Thực trạng xây dựng, sử dụng, bảo quản, nhà tiêu hộ gia đình hợp vệ sinh tại xã sông khoai, quảng yên, quảng ninh năm 2019

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CỘNG CỘNG MẠC THỊ TUYẾT MAI THỰC TRẠNG XÂY DỰNG, SỬ DỤNG, BẢO QUẢN NHÀ TIÊU HỘ GIA ĐÌNH HỢP VỆ SINH TẠI XÃ SƠNG KHOAI, QUẢNG YÊN, QUẢNG NINH H P NĂM 2019 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG U MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH 8720701 H HÀ NỘI, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CỘNG CỘNG MẠC THỊ TUYẾT MAI H P THỰC TRẠNG XÂY DỰNG, SỬ DỤNG, BẢO QUẢN NHÀ TIÊU HỘ GIA ĐÌNH HỢP VỆ SINH TẠI XÃ SƠNG KHOAI, QUẢNG YÊN, QUẢNG NINH NĂM 2019 U LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH 8720701 H NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS ĐỖ MẠNH CƯỜNG HÀ NỘI, 2019 i1 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập hồn thành luận văn này, tơi nhận giúp đỡ tận tình thầy giáo, đồng nghiệp, bạn bè gia đình Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học, thầy cô, Trường Đại học Y tế cơng cộng có nhiều cơng sức đào tạo, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn đến TS Đỗ Mạnh Cường Ths Trần Thị Thu Thủy thầy, cô giáo tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới lãnh đạo Trung tâm Y tế thị xã Quảng H P Yên bạn đồng nghiệp nơi công tác tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt thời gian nghiên cứu làm luận văn Sau cùng, xin bảy tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới bạn lớp Thạc sỹ Y tế Cơng cộng khóa 21 người thân gia đình tơi chia sẻ khó khăn dành cho tơi tình cảm, động viên quý báu suốt trình học U tập hoàn thành luận văn này./ H Hà Nội, tháng 10 năm 2019 ii MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG BIỂU v DANH MỤC HÌNH vii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I TỔNG QUAN TÀI LIỆU H P 1.1.Tổng quan nhà tiêu 1.2 Thực trạng nhà tiêu hợp HGĐ HVS 1.3 Một số yếu tố liên quan đến thực trạng xây dựng, sử dụng bảo quản nhà tiêu HVS 10 1.4 Thông tin xã Sông Khoai 14 U 1.5 Khung lý thuyết 15 CHƯƠNG II 16 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 H 2.1 Đối tượng nghiên cứu 16 2.2 Địa điểm, thời gian nghiên cứu 16 2.3 Thiết kế nghiên cứu 16 2.4 Cỡ mẫu 16 2.5 Phương pháp chọn mẫu 16 2.6 Phương pháp thu thập số liệu 17 2.7 Phương pháp phân tích số liệu 17 2.8 Các biến số nghiên cứu 18 2.9 Các tiêu chuẩn đánh giá 19 2.10 Vấn đề đạo đức nghiên cứu 21 CHƯƠNG III 21 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 22 iii 3.1 Thông tin chung 22 3.2 Thực trạng xây dựng, sử dụng bảo quản nhà tiêu HGĐ HVS xã Sông Khoai 23 3.3 Một số yếu tố liên quan đến thực trạng XD, SD, BQ nhà tiêu HGĐ HVS 29 CHƯƠNG IV BÀN LUẬN 42 KHUYẾN NGHỊ 47 TÀI LIỆU THAM KHẢO 48 PHỤ LỤC 51 Phụ lục 1: Bộ câu hỏi vấn đối tượng nghiên cứu xã Sông Khoai, Quảng Yên, Quảng Ninh năm 2019 51 H P Phụ lục 2: Hướng dẫn đánh giá kiến thức nhà tiêu chủ hộ 59 Phụ lục 3: Bảng kiểm tra tình trạng nhà vệ sinh tự hoại 69 Phụ lục 4: Bảng kiểm tra tình trạng nhà vệ sinh thấm dội .71 Phụ lục 5: Bảng kiểm tra tình trạng nhà vệ sinh hai ngăn .73 Phụ lục 6: Bảng biến số 88 H U iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BQ Bảo quản ĐTNC Đối tượng nghiên cứu SD Sử dụng HIV/AIDS Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người HGĐ Hộ gia đình HVS Hợp vệ sinh MTQG Mục tiêu quốc gia NT Nhà tiêu THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UNICEF Quỹ nhi đồng liên hiệp quốc WHO Tổ chức y tế giới H U H P v DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.1: Thông tin nhân học chủ hộ 31 Bảng 3.2: Tỷ lệ nhà tiêu đạt tiêu chuẩn vệ sinh chung xây dựng 32 Bảng 3.3: Tỷ lệ nhà tiêu đạt tiêu chuẩn vệ sinh SD, BQ 33 Bảng 3.4: Tỷ lệ nhà tiêu đạt tiêu chuẩn vệ sinh tiêu chí XD, SD, BQ 33 Bảng 3.5: Kiến thức chủ hộ loại nhà tiêu .34 Bảng 3.6: Kiến thức loại hình nhà tiêu HVS .34 Bảng 3.7: Kiến thức tác hại sử dụng nhà tiêu không HVS sức khỏe người, môi trường 35 Bảng 3.8: Kiến thức chủ hộ bệnh gây sử dụng nhà tiêu H P không HVS 35 Bảng 3.9: Kiến thức xây dựng nhà tiêu đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh 36 Bảng 3.10: Kiến thức sử dụng bảo quản nhà tiêu đảm bảo HVS 36 Bảng số 3.11: Số chủ hộ tiếp cận nguồn thông tin nhà tiêu HVS .37 Bảng 3.12: Nguồn thông tin chủ hộ tiếp cận nhà tiêu HVS .38 U Bảng 3.13: Nguồn thông tin chủ hộ tiếp cận nhà tiêu HVS thích 38 Bảng 3.14: Mối liên quan khả tiếp cận dịch vụ cung ứng vệ sinh H với thực trạng xây dựng nhà tiêu HGĐ HVS 39 Bảng 3.15: Mối liên quan tính sẵn có dịch vụ cung ứng sản phẩm vệ sinh với thực trạng nhà tiêu HGĐ HVS tiêu chí xây dựng .39 Bảng 3.16: Mối liên quan chi phí xây dựng với thực trạng nhà tiêu HGĐ HVS tiêu chí xây dựng 40 Bảng 3.17: Mối liên quan sách hỗ trợ xây dựng nhà tiêu với thực trạng XD nhà tiêu HGĐ HVS 41 Bảng 3.18: Mối liên quan tình trạng kinh tế HGĐ với thực trạng XD nhà tiêu HGĐ HVS 41 Bảng 3.19: Mối liên quan thợ xây lành nghề với thực trạng XD nhà tiêu HGĐ HVS .42 vi Bảng 3.20: Mối liên quan điều kiện địa hình với thực trạng XD nhà tiêu HGĐ HVS .42 Bảng 3.21: Mối liên quan tiếp cận thông tin nhà tiêu HVS với thực trạng XD nhà tiêu HGĐ HVS 43 Bảng 3.22: Mối liên quan kiến thức nhà tiêu HVS với thực trạng SD, BQ nhà tiêu HGĐ HVS 44 Bảng 3.23: Mối liên quan yếu tố nhân học thực trạng SD, BQ nhà tiêu HGĐ HVS 45 Bảng 3.24: Mối liên quan tiếp cận nguồn thông tin XD, SD, BQ nhà tiêu với thực trạng SD, BQ nhà tiêu HGĐ HVS 45 H P Bảng 3.25: Mối liên quan thói quen sử dụng phân người để bón ruộng ni cá với thực trạng SD, BQ nhà tiêu HGĐ HVS 46 Bảng 3.26: Mối liên quan nguồn nước sinh hoạt với thực trạng SD, BQ nhà tiêu HGĐ HVS 47 H U vii DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Sơ đồ lây truyền bệnh qua đường phân miệng 15 Hình 1.2 Biểu đồ tỷ lệ HGĐ nơng thơn có NT HVS từ năm 2012 - 2015 17 Hình 1.3 Biểu đồ tỷ lệ HGĐ nơng thơn có NT HVS theo vùng sinh thái năm 2015 18 Biểu đồ 3.1: Phân bố loại hình nhà tiêu HGĐ 32 Biểu đồ 3.2 Đánh giá kiến thức chủ hộ nhà tiêu HVS 37 H P H U viii TÓM TẮT Nghiên cứu thực trạng xây dựng, sử dụng, bảo quản nhà tiêu HGĐ HVS xã Sông Khoai, Quảng Yên, Quảng Ninh năm 2019 tiến hành từ tháng 03/2019 đến tháng 10/2019 xã Sông Khoai, Quảng Ninh với 02 mục tiêu: (1) Mô tả thực trạng XD, SD BQ nhà tiêu HGĐ HVS xã Sông Khoai, Quảng Yên, Quảng Ninh năm 2019 (2) Xác định số yếu tố liên quan tới thực trạng XD, SD BQ nhà tiêu HGĐ HVS xã Sông Khoai, Quảng Yên, Quảng Ninh năm 2019 Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích, chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống với cỡ mẫu 372 HGĐ xã Sông Khoai Số liệu thu thập qua vấn trực tiếp 372 chủ HGĐ, theo câu hỏi thiết kế sẵn đánh giá nhà tiêu HGĐ sử dụng H P bảng kiểm theo Thông tư số 27/TT - BYT Bộ Y tế Nghiên cứu cho thấy thực trạng xây dựng, sử dụng bảo quản nhà tiêu hộ gia đình hợp vệ sinh xã Sông Khoai sau: 64,5% tỷ lệ HGĐ đạt tiêu chuẩn vệ sinh xây dựng, sử dụng bảo quản; có 66,7% HGĐ có nhà tiêu HVS xây dựng; 65,6% HGĐ có nhà tiêu đạt tiêu chuẩn vệ sinh sử dụng bảo quản U Nghiên cứu số yếu tố liên quan đến thực trạng sử dụng nhà tiêu HGĐ đối tượng nghiên cứu như: Tính tiếp cận dịch vụ cung ứng vệ sinh, chi phí xây dựng phù hợp, tiếp cận thông tin nhà tiêu HVS, thói quen sử dụng H phân người để bón ruộng ni cá Nghiên cứu khuyến nghị quyền địa phương cần có sách phát triển mạng lưới cung cấp dịch vụ cung ứng sản phẩm vệ sinh tới hộ gia đình, đơn vị y tế cần tổ chức tuyên truyền nhiều hình thức, tập huấn kỹ thuật xây dựng nhà tiêu HVS cho đội ngũ thợ xây Đối với người dân cần bỏ thói quen sử dụng phân người bón ruộng, ni cá nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh 76 Loại nhà tiêu Là kết quan sát nhà tiêu Quan sát điều tra viên tiến hành kiểm tra Định tình trạng vệ sinh nhà tiêu danh ĐTNC Nhà tiêu đạt Là kết quan sát kết hợp với Quan sát tiêu chuẩn vệ vấn đối tượng chủ HGĐ Định Phỏng sinh xây người đại diệnnhà tiêu theo danh dựng vấn tiêu chuẩn vệ sinh xây dựng theo thông tư 27/2011/TT-BYT Nhà tiêu đạt Là kết quan sát nhà tiêu theo Định Quan sát tiêu chuẩn vệ tiêu chuẩn sử dụng bảo quản danh sinh H P sử theo thông tư 27/2011/TT-BYT dụng, bảo quản 10 Nhà tiêu đạt Nhà tiêu đạt tiêu chuẩn xây Định Quan sát tiêu chuẩn vệ dựng, sử dụng bảo quản theo danh sinh dựng xây thông tư 27/2011/TT-BYT U sử dụng, bảo quản 11 Các tiêu chuẩn Là tiêu chuẩn nhà tiêu Định H Quan sát nhà tiêu không không đảm bảo tiêu chuẩn HVS danh HVS xây xây dựng dựng 12 Các tiêu Làcác tiêu chuẩn nhà tiêu làm Định Quan sát chuẩnnhà tiêu cho nhà tiêu không đảm bảo tiêu danh không HVS chuẩn HVS sử dụng, bảo quản sử dụng, bảo quản Kiến thức nhà tiêu HVS chủ hộ 13 Kiến thức Hiểu biết chủ hộ loại nhà Định phân loại tiêu loại nhà tiêu danh Phỏng vấn 77 14 Kiến thức Hiểu biết chủ hộ loại nhà Định phân loại tiêu HVS danh Phỏng vấn nhà tiêu HVS 15 Kiến thức Hiểu biết chủ hộ bệnh tật Định bệnh có liên quan đến việc sử dụng nhà tiêu danh Phỏng vấn thể gây không HVS sử dụng nhà tiêu không HVS 16 Kiến thức Hiểu biết chủ hộ tác Định tác hại hại gây sử dụng nhà tiêu danh việc H P sử không HVS dụng nhà tiêu không HVS 17 Kiến thức Hiểu biết chủ hộ cách phòng Định cách phòng tránh số bệnh gây liên quan danh liên đến sử dụng nhà tiêu không HVS quancủa việc tiêu dụng nhà H không HVS vấn Phỏng vấn U bệnh sử Phỏng 18 Kiến thức Hiểu biết chủ hộvềtiêu chuẩn Định cách sử dụng sử dụng, bảo quản nhà tiêu HVS danh Phỏng vấn bảo quản nhà HGĐ tiêu HVS 19 Kiến thức Hiểu biết chủ hộ đặc điểm Định Phỏng tiêu chuẩn xây dựng nhà tiêu HVS HGĐ vấn xây dựng nhà tiêu HVS Tiếp cận thông tin nhà tiêu HVS chủ hộ danh 78 Tiếp cận thông Là ý kiến trả lời chủ hộ tin 20 xây hỏi tiếp cận Nhị phân Phỏng dựng, sử dụng, thông tin vềxây dựng, sử dụng, bảo vấn bảo quản nhà quản nhà tiêu HVS tiêu HVS 21 Nguồn thông Là ý kiến trả lời chủ hộ Định tin tiếp hỏi thông tin tiếp cận từ danh cận Phỏng vấn nguồn 22 Nguồn thông Là ý kiến trả lời ĐTNC Định tin thích hỏi nguồn thơng tin mà danh Phỏng vấn chủ hộ thích H P Tính tiếp cận dịch vụ cung ứng vệ sinh, sẵn có dịch vụ cung ứng thiết bị vệ sinh, chi phí xây dựng nhà tiêu HVS, sách hỗ trợ, nguồn nước sinh hoạt, thợ xây lành nghề, tập qn sử dụng phân người, bón ruộng, ni cá, nguồn nước sinh hoạt điều kiện địa hình 23 Tiếp cận Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng U dịch vụ cung hỏi khả tiếp cận vấn ứng thiết bị vệ dịch vụ cung ứng thiết bị vệ sinh sinh xã H 24 Sự sẵn có Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng dịch vụ hỏi khả đáp ứng nhu vấn cung ứng thiết cầu sản phẩm cửa bị vệ sinh hàng cung ứng thiết bị vệ sinh xã đến người dân 25 Chi phí dịch vụ Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng xây dựng nhà hỏi giá thành dịch vụ vấn để xây dựng nhà tiêu HVS có phù tiêu HVS hợp với thu nhập HGĐ khơng 26 Các sách Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng hỗ trợ xây hỏi có hỗ trợ xây dựng nhà tiêu dựng nhà tiêu từ nguồn không vấn 79 27 Nguồn nước Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng hỏi nguồn nước sinh hoạt có sinh hoạt vấn đầy đủ khơng 28 Nhóm thợ xây Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng hỏi địa phương thợ xây lành nghề vấn lành nghề tìm khơng 29 Tập qn sử Là ý kiến trả lời chủ hộ Nhị phân Phỏng dụng phân hỏi có sử dụng phân người để vấn người để bón bón ruộng hay ni cá không ruộng, nuôi cá 30 Điều kiện địa Là ý kiến trả lời cuả chủ hộ hình H P hỏi điều kiện địa hình có Nhị phân Phỏng gây khó khăn lại, vận chuyển khơng H U vấn 80 BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA CÁC KẾT LUẬN CỦA HỘI ĐỒNG SAU BẢO VỆ LUẬN VĂN/LUẬN ÁN Họ tên học viên: Mạc Thị Tuyết Mai Tên luận văn/luận án: Thực trạng xây dựng, sử dụng, bảo quản nhà tiêu hộ gia đình hợp vệ sinh xã Sông Khoai, Quảng Yên, Quảng Ninh năm 2019 Sau nghiên cứu tiếp thu kết luận Hội đồng chấm luận văn, học viên xin giải trình việc chỉnh sửa theo kết luận sau: TT Nội dung chỉnh sửa (Mô tả chi tiết, ghi rõ số trang) Các kết luận Hội đồng H P Tóm tất cần ghi rõ tách Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng chỉnh sửa phần nhỏ phần Tóm tắt luận văn Tổng quan tài liệu: - Giới thiệu dự án PforR cần viết mạch lạc để người đọc không bị hiểu nhầm kết hợp với dự án đảm bảo tính xác thơng tin Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng chỉnh sửa bổ sung mục tổng quan tài liệu trang 11 U Mục 1.3 cần rà soát bổ sung yếu tố cho phù hợp sở cho khung lý thuyết Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng chỉnh sửa bổ sung yếu tố phù hợp với khung lý thuyết trang 18 Khung lý thuyết dựa vào đâu cần ghi rõ, không tự xây dựng khung lý thuyết Khung lý thuyết cần ý yếu tố liên quan đến xây dựng, bảo quản, sử dụng ghi rõ cho vào ơ; phần riêng mục xây dựng, bảo quản xây dựng nhà tiêu cần tách riêng Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng chỉnh sửa bổ sung khung lý thuyết trang 23 Phương pháp nghiên cứu: Kết quả: Sắp xếp lại bảng yếu tố liên quan theo H Học viên xin tiếp thu ý kiến - Giải thích rõ dùng Hội đồng chỉnh sửa bổ p = 50%; d=0,05 p=65% tỷ lệ chung tồn sung tỷ lệ mục 2.4 trang 24 quốc, chỉnh lại d=0,05 Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng rà sốt lại tất Nội dung khơng chỉnh sửa (Lý không chỉnh sửa) 81 quy định - Rà soát lại tất bảng cho quy định bảng 2x2 bảng 2x2 theo quy định mục 3.3 trang 39 Bàn luận: - Đặt tiêu đề 4.1 “Thực trạng sử dụng nhà tiêu” mục tiêu “Thực trạng xây dựng, bảo quản sử dụng nhà tiêu” Sửa lại tiêu đề cho phù hợp mục tiêu - Bổ sung tài liệu tham khảo, so sánh kết với kết 5-10 năm trở lại - Khi so sánh với nghiên cứu Nguyễn Văn Sĩ Lưu Văn Trị cần bàn yếu tố văn hóa, dân tộc Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng chỉnh sửa bổ sung phần bàn luận Chương IV Bàn luận trang 49 H P - Khi bàn yếu tố liên quan, cần bàn tiêu chí đánh giá 50% Kết luận: Đạt yêu cầu Khuyến nghị: Học viên xin tiếp thu ý kiến Hội đồng chỉnh sửa bổ sung phần khuyến nghị trang 60 U - Khuyến nghị dài thừa Rà soát lại chữ viết tắt cho quy định H Rà soát lại tài liệu tham khảo theo quy định, thứ tự 82 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SỸ VÀ CHUYÊN KHOA II (Dành cho Ủy viên Phản biện Hội đồng luận văn Ths CKII) Tên đề tài: Thực trạng xây dựng, sử dụng, bảo quản nhà tiêu HGD hợp vệ sinh xã SôngKhoai, Quảng Yên, Quảng Ninh năm 2019 Họ tên học viên: Mạc Thị Tuyết Mai Họ tên giáo viên hướng dẫn: Đỗ mạnh Cường (Cục QLMTYT) Họ tên người nhận xét: Ts Lê Thị Thanh Hương - Trường ĐH YTCC Mã số đề tài: (Ghi bên phải LV) H P Hà Nội, ngày 21 tháng năm 2019 1.Đề tài có định hướng mã số chuyên ngành (ThS YTCC định hướng nghiên cứu/Ths YTCC định hướng ứng dụng/ Ths QLBV/CKII TCQLYT) Đúng định hướng mã số chuyên ngành thạc sỹ YTCC định hướng ứng dụng Tên đề tài nghiên cứu: 2.1 Nhận xét: 2.2 Những điểm cần chỉnh sửa (nếu có): Tóm tắt nghiên cứu: 3.1 Nhận xét: 3.2 Những điểm cần chỉnh sửa (nếu có): Phần đặt vấn đề: 4.1 Nhận xét: 4.2 Những điểm cần chỉnh sửa (nếu có): 5.Mục tiêu nghiên cứu 5.1 Nhận xét: 5.2 Những điểm cần chỉnh sửa (nếu có): 3.Tổng quan tài liệu 3.1 Nhận xét (Cấu trúc nội dung tổng quan tài liệu có phù hợp tên, mục tiêu nội dung nghiên cứu không, tài liệu tham khảo cập nhật trích dẫn đúng, góp ý khác( có): 3.2 Những điểm cần chỉnh sửa (nếu có): Lưu ý phần tổng quan tác giả chủ yếu dừng dạng tóm tắt kết nghiên cứu Cần viết theo hướng tổng hợp Chẳng hạn mục tiêu (viết mối liên quan với thực trạng xây dựng, sử dụng bảo quản nhà tiêu cần nêu rõ nhóm yếu tố liên quan, nghiên cứu phát mối liên quan đó, liên quan thuận nghịch khơng tóm tắt kết nghiên cứu H U 83 Đối tượng phương pháp nghiên cứu: 4.1 Nhận xét ( đối tượng nghiên cứu phù hợp với mục tiêu nghiên cứu? Cỡ mẫu, chọn mẫu phù hợp khả thi không? Biến số/ nội dung nghiên cứu phù hợp với mục tiêu, định hướng phù hợp với mã ngành không? Phương pháp thu thập số liệu rõ ràng, khả thi phù hợp với nội dung nghiên cứu? phương pháp phân tích số liệu đạo đức nghiên cứu viết phù hợp? nhận xét khác ( có): 4.2 Những điểm cần chỉnh sửa ( có): Tại lần LV tổng số hộ gia đình 3.141 hộ mà lần lại 3.741 hộ ? Dân số xã 3.741 ? Việc hộ gia đình có nhiều nhà tiêu : lý lựa chọn không đảm bảo Thông thường gia đình xây ( xây nhiều tầng) thường có nhiều nhà tiêu -> lý để chọn nhà tiêu SD nhiều? ( nhà tiêu SD nhiều lại hợp VS nhà tiêu SD hơn) H P Kết nghiên cứu: 5.1 Nhận xét (kết nghiên cứu có đáp ứng mục tiêu nghiên cứu khơng? có phù hợp với định hướng với định hướng mã ngành khơng? Kết nghiên cứu trình bày có rõ ràng theo mục tiêu nghiên cứu khơng? có sử dụng phương pháp phân tích phù hợp đảm bảo độ tin cậy không?): Phần KQNC bị lệch, kết MT1 ngắn kết MT2 lại dài cần phân bố lại cho phù hợp U 5.2 Những điểm cần chỉnh sửa ( có): Xem lại, phần kiến thức chủ hộ nhà tiêu HVS tiếp cận thơng tin tác giả lại đặt MT1 mà biến số độc lập để tác giả tìm mối liên quan cho kết MT! H Một số bảng 2x2 có giá trị nhỏ cần bổ sung test hiệu chỉnh Fisher exact test Bàn luận: Nhận xét (cấu trúc nội dung bàn luận có phù hợp với mục tiêu kết nghiên cứu khơng? trích dẫn tài liệu tham khảo có khơng?): 6.1Những điểm cần chỉnh sửa ( có): Tác giả lưu ý giải thích thêm thời điểm thực nghiên cứu để giải thích khác biệt kết NC so với ngững NC khác ( ngồi giải thích mà tác giả nêu khác biệt vùng miền, dân tộc ): việc NC thực thời điểm gần yếu tố để làm cho tỉ lệ thu cao so với NC thực trước Kết luận: 7.1 Nhận xét ( có khát quát kết phù hợp với mục tiêu nghiên cứu không) : đạt yêu cầu 84 7.2 Những điểm cần chỉnh sửa (nếu có): Khơng Khuyến nghị: 8.1 Nhận xét: số khuyến nghị chưa sát với kết nghiên cứu, cần xem lại 8.2 Những điểm cần chỉnh sửa: Xem lại khuyến nghị quyền địa phương, đơn vị y tế không sát với kết nghiên cứu Cần bỏ đi, để lại khuyến nghị nội dung thật liên quan đến kết nghiên cứu phát Khác: - Tài liệu tham khảo viết cẩu thả cần chỉnh sửa theo quy định BGD&ĐT - TLTK báo tạp chí phải rõ số trang - Một số TLTK khơng nên sử dụng khơng phù hợp (ví dụ tài liệu số 23) 10 KẾT LUẬN: ĐỀ NGHỊ PHẢN BIỆN GHI RÕ: H P Thông qua với điều kiện chỉnh sửa Người nhận xét H U Lê Thị Thanh Hương 85 H P H U 86 H P H U 87 H P H U 88 H P H U 89 H P H U 90 H P H U