Phương thức đoàn kết tập hợp thanh niên trên địa bàn quận lê chân tp hải phòng

Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN Việt Nam Mục lục Nội dung Lời cảm ơn Phần a: Những vấn ®Ị chung Lý chän ®Ị tµi Mơc ®Ých nghiªn cøu NhiƯm vơ cđa chuyªn ®Ị Đối tợng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Kết cấu chuyên đề Phần B: Nội dung chuyên ®Ị Ch¬ng I: C¬ së lý ln cđa ph¬ng thøc đoàn kết tập hợp niên Hệ thống khái niệm Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam đoàn kết tập hợp niên 2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin đoàn kết tập hợp niên 2.2 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam T tởng Hồ Chí Minh đoàn kết tập hợp niên Cơ sở thực tiễn công tác đoàn kết tập hợp niên Chơng II: Thực trạng phơng thức đoàn kết tập niên địa bàn quận Lê chân- thành phố Hải phòng Đặc điểm tình hình kinh tế- trị- xà hội địa ph ơng địa bàn quận Lê Chân- thành phố Hải Phòng Thực trạng công tác đoàn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân- thành phố Hải Phòng Nguyên nhân Những kinh nghiệm công tác đoàn kết tập hợp niên Chơng III: Những giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu công tác đoàn kết tập hợp niên quận Lê Chânthành phố Hải phòng Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đoàn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân- thành phố Hải Phòng Những kiến nghị đề xuất Kết luận Tài liệu tham khảo Đào Thị Xuân K41A Trang 4 6 7 7 9 10 10 15 18 21 21 25 34 35 37 37 43 46 47 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN Việt Nam Lời cảm ơn Trong suốt trình học tập, rèn luyện học tập Học Viện Thanh thiếu niên Việt Nam với giảng dạy nhiệt tình thầy giáo thực trang bị cho em kiến thức lý luận, kỹ nghiệp vụ ĐoànHội- Đội Đến thời gian nghiên cứu lý luận tháng khảo sát tình hình thực tế địa phương viết chuyên đề tốt nghiệp kÕt thúc Em hoàn thành chun đỊ tốt nghiệp với đỊ tài: “Phương thức đồn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân-TP Hải Phịng” Đây đề tài có ý nghĩa thực tiễn với chúng em trình vận dụng kiến thức học vào thực tiễn để nghiên cứu, tổng kết, rút kinh nghiÖm phương thức tổ chức hoạt động Đoàn niên Qua em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Đảng ủy, BGĐ Học Viện, đến thầy giáo nhiệt tình hướng dẫn, dìu dắt, giúp đỡ em thời gian học tập Học Viện Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn Thạc sỹ Tô Thành Phát- người trực tiếp hướng dẫn em trình thực chuyên đề Em xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo BTV quận Lê Chân-TP Hải Phòng tạo điều kiện giúp đỡ em v thc ti qun Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN Việt Nam Mặc dù có nhiều cố gắng để hồn thiện chun đề khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế Kính mong nhận đóng góp thầy giáo, đồng chí bạn Em xin chân thành cảm ơn ! Hải Phòng, ngày 17 tháng 12 năm 2007 Người thực Đào Th i Xuõn Phần a: vấn đề chung lý chọn đề tài 1.1 V mt lý lun Thanh niên lực lợng đông đảo xà hội, lớp ng ời trí tuệ, tài nghị lực sáng tạo Bác Hồ đà dạy : Thanh niên r Thanh niên r ờng cột nớc nhà, nớc nhà thịnh hay suy yếu hay mạnh phần lớn niên Vai trò niên đợc khẳng định rõ nét Nghị 04- BCH Trung ơng Đảng khoá VIII: Thanh niên r Đ ất nớc bớc vào kỷ XXI có vị trí xứng đáng giới cộng đồng hay không? Phần lớn phụ thuộc vào việc bồi dỡng, rèn luyện hệ niên H¬n bao giê hÕt Đảng Nhà nước ta quan tâm đặt niềm tin vào tầng lớp niên Chính lẽ niên ln ý thức vai trị mình, họ ln phấn đấu “học tập, rèn luyện ngày mai lập nghiệp” Nước ta sống hồn cảnh hịa bình ổn định ngược lại lịch sử từ hai chiến tranh bây giờ, lực lượng niên thành tố đưa đất nước thoát khỏi ách áp bóc lột thực dân đưa nước ta trở thành nước độc lập- tự Lịch sử chứng minh niên lực lượng chiến đấu bảo vệ tổ quốc, đến với tinh thần niên ngày giữ hịa bình cho dân tộc, chống lại lực thù địch, lực “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa quc v cỏc lc Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN Việt Nam lượng phản động tập trung vào việc đầu độc tầng lớp niên nước ta Bên cạnh lực khác như: bọn đội lốt tôn giáo, lực cực đoan sức giành giật niên với Đảng Nhà nước ta phía Để phát triển tổ chức Đồn ngày vững mạnh phương thức đồn kết tập hợp niên nhiệm vụ quan trọng tồn phát triển tổ chức Đoàn quốc gia dân tộc Lênin cho rằng: “Ai nắm niên lực lượng ®ó làm chủ giớí” Thêm lần thấy vai trò to lớn niên nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Hòa nhập với phát triển kinh tế, nước ta bước phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa mà Đảng Nhà nước ta lựa chọn Song song với thành tựu mà đất nước ta đạt mặt trái chế thÞ trường là: đề cao giá trị đồng tiền, cạnh tranh, phân hóa giàu nghèo thêm vào thủ đoạn thâm độc, xảo quyệt chủ nghĩa đế quốc bọn phản động quốc tế với chiến lược “diễn biến hịa bình” nhằm chia rẽ niên, lôi niên vào thú vui như: rượu chè, cờ bạc, coi thường giá trÞ nhân văn cao cả, kỷ cương đạo lý, sống xa hoa lãng phí Chính cần phải có biện pháp điều chỉnh kịp thời cách “đoàn kết tập hợp niên” để bước đầu giáo dục giác ngộ đạo đức cách mạng, cần có cách thức phương pháp phù hợp với đối tượng, vùng, miền khác để từ nâng cao hiệu cơng tác Đồn phong trµo niên 1.2 Về mặt thực tiễn Các hệ niên với tinh thần “đâu cần niên có, đâu khó có niên” truyền thống anh dũng chiến đấu, kiên cường đấu tranh Cụ thể, hệ niờn tham gia xõy dng ng, xõy dng on Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Häc viÖn TTN ViÖt Nam đấu tranh đánh đuổi Nhật – Pháp làm nên cách mạng Tháng Tám thành công Từ thành lập, đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh chứng tỏ phát triển khơng ngừng qua hai kháng chiến trường kỳ dân tộc Tuổi trẻ Việt Nam không ngừng rèn luyện sắc cách mạng: “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước, mà lòng phơi phới dậy tương lai”; với phong trào “Ba sẵn sàng” “Năm xung phong” Trong cơng tác Đồn phong trào thiếu niên Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng năm qua đạt nhiều thành tích, kết đáng khích lệ kinh tế có nhiều niên trẻ làm chủ doanh nghiệp vừa nhỏ, nhiều mơ hình trang trại chăn ni niên tự vay vốn để sản xuất bên cạnh cịn số niên bị tha hố khơng chịu sản xuất, sống đua địi, bng thả nên vấn đề đoàn kết tập hợp niên tham gia vào hoạt động cịn gặp nhiều khó khăn trở ngại Vì lực lượng cần thu hút, tập hợp đoàn kết để giáo dục Với lý trên, em chọn chuyên đề: “Đoàn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân-TP Hải Phịng” làm đề tài tốt nghiệp chương trình Trung cấp lý luận trị Nghiệp vụ Đồn- Hội- Đội Học Viện Thanh thiếu niên Việt Nam Mong đề tài đóng góp hiểu biết nhỏ bé em vào việc xây dựng phát triển cơng tác Đồn địa phương mơc ®Ých nghiªn cøu Khảo sát thực trạng “phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân-TP Hải Phịng”, tìm hiĨu ngun nhân tình hình, rút nh÷ng học kinh nghiệm Trên sở đề xuất giải pháp thiết thực, kiến nghị cụ thể để nâng cao cơng tác đồn kết tập hợp niên thời gian tới nhiÖm vụ chuyên đề Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN Việt Nam Làm rõ sở lý luận sở thục tiễn “phương thức đoàn kết tập hợp niờn hin Khảo sát thc trng ca phng thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân-TP Hải Phịng T×m hiểu ngun nhân khách quan, nguyên nhân chủ quan thực trạng, rút học kinh nghiệm §Ị xuất giải pháp kiến nghị khả thi nhằm n©ng cao hiệu phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn quận Lê Chân-TP Hải Phòng Đối tợng khách thể nghiên cứu * Đối tợng nghiªn cøu: - Thanh niên từ độ tuổi 15 – 30 - Thanh niên r P hơng thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Quận Lê Chân TP Hải Phòng * Khách thể nghiên cøu - Cấp ủy Đảng, quyền - Các ban ngành đồn thể khác - Tổ chức quyền s Phạm vi nghiên cứu - Không gian: Trên địa bàn quận Lê Chân TP Hải Phòng - Thời gian: Trong năm (2004-2007) Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp đọc, nghiên cứu tài liệu liên quan đến vấn đề cần nghiên cứu - Phơng pháp vấn - Phơng pháp lấy ý kiến tổng hợp - Phơng pháp toạ đàm, hội thảo mini - Phơng pháp điều tra xà hội học Kết cấu chuyên đề Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tèt nghiÖp Häc viÖn TTN ViÖt Nam Chuyên đề gồm có: Phần A Những vấn đề chung Phần B Nội dung chuyên đề gồm chương: Chương I: Cơ sở lý luận phương thức đoàn kết tập hợp niên Hệ thống khái niệm Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam đoàn kết tập hợp niên Cơ sở thực tiễn cơng tác đồn kết tập hợp niên Chương II: Thực trạng phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phịng Đặc điểm tình hình kinh tế - trị - xã hội địa bàn Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng Thực trạng cơng tác đồn kết tập hợp niên địa bàn Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng Nguyên nhân Những kinh nghiệm cơng tác đồn kết tập hợp niên Chương III Những giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu cơng tác dồn kết tập hợp niên Quận Lê Chân – thành phố Hải Phòng Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đoàn kết tập hợp niên địa bàn Quận Lê Chân – Thành phố Hải Phòng Những kin ngh xut Kt lun Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN Việt Nam Phần b: Nội dung chuyên ®Ị Ch ¬ng I: c¬ së lý ln cđa ph¬ng thức đoàn kết tập hợp niên hệ thống kh¸i niƯm 1.1 Thanh niên tầng lớp xã hội đặc biệt có mối quan hệ gắn bó mật thiết với tất cấp, tầng lớp xã hội, thân niên lực lượng xã hội đóng vai trị to lớn, định phát triển xã hội, quốc gia, dân tộc (Theo quy ước độ tuổi niên Việt Nam tính từ độ tuổi từ 15 đến 30 tuổi) 1.2 Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị xã hội niên Việt nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiên tiến, tự nguyện phấn đấu mục tiêu, lý tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” 1.3 Phương thức cách thức, biện pháp, phương pháp, đường để tiếp cận thu hút lôi niên lại giáo dục họ theo mục tiêu lý tưởng tổ chức 1.4 Đồn kết thống tư tưởng hành động Nó thể ý chí vươn lên học tập, lao động công tác niên 1.5 Tập hợp tự nguyện đơng đảo tầng lớp niên có mục đích, lý tuởng, tổ chức rõ ràng nhằm đáp ứng nhu cu, nguyn vng ca tui tr Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Học viện TTN ViƯt Nam 1.6 Các phương thức đồn kết tập hợp niên liên kết tập hợp nhiều niên riêng lẻ tổ chức nhóm niên để đưa niên vào tổ chức định nhằm đoàn kết tương trợ, giúp đỡ lẫn để thực mục tiêu chung quốc gia dân tộc Quan điểm chủ nghĩa mác lênin, đảng cộng sản lênin, đảng cộng sản việt nam t tởng hồ chí minh đoàn kết tập hợp niªn 2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác- LêNin đồn kết tập hợp niên *Mác- Ăngghen đánh giá niên: Một phát vĩ đại C.Mác học thuyết sứ mệnh lịch sử tồn giới giai cấp vơ sản đại, giai cấp tiêu biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến luôn phát triển với cách mạng khoa học kỹ thuật Theo Mác giai cấp vơ sản hình thành với tư cách giai cấp ý thức địa vị tương lai nó: “Những cơng nhân tiên tiến hoàn toàn hiểu rõ ràng tương lai giai cấp cơng nhân tương lai tồn nhân loại hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục hệ cơng nhân lớn lên” Chính Mác gọi niên cội nguồn sống dân tộc giai cấp công nhân xương thể dân tộc Ăngghen đề xuất tư tưởng niên khơng thể đứng ngồi trị, thực sống đã, hút tuổi trẻ vào đời sống trị Ngay từ 19, 20 tuổi thư gửi bạn bè; Ăng ghen chế nhạo nguyện vọng chàng trai, gái muốn sống bình lặng, muốn “Giam vào vương quốc điền viên” bàng quang trước thời Với lịng hứng khởi ơng nhấn mạnh rằng: Thanh niên không thỏa mãn với lý tưởng trước đây, họ muốn tự hành động, họ khao khát lập chiến cơng đổi mới, h sn sng hin dõng c mỏu v cuc Đào Thị Xuân K41A Chuyên đề tốt nghiệp Häc viƯn TTN ViƯt Nam đời mình.Thanh niên có đủ sức lực tài để giải mâu thuẫn nảy sinh đời sống đất nước Vào năm 1845 Ăngghen viết rằng: Chính niên nước Đức đòi hỏi phải thực cách mạng tương lai nước Mác Ăngghen gắn niên với giai cấp công nhân đội tiên phong chiến đấu Đảng Cộng Sản Ăngghen người đưa quan niệm sau: “Đội quân xung kích định đội quân vô sản quốc tế, đội hậu bị Đảng” để nói với niên Vào năm 1853 Đảng Mác khẳng định vị trí, vai trị đài lịch sử, đấu tranh liệt chống lại đạo luật đặc biệt Bít - Xmắc Ăngghen viết: “Chính hệ trẻ nguồn bổ sung dồi Đảng” * LêNin đánh giá vị trí vai trị niên: Trong trình phát triển lịch sử nhân loại vấn đề niên tất quốc gia, dân tộc, thời đại coi vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt Trong kho tàng tri thức loài người lưu lại quan điểm, cơng trình nghiên cứu nhà khoa học, nhà sư phạm niên Nhìn nhận đánh giá niên trước hết vị trí niên xã hội vai trị tiến trình phát triển xã hội Đây vấn đề có ý nghĩa quan trọng tạo điều kiện cho niên phát huy tiềm sáng tạo họ định hướng giúp đỡ họ khắc phục mặt yếu chuẩn bị hành trang bước vào đời LêNin cho thấy vai trò cách mạng to lớn niên để đoàn kết tập hợp niên cần phải xây dựng tổ chức tập hợp rộng rãi niên Bởi có thơng qua tổ chức phát huy sức mạnh niên, khơng có tổ chức Đảng khơng nắm niên, Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí minh phải nịng cốt tạo loại hình thích hợp với u cầu nhiệm vụ Đào Thị Xuân K41A