PhÇn më ®Çu Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh K47C LỜI MỞ ĐẦU Trải qua hai năm học tập, hoạt động và rèn luyện tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam dưới sự giúp đỡ, dạy bảo và sự quan tâm tận t[.]
Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C LỜI MỞ ĐẦU Trải qua hai năm học tập, hoạt động rèn luyện Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam giúp đỡ, dạy bảo quan tâm tận tình thầy, giáo, khoa, Phòng quản lý đào tạo - tổ chức truyền đạt cung cấp cho em kiến thức lý luận khoa học sở, phương pháp luận công tác niên cho thân em trưởng thành sống, nhận thức trau dồi kiến thức sâu rộng phong phú tạo hành trang kiến thức giúp em nhiều trình vận dụng vào thực tiễn để viết chuyên đề tốt nghiệp Bằng cố gắng tâm huyết việc tập hợp đồn kết niên địa bàn thị xã Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh em chọn tiểu luận : " Phương thức tập hợp đoàn kết niên địa bàn thị xã Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh, thực trạng giải pháp"để nghiên cứu, rút học kinh nghiệm, từ đề xuất kiến nghị giải pháp mang tính khả thi nhằm nâng cao hiệu phương thức tập hợp đoàn kết niên địa bàn thị xã Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh nói riêng nước nói chung Em xin chân thành cảm ơn Ban giám đốc Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, Phòng Quản lý đào tạo - Tổ chức thầy cô giáo Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến cô giáo Lại Thị Thu Hương tận tình giúp đỡ, hướng dẫn bảo em suốt thời gian thực tập viết chuyên đề Chuyên đề hoàn thành chắn khơng thể tránh khỏi thiếu sót chưa có thực tiễn cơng tác, thời gian thực chuyên đề ngắn, lực kinh nghiệm hạn chế Vì mong đóng góp ý kiến thầy cô đồng nghiệp để chuyên đề thực hoàn thiện phục vụ thiết yếu cho cơng tác Đồn phong trào Thanh thiếu nhi Một lần em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 03 năm 2010 Học viên Đồng Thị Ngọc Anh MỤC LỤCC LỤC LỤCC Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C PHẦN MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI III NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: .4 IV ĐỒI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU : VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : VII DỰ KIẾN NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ : PHẦN THỨ NHẤT .6 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC .6 TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CẨM PHẢ - TỈNH QUẢNG NINH .6 I MỘT SỐ KHÁI NIỆM : Khái niệm niên : Khái niệm tập hợp : Khái niệm đoàn kết : Khái niệm đoàn kết tập hợp niên : II NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Những quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin niên công tác niên 1.1 Mác - Ănghen vấn đề quốc gia, thời đại coi vấn đề quan suốt trình phát triển lịch sử nhân loại .7 1.2 Lênin đánh giá vị trí, vai trò niên Tư tưởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trị niên cơng tác niên .10 2.1 Hồ Chí Minh nói cơng tác đồn kết 10 2.2 Hồ Chí Minh đánh giá vị trí, vai trị niên xã hội : 12 Quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam đánh giá vị trí, vai trị niên xã hội .15 3.1 Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh đội dự bị tin cậy Đảng .15 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C 3.2 Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh lực lượng nịng cốt cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước .18 III CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ 21 Thực tiễn chung đất nước 21 Thực tiễn sở 22 PHẦN THỨ HAI 24 THỰC TRẠNG CỦA CƠNG TÁC ĐỒN KẾT TẬP HỢP THANH NIÊN 24 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG 24 Về kinh tế - xã hội – trị: 24 1.1 Điều kiện địa lí: 24 1.2 Điều kiện kinh tế: 25 1.3 Về văn hóa - xã hội: Error! Bookmark not defined 1.4 Về tình hình trị - quốc phòng an ninh địa phương: 27 Đặc điểm tình hình niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả – Tỉnh Quảng Ninh 28 II THỰC TRẠNG CƠNG TÁC ĐỒN KẾT TẬP HỢP THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CẨM PHẢ - TỈNH QUẢNG NINH TỪ NĂM 2008 - 2010 29 Tình hình tổ chức Đồn - Hội – Đội .29 1.1 Về số lượng, chất lượng 29 1.2 Tổ chức máy 30 1.3 Những hoạt động lớn thường xuyên diễn Đoàn niên Thị xã Cẩm Phả năm 2008 – 2010 30 Các phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh .32 2.1 Đưa niên vào tổ chức Đoàn – Hội – Đội 32 2.2 Tập hợp đồn kết niên thơng qua phong trào “Năm xung kích” “Bốn đồng hành” 33 2.3 Đoàn kết tập hợp niên thông qua thi .38 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C 2.4 Đồn kết tập hợp niên thơng qua văn hóa- văn nghệ thể dục thể thao .39 PHẦN THỨ BA 40 ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ, GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG 40 CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CẨM PHẢ - .40 TỈNH QUẢNG NINH 40 I NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN TRONG CƠNG TÁC TẬP HỢP ĐỒN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CẨM PHẢ - TỈNH QUẢNG NINH TRONG THỜI GIAN TỚI 40 Thuận lợi 40 Khó khăn 40 II MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM ĐỔI MỚI CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH 41 Biện pháp nâng cao hiệu công tác tổ chức cán bộ: 41 1.1 Về công tác tổ chức 41 1.2 Về công tác cán 42 1.3 Về quyền đồn thể xã hội 43 Đề xuất số phương thức nhằm nâng cao hiêu cơng tác tập hợp đồn kết niên .44 2.1 Biện pháp trước mắt .44 2.2 Biện pháp chiến lược 44 III MỘT SỐ KIẾN NGHỊ CỤ THỂ .45 Đối với cấp ủy Đảng 45 Đối với quyền ban ngành đồn thể 46 Đối với cấp Đoàn 46 KẾT LUẬN 48 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .49 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C PHẦN MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Đất nước Việt Nam trải qua gian lao thăng trầm lịch sử, nhân dân Việt Nam trải qua hàng nghìn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Biết bao hệ cha anh hy sinh thân để bảo vệ Tổ quốc giai đoạn lịch sử hệ niên ln phát huy vai trị xung kích đóng góp vào nghiệp chung dân tộc Khi Tổ quốc bị xâm lăng nhân dân bị đầy đọa vũng bùn đen tối, lớp niên hăng hái : X " ẻ dọc trường sơn cứu nước" Dù gian khổ "Quyết tử cho Tổ quốc sinh" Đã có gương hy sinh cho độc lập tự Tổ quốc Như: anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, anh Nguyễn Văn Thạc, chị Đặng Thùy Trâm mãi lứa tuổi niên tràn đầy sức sống Và ngày nay, thời kỳ đổi mới, niên Việt Nam lại tiếp tục phát huy truyền thống quý báu dân tộc, cống hiến sức trẻ, lịng nhiệt huyết, trí tuệ cho nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói "Thanh niên người chủ tương lai đất nước Nước nhà thịnh hay suy yếu hay mạnh, phần lớn niên" Nghị hội nghị ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ (khóa VII) cơng tác niên rõ T " hanh niên lực lượng xung kích nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Sự nghiệp đổi có thành công hay không, đất nước vào kỷ XXI có vị trí xứng đáng cộng đồng giới Cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên, việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên, công tác niên vấn đề sống dân tộc Là nhân tốc định thành bại dân tộc" Từ đời đến nay, Đảng đặt niềm tin vững vào niên Luôn quan tâm xây dựng nguồn nhân lực trẻ Bồi dưỡng, tạo điều kiện cho Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C niên phấn đấu Sống có lý tưởng, có lĩnh trị, có lực trí tuệ nghề nghiệp Có khả tiếp nhận tri thức, có trình độ văn hố, có sức khỏe Tổ chức Đồn môi trường để niên phấn đấu học tập rèn luyện, xung kích đầu nhiệm vụ cách mạng, đáp ứng với yêu cầu đất nước Bảy mươi bảy năm xây dựng trưởng thành, qua thời kỳ đấu tranh cách mạng tổ chức Đồn tập hợp đơng đảo niên, phát huy truyền thống anh hùng cách mạng cống hiến xuất sắc cho nghiệp giải phóng dân tộc, thống đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thời kỳ đổi Đoàn phát huy truyền thống vẻ vang Kinh tế tăng trưởng vượt bậc, tiến văn hố xã hội, an ninh - quốc phịng trật tự anh toàn xã hội giữ vững, tạo điều kiện cho cơng tác Đồn phong trào thiếu niên phát triển Tổ chức Đồn ln trọng xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động để thu hút niên phát triển đoàn viên, mở rộng mặt trận đồn kết thơng qua tập hợp niên tham gia vào tổ chức Đồn Thơng qua hoạt động Đồn, niên thể tính động, sáng tạo, nhạy bén, thích ứng với chế Luôn tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, có ý thức tự cường Ngày nay, xuất ngày nhiều mơ hình tập hợp niên tiên tiến tài trẻ nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Tuy nhiên, điều kiện chế thị trường nay, đứng trước yêu cầu thử thách mới, cơng tác Đồn cịn bộc lộ nhiều yếu kém, hạn chế nội dung hoạt động, phương thức tập hợp đoàn niên Đặc biệt trước diễn biến phức tạp khu vực giới, âm mưu diễn biến hòa bình - bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc lực lượng thù địch Những tác động mặt trái kinh tế thị trường, tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng lơi kéo số niên lười lao động, thiếu trách nhiệm với sống xã hội, thích hưởng thụ, khơng tham gia vào tổ chức Đoàn - Hội hoạt động phong trào Từ khó khăn thách thức trên, vấn đề Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C quan trọng đặt cần phải tìm phương thức hoạt động phù hợp để đoàn kết tập hợp niên vào tổ chức Đoàn nhằm tạo môi trường cho niên rèn luyện, phát huy mạnh, hạn chế, đẩy lùi tiêu cực xã hội, âm mưu lôi kéo kẻ thù Đào tạo hệ niên xứng đáng kế tục nghiệp xây dựng đất nước cha ông Đây khó khăn cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi địa bàn Thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh Trên sở tơi chọn đề tài C " ác phương thức tập hợp đoàn kết niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh"làm tiểu luận tốt nghiệp để mặt khẳng định vai trị tổ chức Đồn Thị xã Cẩm Phả, góp phần tích cực vào phong trào chung phát triển cơng tác Đồn phong trào thiếu niên Qua q trình nghiên cứu tơi nhận thấy vấn đề nghiên cứu khơng phải Trước đó, có hội thảo số nghiên cứu liên quan địa bàn Thị xã Cẩm Phả đề cập đến Tuy nhiên nghiên cứu chưa tập trung sâu nghiên cứu số liệu vấn đề nóng bỏng địa bàn Thị xã theo cách tiếp cận sâu sắc Chính tơi mong nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề Mặt khác qua chuyên đề, có nêu số giải pháp Tơi hy vọng giải pháp thực có hiệu để hoạt động phong trào tổ chức Đoàn thu hút đoàn viên niên mơ hình sinh hoạt nhân rộng cho huyện, thị Đoàn tỉnh, tạo chuyển biến chất lượng cơng tác Đồn phong trào thiếu niên II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Khảo sát thực tế làm rõ thực trạng phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh Tìm hiểu nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu đoàn kết tập hợp niên Trên sở phân tích thực trạng rút học kinh nghiệm đề xuất giải pháp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C Kiến nghị với tổ chức Đảng, quyền đồn thể để nâng cao hiệu cơng tác Đồn kết hợp niên III NHIỆM VỤ CỦA CHUYÊN ĐỀ : Nghiên cứu làm rõ sở lý luận, phương pháp luận phương thức đoàn kết hợp niên Khảo sát đánh giá thực trạng phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả Tìm hiểu nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan thực trạng, thuận lợi khó khăn cơng tác đồn kết tập hợp niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả Đề xuất số giải pháp, hình thức tập hợp niên Đưa kiến nghị hợp lý với cấp uỷ, Đảng Chính quyền địa phương, ban ngành liên quan đến công tác niên IV ĐỒI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU : Đối tượng nghiên cứu : Là phương thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh Khách thể nghiên cứu : - Đoàn viên, thiếu niên địa bàn - Tổ chức Đồn cán làm cơng tác Đồn địa bàn - Cấp Uỷ Đảng, Chính quyền ban ngành đoàn thể địa phương V Phạm vi nghiên cứu : - Không gian : Thị xã Cẩm Phả - Thời gian : Từ năm 2008 đến VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : Đọc tài liệu văn kiện Đảng, Đoàn cấp báo cáo, tổng kết cơng tác Đồn sở Sử dụng số hình thức điều tra xã hội học - Phỏng vấn - Quan sát Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C - Dự hội nghị - Toạ đàm - Tổng kết thực tiễn VII DỰ KIẾN NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ : Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, chuyên đề bao gồm phần sau : - Phần thứ nhất: Cơ sở lý luận thực tiễn công tác đoàn kết tập hợp niên - Phần thứ hai: Thực trạng cơng tác tập hợp đồn kết niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh - Phần thứ ba: Đề xuất kiến nghị giải pháo nhằm nâng cao hiệu công tác tập hợp đoàn kết niên địa bàn Thị xã Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh - Phần thứ tư: Kết luận Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Tiểu luận tốt nghiệp Đồng Thị Ngọc Anh - K47C PHẦN THỨ NHẤT CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CƠNG TÁC ĐỒN KẾT TẬP HỢP THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CẨM PHẢ - TỈNH QUẢNG NINH I MỘT SỐ KHÁI NIỆM : Khái niệm niên : Thanh niên lực lượng xã hội to lớn, nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xã hội người chủ tương lai đất nước Cẩm Phả có mối quan hệ gắn bó với tất giai cấp, tầng lớp, thân họ đóng vai trị to lớn, vai trò định phát triển quốc gia, dân tộc Khái niệm tập hợp : Tập hợp niên trình liên kết niên Đồn làm nịng cốt trị Việc giáo dục lý tưởng cho niên đưa niên vào tổ chức tiến hành đồng thời không tách rời Khái niệm đoàn kết : Đoàn kết niên trình giáo dục niên lý tưởng độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội Qua tạo trí hành động, phấn đấu mục tiêu : “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Khái niệm đoàn kết tập hợp niên : Đoàn kết tập hợp niên liên kết tập hợp nhiều niên riêng lẻ tổ chức, nhóm niên để đưa niên vào tổ chức định nhằm tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau, giải công việc, khó khăn sống hoạt động II NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam