Bài giảng lập kế hoạch y tế chương 8 lựa chọn giải pháp

LỰA CHỌN GIẢI PHÁP CHUẨN ĐẦU RA Nêu tiêu chuẩn/tính chất giải pháp Phân tích bước trình lựa chọn giải pháp Xây dựng bảng lựa chọn giải pháp bảng phân tích khó khăn thuận lợi để giải vấn đề lựa chọn Quy trình lập kế hoạch Thu thập thơng tin đánh giá tình hình  Xác định vấn đề ưu tiên  Phân tích vấn đề tìm nguyên nhân gốc rễ  Xây dựng mục tiêu  Lựa chọn giải pháp  Viết kế hoạch hành động Mục tiêu xác định giải pháp Nhằm tìm lựa chọn giải pháp/ phương pháp thực thích hợp để giải nguyên nhân gốc rễ nhằm đạt mục tiêu đề Câu hỏi Như giải pháp thích hợp? ◼ Làm để tìm giải pháp thích hợp? ◼ Các giải pháp cần đảm bảo: Có khả thực ◼ Chấp nhận ◼ Có hiệu cao ◼ Có khả trì ◼ Bảng lựa chọn giải pháp (1) ◼ Biểu diễn mối quan hệ hậu quả, nguyên nhân gốc rễ, giải pháp ◼ Giúp lựa chọn, xem xét giải pháp nên thực Bảng lựa chọn giải pháp (2) Mục tiêu Nguyên nhân gốc rễ Giải pháp Phương pháp thực Hiệu Thực thi Tích số (HQxTT) Lựa chọn Các bước lựa chọn giải pháp (1) Bước 1: Tìm giải pháp Trả lời câu hỏi “Làm để giải nguyên nhân gốc rễ” ◼ ◼ Kỹ thuật: động não Các bước lựa chọn giải pháp (2) Ví dụ nguyên nhân-giải pháp Nguyên nhân Giải pháp Kỹ chuyên môn cán y tế Đào tạo kỹ chuyên môn cho cán y tế Cộng đồng thiếu kiến thức phòng bệnh Cung cấp kiến thức phòng bệnh cho cộng đồng Các bước lựa chọn giải pháp (3) Bước 2: Tìm phương pháp thực Trả lời câu hỏi “làm để thực giải pháp đó” ◼ Mỗi giải pháp có nhiều phương pháp thực tương ứng ◼ Kỹ thuật: động não ◼ Ví dụ giải pháp pp thực Giải pháp (Countermeasure) Phương pháp thực (Practical method) Đào tạo kỹ Cử cán học Hà nội chuyên môn cho cán Mở lớp đào tạo ngắn hạn sở y tế Đào tạo qua giám sát thường xuyên Cung cấp kiến thức phòng bệnh Truyền thông tivi đài địa phương Tổ chức buổi nói chuyện sức khỏe Phát tờ rơi, sách mỏng, tranh ảnh Đưa vào chương trình giảng dạy trường học Các bước lựa chọn giải pháp (4) Bước 3: Lựa chọn phương pháp thực ◼ Trả lời câu hỏi: “phương pháp thực phù hợp để thực hiện?” ◼ Tiêu chí đánh giá: tính hiệu khả thi ◼ Kỹ thuật: Chấm điểm Các bước lựa chọn giải pháp (5) Bước 3: Lựa chọn phương pháp thực (tiếp) Kỹ thuật chấm điểm: ◼ ◼ Chấm điểm tính hiệu tính khả thi Thang điểm 1-5: điểm: khơng hiệu quả/khơng khả thi điểm: hiệu kém/tính khả thi điểm: hiệu trung bình/tính khả thi TB điểm: hiệu khá/khả thi điểm: hiệu cao/tính khả thi cao Các bước lựa chọn giải pháp (5) Bước 3: Lựa chọn phương pháp thực (tiếp) ◼ - - Có cách cho điểm: Cách 1: nhóm thảo luận thống điểm chung Cách 2: người cho điểm cộng lại chia trung bình Các bước lựa chọn giải pháp (6) Bước 3: Lựa chọn phương pháp thực (tiếp) Xác định tích số điểm hiệu nhân với khả thực thi ◼ Chọn phương pháp thực dựa vào cột tích số: Chọn phương pháp thực có số điểm cao điểm mốc nhóm quy định ◼ Ví dụ: Bảng lựa chọn giải pháp ◼ Vi du LCGP.doc Các bước lựa chọn giải pháp (7) Bước 4: Phân tích khó khăn-thuận lợi phương pháp thực lựa chọn ◼ Là kỹ thuật để nêu phân tích yếu tố ngăn cản (khó khăn) yếu tố thúc đẩy, hỗ trợ (thuận lợi) cho việc thực công việc, hoạt động Các bước lựa chọn giải pháp (8) Bước 4: Phân tích khó khăn-thuận lợi (tiếp) ◼ Lợi ích phân tích khó khăn-thuận lợi: - Lường trước khó khăn - Tận dụng thuận lợi → Xây dựng KH hành động phù hợp → Thực thành công KH, đạt mục tiêu đề Các bước lựa chọn giải pháp (9) Bước 4: Phân tích khó khăn-thuận lợi (tiếp) Các yếu tố cần xem xét phân tích khó khăn-thuận lợi: - Con người - Môi trường - Cơ sở vật chất, dụng cụ, trang thiết bị - Tài … Các bước lựa chọn giải pháp (10) Ví dụ: Bảng phân tích khó khăn-thuận lợi Phương pháp t/hiện Thuận lợi Khó khăn Mở lớp đào tạo ngắn hạn sở - Có sẵn sở, phương tiện - Lãnh đạo ủng hộ Chưa có tài liệu, chương trình tập huấn Đào tạo qua giám sát thường xuyên Có giám sát viên giàu kinh nghiệm Thời gian giám sát ít, khơng thường xun Tổ chức buổi nói chuyện sức khỏe - Có sở, phương tiện Khơng có cán truyền thơng chuyên trách Phát tờ rơi, sách mỏng, tranh ảnh Có sẵn mạng lưới CTV đưa tài liệu đến người dân Số lượng tài liệu truyền thơng hạn chế Tóm tắt NN gây nên VĐ? NN gốc rễ SĐ xương cá Cây vấn đề Làm để giải NN gốc rễ Làm để thực GP Nên lựa chọn PP thực nào? Tìm Giải pháp Tìm PP thực GP Lựa chọn PP thực Động não Động não Chấm điểm Khi thực PP thực cần lưu ý KKTL gì? Phân tích khó khănthuận lợi PTích KK-TL Xây dựng kế hoạch hành động Bài tập thực hành - Làm việc theo nhóm để xây dựng bảng lựa chọn giải pháp để giải nguyên nhân gốc rễ đạt mục tiêu can thiệp - Sau đó, xây dựng bảng phân tích khó khănthuận lợi nhằm lường trước khó khăn thuận lợi giải pháp nhóm lựa chọn