Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1 KIẾN THỨC CHUNG ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng Giới thiệu nội dung chương trình thể[.]
TUẦN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Giới thiệu nội dung chương trình thể dục lớp - Kiến thức chung: Vệ sinh khởi động, tập luyện, hồi phục sau tập luyện - Động tác hàng dọc vòng bên phải - Trò chơi: “Vòng tròn vui nhộn" - HS có kĩ tập luyện động tác học - Hình thành thói quen luyện tập thơng qua tập luyện chơi trò chơi Năng lực, phẩm chất - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác Động tác hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác Động tác hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác Động tác hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Quần, áo thể thao, giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức yêu cầu I HĐ mở đầu Nhận lớp 4A…… ……/ 4B:… ……/ 4C: … ……/ 4D:… ……/ - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục, sức khỏe HS - Phổ biến nhiệm vụ học Khởi động a Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khủy tay, vai, hông, gối - Chạy vòng quanh sân tập b Khởi động chun mơn Trị chơi bổ trợ khởi động T G 2’ SL Hoạt động GV - GV nhận lớp Hoạt động HS 6’ 2Lx8 N - Cùng cán kiểm tra an tồn sân tập; - Kiểm tra tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV hướng dẫn HS thực khởi động - Cá nhân kiểm tra điều chỉnh trang phục; - Báo cáo tình hình sức khỏe GV hỏi - Đội hình khởi động - GV hướng dẫn HS chơi “Làm ngược theo yêu cầu” II HĐ hình thành kiến thức Kiến thức chung: a Vệ sinh khởi động: - Cần khởi động đủ trước tập luyện đề phòng tránh chấn thương - Chú ý khởi động kĩ khớp, vùng cổ thắt lưng vị trí dễ xảy chấn thương tập luyện b Vệ sinh tập luyện - Bắt đầu tập với động tác đơn giản, nhịp độ chậm, sau tăng dần độ khó - Khi tập ý hít thở sâu, hít thở - Giữa tập ý nghỉ giải lao để thể hồi phục - Bổ sung nước đầy đủ, nên uống với lượng nhỏ chia thành nhiêu lần - Thường xuyên lau mồ hôi khăn khô, mềm - Tập luyện vừa sức mình, không tập dồn dập, vội vàng, c Vệ sinh hồi phục: - Cuối buổi tập, thực tập nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu để thả lỏng hồi phục thể như: bộ, chạy nhẹ nhàng, xoa bóp, kéo dãn cơ, d Vệ sinh sau tập luyện: - Sau tập luyện cần nghỉ ngơi, tắm nước ấm, bổ sung dinh dưỡng đầy đủ, uống bù nước, thư giãn ngủ đủ giấc Kiến thức 5’ - GV truyền đạt - HS quan sát, 2.1 Động tác kiến thức lắng nghe, tiếp thu hàng dọc vòng chung cho HS bên phải - HS quan sát - GV nêu tên tranh (hoặc video) động tác động tác - GV làm mẫu kết hợp nêu - Các nhóm trao đổi, thảo luận để điểm bản, thống trọng tâm phương án Khẩu lệnh: “Vòng động tác bên phải – Bước!” - GV nêu sai thường mắc Động tác: Sau động cách khắc lệnh “Bước!", em đầu phục hàng chuyển hướng vòng bên phải, vòng theo hướng tiếp tục theo hướng thẳng Em sau thực em trước III HĐ luyện tập - Tập đồng loạt 10 ’ 2L - GV quan sát, dẫn HS thực - GV tổ chức cho HS luyện tập nội dung - GV quan sát, - Tập theo hướng dẫn giáo viên - Tập theo tổ (nhóm) 2L nhận xét, sửa sai cho HS - GV Giao nhiệm vụ cho nhóm thực - Quan sát đến giúp đỡ sửa sai cho HS - Thi đua tổ 1L Trò chơi vận động: Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” Nhằm rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, khéo léo linh hoạt thể, phối hợp đồng đội Luyện tập phát triển thể lực 7’ IV HĐ vận dung, trải nghiệm: Hồi tĩnh - Thả lỏng toàn thân Vận dung, trải nghiệm: - Qua học HS vận dụng tập vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe chơi trò chơi 5’ - GV tổ chức cho nhóm thi đua - GV quan sát, HS nhận xét - GV phổ biến cách chơi, thị phạm động tác chơi - Tổ chức cho HS chơi Nêu yêu cầu tập theo nhóm tập: 2L - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - Hướng dẫn HS biết áp dụng động tác - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Cùng tập - Một em làm huy hướng dẫn bạn tập, quan sát nhận xét kết tập luyện bạn - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Biểu diễn tập theo tổ - Quan sát nêu câu hỏi thắc mắc có - HS chơi theo hướng dẫn GV - HS luyện tập - Đặt câu hỏi có thắc mắc - Đội hình hồi tĩnh - HS tập trung thực theo dẫn GV bạn chơi Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện động tác nhà, Xuống lớp - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Đội hình nhận xét kết thúc học - Hướng dẫn HS tập luyện nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ) ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải - Trò chơi: “Vòng trịn vui nhộn" - HS có kĩ tập luyện động tác học - Hình thành thói quen luyện tập thơng qua tập luyện chơi trị chơi Năng lực, phẩm chất - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải, Trị chơi “Vịng trịn vui nhộn” - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Quần, áo thể thao, giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học Nội dung I HĐ mở đầu Nhận lớp 4A…… ……/ 4B:… ……/ 4C: … ……/ 4D:… ……/ - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục, sức khỏe HS - Phổ biến nhiệm vụ học Khởi động a Khởi động chung LVĐ T SL G 2’ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động Hoạt động GV HS - GV nhận lớp 6’ - Cùng cán kiểm tra an toàn sân tập; - Kiểm tra tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV hướng dẫn HS thực - Cá nhân kiểm tra điều chỉnh trang phục; - Báo cáo tình hình sức khỏe GV hỏi - Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khủy tay, vai, hông, gối - Chạy vòng quanh sân tập b Khởi động chuyên mơn Trị chơi bổ trợ khởi động 2Lx8 N khởi động - GV hướng dẫn HS chơi “Làm ngược theo yêu cầu” II HĐ hình thành kiến thức Kiến thức 5’ 1.1.Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu kết hợp nêu điểm bản, trọng tâm động tác Khẩu lệnh: “Vòng bên phải – Bước!” - HS quan sát tranh (hoặc video) động tác - Các nhóm trao đổi, thảo luận để thống phương án - GV nêu sai thường mắc cách khắc phục Động tác: Sau động lệnh “Bước!", em đầu hàng chuyển hướng vòng bên phải, vòng theo hướng tiếp tục theo hướng thẳng Em sau thực em trước Khảu lệnh: “Vòng bên phải — Bước!" III HĐ luyện tập Luyện tập - Tập đồng loạt 10 ’ 2L - GV quan sát, - Tập theo hướng dẫn HS thực dẫn giáo viên - Tập theo tổ (nhóm) 2L - GV tổ chức cho HS luyện tập nội dung - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS - GV Giao nhiệm vụ cho nhóm thực - Quan sát đến giúp đỡ sửa sai cho HS - Thi đua tổ 1L Trò chơi vận động: Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” Nhằm rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, khéo léo linh hoạt thể, phối hợp đồng đội Luyện tập phát triển thể lực 7’ IV HĐ vận dung, trải nghiệm: Hồi tĩnh - Thả lỏng toàn thân Vận dung, trải nghiệm: - Qua học HS vận 5’ - GV tổ chức cho nhóm thi đua - GV quan sát, HS nhận xét - GV phổ biến cách chơi, thị phạm động tác chơi - Tổ chức cho HS chơi Nêu yêu cầu tập theo nhóm tập: 2L - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - Hướng dẫn HS - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Cùng tập - Một em làm huy hướng dẫn bạn tập, quan sát nhận xét kết tập luyện bạn - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Biểu diễn tập theo tổ - Quan sát nêu câu hỏi thắc mắc có - HS chơi theo hướng dẫn GV - HS luyện tập - Đặt câu hỏi có thắc mắc - Đội hình hồi tĩnh - HS tập trung thực theo dẫn dụng tập vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe chơi trò chơi bạn chơi Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện động tác nhà, Xuống lớp biết áp dụng động tác GV - Đội hình nhận - GV nhận xét kết xét kết thúc quả, ý thức, thái học độ HS - Hướng dẫn HS tập luyện nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ) ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ƠN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải - Trị chơi: “Vịng trịn vui nhộn" - HS có kĩ tập luyện động tác học - Hình thành thói quen luyện tập thơng qua tập luyện chơi trò chơi Năng lực, phẩm chất - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác Ơn động tác hàng dọc vịng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác Ơn động tác hàng dọc vịng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Quần, áo thể thao, giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học Nội dung I HĐ mở đầu Nhận lớp 4A…… ……/ 4B:… ……/ 4C: … ……/ 4D:… ……/ - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục, sức khỏe HS - Phổ biến nhiệm vụ học Khởi động a Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khủy tay, vai, hông, gối LVĐ T SL G 2’ Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động Hoạt động GV HS - GV nhận lớp 6’ 2Lx8 N - Cá nhân kiểm tra - Cùng cán điều chỉnh kiểm tra an tồn trang sân tập; phục; - Kiểm tra tình - Báo cáo tình hình sức khỏe hình sức khỏe HS GV hỏi - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV hướng dẫn - Đội hình khởi HS thực động khởi động - Chạy vòng quanh sân tập b Khởi động chun mơn Trị chơi bổ trợ khởi động - GV hướng dẫn HS chơi “Làm ngược theo yêu cầu” II HĐ hình thành kiến thức Kiến thức 5’ 1.1.Ôn động tác hàng dọc vòng bên phải - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu kết hợp nêu điểm bản, trọng tâm động tác Khẩu lệnh: “Vòng bên phải – Bước!” - HS quan sát tranh (hoặc video) động tác - Các nhóm trao đổi, thảo luận để thống phương án - GV nêu sai thường mắc cách khắc phục Động tác: Sau động lệnh “Bước!", em đầu hàng chuyển hướng vòng bên phải, vòng theo hướng tiếp tục theo hướng thẳng Em sau thực em trước Khảu lệnh: “Vòng bên phải — Bước!" III HĐ luyện tập Luyện tập - Tập đồng loạt 10 ’ 2L - GV quan sát, - Tập theo hướng dẫn HS thực dẫn giáo viên - GV tổ chức cho HS luyện tập nội dung - Tập theo tổ (nhóm) 2L - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS - GV Giao nhiệm vụ cho nhóm thực - Quan sát đến giúp đỡ sửa sai cho HS - Thi đua tổ 1L Trò chơi vận động: Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn” Nhằm rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, khéo léo linh hoạt thể, phối hợp đồng đội Luyện tập phát triển thể lực 7’ IV HĐ vận dung, trải nghiệm: Hồi tĩnh - Thả lỏng toàn thân Vận dung, trải nghiệm: - Qua học HS vận dụng tập vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe chơi trò chơi 5’ - GV tổ chức cho nhóm thi đua - GV quan sát, HS nhận xét - GV phổ biến cách chơi, thị phạm động tác chơi - Tổ chức cho HS chơi Nêu yêu cầu tập theo nhóm tập: 2L - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - Hướng dẫn HS biết áp dụng động tác - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Cùng tập - Một em làm huy hướng dẫn bạn tập, quan sát nhận xét kết tập luyện bạn - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Biểu diễn tập theo tổ - Quan sát nêu câu hỏi thắc mắc có - HS chơi theo hướng dẫn GV - HS luyện tập - Đặt câu hỏi có thắc mắc - Đội hình hồi tĩnh - HS tập trung thực theo dẫn GV bạn chơi Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện động tác nhà, Xuống lớp - Đội hình nhận - GV nhận xét kết xét kết thúc quả, ý thức, thái học độ HS - Hướng dẫn HS tập luyện nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ) ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Trị chơi: “Vịng phải tải hàng" - HS có kĩ tập luyện động tác học - Hình thành thói quen luyện tập thơng qua tập luyện chơi trò chơi Năng lực, phẩm chất - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng phải tải hàng” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng phải tải hàng” - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng phải tải hàng” - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Quần, áo thể thao, giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học Nội dung I HĐ mở đầu Nhận lớp 4A…… ……/ 4B:… ……/ 4C: … ……/ 4D:… ……/ - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục, sức khỏe HS LVĐ T SL G 2’ - GV nhận lớp - Phổ biến nhiệm vụ học Khởi động a Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khủy tay, vai, hông, gối Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động Hoạt động GV HS 6’ 2Lx8 N - Cùng cán kiểm tra an toàn sân tập; - Kiểm tra tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV hướng dẫn HS thực khởi động - Cá nhân kiểm tra điều chỉnh trang phục; - Báo cáo tình hình sức khỏe GV hỏi - Đội hình khởi động - Chạy vịng quanh sân tập b Khởi động chun mơn Trò chơi bổ trợ khởi động - GV hướng dẫn HS chơi “Xâu chuỗi” II HĐ hình thành kiến thức Kiến thức 5’ 1.1 Động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu kết hợp nêu điểm bản, trọng tâm động tác Động tác: Sau động lệnh “Bước!", em đầu hàng bên phải làm chuẩn, giậm chân chỗ bước ngắn đồng thời chuyển hướng vòng bên phải, em đầu hàng hàng lại bước đài theo hướng vòng để giữ thẳng hàng ngang; vòng theo hướng tiếp tục theo hướng thắng Em sau thực em trước III HĐ luyện tập Luyện tập - Tập đồng loạt - HS quan sát tranh (hoặc video) động tác - Các nhóm trao đổi, thảo luận để thống phương án - GV nêu sai thường mắc cách khắc phục 10 ’ 2L - GV quan sát, - Tập theo hướng dẫn HS thực dẫn giáo viên - GV tổ chức cho HS luyện tập - Tập theo tổ (nhóm) 2L nội dung - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS - GV Giao nhiệm vụ cho nhóm thực - Quan sát đến giúp đỡ sửa sai cho HS - Thi đua tổ Trò chơi vận động: Trò chơi “Vòng phải tải hàng” Nhằm rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, khéo léo linh hoạt thể, phối hợp đồng đội 1L 7’ - GV phổ biến cách chơi, thị phạm động tác chơi - Tổ chức cho HS chơi Luyện tập phát triển thể lực IV HĐ vận dung, trải nghiệm: Hồi tĩnh - Thả lỏng toàn thân Vận dung, trải nghiệm: - Qua học HS vận dụng tập vào buổi sáng để rèn luyện sức - GV tổ chức cho nhóm thi đua - GV quan sát, HS nhận xét Nêu yêu cầu tập theo nhóm tập: 5’ 2L - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - Hướng dẫn HS biết áp dụng - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Cùng tập - Một em làm huy hướng dẫn bạn tập, quan sát nhận xét kết tập luyện bạn - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Biểu diễn tập theo tổ - Quan sát nêu câu hỏi thắc mắc có - HS chơi theo hướng dẫn GV - HS luyện tập - Đặt câu hỏi có thắc mắc - Đội hình hồi tĩnh - HS tập trung thực theo dẫn khỏe chơi trò chơi bạn chơi Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện động tác nhà, Xuống lớp động tác GV - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Đội hình nhận xét kết thúc học - Hướng dẫn HS tập luyện nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ) ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: KIẾN THỨC CHUNG - ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Ôn động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Trò chơi: “Vòng phải tải hàng" - HS có kĩ tập luyện động tác học - Hình thành thói quen luyện tập thơng qua tập luyện chơi trị chơi Năng lực, phẩm chất - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng phải tải hàng” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực Ôn động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, Trò chơi “Vòng phải tải hàng” - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Ôn động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải, Trị chơi “Vịng phải tải hàng” - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Quần, áo thể thao, giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đơi IV Tiến trình dạy học Nội dung I HĐ mở đầu Nhận lớp 4A…… ……/ 4B:… ……/ 4C: … ……/ 4D:… ……/ - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục, sức khỏe HS LVĐ T SL G 2’ - GV nhận lớp - Phổ biến nhiệm vụ học Khởi động a Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khủy tay, vai, hông, gối Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động Hoạt động GV HS 6’ 2Lx8 N - Cùng cán kiểm tra an tồn sân tập; - Kiểm tra tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV hướng dẫn HS thực khởi động - Cá nhân kiểm tra điều chỉnh trang phục; - Báo cáo tình hình sức khỏe GV hỏi - Đội hình khởi động - Chạy vòng quanh sân tập b Khởi động chun mơn Trị chơi bổ trợ khởi động - GV hướng dẫn HS chơi “Xâu chuỗi” II HĐ hình thành kiến thức Kiến thức 5’ 1.1 Ôn động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu kết hợp nêu điểm bản, trọng tâm động tác Động tác: Sau động lệnh “Bước!", em đầu hàng bên phải làm chuẩn, giậm chân chỗ bước ngắn đồng thời chuyển hướng vòng bên phải, em đầu hàng hàng lại bước đài theo hướng vòng để giữ thẳng hàng ngang; vòng theo hướng tiếp tục theo hướng thắng Em sau thực em trước III HĐ luyện tập Luyện tập - Tập đồng loạt - HS quan sát tranh (hoặc video) động tác - Các nhóm trao đổi, thảo luận để thống phương án - GV nêu sai thường mắc cách khắc phục 10 ’ 2L - GV quan sát, - Tập theo hướng dẫn HS thực dẫn giáo viên - GV tổ chức cho - Tập theo tổ (nhóm) 2L HS luyện tập nội dung - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS - GV Giao nhiệm vụ cho nhóm thực - Quan sát đến giúp đỡ sửa sai cho HS - Thi đua tổ Trò chơi vận động: Trò chơi “Vòng phải tải hàng” Nhằm rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, khéo léo linh hoạt thể, phối hợp đồng đội 1L 7’ - GV phổ biến cách chơi, thị phạm động tác chơi - Tổ chức cho HS chơi Luyện tập phát triển thể lực IV HĐ vận dung, trải nghiệm: Hồi tĩnh - Thả lỏng toàn thân Vận dung, trải nghiệm: - Qua học HS vận dụng tập vào buổi - GV tổ chức cho nhóm thi đua - GV quan sát, HS nhận xét Nêu yêu cầu tập theo nhóm tập: 5’ 2L - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - Hướng dẫn HS - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Cùng tập - Một em làm huy hướng dẫn bạn tập, quan sát nhận xét kết tập luyện bạn - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu - Biểu diễn tập theo tổ - Quan sát nêu câu hỏi thắc mắc có - HS chơi theo hướng dẫn GV - HS luyện tập - Đặt câu hỏi có thắc mắc - Đội hình hồi tĩnh - HS tập trung thực