Các phương thức đoàn kết tập hợp thanh niên trên địa bàn phường thạch bàn quận long biên

Lời Cảm Ơn Quá trình học tập rèn luyện trường Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam em nhà trường, thầy giỏo trang bị cho em kiến thức lý luận: Chủ nghĩa Mác – Lờnin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối nghiệp đổi Đảng Cộng sản Việt Nam, kỹ nghiệp vụ Đoàn – Hội - Đội, cơng tác vận động quần chúng nói chung, vận động tập hợp thiếu niên nói riêng tình hình Thời gian học tập trại trường kết thúc em địa phương học tập viết chuyên đề với đề tài “Các phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn phường Thạch Bàn- Quận Long Biên Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Đảng uỷ, Ban giám đốc Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam, đến thầy cô giỏo tận tình hướng dẫn, bảo cho em thời gian học tập Học viện thời gian thực tập địa phương Đặc biệt em xin chân thành cảm cô giáo Lại Thị Thu Hương giảng viên khoa công tác thiếu nhi hướng dẫn em hoàn thành chuyên đề Em xin cảm ơn tạo điều kiện giúp đỡ Đảng uỷ Phường Thạch Bàn, BCH Đồn Phường q trình thực tập địa phương Em xin hứa thường xuyên tự rốn luỵờn, học tập để nâng cao trình độ, vận dụng tốt kiến thức trang bị nhà trường vào thực tế cơng tác góp phần xây dựng cho cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi đơn vị ngày vững mạnh Hoàn thành chuyên đề mỡnh dự thân có nhiều cố gắng trình độ thực tiễn cịn hạn chế nên chun đề em cịn nhiều thiếu sót Kính mong đóng góp ý kiến thầy để chuyên đề hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn ! A- PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý chọn chuyên đề: Thanh niên lực lượng nòng cốt xã hội, tượng trưng cho sức mạnh động sáng tạo tương lai dân tộc, quốc gia nhân loại Theo quan điểm Mác “Lực lượng nắm niên lực lượng làm chủ giới” Đây khơng quan điểm mà cịn kim nam cơng tác đồn kết, tập hợp niên Hồ Chí Minh khẳng định vị trí, vai trò cách mạnh niên nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng xã hội Người cho rằng: “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niờn” Vì sau thành lập Đảng, Bác Hồ chủ trương thành lập tổ chức đoàn kết tập hợp niên theo tiếng gọi Đảng Tổ chức tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đồn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trị xã hội niên Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiên tiến, phấn đấu mục tiêu lý tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dâu giàu, nước mạnh , xã hội cơng dân chủ văn minh Đồn đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam, đội quân xung kớch cỏch mạnh, trường học xã hội chủ nghĩa niên, đại diện chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ, lực lượng nịng cốt trị, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong công đổi mới, Đảng quan tâm xây dựng nguồn nhân lực người, đặc biệt nguồn nhân lực trẻ, chăm lo, đào tạo giáo dục bồi dưỡng tạo điều kiện cho niên phấn đấu trưởng thành, sống có lý tưởng, có lĩnh trị, có lực, trớ tụờ nghề nghiệp, có khả tiếp nhận tri thức có trình độ văn hoỏ, cú sức khoẻ làm chủ khoa học công nghệ vươn lên tầm thời sánh vai niên trước lịch sử nặng nề vơ vẻ vang Tổ chức Đồn môi trường lành mạnh, để niên phấn đấu học tập rèn luyện xung kích, đầu nhiệm vụ, đáp ứng với yêu cầu đất nước Thanh niên có nhu cầu tham gia vào hoạt động xã hội, có ý thức đóng góp trách nhiệm vào nghiệp, xây dựng bảo vệ tổ quốc Có ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp, mang tri thức khoa học kỹ thuật để góp phần thực cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Phần lớn niên có đạo đức, lối sống lành mạnh, thích giao lưu học hỏi mong muốn đứng hàng ngũ Đảng Trong thời kỳ đổi mới, niên thể tính động, sáng tạo nhạy bén, thích ứng với chế mới, ln tin tưởng lãnh đạo Đảng, hăng hái tham gia vào công đổi đất nước, có ý thức tự cường Ngày xuất ngày nhiều mơ hình tập thể niên tiên tiến tài trẻ nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Tuy nhiên, điều kiện chế thị trường với xu mở cửa thách thức đất nước sau gia nhập WTO, công tác Đoàn bộc lộ nhiều yếu hạn chế nội dung hoạt động phương thức tập hợp đoàn kết niên Đặc biệt đứng trước diễn biến phức tạp khu vực giới “õm mưu diễn biến hoà bỡnh” lực thù địch, tác động mặt trái kinh tế phát triển, tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng lơi kéo số niên lười lao động, thiếu trách nhiệm với sống xã hội, thích hưởng thụ, khơng tham gia vào tổ chức Đoàn – Hội phong trào hoạt động Đoàn Vấn đề quan trọng đặt cần phải tìm phương thức hoạt động phù hợp để đoàn kết tập hợp niên vào tổ chức Đồn nhằm tạo mơi trường cho niên rèn luyện cống hiến trưởng thành Từ lý thấy cơng tác đồn kết tập hợp niên vấn đề mang tính cấp thiết Do em định chọn đề tài “Cỏc phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Phường Thạch Bàn – Quận Long Biên” làm chuyên đề tốt nghiệp cho chương trình đào tạo hệ Trung cấp Lý luận trị nghiệp vụ Đồn – Hội - Đội Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Thông qua nghiên cứu sở lý luận thực tiễn, thực trạng cơng tác đồn kết tập hợp niên địa bàn, từ rút học đưa giải pháp tìm mơ hình hay nhằm nâng cao chất lượng đoàn kết tập hợp niên tổ chức Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh 2/ Mục đích nghiên cứu: Trên sở đánh giá thực trạng cơng tác tập hợp đồn kết niên địa phương đưa giải pháp kiến nghị nhằm góp phần đẩy mạnh cơng tác tập hợp đoàn kết niên địa phương 3/ Nhiệm vụ chuyên đề: * Nghiên cứu làm rõ sở lý luận, phương pháp luận phương thức tập hợp đoàn kết niên * Khảo sát, đánh giá thực trạng phương thức đoàn kết tập hợp niên dịa bàn * Tìm hiểu nguyên nhân khách quan, chủ quan thực trạng thuận lợi khó khăn cơng tác đồn kết tập hợp niên địa bàn * Đề xuất giải pháp thiết thực, kiến nghị cụ thể nhằm làm tốt cơng tác tập hợp đồn kết niên 4/ Đối tượng nghiên cứu: * Các phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Phường Thạch Bàn- Quận Long Biên 5/ Khách thể nghiên cứu: Đoàn viên thiếu nhi địa bàn Tổ chức Đoàn cán làm cơng tác Đồn địa bàn 6/ Phạm vi nghiên cứu: * Thời gian: Từ năm 2006 – 2008 * Địa bàn nghiên cứu: Phường Thạch Bàn- Quận Long Biên 7/ Phương pháp nghiên cứu: * Nghiên cứu tài liệu * Phương pháp điều tra XHH * Tổng hợp so sánh phân tích * Xin ý kiến chuyên gia * Thăm dò dư luận xã hội B- PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP HỢP THANH NIÊN I/ MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN: - Khái niệm niên: Thanh niên khái niệm xã hội học dùng để nhóm nhân xã hội với độ tuổi xác định từ (15 tuổi – 35 tuổi) với đặc điểm tâm sinh lý đặc thù có vai trị quan trọng lĩnh vực đời sống xã hội - Khái niệm Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Là tổ chức trị – xã hội niên Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiên tiến phấn đấu mục tiêu lý tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu nước mạnh xã hội công bằng, dân chủ văn minh - Khái niệm tõp hợp đoàn kết niên: + Tập hợp: Là tự nguyện niên có mục đích, có tổ chức rõ ràng nhằm đáp ứng nhu cầu nguyện vọng tuổi trẻ + Đoàn kết: Là thống tư tưởng hành động, thể ý chí vươn lên học tập, lao động cơng tác niên + Tập hợp đoàn kết niên: cơng tác tập hợp đồn kết niên liên kết tập hợp nhiều niên riêng lẻ tổ chức nhóm niên để đưa niên vào tổ chức dịnh nhằm đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn để xây dựng mục tiêu riêng cá nhân mục tiêu chung quốc gia dân tộc mình, xây dựng xã hội ngày phồn vinh, giàu mạnh - Phương thức đoàn kết tập hợp niên cách thức để lực lượng xã hội hút niên tập hợp họ lại, giáo dục họ theo lý tưởng mục tiêu II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1) Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin niên công tác niên: a) Mác - Ăngghen đánh giá Thanh niên: Một phát vĩ đại C.Mac học thuyết xứ mệnh lịch sử tồn giới giai cấp vơ sản đại – giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến luôn phát triển với cách mạn khoa học kỹ thuật Theo Mác, giai cấp vơ sản hình thành với tư cách giai cấp ý thức địa vị tương lại nó: “Những cơng nhân tiên tiến hoàn toàn hiểu rõ tương lai giai cấp cơng nhân tương lai tồn nhân loại hồn tồn phụ thuộc vào việc giáo dục hệ cơng nhân lớn lờn” Ông cho rằng: “Cần phải giải cho thiếu niên khỏi tác động có tính chất phá hoại hệ thống đại” Chớnh Mỏc gọi niên cội nguồn sống dân tộc giai cấp công nhân xương thể dân tộc Ănghen đề xuất tư tưởng: “Thanh niờn khụngđứng ngồi trị, thực sống hút tuổi trẻ vào đời sống trị” Ngay 19, 20 tuổi thư gửi bạn bè, Ăngghen chế nhạo nguyện vọng chàng trai, cô gái muốn sống bình lặng, hay nói cỏch khỏch muốn giam cầm vương quốc điền viên với thái độ “mũ ni che tai”, bàng quang trước thời với lịng hứng khởi Ơng nhấn mạnh rằng: Thanh niên không thoả mãn lý tưởng trước đây, họ muốn tự hành động, họ khao khát lập cơng đổi mới, họ sẵn sàng hiến dâng máu đời Thanh niên có đủ sức lực tài để giải mâu thuẫn nảy sinh đời sống đất nước Vào năm 1845, Ăngghen cho rằng: Chính niên nước Đức địi hỏi phải thực đưa cách mạng tương lai nước Mác Ăngghen gắn niên với giai cấp công nhân đội tiên phong chiến đấu Đảng Cộng sản Ănghen người đưa quan niệm như: Đội quân xung kích định đạo quân vô sản quốc tế, đội hậu bị Đảng để nói với niên vào năm 1953 Đảng Mỏc khẳng định vị trí mỡnh trờn đài lịch sử Trong đấu tranh liệt chống lại đạo luật đặc biệt Bít – Xmăc, Ănghen viết: “Chính hệ trẻ nguồn bổ xung dồi cho Đảng” b) Lờnin đánh giá Thanh niên: Trong trình phát triển lịch sử nhân loại, vấn đề niên tất quốc gia, dân tộc, thời đại coi vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt Trong kho tàng tri thức loài người lưu lại quan điểm, cơng trình nghiên cứu nhà khoa học, nhà sư phạm Thanh niên Nhìn nhận đánh giá Thanh niên trước hết nhìn nhận đánh giá vị trí niên xã hội, vai trị tiến trình phát triển xã hội Đây vấn đề có ý nghĩ quan trọng, tạo điều kiện cho niên phát huy tiềm sáng tạo họ khắc phục mặt yếu chuẩn bị hành trang bước vào đời Lờnin cho thấy rõ vai trò cách mạng to lớn Thanh niên để tập hợp, đoàn kết niên cần phải xây dựng tổ chức tập hợp rộng rãi niên Bởi có thơng qua tổ chức phát huy sức mạnh niên, khơng có tổ chức Đảng khơng nắm niên, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phải nòng cốt tạo loại hình tập hợp thích hợp với u cầu nhiệm vụ cách mạng Khi nói đến vai trị, vị trí Thanh niên, Lờnin nêu luận điểm sau: “Cỏch mạng nghiệp quần chúng tổ chức lại” Luận điểm cách mạng luận điểm quần chúng Là luận điểm học thuyết Mác – Lờnin vai trò quần chúng lịch sử Điều đáng lưu ý sức mạnh quần chúng với tư cách người sáng tạo lịch sử, sức mạnh tự phát hay mù quáng mà sức mạnh tự giác có tổ chức Chính V.I.Lờnin nờu sớm hiệu: Hãy tổ chức lại ! Người cho hiệu phải thực vì: Nếu khơng tỏ mạnh dạn, có sáng kiến thành lập lại tổ chức phải tự loại bỏ tham vọng rỗng tuếch niên Quán triệt luận điểm phải nắm cốt lõi vấn đề quần chúng tổ chức lại sức mạnh số đơng sức mạnh tự phát, thiếu định hướng khơng tổ chức lại số đơng chưa tạo sức mạnh Phải ‘tổ chức đoàn kết’ toàn thể hệ niên bàn nhiệm vụ Đồn niên, V.I.Lờ nin nờu luận điểm rằng: “Là người cộng sản tức phải tổ chức đoàn kết hệ niờn” Bởi “phải có ý chí hàng chục triệu người công lẻ loi, rời rạc, phân tán mà xây dựng nên ý chí thống nhất…” đồng thời người khẳng định “khụng cú đồn kết đó, khơng có kỷ luật tự giác đú thỡ nghiệp khơng hi vọng cả” Qn triệt quan điểm phải nắm yêu cầu mà Lờnin cho người hoạt động thực tiễn là: Phải tuyển chiến sỹ trẻ tuổi cách mạnh dạn nhanh chóng vào hàng ngũ tát loại tổ chức Nhằm mục đích phải xây dựng hàng trăm tổ chức không phút chậm trễ Đồng thời phải tổ chức niên lại để đoàn kết, ngược lại lấy mục tiêu “Đoàn kết hệ niờn” để chi đạo trình tập hợp, tổ chức rộng rãi niên tất loại tổ chức” “hàng trăm tổ chức” 2) Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh Thanh niên: Hồ Chí Minh – vị lãnh tụ dân tộc – Người bơn ba khắp giới để tìm lối cho đất nước Để đến hơm nay, Người cịn tồn tiềm thức người Người khơng để lại hình ảnh mà Người cịn để lại kho tàng văn hoá cho dân tộc Kho tàng bao gồm mặt đời sống xã hội có tư tưởng vị trí, vai trị niên cơng tác niên Trong q trình tìm đường cứu nước tâm trí Người lên hai chữ: “ Thanh niên” Với hiểu biết lý luận kết hợp với thực tiễn Người nhận thấy niên thực mang tiềm sức mạnh to lớn Đó điều kiện cần cho để đến thắng lợi cho cách mạng Bên cạnh đó, Người đề cao hiệu “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết – Thành cơng, thành cơng, đại thành cụng” điều nhận mạnh chân lý phải đồn kết thành cơng Chính thế, năm sau đời Đảng cộng sản Việt Nam, ngày 26 tháng năm 1931 Đồn TNCS Hồ Chí Minh đời với chức năng, nhiệm vụ là: cánh tay đắc lực đội dự bị tin cậy Đảng, người phụ trách, dìu dắt em thiếu niên nhi đồng Vì để thực tốt chức nhiệm vụ mình, Đồn Thanh niên cần thường xun quan tâm cơng tác xây dựn Đồn vững mạnh số lượng chất lượng Điều thể qua quan điểm ‘Tổ chức Đoàn phải rộng Đảng”, phải tổ chức chặt chẽ từ trung ương đến địa phương, phải chăm lo xây dựng đội ngũ cán Đồn có phẩm chất vỡ: “Cụng việc có thành cơng hay thất bại cán tốt hay kộm” Đồn muốn tõp hợp rộng rãi, thu hút đơng đảo niên thì: Về phần phải 10