phụ lục 1 địa lí 11 chân trời sáng tạo

phụ lục 1 địa lí 11 chân trời sáng tạo phụ lục 1 địa lí 11 chân trời sáng tạo phụ lục 1 địa lí 11 chân trời sáng tạo phụ lục 1 địa lí 11 chân trời sáng tạo phụ lục 1 địa lí 11 chân trời sáng tạo

Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 11 (BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO) (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Bản đồ nước giới 01 Bản đồ tự nhiên khu 01 Các thí nghiệm/thực hành Ghi Bài Sự khác biệt trình độ phát triển Có thay kinh tế - xã hội nhóm nước file ảnh trình chiếu Bài Thực hành: Tìm hiểu kinh tế xã hội nhóm nước Bài Tồn cầu hố, khu vực hố kinh tế Bài Thực hành: Tìm hiểu tồn cầu hố, khu vực hố Bài Một số tổ chức khu vực quốc tế Bài Một số vấn đề an ninh toàn cầu Bài Tự nhiên, dân cư, xã hội kinh Có thay Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 vực Mỹ Latinh Bản đồ nước Mỹ Latinh Bản đồ kinh tế Cộng hòa Liên bang Braxin Bản đồ nước châu Âu tế Mỹ Latinh 01 01 Bản đồ Kinh tế Cộng hồ Liên bang Đức 01 Bản đồ Tự Đơng Nam Á nhiên 01 Bản đồ Đông Nam Á nước Bản đồ Tự nhiên Tây Nam Á Bản đồ nước Tây Nam Á Bản đồ tự nhiên Hoa Kỳ Bản đồ dân cư Hoa Kỳ 01 01 01 file ảnh trình chiếu Bài Thực hành: Tìm hiểu tình hình Có thay kinh tế - xã hội Cộng hòa Liên bang file ảnh trình chiếu Bra-xin Có thay Bài 10 Liên minh châu Âu (EU) file ảnh trình chiếu Bài 11 Thực hành: Tìm hiểu phát Có thay triển cơng nghiệp Cộng hồ Liên file ảnh trình chiếu bang Đức Bài 12 Tự nhiên, dân cư, xã hội kinh Có thay tế Đơng Nam Á file ảnh trình chiếu Bài 12 Tự nhiên, dân cư, xã hội kinh Có thay tế Đông Nam Á file ảnh trình chiếu Bài 13 Hiệp hội quốc gia Đơng Nam Á (ASEAN) Có thay Bài 15 Tự nhiên, dân cư, xã hội kinh file ảnh trình chiếu tế Tây Nam Á Có thay Bài 17 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, file ảnh trình chiếu dân cư xã hội Hoa Kỳ Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 10 11 12 13 14 15 16 17 Bản đồ kinh tế Hoa Kỳ Bản đồ tự nhiên Liên bang Nga Bản đồ dân cư Liên bang Nga Bản đồ kinh tế Liên bang Nga Bản đồ tự nhiên Nhật Bản Bản đồ dân cư Nhật Bản Bản đồ kinh tế Nhật Bản Bản đồ tự nhiên Trung Quốc Bản đồ dân cư Trung Quốc Bản đồ kinh tế Trung Quốc Bản đồ tự nhiên Cộng hoà Nam Phi Bản đồ dân cư Cộng hoà Nam Phi 01 01 01 01 01 01 01 01 Có thay file ảnh trình chiếu Có thay Bài 19 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, file ảnh trình chiếu dân cư xã hội Liên bang Nga Bài 18 Kinh tế Hoa Kỳ Bài 20 Kinh tế Liên bang Nga Có thay Bài 21 Thực hành: Tìm hiểu tình hình file ảnh trình chiếu kinh tế - xã hội Liên bang Nga Có thay Bài 22 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, file ảnh trình chiếu dân cư xã hội Nhật Bản Có thay file ảnh trình chiếu Có thay Bài 25 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, file ảnh trình chiếu dân cư xã hội Trung Quốc Bài 23 Kinh tế Nhật Bản Có thay file ảnh trình chiếu Có thay Bài 29 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, file ảnh trình chiếu dân cư xã hội Cộng hồ Nam Phi Bài 26 Kinh tế Trung Quốc Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 18 Bản đồ Kinh tế Cộng hoà Nam Phi 01 Bài 30 Kinh tế Cộng hồ Nam Phi Có thay file ảnh trình chiếu Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Thứ Số Ghi Bài học Yêu cầu cần đạt tự tiết tiết PHẦN MỘT MỘT SỐ VẤN ĐỀ KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI Bài Sự khác biệt 1 Kiến thức: trình độ phát triển kinh - Phân biệt nước giới theo trình độ phát triển kinh tế: nước phát triển tế - xã hội nhóm nước phát triển với tiêu thu nhập bình quân (tính theo GNI/người); cấu nước kinh tế số phát triển người - Trình bày khác biệt kinh tế số khía cạnh xã hội nhóm nước - Sử dụng đồ để xác định phân bố nhóm nước - Phân tích bảng số liệu kinh tế - xã hội nhóm nước Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thông qua hoạt động cá nhân/nhóm + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ,… * Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học địa lí: Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho môn Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 Bài Thực hành: Tìm hiểu kinh tế - xã hội nhóm nước + Nhận thức giới theo quan điểm không gian: Sử dụng đồ để xác định phân bố nhóm nước giới theo trình độ phát triển giải thích nguyên nhân + Giải thích tượng q trình địa lí: Phát giải thích nguyên nhân dẫn đến phân chia thành nhóm nước giới - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thơng tin văn bản, tranh ảnh, đồ,… + Biết khai thác Internet phục vụ việc học tập mơn Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thơng tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thông tin nguồn số liệu tin cậy phân chia nhóm nước giới + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến phân chia thành nhóm nước giới Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào khứ phát triển đất nước - Nhân ái: Tôn trọng khác biệt lựa chọn nghề nghiệp, hồn cảnh sống, đa dạng văn hóa cá nhân - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Nhận thức hành động theo lẽ phải - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Kiến thức: - Thu thập tư liệu kinh tế - xã hội số nước từ nguồn khác Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm để thực yêu cầu thực hành - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ… * Năng lực đặc thù: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 Bài Toàn cầu hoá, khu vực hoá kinh tế - Nhận thức khoa học địa lí: + Nhận thức giới theo quan điểm không gian: Sử dụng đồ để xác định vị trí chủ yếu nước phát triển phát triển + Giải thích tượng q trình địa lí: Phát giải thích đặc điểm kinh tế, số khía cạnh xã hội nước phát triển phát triển - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh, đồ,… + Biết khai thác Internet phục vụ việc học tập mơn Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thông tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thơng tin nguồn số liệu tin cậy đặc điểm kinh tế, số khía cạnh xã hội nước phát triển phát triển + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến viết báo cáo đặc điểm kinh tế, số khía cạnh xã hội nước phát triển phát triển Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào truyền thống xây dựng bảo vệ đất nước - Nhân ái: Có mối quan hệ hài hòa với người khác - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Nhận thức hành động theo lẽ phải - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Kiến thức: - Trình bày biểu hiện, hệ tồn cầu hóa kinh tế - Phân tích ảnh hưởng tồn cầu hóa kinh tế nước giới - Trình bày biểu hiện, hệ khu vực hóa kinh tế - Phân tích ý nghĩa khu vực hóa kinh tế nước giới Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân + Biết đặt mục tiêu học tập chi tiết, cụ thể, khắc phục hạn chế - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có hiểu biết hội nhập quốc tế - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ,… Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 Bài Thực hành: Tìm hiểu tồn cầu hố, khu vực hoá * Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học địa lí: + Giải thích tượng q trình địa lí: Giải thích xu thế, ngun nhân hệ q trình tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: Biết đọc sử dụng đồ + Biết khai thác Internet phục vụ việc học tập môn Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thông tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thơng tin nguồn số liệu tin cậy xu thế, nguyên nhân hệ q trình tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến xu thế, nguyên nhân hệ q trình tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào truyền thống xây dựng bảo vệ đất nước - Nhân ái: Quan tâm đến mối quan hệ hài hòa với người khác - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Nhận thức hành động theo lẽ phải - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Kiến thức: - Sưu tầm hệ thống hóa tư liệu, số liệu tồn cầu hóa, khu vực hóa - Trình bày hội thách thức tồn cầu hóa, khu vực hóa nước phát triển Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thông qua hoạt động cá nhân/nhóm + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ… * Năng lực đặc thù: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 Bài Một số tổ chức khu vực quốc tế - Nhận thức khoa học địa lí: + Giải thích tượng q trình địa lí: Phát giải thích hội thách thức chủ yếu nước phát triển tham gia q trình tồn cầu hóa - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh, đồ,… + Biết khai thác Internet phục vụ việc học tập mơn Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thơng tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thông tin nguồn số liệu tin cậy hội thách thức chủ yếu nước phát triển tham gia q trình tồn cầu hóa, khu vực hóa + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến viết báo cáo hội thách thức chủ yếu nước phát triển tham gia q trình tồn cầu hóa Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào truyền thống xây dựng bảo vệ đất nước - Nhân ái: Có mối quan hệ hài hịa với người khác Tơn trọng lực, phẩm chất định hướng nghề nghiệp cá nhân - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Nhận thức hành động theo lẽ phải - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Kiến thức: Trình bày số tổ chức khu vực quốc tế: Liên hợp quốc (UN), Quỹ tiền tệ quốc tế (IMF), Tổ chức thương mại giới (WTO), Diễn đàn hợp tác kinh tế châu Á - Thái Bình Dương (APEC) Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thông qua hoạt động cá nhân/nhóm + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có hiểu biết hội nhập quốc tế - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ,… Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 Bài Một số vấn đề an ninh toàn cầu * Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học địa lí: + Nhận thức giới theo quan điểm không gian: Sử dụng đồ để xác định vị trí phạm vi số tổ chức quốc tế khu vực + Giải thích tượng q trình địa lí: Biết giải thích tên gọi, thời gian thành lập, vị trí, quy mơ, thành viên, trụ sở, mục tiêu, nhiệm vụ số tổ chức quốc tế khu vực - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh, đồ,… + Biết khai thác Internet phục vụ việc học tập mơn Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thơng tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thông tin nguồn số liệu tin cậy số tổ chức quốc tế khu vực + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến số tổ chức quốc tế khu vực Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào truyền thống xây dựng bảo vệ đất nước - Nhân ái: Quan tâm đến mối quan hệ hài hòa với người khác - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Nhận thức hành động theo lẽ phải - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Kiến thức: - Nêu số vấn đề an ninh toàn cầu - Khẳng định cần thiết phải bảo vệ hịa bình Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thông qua hoạt động cá nhân/nhóm + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Nguyễn Địa Lý – 0396 752 282 Bài Thực hành: Tìm hiểu Nền kinh tế tri thức - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ,… * Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học địa lí: Hiểu vấn đề: an ninh lương thực, an ninh nguồn nước, an ninh lượng Giải thích cần thiết phải bảo vệ hịa bình - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh, đồ,… + Biết khai thác Internet phục vụ việc học tập mơn Địa lí - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thông tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thơng tin nguồn số liệu tin cậy số vấn đề an ninh toàn cầu + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến số vấn đề an ninh toàn cầu Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào truyền thống xây dựng bảo vệ đất nước - Nhân ái: Có mối quan hệ hài hịa với người khác - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Nhận thức hành động theo lẽ phải - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Có ý thức tham gia, vận động, tuyên truyền đề giữ gìn hịa bình nước giới Kiến thức: Thu thập tư liệu, viết báo cáo tìm hiểu đặc điểm biểu kinh tế tri thức Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thông qua hoạt động cá nhân/nhóm + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 10