đề tài ứng dụng phần mềm violet trong thiết kế, giảng dạy bộ môn ngữ văn

ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn A. T VN I. C s khoa hc ng dng cụng ngh tin hc núi chung v phn mm dy hc núi riờng vo hot ng ging dy, hc tp ang c s quan tõm c bit ca ngnh giỏo dc. Thc t ó chng minh, cụng ngh tin hc em li hiu qu rt ln trong quỏ trỡnh dy hc. Giỏo viờn tip cn v s dng cụng ngh thụng tin lm cho gi dy tr nờn thỳ v v hp dn, hc sinh hng thỳ v tớch cc tham gia hot ng tỡm tũi hc hi. II. Tớnh cn thit ca sỏng kin kinh nghim S dng phn mm trong hot ng dy hc cng l mt yờu cu trong i mi phng phỏp dy hc nhm tớch cc hoỏ cỏc hot ng ca hc sinh vi s tr giỳp ca cỏc phng tin dy hc hin i. nh trng THCS cụng ngh thụng tin ó c s dng vo cỏc b mụn t nhiờn nh: toỏn, lớ, húa vi cỏc phn mm: Paintbrush, Autocad, VCD Cutter, Powerpoint, Proshow Riờng i vi b mụn Ng vn, vi c thự ca b mụn, cỏc dựng trc quan hu nh khụng cú, tranh nh minh ha trong sỏch giỏo khoa khụng nhiu li ti mu, khú quan sỏt v cm nhn nht l cỏc phõn mụn c coi l khụ khan nh tp lm vn v ting Vit. Vỡ vy khc phc tỡnh trng trờn giỏo viờn phi chun b, su tp tranh nh, dựng dy hc minh ha rt vt v m hiu qu cha c cao. III. Mc ớch Qua thc t ging dy mụn Ng vn lp 8, tụi khụng khi bn khon, suy ngh: Lm th no xõy dng c mt gi dy Ng vn tt nht va ỏp ng c yờu cu ca mụn hc, va phự hp vi hc sinh ca mỡnh cỏc em cú hng thỳ khi hc mụn ny, yờu vn v tỡm thy nim say mờ i vi b mụn? 1 øng dông phÇn mÒm Violet vµo thiÕt kÕ & gi¶ng d¹y m«n Ng÷ v¨n Nhờ sự quan tâm giúp đỡ của phòng giáo dục huyện Thanh Trì cũng như của nhà trường, tôi đã được tham dự lớp bồi dưỡng tin học do phòng giáo dục tổ chức. Từ những điều đã tiếp thu được, tôi nhận thấy cần mạnh dạn ứng dụng công nghệ tin học vào việc thiết kế bài giảng và giảng dạy bộ môn Ngữ văn với sự hỗ trợ của các phần mềm trong đó có phần mềm Violet, kết hợp với các phương tiện hiện đại như máy vi tính, máy chiếu projector để làm cho giờ dạy học tươi vui, hấp dẫn và mới mẻ hơn. Cách làm đó còn có tác dụng thực sự cho việc nâng cao chất lượng dạy học văn ở nhà trường THCS. IV. Đối tượng, phạm vi, kế hoạch nghiên cứu Violet là phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự xây dựng được các bài giảng trên máy tính một cách nhanh chóng và hiệu quả. So với các công cụ khác, Violet chú trọng hơn trong việc tạo ra các bài giảng có âm thanh, hình ảnh, chuyển động và tương tác phù hợp với mọi đối tượng học sinh. Với đề tài này, tôi không có tham vọng viết tất cả về công dụng của phần mềm Violet trong thiết kế và giảng dạy Ngữ văn vì sự hiểu biết về tin học còn hạn chế. Từ thực tế những việc đã làm được tôi mạnh dạn đưa ra những ý kiến để đồng nghiệp trao đổi bàn bạc, rút ra kinh ngiệm và vận dụng một cách có hiệu quả các phương tiện hiện đại vào công tác chuyên môn nghiệp vụ. Đó chính là lí do tôi chọn đề tài: “ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế, giảng dạy bộ môn Ngữ văn” Đề tài này được tôi thử nghiệm và thực hành trong chương trình Ngữ văn lớp 8 năm học 2006-2007 2 øng dông phÇn mÒm Violet vµo thiÕt kÕ & gi¶ng d¹y m«n Ng÷ v¨n B. NỘI DUNG I. Cơ sở lý luận Như tôi đã trình bày ở trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế và giảng dạy Ngữ văn là một trong những phương pháp dạy học mới cần được ứng dụng để đem lại kết quả tốt nhất trong việc dạy và học. Đó còn là một cách tiếp cận công nghệ thông tin phát huy tính tích cực, chủ động, mạnh dạn tiếp thu và sử dụng tin học trong nhà trường của cả giáo viên và học sinh. II. Thực trạng vấn đề Trước đây, trong các tiết dạy Ngữ văn, tôi đã sử dụng phương tiện hiện đại như máy chiếu Overhead, kết hợp với băng hình, máy ghi âm rất cồng kềnh, vất vả nhưng hiệu quả chưa cao. Từ khi làm quen với tin học và tiếp cận với phần mềm Violet tôi nhận thấy Violet có giao diện được thiết kế trực quan và dễ dùng, ngôn ngữ giao tiếp và phần phụ trợ đều bằng tiếng Việt, nên rất phù hợp với giáo viên không giỏi tin học và ngoại ngữ. Violet cho phép nhập các dữ liệu văn bản, công thức, các file dữ liệu multimedia (hình ảnh, màu sắc, âm thanh, phim, hoạt hình Flash ), sau đó lắp ghép các dữ liệu, sắp xếp thứ tự, căn chỉnh hình ảnh, tạo các hiệu ứng chuyển động và biến đổi, thực hiện các tương tác với người dùng. Với những tính năng trên khi thể hiện bài giảng được thiết kế với phần mềm này, giờ học sẽ trở nên sống động, thu hút sự chú ý của học sinh vào bài dạy. Đây cũng là cơ sở để học sinh phát huy tính độc lập, tự giác, tích cực trong học tập. Violet cho phép chọn nhiều kiểu giao diện (skin) giáo viên có thế lựa chọn các giao diện khác nhau cho bài giảng, tuỳ thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên (trên 10 giao diện). Với giao diện trắng thì bài giảng chỉ có 2 nút Next, Back ở dưới bên phải để chuyển đổi giữa các trang màn hình.(chức năng tương đương như Powerpoint), các tư liệu trong giao diện sẽ được hiển thị to hơn, tuy nhiên việc theo dõi và thay đổi các mục sẽ khó khăn hơn. 3 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Cỏc kiu giao din khỏc s hin rừ cỏc hot ng trờn cựng ca giao din v cỏc phn mc trong tng hot ng phớa bờn trỏi ca giao din, to iu kin d dng cho thao tỏc ca giỏo viờn khi ging dy. Violet s dng Unicode nờn font ch trong cỏc sn phm bi ging u p, d nhỡn v n nh trờn mi mỏy tớnh. Trong quỏ trỡnh son giỏo ỏn Violet cũn cung cp sn nhiu mu bi tp chun thng c s dng trong sỏch giỏo khoa v sỏch bi tp nh: + Bi tp trc nghim, gm cú cỏc loi: mt ỏp ỏn ỳng, nhiu ỏp ỏn ỳng, cõu hi ghộp ụi, chn ỳng/ sai, + Bi tp ụ ch: hc sinh phi tr li cỏc ụ ch hng ngang tỡm ra ụ ch hng dc. + Bi tp kộo th ch/ kộo th hỡnh nh: hc sinh phi kộo th cỏc i tng ny vo ỳng nhng v trớ c qui nh trc trờn mt hỡnh nh hoc mt on vn bn. Bi tp ny cũn cú th th hin di dng bi tp in khuyt hoc n/ hin. Ngoi ra Violet cũn h tr s dng rt nhiu cỏc module cho tng mụn hc, giỏo viờn cú th to c nhng trang bi ging chuyờn nghip mt cỏch d dng: + V th hm s + V hỡnh hc + Ngụn ng lp trỡnh mụ phng Sau khi son tho xong bi ging trờn phn mm Violet giỏo viờn cú th xut bi ging ra thnh mt th mc cha file EXE chc nng ny xut bi ging ang son tho ra thnh mt sn phm chy c lp, cú th copy vo a mm, USB hoc a CD chy trờn cỏc mỏy tớnh khỏc m khụng cn chong trỡnh Violet. Vi chc nng ny ta cú th liờn kt vi cỏc bi ging c to bng Powerpoint hoc cỏc cụng c khỏc cú h tr liờn kt. Ngoi ra phn mm cũn cú 4 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn chc nng úng gúi bi ging dng HTML phn mm s chy di dng giao din Web v cú th a lờn Website ca trng (cỏ nhõn) nh vy giỏo viờn cú th truy cp s dng bi ging ca mỡnh thụng qua Internet mi ni mi lỳc m khụng cn mang theo a mm, USB hoc a CD. Vic s dng phng tin hin i mt cỏch hp lý, khoa hc s rỳt ngn khong cỏch gia lý thuyt vi thc hnh v lm cho quỏ trỡnh nhn thc ca hc sinh c c th hn. Cỏc em lnh hi tri thc mt cỏch y chớnh xỏc hn ng thi cng c, m rng, khc sõu v nõng cao kin thc c bn cho cỏc em. III. Kinh nghim s dng phn mm Violet trong thit k v ging dy Ng vn III.1. Cỏc bc tin hnh: Khi thit k bi ging Ng vn, cng nh Powerpoint tụi cú th tin hnh mt s bc nh sau: Bc 1. To trang bỡa: To trang bỡa gii thiu bi ging (cha tiờu bi ging, tờn giỏo viờn ging dy ) õy l mn hỡnh khụng cú giao din ngoi (ni dung phúng to ton mn hỡnh). Vo u tit hc, phn mm bi ging ch hin trang bỡa, khi tit dy bt u ch cn click chut, lỳc ú ni dung bi ging s hin ra. vớ d: 5 øng dông phÇn mÒm Violet vµo thiÕt kÕ & gi¶ng d¹y m«n Ng÷ v¨n Chiếc lá cuối cùng (O. Hen-ri) Giáo viên: Trường : Việc thiết kế trang bìa giáo viên có thể sử dụng các file hình ảnh, âm thanh (nhạc) có sẵn, sử dụng tranh vẽ, video, hoặc tận dụng ngay tranh vẽ có trong sách giáo khoa (đã qua sử lý màu sắc, hình ảnh bằng photosop) làm nền cho trang bìa. Cách làm này có thể khắc phục nhược điểm của tranh ảnh đen trắng trong sách giáo khoa. Bước 2. Nội dung bài giảng Tuỳ theo môn dạy để xây dựng bài giảng theo các hoạt động + Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới. + Hoạt động 2. Tìm hiểu văn bản (hoặc hình thành kiến thức mới) + Hoạt động 3.Tổng kết (hoặc luyện tập) + Hoạt động 4. Củng cố dặn dò Ví dụ: Hoạt động 1 Kiểm tra bài *Sử dụng kiểu bài tập điền khuyết để kiểm tra lý thuyết. Ví dụ: Hãy chọn từ, cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: 6 øng dông phÇn mÒm Violet vµo thiÕt kÕ & gi¶ng d¹y m«n Ng÷ v¨n • Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng trình bày, giới thiệu, giải thích. • Tri thức trong văn bản thuyết minh đòi hỏi khách quan, , hữu ích cho con người,. • Văn bản thuyết minh cần được chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn. Học sinh khi click chuột vào các ô trống thì ngay tại đó sẽ xuất hiện một ô nhập liệu, cho phép nhập phương án đúng vào. Khi kiểm tra độ chính xác của các phương án, máy tính sẽ bỏ qua sự khác biệt về chữ hoa, chữ thường và số lượng dấu cách giữa các từ. Hoặc dùng kiểu bài tập trắc nghiệm “ghép đôi” Ví dụ: Hãy kéo mỗi ý ở cột phải đặt vào một dòng tương ứng sau mỗi ý ở cột trái để cho kết quả đúng. 2. Giới thiệu bài mới (tuỳ theo phân môn) giáo viên có thể sử dụng hình ảnh có liên quan đến nội dung bài học, đó là những tranh ảnh, phim động cho học sinh xem, quan sát từ đó giới thiệu nội dung bài học để tạo tâm thế cho học sinh. Ví dụ: Khi dạy bài Nhớ rừng (Thế Lữ) Tôi sử dụng cảnh quay con hổ đang nằm trong lồng sắt ở công viên Thủ Lệ kết hợp với âm nhạc phù hợp cho học sinh quan sát, sau đó đặt câu hỏi gợi dẫn vào bài. Hình ảnh trực quan sinh động giúp tôi vào bài mới tự nhiên hơn và đặc biệt gây hứng thú cho học sinh đi vào tìm hiểu tác phẩm. Ví dụ. Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản Tìm hiểu khái quát văn bản. 7 phương 1947 1942 1941 1939 Câu hỏi Trả lời “Thuế máu” sáng tác năm “Tức cảnh Pắc Bó”sáng tác năm “Cảnh khuya” sáng tác năm ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Gii thiu v tỏc gi tỏc phm, ta cú th a chõn dung nh vn, mt s tỏc phm tiờu biu v vi nột v tỏc gi, tỏc phm.(chn nh mu nhm tỏc ng ti trc quan ca hc sinh) c tỏc phm giỏo viờn s dng cỏc bi c din cm, c ngh thut t cỏc a CD, VCD c cung cp hay ghi õm chớnh ging c chun ca mỡnh, ca ng nghip trong trng vo bi dy. Vic s dng õm thanh Violet rt tin dng vỡ ta cú th to mt cụng c tt, m, iu chnh õm thanh to hay nh, nhanh hay chm trờn chớnh trang bi ging ang s dng. Vớ d: Dy bi Khi con tu hỳ (T Hu) tụi s dng bi c din cm trong a CD (BGD phỏt hnh) sau ú yờu cu hc sinh c. Bi c din cm trờn nn õm nhc c th hin cựng lỳc mn hỡnh chiu ton b tỏc phm cú tỏc dng trc tip ti nhn thc v tỡnh cm ca cỏc em hn hn so vi c chay Vớ d. Hot ng 3. (Tng kt, luyn tp) *Tng kt: Giỏo viờn cú th a cỏc dng biu bng s tng hp lờn mn hỡnh hc sinh tin theo dừi t ú rỳt ra ni dung ghi nh. Vớ d : Dng biu bng, s H thng lp lun ca vn bn Bn lun v phộp hc (La Sn Phu T Nguyn Thip) 8 Mc ớch chõn chớnh ca vic hc Phờ phỏn nhng mc ớch hc sai Khng nh ch trng dy hc Khng nh phng phỏp dy hc ỳng Hiu qu, tỏc dng c a vic hc ỳng n Vi con ngi vi xó hi øng dông phÇn mÒm Violet vµo thiÕt kÕ & gi¶ng d¹y m«n Ng÷ v¨n Ghi nhớ *Luyện tập Có thể dùng các kiểu bài tập để kiểm tra việc nắm bắt nội dung bài của học sinh. Kiểu bài tập ô chữ sẽ tạo ra không khí vui vẻ cuối giờ học cho học sinh và có tác dụng củng cố, khắc sâu, nhớ lâu kiến thức. Khi tạo bài tập này giáo viên phải biết trước về ô chữ hàng dọc và ô chữ ở hàng ngang .Ví dụ: HÃY TÌM TỪ TRONG Ô CHỮ HÀNG DỌC N A M C A O T H Ế L Ữ T Ả N Đ À N G Ữ V Ă N T R Ă N G T Ế H A N H N H À V Ă N Khi tiến hành loại bài tập này, ta chỉ cần click vào câu hỏi, trên màn hình hiện ra ô nhập liệu. Sau khi lựa chọn câu trả lời, click vào Enter đáp án đúng sẽ hiện trên ô chữ, nếu đáp án sai thì màn hình thông báo bạn sai rồi phải làm lại. Bứơc3 Đóng gói bài giảng Thiết kế bài giảng xong giáo viên thực hiện thao tác đóng gói bài giảng. Xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa file EXE coppy vào đĩa mềm, USB, hoặc đĩa CD để thuận lợi cho việc sử dụng trên mọi máy vi tính. Lưu ý 9 Với cách lập luận chặt chẽ, b i b n luà à ận về phép học giúp ta hiểu mục đ ích của việc học l à để l m ngà ười có đạo đức, có tri thức góp phần l m hà ưng thịnh đất nước chứ không phải cầu danh lợi. Muốn học tốt phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắ m cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với h nh.à Click v o các câu hà ỏi dưới đây để trả lời 1. Tác giả của tác phẩm “Lão Hạc”? (6 ô) 2. Đây là bút danh của nhà thơ Nguyễn Thứ Lễ? (5 ô) 3. Tác giả của bài thơ “Muốn làm thằng Cuội”?(5 ô) 4. Tên gọi một môn học? (6 ô) 5. “Nhân vật” trong thơ đã trở thành người bạn tri âm tri kỉ với Bác? (5 ô) Với đất nước øng dông phÇn mÒm Violet vµo thiÕt kÕ & gi¶ng d¹y m«n Ng÷ v¨n Khi thiết kế bài giảng nên sử dụng kiểu chữ, fonts chữ, màu nền hoặc vẽ thêm các hình ảnh minh hoạ cho phù hợp với bài dạy nhằm mục đích nhấn vào những nội dung quan trọng của vấn đề, qua đó khắc sâu kiến thức cơ bản. Lựa chọn kiểu hiệu ứng chuyển động cho chữ viết và hình ảnh thêm sinh động hấp dẫn. Với cách chuẩn bị như vậy, tôi thấy giờ dạy luôn đạt hiệu qủa cao, còn giáo viên chủ động lựa chọn nội dung thích hợp để đổi mới phương pháp dạy học. III.2 Bài dạy minh hoạ. Tiếng Việt là một phân môn có nhiều bài tập, với sự hỗ trợ của phần mềm Violet, bên cạnh việc sử dụng các bài tập trong sách giáo khoa hoặc tự thiết kế các bài tập theo ý mình, tôi còn sử dụng các kiểu dạng bài tập có sẵn trong Violet để đem lại hiệu quả cho tiết học. Tuần 22 Tiết 86 Tiếng Việt CÂU CẢM THÁN Sau khi thiết kế giáo án, bài giảng sẽ được thể hiện bằng các hoạt động cụ thể trên giao diện như sau: + Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và gíơi thiệu bài mới + Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới + Hoạt động 3: Luyện tập + Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Trong quá trình giảng dạy giáo viên chỉ cần click vào các hoạt động, chi tiết của từng hoạt động sẽ hiện lên bên trái của giao diện, giáo viên chọn phần mục nào, nội dung tương ứng sẽ hiện trên màn hình lớn. (Bài giảng này được tôi lưu trong USB và dùng máy vi tính, máy chiếu projector để thực hiện) 10 [...]... ny? (8 ụ) 4 õy l tờn gi mt mựa trong nm(4 ụ) 5 Khi t c kt qu tt trong hc tp v cụng tỏc ta s nhn c nhng li ny? (8ụ) 6 õy l mt th loi vn hc dõn gian thng dựng th th lc bỏt?(5ụ) U B C M X H C H N T U C A 16 M H I H M D A N A N N G O ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn C M X C 17 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Hot ng 4 Cng c kin thc 1 Nhc... trong ging dy b mụn Ng vn núi riờng v cỏc mụn hc trong nh trng núi chung Trờn õy l mt vi kinh nghim nh ca tụi khi s dng phn mm Violet trong thit k v ging dy mụn Ng vn Tụi rt mong c s nhn xột, úng gúp, ca cỏc v lónh o v ng nghip tụi cú c nhng bi dy hon thin hn Tụi xin chõn thnh cm n! H Ni , ngy 2 thỏng 5 nm 2008 Ngi vit 20 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn 21 ứng dụng phần. .. la chn v gii thớch vỡ sao(la chn ỳng hay sai u cú hiu ng trờn bi tp) 14 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Chỳ ý : - Trong cõu cm thỏn, cm xỳc c biu th bng phng tin c thự: t ng cm thỏn - Nhng t ng cm thỏn: +ụi, than ụi, hi i, chao i (ụi), tri i, cú th t to thnh mt cõu c bit m cng cú th l mt b phn bit lp trong cõu v thng ng u cõu + thay, sao, lm sao, bit bao, xit bao, dng no,.. .ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Hot ng1 Giỏo viờn click tr chut vo hot ng 1, trờn mn hỡnh ln lt xut hin ni dung ca hot ng 1 Kim tra bi c a Lý thuyt Hóy chn t, cm t thớch hp in vo ch trng trong nhng cõu sau: cu khin ng iu, chm than sai khin ng liu nhnmnh chm cm Cõu cu khin l cõu... ỏp ỏn: Cõu cm thỏn a Than ụi! , Lo thay!, Nguy thay! 15 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn b Hi cnh rng ghờ gm ca ta i! c Chao ụi, cú bit õu rng: hung hng hng hỏch lỏo ch t em thõn m tr m cho nhng c ch ngu di ca mỡnh thụi - Cỏc cõu ny l cõu cm thỏn vỡ cú cha t cm thỏn (than ụi, thay, hi i, chao ụi) v cú du chm than(!) (trong a v b) - Cỏc cõu cũn li cú th cú du chm than nhng... bờn di cú hng ch Hoan hụ, bn ó tr li ỳng Nu phng ỏn chn sai ỏp ỏn t hin du X xanh, bờn di cú hng ch Rt tic, bn ó sai ri (lỳc ú cn lm 11 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn li) Mi ln cú cõu tr li ỳng hc sinh c lp v tay to nờn khụng khớ sụi ni trong gi hc 2 Gii thiu bi mi (Giỏo viờn kt thỳc kim tra v gii thiu bi mi) Lỳc ny trờn mn hỡnh hin lờn trang bỡa ca bi ging Ting Vit Tit... tp 18 xỳc ca ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn IV Kt qu Nh s h tr ca phn mm v mỏy tớnh, t khõu thit k bi ging n thc hnh ging dy tụi ó thu c mt s kt qa nh sau: * Vi giỏo viờn - Ch ng tỡm tũi sỏng to nhiu hỡnh thc khỏc nhau thit k bi ging cho phự hp vi nhn thc ca hc sinh - Tớch cc su tm, chn la cỏc ti liu h tr cho bi dy ngy mt phong phỳ - Mnh dn s dng tin hc trong mi lnh... s dng phn mm Violet (c th lp 8B) Kt qu Trc Sau Thỏi S tp trung chỳ ý vo bi S tp trung chỳ ý vo bi hc hc cha cao c nõng cao rừ rt Hnh vi Mt s hc sinh yu cha ch ng tham gia xõy dng bi, ch da vo mt s hc sinh khỏ, gii 19 C lp hng hỏi nhit tỡnh tham gia gúp ý xõy dng bi Hc sinh yu ó mnh dn tham gia ý kin ca mỡnh cựng cỏc bn khỏc ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Nhn thc -T... viờn nhn chut chy hiu ng, nhng t ng cõu trong on vn (th) s nhp nhỏy v ln lt i mu theo phỏt hin ca hc sinh Nh ú, kin thc c bn c khc sõu mt cỏch tht d dng Bi hc tr nờn d hiu, d nh, thu hỳt hc sinh, to tõm lý cho cỏc em tip thu lnh hi kin thc d dng hn 1 Tỡm hiu ng liu c nhng on trớch sau v tr li cõu hi: 12 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn a Hi i lóo Hc! Thỡ ra n lỳc cựng lóo... thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn 21 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn MC LC Trang A T VN I C s khoa hc II Tớnh cn thit ca sỏng kin kinh nghim III Mc ớch IV i tng, phm vi, k hoch nghiờn cu B NI DUNG I C s lý lun II Thc trng vn III Kinh nghim s dng phn mm Violet trong thit k & ging dy ng vn III.1 . chuyên môn nghiệp vụ. Đó chính là lí do tôi chọn đề tài: ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế, giảng dạy bộ môn Ngữ văn Đề tài này được tôi thử nghiệm và thực hành trong chương trình Ngữ văn. được, tôi nhận thấy cần mạnh dạn ứng dụng công nghệ tin học vào việc thiết kế bài giảng và giảng dạy bộ môn Ngữ văn với sự hỗ trợ của các phần mềm trong đó có phần mềm Violet, kết hợp với các phương. và giải thích vì sao(lựa chọn đúng hay sai đều có hiệu ứng trên bài tập) 14 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Chỳ ý : - Trong cõu cm thỏn, cm xỳc c biu th bng phng