1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Slide phục vụ bồi dưỡng gv sgk công nghệ 4

51 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 51
Dung lượng 4,68 MB

Nội dung

BỘ SÁCH GIÁO KHOA KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG LỚP CÔNG NGHỆ Tác giả ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ PGS.TS Lê Huy Hoàng (Tổng Chủ biên) PGS.TS Đặng Văn Nghĩa (Chủ biên) PGS.TS Đồng Huy Giới PGS.TS Dương Giáng Thiên Hương PGS.TS Bùi Thị Thu Hương CN Nguyễn Bích Thảo GIỚI THIỆU KHĨA TẬP HUẤN MỤC TIÊU ◻ Mơ tả tóm tắt nội dung, cấu trúc học đặc điểm bật SGK cơng nghệ ◻ Tóm tắt lưu ý đặc điểm nội dung, phương pháp dạy học, cách thức tổ chức dạy học chương, cụ thể ◻ Phân tích quy trình thiết kế dạy dựa SGK cơng nghệ chương trình GDPT 2018 CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN HỌC LIỆU • Tập huấn: taphuan.nxbgd.vn o Tài liệu tập huấn o Sách giáo khoa o Sách giáo viên, tập • Video giới thiệu sách giáo khoa • Hành trang số: hanhtrangso.nxbgd.vn o Sách điện tử o Học liệu điện tử NỘI DUNG • Mơ hình SGK Cơng nghệ • Điểm SGK Cơng nghệ • Thiết kế dạy với SGK Cơng nghệ • Giới thiệu SGV VBT Công nghệ 4, nguồn tài liệu bổ trợ MƠ HÌNH SGK CƠNG NGHỆ CƠ SỞ BIÊN SOẠN SGK CƠNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNH CTTT, CT Cơng nghệ 2018 ▪ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt, biểu phẩm chất chủ yếu, lực chung cốt lõi; ▪ Mục tiêu giáo dục công nghệ; TIÊU CHUẨN SGK phát triển PC, NL MƠ HÌNH SGK ▪ Mơ hình, yêu cầu cần đạt lực công nghệ cấp tiểu học; “Kết nối tri thức với sống” ▪ Nội dung, u cầu cần đạt chương trình cơng nghệ lớp 3; YÊU CẦU RIÊNG ▪ Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá dạy học cơng nghệ THƠNG ĐIỆP CHUNG Nhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực CÔNG NGHỆ CƠ SỞ BIÊN SOẠN SGK CÔNG NGHỆ ▪ Điều thông tư 33/2017/TT-BGDĐT biên soạn sách giáo khoa; 40 báo CHƯƠNG TRÌNH ▪ Khơng định kiến sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi địa vị (2.1 2.4) CTTT, CT Công nghệ 2018 ▪ Phù hợp với nội dung giáo dục YCCĐ phẩm chất lực HS (4.2) TIÊU CHUẨN SGK phát triển PC, NL MƠ HÌNH SGK THƠNG ĐIỆP CHUNG “Kết nối tri thức với sống” YÊU CẦU RIÊNG Nhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực CÔNG NGHỆ ▪ Có nội dung giáo dục PTBV, BVMT, biến đổi khí hậu, giáo dục tài chính…(6.3) ▪ Thể nội dung GDHN (3.3) ▪ Tạo hội khuyến khích HS tích cực, tự lực, chủ động, sáng tạo thơng qua hoạt động học (7.1) ▪ Cấu trúc học SGK bao gồm: mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng (10) ▪ Kiến thức thể thơng qua kênh chữ, kênh hình nhằm cung cấp TT để HS dựa vào xử lí, thực HĐ (10.2) THIẾT KẾ BÀI DẠY CÔNG NGHỆ • Hoạt động khám phá THIẾT KẾ BÀI DẠY CƠNG NGHỆ • Hoạt động luyện tập - thực hành THIẾT KẾ BÀI DẠY CƠNG NGHỆ • Hoạt động vận dụng THIẾT KẾ BÀI DẠY CÔNG NGHỆ • Hoạt động ghi nhớ THIẾT KẾ BÀI DẠY CÔNG NGHỆ • Thơng tin cho em THIẾT KẾ BÀI DẠY CƠNG NGHỆ • Ý tưởng sáng tạo Nguồn tài nguyên, tài liệu bổ trợ Công nghệ SÁCH GIÁO VIÊN VÀ VỞ BÀI TẬP CÔNG NGHỆ SÁCH GIÁO VIÊN CƠNG NGHỆ 4_Định hướng chung • Làm rõ CHƯƠNG TRÌNH mơn Cơng nghệ 4; phát triển PC, NL DH công nghệ; giáo dục STEM giáo dục tài DH cơng nghệ Trên sở đó, GV chủ động việc lập kế hoạch dạy học bám sát CT, tính đặc thù mơn Cơng nghệ TH • Giới thiệu MƠ HÌNH SGK Công nghệ 4; hướng dẫn PP khai thác, sử dụng SGK Công nghệ để lập kế hoạch dạy từ việc xác định mục tiêu, phân tích cấu trúc đặc điểm nội dung, thiết kế hoạt động DH, hoạt động đánh giá • Tập trung làm rõ mục tiêu học sở yêu cầu cần đạt CT; phân tích nội dung học ý nghĩa chúng đời sống; làm rõ mơn học có liên quan lưu ý dạy học • Gợi ý cụ thể mục tiêu BÀI HỌC; cấu trúc đặc điểm nội dung học; công việc chuẩn bị; gợi ý tổ chức hoạt động DH; gợi ý câu hỏi, tập đánh giá; thông tin bổ sung cần thiết bổ sung cho học SÁCH GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ 4_ Cấu trúc Phần Một: Hướng dẫn chung Giúp giáo viên tìm hiểu: • Những đặc điểm chương trình mơn Cơng nghệ nói chung mơn Cơng nghệ lớp nói riêng: quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình, yêu cầu cần đạt lực phẩm chất chương trình • Những đặc điểm sách giáo khoa Công nghệ 4: quan điểm biên soạn, cấu trúc nội dung hình thức trình bày SÁCH GIÁO VIÊN CƠNG NGHỆ 4_ Cấu trúc Phần Hai: Hướng dẫn dạy học cụ thể Giới thiệu cấu trúc chung hướng dẫn với mục sau đây: • Mục tiêu học • Phát triển phẩm chất lực • Cấu trúc đặc điểm nội dung • Thiết bị dạy học/Vật liệu dụng cụ • Gợi ý tổ chức hoạt động dạy, học • Gợi ý số câu hỏi, tập kiểm tra/đánh giá • Thơng tin bổ sung VỞ BÀI TẬP CƠNG NGHỆ • Vở BT Công nghệ bao gồm hệ thống câu hỏi, tập bám sát nội dung nâng cao vai trò học SGK; phản ánh đầy đủ mặt hoạt động NL công nghệ; gắn với thực tiễn đảm bảo tính khả thi • Vở BT Cơng nghệ 4, có năm dạng tập phát triển bước đầu năm NL thành phần NL công nghệ: (1) BT nhận thức công nghệ; (2) BT giao tiếp công nghệ; (3) BT sử dụng công nghệ; (4) BT đánh giá công nghệ; (5) BT thiết kế kĩ thuật HÀNH TRANG SỐ Hành trang số tảng sách điện tử NXBGDVN, truy cập tên miền hanhtrangso.nxbgd.vn Hành trang số cung cấp phiên số hố SGK theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cung cấp học liệu điện tử hỗ trợ nội dung SGK công cụ hỗ trợ việc giảng dạy, học tập GV HS Hành trang số bao gồm ba tính chính: Sách điện tử; Luyện tập; Thư viện TẬP HUẤN • Tập huấn tảng tập huấn GV trực tuyến NXBGDVN, truy cập tên miền: taphuan.nxbgd.vn Tập huấn cung cấp tài liệu tập huấn GV với đa dạng nội dung định dạng, nhằm hỗ trợ GV toàn quốc việc tiếp cận tài liệu tập huấn, hỗ trợ hướng dẫn giảng dạy Chương trình, SGK vào thời điểm năm học

Ngày đăng: 07/08/2023, 21:00

w