Kiến thức, thái độ, thực hành vi hút thuốc lá điện tử và một số yếu tố ảnh hưởng của sinh viên đại học chính quy trường đại học xây dựng năm 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG TRẦN THỊ VÂN ANH H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI HÚT THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG NĂM 2021 U LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 H HÀ NỘI, 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG TRẦN THỊ VÂN ANH H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI HÚT THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG NĂM 2021 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 U H NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ THỊ THANH HƯƠNG HÀ NỘI, 2021 iii LỜI CẢM ƠN Để thực hoàn thành luận văn này, bên cạnh nỗ lực cố gắng thân, em nhận nhiều quan tâm, động viên, giúp đỡ thầy cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp gia đình Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban Giám hiệu trường Đại học Y tế công cộng thầy/cơ giảng viên trường tận tình bảo truyền đạt kiến thức bổ ích cho chúng em suốt thời gian học trường Những năm tháng học tập làm việc trường Đại học Y tế công cộng mang lại cho em nhiều trải nghiệm quý báu hội áp dụng kiến thức học vào thực tế công việc hàng ngày H P Để đạt kết hơm nay, em xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến người hướng dẫn khoa học em - PGS.TS Lê Thị Thanh Hương – người dành nhiều thời gian, cơng sức, tận tình hướng dẫn em suốt q trình thực luận văn Cơ người giúp em định hướng từ bước xây dựng ý tưởng nghiên cứu luận văn hoàn thành U Sau cùng, em xin gửi lời cảm ơn tới tất bạn bè, đồng nghiệp gia đình người ln ủng hộ, động viên tạo điều kiện tốt để em hồn thành luận văn H Tuy có nhiều cố gắng luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Em mong nhận thêm ý kiến đóng góp Quý thầy cô, bạn bè, đồng nghiệp, người quan tâm đến đề tài để đề tài hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 16 tháng 08 năm 2021 Học viên Trần Thị Vân Anh iv MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC HÌNH ix TÓM TẮT NGHIÊN CỨU x ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm 1.1.1.Khái niệm thuốc điện tử 1.1.2.Khái niệm kiến thức, thái độ, hành vi 1.2 Kiến thức, thái độ hành vi hút thuốc điện tử sinh viên đại học giới Việt Nam 1.2.1.Thực trạng hành vi hút thuốc điện tử sinh viên đại học 1.2.2.Kiến thức, thái độ sinh viên đại học thuốc điện tử 1.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ hành vi hút thuốc điện tử sinh viên đại học 10 1.3.1.Một số yếu tố liên quan đến kiến thức thái độ sinh viên thuốc điện tử 10 1.3.2.Một số yếu tố liên quan đến hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 12 1.4 Mô tả địa bàn nghiên cứu 15 1.5 Khung lý thuyết 16 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 2.1 Đối tượng nghiên cứu 18 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 18 2.3 Thiết kế nghiên cứu 18 2.4 Cỡ mẫu 18 2.5 Phương pháp chọn mẫu 19 2.6 Phương pháp thu thập số liệu 20 2.7 Biến số nghiên cứu chủ đề nghiên cứu 22 2.8 Một số khái niệm, thước đo tiêu chuẩn đánh giá 23 2.9 Phân tích số liệu 24 2.10 Vấn đề đạo đức nghiên cứu 24 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 25 H P H U v 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 25 3.2 Kiến thức, thái độ, hành vi hút thuốc điện tử sinh viên hệ đại học quy trường Đại học Xây dựng năm 2021 28 3.2.1.Kiến thức sinh viên thuốc điện tử 28 3.2.2.Thái độ sinh viên thuốc điện tử 30 3.2.3.Thực trạng hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 33 3.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, hành vi hút thuốc điện tử sinh viên hệ đại học quy trường Đại học Xây dựng năm 2021 36 3.3.1 Một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức sinh viên thuốc điện tử 36 3.3.2.Một số yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên thuốc điện tử 41 3.3.3.Một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 46 Chương 4: BÀN LUẬN 55 4.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 55 4.2 Kiến thức, thái độ hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 56 4.2.1 Kiến thức sinh viên thuốc điện tử 56 4.2.2 Thái độ sinh viên thuốc điện tử 57 4.2.3 Hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 58 4.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 61 4.3.1.Một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức sinh viên thuốc điện tử 61 4.3.2.Một số yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên thuốc điện tử 63 4.3.3.Một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 64 4.4 Hạn chế nghiên cứu 66 KẾT LUẬN 68 KHUYẾN NGHỊ 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO 70 PHỤ LỤC 1: BỘ CÂU HỎI KHẢO SÁT TỰ ĐIỀN 77 PHỤ LỤC 2: BẢNG BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU 84 PHỤ LỤC 3: KHUNG CHẤM ĐIỂM KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VỀ THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ 89 PHỤ LỤC 4: BẢNG SỐ LIỆU CHI TIẾT VỀ KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VỀ THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ 90 PHỤ LỤC 5: HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU CÁN BỘ PHỊNG CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ & QUẢN LÝ SINH VIÊN 94 PHỤ LỤC 6: HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU SINH VIÊN 96 PHỤ LỤC 7: HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM SINH VIÊN 100 H P H U vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐHCQ Đại học quy KTC Khoảng tin cậy OR Tỉ số chênh PCTHTL Phòng chống tác hại thuốc PVS Phỏng vấn sâu THPT Trung học phổ thông TLĐT Thuốc điện tử TLTT Thuốc truyền thống TLN Thảo luận nhóm WHO Tổ chức Y tế giới H U H P vii DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Một số nghiên cứu giới kiến thức thái độ sinh viên thuốc điện tử Bảng 2.1: Bảng cỡ mẫu nghiên cứu định tính 19 Bảng 3.1: Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 25 Bảng 3.2: Tình trạng sử dụng thuốc truyền thống thuốc điện tử gia đình bạn bè 26 Bảng 3.3: Tỷ lệ sinh viên sử dụng thuốc truyền thống rượu bia 27 Bảng 3.4: Kiến thức sinh viên thuốc điện tử 28 Bảng 3.5: Thái độ sinh viên thuốc điện tử 31 H P Bảng 3.6: Tỷ lệ hút thuốc điện tử sinh viên phân theo giới tính 33 Bảng 3.7: Tỷ lệ hút thuốc điện tử sinh viên phân theo năm học 35 Bảng 3.8: Một số đặc điểm nhóm sinh viên hút thuốc điện tử 35 Bảng 3.9: Mối liên quan yếu tố cá nhân đến kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 37 Bảng 3.10: Mối liên quan tình trạng hút thuốc gia đình đến kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 38 U Bảng 3.11: Mối liên quan tình trạng hút thuốc bạn bè đến kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 38 H Bảng 3.12: Mối liên quan tiền sử sử dụng rượu bia với kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 38 Bảng 3.13: Mối liên quan hành vi hút thuốc với kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 39 Bảng 3.14: Mối liên quan nhìn thấy quảng cáo tiếp cận với thuốc điện tử đến kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 39 Bảng 3.15: Mối liên quan việc tiếp nhận thông tin truyền thông trường với kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 40 Bảng 3.16: Phân tích đa biến số yếu tố liên quan đến kiến thức sinh viên thuốc điện tử 41 Bảng 3.17: Mối liên quan yếu tố cá nhân đến thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 42 Bảng 3.18: Mối liên quan tình trạng hút thuốc người thân với thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 43 viii Bảng 3.19: Mối liên quan tình trạng hút thuốc bạn bè với thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 43 Bảng 3.20: Mối liên quan tiền sử sử dụng rượu bia thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 43 Bảng 3.21: Mối liên quan hành vi hút thuốc thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 44 Bảng 3.22: Mối liên quan việc nhìn thấy quảng cáo, tiếp cận tiếp nhận thông tin đến thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 44 Bảng 3.23: Mối liên quan kiến thức thái độ sinh viên thuốc điện tử 45 Bảng 3.24: Phân tích đa biến số yếu tố liên quan đến thái độ sinh viên thuốc điện tử 45 Bảng 3.25: Mối liên quan yếu tố cá nhân hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 47 H P Bảng 3.26: Mối liên quan tình trạng hút thuốc người thân với hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 48 Bảng 3.27: Mối liên quan tình trạng hút thuốc bạn bè với hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 49 Bảng 3.28: Mối liên quan tiền sử sử dụng rượu bia hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 50 U Bảng 3.29: Mối liên quan hành vi hút thuốc truyền thống hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 50 Bảng 3.30: Mối liên quan kiến thức chung hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 50 H Bảng 3.31: Mối liên quan thái độ chung hành vi sử dụng thuốc điện tử sinh viên 51 Bảng 3.32: Mối liên quan tiếp cận với quảng cáo thuốc điện tử đến hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 51 Bảng 3.33: Mối liên quan việc tiếp cận tiếp nhận thông tin truyền thông đến hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 52 Bảng 3.34: Phân tích đa biến số yếu tố liên quan đến hành vi hút thuốc điện tử sinh viên 52 ix DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Khung lý thuyết nghiên cứu 17 Hình 3.1: Các nguồn thơng tin thuốc điện tử 27 Hình 3.2: Kiến thức chung sinh viên thuốc điện tử 29 Hình 3.3: Thái độ chung sinh viên thuốc điện tử 32 Hình 3.4: Lý hút thuốc điện tử sinh viên 34 Hình 3.5: Các nguồn mua thuốc điện tử 36 H P H U x TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tiến hành từ tháng 11/2020 đến tháng 5/2021 554 sinh viên thuộc hệ đại học quy trường Đại học Xây dựng nhằm tìm hiểu kiến thức, thái độ, hành vi hút thuốc điện tử sinh viên số yếu tố ảnh hưởng Nghiên cứu sử dụng thiết kế nghiên cứu cắt ngang kết hợp phương pháp nghiên cứu định lượng định tính Số liệu định lượng thu thập qua câu hỏi tự điền Thơng tin định tính thu thập qua vấn sâu thảo luận nhóm Kết nghiên cứu cho thấy kiến thức thái độ sinh viên thuốc điện tử hạn chế Chỉ có 35,2% sinh viên có kiến thức đạt thuốc điện tử 36,5% sinh viên có thái độ thuốc điện tử Có 20,4% sinh viên có hành vi sử dụng H P thuốc điện tử, tỷ lệ sử dụng 13,2% 7,2% sinh viên cho biết sử dụng Trong số sinh viên hút thuốc điện tử, có 56,2% sinh viên hút đồng thời thuốc điện tử thuốc truyền thống Tuổi bắt đầu hút thuốc điện tử sinh viên 19 tuổi Những sinh viên không nhận thơng tin phịng chống tác hại thuốc U thường xuyên trường có khả có kiến thức chưa đạt cao so với sinh viên nhận thông tin thường xuyên Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan kiến thức thái độ sinh viên thuốc điện tử Một số yếu tố có liên quan H với hành vi hút thuốc điện tử sinh viên nghiên cứu bao gồm: học năm thứ trở lên, gia đình có người hút thuốc điện tử, có bạn bè hút thuốc điện tử, có hành vi hút thuốc truyền thống nhìn thấy quảng cáo thuốc điện tử Nghiên cứu khuyến nghị việc tăng cường truyền thơng cho sinh viên trường phịng chống tác hại thuốc với tần suất truyền thông thường xun Ngồi ra, nội dung truyền thơng tác hại thuốc cần lồng ghép nội dung thuốc điện tử để sinh viên có nhận thức đắn nguy hại thuốc điện tử sức khỏe cộng đồng 98 • Lý khiến bạn hút TLĐT? Hoặc Lý khiến bạn vừa hút TLĐT vừa hút thuốc truyền thống? 2) Bạn bắt đầu sử dụng TLĐT rồi? Lý hoàn cảnh dẫn tới việc bạn sử dụng TLĐT? (VD: Bạn bè rủ rê, hút thử tò mò, muốn thể thân, muốn cai thuốc truyền thống,…) 3) Bạn bè bạn có nhiều người hút TLĐT khơng? Lý hút họ gì? 4) Thương hiệu TLĐT mà bạn hút hút? 5) Bạn thường mua TLĐT đâu? Việc mua bán dàng khơng? (VD: Mua qua bạn bè/người thân, mạng xã hội, trang web, trang thương mại điện tử,…) H P 6) Bạn có tham gia hội/nhóm TLĐT khơng? Nội dung hội/nhóm gì? (VD: Hướng dẫn cách sử dụng, cập nhật chương trình khuyến mại,…) Lợi ích tham gia hội/nhóm (nếu có)? 7) Theo bạn, việc sử dụng TLĐT có an tồn khơng? So với thuốc truyền thống mức độ an tồn TLĐT nào? U 8) Theo bạn, TLĐT có gây nghiện khơng? So với thuốc truyền thống nào? - Khi bạn sử dụng TLĐT, tần suất sử dụng trung bình bạn H nào? (bao nhiêu lần/tuần, lần/tháng,…) - Khi bạn dừng hút TLĐT, bạn cảm thấy thể nào? (khó chịu, thèm hút) 9) Theo bạn, việc hút TLĐT có ảnh hưởng đến sức khỏe người khơng? Nếu có, ảnh hưởng nào? (bệnh tật, chấn thương) - Bạn có suy nghĩ nhận định sau: “Hút TLĐT ảnh hưởng đến sức khỏe người hút, không ảnh hưởng đến sức khỏe người xung quanh hít phải khói thuốc” Theo bạn, nhận định có khơng? - Theo bạn, việc hút TLĐT ảnh hưởng đến sức khỏe thiếu niên? 99 - Từ sử dụng TLĐT, bạn cảm thấy sức khỏe có thay đổi khơng? (VD: ho nhiều hơn, gặp vấn đề miệng,…) 10) Ngoài ảnh hưởng sức khỏe, việc sử dụng TLĐT có ảnh hưởng đến xã hội hay khơng? Nếu có, ảnh hưởng gì? (VD: Ảnh hưởng đến lối sống, hành vi giới trẻ; Nguy sử dụng ma túy chất kích thích) 11) Theo bạn, TLĐT sử dụng để thay cho thuốc truyền thống hay không? Tại sao? 12) Bạn có thường nhìn thấy quảng cáo TLĐT khơng? - Nếu có, quảng cáo từ nguồn nào? (Bạn bè, mạng xã hội, H P người tiếng… ) - Tần suất xuất quảng cáo đó? - Cảm nhận bạn quảng cáo đó? Các quảng cáo có khiến bạn muốn/tiếp tục hút TLĐT khơng? 13) Theo bạn, có cần quản lý việc buôn bán, sử dụng TLĐT Việt Nam U giống thuốc truyền thống không? Tại sao? 14) Trước kết thúc vấn, bạn có điều muốn chia sẻ thêm vấn đề không? H Cảm ơn bạn tham gia vấn! 100 PHỤ LỤC 7: HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM SINH VIÊN Mục đích - Tìm hiểu nhận thức, kiến thức quan điểm sinh viên việc sử dụng TLĐT Phương pháp - Người điều hành: Nghiên cứu viên - Công cụ: Sổ ghi chép, máy ghi âm Đối tượng - 5-6 sinh viên chưa hút TLĐT (1 cuộc) - 5-6 sinh viên từng/đang hút TLĐT (1 cuộc) H P Thời gian địa điểm - Thời gian: 60 phút - Địa điểm: Trường Đại học Xây dựng Nội dung thảo luận a Phần dành cho sinh viên CHƯA TỪNG hút TLĐT U 1) Theo bạn, việc hút TLĐT giới trẻ Việt Nam diễn nào? Có phổ biến khơng? 2) Có lý dẫn đến việc sử dụng TLĐT? H 3) Các bạn có bạn bè hay người thân hút TLĐT khơng? Họ có chia sẻ với bạn thơng tin TLĐT hay mời bạn thử hút TLĐT không? Nếu họ mời bạn thử hút TLĐT bạn phản ứng nào? 4) Theo bạn, hút TLĐT có ảnh hưởng đến sức khỏe người? Các bạn kể tên nguy sức khỏe bệnh TLĐT gây mà bạn biết? 5) Theo bạn, mức độ nguy hại TLĐT so với thuốc truyền thống nào? Loại độc hại hơn? 6) Theo bạn, sử dụng TLĐT để cai nghiện thuốc truyền thống hay không? Tại sao? 101 7) Các bạn có nhìn thấy quảng cáo TLĐT khơng? Nếu có, nguồn quảng cáo mà bạn thấy gì? Các bạn cảm thấy việc quảng cáo TLĐT tràn lan nay? 8) Trường bạn có hoạt động phịng chống tác hại thuốc khơng? Nếu có, hoạt động gì? Có nội dung TLĐT khơng? 9) Theo bạn, có cần quản lý việc sử dụng TLĐT Việt Nam không? Tại sao? 10) Các bạn có đề xuất góp phần giảm tỷ lệ sử dụng TLĐT giới trẻ không? 11) Các bạn có muốn chia sẻ thêm chủ đề không? H P b Phần dành cho sinh viên ĐÃ TỪNG/ĐANG HÚT TLĐT 1) Đầu tiên, bạn chia sẻ chút thơng tin việc sử dụng TLĐT mình? - Các bạn bắt đầu hút TLĐT từ nào? - Lý hút TLĐT? - Hiện có hút TLĐT khơng? - Ngồi TLĐT, bạn có hút loại thuốc khác khơng? U (thuốc truyền thống, Shisha, xì gà, thuốc lào,….) H - Nơi thường mua TLĐT? Việc tìm mua TLĐT dàng? - Có tham gia hội/nhóm liên quan đến TLĐT? Nội dung lợi ích tham gia? 2) Theo bạn, so với thuốc truyền thống TLĐT: - Tính nguy hại nào? - Tính gây nghiện nào? - Có thể sử dụng để thay cho thuốc truyền thống không? Tại sao? 3) Theo bạn, TLĐT có ảnh hưởng đến sức khỏe người? - Sức khỏe thân người hút TLĐT? - Sức khỏe người xung quanh hít phải khói thuốc? - Các bạn có gặp vấn đề sức khỏe kể từ hút TLĐT không? Nếu có, gì? 102 - TLĐT có phù hợp để thiếu niên sử dụng? - Nếu biết tác hại TLĐT, bạn sử dụng? 4) Các bạn bắt gặp quảng cáo TLĐT chưa? Nếu có: - Đó nguồn quảng cáo nào? (Mạng xã hội, trang web mua bán, cửa hàng ) - Tần suất xuất quảng cáo nào? - Các bạn có cảm giác nhìn thấy quảng cáo đó? 5) Theo hiểu biết bạn, TLĐT có phép sử dụng Việt Nam hay khơng? Các bạn có biết TLĐT coi sản phẩm nhập lậu chưa cấp phép buôn sử dụng Việt Nam? H P 6) Theo bạn, có cần thiết phải quản lý việc buôn bán sử dụng TLĐT thuốc truyền thống hay không? Tại sao? (VD: đưa vào Luật, giới hạn độ tuổi sử dụng, cấm hút…) 7) Các bạn có muốn chia sẻ thêm chủ đề không? U Cảm ơn tham gia bạn! H 103 BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA SAU BẢO VỆ LUẬN VĂN H P H U 104 H P H U 105 H P H U 106 BIÊN BẢN NHẬN XÉT CỦA PHẢN BIỆN H P H U 107 H P H U 108 H P H U 109 BIÊN BẢN NHẬN XÉT CỦA PHẢN BIỆN H P H U 110 H P H U 111 H P H U 112 H P H U