KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ CUỘC SỐNG XANH TUẦN 28 CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ CUỘC SỐNG XANH BÀI: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Giới thiệu được với bạn bè, người thân cảnh quan thiên nhiên địa phương - Xây dựng kế hoạch tham quan chăm sóc cảnh quan thiên nhiên địa phương - Tìm hiểu thực trạng vệ sinh trường lớp - Lập thực kế hoạch lao động nhà trường để làm đẹp trường lớp - Thực việc làm cụ thể để giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp Năng lực chung: - Năng lực thích ứng với sống: Đề xuất ý tưởng lập kế hoạch tham quan chăm sóc số góc khơng gian trường lớp cho đẹp phù hợp với thực tế trường lớp - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Lập kế hoạch triển khai kế hoạch “Làm đẹp trường lớp” Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức thực việc làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp - Phẩm chất yêu nước: thể tình yêu thiên nhiên, lịng tự hào ý thức chăm sóc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương - Phẩm chất trung thực: Phản ánh xác kết điều tra thực trạng vệ sinh trường, lớp - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động làm sạch, đẹp môi trường trường, lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 4, Vở tập Hoạt động trải nghiệm (nếu có); - Giấy A4, A0, giấy màu, bút màu, keo/hồ dán; máy ảnh (nếu có); - Tư liệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương: tranh ảnh, viết, phim,…; - Một số đồ dùng, dụng cụ để làm đẹp trường, lớp Học sinh: - SGK Hoạt động trải nghiệm 4, Vở tập Hoạt động trải nghiệm (nếu có); - Giấy A4, A0, giấy màu, bút màu, keo/hồ dán; máy ảnh (nếu có); - Tư liệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương: tranh ảnh, viết, phim,…; - Một số đồ dùng, dụng cụ để làm đẹp trường, lớp; Giấy vụn, vỏ lon, vỏ chai để tham gia Kế hoạch nhỏ; Một số đồ dùng, dụng cụ để làm đẹp trường lớp… III CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KHỞI ĐỘNG: Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhìn - HS tham gia trị chơi theo hướng dẫn tranh đoán địa danh?” GV - GV phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Quan sát đoán địa danh tranh đâu, giơ tay thật nhanh để giành quyền trả lời + Luật chơi: Khi gọi tên trả lời - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi với hình ảnh địa danh: Vịnh Hạ Long Quảng Ninh, Đền Trần – Nam Định, Hồ Gươm – Hà Nội, Thác Bản Giốc – Cao Bằng, Đền Hùng – Phú Thọ… - Trao đổi sau trò chơi: GV gọi số HS - HS trả lời theo suy nghĩ giới thiệu thêm địa danh trò chơi - GV giới thiệu: Lãnh thổ Việt Nam chia thành vùng miền với 63 tỉnh thành Mỗi vùng miền nước ta trải dài từ Bắc vào Nam có nét đẹp riêng với phong cảnh đặc trưng vùng miên Hôm nay, trải nghiệm cảnh quan thiên nhiên địa phương B KHÁM PHÁ Hoạt động Chơi trò chơi “Trồng cây” - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ Hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm trang 80 kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ HS - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo đội: Chia lớp thành hai đội tương ứng với bảng lớp - GV dán hình (chỉ có thân cành, - HS thực nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn - HS chọn đội chơi tham gia chơi theo yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH chưa có lá, hoa, ) lên bảng lớp - GV phát cho HS vài mảnh giấy nhỏ (giấy màu hình vng, kích thước khoảng 4cm × 4cm để cắt hoa lá), yêu cầu HS cắt mảnh giấy thành một hoa viết tên cảnh quan thiên nhiên (ví dụ: sơng Đà, núi Chúa, hồ Ba Bể, ) vào hoa - Các nhóm tự phân cơng thành viên lên dán hoa viết tên địa danh để làm cho đội thêm xanh tốt - Sau hết thời gian: Đại diện nhóm lên đọc tên cảnh quan thiên nhiên mà nhóm liệt kê - GV tổng kết trò chơi: đếm số hoa đội dán lên - GV tổng kết dẫn dắt chuyển tiếp sang hoạt động sau Hoạt động Chia sẻ cảnh quan thiên nhiên địa phương mà em biết - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ Hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm trang 80 - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân thực nhiệm vụ 1: Lựa chọn cảnh quan thiên nhiên mà em biết suy nghĩ để giới thiệu theo gợi ý SGK - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm (hoặc 6), chia sẻ với bạn nội dung em vừa chuẩn bị: giới thiệu cảnh quan mà em chọn Lần lượt HS chia sẻ trước nhóm - Lưu ý: GV cho tất HS chia sẻ - GV tổ chức cho số nhóm lên trình bày phần chia sẻ nhóm trước lớp - GV u cầu nhóm cịn lại đặt câu hỏi cho nhóm trình bày - GV hỏi vấn đáp (hoặc tổ chức cho HS hỏi đáp) cảnh quan thiên nhiên địa phương - GV nhận xét, tổng kết hoạt động - HS đọc nhiệm vụ SGK - HS độc lập thực nhiệm vụ - HS tham gia thảo luận chia sẻ trước nhóm (5 6) - HS trình bày phần chia sẻ nhóm trước lớp - HS nhận xét đặt câu hỏi trả lời cho nội dung cần làm rõ phần trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Xây dựng kế hoạch tham quan cảnh quan thiên nhiên địa phương - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ phần gợi ý SGK Hoạt động trải nghiệm trang 81 - GV gợi ý cho HS cách xây dựng kế hoạch tham quan cảnh quan địa phương - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, nhóm – em Mỗi nhóm thực yêu cầu sau: + Thảo luận để lựa chọn cảnh quan thiên nhiên địa phương mà nhóm dự kiến đến tham quan + Các thành viên nhóm trao đổi, thảo luận để thống kế hoạch dựa vào kế hoạch làm năm học trước, chủ đề trước HS trao đổi nhóm để xây dựng cho lớp kế hoạch tham quan Nội dung phiếu thu hoạch tham quan cảnh quan dựa vào nội dung phiếu thu hoạch gợi ý SGK + Thiết kế phiếu thu hoạch đảm bảo đủ nội dung, đẹp, khoa học Có thể lựa chọn cách sau: Cách 1: Cả nhóm thiết kế mẫu phiếu theo nội dung thống photo Cách 2: Mỗi thành viên tự thiết kế mẫu phiếu theo nội dung thống nhóm - GV tổ chức cho số nhóm lên báo cáo chia sẻ kế hoạch tham quan mẫu phiếu thu hoạch nhóm (nội dung, cách thiết kế,…) - GV yêu cầu nhóm cịn lại đặt câu hỏi cho nhóm trình bày - GV hướng dẫn HS tham quan theo kế hoạch (tùy thuộc vào điều kiện cụ thể) hoàn thành nội dung phiếu thu hoạch Nếu có điều kiện, GV tổ chức cho HS tham quan - HS đọc nhiệm vụ SGK - HS lên ý tưởng thực nhiệm vụ - HS tham gia thảo luận chia sẻ trước nhóm (4 - 6) - HS trình bày kế hoạch nhóm trước lớp - HS nhận xét đặt câu hỏi trả lời cho nội dung cần làm rõ phần trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nhận xét hoạt động Tổng kết - Mời bạn nhắc lại điều - Chúng ta tìm hiểu trải chia sẻ, trải nghiệm tiết học nghiệm cảnh quan thiên - GV nhấn mạnh: Thiên nhiên, cảnh quan nhiên địa phương đất nước ta thật đẹp, địa danh lại có điều kỳ thú riêng, giá trị tốt đẹp Trân trọng gìn giữ cảnh quan thiên nhiên góp phần làm cho sống tươi đẹp Hoạt động nối tiếp: - Thực việc tham quan, chăm sóc cảnh quan thiên nhiên hoàn thành phiếu thu hoạch (mẫu SGK trang 78) - Chuẩn bị sản phẩm báo cáo thueo hình thức: cẩm nang du lịch, trình chiếu, tranh vẽ, viết, đoạn phim ngắn IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: