TUẦN 5, tiết 13 Ngày soạn: 02/10/2022 CHỦ ĐIỂM 2: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I MỤC TIÊU Năng lực Năng lực đặc thù - Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến trình hoạt động - Rút kinh nghiệm học tham gia hoạt động - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác -Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin hình ảnh người phụ nữ Việt Nam qua thời kỳ, biết thể tình yêu thương cách nơi gia đình, trường học xã hội; Hiểu thân với điểm mạnh để phát huy tự chủ tích cực, điểm yếu để điều chỉnh thay đổi phù hợp với môi trường - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phân tích tình nảy sinh vấn đề, hình thành câu hỏi có tính khám phá vấn đề; Thực giải pháp giải vấn đề nhận phù hợp hay không phù hợp giải pháp thực hiện; Đánh giá hiệu giải pháp thực rút số học kinh nghiệm giải vấn đề - Năng lực giao tiếp hợp tác: Chủ động tiến trình học tập, hoàn thành nhiệm vụ, tập giao; Thể khả hợp tác, làm việc theo nhóm, mang lại kết tích cực Phẩm chất - Nhân ái: Hiểu giá trị yêu thương; Tôn trọng khác biệt người, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội; Biết phương pháp học tập trường THCS; Ca ngợi gương người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà; Tôn trọngngười phụ nữ Việt Nam - Trách nhiệm: Phát huy truyền thống học tập Trường THCS; Học tập phấn đấu để xứng đáng truyền thống trường; Xác định giải vấn đề nảy sinh an tồn học đường; Biết giữ gìn hình ảnh người phụ nữ Việt Nam; Lan tỏa nhiều giá trị yêu thương; Tham gia tích cực hiệu vào hoạt động nhóm, cá nhân - Chăm chỉ: Nâng cao tinh thần tự giác học tập tích cực tham gia hoạt động tập thể II Thiết bị giáo dục học liệu Giáo viên: - Một số tình giao tiếp ứng xử nhà trường - Tư liệu số gương phụ nữ tiêu biểu, - Âm li, loa đài, micro, trống Đội, cờ Đội, bàn ghế Học sinh: - Đội Nghi lễ - Ghế ngồi, trang phục đội viên III Tiến trình giáo dục Phần 1: Nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS thực Lễ chào cờ, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực - HS điều khiển lễ chào cờ - Liên đội trưởng thông qua bảng điểm thi đua tuần - TPT, BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Phần 2: Sinh hoạt cờ theo chủ điểm ND 1: Nghe hướng dẫn phương pháp học tập trung học sở ND 2: Trao đổi kinh nghiệm học tập với anh chị lớp a Mục tiêu - Biết cách học tập tốt môn học trường THCS - HS biết tạo động lực mục tiêu học tập cho năm học b Nội dung - Nghe thầy cô hướng dẫn phương pháp học tập trung học sở - Trao đổi kinh nghiệm học tập với anh chị lớp c Sản phẩm - Kết tiếp nhận thông tin học sinh d Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM ND 1: Nghe hướng dẫn phương pháp học Nghe thầy cô hướng dẫn phương pháp học tập trung học sở tập trung học sở Một số phương pháp học trường THCS: - GV: thuyết trình giới thiệu a Học nhóm b Học trước, chơi sau - HS: lắng nghe tiếp thu c Học xong, ôn lại d Học buổi sáng tốt e Làm lại bị điểm f Tham gia khóa học online để tự học mở rộng kiến thức g Ngủ đủ giấc, ngủ cách 3 ND 2: Trao đổi kinh nghiệm học tập với anh chị lớp - GV: vấn nhanh cách học bạn khối 7,8,9 - HS: xung phong vấn - GV: giới thiệu số học sinh có kết học tập tốt lên chia sẻ cách học cho bạn học tập h Dùng phương pháp ghi nhớ hiệu sơ đồ Mind map Trao đổi kinh nghiệm học tập Chúng ta sống thời đại tri thức làm chủ Vì vậy, học tập đóng vai trị quan trọng để lĩnh hội kho tàng kiến thức nhân loại cách học tốt đạt hiệu cao Sau số kinh nghiệm học tập để tham khảo Chuẩn bị trước học Công việc: học cũ, làm tập, học kiến thức chưa thông hiểu cần tìm tịi qua mạng, qua sách Làm tập nhiều để củng cố kiến thức đồng thời ghi nhớ công thức lâu hơn, áp dụng vào dạng thành thạo hơn, hiểu sâu Chọn lọc biên soạn lại kiến thức Đầu tên nên hệ thống lại kiến thức cần ghi dạng tập chưa hiểu dạng thành thạo Nên dành nhiều thời gian cho tập chưa hiểu, trực tiếp hỏi bạn bè, thầy cô để giảng lưu ý kiến thức thiếu hụt để bổ sung Khi làm tập nên mạnh dạn hỏi thay suy nghĩ cách làm mà đặt bút làm Khi làm sai bạn làm lại, ghi nhớ tốt lỗi sai khơng mắc phải Học đều, tránh học lệch tủ Bố trí thời gian học làm bài, học năm bắt nội dung kiến thức môn, học, tránh học tủ họckhi kiểm tra, học mơn u thích Tạo hứng khởi thoải mái Hãy thoải mái học tập, nên nghe nhạc, đọc truyện hay giải trí thấy căng thẳng Ngồi việc học tập ta nên ý đến sức khỏe, nên ăn uống đầy đủ, không thức khuya, dạy sớm đặc biệt hạn chế online Facebook Trong khoảng thời gian tự học nên tập trung cao độ khoảng 1h, sau thư giãn Hãy biến học tập thành thói quen niềm vui Tham gia hoạt động lớp, trường để hoàn thiện nhân cách sống Môi trường học đường không để học tập mà cịn rèn luyện đạo đức, hồn thiện cách sống Thông qua hoạt động này, bạn phát huy tài mình, học hỏi bạn bè, tăng cường tính đồn kết Vừa học tập trân trọng tình cảm bạn bè - Mời số em: + Huỳnh Thị Như Quỳnh – Lớp 8A1 + Nguyễn Minh Ánh- Lớp 7A1 + Phan Minh Châu- Lớp 7A3