Khbd gdđp 7 bài 1 22 23

Tiết PPCT: 1,2,3, Ngày soạn: 10 / /2022 BÀI 1: MỘT SỐ PHONG TỤC, TẬP QUÁN Ở TỈNH SÓC TRĂNG (3 tiết) (H1, H2, H3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đặc điểm phong tục, tập quán số dân tộc tỉnh Sóc Trăng Ý nghĩa phong tục, tập quán học Năng lực: Học sinh đạt Năng lực chung: - Giao tiếp hợp tác: Kỹ giao tiếp hợp tác nhóm với thành viên khác - Tự chủ tự học, biết thu thập thông tin giải vấn đề đặt Năng lực đặc thù: - Nhận biết chủ đề, thông điệp mà văn muốn gởi đến người đọc; - Biết đọc- hiểu văn thuyết minh vấn đề địa phương Phẩm chất Có thái độ tơn trọng, có hành vi giữ gìn, bảo tồn phát huy giá trị phong tục, tập quán đời sống cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học - Sách giáo khoa, Sách giáo viên - Máy chiếu, máy tính - Giấy A0 bảng phụ Phiếu học tập Học liệu - Tri thức ngữ văn - Một số video, hình ảnh liên quan đến nội dung học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG : MỞ ĐẦU a Mục tiêu: - Tạo hứng thú, tâm kết nối học sinh vào chủ đề học b Nội dung: GV yêu cầu HS theo dõi video theo đường link sau: hình ảnh Sóc Trăng chia sẻ cảm nghĩ c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Chuyển giao nhiệm vụ Thực nhiệm vụ Báo cáo/ Thảo luận Kết luận/ nhận định Tổ chức thực - GV yêu cầu HS theo dõi hình ảnh người tập quán ST chia sẻ nhận thức sau xem hình ảnh H1, H2.H3 Hình ảnh thể phong tục nào? Em có hiểu biết phong tục (Gợi ý: diễn vào dịp nào, đâu, ý nghĩa, ) Ngồi phong tục tập qn đó, em cịn biết phong tục tập quán khác tỉnh Sóc Trăng? Sản phẩm dự kiến - Cảm xúc HS: Phong tục: xuất gia , lễ hỏi, lễ cưới, - HS theo dõi hình ảnh, hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV theo dõi, quan sát HS - Yêu cầu HS trình bày ý kiến cá nhân - GV nhận xét câu trả lời; chốt kiến thức, chuyển dẫn vào chủ đề học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động: Khái quát phong tục tập quán tỉnh Sóc Trăng a Mục tiêu: - Hệ thống tri thức số yếu tố b Nội dung: GV cho hs đọc- quan sát tài liệu: yêu cầu HS trình bày theo nhóm chuẩn bị theo phiếu học tập giao, để hệ thống tri thức- Khái quát phong tục tập quán tỉnh Sóc Trăng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Sản phẩm dự kiến Chuyển (1)- GV giao câu hỏi chuẩn bị trước cho 1/ Khái quát phong tục giao tập quán tỉnh Sóc nhóm theo phiếu học tập sau: nhiệm Trăng: Nhóm Kể tên dân tộc chủ yếu ST? Sóc Trăng vùng đất vụ Đặc điểm văn hố dân tộc? sinh sống, lập nghiệp lâu Nhóm 2,3 Nêu nhóm phong tục ST? đời ba dân tộc Kinh, Nhóm Em hiểu phong tục tập qn gì? Khmer, Hoa Nó có tác dụng cs? Văn hố phong (2) GV yêu cầu HS thảo luận nhóm- củng cố hệ thống tri tục tập quán dân tộc nơi có pha trộn, thức đọc hiểu: Sóc Trăng vùng đất sinh sống, lập nghiệp lâu đời ba dân tộc Kinh, Khmer, Hoa Q trình sinh sống có giao lưu nhiều phương diện đời sống, tạo nên gắn bó mật thiết dân tộc Từ đó, văn hố phong tục tập quán dân tộc nơi có pha trộn, đan xen, tạo nên đặc trưng riêng tỉnh Phong tục tỉnh Sóc đan xen, tạo nên đặc trưng riêng tỉnh Phong tục tỉnh Sóc Trăng chia thành ba nhóm: Nhóm thứ nhất, Trăng chia thành ba nhóm: Nhóm thứ nhất, nhóm phong tục tơn giáo, tín ngưỡng như: thiếu niên tu, thờ cúng thần, phật, tổ tiên, Nhóm thứ hai, nhóm phong tục nghi lễ vịng đời: lễ đầy tháng, thơi nơi, lễ, mừng thọ, tang lễ Nhóm thứ ba, nhóm phong tục lễ tết: lễ cúng trăng Oóc Om Bóc dân tộc Khmer, Trung thu dân tộc Kinh, Hoa, lễ cúng ông bà - Bon sen Đôn Ta dân tộc Khmer, tết Nguyên đán dân tộc Kinh; lễ vào năm - Chôl Chnăm Thmây dân tộc Khmer cúng giao thừa tết Nguyên đán dân tộc Kinh… Thực nhiệm vụ Nhiệm vụ 1: Hs trình bày theo nhóm Nhiệm vụ 2: Hs trả lời cá nhân - GV theo dõi, quan sát HS Báo cáo Thảo luận Kết luận Nhận định - Yêu cầu HS trả lời theo yêu cầu - GV nhận xét câu trả lời (trong q trình hướng dẫn HS chốt đáp án trị chơi, giáo viên cần giải thích cho học sinh …) chốt kiến thức nhóm phong tục tơn giáo, tín ngưỡng như: thiếu niên tu, thờ cúng thần, phật, tổ tiên, Nhóm thứ hai, nhóm phong tục nghi lễ vịng đời: lễ đầy tháng, thơi nơi, lễ, mừng thọ, tang lễ Nhóm thứ ba, nhóm phong tục lễ tết: lễ cúng trăng - Oóc Om Bóc dân tộc Khmer, Trung thu dân tộc Kinh, Hoa, lễ cúng ông bà - Bon sen Đôn Ta dân tộc Khmer, Phong tục tập quán giá trị văn hố dân tộc; thói quen xuất đời sống hàng ngày, sản xuất công việc Phong tục tập quán nét đẹp văn hoá cần bảo tồn phát huy Điều khơng mang ý nghĩa bảo tồn giá trị truyền thống mà cách để ghi nhớ cội nguồn dân tộc Hoạt động: Một số phong tục tập quán tỉnh Sóc Trăng a Mục tiêu: - Hệ thống tri thức số yếu tố b Nội dung: GV cho hs đọc- quan sát tài liệu: yêu cầu HS trình bày theo nhóm chuẩn bị theo phiếu học tập giao, để hệ thống tri thức: Một số phong tục tập quán tỉnh Sóc Trăng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Sản phẩm dự kiến Chuyển Một số phong giao nhiệm -Gv yêu cầu học sinh đọc- hợp tác (theo bàn): tục tập quán tỉnh vụ Nhóm 1: Giới thiệu phong tục thiếu niên tu Nhóm 2: Giới thiệu phong tục cưới hỏi Sóc Trăng: người Hoa, người Kinh Nhóm 3, 4: Giới thiệu Phong tục tết Nguyên đán người Kinh Thực nhiệm vụ HS đọc tài liệu- hoạt động nhóm: theo dõi, quan sát, suy nghĩ cá nhận G: gợi ý quan sát tài liệu Phong tục thiếu niên tu Theo phong tục đồng bào Khmer, vào khoảng 12 tuổi, trai cha mẹ gửi vào chùa tu thời gian Thời gian tu người khơng giống nhau, có người tu vài giờ, có người vài ngày, có người vài tháng, có người vài năm Phong tục cưới hỏi người Hoa, người Kinh Tại Sóc Trăng, cộng cư với lâu đời có quan hệ nhân với nên người Kinh người Hoa có điểm giống phong tục cưới hỏi Nghi thức cưới hỏi người Hoa người Kinh thực qua bước sau: lễ dạm hỏi (người Hoa) hay lễ ướm lời (người Kinh), lễ hỏi, lễ cưới sau cưới Lễ dạm hỏi hay lễ ướm lời: Khi nhà gái chấp nhận nhà trai chọn ngày lành, tháng tốt sang nhà gái nói chuyện trao đổi tổ chức lễ Lễ hỏi: Lễ vật nhà trai mang sang nhà gái thường có rượu, trà, bánh, trái, quần áo tặng dâu, tiền, Riêng người Hoa lễ hỏi phải kèm đầu heo Cả hai dân tộc Hoa Kinh có tục chia bánh trái, thèo lèo cho họ hàng, láng giềng lời thông báo chung vui Lễ cưới: Gồm nghi thức trình mâm trầu, số mâm sính lễ Theo phong tục, lễ vật phải số chẵn tốt Phần mâm nhà trai chuẩn bị chu đáo, xếp cầu kì che vải đỏ Trong lễ cưới thường có nghi thức trao trầu cho (có thay cành hoa giấy dâu rễ cài cho nhau) a Phong tục thiếu niên tu: Theo phong tục đồng bào Khmer, vào khoảng 12 tuổi, trai cha mẹ gửi vào chùa tu thời gian b Phong tục cưới hỏi người Hoa, người Kinh Lễ dạm hỏi hay lễ ướm lời: Khi nhà gái chấp nhận nhà trai chọn ngày lành, tháng tốt sang nhà gái nói chuyện trao đổi tổ chức lễ Lễ hỏi: Lễ vật nhà trai mang sang nhà gái thường có rượu, trà, bánh, trái, quần áo tặng dâu, tiền, Riêng người Hoa lễ hỏi phải kèm đầu heo Cả hai dân tộc Hoa Kinh có tục chia bánh trái, thèo lèo cho họ hàng, láng giềng lời thông báo chung vui Lễ cưới: Gồm nghi thức trình mâm trầu, số mâm sính lễ c Phong tục tết Nguyên đán Phong tục tết Nguyên đán người Kinh Tết Nguyên đán thời điểm giao thời năm cũ năm Người Kinh vùng miền khác tỉnh Sóc Trăng có quan niệm vào ngày tết thứ phải Vì vậy, trước Tết đến, nhà nhà dọn dẹp trang hoàng nhà cửa, lau chùi bàn thờ, tảo mộ ông bà tổ tiên Tết đến, người Kinh tỉnh Sóc Trăng có nghi thức sau: - Cúng rước ông bà: Vào chiều ngày 3G (hoặc 29 tết, tuỳ theo năm tháng chạp đủ hay thiếu), gia đình làm mâm cỗ cúng rước ơng bà ăn tết với cháu Mỗi gia đình làm ăn khác khơng thể thiếu bánh tét thịt heo kho rệu Cúng xong, thành viên gia đình quây quần bên mâm cơm tất niên - Cúng giao thừa: Người Kinh tỉnh Sóc Trăng thường cúng giao thừa trời để tiễn đưa thần năm cũ đón rước thần năm Lễ cúng có bánh tét, bánh phồng nướng, nhang, đèn cầy, chén nước, chén gạo chén muối, trái dừa tươi dạt mặt, mâm bánh mứt, chung trà, chung rượu, - Mừng tuổi: Trẻ sau chúc tết ơng bà, cơ, dì, chú, bác mừng tuổi bao lì xì mừng năm Vào ngày mùng Tết, cháu thăm ông bà, cha mẹ thăm họ hàng Người lớn mang theo bánh, trái cây, rượu, trà đến nhà người thờ Từ đường để cúng tổ tiên Ngày mùng hai Tết thăm nhà vợ, nhà chồng, láng giềng Sáng ngày mùng ba Tết, nhà nhà chuẩn bị gà cúng mùng ba Mâm cúng có gà luộc, ba chén cháo, gạo muối, trầu cau, trà, rượu, giấy vàng bạc, bình cắm bơng tươi, Khi hồn tất lễ cúng nhà, học trò đến chúc tết thầy, cô Báo cáo/ Thảo luận Kết luận/ Nhận định GV mời đại diện HS trả lời Đánh giá- phản biện - Gv ghi nhận câu trả lời thể cảm nhận em -GV nhận xét câu trả lời học sinh Dựa tren người Kinh Phong tục tết Nguyên đán người Kinh Tết Nguyên đán thời điểm giao thời năm cũ năm Vì vậy, trước Tết đến, nhà nhà dọn dẹp trang hoàng nhà cửa, lau chùi bàn thờ, tảo mộ ông bà tổ tiên Tết đến, người Kinh tỉnh Sóc Trăng có nghi thức sau: Cúng rước ông bà: Vào chiều ngày 30 (hoặc 29 tết, tuỳ theo năm tháng chạp đủ hay thiếu), gia đình làm mâm cỗ cúng rước ơng bà ăn tết với cháu Cúng giao thừa: thường cúng giao thừa trời để tiễn đưa thần năm cũ đón rước thần năm Lễ cúng có bánh tét, bánh phồng nướng, nhang, đèn cầy, chén nước, chén gạo chén muối, trái dừa tươi dạt mặt, mâm bánh mứt, chung trà, chung rượu, - Mừng tuổi: Trẻ sau chúc tết ơng bà, cơ, dì, chú, bác mừng tuổi bao lì xì mừng năm Vào ngày mùng Tết, cháu thăm ông bà, cha mẹ thăm họ hàng Người lớn mang kết trình bày em để hướng dẫn học theo bánh, trái cây, rượu, trà đến nhà sinh số lưu ý người thờ Từ đường để cúng tổ tiên Ngày mùng hai Tết thăm nhà vợ, nhà chồng, láng giềng Sáng ngày mùng ba Tết, nhà nhà chuẩn bị gà cúng mùng ba Mâm cúng có gà luộc, ba chén cháo, gạo muối, trầu cau, trà, rượu, giấy vàng bạc, bình cắm bơng tươi, Khi hoàn tất lễ cúng nhà, học trị đến chúc tết thầy, C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học .2 Nội dung: Sử dụng SGK, kiến thức học để hoàn thành tập .3 Sản phẩm học tập: Kết HS .4 Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Hoàn thành phiếu học tập: So sánh điểm giống khác phong tục cưới hỏi người Kinh người Hoa tỉnh Sóc Trăng - GV chuyển giao nhiệm vụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ - Gv quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV tổ chức hoạt động: thu sản phẩm, đọc lướt sản phẩm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, bổ sung điều học sinh chưa chắn chắn DỰ KIẾN SẢN PHẨM *LUYỆN TẬP: Điểm giống khác phong tục cưới hỏi người Kinh người Hoa tỉnh Sóc Trăng Nghi thức cưới hỏi người Hoa người Kinh thực qua bước sau: lễ dạm hỏi (người Hoa) hay lễ ướm lời (người Kinh), lễ hỏi, lễ cưới sau cưới Sính lễ người Kinh tỉnh Sóc Trăng thấy có đùi heo giống tục lệ người Hoa Khác: Về trang phục cưới, chịu ảnh hưởng phương Tây nên cô dâu người Kinh mặc đầm màu trắng bên cạnh cịn mặc áo dài truyền thống màu rực rỡ hồng, đỏ, Với người Hoa, rể mặc veston, dâu mặc váy, áo có hình long, phụng sườn xám gấm đỏ bái tổ tiên Cơ dâu có đội mũ cài hai chim phụng Trong tiệc cưới, cô dâu mặc váy hội màu vàng màu hồng D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để giải tập, củng cố kiến thức Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV chuyển giao nhiệm vụ Hoàn thành sơ đồ: Chia sẻ số việc nên làm để bảo tồn phát huy phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc Sóc Trăng Hs: Hồn thành sơ đồ DỰ KIẾN SẢN PHẨM Gợi ý: Viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu): Giới thiệu (thuyết minh) với bạn phong tục, tập quán dân tộc em dân tộc khác Sóc Trăng (Bs: Nghe hát1 hát ST) - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ , hồn thành nhiệm vụ, viết tích cực - Gv quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV tổ chức hoạt động: thu sản phẩm, đọc lướt sản phẩm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, bổ sung điều học sinh chưa chắn chắn Phong tục tết Nguyên đán người Kinh Tết Nguyên đán thời điểm giao thời năm cũ năm Người Kinh vùng miền khác tỉnh Sóc Trăng có quan niệm vào ngày tết thứ phải Vì vậy, trước Tết đến, nhà nhà dọn dẹp trang hoàng nhà cửa, lau chùi bàn thờ, tảo mộ ông bà tổ tiên Tết đến, người Kinh tỉnh Sóc Trăng có nghi thức sau: - Cúng rước ông bà: Vào chiều ngày 30 (hoặc 29 tết, tuỳ theo năm tháng chạp đủ hay thiếu), gia đình làm mâm cỗ cúng rước ơng bà ăn tết với cháu Mỗi gia đình làm ăn khác khơng thể thiếu bánh tét thịt heo kho rệu Cúng xong, thành viên gia đình quây quần bên mâm cơm tất niên