Giáo dục là nền tảng cơ bản để phát triển công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, tạo ra nhiều việc làm cho người lao động. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển. Bất cứ quốc gia nào muốn đạt được các mục tiêu đề ra cần phải phát triển giáo dục, bởi vì giáo dục gắn với việc đào tạo con người, nhân tố quan trọng nhất trong các nguồn lực để phát triển đất nước. Trong các bậc học ở nước ta, giáo dục đại học không chỉ giúp người học lĩnh hội tri thức ở mức độ cao nhất, sự trưởng thành về kiến thức mà còn là cơ hội để họ đạt được các mục tiêu nghề nghiệp cá nhân. Hơn nữa, giáo dục đại học còn đào tạo ra những người lao động có giá trị làm việc, giá trị kinh tế, mức độ cống hiến, đóng góp…lớn nhất cho xã hội. Chính vì vậy, giáo dục đại học rất được Đảng và Nhà nước ta quan tâm, chú trọng đầu tư.
BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO BỘVĂNHÓA,THỂTHAOVÀDULỊCH VIỆNKHOAHỌC THỂDỤCTHỂTHAO ĐỖNGỌCQUANG XÂY DỰNG NỘI DUNG NGOẠI KHĨA NÂNG CAO TRÌNH ĐỘCHUNMƠNCHOSINHVIÊNCHUNSÂUTHỂDỤCTRƢỜNGĐẠI HỌCTHỂDỤCTHỂTHAOĐÀNẴNG LUẬNÁNTIẾNSĨGIÁODỤCHỌC Hà Nội–2018 BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO BỘVĂNHÓA,THỂTHAOVÀDULỊCH ĐỖNGỌCQUANG XÂY DỰNG NỘI DUNG NGOẠI KHÓA NÂNG CAO TRÌNH ĐỘCHUNMƠNCHOSINHVIÊNCHUNSÂUTHỂDỤCTRƢỜNGĐẠI HỌCTHỂDỤCTHỂTHAOĐÀNẴNG Tên ngành: Giáo dục họcMãsố: 9140101 LUẬNÁNTIẾNSĨ GIÁODỤCHỌC Cánbộhƣớngdẫnkhoahọc: PGS.TSĐỒNGVĂNTRIỆU TS.PHẠMQUANG KHÁNH Hà Nội–2018 LỜI CAMĐOAN Tơi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu củariêng Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luậnán trung thực chưa cơng bố bấtkỳcơngtrìnhnào Tácgiảluậnán ĐỗNgọcQuang MỤCLỤC Trang MỞĐẦU CHƢƠNG1:TỔNGQUANVẤNĐỀNGHIÊNCỨU 1.1 Giáo dụcđại họcởnƣớc ta 1.1.1 QuanđiểmcủaĐảngvàNhànƣớcvềgiáodụcđạihọc 1.1.2 Sự quan tâm Đảng Nhà nƣớc đến đào tạo cán bộquảnlý,giáoviên,huấnluyệnviênvà hoạtđộng tậpluyệnngoại khóaThểdụcthểthaochođốitƣợnghọcsinh,sinhviêncáccấp 1.1.3 Chấtlƣợng đào tạo đại học 1.1.4 Đào tạođạihọc theohệthốngtín 10 1.2 Tựhọc 12 1.2.1 Quan điểmvềtựhọc 12 1.2.2 Tựhọc tronggiáodục đạihọc 15 1.3 Chƣơng trìnhđào tạo đại học 17 1.3.1 Nhữngquy địnhchungvềchƣơngtrìnhđàotạo 17 1.3.2 Chƣơngtrìnhđàotạođạihọctheohệthốngtínchỉ 19 1.4 Các kháiniệmliênquan 21 1.4.1 Khái niệmngoạikhóaThểdục thểthao 21 1.4.2 Khái niệmvềtrìnhđộ chun mơn 28 1.5 ĐàotạomơnchunsâuThểdụctạiTrƣờngĐạihọcTDTT ĐàNẵng 29 1.5.1 Đặcđiểmmơn chuyênsâu Thểdục 29 1.5.2 Phân loại Thểdục 30 1.5.3 Đặcđiểmcơ bảnhoạt động ngoạikhóa củasinh viên chuyênsâuThểdụcTrƣờng ĐạihọcTDTTĐà Nẵng 1.5.4 Nhữngyêucầuchung khixây dựng nộidung tậpluyện 33 ngoạikhóachoSinhviênCSTDTrƣờngĐạihọcTDTTĐàNẵng 34 1.5.5 Cơ sở lý luận lựa chọn tiêu chí đánh giá hiệu nội dungngoạikhóanângcaotrìnhđộ chunmơncho sinhviên chunsâu Thể dục 38 1.6 Thựctrạng vấnđềnghiên cứu 39 1.6.1 Tìnhhìnhnghiêncứuởnƣớcngồi 39 1.6.2 Tìnhhìnhnghiêncứuởtrongnƣớc 43 CHƢƠNG2:ĐỐITƢỢNG,PHƢƠNGPHÁPVÀTỔCHỨC NGHIÊNCỨU 50 2.1 Đốitƣợngnghiêncứu 50 2.2 Phƣơngphápnghiêncứu 50 2.2.1 Phƣơngphápphântíchvàtổnghợptàiliệu 50 2.2.2 Phƣơngphápphỏngvấn,tọađàm 51 2.2.3 Phƣơngphápquansátsƣphạm 51 2.2.4 Phƣơngphápkiểmtrasƣphạm 52 2.2.5 Phƣơngphápthựcnghiệmsƣphạm 55 2.2.6 Phƣơngpháptoánhọcthốngkê 56 2.3 Tổchứcnghiêncứu 58 2.3.1 Phạmvinghiên cứu 58 2.3.2 Thời gianvà địađiểmnghiên cứu 58 CHƢƠNG3.KẾTQUẢNGHIÊNCỨUVÀBÀNLUẬN 59 3.1 Nghiêncứuthựctrạnghoạtđộngngoại khóacủasinhviên chunsâuThểdụcTrƣờngĐạihọcTDTTĐàNẵng 59 3.1.1 Thựctrạngcácyếutốảnhhƣởngđếntrìnhđộchunmơn củasinhviênchunsâuThểdụcTrƣờngĐạihọcTDTTĐàNẵng.59 3.1.2 Thựctrạnghoạtđộngngoại khóacủasinhviênCSTD 3.1.3 Đánhgiá thựctrạngtrìnhđộchunmơncủa sinhviên 70 chunsâuThểdụcTrƣờng ĐạihọcTDTTĐàNẵng 76 3.1.4 Thựctrạng mứcđộđápứng nhucầu xã hội đốivới sinhviên mônchuyênsâu Thểdục 79 3.1.5 Sựcầnthiếtcủa việctổchứctậpluyệnngoại khóa nâng cao trìnhđộ chun mơn cho sinhviên chuyên sâuThể dục 86 3.1.6 Bànluận vềkết nghiên cứu nhiệmvụ1 88 3.2 Xâydựngnội dungtậpluyệnngoạikhóa chosinhviên chuyênsâuThểdụcTrƣờng ĐạihọcTDTTĐàNẵng 96 3.2.1 Cơsởxây dựngnội dung tậpluyệnngoạikhóa cho sinhviênchuyênsâuThểdụcTrƣờngĐạihọcTDTTĐàNẵng 96 3.2.2 Xâydựng nộidungngoạikhóa nângcao trìnhđộchun mơn cho sinhviên chunsâu Thểdục 103 3.2.3 Xâydựngchƣơngtrìnhngoạikhóachosinhviênchunsâu ThểdụcTrƣờng Đại họcTDTTĐà Nẵng 3.2.4 Bànluận vềkết nghiên cứu củamục tiêu 105 106 3.3 Ứngdụngvàđánhgiáhiệuquảnộidungngoại khóađã xâydựngchosinhviênCSTDTrƣờngĐạihọcTDTTĐàNẵng 3.3.1 Tổchứcthựcnghiệmsƣphạm 112 112 3.3.2 Đánhgiáhiệuquảnộidungtậpluyệnngoại khóanângcao trìnhđộ chun môn chosinhviên CSTD 3.3.3 Bànluậnkết nghiên cứu củamục tiêu KẾT LUẬNVÀKIẾNNGHỊ 114 129 131 Kết luận 131 Kiến nghị 132 Danh mục cơng trình nghiên cứu cơng bố cóliênquan đến luận án Tài liệu thamkhảo DANHMỤCBIỂUBẢNG STT 3.1 3.2 3.3 NỘIDUNG ThựctrạngđộingũgiảngviêngiảngdạymônThểdụcTrường Đại họcTDTTĐàNẵng Ýkiến phản hồicủasinhviên vềcông tácgiảng dạymôn chuyênsâu ThểdụcTrường Đại họcTDTTĐàNẵng Sốlượng,giớitính sinhviênchuyên sâu Thểdục TrườngĐại họcTDTTĐàNẵng TRANG 59 61 62 3.4 Thangđ i ể m đ n h g i n ộ i d u n g m ô n c h u y ê n s â u T h ể d ụ c t ại 65 3.5 TrườngĐại họcTDTTĐàNẵng Chươngtrìnhđ o t o c h o s i n h v i ê n c h u y ê n s â u T hểdục 66 3.6 TrườngĐại họcTDTTĐàNẵngtheo niên chế Chươngtrìnhđ o t o c h o s i n h v i ê n c h u y ê n s â u T hểdục 67 3.7 3.8 3.9 3.10 TrườngĐại họcTDTTĐàNẵng theo hệthốngtín Ýkiếnphảnhồicủasinhviênvềnộidung,chươngtrìnhmơn chun sâu Thểdục Thựctrạngcơ sởvậtchấtdành cho mônThểdục Kếtquảquan sátthờiđiểm,thờigiansinh viên chuyên sâuThể dụcngoạikhóa Kếtquảquan sátnộidung sinh viên chuyênsâu Thểdục TrườngĐại họcTDTTĐàNẵng ngoạikhóa 68 69 71 72 Thựct r n g n h ậ n t h ứ c v ề v a i t r ò , t c d ụ n g c ủ a v i ệ c t ậ p l u y ệ 3.11 n ngoạik h ó a m n c h u y ê n s â u T h ể d ụ c đ ố i v i v i ệ c n â n g 73 cao 3.12 trìnhđộchunmơn ÝkiếnphảnhồicủasinhviênchunsâuThểdụcvềhứngthú, mức độ,thờigian,thờiđiểmvà địađiểmngoạikhóa 74 3.13 3.14 Ýkiếnphảnhồicủasinhviênvềnhucầutậpluyệnngoạikhóa nâng caotrình độmơn chun sâuThểdục ÝkiếnphảnhồicủasinhviênchunsâuThểdụcvềhìnhthức tậpluyệnngoạikhóa Kếtq u ả h ọ c t ậ p m ô n c h u y ê n s â u T h ể d ụ c c ủ a s i n h v i ê n k h ó 3.15 a 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 3.21 3.22 3.23 3.24 Đại học 7trong4họckỳ KếtquảhọctậpmơnchunsâucủasinhviênchunsâuThể dụckhóa Đạihọc8trong4họckỳ KếtquảhọctậpmơnchunsâucủasinhviênchunsâuThể dụckhóa Đạihọc9trong2học kỳ Nănglực tổ chứcgiờhọc vàtriểnkhaiphươngphápgiảngdạy củasinhviênchuyênsâuThểdụcnămthứ3 Ýkiến phản hồicủa cựu sinh viên chuyên sâuThểdụcTrường ĐạihọcTDTTĐàNẵng sau tốtnghiệp Ýkiến phảnhồicủađơn vịcựusinhviênchuyên sâuThểdục côngtác Ýkiến phản hồivềlĩnhvựccông táccủasinh viên chuyênsâu Thểdụcsautốt nghiệp Ýkiến phản hồinộidung chuyênsâuđượcsửdụng công tácsautốtnghiệp củasinhviên Ýkiến phảnhồicủađơnvị tuyểndụng củađơnvịtuyển dụng vềcácnộidungThểdụccụthể Ýkiếnphảnhồicủasinhviênvềsựcầnthiếtcủaviệctổchức tậpluyện ngoại khóamơn chunsâu Thểdục 74 75 76 77 77 78 80 81 82 83 85 87 Kếtqủaphỏngvấnlần1lựachọnnộidungxâydựngchươngtrìn 3.25 hngoạikhóanângcaotrìnhđộchunmơnchonamsinh viênchun sâu Thểdục 105 Kếtqủaphỏngvấnlần1lựachọnnộidungxâydựngchươngtrìn 3.26 hn g o i k h ó a n â n g c a o t r ì n h đ ộ c h u y ê n m ô n c h o n ữ s i n h 105 viênchun sâu Thểdục Kếtqủaphỏngvấnlần2lựachọnnộidungxâydựngchươngtrìn 3.27 hngoạikhóanângcaotrìnhđộchunmơnchonamsinh 105 viênchun sâu Thểdục Kếtqủaphỏngvấnlần2lựachọnnộidungxâydựngchương 3.28 trìnhn g o i k h ó a n â n g c a o t r ì n h đ ộ c h u y ê n m ô n c h o n ữ s i 105 n h viênchuyênsâuThểdục Kếtq ủ a p hỏ ng v ấ n l ầ n l ự a c họ n t i ê u c h í đ n h g i h i ệ u 3.29 nộid u n g n g o i k h ó a n â n g c a o t r ì n h đ ộ c h u y ê n m ô n c h o s i n h 115 viên CSTDTrường Đại họcTDTTĐàNẵng Kếtq ủ a p hỏ ng v ấ n l ầ n l ự a c họ n t i ê u c h í đ n h g i h i ệ u qu ả 3.30 nộid u n g n g o i k h ó a n â n g c a o t r ì n h đ ộ c h u y ê n m ô n c h o s i n 115 h viênviên chuyên sâuThểdụcTrường ĐạihọcTDTTĐàNẵng Kếtquảk i ể m t r a t r ì n h đ ộ 3.31 c h u y ê n m ô n c ủ a n a m s i n h v i ê n 3.32 chuyên sâu Thểdụctrước thựcnghiệmsư phạm Kếtquảkiểmtratrìnhđộchunmơncủanữsinhviênchun sâuThểdụctrướcthựcnghiệmsưphạm Kếtquảk i ể m t r a t r ì n h đ ộ 3.33 c h u y ê n m ô n c ủ a n a m s i n h v i ê n 3.34 chun sâu Thểdụcsau6tháng thựcnghiệmsưphạm Kếtquảkiểmtratrìnhđộchunmơncủanữsinhviênchun sâu Thể dụcsau6 thángthựcnghiệmsưphạm Kếtquảk i ể m t r a t r ì n h đ ộ 3.35 c h u y ê n m ô n c ủ a n a m s i n h v i ê n 3.36 chuyên sâu Thểdụcsau 12 tháng thực nghiệmsưphạm Kếtquảkiểmtratrìnhđộchunmơncủanữsinhviênchun sâu Thểdụcsau 12tháng thực nghiệmsưphạm 119 121 123 124 125 127 DANHMỤCBIỂUĐỒ STT NỘIDUNG TRANG 3.1 Kếtq u ả k i ể m t r a n ă n g l ự c v ậ n đ ộ n g c h u y ê n m ô n c ủ a h a i 119 nhómtrướcthựcnghiệmsưphạm Kết kiểm tra lực tổ chức học triển 3.2 khaiphươngp h p g i ả n g d y - 120 kếtquảhọctậpcủahainhóm 3.3 trướcthựcnghiệm Kếtquảkiểmtranănglựcvậnđộngchunmơncủa nam sinh viên chuyên sâu Thểdụcsau12thángthựcnghiệm Kếtq u ả k i ể m t r a n ă n g l ự c t ổ c h ứ c g i h ọ c v t r i ể n k h 125 3.4 a i phươngp h p g i ả n g d y c ủ a h a i n h ó m s a u t h n g t h 126 ực 3.5 nghiệm Kếtq u ả k i ể m t r a n ă n g l ự c v ậ n đ ộ n g c h u y ê n m ô n c ủ a n ữ 127 sinh viên chuyên sâuThểdụcsau12thángthựcnghiệm Kếtq u ả k i ể m t r a n ă n g l ự c t ổ c h ứ c g i h ọ c v t r i ể n k h 3.6 a i phươngphápgiảngdạy-kếtquảhọctậpcủanữsinhviên 128 chuyênsâu Thểdụcsau 12 tháng thựcnghiệm DANHMỤC SƠĐỒ STT NỘIDUNG TRANG 3.1 Cácb c t i ế n h n h t h ự c n g h i ệ m ứ n g d ụ n g n ộ i d u n g tập 114 luyện ngoạikhóamơn chun sâu Thểdục