(Skkn 2023) một số biện pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ trong thời gian nghỉ dịch

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢ THANH OAI B MỘT SỐ BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN PHỐI HỢP VỚI PHỤ HUYNH CHĂM SÓC TRẺ TRONG THỜI GIAN NGHỈ DỊCH Lĩnh vực/môn Cấp học Tên Tác giả Đơn vị cơng tác Chức vụ : Chăm sóc ni dưỡng : Mầm non : Bùi Thị Huyền Phương : Trường Mầm non Tả Thanh Oai B : Nhân viên ni dưỡng NĂM HỌC: 2021 – 2022 CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng xét duyệt SKKN trường Mầm non Tả Than Oai B Họ tên Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Chức danh Trình độ chun mơn Tên sáng kiến Bùi Thị 05/12/1974 Trường Mầm Nhân Trung cấp Một số biện pháp Huyền non Tả Thanh viên nuôi nấu ăn tuyên truyền phối Phương Oai B dưỡng hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ thời gian nghỉ dịch Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chăm sóc ni dưỡng Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: Ngày 14/9/2021 Mô tả chất sáng kiến Biện pháp 1: Tự bồi dưỡng, tìm tòi học hỏi kinh nghiệm để nâng cao chất lượng chế biến ăn cho trẻ mầm non Cách làm cũ: Trước mạng xã hội chưa phát triển học nấu ăn trường trung cấp nghề áp dụng theo thực đơn nhà trường, nên nhiều lực chun mơn cịn hạn chế chưa tự tin để thay đổi cách chế biến ăn cho trẻ Cách làm mới: Muốn trẻ có bữa ăn ngon, tăng sức đề kháng, phòng chống dịch bệnh phải ln tìm tịi học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn tốt hơn, đặc biệt cô nuôi người trực tiếp chế biến ăn để chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Học hỏi đồng nghiệp kênh thông tin liên quan đến vấn đề chế biến ăn, sưu tầm ăn phù hợp với trẻ nhỏ để chế biến, sau lưu thành sưu tập ăn, điều giúp tơi tự tin cơng tác chăm sóc ni dưỡng, quay video hướng dẫn phụ huynh chế biến nấu ăn nhà cho trẻ Kết quả: Sau áp dụng biện pháp thân chọn gửi 01 video chế biến ăn: tôm lớp, thịt lợn xào ngũ sắc gửi vào kho học liệu huyện 04 video đăng lên Website nhà trường Tơi tích lũy cho nhiều kinh nghiệm trình chế biến ăn ngon phù hợp với trẻ nhỏ Biện pháp 2: Tuyên truyền với phụ huynh tầm quan trọng việc chăm sóc trẻ nghỉ dịch nhà Cách làm cũ: Để thực tốt công tác này, cần phối hợp với bậc phụ huynh từ đầu, thông qua buổi họp phụ huynh đầu năm học Tuyên truyền với phụ huynh qua bảng biểu gắn cửa lớp, tháp dinh dưỡng, thực đơn, bảng định lượng để phụ huynh tiện theo dõi thông tin Cách làm mới: Tôi thực công tác tuyên truyền tới bậc phụ huynh thực số biện pháp chăm sóc ni dưỡng trẻ, hướng dẫn bậc phụ huynh chế biến ăn nhà Thông qua video quay đăng lên trang web nhà trường Tổ chức họp zoom, để tuyên truyền với phụ huynh cách nuôi dạy trẻ khoa học ăn, dinh dưỡng dành cho trẻ nhỏ Việc phối kết hợp với bậc phụ huynh không giúp cha mẹ giáo viên có thêm kiến thức ni dạy trẻ cách khoa học mà giúp cho cha mẹ hiểu thêm cơng việc nhân viên nhà bếp Có phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, nhận thấy việc thu lại kết tốt, khỏe mạnh, phát triển tồn diện, phụ huynh ln có gần gũi cởi mở trao đổi tình hình em * Kết quả: Dinh dưỡng trẻ trở thành mối quan tâm nhiều bậc phụ huynh Các cô giáo ủng hộ quan tâm phối hợp tuyên truyền tới bậc phụ huynh Tạo mối liên hệ mật thiết gia đình nhà trường Các đồng chí nhân viên nuôi dưỡng xây dựng 21 tuyên truyền chăm sóc ni dưỡng trẻ đăng tải lên trang Website nhà trường gửi vào Zalo nhóm lớp bậc phụ huynh hưởng ứng nhiệt tình Các ăn ngày trẻ nhà phụ huynh chế biến trường tạo hứng thú, trẻ ăn ngon miệng, 100% trẻ tăng cân rõ rệt Biện pháp 3: Tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh tăng cường sức đề kháng nâng cao sức khỏe phịng chống dịch bệnh Cách làm cũ: Để có thể phát triển tốt tránh bệnh tật trẻ cần có chế độ ăn uống sinh hoạt khoa học hợp lý Khi đến trường đồng chí giáo viên cầu nối trao đổi trực tiếp với phụ huynh chế độ sinh hoạt, ăn uống ngủ nghỉ trẻ trường Cách làm mới: Ngay từ đầu năm học dù không đến trường ban giám hiệu nhà trường đạo đồng chí giáo viên, nhân viên chúng tơi sát cơng tác trì mối liên hệ với gia đình trẻ để nắm tình hình chăm sóc ni dưỡng trẻ, để hướng dẫn cha mẹ trẻ thực chế độ dinh dưỡng, chế độ sinh hoạt khoa học Tôi hướng dẫn phụ huynh số gợi ý cần thiết thông qua buổi học zoom sau: - Đảm bảo chế độ ăn cho trẻ - Cho trẻ uống đủ nước - Đảm bảo giấc ngủ - Giữ gìn vệ sinh - Đảm bảo nhu cầu vui chơi giáo duc kỹ cho trẻ * Kết quả: Dinh dưỡng trẻ trở thành mối quan tâm nhiều phụ huynh qua gợi ý giải pháp mà gửi đến tạo mối liên hệ mật thiết gia đình nhà trường Phụ huynh tạo cho trẻ thói quen ăn uống khoa học, giấc sinh hoạt có nề nếp học trường Biện pháp 4: Tuyên truyền với bậc phụ huynh cách phòng chống bệnh mùa hè Cách làm cũ: Con người dễ nhiễm bệnh hệ miễn dịch kém, điều kiện vệ sinh môi trường kém, ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh an toàn thực phẩm Đặc biệt với đối tượng trẻ nhỏ Vậy để hạn chế dịch bệnh mùa hè, cần tiến hành biện pháp phòng tránh như: Nâng cao sức đề kháng thể Việc giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, thường xuyên rửa tay với xà phòng để loại trừ mầm bệnh Ăn đủ chất, ý bổ sung thêm loại rau, củ, vào bữa ăn Uống đủ nước, thường xuyên bổ sung thêm vitamin qua loại đồ uống nước cam nước chanh,… Cách làm mới: Ngay từ đầu năm 2021 Sở thông tin truyển thông liên tục ban hành văn bản, định hướng nội dung tuyên truyền truyền tài liệu tuyên truyền phịng chống dịch bệnh Covid-19 thơng tin truyền thông, Y Tế biên soạn phục vụ cho công tác thông tin tuyên truyền kiến thức dịch, biện pháp phòng chống dịch Một năm học đặc biệt dịch bệnh Covid-19 lây lan nhanh khiến cho trẻ phải nhà, không đến trường Nhưng khơng dừng lại đó, ngồi dịch bệnh Covid-19 bậc phụ huynh không để ý đến trẻ có khả phải đối mặt với dịch bệnh khác như: tiêu chảy, dịch tả, sốt xuất huyết, quai bị, thủy đậu, viêm đường hô hấp… * Kết quả: Các khỏe mạnh, khơng có trẻ mắc bệnh, đảm bảo trẻ phát triển khỏe mạnh toàn diện Biện pháp 5: Phối hợp với phụ huynh học sinh trẻ quay trở lại trường học Cách làm cũ: Năm học 2021-2022 năm học đặc biệt dịch Covid-19 diễn biến phức tạp nên trẻ phải nghỉ học nhà Nhà trường trì thường xuyên việc tổng vệ sinh dọn dẹp để đảm bảo môi trường lớp học xung quanh phun khử khuẩn, rửa đồ chơi…Sau có công văn cho trẻ học trở lại, nhà trường gửi thông báo vào zalo lớp trang wedside trường kế hoạch học trở lại để phụ huynh nắm Cách làm mới: Sau thời gian dài bị ảnh hưởng dịch Covid-19, học sinh cấp Hà Nội quay trở lại trường học Tại trường trẻ học tập, vui đùa tiếp xúc với nhiều bạn bè trang lứa Nếu chẳng may trẻ nhiễm Covid-19 trẻ nguồn lây cho trẻ khác Vì thế, bậc phụ huynh cần trang bị cho trẻ đầy đủ kiến thức, kĩ để bảo vệ sức khỏe, trẻ lứa tuổi mẫu giáo Hơn sở để hình thành cho trẻ thói quen tốt, tự bảo vệ thân có kỹ sống từ nhỏ để thích nghi an toàn Để chuẩn bị cho học sinh quay lại trường học cơng tác bảo đảm an tồn phịng, chống dịch bệnh đặt lên hàng đầu Tiến hành tổng vệ sinh định kì, trước học sinh quay trở lại trường Nhà trường tổ chức tập huấn cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên phương án phân luồng đón trẻ để đảm bảo mật độ dãn cách phòng chống dịch an tồn Hướng dẫn trì thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày Tuân thủ khuyến cáo 5K Bộ y tế đề là: Khẩu trang - Khử khuẩn Khoảng cách - Không tập trung đông người - Khai báo y tế * Kết quả: Trẻ thích đến trường, số trẻ đến lớp ngày đông, tỷ lệ trẻ học chuyên cần đạt từ 90-95% Cho đến không trẻ bị mắc covid-19 trường Phụ huynh tin tưởng vào đạo BGH nhà trường môi trường học tập: Sáng, xanh, sạch, đẹp, an tồn, thân thiện Những thơng tin cần bảo mật: Không Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: * Đối với thân: - Có thêm nhiều kĩ nhận biết chất lượng thực phẩm, sơ chế chế biến ăn tốt -Trong hội thi giáo viên, nhân viên giỏi cấp trường năm học 2021- 2022 đạt giải * Đối với nhà trường: - Các biện pháp mà đưa tạo chuyển biến công tác tuyên truyền cho phụ huynh chăm sóc trẻ thời gian nghỉ dịch - Các bậc phụ huynh có thêm nhiều kiến thức kinh nghiệm đảm bảo chế độ dinh dưỡng khoa học hợp lý đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm - Công tác phối hợp phụ huynh nhà trường cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ ban giám hiệu nhà trường phòng giáo dục huyện ghi nhận đánh giá cao Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả - Phụ huynh tạo cho trẻ có thói quen ăn uống khoa học, giấc sinh hoạt có nề nếp Trẻ biết ăn chín uống sơi khơng ăn đồ ăn ôi thiu, hết hạn sử dụng Hầu hết biết giữ gìn vệ sinh mơi trường - Các bậc phụ huynh đồng tình ủng hộ việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm chế độ dinh dưỡng khoa học trẻ trở lại trường học Vì trẻ hứng thú học, số trẻ lớp ngày đông, tỉ lệ trẻ học chuyên cần đạt 9095% Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu áp dụng thử có: 100% trẻ tăng cân giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng, thấp cịi so với đầu năm, khơng có tình trạng ngộ độc vệ sinh an toàn thực phẩm nhà trường Trẻ hứng thú học Danh sách người tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu: Không Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Người nộp đơn (Ký ghi rõ họ tên) Bùi Thị Huyền Phương MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài: Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: PHẦN II GIẢI QUYẾT VẪN ĐỀ I Cơ sở lý luận: II Cơ sở thực tiễn: Đặc điểm chung Điều tra số liệu trẻ đầu năm: III Các biện pháp Biện pháp 1: Tự bồi dưỡng, tìm tịi học hỏi kinh nghiệm để nâng cao chất lượng chế biến ăn cho trẻ mầm non Biện pháp 2: Tuyên truyền với phụ huynh tầm quan trọng việc chăm sóc trẻ nghỉ dịch nhà Biện pháp 3: Tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh tăng cường sức đề kháng nâng cao sức khỏe phòng chống dịch bệnh Biện pháp 4: Tuyên truyền với bậc phụ huynh cách phòng chống bệnh mùa hè 10 Biện pháp 5: Phối hợp với phụ huynh học sinh trẻ quay trở lại trường học 11 IV Kết đạt 12 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 15 Kết luận 15 Khuyến nghị 15 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố nhân cách cho trẻ Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển tồn diện việc kết hợp hài hồ ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ giáo dục điều tất yếu, để thể trẻ khoẻ mạnh, phát triển cân đối, giúp trẻ biết tự bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ Ngày với phát triển chung xã hội, gia đình có sống sung túc đó, trẻ em quan tâm chăm sóc gia đình toàn xã hội Năm học 2021-2022 năm học đặc biệt, dịch bệnh kéo dài với mức độ khó lường trẻ em khơng đến trường Chính vậy, gia đình giữ vai trị đặc biệt quan trọng cho hình thành phát triển trẻ Bản thân nhân viên ni dưỡng Tơi nhận thấy phải có trách nhiệm góp phần nâng cao chất lượng ni dưỡng trẻ, đem đến cho trẻ bữa ăn ngon, hợp lý, giúp trẻ phát triển cân đối, hài hòa thể chất lẫn trí tuệ, giúp trẻ tăng cường sức đề kháng phịng chống dịch bệnh Tơi ln trăn trở với thực tế, năm học học sinh đến trường Làm để trẻ khỏe mạnh để vượt qua mùa dịch, điều hồn tồn phụ thuộc vào bố mẹ trẻ gia đình, gia đình tổ ấm đảm bảo điều kiện an toàn cho trẻ nhỏ phát triển Việc đảm bảo chế độ ăn hàng ngày cho trẻ nói chung trường mầm non nơi tơi cơng tác nói riêng ln đặt lên hàng đầu công tác nuôi dưỡng chăm sóc trẻ Thực đơn thay đổi phù hợp theo mùa giai đoạn phát triển trẻ Các ăn thơm ngon, hấp dẫn, đạt tiêu chuẩn vệ sinh, dinh dưỡng, an toàn, hợp lý, cân đối lượng chất cho trẻ Tuy nhiên dịch bệnh kéo dài, trẻ phải nhà không đến trường làm ảnh hưởng đến công tác chăm sóc ni dưỡng trẻ Sức khỏe dinh dưỡng cần thiết người nói chung trẻ em mầm non nói riêng Vì trẻ em chủ nhân tương lai đất nước, không quan tâm đến việc tuyên truyền, phối kết hợp gia đình nhà trường dẫn đến hậu khó lường, trẻ chậm lớn cịi cọc, chậm phát triển mặt Ngồi cịn ngun nhân gây số bệnh suy dinh dưỡng, còi xương thiếu canxi, thiếu máu thiếu sắt Vậy phải phối hợp để đạt hiệu tốt giúp trẻ phát triển mặt “Đức, Trí, Thể, Mỹ” khỏe mạnh Đó điều tơi trăn trở trẻ nghỉ nhà phòng chống dịch Nhận thức tầm quan trọng nên tơi mạnh dạn chọn đề tài “Một số biện pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ thời gian nghỉ dịch” để làm sáng kiến kinh nghiệm áp dụng trường mầm non Tả Thanh Oai B, huyện Thanh Trì đạt kết tốt Mục đích nghiên cứu: Nhằm tạo môi trường thuận lợi thống nội dung, phương pháp giáo dục Cách tổ chức chăm sóc trẻ lớp nhà tránh trái ngược cách thức tác động đến trẻ, nâng cao hiệu chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh trường mầm non Tả Thanh Oai B Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp quan sát sư phạm + Phương pháp thực hành - Phương pháp kiểm tra, đánh giá Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu đề tài phụ huynh trường mầm non Tả Thanh Oai B Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 09/2021 đến tháng 04/2022 3 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẪN ĐỀ I Cơ sở lý luận: Các nhà khoa học nghiên cứu cho biết trẻ lứa tuổi mầm non có nhu cầu dinh dưỡng nhu cầu hoạt động cao Chất dinh dưỡng có vai trị vơ quan trọng việc phát triển thể, sức khỏe dinh dưỡng ln có mối quan hệ mật thiết với Ở trường mầm non, việc phối kết hợp với phụ huynh để chăm sóc, giáo dục trẻ có ý nghĩa quan trọng Muốn trẻ khỏe mạnh, phát triển cách tốt nhất, gia đình nhà trường phải có phối hợp với chặt chẽ Hơn nữa, việc ăn uống trẻ không cân đối chế độ dinh dưỡng, trẻ dẫn đến suy dinh dưỡng hay béo phì mà nhà trường phụ huynh khơng kiểm sốt Theo Bộ y tế quy định nhu cầu lượng cần thiết độ tuổi ngày: Độ tuổi Nhu cầu lượng Từ đến tháng 600-800 Kcal Từ đến 12 tháng 800-900 Kcal Từ 12 đến 18 tháng 900-1100 Kcal Từ 18 đến 24 tháng 1100-1200 Kcal Từ 24 đến 36 tháng 1200-1300 Kcal Từ 36 đến 72 tháng 1400-1600 Kcal Nhu cầu dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi phải đảm bảo đầy đủ chất cân đối, hợp lý đủ nhóm thực phẩm bữa ngày Nhu cầu hoạt động trẻ cao, trẻ thường hiếu động, thích chạy nhảy, trẻ người lớn chăm sóc, ni dưỡng tốt từ đầu, từ cịn nhỏ trẻ vào trường mầm non khỏe mạnh, thơng minh, hồn nhiên ốm đau, sẵn sang tham gia vào hoạt động cách tích cực, sáng tạo Như biết “Sức khỏe vốn q nhất” người, chăm sóc, ni dưỡng trẻ tảng để trẻ có thể lực tốt Chăm sóc ni dưỡng cách khoa học cách trẻ phát triển cách toàn diện Dinh dưỡng nhu cầu người, trẻ em cần dinh dưỡng để phát triển thể lực, trí tuệ Nếu trẻ khơng ni dưỡng tốt chậm lớn, cịi cọc, chậm phát triển mặt Trong lý luận thực tế chăm sóc ni dưỡng trẻ hợp lý, khoa học để trẻ phát triển toàn diện vấn đề có tính ngun tắc, đảm bảo cho hoạt động trẻ có điều kiện phát triển đạt kết tốt 4 II Cơ sở thực tiễn: Đặc điểm chung: Trường mầm non Tả Thanh Oai B có đội ngũ quản lý, giáo viên ni nhiệt tình, giàu kinh nghiệm Chất lượng ni dưỡng trẻ trường ghi nhận đánh giá cao phịng giáo dục huyện Thanh Trì bậc phụ huynh Tổng số CB,GV,NV nhà trường có 68 đồng chí (3 đồng chí ban giám hiệu, 48 đồng chí giáo viên, 11 đồng chí ni, đồng chí kế tốn đồng chí bảo vệ) Trường có 576 trẻ với 20 lớp học có 17 lớp mẫu giáo, lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng Ba khu bếp nhà trường trang bị đầy đủ loại đồ dùng, dụng cụ sơ chế, chế biến thực theo quy trình bếp chiều Từ thực tế trên, vào thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm gặp số thuận lợi khó khăn sau: a Thuận lợi: Nhà trường nhận quan tâm đạo sát UBND huyện, Phòng GD&ĐT, Đảng ủy, UBND xã trí cao bậc phụ huynh học sinh Ban giám hiệu đạo chặt chẽ phối hợp có hiệu với đoàn thể trường kiến thức chăm sóc ni dưỡng, cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ 20/20 lớp bếp ăn trang bị đầy đủ điều kiện phục vụ công tác chăm sóc giáo dục trẻ đảm bảo khoa học vệ sinh an tồn thực phẩm Bên cạnh đó, ban giám hiệu nhà trường đạo đồng chí nhân viên thực kết nối với phụ huynh chế độ dinh dưỡng khoa học vệ sinh an tồn thực phẩm thơng qua Zalo, trang Website với giảng điện tử tuyên truyền,hướng dẫn cách chế biến ăn cho trẻ nhỏ để phụ huynh làm cho trẻ ăn nhà nghỉ dịch Tôi nhà trường tạo điều kiện tham gia học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để thực tốt nhiệm vụ giao Tơi ln tìm tòi, học hỏi để đưa cách chế biến ăn có màu sắc, mùi vị, hình thức đẹp, hấp dẫn trẻ ăn ngon miệng Các phương tiện truyền thông ngày phát triển nên thuận lợi cho việc tuyên truyền tới bậc phụ huynh Phụ huynh thường xun trao đổi với tình hình ăn uống nhà để hiểu tâm lý sở thích ăn con, qua giúp cho mối quan hệ gia đình nhà trường ngày khăng khít 5 b Khó khăn: Do dịch bệnh kéo dài, học sinh không đến trường khiến giấc sinh hoạt trẻ bị xáo trộn,trẻ cảm thấy chán nản, vận động giao tiếp với bạn bè trang lứa Dẫn đến ganh đua để tiến Phụ huynh học sinh chủ yếu sống nghề nông nên kinh tế nhiều gia đình cịn gặp khó khăn, điều kiện đầu tư, chăm sóc trẻ cịn hạn chế Điều tra số liệu trẻ đầu năm: Tôi dùng phiếu điều tra gửi đến lớp để khảo sát thu kết sau: Tổng số trẻ 576, trẻ mẫu giáo là: 511, nhà trẻ 65 trẻ Mẫu giáo, nhà trẻ STT Nội dung thử nghiệm Số lượng đạt Tỷ lệ % Số lượng chưa đạt Tỷ lệ % Trẻ biết ăn thức ăn chín, khơng ăn thức ăn thiu hết hạn sử dụng Trẻ biết vệ sinh tay trước ăn Phụ huynh có kiến thức sử dụng loại thực phẩm Phụ huynh phối kết hợp với nhân viên cách lựa chọn chế biến ăn đảm bảo ATTP Phụ huynh quan tâm đến video tuyên truyền ATTP 498 86.4% 78 13.6% 450 78.1% 126 21.9% 396 69.7% 180 30.3% 440 76,3% 136 23.7% 117 29.7% 405 70.3% Xuất phát từ thuận lợi khó khăn trên, tơi ln trăn trở làm để thực “Một số biện pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ thời gian nghỉ dịch” đạt hiệu cao Tôi nghiên cứu đưa số biện pháp sau: III Các biện pháp: Biện pháp 1: Tự bồi dưỡng, tìm tịi học hỏi kinh nghiệm để nâng cao chất lượng chế biến ăn cho trẻ mầm non Cách làm cũ: Trước mạng xã hội chưa phát triển tơi học nấu ăn trường trung cấp nghề áp dụng theo thực đơn nhà trường, nên nhiều lực chun mơn cịn hạn chế chưa tự tin để thay đổi cách chế biến ăn cho trẻ Cách làm mới: Đây biện pháp vô quan trọng thân tơi ni hiểu tầm quan trọng dinh dưỡng dinh dưỡng hợp lý? Thế phần ăn hợp lý? Chăm sóc dinh dưỡng cho lứa tuổi mầm non nào? Vì sao? Từ định đến chất lượng thực phẩm, chất lượng bữa ăn trẻ Muốn trẻ có bữa ăn ngon, tăng sức đề kháng, phòng chống dịch bệnh phải ln tìm tịi học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn tốt hơn, đặc biệt cô nuôi người trực tiếp chế biến ăn để chăm sóc sức khoẻ cho trẻ Hơn nữa, trường mầm non vấn đề nâng cao khả chế biến ăn đảm bảo VSATTP quan trọng Vì có nhiều kinh nghiệm làm tốt cơng tác Bên cạnh phải thường xuyên thay đổi thực đơn cho trẻ chế biến để giúp trẻ ăn ngon miệng, hết suất Bên cạnh đó, tơi khơng ngừng tìm tịi học hỏi đồng nghiệp kênh thông tin có liên quan đến vần đề chế biến ăn, vệ sinh an tồn thực phẩm Tơi dành nhiều thời gian nghiên cứu tài liệu chun mơn để có kiến thức, kinh nghiệm chế biến ăn cho trẻ cho kỹ thuật, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm mà giữ lại chất dinh dưỡng giúp trẻ dễ ăn, ăn ngon miệng ăn hết xuất Đặc biệt thời gian nghỉ dịch nhà, tơi thường tìm hiểu sách báo, tài liệu mạng, có ăn tơi thường tìm hiểu kỹ để tìm hiểu nguyên liệu, cách kết hợp gia vị, chế biến Ngồi tơi ln sưu tầm loại sách dạy chế biến ăn phù hợp cho trẻ nhỏ ăn dễ chế biến, sau lưu lại thành sưu tập ăn, điều giúp tơi tự tin cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ Bản thân đồng nghiệp thường xuyên thử nghiệm nấu ăn mà chúng tơi học hỏi sau quay video, hướng dẫn phụ huynh chế biến nấu ăn nhà cho trẻ ví dụ số món: Tơm lớp thịt lợn xào ngũ sắc, bún riêu cua,…Qua đó, chất lượng chế biến ăn ngày đạt hiệu cao Kết quả: Sau áp dụng biện pháp thân chọn 01 video chế biến ăn: tơm lớp, thịt lợn xào ngũ sắc gửi vào kho học liệu huyện 04 video đăng lên Website nhà trường Tổ ni có gửi huyện 21 đăng lên Website nhà trường Tơi tích lũy cho nhiều kinh nghiệm trình chế biến ăn ngon phù hợp với trẻ nhỏ Biện pháp 2: Tuyên truyền với phụ huynh tầm quan trọng việc chăm sóc trẻ nghỉ dịch nhà Cách làm cũ: Để thực tốt công tác này, cần phối hợp với bậc phụ huynh từ đầu, thông qua buổi họp phụ huynh đầu năm học 7 Tuyên truyền với phụ huynh qua bảng biểu gắn cửa lớp, tháp dinh dưỡng, thực đơn, bảng định lượng để phụ huynh tiện theo dõi thông tin Cách làm mới: Tôi thực công tác tuyên truyền tới bậc phụ huynh thực số biện pháp chăm sóc ni dưỡng trẻ, hướng dẫn bậc phụ huynh chế biến ăn nhà Thông qua video quay đăng lên trang website nhà trường Tổ chức họp zoom, để tuyên truyền với phụ huynh cách ni dạy trẻ khoa học ăn, dinh dưỡng dành cho trẻ nhỏ Việc phối kết hợp với bậc phụ huynh không giúp cha mẹ giáo viên có thêm kiến thức ni dạy trẻ cách khoa học mà giúp cho cha mẹ hiểu thêm cơng việc, hồn cảnh điều kiện giáo viên, nhân viên nhà bếp Từ phụ huynh kết hợp với nhà trường tạo nên mối quan hệ cởi mở thân thiết để đưa phương pháp nuôi dạy chăm sóc trẻ cách hợp lý Phối kết hợp với cha mẹ việc thực chương trình chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ kiến thức theo dõi sức khỏe trẻ theo định kỳ qua biểu đồ tăng trưởng Có phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, tơi nhận thấy việc thu lại kết tốt Các khỏe mạnh, phát triển toàn diện, phụ huynh có nhiều thời gian quan tâm chăm sóc hơn, ni phụ huynh ln có gần gũi cởi mở trao đổi tình hình em * Kết quả: Dinh dưỡng trẻ trở thành mối quan tâm nhiều bậc phụ huynh Các cô giáo ủng hộ quan tâm phối hợp tuyên truyền tới bậc phụ huynh Tạo mối liên hệ mật thiết gia đình nhà trường Các đồng chí nhân viên nuôi dưỡng xây dựng số tuyên truyền chăm sóc ni dưỡng trẻ đăng tải lên trang Website nhà trường gửi vào Zalo nhóm lớp bậc phụ huynh hưởng ứng nhiệt tình Các ăn ngày trẻ nhà phụ huynh chế biến trường tạo hứng thú, trẻ ăn ngon miệng, 100% trẻ tăng cân rõ rệt Biện pháp 3: Tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh tăng cường sức đề kháng nâng cao sức khỏe phịng chống dịch bệnh Cách làm cũ: Để có thể phát triển tốt tránh bệnh tật trẻ cần có chế độ ăn uống sinh hoạt khoa học hợp lý Khi đến trường đồng chí giáo viên cầu nối trao đổi trực tiếp với phụ huynh chế độ sinh hoạt, ăn uống ngủ nghỉ trẻ trường 8 Cách làm mới: Ngay từ đầu năm học dù không đến trường ban giám hiệu nhà trường ln đạo đồng chí giáo viên, nhân viên chúng tơi sát cơng tác trì mối liên hệ với gia đình trẻ để nắm tình hình chăm sóc ni dưỡng trẻ, để hướng dẫn cha mẹ trẻ thực chế độ dinh dưỡng, chế độ sinh hoạt khoa học Tôi hướng dẫn phụ huynh số gợi ý cần thiết thông qua buổi học zoom sau: * Đảm bảo chế độ ăn cho trẻ: Cho trẻ ăn giờ, không bỏ bữa bữa ăn sáng hạn chế cho trẻ ăn sau 20h Ăn nhiều vào bữa sáng, bữa trưa giảm ăn vào bữa chiều bữa tối Khuyến khích trẻ ăn nhiều rau hạn chế xào, rán, hạn chế cho trẻ uống loại nước có gas, loại nước có nhiều đường Hơn nữa, nên hạn chế cho trẻ ăn thức ăn giàu lượng xúc xích, gà tẩm bột chiên, mì tơm, kem, bánh kem, sơcơla bánh không nên cho trẻ ăn nội tạng động vật * Cho trẻ uống đủ nước: Bên cạnh đó, bố mẹ cần đảm bảo lượng nước uống cho trẻ ngày, uống nước cho thể phù hợp lớn thời tiết hoạt động trẻ Mỗi ngày trẻ cần 1,6 - 2lít nước bao gồm nước uống nước thức ăn Nên cho trẻ uống nước ấm đun sơi có nắp đậy kín nên sử dụng ngày Tại thời điểm dịch Bố mẹ cho trẻ uống nước ấm nước ép trái để cung cấp nhiều vitamin, tăng cường sức đề kháng cho thể, không nên cho trẻ uống nước có gas ảnh hưởng đến hệ tiêu hóa trẻ Hạn chế tối đa chất kẹo, bánh ngọt, sôcôla, không cho trẻ ăn nhiều quà vặt ảnh hưởng đến răng, bữa ăn trẻ đói cho ăn trái * Đảm bảo giấc ngủ: Duy trì chế độ sinh hoạt hàng ngày đảm bảo giấc ngủ dù trẻ với ông bà hay bố mẹ phụ huynh nên lập chế độ sinh hoạt cho trẻ như: Cho trẻ dậy sớm trước 7h30 ông bà bố mẹ tập vài động tác thể dục nhẹ nhàng để thư thái sảng khoái Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc, giấc ngủ giúp cho trẻ phát triển thể chất lẫn tinh thần, giúp thể sản sinh nhiều hoocmon tăng trưởng phát triển giúp cho hoạt động hàng ngày trẻ liên tục, hiệu Thiếu ngủ ảnh hưởng xấu đến vận động ngày trẻ, bố mẹ cần cho ngủ đủ giấc ngày: Trẻ 3-5 tuổi ngày ngủ 11-14 tiếng Buổi trưa tập cho trẻ ngủ 1,5 - tiếng, buổi tối không cho trẻ thức khuya 9h tối 9 Bố mẹ nên tạo khơng gian thống mát, n tĩnh phịng ngủ, nên trò chuyện kể chuyện dễ vào giấc ngủ ngủ ngon * Giữ gìn vệ sinh sẽ: Để giảm bớt nguy lây nhiễm Covid 19, phụ huynh cần đảm bảo vệ sinh môi trường xung quanh, nơi sinh hoạt trẻ phải thường xuyên lau chùi, bên cạnh bố mẹ cần hạn chế nguy lây nhiễm qua vị trí mà nhiều người chạm vào tay nắm cửa: Phụ huynh nên dùng chất cồn dung dịch kháng khuẩn để hạn chế tối đa vi khuẩn bám vào Đồng thời giữ vệ sinh cá nhân biện pháp quan trọng để chăm sóc trẻ hiệu Bố mẹ cần hướng dẫn trẻ lau mặt trước sau ăn, mặt dính bẩn Cho trẻ rửa tay xà phòng trước sau vệ sinh tay bị bẩn Nhắc trẻ uống nước xúc miệng sau ăn, xúc miệng nước muối xúc miệng chuyên dụng để làm cổ họng Đặc biệt cho trẻ đeo trang cách * Đảm bảo nhu cầu vui chơi giáo duc kỹ cho trẻ: Ngoài việc ăn - ngủ - vệ sinh bố nên tổ chức hoạt động vui chơi giáo dục kỹ cần thiết cho trẻ Ở nhà bố mẹ chơi số trò chơi đơn giản như: Chi chi chành chành, nu na nu nống, oẳn tù tỳ… Những trò chơi ngồi việc chơi cịn phát triển ngơn ngữ cho trẻ trị chơi có đọc lời đồng giao Các trò chơi khác giúp phát triển tố chất vận động: Nhảy lò cò, trò chơi giúp trẻ luyện kĩ giữ thăng Tổ chức đuổi bóng (Bố mẹ thả bóng cho lăn chạy đuổi theo bóng, nhặt bóng chiến thắng) giúp trẻ phát triển nhanh nhẹn Ngoài có trị chơi giúp trẻ phát triển kỹ vận động tinh, bàn tay, ngón tay cách mở, đóng nắp chai, xếp chồng trẻ hứng thú Ngồi bố mẹ cịn cho trẻ phụ giúp số công việc vừa sức như: Quét nhà, gấp quần áo, xếp gọn đồ chơi sau chơi Những hoạt động giúp cho trẻ có kỹ tự phục vụ, biết chia sẻ giúp đỡ người khác * Ngoài phụ huynh cho quan sát vuờn rau nhà mình: Sau trẻ quan sát khám phá loại rau vườn Để tích hợp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ cô tiếp tục đặt câu hỏi cho trẻ trả lời: Những loại rau dùng để làm gì? (Chế biến ăn) Muốn có rau xanh để ăn phải làm gì? (Chăm bón, bảo vệ) Qua đó, giáo dục trẻ rau có chứa nhiều Vitamin chất xơ, muối khoáng cần ăn nhiều rau tốt cho thể mình, để có rau ăn phải chăm bón, bảo vệ luống rau xanh tốt * Kết quả: 10 Dinh dưỡng trẻ trở thành mối quan tâm nhiều phụ huynh qua gợi ý giải pháp mà gửi đến tạo mối liên hệ mật thiết gia đình nhà trường Phụ huynh tạo cho trẻ thói quen ăn uống khoa học, giấc sinh hoạt có nề nếp học trường Biện pháp 4: Tuyên truyền với bậc phụ huynh cách phòng chống bệnh mùa hè Cách làm cũ: Con người dễ nhiễm bệnh hệ miễn dịch kém, điều kiện vệ sinh môi trường kém, ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh an toàn thực phẩm Nếu khơng biết cách phịng tránh hợp lý dễ mắc Đặc biệt với đối tượng trẻ nhỏ Vậy để hạn chế dịch bệnh mùa hè, cần tiến hành biện pháp phòng tránh sau: Nâng cao sức đề kháng thể Giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, thường xuyên rửa tay với xà phòng để loại trừ mầm bệnh Ăn đủ chất, ý bổ sung thêm loại rau, củ, vào bữa ăn Uống đủ nước, thường xuyên bổ sung thêm vitamin qua loại đồ uống nước cam nước chanh,… Hạn chế sử dụng loại nước giải khát đóng chai, nước có gas Vệ sinh mơi trường xung quanh như: Giữ gìn nhà cửa gọn gàng, thống mát, Không để thức ăn thừa, rác thải, nước thải vương vãi tạo điều kiện cho ruồi, muỗi, vi khuẩn tích tụ sinh sơi phát triển Khơng thải bỏ thứ xuống ao hồ sơng suối dẫn đế việc ô nhiễm nguồn nước Khiến cho vi khuẩn phát triển, lây lan dịch bệnh cộng đồng Cách làm mới: Ngay từ đầu năm 2021 Sở thông tin truyển thông liên tục ban hành văn bản, định hướng nội dung tuyên truyền truyền tài liệu tuyên truyền phòng chống dịch bệnh Covid-19 thông tin truyền thông, Y Tế biên soạn phục vụ cho công tác thông tin tuyên truyền kiến thức dịch, biện pháp phòng chống dịch Một năm học đặc biệt dịch bệnh Covid-19 lây lan nhanh khiến cho trẻ phải nhà, không đến trường Nhưng khơng dừng lại đó, ngồi dịch bệnh Covid-19 bậc phụ huynh không để ý đến trẻ có khả phải đối mặt với dịch bệnh khác như: tiêu chảy, dịch tả, sốt xuất huyết, quai bị, thủy đậu, viêm đường hô hấp… Phòng tránh bệnh mùa hè cho trẻ chế độ ăn uống hợp lý thực đơn ăn uống hàng ngày trẻ, cha mẹ cần ý bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng như: Chọn thực phẩm đủ chất đạm, đường, rau xanh, trái tươi 11 Hạn chế cho trẻ ăn chất béo có nguồn gốc động vật Đảm bảo thực đơn có đầy đủ Vitamin Cho trẻ uống đủ nước, từ 1.6 đến lít nước ngày Chế độ sinh hoạt khoa học giúp phòng tránh bệnh mùa hè cho trẻ, cha mẹ hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân cách Cho trẻ rửa tay nhiều lần ngày, sát khuẩn dung dịch sát khuẩn Đồ chơi trẻ cần vệ sinh hàng ngày Nhà cửa phải thơng thống, lau dọn chất tẩy rửa hàng ngày Cho trẻ nằm kể ban ngày hay đêm Chế độ ngủ nghỉ hợp lý giúp phòng tránh bệnh mùa hè cho trẻ, để trẻ ngủ đủ từ đến 10 giờ/ngày vừa tốt cho sức khỏe, vừa đảm bảo trẻ phát triển khỏe mạnh toàn diện Tiêm chủng đầy đủ Kết quả: Các buổi trao đổi với phụ huynh qua zoom nhận kết đáng mừng Các bậc phụ huynh trao đổi, tương tác lại, khoẻ mạnh không trẻ bị mắc bệnh mùa hè Ngăn chặn nguy gây bệnh xuất trẻ, đảm bảo trẻ phát triển khỏe mạnh toàn diện Biện pháp 5: Phối hợp với phụ huynh học sinh trẻ quay trở lại trường học Cách làm cũ: Năm học 2021 – 2022 năm học đặc biệt dich Covid-19 diễn biến phức tạp nên trẻ phải nghỉ học nhà Nhà trường trì thường xuyên việc tổng vệ sinh dọn dẹp để đảm bảo môi trường lớp học xung quanh phun khử khuẩn,rửa đồ chơi…Sau có cơng văn cho trẻ học trở lại, nhà trường gửi thông báo vào zalo lớp trang website trường kế hoạch học trở lại để phụ huynh nắm Cách làm mới: Sau thời gian dài bị ảnh hưởng dịch Covid-19, học sinh cấp Hà Nội quay trở lại trường học Đây không niềm vui quay trở lại trường mà nỗi lo lắng, niềm trăn trở phụ huynh nhà trường, để đảm bảo an toàn cho cháu độ tuổi mầm non trường học nơi tập trung đông người nên nguy lây nhiễm cao Tại trẻ học tập, vui đùa tiếp xúc với nhiều bạn bè trang lứa Nếu chẳng may trẻ nhiễm Covid-19 trẻ nguồn lây cho trẻ khác Vì thế, bậc phụ huynh cần trang bị cho trẻ đầy đủ kiến thức, kĩ để bảo vệ sức khỏe, trẻ lứa tuổi mẫu giáo Hơn sở để hình thành cho trẻ thói quen tốt, tự bảo vệ thân có kỹ sống từ nhỏ để thích nghi an toàn Việc 12 hướng dẫn cho thói quen rửa tay cách, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng hay việc nhắc nhở đeo trang khỏi nhà, việc giúp hình thành thói quen tốt đặc biệt bảo vệ mùa dịch bệnh diễn biến phức tạp Để chuẩn bị cho học sinh quay lại trường học cơng tác bảo đảm an tồn phịng, chống dịch bệnh đặt lên hàng đầu Nhà trường phối hợp với trạm y tế địa phương tổ chức vệ sinh, phun khử khuẩn tồn nhà bếp, lớp học, khn viên trường Tiến hành tổng vệ sinh định kì, trước học sinh quay trở lại trường Nhà trường tổ chức tập huấn cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên phương án phân luồng đón trẻ để đảm bảo mật độ dãn cách phòng chống dịch an tồn Kết thúc buổi học trì thực vệ sinh khử khuẩn lớp theo quy định, nhà trường thường xuyên kiểm tra bổ sung dung dịch sát khuẩn, xà phòng rửa tay vật dụng cần thiết khác để sẵn sàng buổi học lớp phòng ban trường Thông qua mạng xã hội để nhà trường kết nối trao đổi với phụ huynh hoạt động trẻ nhắc nhở bậc phụ huynh phối kết hợp để theo dõi tình hình sức khỏe cách thường xuyên Hướng dẫn trì thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày, qua hình thành nếp sống văn minh thân thiện biết bảo vệ thân môi trường sống xung quanh Điều góp phần đảm bảo sức khỏe cho trẻ, vừa trì việc dạy học để đến trường cách an toàn đặc biệt nêu cao ý thức chấp hành đầy đủ biện pháp phòng chống dịch bệnh như: Tuân thủ khuyến cáo 5K Bộ y tế đề là: Khẩu trang - Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tập trung đông người - Khai báo y tế * Kết quả: Sau thời gian dài nghỉ dịch nhà trẻ mong muốn đến trường Tổng số trẻ lớp đến đạt 500 trẻ Tỉ lệ trẻ học chuyên cần lớp đạt cao từ 90-95% Trẻ hào hứng đến trường, đến lớp Bên cạnh đó, phụ huynh tin tưởng vào đạo sát ban giám hiệu nhà trường môi trường học tập sáng - xanh - - đẹp - an tồn - thân thiện đầy đủ phịng cách ly, phịng y tế riêng biệt cho cơng tác phịng chống dịch bệnh IV Kết đạt được: Sau trình thực đề tài với biện pháp áp dụng kết cho thấy có thay đổi rõ rệt sau: Các biện pháp mà đưa tạo chuyển biến công tác tuyên truyền cho phụ huynh chăm sóc trẻ nhà, giúp trẻ phát triển khỏe mạnh phòng chống dịch bệnh Từ chất lượng chăm sóc ni 13 dưỡng trẻ nâng cao Khơng xảy tình trạng ngộ độc vệ sinh an toàn thực phẩm nhà Trong thời gian nghỉ dịch nhà gửi video ăn tun truyền cách phịng chống dịch covid, cách phịng chống tai nạn thương tích vào kho học liệu trường gửi cho lớp để tuyên truyền với phụ huynh chăm sóc trẻ Các bậc phụ huynh có thêm nhiều kiến thức kinh nghiệm đảm bảo chế độ dinh dưỡng khoa học hợp lý đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Các bậc phụ huynh đồng tình ủng hộ việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm chế độ dinh dưỡng khoa học trẻ trở lại trường học Vì trẻ hứng thú học, số trẻ lớp ngày đông, tỉ lệ trẻ học chuyên cần đạt 9095% Công tác phối hợp phụ huynh nhà trường cơng tác chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ thực có hiệu quả, phịng giáo dục huyện ghi nhận đánh giá cao qua đợt kiểm tra thi đua số lượt tương tác, chia sẻ kết nối phụ huynh qua video, tuyên truyền gửi Bảng đối chứng kết đầu năm cuối năm Kết trước thử nghiệm TT Nội dung SL Tỷ lệ đạt % Trẻ biết ăn thức ăn chín, khơng ăn thức ăn 498 ôi thiu hết hạn sử dụng Trẻ biết vệ sinh tay trước ăn 450 Phụ huynh có kiến thức sử dụng loại thực 396 phẩm Phụ huynh phối kết hợp với nhân viên cách lựa chọn 440 chế biến ăn đảm bảo ATTP 86.4% SL chưa đạt 78 Kết sau thử nghiệm Tỷ lệ SL Tỷ lệ % đạt % 13.6% 576 100% 78.1% 126 21.9% 69.7% 180 30.3% 76,3% 136 23.7% 576 100% SL chưa đạt 0 Tỷ lệ % 0 568 98,6% 1.4% 576 100% 0 14 Phụ huynh quan tâm đến video tuyên truyền ATTP 405 70.3% 117 29.7% 576 100% 0 Qua bảng đối chứng kết khảo sát đầu năm cuối năm cho thấy, kết khảo sát đầu năm nội dung tỉ lệ chưa đạt nội dung cao thể trẻ chưa nắm rõ phụ huynh chưa hợp tác nhiều Đến cuối năm tỉ lệ đạt mặt cao cụ thể có 4/5 nội dung đạt 100% Điều cho thấy áp dụng biện pháp phụ huynh đồng tình ủng hộ phối hợp tốt với cô giáo nhà trường công tác chăm sóc, giáo dục trẻ 15 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Muốn thực tốt công tác tuyên truyền phối hợp phụ huynh với nhà trường tốt trước hết giáo viên nhân viên nuôi dưỡng phải không ngừng phấn đấu, học tập, bồi dưỡng kiến thức, kĩ thực hành chuyên môn tuyên truyền đến bậc phụ huynh cách thường xuyên, hiệu Hơn nữa, để có kết nối tốt mối quan hệ gia đình nhà trường thân giáo, cô nuôi thường xuyên trao đổi qua kênh thông tin để phụ huynh kịp thời nắm bắt thực cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ Sau áp dụng biện pháp thu kết đáng kể Trẻ yêu thích đến trường nhà, tỉ lệ trẻ lớp ngày đơng Tính đến thời điểm từ trẻ học trở lại đến tồn trường chưa có trẻ bị mắc covid -19 trường, công tác phịng chống dịch ln thực tốt Đây thành công lớn tất giáo viên, nhân viên trình chăm sóc giáo dục thơng qua cơng tác tun truyền phối kết hợp phụ huynh nhà trường Khuyến nghị: Để thực “Một số biện pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ thời gian nghỉ dịch” đạt hiệu cao đưa đề xuất sau: Bản thân đồng chí nhân viên nuôi dưỡng cần phối hợp với giáo viên lớp công tác tuyên truyền với phụ huynh học sinh nhiều hình thức khác để thường xuyên có mối liên lạc gia đình nhà trường Các đồng chí giáo viên, nhân viên ni dưỡng xây dựng tuyên truyền để chia sẻ với phụ huynh kiến thức nuôi theo khoa học, ăn phù hợp cho trẻ nhỏ Trên số biện pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ thời gian nghỉ dịch” áp dụng năm học 2021-2022 đạt kết tốt Tôi mong nhận đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm tơi hồn thiện ứng dụng rộng rãi trường mầm non Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 25 tháng 04 năm 2022 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, khơng chép nội dung người khác Người viết Bùi Thị Huyền Phương