Tiến trình công tác xã hội cá nhân với người đồng tính nam có hiv (nghiên cứu trường hợp tại trung tâm hỗ trợ cộng đồng hải đăng, hà nội)

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG -o0o - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI NGƯỜI ĐỒNG TÍNH NAM CĨ HIV (Nghiên cứu trường hợp Trung tâm Hỗ trợ Cộng đồng Hải Đăng, Hà Nội) GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC HIỆN MÃ SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH LỚP : TS VŨ THỊ THANH NHÀN : TRẦN TUẤN BẢO : A25866 : CÔNG TÁC XÃ HỘI : XW27G2 HÀ NỘI – 2019 GIÁO VIÊN CHẤM GIÁO VIÊN CHẤM Thang Long University Library LỜI CẢM ƠN Kính thưa thầy, Ngay từ ngày đầu năm lớp 12, dịp đến tham quan trường đại học Thăng Long, em thực bị choáng ngợp thuyết phục trước điều kiện sở vật chất giáo dục trường Khi đó, em tự nhủ với thân sau tốt nghiệp cấp em cách theo học trường Thời gian thấm thoi đưa Mới ngày em cịn cậu bé tay cầm hồ sơ để xin nhập học, mà em sinh viên năm cuối đại học Thăng Long Cuộc sống sinh viên khoảng thời gian hạnh phúc đời em Bốn năm học mái trường đại học Thăng Long thời gian em sống dạy dỗ ân cần thầy, cô giáo Sống giúp đỡ, chia sẻ bạn bè Chính đại học Thăng Long dạy em cách sống tự lập, dạy cho em kiến thức chuyên ngành thông qua học thầy, cô dạy cho em kỹ mềm áp dụng sống thông qua buổi hoạt động câu lạc trường Bốn năm ấy, quãng thời gian không nhiều đủ để thân em trưởng thành hơn, lĩnh, tự tin thu lượm, góp nhặt cho kho tàng kiến thức Em cảm thấy yêu ngành nghề mà theo học Con xin gửi lời cảm ơn tới người mẹ tin tưởng Mẹ người bên chăm sóc, động viên đưa lời khuyên tốt dành cho Cảm ơn “nghề” chọn để tơi có hạnh phúc người trở thành nhà công tác xã hội mai, người trợ giúp mảnh đời bất hạnh có niềm tin sống Tôi xin cảm ơn đại học Thăng Long nơi tiếp sức giấc mơ tri thức cho Em xin cảm ơn thầy cô giáo khoa Công Tác Xã Hội tiếp thêm lòng yêu nghề em Cảm ơn bạn giúp vượt qua khó khăn để học tập gắn bó với nghề Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô giáo –giảng viên T.S Vũ Thị Thanh Nhàn, người nhiệt tình hướng dẫn, bảo, động viên em q trình làm khóa luận Tôi xin gửi lời cảm ơn tới bạn nhân viên y tế tư vấn, bạn tình nguyện viên anh Đoàn Thế Anh – Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ cộng đồng Hải Đăng giúp đỡ tơi q trình tìm hiểu nghiên cứu trung tâm Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Sinh viên Trần Tuấn Bảo Thang Long University Library LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi; Các số liệu, kết nêu khóa luận trung thực xuất phát từ tình hình thực tế nghiên cứu trung tâm hỗ trợ cộng đồng Hải Đăng Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Sinh viên Trần Tuấn Bảo MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU PHẦN MỞ ĐẦU 10 Lý chọn đề tài 10 Mục đích, mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 11 2.1 Mục đích nghiên cứu 11 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 11 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 11 3.1 HIV/AIDS nhóm MSM 11 3.2 Công tác xã hội 16 Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 19 4.1 Ý nghĩa khoa học 19 4.2 Ý nghĩa thực tiễn 19 Đóng góp khóa luận 19 Đối tượng nghiên cứu 20 Khách thể nghiên cứu 20 Câu hỏi nghiên cứu 20 Giả thuyết nghiên cứu 20 10 Phạm vi nghiên cứu 20 10.1 Phạm vi nội dung 20 10.2 Phạm vi không gian 21 10.3 Phạm vi thời gian 21 11 Phương pháp nghiên cứu 21 11.1 Phương pháp phân tích tài liệu 21 11.2 Phương pháp điều tra Xã hội học 21 11.3 Phương pháp công tác xã hội 21 12 Kết cấu khóa luận 21 PHẦN NỘI DUNG 22 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ LÝ THUYẾT ÁP DỤNG VÀO CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI NGƯỜI THUỘC NHÓM MSM CÓ HIV/AIDS 22 Khái niệm nghiên cứu 22 1.1 Khái niệm công tác xã hội với người thuộc nhóm có HIV/AIDS 22 1.2 Khái niệm HIV 31 1.3 Người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS 37 Thang Long University Library Thực trạng người thuộc nhóm MSM có HIV 42 2.1 Thực trạng người thuộc nhóm MSM có HIV giới 42 2.2 Thực trạng người thuộc nhóm MSM có HIV Việt Nam 43 Phương pháp luận nghiên cứu 44 3.1 Chủ nghĩa Duy vật biện chứng 44 3.2 Chủ nghĩa vật lịch sử 46 3.3 Hướng tiếp cận nghiên cứu 46 Các lý thuyết vận dụng cách tiếp cận nghiên cứu 47 4.1 Lý thuyết hệ thống 47 4.2 Lý thuyết học tập 47 4.3 Lý thuyết nhu cầu 47 Chính sách, pháp luật Nhà nước 48 CHƯƠNG THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NGƯỜI THUỘC NHÓM MSM CÓ HIV/AIDS 49 Giới thiệu địa bàn nghiên cứu khách thể nghiên cứu 49 1.1 Giới thiệu địa bàn nghiên cứu 49 1.2 Giới thiệu khách thể nghiên cứu 50 Thực trạng công tác xã hội với người thuộc nhóm MSV có HIV/AIDS 50 2.1 Đánh giá thực trạng vấn đề nghiên cứu 50 2.2 Đánh giá thực trạng yếu tố tác động 52 Nhu cầu hoạt động công tác xã hội người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS 54 3.1 Nguyên tắc hoạt động CTXH với nhóm MSM có HIV 54 3.2 Các dịch vụ can thiệp 56 3.3 Theo dõi, kiểm tra, giám sát, đánh giá 74 CHƯƠNG TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI NGƯỜI THUỘC NHÓM MSV CÓ HIV/AIDS 76 Tiếp cận thân chủ 76 Nhận diện vấn đề 78 Thu thập thông tin thân chủ 80 Chẩn đoán 81 Lên kế hoạch trợ giúp 82 Thực kế hoạch 82 Lượng giá 85 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 86 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC 91 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Stt Chữ viết tắt Nghĩa đầy đủ CTXH Công tác xã hội HIV/AIDS Human immunodeficiency virus infection / acquired immunodeficiency syndrome - Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người LGBTQ LES (đồng tính nữ) – GAY (đồng tính nam) – BISEXUAL (song tính) – TRANSGENDER (chuyển giới) – QUESTIONING (chưa xác định giới tính) MSM Men who have sex with men: nhóm nam quan hệ tình dục với nam STDs Sexually Transmitted Disease: bệnh lây truyền qua đường tình dục TC Thân chủ ARV Antiretrovaral: loại thuốc chế nhằm làm giảm sinh sôi nảy nở HIV thể IBBS Giám sát kết hợp hành vi số sinh học HIV/STI QHTD Quan hệ tình dục 10 NVTCCĐ Nhân viên tiếp cận cộng đồng 11 PREP Pre-Exposure Prophylaxis: thuốc điều trị dự phòng trước phơi nhiễm HIV 12 BCS Bao cao su 13 CBT Chất bôi trơn Thang Long University Library DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Chiều hướng nhiễm HIV nhóm MSM qua vòng điều tra IBBS 51 Biểu đồ 2.2 Mức độ kỳ thị nhóm MSM nguy tình dục 52 DANH MỤC BẢNG Bảng 2-1 Ước tính quần thể tỷ lệ nhiễm nhóm đối tượng nguy 50 Bảng 2-2 Các bước can thiệp phòng chống HIV/AIDS cho nhóm MSM 56 Bảng 2-3 Ví dụ rào cản biện pháp khắc phục 58 Bảng 2-4 Kênh, công cụ hoạt động truyền thông ưu tiên 62 Bảng 3-1 Thang nhu cầu Maslov 39 Bảng 3-2 Các kỹ năng, kỹ thuật sư dụng tiếp cận thân chủ 78 Bảng 3-3 Các lý thuyết, kỹ thuật sử dụng nhận diện vấn đề 80 Bảng 3-4 Các kỹ sử dụng thu thập thông tin 81 Bảng 3-5 Kế hoạch tư vấn, xét nghiệm điều trị cho TC 84 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày nay, HIV/AIDS vấn đề không xa lạ với Nhưng trường hợp người vừa có HIV vừa người đồng tính sao? Bản thân người đồng tính phải tích cực đấu tranh địi lại quyền cơng dân họ Chưa kể họ phải đối mặt với nhiều kỳ thị định kiến xã hội Vậy với người đồng tính mang bệnh kỷ, họ phải đối mặt với vấn đề nào? Và họ phải giải vượt qua sao? Theo số liệu thống kê từ viện nghiên cứu Xã hội, Kinh tế, Mơi Trường ISEE, cộng LGBTQ nhóm MSM nhóm có tỷ lệ lây nhiễm HIV bệnh STDs nhiều Theo cục trưởng Cục phòng chống HIV/AIDS, tỷ lệ nhiễm HIV nhóm nhóm MSM có xu hướng tăng nhanh từ 5,1% năm 2015, lên 7,4% năm 2016 12,2% năm 2017 Các ca nhiễm HIV/AIDS năm 2018 có 34/725 ca thuộc nhóm MSM phát nhiễm HIV, chiếm đại đa số nhóm độ tuổi 15-20 ngồi ghế nhà trường Hiện nay, có nhiều đề tài, mục tiêu, dự án, chương trình phịng chống HIV/AIDS dành cho nhóm MSM thực phủ tổ chức phi phủ Các tổ chức, doanh nghiệp xã hội phòng khám hoạt động với người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS phổ biến nước phát triển số nước phát triển có Việt Nam Nhưng, Việt Nam, Công tác xã hội với người thuộc nhóm MSM có HIV lĩnh vực hồn tồn Do đó, cần có nỗ lực hợp tác tất quan chức năng, tổ chức xã hội, nhân viên CTXH đặc biệt người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS HIV/AIDS phịng tránh ngăn chặn Đúng vậy, cơng tác phịng tránh HIV thực có kế hoạch hiệu quả, vấn đề phòng tránh HIV thực Tuy nhiên, thật đáng buồn là: HIV/AIDS gây hậu thiệt hại lớn ngày gia tăng cho người Do hậu HIV,đã có nhiều trường hợp nhiễm bệnh, chết dần, chết mòn chờ đợi thuốc đặc trị Đang báo động hơn, thờ ơ, chủ quan thiếu hiểu biết người cộng đồng nên tỷ lệ nhiễm HIV ngày tăng lên độ tuổi vị thành niên HIV/AIDS khơng có 10 Thang Long University Library xuất triệu trứng khơng? - Câu hỏi nửa đóng, nửa mở: TC có lo lắng hay khơng? Vì sao? Kỹ loại câu hỏi theo Trợ giúp TC phát - Triêu trứng bệnh triết học Socrat: triển kỹ TC kéo dài bao vấn - Câu hỏi trí nhớ giải vấn đề lâu? - Câu hỏi diễn giải Khả đưa - TC giải thích với - Câu hỏi giải thích chiến - Câu hỏi ứng dụng - Câu hỏi phân tích lược khác gia đình nào? để giải - Mối quan hệ TC người nào? - Câu hỏi tổng hợp - Câu hỏi đánh giá - TC xét nghiệm chưa? - Điều khiến cho TC lo lắng? - TC biết thơng tin HIV chưa? - Vậy, gia đình TCmuốn từ TC? Bảng 3-1 Các kỹ năng, kỹ thuật sư dụng tiếp cận thân chủ Nhận diện vấn đề Nhận diện vấn đề TC gặp phải + Vấn đề TC người có HIV + Các vấn đề tâm sinh lý TC Nhận diện đánh giá mơ hình nội lực, ngoại lực sơ đồ sinh thái TC Từ đó, tìm nguồn tài ngun hỗ trợ cho TC 78 Thang Long University Library Nhận diện điểm mạnh, điểm yếu TC Nhân viên CTXH sử dụng kỹ năng, kỹ thuật để nhận diện vấn đề TC + Giúp TC mô tả vấn đề + Làm sáng tỏ vấn đề TC + Xác định rào cản sống Lý thuyết Mục đích Kỹ thuật Mơt tả vấn đề Thực Tìm vấn đề cần trợ Chuyển giúp TC trọng tâm vào mô tả vấn đề cách hỏi: “Tơi giúp đỡ khơng?” Thân chủ trọng tâm Phát triển mục Hướng đến mục Gợi ý TC miêu tả tiêu hoàn chỉnh tiêu quan trọng với sống họ TC, cụ thể, đo lường Giúp TC phân bậc mục tiêu từ đến 10 Giúp TC xác định rõ Tổ chức theo Phản hồi mục tiêu cần phải phần: Khen ngợi, làm bắc cầu gợi ý nhiệm vụ phải làm Xác đinh rào cản Tìm khó Tìm hiểu rào khăn với thân chủ sống cản như: Tâm sinh lý, văn hố, thơng tin, sách, thủ tục 79 Liệu pháp cấu gia Xem xét yếu tố Quan sát, trao đình tác động từ gia đình đổi với gia đình vấn đề TC Hệ thống liên quan đến TC Tăng cường - Tăng cường Tạo ranh giới loại bỏ quan hệ với gia khoảng cách từ cá đình, làng xóm nhân, nhóm cộng Tạo khoảng cách đồng với người nghiện xung quanh Làm việc có tương Nhận diện vấn đề Tạo tương tác tác khách quan thành viên gia đình để xác định vấn đề TC Bảng 3-2 Các lý thuyết, kỹ thuật sử dụng nhận diện vấn đề Thu thập thông tin thân chủ Thu thập thông tin thân chủ : + Thông tin cá nhân: - Họ tên : B.Q.Đ - Giới tính: Nam - Tuổi : 24 - Nghề nghiệp : Kinh doanh - Tình trạng nhân : Độc thân - Nhận thức: Tốt nghiệp đại học - Tâm lý: Ổn định 80 Thang Long University Library - Kinh tế: Đủ đáp ứng cho nhu cầu cá nhân + Thông tin bệnh: - Thời gian mắc bệnh: tháng 2/2018 - Tình trạng bệnh tại: giai đoạn cửa sổ - Nguyên nhân dẫn đến nhiễm H: quan hệ tình dục khơng an tồn với bạn tình - Quá trình xét nghiệm: làm xét nghiệm lâm sàng ORAQUICK TEST - Những thay đổi tâm sinh lý: buồn bã, lo âu, căng thẳng, có số biểu tiêu cực suy nghĩ hành vi chán ăn, ngủ, Kỹ Mục đích Vãng gia Thu thập thông tin TC qua gia đình Quan sát Tìm hiểu phản ứng TC, gia đình cộng đồng Diễn giải Kiểm nghiệm thơng tin TC Tóm lược Tổ chức hợp lý thơng tin Làm sáng tỏ TC cung cấp thêm thông tin để làm sáng tỏ vấn đề vấn đề Phỏng vấn Xác định vấn đề, thiết lập mục tiêu cho TC (vấn đàm) Bảng 3-3 Các kỹ sử dụng thu thập thơng tin Chẩn đốn Từ thơng tin có được, NVCTXH chẩn đốn vấn đề TC - Vấn đề y tế: Có HIV, điều trị HIV - Vấn đề CTXH: Những khó khăn, trở ngại tâm lý, sống TC Các nhân tố làm nảy sinh vấn đề - Thiếu hiểu biết kỹ an tồn tình dục, biện pháp phòng tránh HIV/ AIDS Các mối quan hệ trợ giúp nguồn lực trợ giúp 81 - Doanh nghiệp xã hội Hải Đăng - Trung tâm y tế quận Ba Đình Lên kế hoạch trợ giúp NVCTXH với TC lên kế hoạch trợ giúp - TC tư vấn làm xét nghiệm lâm sàng doanh nghiệp xã hội Hải Đăng - Kết xét nghiệm TC gửi đến Trung tâm y tế quận Ba Đình - Trung tâm y tế quận Ba Đình thực xét nghiệm chi tiết đưa kết luận cuối tình trạng TC - NVCTXH phối hợp các Trung tâm y tế quận Ba Đình làm thủ tục điều trị cho TC Các lý thuyết sử dụng lập kế hoạch - Thuyết tâm lý học ngã - Thuyết hệ thống, sinh thái - Thuyết nhận thức, hành vi - Thuyết lấy nhiệm vụ làm trung tâm Thực kế hoạch Thời gian 25/02/2018 Nội dung Kết NVCTXH điều phối - Trước làm xét gặp TC phịng tư vấn nghiệm : TC có biểu DNXH Hải Đăng lo lắng, căng thẳng ( bị run NVCTXH thực tay đổ mồ hôi) NVCTXH động viên bước tư vấn cho TC NVCTXH làm xét nghiệm khích lệ tinh thần cho lâm sàng cho TC (trong 15’) TC NVCTXH báo kết cho - Trong làm xét nghiệm : TC đưa TC nhiều thắc mắc liên quan 82 Thang Long University Library NVCTXH thực đến HIV bước sang chấn tâm lý cho bất lợi gặp phải trường hợp TC có H TC NVCTXH đặt lịch hẹn gặp NVCTXH vừa cung cấp lần thứ hai cho TC thông tin cách đầy đủ cho TC đồng thời thực việc trấn an tinh thần cho TC - Sau làm xét nghiệm: TC tỏ rõ suy sụp thất vọng sau biết kết có dương tính với H NVCTXH thực bước sang chấn tâm lý cho TC => Tinh thần TC phần cải thiện sau lắng nghe NVCTXH cung cấp thông tin HIV cách điều trị 26/02/2018 NVCTXH gửi thông tin TC làm xét nghiệm TC sang Trung tâm y tế quận khẳng định H Ba Đình bệnh STDs khác NVCTXH dẫn TC vào làm TC bác sĩ xếp lịch xét nghiệm khẳng định đến lấy kết vào ngày Trung tâm y tế quận Ba sau Đình 83 02/03/2018 NVCTXH TC đến lấy Kết khẳng định: TC kết xét nghiệm khẳng có dương tính với H định Trung tâm y tế quận Ngồi TC cịn mắc Ba Đình thêm hai bệnh giang mai Chlamydia TC bác sĩ yêu cầu chuẩn bị thủ tục điều trị H hai bệnh STDs lại Trung tâm y tế quận Ba Đình 03/03/2018 NVCTXH TC làm thủ TC hoàn tất thủ tục tục đăng ký điều trị Trung đăng ký sẵn sàng tinh tâm y tế quận Ba Đình thần điều trị Trung tâm y tế quận Ba Đình Bảng 3-4.Kế hoạch tư vấn, xét nghiệm điều trị cho TC Những thuận lợi khó khăn thực kế hoạch Khó khăn Thuận lợi - Do TC thuộc nhóm lưa tuổi thiếu - Khơng gặp khó khăn việc tiếp niên nên có nhận thức định cận, xét nghiệm điều trị cho TC tình trạng mình, NVCTXH khơng gặp q nhiều trở ngại tiếp xúc, giải thích hướng dẫn cho TC - Tuy ban đầu TC có phần lo lắng, bi quan chí có suy nghĩ tiêu cực (dựa vào lời chia sẻ TC) sau NVCTXH cung cấp thông tin HIV, cách điều trị biện pháp đối 84 Thang Long University Library phó TC cảm thấy n tâm bớt lo lắng Một số lưu ý NVCTXH: + Thời gian: Có thể thay đổi nhiều yếu tố + Kiến thức: Khi thực hiện, lý thuyết hệ thống hay học hỏi xã hội tác dụng Khi cần phải thay đổi lý thuyết khác + Kỹ năng: Không nên vận dụng máy móc kỹ + Thái độ: Ln ln tơn trọng TC, tỏ quan tâm đến tình trạng TC + Chuẩn bị tình phát sinh xảy Đối với TC: + Cần tuân thủ nghiêm ngặt kế hoạch đề + Tuân thủ phác đồ điều trị + Tránh hoạt động làm ảnh hưởng đến chiều hướng bệnh Lượng giá Mục đích: + Thấy kết tiến trình trợ giúp + Góp phần điều chỉnh nội dung, lý thuyết cho phù hợp Lượng giá ai? - Lượng giá Nhân viên CTXH: lượng giá kỹ năng, lý thuyết vận dụng vào trường hợp TC Lượng giá TC: Lượng giá kết đạt sau thực kế hoạch 85 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ KHUYẾN NGHỊ Với tổ chức xã hội quan chức năng: - Cần có phối hợp chặt chẽ với phịng, chống HIV/AIDS - Nâng cao trình độ chun mơn cho cán trình làm việc với người thuộc nhóm MSM có H Với nhân viên CTXH - Cần phát huy lực sáng tạo, kết nối nguồn lực trợ giúp cho người thuộc nhóm MSM có H - Kết hợp với người cộng đồng người có liên quan để chăm sóc điều trị cho người thuộc nhóm MSM có H 86 Thang Long University Library KÊT LUẬN Công tác xã hội với người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS lĩnh vực khoa học mới, đồng thời hoạt động thực tiễn Song, tương lai với phát triển mạnh mẽ dịch vụ xã hội; đặc biệt dịch vụ xã hội dành cho người cộng đồng LGBTQ có HIV/AIDS Cơng tác xã hội với người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS chiếm vị trí quan trọng hàng đầu cơng tác phịng, chống HIV/AIDS Nhận thức phận người nhóm MSM đặc biệt bạn trẻ hay bạn vùng sâu vùng xa HIV/AIDS hạn chế khơng tiếp cận đến chương trình truyền thơng, giáo dục giới tính, sức khỏe… Đối với người ngoài, nhiều người chưa hiểu rõ người có H Ngồi xã hội, cịn chứa đựng kì thị người HIV nói chung người thuộc nhóm MSM có HIV nói riêng, người tự kỳ thị Đã có nhiều tổ chức, chương trình, mục tiêu, dự án giáo dục truyền thông HIV, chăm sóc điều trị cho người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS Song tất hoạt động chưa có tính chun nghiệp cao Chưa có phối hợp chặt chẽ ban ngành đồn thể Vì thế, hiệu cơng tác trợ giúp chưa cao Địi hỏi đời CTXH với người thuộc nhóm MSM có HIV/AIDS kết nối nguồn lực trợ giúp đến hiệu cao Mới Diễn đàn ”Vai trò mạng xã hội việc tiếp cận thông tin dịch vụ HIV/AIDS”, nhiều ý kiến cho rằng, cần có đổi công tác thông tin giáo dục truyền thông, chống phân biệt kỳ thị người cộng đồng LGBTQ có HIV; Các tổ chức xã hội cần tìm cách xóa bỏ khoảng cách, xóa bỏ kỳ thị với người cộng đồng có HIV Khẩu hiệu "Tăng cường lãnh đạo, trao quyền thực phòng chống HIV/AIDS" "Tăng cường lãnh đạo" dẫn dắt, giúp đỡ, hướng dẫn cho cộng đồng chung tay phịng chống HIV, qua đó, người dân có trách nhiệm tự hướng dẫn gia đình, tập thể tiên phong cơng tác phòng chống HIV/AIDS "Trao quyền" xác định cho người dân, gia đình,mỗi cộng đồng có trách nhiệm tham gia hoạt động phòng chống HIV/AIDS 87 "Thực hiện" thực hoạt động bảo vệ thân cộng đồng khỏi đại dịch HIV 88 Thang Long University Library DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng nước ngoài: Heath Outcomes International Return on investment in needle and syringe programs in Australia Canberra: Commonweath Department of Heath and Ageing; 2002 http://www.heath.gov.au/publicat/document/roireport.pdf Hurley SF, Jolley DJ, Kaldor JM Effectiveness of needle-exchange programmes for prevention of HIV infection Lancet 1997, 349(9068): 797-800 LGBTQ Diversity Toolbox for Administrators - References & Resources National Commission on AIDS The twin epidemics of substance use and HIV Washington DC: National Commission on AIDS 1991 Pamella Klein Odhner, Giới thiệu thực hành công tác xã hội, tập 1-2, tài liệu tập huấn 1998 Ronald W Toseland, Robert F.Rivas, An introduction to Group work Practice, 3d Edition, Allyn &Bacon, USA 1997 Dolan K, Rutter S, Wodak A Prison-based syringe exchange programmes: a review of international research and development Addiction 2003; 98: 153-158 Tài liệu tiếng Việt: Bộ Y tế Các văn quy phạm pháp luật giám sát HIV/AIDS Theo dõi, đánh giá chương trình Hà Nội 2007 Bộ Y tế HIV/AIDS Việt Nam Hà Nội 2006 Bộ Y tế Báo cáo quốc gia UNGASS 2003 – 2005 Hà Nội 12/2005 Bộ Y tế Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS Việt Nam đến năm 2010 nhìn 2020 Hà Nội 2005 Cục phòng, chống HIV/AIDS Việt Nam Báo cáo cơng tác phịng, chống HIV năm 2005 Hà Nội 2005 Hội Chữ Thập Đỏ Việt nam, Tài liệu tập huấn Công tác xã hội Hà nội 1997 89 Thông tin giáo dục truyền thông thay đổi hành vi phịng chống HIV/AIDS Tạp chí AIDS cộng đồng, số 11, 12, số đặc biệt năm 2005, số năm 2006 Quy trình điều trị HIV/AIDS thuốc kháng virút HIV (ARV) Sách hỏi đáp thắc mắc phòng, chống HIV/AIDS cho học sinh, sinh viên 10 Sổ tay hướng dẫn tư vấn phòng chống HIV/AIDS 11 Báo cáo chuyên đề "công tác xã hội với lgbt" Tài liệu internet: https://www.hrc.org/resources/hrc-issue-brief-hiv-aids-and-the-lgbt-community http://light.org.vn/prep-ngan-ngua-lay-nhiem-hiv-den-90/ http://kthcm.edu.vn/hoi-thao-khoa-hoc/bao-cao-chuyen-de-cong-tac-xa-hoi-voi-lgbt606.html http://isee.org.vn/ https://www.avert.org/professionals/hiv-social-issues/homophobia http://glinkvn.com/he-thong-cham-soc-dieu-tri-hiv-tu-nhan-dau-tien-tai-viet-nam/ http://pachaiphong.vn/ttpchiv/1315/32323/57385/324960/Hoat-dong-chuyen-mon/Taphuan-ky-nang-tiep-can-nhom-co-nguy-co-cao-lay-nhiem-HIV-cho-cac-tiep-can-vienphong-chong-HIV-AIDS-.aspx 90 Thang Long University Library PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: TOP WEB HAY NHẤT VỀ HIV/AIDS TRÊN THẾ GIỚI https://www.medhelp.org/ https://www.medhelp.org/ https://www.avert.org/ https://aidsinfo.nih.gov/ http://en.allexperts.com/ 91 PHỤ LỤC 2: ĐỊA CHỈ XÉT NGHIỆM MIỄN PHÍ VÀ THÂN THIỆN VỚI CỘNG ĐỒNG LGBTQ TẠI HÀ NỘI Cơ sở Doanh nghiệp xã hội Hải Đăng Tầng 2, Số 17 Ngõ 121 Thái Hà Hà Nội Cơ sở Phịng khám SHP (Đại học Y) - Số Tơn Thất Tùng, Kim Liên, Đống Đa, Hà Nội Cơ sở PHỊNG KHÁM LIGHT - Tịa nhà Light 2, Lơ 38 khu The Premier, Ngõ 100 đường Dịch Vọng Hậu ( sát ngõ Tôn Thất Thuyết ) Cơ sở Phòng khám nhà thuốc Glink 18 ngõ 9, Minh Khai, phường Trương Định, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội Cơ sở Trung tâm Y tế Nam Từ Liêm Khu Đường Liên Cơ, Mỹ Đình, Từ Liêm, Hà Nội Cơ sở Bệnh Viện Đa Khoa Hồng Hà - 16 Nguyễn Như Đổ, Văn Miếu, Đống Đa, Hà Nội 92 Thang Long University Library