CHỦ ĐỀ 1: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG BÀI 1: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (4 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Nêu được đóng góp của một số người lao động ở xung quanh. Biết vì sao phải biết ơn người lao động. Thể hiện được lòng biết ơn người lao động bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi. Nhắc nhở bạn bè, người thân có thái độ, hành vi biết ơn những người lao động. 2. Năng lực Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. Năng lực riêng:Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn với người lao động. 3. Phẩm chất Bồi dưỡng lòng nhân ái, yêu mến, kính trọng, biết ơn người lao động.
Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG BÀI 1: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (4 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học này, HS sẽ: - Nêu đóng góp số người lao động xung quanh - Biết phải biết ơn người lao động - Thể lòng biết ơn người lao động lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi - Nhắc nhở bạn bè, người thân có thái độ, hành vi biết ơn người lao động Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Năng lực riêng:Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm thể lịng biết ơn với người lao động Phẩm chất - Bồi dưỡng lòng nhân ái, yêu mến, kính trọng, biết ơn người lao động II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án, SHS, SGV, Vở tập Đạo đức - Bộ tranh biết ơn người lao động theo Thông tư 37/2021-TT/BGDDT - Bài hát Lớn lên em làm gì? (sáng tác Trần Hữu Pháp), video Bài hát việc làm nghề nghiệp - Máy tính, máy chiếu (nếu có) b Đối với học sinh - SHS - Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến học dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG KHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGỞI ĐỘNG ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: Tạo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối hứng thú học tập cho HS kết nối thú học tập cho HS kết nối học tập cho HS kết nối cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối HS kết nối kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit nối với bà kết nốii học m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiới b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời lớp xem hát theo hát lớp cho HS kết nối xem tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối kết nối hát theo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii hát Lớn lên em làm gì? lên lên em làm gì? em làm gì? làm gì? làm làm gì? gì? (sáng thú học tập cho HS kết nối tác Trần Hữu Phước) Phước) http cho HS kết nốis://www yo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước).tu Phước).be co tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối/watch?v=JndMLqwe5ew - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi: + Có nghề nhắc tới hát? Có nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ghề nhắc tới hát? nhắc tới hát? n lên em làm gì?hắc nhắc tới hát? tới hát? tron lên em làm gì?g hát? hát? + Có nghề nhắc tới hát? Vì c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát? bạn lên em làm gì? n lên em làm gì?hỏ hát ước làm nghề đó? tron lên em làm gì?g hát? hát ước nhắc tới hát? làm làm gì? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ghề nhắc tới hát? nghề nhắc tới hát?? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối chốt đáp cho HS kết nối án: + Có nghề nhắc tới hát? Tron lên em làm gì?g hát? hát, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?ghi hát?ệp: người công nhân xây dựng, n lên em làm gì?gười hát? c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hân lên em làm gì? xây dựng, dựn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, n lên em làm gì?gười hát? n lên em làm gì?ơn lên em làm gì?g dân lên em làm gì? lái hát? m làm gì?áy dựng, c nhắc tới hát?ày dựng,, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, n lên em làm gì?gười hát? kĩ sư mỏ địa chất, người lái tàu sư m làm gì?ỏ hát ước làm nghề đó? địa c nhắc tới hát?hất, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, n lên em làm gì?gười hát? lái hát? tàu + Có nghề nhắc tới hát? Các nhắc tới hát? bạn lên em làm gì? n lên em làm gì?hỏ hát ước làm nghề đó? tron lên em làm gì?g hát? hát m làm gì?ơ ước làm nghề người cơng ước nhắc tới hát? làm làm gì? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ghề nhắc tới hát? nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?gười hát? c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hân lên em làm gì? hát? xây dựng, dựn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hà m làm gì?áy dựng, m làm gì?ới hát?; người nông dân lái máy cày để n lên em làm gì?gười hát? n lên em làm gì?ơn lên em làm gì?g dân lên em làm gì? lái hát? m làm gì?áy dựng, c nhắc tới hát?ày dựng, để c nhắc tới hát?ày dựng, ruộn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, trồn lên em làm gì?g lúa, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, rau, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?un lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ấp c nhắc tới hát?ho xã hội; người lái tàu đưa hội hát?; người nông dân lái máy cày để n lên em làm gì?gười hát? lái hát? tàu đưa n lên em làm gì?gười hát? Bắc nhắc tới hát? vào Nam làm gì?; người nông dân lái máy cày để n lên em làm gì?gười hát? kĩ sư mỏ địa chất, người lái tàu sư hát? tìm làm gì? tài hát? n lên em làm gì?guy dựng,ên lên em làm gì? làm làm gì? gi hát?àu c nhắc tới hát?ho đất n lên em làm gì?ước nhắc tới hát? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát dẫn dắt HS kết nối kết nốio tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii học: Nhờ c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta m làm gì?ới hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g sản lên em làm gì? phẩm làm gì? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? thi hát?ết c nhắc tới hát?ho c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g Vì dựng,, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g Bài hát? học nhắc tới hát? “Biết ơn người lao động” ơn người lao động” n người lao động”gười lao động” độn người lao động”g” làm gì? gi hát?úp c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát? em làm gì? hi hát?ểu nhắc tới hát? c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g qua vi hát?ệc nhắc tới hát? tìm làm gì? hi hát?ểu n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g nghề nhắc tới hát?n lên em làm gì?g gó nghề nhắc tới hát?p c nhắc tới hát?ủa họ tron lên em làm gì?g c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g Từ đó, thể lịng biết nghề nhắc tới hát?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, thể hi hát?ện lên em làm gì? lịn lên em làm gì?g bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g bằn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g lời hát? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?ụ thể thể B HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGÌNG KHỞI ĐỘNGHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG THOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGÀNG KHỞI ĐỘNGHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG KI ĐỘNGẾNG KHỞI ĐỘNG THOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGoạt động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động h tiến hànhiểu n hànhh tiến hànhữn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động đón hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động g 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động óp người lao động c tiêu: n hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ười lao độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: HS kết nối nêu Phước) m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột số đóng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốióp cho HS kết nối thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối xung quanh xu Phước).ng thú học tập cho HS kết nối qu Phước).anh b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối lớp xem hát theo hát lớp cho HS kết nối đọc thầm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii thơ “Tiếng chổi tre”Ti hát?ến lên em làm gì?g c nhắc tới hát?hổi hát? tre” (sáng thú học tập cho HS kết nối tác Tố Hữu Phước).) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi: Vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?ủa c nhắc tới hát?hị lao c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g gi hát?úp íc nhắc tới hát?h HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS xem hát theo giai điệu hát - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi - HS trả lời - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ c nhắc tới hát?ho c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ủa c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối nêu Phước) ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Khi hát? m làm gì?ọi hát? n lên em làm gì?gười hát? hội; người lái tàu đưa n lên em làm gì?gủ, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hị lao c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g lên em làm gì? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? m làm gì?ẫn lên em làm gì? quét rác nhắc tới hát? lên em làm gì? đườn lên em làm gì?g phố tron lên em làm gì?g n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g đêm làm gì? hè vắng lặng vắn lên em làm gì?g lặn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g đêm làm gì? đơn lên em làm gì?g gi hát?á rét Vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?ủa c nhắc tới hát?hị lao c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g gó nghề nhắc tới hát?p phần lên em làm gì? gi hát?ữ sạc nhắc tới hát?h, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, đẹp đườn lên em làm gì?g phố, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, để “Tiếng chổi tre”Hoa Ngọc nhắc tới hát? Hà/ Trên đường rực nở/ Hương Trên lên em làm gì? đườn lên em làm gì?g rực nhắc tới hát? n lên em làm gì?ở/ Trên đường rực nở/ Hương Hươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g bay dựng, xa/ Trên đường rực nở/ Hương Thơ ước làm nghề người cơngm làm gì? n lên em làm gì?gát đườn lên em làm gì?g ta Bởi hát? dựng,, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?ủa c nhắc tới hát?hị lao c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời nhanh câu Phước) hỏi (sử dụng kĩ thuật tia chớp): dụng thú học tập cho HS kết nối kĩ thuật tia chớp): thu Phước).ật tia chớp cho HS kết nối): Hã hội; người lái tàu đưay dựng, kể thêm làm gì? m làm gì?ột số c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g khác nhắc tới hát? m làm gì?à em làm gì? bi hát?ết Nhữn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? nghề nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? nghề nhắc tới hát?n lên em làm gì?g gó nghề nhắc tới hát?p c nhắc tới hát?ho xã hội; người lái tàu đưa hội hát?? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS trả lời câu hỏi Các HS khác lắng nghe, nhận HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối nêu Phước) ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối đưa m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột số công thú học tập cho HS kết nối việc ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối kết nối đóng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốióp cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối xã hội: hội: STT Nghề nghiệp Đóng góp Nơng dân (lái Tạo lúa, gạo cho xã hội máy gặt) Công nhân May quần áo cho người (may) Giáo viên Dạy kiến thức, đạo đức, kĩ cho học sinh Nhân viên Giúp người mua bán, trao bán hàng đổi hàng hóa Bác sĩ Khám, chữa bệnh cho người Nhà khoa học Nghiên cứu khoa học để ứng dụng vào sống - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nêu Phước) m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột số câu Phước) đố vu Phước).i nghiệp yêu cầu HS giải đố: ng thú học tập cho HS kết nốihiệp cho HS kết nối kết nối yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiả lớp xem hát theo hát i đố: + Có nghề nhắc tới hát? Nghề nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? đến lên em làm gì? đụ thể.c nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ưa Làm làm gì? gi hát?ườn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, tủ, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, sớm làm gì? trưa ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì?? + Có nghề nhắc tới hát? Nghề nhắc tới hát? vận lên em làm gì? c nhắc tới hát?huy dựng,ển lên em làm gì? hàn lên em làm gì?g hó nghề nhắc tới hát?a, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, hàn lên em làm gì?h khác nhắc tới hát?h từ đó, thể lịng biết n lên em làm gì?ơ ước làm nghề người cơngi hát? n lên em làm gì?ày dựng, đến lên em làm gì? n lên em làm gì?ơ ước làm nghề người cơngi hát? khác nhắc tới hát?? + - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét kết nối chốt đáp cho HS kết nối án: + Có nghề nhắc tới hát? Nghề nhắc tới hát? m làm gì?ộc nhắc tới hát? + Có nghề nhắc tới hát? Nghề nhắc tới hát? vận lên em làm gì? tải hát? HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGoạt động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động 2: Kh tiến hànhám hiểu đóng góp người lao động p người lao động h tiến hànhá p người lao động h tiến hànhải biết động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ơn hành n hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ười lao độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ? a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit phải biết ơn người lao động tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốihả lớp xem hát theo hát i biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit n ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận theo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối đôi, hứng thú học tập cho HS kết nối qu Phước).an sát hì phải biết ơn người lao động nh – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS trả lời câu hỏi Các HS khác lắng nghe, nhận S kết nốiHS kết nối tr - HS đọc thầm đọc - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi - HS trả lời - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi - HS trả lời - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe GV nêu câu đố trả lời kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi: - HS lắng nghe, tiếp thu + Có nghề nhắc tới hát? Nhữn lên em làm gì?g sản lên em làm gì? phẩm làm gì? nghề nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? thi hát?ết c nhắc tới hát?ho c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ủa c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta n lên em làm gì?hư n lên em làm gì?ào? + Có nghề nhắc tới hát? Nêu n lên em làm gì?hận lên em làm gì? bi hát?ết c nhắc tới hát?ủa em làm gì? nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g sức nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát? sản lên em làm gì? phẩm làm gì? nghề nhắc tới hát?? + Có nghề nhắc tới hát? Theo em làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta phải hát? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối trì phải biết ơn người lao động nh bà kết nốiy kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit qu Phước).ả lớp xem hát theo hát thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối nêu Phước) ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Ảnh Sản Vai trò phẩm Gà, cá, Lương thực, gạo thực phẩm nuôi sống người Quần Để mặc áo, giày Để dép, mũ Để đội nón Tủ lạnh, Bảo quản đồ ăn, máy làm lạnh giặt, xe Giặt quần áo đạp, ô Phương tiện tô, xe lại máy Tranh Đáp ứng nhu ảnh cầu tinh thần - HS làm việc theo nhóm đôi Công sức người lao động Công sức người nông dân Công sức công nhân, nhà thiết kế Công sức người công nhân, kĩ sư Công sức người lao động nghệ thuật - HS trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe, tiếp thu - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nêu Phước) kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Tron lên em làm gì?g c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g sản lên em làm gì? phẩm làm gì? n lên em làm gì?hư lươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g thực nhắc tới hát?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, thực nhắc tới hát? phẩm làm gì? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g đồ dùn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? thi hát?ết khác nhắc tới hát? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g tạo Chún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g sản lên em làm gì? phẩm làm gì? đáp ứn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hu c nhắc tới hát?ầu HS trả lời câu hỏi Các HS khác lắng nghe, nhận vật c nhắc tới hát?hất tin lên em làm gì?h thần lên em làm gì? Vì dựng,, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? phải hát? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGoạt động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động 3: Tìm hiểu đóng góp người lao động h tiến hànhiểu n hànhh tiến hànhữn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động việc tiêu: c tiêu: ần hành làm hiểu đóng góp người lao động để t động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động h tiến hànhể h tiến hànhiện hành lịn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động biết động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ơn hành n hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ười lao độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: HS kết nối nêu Phước) thú học tập cho HS kết nối việc cần kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốihù hợp với lứa tuổi để hợp cho HS kết nối với lứa tu Phước).ổi để thể lòng thú học tập cho HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit n ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối đôi, hứng thú học tập cho HS kết nối qu Phước).an sát tranh a – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ g thú học tập cho HS kết nối S kết nốiHS kết nối tr 7, hứng thú học tập cho HS kết nối và kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi: Hã hội; người lái tàu đưay dựng, n lên em làm gì?êu n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? thể hi hát?ện lên em làm gì? lịn lên em làm gì?g bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g qua n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g nhắc tới hát? tran lên em làm gì?h nghề nhắc tới hát? - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS làm việc nhóm đơi - HS trả lời - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối nêu Phước) ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Trườn g hợp a b c d e g Những việc em cần làm để thể lòng biết ơn người lao động Kính trọng, chào hỏi người lao động Trân trọng sản phẩm người lao động làm Quan tâm, bày tỏ lòng yêu mến với người lao động lời nói, việc làm phù hợp Thể biết ơn người lao động qua hoạt động vẽ tranh người lao động Giúp đỡ người lao động họ gặp khó khăn Mong muốn làm cơng việc người lao động mà em biết ơn, kính trọng - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời nhanh câu Phước) hỏi (áp cho HS kết nối dụng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốihươ ng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốiháp cho HS kết nối đà kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối tho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiại kết nối kĩ thuật tia chớp): thu Phước).ật tia chớp cho HS kết nối): Theo em làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?òn lên em làm gì? vi hát?ệc nhắc tới hát? n lên em làm gì?ào khác nhắc tới hát? để thể hi hát?ện lên em làm gì? lịn lên em làm gì?g bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? với hát? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi - HS trả lời xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Người hát? lao độn lên em làm gì?g hội; người lái tàu đưa tạo n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g sản lên em làm gì? phẩm làm gì? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? thi hát?ết để phụ thể.c nhắc tới hát? vụ thể c nhắc tới hát?ho c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?on lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? Vì dựng,, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? kìn lên em làm gì?h trọn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g bằn lên em làm gì?g thái hát? độ, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, lời hát? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát? vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? phù hợp C HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG LUYỆNG KHỞI ĐỘNG TẬPP a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: Giú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối HS kết nối củng thú học tập cho HS kết nối cố kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin thức hội: học nghiệp yêu cầu HS giải đố: lòng thú học tập cho HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit n ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 1: Bày tỏ ý kiến Bày tỏ ý kiến t ơn người lao động”ỏ ý kiến ý kiến kiến người lao động” - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối việc cá nhân, hứng thú học tập cho HS kết nối đọc yêu Phước) cầu Phước) Bà kết nốii tập cho HS kết nối S kết nốiHS kết nối tr và kết nối dù hợp với lứa tuổi đểng thú học tập cho HS kết nối thẻ học tập để bày tỏ ý kiến học tập cho HS kết nối để bà kết nốiy tỏ ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin Em làm gì? đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h hay dựng, khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h với hát? ý kiến đây? Vì sao? ki hát?ến lên em làm gì? n lên em làm gì?ào hát? dựng,? Vì sao? - HS lắng nghe, tiếp thu - HS đọc yêu cầu tập 1, suy nghĩ trả lời - HS trả lời - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện HS kết nối p cho HS kết nốihát biểu Phước)., hứng thú học tập cho HS kết nối nêu Phước) ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: a Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, n lên em làm gì?hờ c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta m làm gì?ới hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? thể dựng, trì c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g b Khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, dù c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta hội; người lái tàu đưa trả tiề nhắc tới hát?n lên em làm gì? để m làm gì?ua hàn lên em làm gì?g hố c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta lên em làm gì? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? họ n lên em làm gì?ếu khơn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? họ c nhắc tới hát?hún lên em làm gì?g ta khơn lên em làm gì?g thể m làm gì?ua hàn lên em làm gì?g hố nhắc tới hát? c nhắc tới hát? Khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g xun lên em làm gì?g quan lên em làm gì?h ta khắp n lên em làm gì?ơ ước làm nghề người cơngi hát? d Khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? phải hát? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? m làm gì?ọi hát? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, kể c nhắc tới hát?ả n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?hân lên em làm gì? tay dựng,, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, lao độn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?hân lên em làm gì? c nhắc tới hát?hín lên em làm gì?h n lên em làm gì?ào c nhắc tới hát?ũn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? nghề nhắc tới hát?n lên em làm gì?g gó nghề nhắc tới hát?p c nhắc tới hát?ho xã hội; người lái tàu đưa hội hát? e Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, trân lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g thàn lên em làm gì?h lao độn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?hín lên em làm gì?h bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g - HS lắng nghe, tiếp thu Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 2: Bày tỏ ý kiến Nhận người lao động” xét ơn người lao động” hàn người lao động”h vi - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối đôi, hứng thú học tập cho HS kết nối đọc yêu Phước) cầu Phước) bà kết nốii tập cho HS kết nối – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi: Vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?ủa bạn lên em làm gì? n lên em làm gì?ào hát? dựng, thể hi hát?ện lên em làm gì? nhắc tới hát? khơn lên em làm gì?g thể hi hát?ện lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g? Vì sao? - HS làm việc cặp đôi - HS trả lời - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối trì phải biết ơn người lao động nh bà kết nốiy kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit qu Phước).ả lớp xem hát theo hát thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối nêu Phước) ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: a Khôn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h Lê khơn lên em làm gì?g thể hi hát?ện lên em làm gì? thái hát? độ tơn lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g b Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h Châu hội; người lái tàu đưa thể hi hát?ện lên em làm gì? tìn lên em làm gì?h y dựng,êu, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, thái hát? độ tơn lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g đối hát? với hát? c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ủa bố m làm gì?ìn lên em làm gì?h c nhắc tới hát? Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h Than lên em làm gì?h hội; người lái tàu đưa c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? lời hát? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? thể hi hát?ện lên em làm gì? bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? đối hát? với hát? c nhắc tới hát?hú c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g n lên em làm gì?hân lên em làm gì? sửa hát?ện lên em làm gì? c nhắc tới hát?ho n lên em làm gì?hà m làm gì?ìn lên em làm gì?h d Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h Chi hát? hội; người lái tàu đưa khôn lên em làm gì?g phân lên em làm gì? bi hát?ệt đối hát? xử m làm gì?à y dựng,êu quý kiến đây? Vì sao? bác nhắc tới hát? gi hát?úp vi hát?ệc nhắc tới hát? n lên em làm gì?hư n lên em làm gì?gười hát? n lên em làm gì?hà e Khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h Bảo khơn lên em làm gì?g thể hi hát?ện lên em làm gì? thái hát? độ tơn lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, lịc nhắc tới hát?h đối hát? với hát? n lên em làm gì?gười hát? gi hát?ao hàn lên em làm gì?g Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 3: Bày tỏ ý kiến Xử lí tình lí tình tìn người lao động”h huốn người lao động”g - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát chia HS kết nối kết nốinh nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối nhiệm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối: + Có nghề nhắc tới hát? Nhó nghề nhắc tới hát?m làm gì? 1: người cơng nhân xây dựng, Đọc nhắc tới hát? xử lí tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g a - HS lắng nghe, tiếp thu - HS làm việc theo nhóm tình giao + Có nghề nhắc tới hát? Nhó nghề nhắc tới hát?m làm gì? 2: người cơng nhân xây dựng, Đọc nhắc tới hát? xử lí tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g b + Có nghề nhắc tới hát? Nhó nghề nhắc tới hát?m làm gì? 3: người cơng nhân xây dựng, Đọc nhắc tới hát? xử lí tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g c nhắc tới hát? - HS trả lời - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát khu Phước).yế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin khích HS kết nối xây dựng thú học tập cho HS kết nối kịch bả lớp xem hát theo hát n, hứng thú học tập cho HS kết nối đóng thú học tập cho HS kết nối vai kết nối xử dụng kĩ thuật tia chớp): lí tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiì phải biết ơn người lao động nh Các nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối đặt câu Phước) hỏi cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối bạn (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 1: người cơng nhân xây dựng, Phươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ên lên em làm gì? thuy dựng,ết phụ thể.c nhắc tới hát? Khán lên em làm gì?h qua n lên em làm gì?hặt đổ gi hát?úp bác nhắc tới hát? Nếu Khán lên em làm gì?h khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g ý kiến đây? Vì sao? Phươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g lên em làm gì? n lên em làm gì?ên lên em làm gì? gi hát?úp bác nhắc tới hát? + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 2: người cơng nhân xây dựng, Mai hát? n lên em làm gì?ên lên em làm gì? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát? với hát? bạn lên em làm gì? nghề nhắc tới hát?: người công nhân xây dựng, Mỗi hát? n lên em làm gì?ghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?ghi hát?ệp đề nhắc tới hát?u quan lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? vai hát? trò khác nhắc tới hát? n lên em làm gì?hau tron lên em làm gì?g xã hội; người lái tàu đưa hội hát? Mai hát? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát? rõ tầm quan tầm làm gì? quan lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?ghề nhắc tới hát? n lên em làm gì?ghi hát?ệp c nhắc tới hát?ủa bố m làm gì?ẹ m làm gì?ìn lên em làm gì?h c nhắc tới hát?ho bạn lên em làm gì? nghề nhắc tới hát? hi hát?ểu hơ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 3: người cơng nhân xây dựng, Nhun lên em làm gì?g n lên em làm gì?ên lên em làm gì? xi hát?n lên em làm gì? phép bố m làm gì?ẹ c nhắc tới hát?hi hát?a sẻ bớt rau, củ, bớt n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g rau, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ủ, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, nghề nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ho m làm gì?ọi hát? n lên em làm gì?gười hát? xun lên em làm gì?g quan lên em làm gì?h Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 4: Bày tỏ ý kiến Đưa lời khuy tỏ ý kiếnên người lao động” cho động” bạn người lao động” - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát trì phải biết ơn người lao động nh chiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước)., hứng thú học tập cho HS kết nối yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối qu Phước).an sát tranh m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiinh họa kết nối đọc yêu Phước) cầu Phước) bà kết nốii tập cho HS kết nối: Em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? lời hát? khuy dựng,ên lên em làm gì? dàn lên em làm gì?h c nhắc tới hát?ho bạn lên em làm gì?? - HS lắng nghe, tiếp thu - HS quan sát tranh minh họa đọc yêu cầu tập - HS trả lời - HS lắng nghe, tiếp thu - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS trả lời câu hỏi Các HS khác lắng nghe, nhận HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 1: người cơng nhân xây dựng, Khuy dựng,ên lên em làm gì? Huy dựng, khơn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ên lên em làm gì? làm làm gì? n lên em làm gì?hư dựng, nghề nhắc tới hát? hàn lên em làm gì?h độn lên em làm gì?g khơn lên em làm gì?g tơn lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g thàn lên em làm gì?h c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g; người nơng dân lái máy cày để bác nhắc tới hát? lao c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g hội; người lái tàu đưa vất vả lau sạc nhắc tới hát?h hàn lên em làm gì?h lan lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, lần lên em làm gì? sau Huy dựng, n lên em làm gì?ên lên em làm gì? c nhắc tới hát?hờ sàn lên em làm gì? n lên em làm gì?hà khơ hát? hã hội; người lái tàu đưay dựng, bước nhắc tới hát? vào nhắc tới hát? c nhắc tới hát?họn lên em làm gì? hát? lối hát? khác nhắc tới hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, khơn lên em làm gì?g gi hát?ẫm làm gì? c nhắc tới hát?hân lên em làm gì? bẩn lên em làm gì? lên lên em làm gì? hàn lên em làm gì?h lan lên em làm gì?g hội; người lái tàu đưa nhắc tới hát? lau sạc nhắc tới hát?h + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 2: người cơng nhân xây dựng, Khuy dựng,ên lên em làm gì? bạn lên em làm gì? khơn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ên lên em làm gì? lấy dựng, n lên em làm gì?hi hát?ề nhắc tới hát?u đồ ăn lên em làm gì? n lên em làm gì?ếu khơn lên em làm gì?g ăn lên em làm gì? hết làm gì? lã hội; người lái tàu đưan lên em làm gì?g phí c nhắc tới hát?ơn lên em làm gì?g sức nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g D HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG VẬPNG KHỞI ĐỘNG DỤNG KHỞI ĐỘNGG a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: HS kết nối ứng thú học tập cho HS kết nối dụng thú học tập cho HS kết nối thú học tập cho HS kết nối điề nghiệp yêu cầu HS giải đố: u Phước) hội: học kết nốio tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thực tiễn qu Phước).a thú học tập cho HS kết nối việc kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thể lòng thú học tập cho HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit n ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát tổ chức cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối HS kết nối chơ i trị chơ i “Phóng viên nhí”, chia sẻ số việcPhóng thú học tập cho HS kết nối viên nhí”, hứng thú học tập cho HS kết nối chia sẻ học tập để bày tỏ ý kiến m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột số việc bả lớp xem hát theo hát n thân hội: kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối để thể lòng thú học tập cho HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit n ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát chọn m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột HS kết nối xu Phước).ng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốiho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốihóng thú học tập cho HS kết nối viên, hứng thú học tập cho HS kết nối hỏi bạn tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối lớp cho HS kết nối: Bạn lên em làm gì? hội; người lái tàu đưa làm làm gì? để thể hi hát?ện lên em làm gì? lịn lên em làm gì?g bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? đối hát? với hát? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát hướng thú học tập cho HS kết nối dẫn HS kết nối kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốihóng thú học tập cho HS kết nối viên hỏi: Có nghề nhắc tới hát? hát? n lên em làm gì?ào bạn lên em làm gì? c nhắc tới hát?hứn lên em làm gì?g ki hát?ến lên em làm gì? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g lời hát? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? c nhắc tới hát?hưa bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? lao độn lên em làm gì?g? Bạn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? suy dựng, n lên em làm gì?ghĩ sư mỏ địa chất, người lái tàu nhắc tới hát? hát?ề nhắc tới hát?u nghề nhắc tới hát?? - GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát chia HS kết nối kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối (4 HS trả lời câu hỏi Các HS khác lắng nghe, nhận HS kết nối/ nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát hướng thú học tập cho HS kết nối dẫn nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối trao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối đổi, hứng thú học tập cho HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận, hứng thú học tập cho HS kết nối sưu Phước) tầm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối ca dao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối tục ng thú học tập cho HS kết nốiữ, hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii thơ , hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii hát, hứng thú học tập cho HS kết nối tranh ả lớp xem hát theo hát nh, hứng thú học tập cho HS kết nối tru Phước).yện nghiệp yêu cầu HS giải đố: ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối Giờ học sau Phước) triển lãm trình bày sản phẩm trước lớp triển lã hội:m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối kết nối trì phải biết ơn người lao động nh bà kết nốiy sả lớp xem hát theo hát n p cho HS kết nốihẩm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối trước lớp cho HS kết nối - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe, tiếp thu - HS làm việc theo nhóm, nộp sản phẩm vào học sau, - HS làm việc theo nhóm 10 - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiở xung quanh rộng thú học tập cho HS kết nối kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin thức, hứng thú học tập cho HS kết nối yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối nêu Phước) biểu Phước) lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn ng thú học tập cho HS kết nốiười có ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối thú học tập cho HS kết nối tranh - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Các nhắc tới hát? nhắc tới hát? tran lên em làm gì?h thể hi hát?ện lên em làm gì? c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? với hát? c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát? hìn lên em làm gì?h thức nhắc tới hát? n lên em làm gì?hư: người cơng nhân xây dựng, n lên em làm gì?ấu c nhắc tới hát?ơ ước làm nghề người cơngm làm gì? tặn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ho n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?; người nơng dân lái máy cày để làm làm gì? n lên em làm gì?hà tìn lên em làm gì?h n lên em làm gì?ghĩ sư mỏ địa chất, người lái tàu a tặn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? n lên em làm gì?ghè vắng lặngo; người nông dân lái máy cày để gi hát?úp đỡ người khó khăn bạn lên em làm gì? bị khuy dựng,ết tật; người nơng dân lái máy cày để lau dọn lên em làm gì? n lên em làm gì?hà c nhắc tới hát?ửa gi hát?úp c nhắc tới hát?ụ thể gi hát?à n lên em làm gì?eo ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?; người nơng dân lái máy cày để ủn lên em làm gì?g hộ quần lên em làm gì? áo sác nhắc tới hát?h c nhắc tới hát?ho học nhắc tới hát? si hát?n lên em làm gì?h vùn lên em làm gì?g bị lũ lụ thể.t; người nơng dân lái máy cày để quan lên em làm gì? tâm làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, độn lên em làm gì?g vi hát?ên lên em làm gì? hát? bạn lên em làm gì? gặp c nhắc tới hát?huy dựng,ện lên em làm gì? buồn lên em làm gì? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nêu Phước) câu Phước) hỏi: Em làm gì? c nhắc tới hát?ịn lên em làm gì? bi hát?ết n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? n lên em làm gì?ào khác nhắc tới hát? thể hi hát?ện lên em làm gì? c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS kết nối trả lớp xem hát theo hát lời Các HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Ngoài hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát?h lên em làm gì? để thể hi hát?ện lên em làm gì? c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ịn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? m làm gì?ột số c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát?h khác nhắc tới hát? n lên em làm gì?hư đưa lời hát? khuy dựng,ên lên em làm gì? c nhắc tới hát?ho n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? gặp hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?; người nơng dân lái máy cày để an lên em làm gì? ủi hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, bảo vệ n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? đan lên em làm gì?g sợ hã hội; người lái tàu đưai hát?; người nơng dân lái máy cày để làm làm gì? c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát? c nhắc tới hát?ôn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? tìn lên em làm gì?h n lên em làm gì?guy dựng,ện lên em làm gì? hát? trại hát? trẻ bớt rau, củ, m làm gì?ồ c nhắc tới hát?ơi hát?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGoạt động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động độn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động 2: Kh tiến hànhám hiểu đóng góp người lao động p người lao động h tiến hànhá p người lao động h tiến hànhải c tiêu: ảm hiểu đóng góp người lao động t động 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động h tiến hànhơn hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động , giúp đỡ g 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động iúp người lao động đỡ n hànhg 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ười g 1: Tìm hiểu đóng góp người lao động ặp người lao động kh tiến hànhó kh tiến hànhăn hành? a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit phải biết ơn người lao động tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối p cho HS kết nốihả lớp xem hát theo hát i lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn ng thú học tập cho HS kết nốiười có ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối đọc thầm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối câu Phước) chu Phước).yện “Phóng viên nhí”, chia sẻ số việcGiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối bạn” tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối S kết nốiGK - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi - HS trả lời - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe, đọc thầm - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột HS kết nối đọc to tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối câu Phước) chu Phước).yện cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lớp xem hát theo hát lớp cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát tổ chức cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối để trả lớp xem hát theo hát lời câu Phước) hỏi + Có nghề nhắc tới hát? Khỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm c nhắc tới hát?on lên em làm gì? hội; người lái tàu đưa làm làm gì? để gi hát?úp dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì?? Khi hát? nhắc tới hát? gi hát?úp đỡ người khó khăn , có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? c nhắc tới hát?ảm làm gì? thấy dựng, n lên em làm gì?ào? + Có nghề nhắc tới hát? Em làm gì? làm gì? làm làm gì? n lên em làm gì?ếu n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? xun lên em làm gì?g quan lên em làm gì?h em làm gì? gặp khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?? 16 + Có nghề nhắc tới hát? Theo em làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, gi hát?úp đỡ người khó khăn c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? ý kiến đây? Vì sao? n lên em làm gì?ghĩ sư mỏ địa chất, người lái tàu a n lên em làm gì?hư n lên em làm gì?ào đối hát? với hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? đan lên em làm gì?g gặp khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột kết nốii nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối chia sẻ học tập để bày tỏ ý kiến kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit qu Phước).ả lớp xem hát theo hát thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận, hứng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: + Có nghề nhắc tới hát? Khỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm c nhắc tới hát?on lên em làm gì? hội; người lái tàu đưa c nhắc tới hát?hủ độn lên em làm gì?g m làm gì?ời hát? dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? đến lên em làm gì? n lên em làm gì?hà m làm gì?ìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, khỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm kể c nhắc tới hát?huy dựng,ện lên em làm gì? c nhắc tới hát?ủa gi hát?a đìn lên em làm gì?h dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? với hát? m làm gì?ẹ xi hát?n lên em làm gì? phép m làm gì?ẹ tặn lên em làm gì?g dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? m làm gì?ột số sác nhắc tới hát?h vở, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, quần lên em làm gì? áo, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, đồ c nhắc tới hát?hơ ước làm nghề người cơngi hát? vật dụ thể.n lên em làm gì?g si hát?n lên em làm gì?h hoạt, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, khỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm c nhắc tới hát?òn lên em làm gì? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g lời hát? độn lên em làm gì?g vi hát?ên lên em làm gì? dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? Nếu khỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm c nhắc tới hát?on lên em làm gì? khơn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, gi hát?úp đỡ người khó khăn dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? thể dê làm gì? bị nghề nhắc tới hát?i hát?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, khôn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? quần lên em làm gì? áo để m làm gì?ặc nhắc tới hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, Khi hát? nhắc tới hát? gi hát?úp đỡ người khó khăn , có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, dê c nhắc tới hát?on lên em làm gì? c nhắc tới hát?ảm làm gì? thấy dựng, c nhắc tới hát?ảm làm gì? độn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, thấy dựng, ấm làm gì? áp bi hát?ết ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ả n lên em làm gì?hà khỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm c nhắc tới hát?on lên em làm gì? + Có nghề nhắc tới hát? Nếu n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? xun lên em làm gì?g quan lên em làm gì?h em làm gì? gặp khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, em làm gì? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? bi hát?ết thể hi hát?ện lên em làm gì? quan lên em làm gì? tâm làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?hi hát?a sẻ bớt rau, củ, bằn lên em làm gì?g lời hát? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát? vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? phù hợp với hát? khả n lên em làm gì?ăn lên em làm gì?g để gi hát?úp đỡ người khó khăn họ tron lên em làm gì?g c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g + Có nghề nhắc tới hát? Đối hát? với hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? đan lên em làm gì?g gặp khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g gi hát?úp đỡ người khó khăn sẻ bớt rau, củ, c nhắc tới hát?hi hát?a làm gì? gi hát?úp họ vượt qua n lên em làm gì?ghịc nhắc tới hát?h c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h tron lên em làm gì?g c nhắc tới hát?uộc nhắc tới hát? sốn lên em làm gì?g gi hát?úp họ vơ ước làm nghề người cơngi hát? bớt hát? n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g m làm gì?ất m làm gì?át hay dựng, tổn lên em làm gì? thươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g Nhờ c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? đồn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ảm làm gì? sẻ bớt rau, củ, c nhắc tới hát?hi hát?a, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, c nhắc tới hát?on lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? làm gì? xíc nhắc tới hát?h lại hát? gần lên em làm gì? n lên em làm gì?hau hơ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? C HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG LUYỆNG KHỞI ĐỘNG TẬPP a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: Giú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối HS kết nối củng thú học tập cho HS kết nối cố kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin thức hội: học nghiệp yêu cầu HS giải đố: lòng thú học tập cho HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit n ng thú học tập cho HS kết nốiười lao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 1: Bày tỏ ý kiến Kể người có hồn cảnh khó khăn theo gợi ý người có hồn cảnh khó khăn theo gợi ý m thông, giúp đỡ người gặp khó khăn”ột ơn người lao động” n người lao động”gười có khăn” ho động”àn người lao động” cản người lao động”h khó khăn” khăn người lao động” t ơn người lao động”heo động” gợi ý kiến - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối việc cá nhân, hứng thú học tập cho HS kết nối nhớ lại nghiệp yêu cầu HS giải đố: m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột ng thú học tập cho HS kết nốiười có ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nối em tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit để kể lại cho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối bạn bên cạnh ng thú học tập cho HS kết nốihe theo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiợi ý kiến (nếu có) + Có nghề nhắc tới hát? Tên lên em làm gì? c nhắc tới hát?ủa n lên em làm gì?gười hát? nghề nhắc tới hát?; người nơng dân lái máy cày để + Có nghề nhắc tới hát? Nơ ước làm nghề người cơngi hát? họ sốn lên em làm gì?g; người nơng dân lái máy cày để + Có nghề nhắc tới hát? Nhữn lên em làm gì?g khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? m làm gì?à họ đan lên em làm gì?g gặp; người nơng dân lái máy cày để + Có nghề nhắc tới hát? Nhữn lên em làm gì?g vi hát?ệc nhắc tới hát? m làm gì?à em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? thể làm làm gì? để gi hát?úp họ - GV mời lớp xem hát theo hát HS kết nối kể theo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiợi ý kiến (nếu có) , hứng thú học tập cho HS kết nối HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát khen ng thú học tập cho HS kết nốiợi kết nối động thú học tập cho HS kết nối viên HS kết nối hội: biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn ng thú học tập cho HS kết nốiười khác Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 2: Bày tỏ ý kiến Em thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn” đồn người lao động”g tìn người lao động”h hay tỏ ý kiến khơn người lao động”g đồn người lao động”g tìn người lao động”h với ý kiến kiến người lao động” n người lao động”ào động” tỏ ý kiến? Vì sao? Vì sao? động”? Vì sao? - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận cặp cho HS kết nối đôi, hứng thú học tập cho HS kết nối đọc ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối S kết nốiGK kết nối bà kết nốiy tỏ thái độ - HS thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, tiếp thu - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi 17 - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ HS kết nối chia sẻ học tập để bày tỏ ý kiến kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit qu Phước).ả lớp xem hát theo hát thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận Các HS kết nối lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (Nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: + Có nghề nhắc tới hát? Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h với hát? Tran lên em làm gì?g dựng, vi hát?ệc nhắc tới hát? làm làm gì? thể hi hát?ện lên em làm gì? gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? đan lên em làm gì?g gặp hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? + Có nghề nhắc tới hát? Khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h với hát? Tuấn lên em làm gì? gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? khác nhắc tới hát? vi hát?ệc nhắc tới hát? n lên em làm gì?ên lên em làm gì? làm làm gì? c nhắc tới hát?ủa tất c nhắc tới hát?ả m làm gì?ọi hát? n lên em làm gì?gười hát?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, lứa tuổi hát? n lên em làm gì?ào + Có nghề nhắc tới hát? Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h với hát? Hùn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? khuy dựng,ết tật c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? nhắc tới hát? gi hát?úp đỡ người khó khăn + Có nghề nhắc tới hát? Khơn lên em làm gì?g đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h với hát? Vân lên em làm gì? c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? gặp khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? kể c nhắc tới hát?ả n lên em làm gì?gười hát? khơn lên em làm gì?g quen lên em làm gì? bi hát?ết + Có nghề nhắc tới hát? Đồn lên em làm gì?g tìn lên em làm gì?h với hát? Huy dựng,ề nhắc tới hát?n lên em làm gì? n lên em làm gì?gười hát? khuy dựng,ết tật c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? nhắc tới hát? gi hát?úp đỡ người khó khăn y dựng,êu thươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 3: Bày tỏ ý kiến Lựa chọn người lao động” t ơn người lao động”hái độ, giúp đỡ người gặp khó khăn” hàn người lao động”h vi t ơn người lao động”hể người có hồn cảnh khó khăn theo gợi ý người lao động” cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn” t ơn người lao động”hôn người lao động”g, giúp đỡ người gặp khó khăn” giúp 1: Bày tỏ ý kiến đỡ người gặp khó khăn” - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối để xác định thú học tập cho HS kết nối thái độ, hứng thú học tập cho HS kết nối hà kết nốinh vi thể lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối với ng thú học tập cho HS kết nốiười g thú học tập cho HS kết nốiặp cho HS kết nối ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiời đại diện m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột kết nốii nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối chia sẻ học tập để bày tỏ ý kiến kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit qu Phước).ả lớp xem hát theo hát thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận Các nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối khác lắng thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốihe, hứng thú học tập cho HS kết nối bổ su Phước).ng thú học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) kiế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin (Nế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiu Phước) có) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: Khi hát? thể hi hát?ện lên em làm gì? c nhắc tới hát?ảm làm gì? thơn lên em làm gì?g với hát? n lên em làm gì?gười hát? gặp hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? thái hát? độ c nhắc tới hát?hân lên em làm gì? thàn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, lời hát? n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát?, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, c nhắc tới hát?ử c nhắc tới hát?hỉ làm để giúp dê con? Khi giúp đỡ, dê cảm phù hợp, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, án lên em làm gì?h m làm gì?ắt thân lên em làm gì? tìn lên em làm gì?h, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, tôn lên em làm gì? trọn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, tế n lên em làm gì?hị, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, quan lên em làm gì? tâm làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, lắn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ghe họ gi hát?ã hội; người lái tàu đưai hát? bày dựng,; người nông dân lái máy cày để c nhắc tới hát?ần lên em làm gì? trán lên em làm gì?h thái hát? độ, có nghề nghiệp: người công nhân xây dựng, hàn lên em làm gì?h vi hát? tỏ hát ước làm nghề đó? vẻ bớt rau, củ, ban lên em làm gì? ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, thươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g hại hát? Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến 4: Bày tỏ ý kiến Xử lí tình lý kiến tìn người lao động”h huốn người lao động”g - HS thảo luận theo cặp - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, tiếp thu ý kiến - HS thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi - HS trả lời 18 - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiỗi nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối HS kết nối lựa chọn m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiột tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối S kết nốiGK để đóng thú học tập cho HS kết nối vai, hứng thú học tập cho HS kết nối đưa cách xử dụng kĩ thuật tia chớp): lý kiến (nếu có) đú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lựa chọn tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối thả lớp xem hát theo hát o tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lu Phước).ận cách xử dụng kĩ thuật tia chớp): lý kiến (nếu có) tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối - HS lắng nghe, tiếp thu ý kiến - HS lựa chọn tình p cho HS kết nốihân công thú học tập cho HS kết nối đóng thú học tập cho HS kết nối vai nhân vật tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát Từng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lên đóng thú học tập cho HS kết nối vai, hứng thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối lại học tập cho HS kết nối ý kiến (nếu có) qu Phước).an sát, hứng thú học tập cho HS kết nối cổ vũ, hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối viên - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát cù hợp với lứa tuổi đểng thú học tập cho HS kết nối HS kết nối nhận xét cách xử dụng kĩ thuật tia chớp): lý kiến (nếu có) tình hu Phước).ống thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát khen ng thú học tập cho HS kết nốiợi nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối có cách xử dụng kĩ thuật tia chớp): lý kiến (nếu có) đú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá kết nối kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit lu Phước).ận: + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 1: người công nhân xây dựng, Li hát?n lên em làm gì?h n lên em làm gì?ó nghề nhắc tới hát?i hát? rõ tầm quan lý kiến đây? Vì sao? Chủ n lên em làm gì?hật bận lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? thể rủ Hải hát? c nhắc tới hát?ùn lên em làm gì?g hát? gi hát?úp đỡ người khó khăn bà c nhắc tới hát?ụ thể n lên em làm gì?eo ước làm nghề người cơngn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ó nghề nhắc tới hát? hồn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ản lên em làm gì?h khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 2: người cơng nhân xây dựng, Em làm gì? làm gì? an lên em làm gì? ủi hát?, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, độn lên em làm gì?g vi hát?ên lên em làm gì? Phon lên em làm gì?g rủ c nhắc tới hát?ác nhắc tới hát? bạn lên em làm gì? c nhắc tới hát?ùn lên em làm gì?g lớp đến lên em làm gì? thăm làm gì? bà c nhắc tới hát?ủa Phon lên em làm gì?g + Có nghề nhắc tới hát? Tìn lên em làm gì?h huốn lên em làm gì?g 3: người cơng nhân xây dựng, Em làm gì? làm gì? nhắc tới hát? n lên em làm gì?hà xếp quần lên em làm gì? áo, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g n lên em làm gì?ào em làm gì? khơn lên em làm gì?g dùn lên em làm gì?g đến lên em làm gì? c nhắc tới hát?ịn lên em làm gì? m làm gì?ới hát? làm gì? đem làm gì? quy dựng,ên lên em làm gì? gó nghề nhắc tới hát?p c nhắc tới hát?ho n lên em làm gì?hữn lên em làm gì?g bạn lên em làm gì? vùn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ao D HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGG VẬPNG KHỞI ĐỘNG DỤNG KHỞI ĐỘNGG a HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tiêu: HS kết nối ứng thú học tập cho HS kết nối dụng thú học tập cho HS kết nối thú học tập cho HS kết nối điề nghiệp yêu cầu HS giải đố: u Phước) hội: học kết nốio tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thực tiễn qu Phước).a thú học tập cho HS kết nối việc kết nốim tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thể lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn ng thú học tập cho HS kết nốiười có ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn b HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Các tiêu: h tiến hành tiến hành h tiến hànhàn hànhh tiến hành Bài t ơn người lao động”ập 1: Bày tỏ ý kiến - HS làm việc theo nhóm - HS biểu diễn đóng vai - HS lắng nghe, tiếp thu ý kiến 19 - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối nghiệp yêu cầu HS giải đố: nhà kết nối tìm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ câu Phước) ca dao tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối tục ng thú học tập cho HS kết nốiữ, hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii thơ , hứng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii hát, hứng thú học tập cho HS kết nối nói nghiệp yêu cầu HS giải đố: lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn co tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin ng thú học tập cho HS kết nốiười Gợi hát? ý kiến đây? Vì sao?: người cơng nhân xây dựng, Một m làm gì?i hát?ến lên em làm gì?g hát? nghề nhắc tới hát?i hát? bằn lên em làm gì?g m làm gì?ột gó nghề nhắc tới hát?i hát? hát? n lên em làm gì?o; người nơng dân lái máy cày để Thươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g n lên em làm gì?gười hát? n lên em làm gì?hư thể thươ ước làm nghề người cơngn lên em làm gì?g thân lên em làm gì?; người nơng dân lái máy cày để Lá lên em làm gì?h đùm làm gì? rác nhắc tới hát?h; người nông dân lái máy cày để Nhườn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ơ ước làm nghề người cơngm làm gì? sẻ bớt rau, củ, áo; người nông dân lái máy cày để - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối viế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit thú học tập cho HS kết nối lời yêu Phước) thươ ng thú học tập cho HS kết nối để g thú học tập cho HS kết nốiử dụng kĩ thuật tia chớp): i đế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốin thú học tập cho HS kết nối ng thú học tập cho HS kết nốiười có ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn (Ví dụ thể.: người cơng nhân xây dựng, Một bạn lên em làm gì? vùn lên em làm gì?g c nhắc tới hát?ao hội; người lái tàu đưa bị lũ quét c nhắc tới hát?uốn lên em làm gì? trơi hát? hết sác nhắc tới hát?h vở, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, m làm gì?ột bạn lên em làm gì? bị bện lên em làm gì?h n lên em làm gì?ặn lên em làm gì?g khơn lên em làm gì?g thể đến lên em làm gì? trườn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, ) - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát yêu Phước) cầu Phước) HS kết nối cù hợp với lứa tuổi đểng thú học tập cho HS kết nối bạn tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối nhóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối xây dựng thú học tập cho HS kết nối kết nối thực kế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiạch g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn ng thú học tập cho HS kết nốiười khó khăn theo tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối bả lớp xem hát theo hát n g thú học tập cho HS kết nốiợi ý kiến (nếu có) tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối S kết nốiGK Tên người cần giúp đỡ Hồn cảnh khó khăn Những việc giúp đỡ họ Phân công nhiệm vụ Thời gian thực * CỦNG KHỞI ĐỘNGG CỐ - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối tóm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối tắt lại thú học tập cho HS kết nối nội du Phước).ng thú học tập cho HS kết nối bà kết nốii học - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhận xét, hứng thú học tập cho HS kết nối đánh g thú học tập cho HS kết nốiiá tham tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiia HS kết nối tro tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốing thú học tập cho HS kết nối g thú học tập cho HS kết nốiiờ học, hứng thú học tập cho HS kết nối khen ng thú học tập cho HS kết nốiợi thú học tập cho HS kết nối HS kết nối tích cực; nhắc nhở, động viên HS cịn chưa tích cực, nhắc nhở xung quanh , hứng thú học tập cho HS kết nối động thú học tập cho HS kết nối viên thú học tập cho HS kết nối HS kết nối cịn chưa tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối nhú học tập cho HS kết nốit nhát * DẶNG KHỞI ĐỘNG DÒ - GV mời lớp xem hát theo hát GV mời lớp xem hát theo hát nhắc nhở xung quanh HS kết nối: + Đọc lại bà kết nốii học Cảm làm gì? thơn lên em làm gì?g, có nghề nghiệp: người cơng nhân xây dựng, gi hát?úp đỡ người khó khăn n lên em làm gì?gười hát? gặp khó nghề nhắc tới hát? khăn lên em làm gì? + Thể lòng thú học tập cho HS kết nối yêu Phước) thươ ng thú học tập cho HS kết nối, hứng thú học tập cho HS kết nối lớp xem hát theo hát m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối thông thú học tập cho HS kết nối với ng thú học tập cho HS kết nốiười có ho tâm tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốià kết nốin lớp xem hát theo hát nh khó khăn + Biế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốit g thú học tập cho HS kết nốiiú học tập cho HS kết nốip cho HS kết nối đỡ người có hồn cảnh khó khăn., hứng thú học tập cho HS kết nối chia sẻ học tập để bày tỏ ý kiến với m tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nốiọi ng thú học tập cho HS kết nốiười họ g thú học tập cho HS kết nốiặp cho HS kết nối khó khăn + Đọc trước Bài hát? – Cảm thông, giúp đỡ người khó khăn Yêu lao độn lên em làm gì?g (S kết nốiHS kết nối tr 19 và) - HS lắng nghe, thực - HS lắng nghe, thực - HS làm việc theo nhóm, nộp sản phẩm vào học sau - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe, tiếp thu ĐÁNH GIÁ HỌC SINH SAU BÀI HỌC – HS trả lời Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ0