1 mở đầu 1.Tính cấp thiết đề tài Công tác giáo dục trị t tởng GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên phận công tác t tởng, lý luận Đảng LÃnh đạo thực công tác GDCT-TT khâu quan trọng lÃnh đạo công tác t tởng, lý luận xây dựng Đảng Công tác t tởng, lý luận muốn làm tốt trớc hết phải làm tốt công tác GDCT-TT Công tác GDCT-TT Đảng thực thờng xuyên bồi dỡng cho cán bộ, đảng viên vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đờng lối, chủ trơng Đảng, sách, pháp luật Nhà nớc; truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống cách mạng Đảng; kiến thức khoa học công nghệ, kinh tế, văn hóa, xà hội, quốc phòng, an ninh GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên nhằm bảo đảm thống trị, t tởng toàn Đảng, đồng thuận toàn xà hội, nhân dân toàn dân tộc Mục đích công tác GDCT_TT không ngừng nâng cao nhận thức, niềm tin vào CNXH, ý thức trách nhiệm cán bộ, đảng viên góp phần bảo vệ vững tảng t tởng, cơng lĩnh trị, đờng lối Đảng; nâng cao lực hoạt động thực tiễn cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Công tác GDCT-TT gắn với công tác tuyên truyền thành tựu đất nớc, khó khăn, biện pháp khắc phục khó khăn LÃnh đạo công tác GDCT-TT nhiệm vụ hàng đầu, thờng xuyên Đảng Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, rèn luyện lÃnh đạo, sau đời đà trọng công tác t tởng, lý luận lÃnh đạo công tác GDCT-TT Đảng Qua thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân giành độc lập dân tộc, giành quyền, kháng chiến cứu nớc trớc thời kỳ đất nớc thống nhất, non sông thu mối, nớc độ lên chủ nghĩa xà hội, từ sau năm 1975, công tác lÃnh đạo GDCT-TT đợc thực theo mục tiêu, phơng hớng, nhiệm vụ cụ thể khác nhau, song nhằm thực mục tiêu, nhiệm vụ trị Đảng độc lập dân tộc, thống đất nớc, xây dựng CNXH dựa tảng chủ nghĩa Mác- Lênin t tởng Hồ Chí Minh đờng lối, quan điểm Đảng Sự lÃnh đạo công tác GDCTTT Đảng cán bộ, đảng viên đà thu đợc nhiều kết to lớn, góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, để lÃnh đạo cách mạng Việt Nam giành nhiều thắng lợi vẻ vang Song lÃnh đạo công tác GDCT-TT thời kỳ có hạn chế, bất cập Từ Đại hội VI(1986), đặc biệt từ Đại hội VII(1991) đất nớc tiến hành công đổi toàn diện Nhiệm vụ cách mạng đặt khó khăn, nặng nề tình hình nớc giới, chế độ XHCN Liên Xô nớc Đông Âu sụp đổ, tác động lớn đến t tởng, tình cảm niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân ta Mét bé phËn hoang mang dao ®éng, thËm chÝ cã ngời đà hy sinh phấn đấu nhiều năm cho cách mạng lại sám hối Do công tác GDCT-TT trớc hết cho cán bộ, đảng viên theo yêu cầu trở nên cấp thiết lúc hết Bởi vì: - Công tác t tởng, lý luận thời kỳ đổi nhiệm vụ to lớn, nặng nề đòi hỏi giải nhiều vấn đề lý ln, thùc tiƠn x©y dùng CNXH ë níc ta (thêi kỳ độ lên CNXH, đờng lên CNXH, mô hình nội dung xây dựng chế độ XHCN Việt Nam ) điều kiện khác trớc (CNXH thoái trào, CNTB có cải cách, đổi trì tồn phát triển ) Cuộc đấu tranh lĩnh vực t tởng nớc ta diƠn gay go qut liƯt, trë thµnh mét mặt trận nóng bỏng xung yếu, chiếm vị trí hàng đầu đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, CNXH, quyền lợi đất nớc, GCCN nhân dân lao động nớc ta nay; liên quan trực tiếp đến sống Đảng chế độ ta Cuộc đấu tranh đÃ, tác động trực tiếp hàng ngày hàng đến nhận thức t tởng, tâm lý, tình cảm hoạt động cán bộ, đảng viên nhân dân ta - Công đổi Đảng nhân dân ta diễn bối cảnh có nhiều hội thuận lợi đan xen nguy khó khăn, phức tạp Trên giới, cách mạng khoa học công nghệ phát triển nhanh chóng tác động mạnh mẽ tới tất nớc, tất lĩnh vực đời sống xà hội Toàn cầu hoá kinh tế xu khách quan tạo hội phát triển chung, ngày có nhiều nớc tham gia, song chứa đựng nhiều yếu tố bất bình đẳng nớc cha phát triển Nớc ta nớc phát triển, Đảng chủ trơng tích cực chủ động sẵn sàng hội nhập kinh tế khu vực giới, tranh thủ hội đẩy lùi nguy cơ, đặt yêu cầu đẩy mạnh lÃnh đạo công tác GDCT-TT - Đảng lÃnh đạo thực hành đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc theo định hớng XHCN, phấn đấu sớm đa nớc ta khỏi tình trạng phát triển đến năm 2020 trở thành nớc công nghiệp Bên cạnh thành tựu hội lớn, có thách thức nghiêm trọng đe doạ đến độc lập dân tộc phát triển đất nớc, vai trò lÃnh đạo Đảng sù nghiƯp x©y dùng chđ nghÜa x· héi cđa nhân dân ta Các lực đế quốc thù địch sức tiến công trực diện dùng chiến lợc diễn biến hòa bình vào trận địa trị, t tởng tác động đến mục tiêu, lý tởng Đảng nhân dân ta, đến ngời cụ thể Nền kinh tế thị trờng định hớng XHCN năm qua bên cạnh mặt tích cực, có mặt tiêu cực tác động hàng ngày nhận thức, t tởng cán đảng viên nhân dân Nhiều vấn đề đặt Đảng ta phải làm rõ , ví dụ nh vấn đề đảng viên làm kinh tế t nhân không hạn chế quy mô, mô hình CNXH, đờng lên CNXH nớc ta Những biến động lớn tình hình giới khó khăn nớc, công tác đổi chỉnh đốn Đảng có nhiều thành tựu, u điểm song nhiều hạn chế, yếu kém, phận không nhỏ cán bộ, đảng viên thoái hóa biến chất, nạn tham ô, tham nhũng cha đợc giải đà làm nhiều quần chúng đà dao động, giảm lòng tin vào đờng lên CNXH nớc ta Vì vậy, công tác GDCT-TT cho toàn Đảng toàn dân trớc hết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên vốn đà quan trọng ngày có ý nghĩa quan trọng cấp thiết - Công tác GDCT-TT Đảng từ năm 1991 đến năm 2005 đà thu đợc số kết đáng ghi nhận Tuy nhiên, nh Đại hội X Đảng (4-2006) đánh giá công tác giáo dục trị- t tởng nhiều hạn chế, thiếu sót bộc lộ bất cập nội dung, phơng pháp tính hiệu trớc yêu cầu công đổi đất nớc theo định hớng XHCN Phải nâng cao vai trò lÃnh đạo công tác GDCT-TT Đảng để kiên định hệ t tởng, quan điểm đờng lối, chủ trơng Đảng cho cán bộ, đảng viên sở thống ý chí hành động toàn Đảng, toàn dân toàn quân, thực nhiệm vụ trị Đảng thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá theo định hớng XHCN -Thực tiễn lịch sử lÃnh đạo Đảng, nhận thức toàn Đảng, toàn dân, toàn quân trị- t tởng 20 năm đất nớc đổi mới, từ Đại hội VII đến cho thấy công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên có vai trò to lớn, ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Sự lÃnh đạo Đảng trị t tởng, văn hoá, kinh tế, xà hội, an ninh quốc phòng đạt nhiều thành tựu, song có nhiều vấn đề đặt nội dung phơng pháp phải nghiên cứu, làm sáng rõ Trớc tình hình ấy, việc nghiên cứu t tởng lý luận đẩy mạnh công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên trở thành yêu cầu cấp thiết Đó lý chủ yếu để chọn đề tài: "Đảng Cộng sản Việt Nam lÃnh đạo công tác giáo dục trị- t tởng cho cán bộ, đảng viên thời kỳ đổi ( 1991 2005)" làm luận văn thạc sĩ khoa học lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Tình hình nghiên cứu đề tài - nớc ta việc nghiên cứu, quán triệt tầm quan trọng công tác t tởng, lý luận đợc tiến hành thờng xuyên liên tục hàng năm, đặc biệt vào thời điểm bớc ngoặt lịch sử, từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (1986) trở lại Công tác nghiệp toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, nhng trớc hết quan Ban T tởng - Văn hóa Trung- ơng, Hội đồng lý luận Trung ơng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh quan nghiên cứu khoa học xà hội nhân văn, ban ngành Trung ơng, địa phơng, Ban tuyên giáo Tỉnh uỷ, Thành uỷ quan báo chí Đảng tập trung hành động thhống dới lÃnh đạo Trung ơng Đảng Đảng đà lÃnh đạo công tác GDCT-TT đờng lối, chủ trơng, cơng lĩnh đà đề nghị chuyên đề công tác t tởng nh: Nghị 01/ BCT ngày 23-8-1992 Nghị 09 Bộ Chính trị ngày 1802-1995, Một số định hớng lớn công tác t tởng; Nghị Hội nghị Trung ơng khóa VIII (1998); Nghị Hội nghị lần thứ BCHTƯ Đảng, khoá IX, ngày 18-03-2002 nhiệm vụ chủ yếu công tác t tởng lý luận tình hình nhiều Nghị khác Đảng - Các đồng chí lÃnh đạo Tổng Bí th Đảng, Nhà nớc (Qc héi, ChÝnh phđ), MỈt trËn Tỉ qc ViƯt Nam, Quân đội, đoàn thể đà có nhiều nói, viết công tác t tởng, lý luận, công tác GDCT-TT Đảng, nhân dân, quân đội lực lợng an ninh - Đề tài cấp Nhà nớc KX.05.09: "Đặc điểm, nội dung, phơng thức lÃnh đạo Đảng ®èi víi mét sè lÜnh vùc träng yÕu", ®ã có đề tài nhánh : "Đặc điểm, nội dung, phơng thức lÃnh đạo Đảng lĩnh vực t tởng"; "Đặc điểm, nội dung, phơng thức lÃnh đạo Đảng lĩnh vực lý luận" - Một số luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ bảo vệ ë Häc viƯn ChÝnh trÞ qc gia Hå ChÝ Minh viết công tác t tởng lÃnh đạo công tác t tởng Đảng Đấu tranh t tởng, GDCT-TT vấn đề lớn có tầm quan trọng đặc biệt nên đà có nhiều nhà khoa học, nhiều tác giả đề cập tới: Vai trò Công tác t tởng Đảng cộng sản Việt Nam trong thời kỳ đổi luận văn thạc sĩ khoa học lịch sử tác giả Đỗ Thị An, Hà Nội,1995; Một số vấn đề công tác t tởng tình hình mới- tác giả Hữu Thọ, năm 1995; Tăng cờng vai trò công tác t tởng tổ chức sở đảng tác giả Cao Văn Định, năm 1997; Mấy sắc thái đấu tranh trị- t tởng tác giả Hồ Kiếm Việt, năm 1999; Công tác xây dựng Đảng thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc- tác giả Bùi Đình Phong, năm 2001; T lý luận với hoạt động ngời cán bộ, lÃnh đạo đạo thực tiễn- tác giả Trần Thành, năm 2003; Về công tác t tởng Đảng Cộng sản Việt Nam- tác giả Đào Duy Quát, năm 2004; Cuộc đấu tranh mặt trận t tởng lý luận tác giả Hồ Văn Chiểu, năm 2005; v.v Những công trình nói chủ yếu viết công tác t tởng t tởng lý luận Đảng - Cha có công trình nghiên cứu có tính hệ thống, nhấn mạnh vai trò trình lÃnh đạo Đảng công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên dới góc độ Lịch sử Đảng thời kỳ ®ỉi míi Mơc ®Ých, nhiƯm vơ nghiªn cøu Mơc đích nghiên cứu - Làm rõ công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên công tác quan trọng Đảng, sở lý luận thực tiễn, đòi hỏi khách quan công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên; làm rõ trình lÃnh đạo, đạo đắn kịp thời Đảng công tác GDCT-TT; quan điểm, nội dung công tác GDCT-TT; đóng góp quan trọng công tác GDCTTT cho cán bộ, đảng viên vào việc xây dựng Đảng, ổn định phát triển đất nớc năm đổi (1991- 2005.) - Rút thành tựu, hạn chế, học, kinh nghiệm Đảng lÃnh đạo công tác GDCT-TT cho cán, đảng viên Đảng thời kỳ này, sở góp phần làm rõ định hớng, giải pháp lÃnh đạo Đảng công tác GDCT-TT thời gian tới Nhiệm vụ luận văn - Qua Cơng lĩnh, văn kiện, nghị Đảng thực tiễn công tác trị- t tởng, luận giải công tác GDCT-TT Đảng khái niệm, quan điểm nội dung; đòi hỏi khách quan lÃnh đạo Đảng công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên; thực trạng tình hình t tởng công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên Đảng năm đổi từ 1991-2005 - Hệ thống, làm rõ trình Đảng đề chủ trơng giải pháp đồng để lÃnh đạo công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên Đảng đờng lối, chủ trơng nh thực tiễn từ năm 1991 đến năm 2005 - Làm rõ thành tựu, hạn chế, rút kinh nghiệm bớc đầu lÃnh đạo công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên Đảng từ nhiệm kỳ Đại hội VII đến nhiệm kỳ Đại hội IX Đảng Đối tợng giới hạn luận văn Lĩnh vực trị t tởng lý luận vấn đề rộng lớn Luận văn nghiên cứu quan điểm, chủ trơng, giải pháp lớn Đảng Cộng sản Việt Nam nhằm lÃnh đạo công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên; hệ tác động thời gian từ năm 1991 đến năm 2005 Cơ sở lý luận, nguồn t liệu phơng pháp nghiên cứu - Luận văn dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác Lê nin, t tởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đờng lối Đảng; đúc rút thực tiễn công tác GDCTTT Đảng thời kỳ đổi số kinh nghiệm giới để làm sở lý luận nghiên cứu - Luận văn khai thác nguồn t liệu chủ yếu từ văn kiện, nghị Đại hội Đảng, Hội nghị Ban Chấp hành Trung ơng, Hội nghị Bộ Chính trị tác phẩm nói, viết đồng chí lÃnh đạo Đảng, Nhà nớc; kế thừa có chọn lọc công trình nghiên cứu nhà khoa học có liên quan đến công tác trị t tởng lý luận công tác GDCT-TT; tài liệu báo cáo tổng kết thực tiễn công tác lý luận công tác GDCT-TT Ban T tởng văn hoá Trung ơng quan có liên quan - Phơng pháp nghiên cứu Luận văn kết hợp phơng pháp lịch sử phơng pháp lô gíc, kết hợp điều tra, khảo sát, phân tích, so sánh giải vấn đề đặt theo phơng pháp luận khoa học Lịch sử Đảng, để dựng lại tranh lịch sử Đảng lÃnh đạo công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên thời kỳ đổi 1991-2005 Đóng góp luận văn - Hệ thống hoá theo phơng pháp khoa học lịch sử trình Đảng lÃnh đạo công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên công đổi từ 1991 đến 2005 - Làm rõ khái niệm, nêu bật vị trí, vai trò nội dung công tác GDC-TT Đảng lÃnh đạo - Nêu rõ thành tựu hạn chế lÃnh đạo Đảng công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên việc nâng cao lý tởng ĐLDT CNXH, niềm tin vào CNXH, đờng lên CNXH nớc ta, niềm tin vào Đảng đóng góp công tác GDCT-TT xây dựng chỉnh đốn Đảng, nghiệp đối xây dựng đất nớc theo định hớng XHCN thời kỳ - Rút số vấn đề ý nghĩa lịch sử, học, kinh nghiệm lÃnh đạo Đảng công tác GDCT-TT, góp phần thực định hớng Đảng nhằm làm cho nhận thức cán bộ, đảng viên đắn vị trí, tầm quan trọng phát huy thành tựu khắc phục hạn chế công tác GDCT-TT giai đoạn theo Nghị Đại hội X Đảng Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo Luận văn gồm: chơng, tiết Chơng công tác giáo dục trị -t tởng Đảng việc thực công tác cán bộ, đảng viên năm sau đại hội VII (1991 - 1995) 1.1 Vị trí tầm quan trọng công tác giáo dục trị -t tởng 1.1.1 Khái niệm công tác giáo dục trị-t tởng Đảng - Khái niệm trị Chính trị lĩnh vực đặc biệt rộng lớn đời sống xà hội Đó mục đích nhiệm vụ mà giai cấp, tầng lớp tổ chức xà hội theo đuổi đuổi đấu tranh cho quyền lợi mình; phơng pháp, phơng tiện để giữ gìn bảo vệ quyền lợi Thuộc phạm vi trị tr ớc hết tham gia vào công việc Nhà nớc, đạo Nhà nớc, xác định hình thức, nhiệm vụ nội dung hoạt động Nhà nớc Chính trị phản ánh đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc, suy cho địa vị kinh tế giai cấp, dân tộc định Chính trị biểu tập trung kinh tế Các tổ chức, hình thức trị, sinh ra, thay đổi phát triển dựa thay đổi phát triển sở kinh tế xà hội Ngợc lại tổ chức trị, xà hội, t tởng sinh sở kinh tế lại ảnh hởng trở lại đến phát triển kinh tÕ cđa x· héi NhËn râ vai trß tÝch cùc trị, chủ nghĩa Mác-Lênin nhấn mạnh cần thiết phải đề cập theo quan điểm trị tất vấn đề đời sống xà hội Những biến đổi chế độ xà hội theo chiều hớng lạc hậu hay tiên tiến, phản động hay tiến kết thực thi đờng lối trị đảng nắm quyền cai trị, đợc thể trị đối nội Những quan hệ nớc dân tộc với vũ đài quốc tế thuộc phạm vi trị đối ngoại Chính trị đối ngoại Nhà nớc theo đờng lối đảng cầm quyền kế tục trị đối nội Chính trị Đảng Cộng sản dựa tảng trị - t tởng chủ nghĩa Mác-Lênin, trị tiến cao thời đại Vì đời phát triển dựa ý muốn chủ quan, mà tính toán xác, khoa học nhu cầu đời sống vật chất xà hội; sở lý luận Mác-Lênin, hiểu biết vận dụng đắn quy luật phát triển xà hội, lợi ích xà hội Là Đảng Mác-Lênin, trị Đảng Cộng sản Việt Nam quan điểm, đờng lối, chủ trơng Đảng qua kỳ Đại hội, hội nghị quan trọng Đảng cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trớc đây; thời kỳ đầu cách mạng XHCN chặng đờng đổi mục tiêu độc lập dân tộc, hoà bình, thống CNXH dân giầu, nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh Để thực đờng lối trị đắn, yêu cầu tối thợng Đảng phải định đờng lối công tác tổ chức thời kỳ; cần phải làm cho cán bộ, đảng viên Đảng đông đảo quần chúng nhân dân hiểu biết đờng lối trị Đảng, sách Nhà nớc, biết thực bảo vệ hy sinh phấn đấu cho đờng lối trị ®ã V× thÕ tõ ®êi cho ®Õn nay, suốt 76 năm, đặc biệt công đổi - nghiệp khó khăn gấp nhiều lần nghiệp giành độc lập dân tộc, giành quyền, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn coi trọng công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên quần chúng; coi trọng công tác rèn luyện đào tạo cán cách mạng Đảng - Khái niệm vỊ t tëng: Tht ng÷ "t tëng" cã ngn gèc từ tiếng Hy Lạp cổ "idea", có nghĩa hình thøc Cho ®Õn nay, vỊ t tëng ®· cã nhiỊu định nghĩa khác Chẳng hạn: T tởng phản ánh thực ý thức, biểu hiƯn quan hƯ cđa ngêi ®èi víi thÕ giíi chung quanh Hoặc t tởng quan điểm, ý nghĩa phản ánh giới vật chất nhận thức ngời thể mặt hay mặt khác giới khách quan [Từ điển tiếng Việt, tr 1071, Nxb Đà Nẵng, Trung tâm Từ điển học, 2002] Cũng nh trị, t tởng ®Ịu chÕ ®é x· héi, ®iỊu kiƯn sinh ho¹t vật chất ngời định Theo C.Mác, t tởng phải gắn với lợi ích, t tởng mà không gắn với lợi ích điều vô nghĩa Các nhà t tởng thờng bảo vệ lợi ích dới hình thức lý tởng hoá, tức gắn cho sứ mệnh đại diện chân cho toàn xà hội đó, lợi ích đợc bảo vệ lợi ích chung, phổ biến xà hội Trong tác phẩm Hệ t tởng Đức, C.Mác Ph.ăngghen vạch rõ: Mỗi giai cấp thay cho giai cấp thống trị trớc mình, muốn thực đợc mục đích mình, thiết phải biểu lợi ích thân thành lợi ích thành viên xà hội; phải gắn cho t tởng thân thành hình thức phổ biến, phải biểu t tởng thành t tëng nhÊt hỵp lý, nhÊt cã giá trị phổ biến Trong toàn lịch sử t tởng từ trớc đến nay, có t tởng vô sản thực bảo vệ lợi ích chung, phổ biến toàn xà hội Bởi vì, lợi ích giai cấp vô sản phù hợp với lợi ích đại đa số ngời dân xà hội Trong xà héi cã giai cÊp, t tëng bao giê còng mang tính giai cấp Trong Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848) bất hủ, Mác ăngghen viết: "Lịch sử t tởng chứng minh chứng minh rằng, sản xuất tinh thần biến đổi theo sản xuất vật chất? Những t tởng thống trị thời đại t tởng giai cấp thống trị" [Các Mác Ph.ăngghen, toàn tËp, Nxb CTQG, Hµ Néi, tËp 8, 1995, tr 625] Trong xà hội có giai cấp có đấu tranh để truyền bá chủ nghĩa, thu phục lòng ngời, lôi kéo quần chúng nhân dân theo quan điểm t tởng giai cấp thống trị giai cấp bị thống trị, nhằm biến t tởng thành sức mạnh hành động để giành thắng lợi cho giai cấp cc ®Êu tranh giai cÊp VỊ thùc chÊt, ®Êu tranh t tởng biểu vận động đấu tranh giai cấp Ph.ăngghen viết: "Tất đấu tranh lịch sử - không kể diễn địa hạt trị - tôn giáo, triết học, hay địa hạt t tởng khác - thực biểu nhiều rõ rệt đấu tranh giai cấp xà hội " [Các Mác, góp phần phê phán trị, kinh tế học, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1984, tr 373-374] Trong đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản đội tiên phong Đảng Cộng sản lÃnh đạo, đấu tranh t tëng x· héi, giai cÊp vµ néi bé đảng đà góp phần quan trọng giúp giai cấp vô sản giành quyền Sau có quyền, đấu tranh t tởng dới lÃnh đạo Đảng Cộng sản tiếp tục để chống tàn d t tëng cđa x· héi cị, nh÷ng khuynh híng t tëng lệch lạc t tởng thù địch phản động ®Ĩ x©y dùng mét x· héi míi ®ã t tëng vµ ý thøc x· héi XHCN chiÕm u thÕ tuyệt đối đời sống tinh thần xà hội Đảng Cộng sản Việt Nam coi trọng công tác t tởng đấu tranh lĩnh vực t tởng, đà lÃnh đạo giai cấp công nhân nhân dân Việt Nam đấu tranh cho thắng lợi t tởng ĐLDT gắn liền với CNXH Từ phân tích thấy rằng, t tởng phản ánh khái quát thực khách quan ý thức ngời, cộng đồng ngời, giai cấp xà hội biểu lợi ích ngời, giai cấp xà hội Đó ý thức xà hội phản ánh tồn xà hội dới dạng khái quát, phản ánh lợi ích