BÀI 2: MIỀN CỔ TÍCH BẢNG TĨM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN ĐỌC (Đọc văn 1,2; Đọc kết nối chủ điểm; Thực hành tiếng Việt; Đọc mở rộng theo thể loại) Tổ chức thực Phương pháp/ Phương Nội dung Tiến trình - Thời kĩ thuật dạy pháp/ công gian thực học cụ kiểm tra đánh giá A TỔNG QUAN VỀ CHỦ ĐỀ VÀ TRI THỨC ĐỌC HIỂU Hoạt động 1: Tạo tâm lí thoải Trực quan, đàm Sản phẩm học tập Xác định vấn đề/ mái, hứng thú để thoại gợi mở (Câu trả lời nhiệm vụ học học sinh tiếp cận HS) tập (… phút) chủ đề tri thức đọc hiểu Hoạt động 2: Tri thức đọc hiểu Trò chơi Sản phẩm học tập Hình thành kiến thể loại truyện cổ (Câu trả lời HS) thức mới/giải tích vấn đề/thực thi nhiệm vụ học tập (… phút) A PHẦN HƯỚNG DẪN HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỌC Đọc theo thể loại: Tên văn Hoạt động 1: Tạo hứng thú, kết Trực quan Sản phẩm học tập Xác định vấn nối chủ đề Đàm thoại gợi mở (Câu trả lời HS) đề/nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn cách Đóng vai Sản phẩm học tập Hình thành kiến đọc văn Đàm thoại gợi mở (Kết thảo luận thức mới/giải - Tìm hiểu sơ lược Trị chơi nhóm, câu trả lời vấn nhân vật có học sinh) đề/thực thi truyện, cốt nhiệm vụ học truyện Kĩ thuật mảnh tập (… phút) - Nhân vật Sọ Dừa, ghép chi tiết thần kì Hoạt động 3: Luyện tập – vận dụng (… phút) Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải vấn đề/thực thi nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 3: Luyện tập (… phút) Hoạt động 4: Vận dụng (… phút) Kĩ thuật XYZ Giải vấn đề - Chủ đề, đề tài Đàm thoại gợi mở Liên hệ thực tế Giải vấn đề Sản phẩm học tập thân (Câu trả lời HS) Đọc theo thể loại: Em bé thông minh Tạo hứng thú, kết Trực quan Sản phẩm học tập nối vào học Đàm thoại gợi mở (Câu trả lời HS) Hướng dẫn cách Đóng vai đọc văn theo vai - Tìm hiểu sơ lược Đàm thoại gợi mở kiểu nhân vật Thảo luận nhóm cốt truyện - Nhân vật em bé Thảo luận nhóm thơng minh - Chủ đề Đàm thoại gợi mở - Tìm hiểu văn Non-bu Heng-bu Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS, Phiếu học tập) Sản phẩm học tập (Phần chuẩn bị HS) Liên hệ thực tế Đàm thoại gợi mở Sản phẩm học tập thân (Câu trả lời HS) Đọc kết nối chủ điểm: Truyện cổ nước Hoạt động 1: Tạo tâm hứng Trực quan Sản phẩm học tập Xác định vấn đề/ thú vào Trò chơi (Câu trả lời HS) nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: - Hướng dẫn đọc - Đọc diễn cảm Sản phẩm học tập Hình thành kiến - Tình cảm tác Think – pair-share (Phần chia sẻ HS, thức mới/giải giả với truyện cổ Câu trả lời HS) vấn - Giá trị truyện Đàm thoại gợi mở đề/thực thi cổ nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 3: Luyện tập (… phút) Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải vấn đề/thực thi nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 3: Luyện tập (… phút) - Thông điệp Think -Pair- share văn Kết nối chủ điểm Đóng vai, giải Sản phẩm học tập với văn vấn đề (Câu trả lời đóng vai HS) Thực hành Tiếng Việt: Trạng ngữ Tạo tâm thế, tiếp Trực quan Sản phẩm học tập cận nội dung tiết Đàm thoại gợi mở (Câu trả lời HS) học Tri thức Tiếng Việt: Trạng ngữ Trò chơi Thực hành Tiếng Việt Trị chơi Thảo luận nhóm Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS, Kết thảo luận HS) Đọc mở rộng thể loại: Non-bu Heng-bu Hoạt động 1: Kết nối vào Trực quan Sản phẩm học tập Xác định vấn đề/ Đàm thoại gợi mở (Câu trả lời HS) nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: Đặc trưng thể loại Giải vấn đề Sản phẩm học tập Hình thành kiến truyện cổ tích (Kết phiếu học thức mới/giải văn Non-bu tập, Phần thuyết trình vấn Heng-bu HS) đề/thực thi Thông điệp văn nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 3: Motip truyện Đàm thoại gợi mở Sản phẩm học tập Luyện tập – vận cổ tích (Câu trả lời HS) dụng (… phút) BẢNG TĨM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN VIẾT Tổ chức thực Phương Nội dung Phương pháp/ Tiến trình - Thời cơng cụ kiểm pháp/ kĩ gian thực tra đánh giá thuật dạy học Hoạt động 1: Mở đầu Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 3: Luyện tập Khơi gợi kiến thức Trực quan kiểu kiểu kể lại Đàm thoại i câu chuyện cổ tích gợi mởi mở Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) Khái niệm đặc điểm kiểu kể lại truyện cổ tích Phân tích văn mẫu Hướng dẫn quy trình viết lại truyện cổ tích Trị chơi Sản phẩm học Kĩ thuật tập khăn trải bàn (Câu trả lời HS – Kết Đàm thoại thảo luận nhóm, gợi mở viết HS) Viết Chia sẻ kinh nghiệm viết Tia chớp Sản phẩm học lại truyện cổ tích tập (Câu trả lời HS) Hoạt động 4: Vận dụng BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN NĨI VÀ NGHE Tiến trình - Thời gian thực Nội dung Tổ chức thực Phương pháp/kĩ thuật Phương pháp/ công cụ kiểm dạy học Hoạt động 1: Mở đầu Tạo tâm thế, hứng thú vào học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Trình bày nói kể Đóng vai lại truyện cổ tích Dạy học hợp tác Hoạt động 3: Luyện tập Chia sẻ kinh nghiệm Tia chớp thực thảo luận nhóm hiệu tra đánh giá Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) Sản phẩm học tập (Phần thực hành trình bày nói HS theo nhóm trước lớp) Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) BẢN TĨM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC “ÔN TẬP” Tổ chức thực Phương pháp/ Phương Tiến trình - Thời gian kĩ thuật dạy pháp/cơng cụ Nội dung thực học kiểm tra đánh giá Hoạt động 1: Tạo hứng thú vào Trò chơi Sản phẩm học Xác định nhiệm vụ học tập tập (Câu trả lời HS) Hoạt động 2: Hệ thống phần tóm Dạy học hợp tác Sản phẩm học Thực thi nhiệm vụ học tắt cốt truyện (Thảo luận tập (Phiếu tập chủ đề văn nhóm) Đàm học tập thảo 2.1 Ôn tập lực đọc thoại gợi mở luận, câu trả 2.2 Ôn tập lực viết Lưu ý tiếp cận Tia chớp lời HS) 2.3 Ơn tập tổng qt viết nói kiểu kể lại truyện cổ tích Nêu nhận thức chủ đề trải nghiệm cá nhân có liên quan đến chủ Hoạt động 3: Luyện tập đề Hệ thống tri thức Viết tự chủ đề từ Sơ đồ tư khóa Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS)