÍNH CẦN THIẾT TÍNH KHẢ THI A A B C B C 82 18 72 28 86 14 78 22 hạn chế học sinh 66 34 55 45 78 22 72 28 84 16 74 26 tiến phƣơng pháp dạy học 3.3.3 N óm ọ ủ ọ 3.3.3.1 Quản lý học sinh trình học tập lớp nhƣ trình học nhà, khâu quan trọng giúp cho việc thực đ i phƣơng pháp dạy học s đạt hiệu 3.3.3.2 Liên hệ với CMHS để nắm đƣợc biểu tích cực việc thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện 3.3.4 N óm CSVC: 3.3.4.1 Tranh thủ quan tâm cấp lãnh đạo, quyền địa phƣơng vận động hỗ trợ lực lƣợng bên nhà trƣờng để xây dựng, sửa chữa CSVC cho trƣờng, tăng cƣờng thêm trang thiết bị đại, để phục vụ hoạt động dạy Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 CÁC GIẢI PHÁP TÍNH CẦN THIẾT TÍNH KHẢ THI A A B C B C 56 44 học 3.3.4.2 T chức bảo quản bảo trì trang thiết bị nh m bảo đảm 68 32 hiệu hoạt động thiết bị Kế ƣơ T kinh nghiệm thực ti n làm công tác quản lý trƣờng học mƣời lăm năm qua, với thái độ nghiêm túc cấu thị học tập, nghiên cứu lý luận học h i cán trƣớc, tác giả mạnh dạn nêu lên số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học, với mong muốn nâng cao chất lƣợng giáo dục trƣờng thân cơng tác góp ph n nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Những giải pháp quản lí đề xuất mang tính thực ti n lí luận đƣợc học qua khóa cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, song việc triển khai vận dụng c n linh hoạt, sáng tạo có điều ch nh thích hợp nh m đạt hiệu cao cơng tác quản lí nói chung, cơng tác quản lí hoạt động dạy học nói riêng Ngƣời Hiệu trƣởng biết vận dụng giải pháp nh m nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học cách thích hợp hài hịa mối t ng thể chung nhà trƣờng góp ph n vào việc hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kế Hoạt động dạy học trƣờng ph thông v n đƣợc coi hoạt động quan trọng nhất, xƣơng sống thể Vì có lúc cố Thủ tƣớng Phạm Văn Đồng nhắc nhở ngành giáo dục phải hƣớng giáo viên vào hoạt động họ xã hội ln yêu c u đòi h i ngành giáo dục nâng cao chất lƣợng giáo dục, chất lƣợng đào tạo, nâng cao chất lƣợng dạy học T nhiều năm qua ngành giáo dục đ t mục tiêu yêu c u cải cách giáo dục nhấn mạnh đến cải tiến phƣơng pháp giảng dạy, cải tiến cơng tác quản lý nói chung quản lý hoạt động dạy học nói riêng Quản lý hoạt động dạy học v n đề tài m nóng h i đƣợc đ t Là CBQL có thâm niên cơng tác mƣời lăm năm quản lý chuyên môn, năm năm quản lý trƣờng học, tác giả hứng khởi tâm đắc đề tài nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học, với mong muốn sâu tìm hiểu sở lý luận thực trạng giáo dục Gị Vấp - Quận có phong trào giáo dục mạnh , địa phƣơng có truyền thống hiếu học – t đề xuất biện pháp giáo dục hữu hiệu ph hợp với tình hình thực ti n địa phƣơng Kết thực nhiệm vụ nghiên cứu cho thấy * Về mặ Muốn nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS c n giải tốt cơng tác nhận thức tƣ tƣởng trị, bồi dƣỡng lực chuyên môn, quản lý ch t ch việc thực qui định ngành qui định nhà trƣờng, xây dựng phận quản lí chun mơn chắn * Về mặ ự ễ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Những giải pháp đƣợc áp dụng số trƣờng đạt chất lƣợng cao, đƣợc nghiên cứu ph hợp với tình hình t ng trƣờng THCS quận Gị Vấp Các giải pháp đƣợc kiểm chứng cho thấy tính hợp lý khả thi Nhƣ vậy, nhiệm vụ nghiên cứu đƣợc thực hiện, mục đích nghiên cứu đạt đƣợc giả thuyết nghiên cứu đƣợc chứng minh Các giải pháp chắn chƣa phải hệ thống giải pháp đ y đủ, nhƣng số giải pháp c n thiết trƣớc mắt tảng cho việc thực giải pháp khác Các giải pháp có quan hệ hữu cơ, b sung cho nh m nâng cao hiệu quản lý dạy học trƣờng THCS quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Tác giả mạnh dạn nêu số giải pháp đƣợc thực có hiệu suy ngh trăn trở s thực Mong r ng đóng góp s đƣa nhà trƣờng lên b ng hoạt động dạy học góp ph n giữ vững nghiệp giáo dục Gò Vấp nơi tác giả cơng tác Đóng góp đề tài thái độ chân thành tri ân tác giả th y giáo khóa học ị Kiế * Đối với Đảng nhà nƣớc - Tiếp tục đẩy mạnh vận động cơng tác tƣ tƣởng trị: Cuộc Vận động Học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động: Mỗi th y, gƣơng đạo đức, tự học sáng tạo - Tiếp tục quan tâm đ u tƣ cho nghiệp giáo dục, cải tiến chế độ tiền lƣơng ƣu đãi Cán – giáo viên – nhân viên ngành GD&ĐT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 * Đối với Sở GD& ĐT - T chức nhiều khoá bồi dƣỡng nâng cao trình độ trị trình độ chun mơn cán quản lý giáo viên - T chức chuyên đề, hội thảo thiết thực để CBQL học tập nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học - Cung cấp tài liệu học tập nâng cao trình độ chun mơn đáp ứng đƣợc yêu c u dạy học hội nhập * Đối với Phòng GD& ĐT - Xây dựng lực lƣợng cán quản lý kế th a có trình độ có lực lãnh đạo - Tạo điều kiện thuận lợi cho cán quản lý giáo viên giao lƣu học tập tham quan sinh hoạt ngoại khoá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 TÀI LIỆU THAM KHẢO: Ban Bí thƣ TW Đảng (2004), C ỉ B Bí ị 40-CT/TW, ngày 15/6/2004 , Hà Nội Ban chấp hành TW Đảng (2011), Vă Đ Đ b ứ XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Đ ề TH T Đả T THCS Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (1990), N N ị ề G -Đ VIII N ị ứ IX, NXB Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), T ẫ ă 2010 – 2011, NXB Giáo dục Việt Nam C.Mác Ph.Ăng Ghen (1993), C -G e ậ , ậ 23, NXB trị quốc gia Cục đào tạo bồi dƣỡng giáo viên- Bộ GD&ĐT (1975), ề ề ả ý H I II, NXB Giáo dục Đại t điển tiếng Việt (2010), NXB Đại học quốc gia TP.HCM Hà S Hồ (1985), N ữ b ả ề ả ý ậ NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Hà Thế Ngữ-Đ ng Vũ Hoạt (1988), G ậ I NXB Giáo dục, Hà Nội 11 H i đáp đ i THCS (2001), NXB Giáo dục 12 Luật Giáo dục (2010), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Nhân dân (2003), L Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn GD&ĐT? C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 14 Nghị Quốc hội nƣớc Cộng hoà xã hội chủ ngh a Việt Nam số 40/2000/QH10 09 ề 12 ă 2000 Hà Nội 15 Nguy n Ngọc Quang(1989), B ả ý ậ , Trƣờng Cán quản lý giáo dục đào tạo, Hà Nội 16 Nguy n Ngọc Quang (1989), N ữ ả ý bả ề ý ậ , Trƣờng Cán quản lý giáo dục đào tạo, Hà Nội 17 Nguy n Gia Quí (1996), ả ý nhà ề ý ậ ả ý , , NXB Huế 18 Nguy n Văn Giao - Nguy n Hữu Qu nh - Vũ Vǎn Tảo - B i Hiền (1989), Từ NXB T điển Bách khoa 19 Nguy n Văn Lê, Nguy n Thanh Phong (1997), C -N ềQ ả ý NXB Giáo dục 20 Phạm Minh Hạc (1996), ề , NXB Giáo dục, Hà Nội 21 Phạm Viết Vƣợng (2000), G , NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 22 Phòng GD&ĐT Gò Vấp (2009), B ă 2009 – ă 2010 – 2010 23 Phòng GD&ĐT Gò Vấp (2010), B 2011 24 Quận ủy Gò Vấp (2005), Vă Đả b ậ Gò V Đả b ậ Gò V ứ IX (2005 - 2010) 25 Quận ủy Gò Vấp (2010), Vă ứ X (2010 - 2015) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn