Văn 6 kì 2 2023

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN (Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC - HIỂU: Đọc kĩ văn sau thực yêu cầu bên dưới: Mùa xuân, đất trời đẹp Dế Mèn thơ thẩn cửa hang, hai chim Én thấy tội nghiệp rủ Dế Mèn dạo chơi trời Mèn hốt hoảng Nhưng sáng kiến Chim Én giản dị: hai Chim Én ngậm hai đầu cọng cỏ khô Mèn ngậm vào Thế ba bay lên Mây nồng nàn, đất trời gợi cảm, cỏ hoa vui tươi Dế Mèn say sưa Sau hồi lâu miên man, Mèn ta nghĩ bụng: “Ơ hay, việc ta phải gánh hai én vai cho mệt nhỉ? Sao ta không quẳng gánh nợ để dạo chơi có sướng khơng?” Nghĩ làm Nó há mồm Và rơi xuống đất lìa cành (“Câu chuyện Chim Én Dế Mèn” - Đồn Cơng Lê Huy, báo Hoa học trò ) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Văn sử dụng kể nào? Câu Kể tên nhân vật có văn Câu Xác định cụm danh từ câu sau: Dế Mèn thơ thẩn cửa hang, hai chim Én thấy tội nghiệp rủ Dế Mèn dạo chơi trời Câu Chỉ thành phần trạng ngữ có văn Câu Thơng điệp ý nghĩa mà em rút từ văn gì? Câu Em có đồng tình với suy nghĩ hành động Dế Mèn văn khơng? (Trình bày đoạn văn từ 3-5 câu.) II VIẾT: Năm học trường em có nhiều hoạt động thật bổ ích lí thú Hãy tả lại cảnh sinh hoạt tập thể trường em mà em ấn tượng (Một buổi biểu diễn văn nghệ, trận bóng đá, chơi ) ======================Hết ======================== HƯỚNG DẪN CHẤM Phần/ câu I Yêu cầu ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt chính: tự Văn sử dụng ngơi kể thứ Các nhân vật có văn bản: Dế Mèn, Chim Én Cụm danh từ: hai chim Én Trạng ngữ: Mùa xuân, Sau hồi lâu miên man Thông điệp: - Trong sống cần biết sẻ chia, giúp đỡ người khác phải biết ơn người giúp đỡ - Khơng nên có suy nghĩ hành động ích kỉ, nhỏ nhen, với người giúp đỡ Nếu sống ích kỉ thân Điểm 5,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 phải chịu hậu đáng tiếc (Phần giáo viên linh hoạt chấm nêu học trị rút thơng điệp khác hợp lí) -Kĩ năng: Học sinh biết viết đoạn văn ngắn hoàn chỉnh; diễn đạt sáng, mạch lạc -Kiến thức: Trình bày ý kiến suy nghĩ hành động Dế Mèn, biết dùng lí lẽ để làm rõ ý kiến -HS suy nghĩ hành động Dế Mèn: “ Ơ hay, 0,25 việc ta phải gánh hai én vai cho mệt nhỉ? Sao ta không quẳng gánh nợ để dạo chơi có sướng khơng? Nó há mồm II a b c d e - Có thể trình bày ý kiến: Em khơng đồng tình với suy nghĩ 1,25 hành động Dế Mèn: Bởi suy nghĩ hành động cho thấy Dế Mèn thật ích kỉ, khơng biết ơn Chim Én giúp đỡ Cũng mà Dế Mèn phải trả giá cho điều đó: rơi xuống LÀM VĂN 5,0 Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: Có đầy đủ phần mở 0,5 bài, thân bài, kết Xác định kiểu bài: tả cảnh sinh hoạt, xác định cảnh 0,5 cần tả: cảnh sinh hoạt tập thể trường em: buổi biểu diễn văn nghệ, trận đá bóng, chơi *Đảm bảo ý 3,0 - Mở bài: Giới thiệu chung cảnh tả: Đó cảnh gì? Diễn đâu? Khi nào? - Thân bài: Miêu tả chi tiết hoạt động diễn biến cảnh theo trình tự hợp lí: khơng khí chung, hoạt động, dáng vẻ, trạng thái người tham gia hoạt động (Chú ý không sa vào kể lại hoạt động.) - Kết bài: Cảm xúc suy nghĩ em cảnh Sáng tạo: có cách diễn đạt độc đáo, khuyến khích 0,5 viết sáng tạo, sinh động, hấp dẫn Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc chuẩn tả, 0,5 dùng từ, đặt câu