Mục tiêu của bài học nhằm giúp các bạn hiểu được chu trình lập kế hoạch; Kỹ năng phân tích, xác định vấn đề, cách thức xây dựng mục tiêu, lựa chọn giải pháp; Xây dựng được một bản kế hoạch y tế cụ thể; Thực hành đánh giá một bản kế hoạch y tế.
LẬP KẾ HOẠCH NGÀNH Y TẾ HÀNG NĂM Vụ Kế hoạch - Tài chính, Bộ Y tế KỸ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Y TẾ Mục tiêu học: Hiểu chu trình lập kế hoạch Kỹ phân tích, xác định vấn đề, cách thức xây dựng mục tiêu, lựa chọn giải pháp Xây dựng kế hoạch y tế cụ thể Thực hành đánh giá kế hoạch y tế Khung xây dựng kế hoạch ngành y tế Tầm nhìn 20 năm ngành Y tế Phân tích hồn cảnh nhu cầu Các chủ trương Đảng, Quốc hội Chính phủ ** Chiến lược 10 năm ngành Y tế ** Lựa chọn cac ưu tiên ngành y tế Tín dụng hỗ trợ giảm nghèo Kế hoạch năm ngành y tế ** Kế hoạch ngân sách (cuốn chiếu cho giai đoạn trung hạn) Giám sát & đánh giá (bao gồm JAHR) Hệ thống thông tin quản lý ngành Y tế Thực Ngân sách cuối (cuốn chiếu hàng năm) Kế hoạch phát triển KT-XH Đàm phán tài trợ ** thực cho CTMYTQG, tỉnh liên kết với cấp quốc gia Kế hoạch năm ngành Y tế Yêu cầu cách lập kế hoạch Mơ hình lập KH theo kết Chúng ta đâu? Rà soát kế hoạch Làm để biết công việc thực hiện? Giám sát đánh giá Các can thiệp Phân tích thực trạng Chu trình lập Kế hoạch Làm để đạt mục đích? Các vấn đề ưu tiên Chúng ta muốn đạt mục đích gì? Mục đích, mục tiêu, tiêu Các chiến lược quan trọng Các KH hành động Sử dụng học kinh nghiệm, khuyến nghị Lập kế hoạch Sử dụng học kinh nghiệm, khuyến nghị Đánh giá Thực Lập kế hoạch Sử dụng học kinh nghiệm, khuyến nghị Đánh giá Thực Chu trình Lập kế hoạch Đánh giá Thực Chu trình 7 BƯỚC 1: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ▪ Vì có nhiều dự án/can thiệp khơng mang tính trì? ▪ Đầu tư nguồn lực có hiệu khơng? Vì sao? ▪ Thực tế có tượng cần khơng có, có khơng cần ▪ Thực trạng cơng tác quản lý: Đầu tư theo kiểu phân đều, khơng có trọng điểm đầu tư hiệu Tại phải phân tích đánh giá thực trạng? Ngun nhân: Khơng biết lý trực tiếp, gián tiếp nên phải giải theo kiểu bao vây, gây lãng phí thời gian nguồn lực NỖI BĂN KHOĂN CỦA NGƯỜI QUẢN LÝ ? Tại phải phân tích đánh giá thực trạng? Vấn đề lớn Nguồn lực có hạn Cần phải cân nhắc đầu tư vào đâu, đầu tư vào khâu có hiệu Phải biết nguồn gốc vấn đề đâu: Con người, phương pháp, môi trường, trang thiết bị, yếu tố khác tìm giải pháp phù hợp, hiệu BƯỚC GIÁM SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ Đánh giá hiệu GIÁM SÁT Giám sát trình Đầu vào •Nguồn lực •Cán •Nguồn vốn •Cơ sở vật chất •Thiết bị •Đào tạo •Thuốc Đầu •Dịch vụ sẵn có •Cán đào tạo •Chất lượng dịch vụ •Kiến thức Kết Ngắn hạn, ảnh hưởng tức thời •Việc sử dụng •Tỷ lệ điều trị •Thay đổi hành vi Tác động Thay đổi dài hạn •Tỷ lệ mắc bệnh •Tử vong 38 Phân loại số Đầu vào - Tỷ lệ trạm y tế xã/phường có hộ Nguồn vốn, nhân lực, trang sinh y sỹ sản nhi thiết bị,…đầu tư vào chương - Tỷ lệ thôn có đỡ thơn trình can thiệp đào tạo Đầu Các sản phẩm, dịch vụ tạo từ chương trình can thiệp Kết Các thành tựu đạt - Tỷ lệ phụ nữ đẻ khám thai chương trình can thiệp (ngắn - Tỷ lệ trẻ