KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Bài NHỮNG GĨC NHÌN CUỘC SỐNG (12 tiết) (Đọc và thực hành tiếng Việt: tiết, Viết:…tiết, Nói và nghe:…tiết, Ôn tập…tiết) BẢNG TĨM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN ĐỌC- THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ĐỌC VĂN BẢN 1: Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú (… tiết) Hoạt động 1: Mở đầu (… phút) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (… phút) I Tri thức đọc hiểu II Trải nghiệm cùng văn bản II.Tìm hiểu các đặc điểm của thể loại nghị luận văn bản Học thầy, học bạn Hoạt động 3: Luyện tập (… Tạo hứng thú, tâm học tập cho HS - Cung cấp tri thức thể loại văn nghị luận - Trực quan sinh động - Phát vấn - Phát vấn - Thông báo giải thích Câu trả lời của HS - Hướng dẫn HS cách đọc VB nghị luận với giọng điệu phù hợp - Vận dụng kĩ suy luận quá trình đọc - Tìm hiểu ý kiến về việc học thầy và học bạn - Làm mẫu - Đọc theo thể loại - Theo dõi - Văn bản đọc của HS - Câu trả lời của HS - Hoạt động nhóm - Phát vấn - Thuyết trình - Phiếu học tập số - Câu trả lời của HS Củng cố kiến thức bài học Trò chơi Câu trả lời của HS - Câu trả lời của HS KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN phút) ĐỌC VĂN BẢN 2: Bàn về nhân vật Thánh Gióng- Hoàng Tiến Tựu (… tiết) Hoạt động 1: Tạo hứng thú, - Trực quan sinh Câu trả lời của Mở đầu (… tâm học tập động HS phút) cho HS - Phát vấn Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS - Làm mẫu - Văn bản đọc Hình thành kiến cách đọc VB nghị - Đọc theo thể của HS thức mới (… luận với giọng loại - Câu trả lời của phút) điệu phù hợp - Theo dõi HS I Trải nghiệm - Vận dụng kĩ văn bản theo dõi quá trình đọc II.Tìm hiểu các - Tìm hiểu ý kiến - Think- pair- Phiếu học tập số đặc điểm của thể về nhân vật share loại nghị luận Thánh Gióng - Phát vấn - Câu trả lời của văn bản - Tóm tắt nội - Thuyết trình HS Bàn về nhân vật dung văn bản Thánh Gióng Hoạt động 3: Củng cố kiến Trò chơi Câu trả lời của Luyện tập (… thức bài học HS phút) THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: Từ mượn, yếu tố Hán Việt (… tiết) Hoạt động 1: - Giới thiệu vào - Trò chơi - Câu trả lời của Xác định nhiệm bài HS - Trực quan vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: - Tìm hiểu kiến - Phát vấn - Câu trả lời của Thực thi nhiệm thức về khái - Thảo luận nhóm HS niệm, cách sử vụ học tập dụng từ mượn và (… phút) yếu tố Hán việt I Tri thức tiếng Việt II Thực hành - Vận dụng kiến - Thảo luận - Câu trả lời của KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN tiếng Việt Hoạt động 3: Vận dụng (… phút) thức của bài học vào việc làm bài tập nhận diện từ Hán việt và yếu tố hán việt - Vận dụng kiến thức của bài học vào việc tạo lập một văn bản ngắn nhóm - Gợi mở HS - Giải vấn đề - Bảng kiểm