BÀI 6: THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM VĂN HÓA HẠ LONG Thời gian thực hiện: 03 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Tham gia hoạt động giáo dục tái lễ hội (lễ hội làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) thực địa sân trường - Xây dựng kế hoạch/dự án để giới thiệu lễ hội (lễ hội làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) quê hương Quảng Ninh - Trình bày giải pháp bảo tồn, gìn giữ phát triển giá trị văn hóa, lịch sử lễ hội (lễ hội làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) quê hương Quảng Ninh Năng lực - Năng lực: tự chủ tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực nhận thức khoa học; - Năng lực tìm hiểu, khám phá; - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động; - Năng lực vận dụng kiến thức học vào tình thực tế 3.Phẩm chất -Yêu quê hương, đất nước; trân trọng đóng góp hệ trước - Có tinh thần, trách nhiệm việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống địa phương - Sống có trách nhiệm với thân với địa phương II Thiết bị học liệu - Bút dạ, giấy A0, trang phục, đạo cụ III Tổ chức dạy học HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU ( phút) a Mục đích - HS kể tên số Lễ hội văn hóa đặc sắc Quảng Ninh b Nội dung - Tên Lễ hội, ND Lễ hội c Sản phẩm - Câu trả lời HS d Tổ chức thực Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: ? Kể tên số lễ hội QN nói chung Quảng Yên nói riêng mà em biết ? Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết - HS trả lời cá nhân * Dự kiến: - Lễ hội Quảng Ninh: + Lễ hội Yên Tử + Lễ hội chùa Long Tiên + Lễ hội đền Cửa Ông + Lễ hội đình Trà Cổ - Móng Cái - Lễ hội Quảng Yên: + Lễ hội Bạch Đằng + Lễ hội xuống đồng + Lễ hội cầu ngư + Lễ hội rước người Hà Nam Bước 4: Đánh giá, nhận xét - HS, GV nhận xét, đánh giá câu trả lời -> GV dẫn vào HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC- LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG ( phút) Hoạt động 1: Thực hành tái Lễ hội: a Nội dung - HS biết ND cần chuẩn bị cho tái Lễ hội - HS tái phần Lễ hội b Nội dung - HS biết Lễ hội văn hóa Quảng Ninh (cụ thể Quảng Yên) c Sản phẩm - Câu trả lời HS d Tổ chức thực Bước 1: Giao nhiệm vụ ? Các công việc cần thiết để chuẩn bị cho việc tái lễ hội nhiệm vụ sau: - Gv chia nhóm, yêu cầu HS tái phần Lễ Hội Lễ hội Bạch Đằng hình thức: Thuyết trình, tranh ảnh, video, trình chiếu paopoi, tái trực tiếp cách hóa thân vào kiện, nhân vật Lễ hội + Tổ 1,3: Tái phần Lễ lễ hội Bạch Đằng + Tổ 2,4: Tái phần Hội Lễ hội Bạch Đằng Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS thực tái phần Lễ Hội lễ hội Bạch Đằng Bước 3: Báo cáo kết - HS trả lời cá nhân, theo nhóm phân cơng Dự kiến: * Cơng việc cần thiết cho việc tái lễ hội: - Lựa chọn lễ hội truyền thống Quảng Ninh - Tìm hiểu phần lễ lễ hội - Tìm hiểu phần hội lễ hội - Chọn địa điểm để tái - Phân công thành viên lớp - Chuẩn bị trang phục * Thực hành tái Lễ hội: - Lễ hội Bạch Đằng tổ chức xã Yên Giang, huyện Yên Hưng (nay thị xã Quảng Yên), tỉnh Quảng Ninh Được tổ chức vào ngày mùng tháng (âm lịch) hàng năm, có năm kéo dài tới bốn ngày đêm Là lễ hội có ý nghĩa to lớn kỷ niệm chiến thắng Bạch Đằng người anh hùng dân tộc chống giặc ngoại xâm - Lễ hội Bạch Đằng diễn vùng đất cổ với bao chứng tích hào hùng, thu hút hàng vạn người khắp vùng châu thổ sông Hồng dự Mọi hoạt động lễ hội gắn liền với Bạch Đằng giang, sông huyền thoại ba lần chứng kiến trận đại chiến chống quân xâm lược phương Bắc: năm 938 Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán, năm 981 Lê Hoàn đánh đuổi quân Tống, năm 1288 Trần Hưng Đạo huy quân dân nhà Trần tiêu diệt bắt sống tồn đạo thủy binh Ngun Mơng, giữ yên bờ cõi nước Nam - Phần Lễ lễ hội Bạch Đằng có dâng hương đền thờ Trần Hưng Đạo, miếu Vua Bà Dân làng rước kiệu dọc bờ sông giống nghi lễ cư dân sông nước, tục bơi trải nghi lễ quan trọng Trên dịng sơng lớn, đua tài nhiều thuyền đua hình tre lao vun vút, tiếng hị reo người dự hội bờ sơng làm sống dậy âm hưởng trận chiến năm xưa - Phần hội, với bơi trải, trò chơi tổ chức nhiều nơi đua thuyền, đấu vật, đánh cờ người, chọi gà Trước hội tổ chức trò diễn, tái tập trận quân dân đời nhà Trần - Hướng tới giá trị lâu dài vào ngày 27/9/2012, Chính phủ ký định xếp hạng Di tích Quốc gia đặc biệt Di tích lịch sử Bạch Đằng, thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh Việc khu di tích nâng lên tầm cao kéo theo đòi hỏi phải nâng tầm lễ hội Bạch Đằng - hoạt động văn hóa khơng thể tách rời quần thể Bước 4: Đánh giá, nhận xét - HS, GV nhận xét câu trả lời, phần tái Lễ hội nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết buổi tái lễ hội GV hỏi HS: ? Nêu cảm nghĩ em sau tham gia tái lễ hội ? * Gợi ý: - GV linh hoạt cho phù hợp với điều kiện lớp, trường để chọn địa điểm tái lễ hội cho phù hợp - Đối với lễ hội, phần lễ phần hội có nhiều hoạt động, HS khơng thiết phải tái lại tất hoạt động Tùy thuộc vào thời gian điều kiện lớp, trường chọn hoạt động để tái Hoạt động 2: Xây dựng dự án để giới thiệu Lễ hội quê hương Quảng Ninh a Mục tiêu: - HS giới thiệu lễ hội văn hóa: Tên lễ hội, đặc điểm, đặc trưng văn hóa, thời gian, hoạt động Lễ hội b Nội dung: - Mỗi nhóm giới thiệu hồn chỉnh lễ hội Quảng Ninh thông qua dự án phân công c Sản phẩm: - Dự án nhóm (bản word PP, tranh ảnh, video, sơ đồ A0 ) d Tổ chức thực Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV giao nhiệm vụ cho nhóm từ tiết trước: + Tổ 1: Trình bày dự án Lễ hội chùa n Tử (ng Bí) + Tổ 2: Trình bày dự án Lễ hội đền Cửa Ơng (Cẩm Phả) + Tổ 3: Trình bày dự án Lễ hội cầu ngư (Quảng Yên) + Tổ 4: Trình bày dự án Lễ hội xuống đồng (Quảng Yên) - Dự án trình bày theo yêu cầu: Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS có 01 phút trao đổi lại ND dự án cử đại diện trình bày dự án (tùy hình thức mà nhóm lựa chọn) Mỗi trình bày dự án 05 phút Bước 3: Báo cáo kết - HS trình bày dự án * Gợi ý ND dự án: - Nội dung cần giới thiệu gồm: + Giới thiệu chung lễ hội: thời gian, địa điểm, nguồn gốc lễ hội + Các hoạt động lễ hội + Ý nghĩa tốt đẹp lễ hội + Đánh giá ý nghĩa lễ hội + HS giới thiệu viết, trình chiếu; tranh ảnh, + Thống ý kiến nhóm để trình bày giấy A0 + Các nhóm lựa chọn vị trí lớp học để trưng bày sản phẩm + Các nhóm quan sát sản phẩm trưng bày Bước 4: Đánh giá, nhận xét - HS, GV nhận xét dự án nhóm trình bày - Gv chiếu video giới thiệu số lễ hội: Lễ hội Yên Tử: https://coccoc.com/search?query=l%E1%BB%85+h %E1%BB%99i+Y%C3%8AN+T%E1%BB%AC&tbm=vid Lễ hội đền Cửa Ông: https://coccoc.com/search?query=t%C3%ACm+hi %E1%BB%83u+l%E1%BB%85+h%E1%BB%99i+%C4%91%E1%BB%81n+c %E1%BB%ADa+%C3%B4ng+%E1%BB%9F+qu%E1%BA%A3ng+ninh&tbm=vid Lễ hội cầu ngư Quảng Yên: https://coccoc.com/search?query=L%E1%BB %85+h%E1%BB%99i+c%E1%BA%A7u+ng%C6%B0+Qu%E1%BA%A3ng+Y %C3%AAn&tbm=vid Lễ hội xuống đồng Quảng Yên: https://coccoc.com/search?query=l %E1%BB%85+h%E1%BB%99i+xu%E1%BB%91ng+%C4%91%E1%BB %93ng+qu%E1%BA%A3ng+y%C3%AAn Hoạt động 3: Lập kế hoạch truyền thông để bảo tồn lễ hội truyền thống Quảng Ninh a Mục tiêu: - HS biết làm việc nhóm, lập KH bảo tồn lễ hội văn hóa Quảng Ninh b Nội dung - Lập kế hoạch truyền thông để bảo tồn lễ hội truyền thống Quảng Ninh c Sản phẩm - KH HS d Tổ chức thực Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS lập kế hoạch truyền thông để bảo tồn lễ hội truyền thống Quảng Ninh theo gợi ý sau: - GV chia lớp thành 04 nhóm, thực ND lập KH Bước 2: Thực nhiệm vụ - Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm làm việc thực nội dung sau: I – Chuẩn bị cho kế hoạch truyền thông Viết thông điệp truyền thông (nội dung thông điệp; đối tượng thông điệp hướng đến, ) Xác định phương thức truyền thông (truyền thông qua tờ rơi, áp phích, video,…) Xác định địa điểm thực kế hoạch truyền thơng Tìm nguồn lực để thực kế hoạch (người, phương tiện, thiết bị,…) Bước 3: Báo cáo kết quả: - Thực kế hoạch chuẩn bị - Thống ý kiến nhóm để trình bày giấy A0 - Các nhóm lựa chọn vị trí lớp học để trưng bày sản phẩm - Các nhóm quan sát sản phẩm trưng bày - GV gọi đại diện nhóm chia sẻ trước lớp kế hoạch hoạt động nhóm Các bạn nhóm bạn nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến * Gợi ý: Tùy theo lựa chọn nhóm để có hình thức trình bày hợp lí HS lập bảng kế hoạch sau: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Người thực hiện: - Xác định nhiệm vụ cần thực tiến hành kế hoạch: Nhiệm vụ cần thực Thời gian thực I – Chuẩn bị cho kế hoạch truyền thông Viết thông điệp truyền thông (nội dung thông điệp; đối tượng thông điệp hướng đến, ) Xác định phương thức truyền thông (truyền thông qua tờ rơi, áp phích, video,…) Xác định địa điểm thực kế hoạch truyền thơng Tìm nguồn lực để thực kế hoạch (người, phương tiện, thiết bị,…) – Thực kế hoạch chuẩn bị – Phân công công việc cho thành viên => Thảo luận phân cơng cơng việc cho thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ nêu trên: BẢNG PHÂN CƠNG CƠNG VIỆC Họ tên Thực cơng việc Thời gian hoàn thành Bước 4: Đánh giá, nhận xét - HS, GV nhận xét, đánh giá, bổ sung cho dự án * Hướng dẫn nhà: - Hoàn thiện KH truyền thông để bảo tồn lễ hội truyền thống Quảng Ninh (Cụ thể 01 lễ hội) ******** 10