Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 105 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
105
Dung lượng
3,4 MB
Nội dung
CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN HSG8-CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ A KIẾN THỨC CẦN NHỚ Định nghĩa phép chia Cho hai số nguyên a b b ta ln tìm đƣợc hai số nguyên q r cho a bq r , với r b Trong a số bị chia, b số chia, q thƣơng, r số dƣ Khi a chia cho b số dƣ r 0;1; 2; ; b 1 Nếu r a bq , ta nói a chia hết cho b hay b chia hết a Ký hiệu: a b hay b a Vậy a chia hết cho b tồn số nguyên q cho a bq Nếu r , ta nói a chia b có số dƣ r Một số tính chất cần nhớ Tính chất Mọi số ngun khác ln chia hết cho Tính chất Nếu a b b c a c Tính chất Nếu a b b a a b Tính chất Nếu a.b m b, m a m Tính chất Nếu a m b m a b m Tính chất Nếu a m, a n m, n a mn Tính chất Nếu a b c d ac bd Tính chất Trong n số ngun liên tiếp ln tồn số nguyên chia hết cho n Tính chất Nếu a b với a, b số tự nhiên a n bn a b n N Tính chất 10 Nếu a b với a, b, n số tự nhiên n số lẻ a n bn a b Một số dấu hiệu chia hết Đặt A a na n1 a 2a1a , với a n ;a n1 ; ;a ;a1 ;a chữ số Khi ta có dấu hiệu chia hết nhƣ sau: A a0 a0 0;2;4;6;8 A a0 a1 an1 an A a1a0 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ A a0 a0 0;5 A a2 a1a0 A a0 a1 an1 an A 11 a0 a2 a1 a3 11 A 25 a1a0 25 A 125 a2 a1a0 125 B CÁC DẠNG TOÁN THƢỜNG GẶP Dạng 1: Sử dụng tính chất n số nguyên liên tiếp có số chia hết cho n (n ≥ 1) * Cơ sở phƣơng pháp: Sử dụng tính chất nhƣ: tích hai số nguyên liên tiếp chia hết cho 2, tích ba số nguyên liên tiếp chia hết cho chia hết cho Chúng ta vận dụng linh hoạt tính chất nhiều toán chia hết Bài toán Chứng minh rằng: a) Tích số nguyên liên tiếp chia hết cho b) Tích số chẵn liên tiếp chia hết cho c) Tích số nguyên liên tiếp chia hết cho 120 Hướng dẫn giải a) Trong số nguyên liên tiếp có số chia hết cho số chia hết tích số nguyên liên tiếp chia hết cho (do (2, 3) = 1) b) Hai số chẵn liên tiếp có dạng 2n (2n + 2) với n Z Do tích hai số nguyên liên tiếp có dạng 4n(n + 1) Do n n + hai số nguyên liên tiếp nên n n 1 Vì 4n n 1 c) Ta có 120 = 3.5.8 Do số nguyên liên tiếp có số liên tiếp nên theo ý a) ta có tích số nguyên liên tiếp chia hết cho số nguyên liên tiếp có số chẵn liên tiếp nên theo ý b) ta có tích số ngun liên tiếp chia hết cho Mặt khác số ngun liên tiếp ln có số chia hết tích chúng chia hết cho Vậy tích số ngun liên tiếp ln chia hết cho 120 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Chú ý: Tổng qt ta có tích n số tự nhiên liên tiếp chia hết cho n! Bài toán Chứng minh tích số chẵn liên tiếp chia hết cho 48 Hướng dẫn giải Ba số chẵn liên tiếp có dạng 2n, (2n + 2) (2n + 4) với n Z Do tích hai số nguyên liên tiếp có dạng 8n(n + 1)(n + 2) Do n, (n + 1) (n + 2) số nguyên liên tiếp nên n n 1 n Vì n n 1 n 6m m Z Do tích số chẵn liên tiếp 8n n 1 n 48m 48 Vậy toán đƣợc chứng minh Bài toán Chứng minh với số nguyên n n3 n chia hết cho Hướng dẫn giải Ta có: n3 n n n2 n 1 n n 1 Biểu thức tích số nguyên liên tiếp nên số chia hết cho 2, số chia hết cho mà (2, 3) = nên n3 n Bài toán Chứng minh với số nguyên lẻ n n6 n4 n2 chia hết cho 128 Hướng dẫn giải Ta có: n n6 n4 n2 n4 n2 n2 n2 n4 n2 Vì n số lẻ nên đặt n = 2k + n k N Ta có: 2 k 1 1 k k 4 k k 1 Ta có k(k + 1) chia hết nên k k 1 64 Mặt khác: n2 2k 1 k k 2 k k 2 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN 2 1 CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Do n n6 n4 n2 n2 2 128 (đpcm) Chú ý: Bình phƣơng số lẻ số lẻ Dạng 2: Phân tích thành nhân tử * Cở sở phƣơng pháp: Để chứng minh A(x) chia hết cho p ta phân thích A x D x p , khơng thể đƣa phân tích nhƣ ta viết p k.q Nếu k , q ta chứng minh A(x) chia hết cho k q Nếu k , q ta viết A(x) = B(x).C(x) chứng minh B(x) chia hết cho k C(x) chia hết cho q * Ví dụ minh họa: Bài tốn Cho a, b, c số nguyên khác thỏa mãn điều kiện: 1 1 1 2 2 b c a b c a Chứng minh rằng: a b3 c chia hết cho (Đề thi HSG lớp TP Thanh Hóa 2016-2017) Hướng dẫn giải abc 1 1 1 1 1 0 Từ giả thiết 0 abc a b c a b c ab bc ca Vì a, b, c nên a + b + c = a b c a b c 3 a b 3ab(a b) c a b c 3abc Vậy a b3 c 3 với a, b, c Z Bài toán Cho A 1.2.3 29, B 30.31.32 58 Chứng minh A + B chia hết cho 59 Hướng dẫn giải CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TỐN CHUN Ta có: B 59 29 59 28 59 27 59 1 59k 1.2.3 29 59k A Vậy A + B chia hết cho 59 k Z A B 59k 59 Bài toán Cho số nguyên dƣơng x, y, z Chứng minh rằng: x y y z z x 5 chia hết cho x y y z z x Hướng dẫn giải Đặt a x y , b y z z x a b Do ta cần chứng minh: a5 b5 a b chia hết cho 5ab a b Ta có: a5 b5 a b 5a4b 10a3b2 10a2b3 5ab4 5ab a3 b3 2a2 b 2ab2 5ab a b a2 ab b2 2ab a b 2 5ab a b a ab b Do toán đƣợc chứng minh Bài toán Chứng minh với ba số tự nhiên a,b,c có số lẻ hai số chẵn ta ln có a b c a b c b c a a b c Chia hết cho 96 3 3 (Trích đề thi HSG lớp tỉnh Phú Thọ 2015) Hướng dẫn giải Đặt a b c z; b c a x; a c b y x y z a b c Ta có x y z x3 y3 z3 3(x y)(y z)(x z) 3.2 c.2a.2 b 24abc Do số a, b, c có số chẵn nên abc chia hết cho 24abc chia hết cho 24.4 = 96 Vậy toán đƣợc chứng minh Dạng 3: Sử dụng phƣơng pháp tách tổng * Cở sở phƣơng pháp: Để chứng minh A(x) chia hết cho p ta biết đổi A(x) thành tổng số hạng chứng minh số hạng chia hết cho p * Ví dụ minh họa: | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Bài toán Chứng minh m, n số nguyên ta có: a) n n2 11 c) n n 1 2n 1 b) mn m2 n2 Hướng dẫn giải a) Ta có: n n2 11 n3 11n n3 n 12n n 1 n n 1 12n Dễ chứng minh: n 1 n n 1 6, 12n n Z Do đó: n n2 11 b) Ta có: mn m2 n2 mn m2 n2 mn m2 mn n2 Do: mn m2 n m 1 m m 1 6, mn n2 m n 1 n n 1 Do đó: mn m2 n2 c) Ta có: n n 1 2n 1 n n 1 n n 1 n n 1 n n 1 n n 1 Do: n n 1 n 6, n 1 n n 1 Do đó: n n 1 2n 1 Chú ý: Tách tổng phƣơng pháp chứng minh chia hết mà lời giải dễ hiểu, ngắn gọn đẹp mắt nên thƣờng đƣợc trình bày tốn giải nhiều phƣơng pháp, nhiên để áp dụng em cần linh hoạt việc tách Ví dụ: nhƣ câu a) ta thấy 12n chia hết ta tách riêng phần cịn lại phân đƣa dạng tích, dựa vào tính chất chia hết tích số tự nhiên dễ dàng chứng đƣợc chia Câu b) nghĩ việc thêm bớt để tạo tổng hai tích số tự nhiên liên tiếp Tƣơng tự câu c) dễ dàng tách 2n + = (n – 1) + (n + 2) để đƣa tổng hai tích số tự nhiên tiếp Bài tốn Chứng minh rằng: n n5 có chữ số tận giống với n số tự nhiên Hướng dẫn giải Để chứng minh n n5 có chữ số tận giống ta chứng minh n5 n 10 Thật vậy: n5 n n n4 1 n n2 1 n2 1 n n2 1 n2 5 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN n n2 1 n2 5n n2 1 n n 1 n n 1 n n 1 n n 1 Nhận xét: n n 1 n n 1 n tích năm số tự nhiên liên tiếp nên chia hết cho chia hết cho 10 Mặt khác n 1 n n 1 tích số tự nhiên liên tiếp nên chia hết n 1 n n 1 chia hết cho 10 Do n5 n 10 toán đƣợc chứng minh Bài toán a) Chứng minh n5 n3 n số nguyên với n Z 15 n n2 n3 b) Chứng minh số nguyên với n số nguyên chẵn 12 24 Hướng dẫn giải a) Ta có: Do đó: 7n 8n n n n n 15 15 n5 n3 n n5 n3 n n n5 n n3 n n n 15 5 Từ thí dụ ta dễ dàng chứng minh đƣợc: n5 n 5, n3 n toán đƣợc chứng minh b) Do n số nguyên chẵn nên n = 2m (với m Z ) n n2 n3 m m2 m3 2m3 3m2 m m m 1 2m 1 Do đó: 12 24 6 Theo ý c) thí dụ ta có n n 1 2n 1 tốn đƣợc chứng minh Bài toán Chứng minh ax2 bx c Z, x Z 2a, a b,c Z Hướng dẫn giải Ta có: ax2 bx c ax2 ax a b x c 2a Dễ thấy: x x 1 x x 1 a b x c Z x (x – 1) hai số nguyên liên tiếp Do đó: ax2 bx c Z, x Z 2a, a b,c Z | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Bài toán Cho số nguyên a1 ;a ; ;a n Đặt A a1 a a n B a13 a 32 a 3n Chứng minh A chia hết cho B chia hết cho Hướng dẫn giải Trƣớc hết ta chứng minh bổ đề: Với số ngun a ta ln có a a Thật vậy, ta có a a a 1 a a 1 Ta thấy ba số tự nhiên liên tiếp có số chia hết cho có số chia hết cho 3, lại có nguyên tố nên ta suy đƣợc a a a 1 a a 1 Xét hiệu sau B A a13 a 23 a n3 a1 a a n a13 a1 a 23 a a n3 a n Áp dụng bổ để ta đƣợc a13 a1 6; a 32 a 6; ; a n3 a n Do ta đƣợc B A Suy A chia hết cho B chia hết cho Dạng 4: Sử dụng đẳng thức Cở sở phƣơng pháp: Nếu a, b số nguyên thì: an bn chia hết cho a – b với n số tự nhiên a b an bn chia hết cho a + b với n số tự nhiên chẵn a b an bn chia hết cho a + b với n số tự nhiên lẻ a b a b a 1 n n ka bn với k số nguyên, n số tự nhiên ac a 1 n ac 1 , n số tự nhiên n * Ví dụ minh họa: Bài tốn Với n số tự nhiên chẵn Chứng minh rằng: a) b) 20n 16n 3n 323 2222 5555 Hướng dẫn giải a) Ta có: P 2222 5555 21 122 56 155 BS 122 BS 155 = BS + + BS – = BS nên 2222 5555 chia dƣ b) Ta có: 323 17.19 Ta biến đổi 20n 16n 3n 20n 16n 3n Ta có: 20n : 20 1 20n 19 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Mặt khác n số chẵn nên 16n 3n 16 3 16 3n 19 n 1 Do 20n 16n 3n 19 20n 16n 3n 19 Ta biến đổi 20n 16n 3n 20n 3n 16n 1n Ta có: 20n 3n : 20 20 n 17 Mặt khác n số chẵn nên 16n 1n 16 1 16 n 3n 17 Do (17, 19) =1 nên từ (1) (2) suy ra: 20n 16n 3n 323 Bài toán Chứng minh với số tự nhiên n ta có: a) 11n2 122n1 133 b) 5n2 26.5n 82n1 59 c) 7.52n 12.6n 19 Hướng dẫn giải a) Ta có: 11n2 122n1 112.11n 12.122n 121.11n 12.144n 133 12 11n 12.144n 133.11n 12 144 n 11n Do 133.11n 133 12 144n 11n 144 11 hay 12 144 n 11n 133 Nên 133.11n 12 144n 11n 11n 2 12 2n 1 133 (đpcm) b) Ta có: 5n2 26.5n 82n1 25.5n 26.5n 8.82n 51.5n 8.64n 59 5n 8.64n 59.5n 64n 5n 64 5 64 59 64 59 26.5 Vì 64n 5n Nên 59.5n n n n n2 n n 82n 1 59 (đpcm) c) Ta có: 7.52n 12.6n 7.25n 19 6n 19.6n 25n 6n Vì 25n 6n 25 25 n 6n 19 Nên 19.6n 25n 6n 19 57.52n 12.6n 19 (đpcm) Bài toán Chứng minh A 19931997 19971993 30 Hướng dẫn giải | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Sử dụng tính chất a b n ka bn với k số nguyên, n số tự nhiên Ta có: A 19931997 1997 1993 1980 13 1997 2010 13 1993 1980c 131997 2010d 131993 30 66c 67d 952.13 30 1980c 2010d 131993 134 1993 Bài toán Chứng minh C 5n 5n 6n 3n 2n 91 n N (Chuyên sư phạm Hà Nội 1997 – 1998) Hướng dẫn giải Sử dụng tính chất a b n a 1 ka bn , n ac 1, a 1 n ac 1 với k số n nguyên, n số tự nhiên Ta có: C 25n 5n 18n 12 n 21 5n 14 n n n 21c n 5n 14d n e 5n 3c 2d e Mặt khác: C 26 1 5n 13 13 1 n n n 26 f 1 5n 13 g 5n 13h 1 n n 13 f g h 13 Vì (13, 7) = nên C 7.13 91 Bài toán Chứng minh rằng: A 13 23 33 1003 chia hết cho B 100 Hướng dẫn giải Ta có B = (1 + 100) + (2 + 99) + …+ (50 + 51) = 101.50 Để chứng minh A chia hết cho B ta chứng minh A chia hết cho 50 101 10 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN a) P 1.2.3 (a 3)(a 4)(a 5) (2a 5)(2a 6) 1.2.3 (a 3) 1.2.3 (2a 5) 2.4.6 (2a 4)(2a 6) 1.2.3 (a 2)(a 3) 1.3.5 (2a 5)2a 3 chia hết cho 2a3 b) Q 1.2.3 (3a 1)3a 1.2.3 a 1.4.7 (3a 2) 2.5.8 (3a 1) 3.6.9 3a 1.2.3 a 1.4.7 (3a 2) 2.5.8 (3a 1).3a chia hết cho 3a Bài 125: Ta có: a3 b3 a b a3 a b3 b a 1 a a 1 b 1 b b 1 Do đó: a3 b3 a b Bài 126 Vì m số chẵn m 2k m3 20m 2k 40k m3 20m k 5k k k 6k k k 48k Ta có: k k k k 48 48k 48 Vậy: m3 20m 48 Bài 127 Gọi số cần tìm X xy tban an1 a2 a1 , b chữ số cần gạch Đặt A xy t Y xy tan an1 a2 a1 Ta có: X 71.Y A.10n1 b.10n an a1 71 A.10 n an a1 b.10n 61 A.10n 70.an an1 a2 a1 Nếu A b.10n 61A.10 b Vậy A tức b.10n 70.an a1 91 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Chữ số bị gạch chữ số đầu tiện tính từ trái qua phải Mặt khác: 10k , với k b Mà b b Lúc đó: 7.10n 70.an a1 Y an an1 a2 a1 100 00 ( n chữ số 0) Vậy: X 7100 00 ( n chữ số 0) chữ số bị gạch Bài 128 Gọi số cần tìm ab Ta có: ab a0b 2a 9.ab a b a b 100a b 2b 10a b 3a 2b Từ 3a 2b 2b mà 2,3 b a b a mà 3a a Ta có: a 3; a 2; 2,3 a 6,1 a a b Vậy: ab 69 Bài 129 * Nếu x y x y x y * Ngƣợc lại: giả sử x y Ta có số nguyên a có ba dạng a 3q, a 3q 1, a 3q 1 a có hai dạng 3k 3k x y có dạng: p,3 p 1,3 p Do đó: x y x y x y Bài 130 Ta có: aaaa 16.bbb r aaa 16.bb r 200 92 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Với: 200 r bbb Trừ đẳng thức, ta có: 1000a 1600b 200 5a 8b a b Ta có số 5555 333 thỏa mãn Bài 131 a) Gọi số cần tìm là: abc 100a 10b c k 11a b abc 100a 10b c 1 abc a bc a bc Nhận thấy k bé c lớn c k 1 11a b 10a 10 ab9 ab9 k bé b lớn b k 10 10a 9.180 100 a 18 a 18 k bé a bé a Vậy abc 199 b) Xét trƣờng hợp: (1) a chẵn, b chẵn; (3) a lẻ; b chẵn; (2) a chẵn; b lẻ (4) a lẻ, b lẻ Trong tất trƣờng hợp ta có A 16 Dùng phƣơng pháp quy nạp toán học để chứng minh cho B 36 với n Bài 132 a) Chỉ cần chứng minh n5 n 30 với n b) Với số tự nhiên khác 0, ta có: S n n * Nếu n 1987 n 1 n 1987 n2 1988n 1987 n2 1988n 26 n 1988n 1987 vô lý * Nếu n 1988 S 1988 19882 1988.1988 26 Vậy n 1988 thỏa mãn * Nếu n 1988 n 1988 n2 1988n 26 n2 1988 n n 1988 n 93 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ S n n2 1988n 26 n (vơ lý) Vì ln ln có: S n n Vậy chi có n 1988 thỏa mãn c) Gọi A, B d d A d B d 2n 1 d n n 1 d n 2n 1 d 2n n 1 d 2n2 n d 2n2 2n d 2n2 2n 2n2 n d n d 2n d mà 2n 1 d d d mà d d Vậy A, B Bài 133 a) Một số nguyên dƣơng khơng chia hết cho có dạng: x 5q 1,5q 2,5q 3,5q x có dạng 5k 5k x có dạng p b4 5B a A a b4 A B b) Theo giả thiết, ta suy tích: a1a2 , a2 a3 , , an a1 nhận hai giá trị 1 Do đó: a1a2 a2 a3 a3a4 an a1 n 2m Đồng thời có m số hạng 1, m số hạng 1 Nhận thấy: a1a2 a2 a3 an a1 a12a22 an2 Số số hạng 1 phải số chẵn Tức là: m 2k n 4k n c) Ta có: n S n S S n 60 n 60 S n 14 S S n 10 S n S S n 14 10 24 60 n S n S S n n 24 36 n 60 94 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Bởi n, S n , S S n có số dƣ phép chia cho 3n chia cho dƣ (do S 60 ) n chia dƣ n chia cho có ba số dƣ 2, 5, n 44;47;50 Bài 134 a) Biểu diễn M 19931997 1 19971993 1 M Biểu diễn M 1993.19931996 1997.19971992 1993 19934 499 1997 19974 498 M tận chữ số M mà 3,5 M 15 b) M tận chữ số Bài 135 1) Xét ba số dƣ x, y, z chia cho * Nếu ba số khác nhau: 0,1, x y z nhƣng x y y z z x không chia hết cho (vô lý) * Nếu có hai số dƣ x y z không chia hết cho trong ba hiệu x y; y z z x chia hết cho (vơ lý) x y y z z x x y z Vậy trƣờng hợp số x, y, z có số dƣ chia cho x y y z z x 3.3.3 27 Mà: x y y z z x x y z x y z 27 2) Ta có: a k a 1k a 1 P k Ta có: a a 1 a 1 tích hai số chẵn liên tiếp a a số nguyên tố a Ắt có số chia hết cho số chia hết cho a 1 a 1 Xét ba số liên tiếp: a 1, a, a ; có số chia hết cho a khơng chia hết cho a 1 a 1 a 1 a 1 24 95 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Ta có: a a 1 a 1 a 1 a số lẻ a số chẵn a 1 a 1 a 1 a 1 48 Lại a khơng chia hết cho a có dạng 5k 1,5k 1,5k 2,5k a có dạng 5m a4 Vì 5, 4,8 a 1 a 1 a 1 240 Bài 136 a) Nếu n 2k A 2k.22k 32k 2k 1 22k 32k 22k A 2k 1 22k p Bởi 22 k ,5 đo đó: A 2k 2k 5m k 5t n 10t Nếu n 2k A 2k 1 22k 1 32k 1 2k.22 k 1 22 k 1 32 k 1 k.22 k 2 5q Do đó: A k n 10m Tóm lại: A n 10m n 10m b) A 25 A n 10m n 10m * Trƣờng hợp n 10m Ta có: 210 1024 1 mod 25 310 59049 1 mod 25 A 10m 1 210m1 310 m1 210 m 1 m mod 25 ; 210m1 1 m mod 25 10m 1 210 m1 10m 1 1 mod 25 m 310 m1 1 mod 25 m A 20m 5 1 m mod 25 A 25 20m 5 25 4m 1 25 4m 1 25 96 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN 4m 5t 4m 5t 1 m 5q Vậy A 25 n 10 5q 1 50 q 11 * Trƣờng hợp n 10m A 10m 210m4 310m4 Làm tƣơng tự A 16 10m 1 81 1 m m mod 25 1 160m 145 mod 25 m Vậy A 25 32 m 29 32 m 1 mod5 m 5q n 50q 34 Tóm lại A 25 n 50q 11 n 50q 34 Bài 137 a) Viết: A 25n 18n 12n 5n Ta có: 25n 18n 25 18 12n 5n 12 5 A Viết: A 25n 12n 18n 5n Ta có: 25n 12n 25 12 18n 5n 18 5 A 13 7,13 A 7.13 91 b) Ta có: 52 p 1997 52 p q 52 p 1 1996 52 p q 2 Nếu p q số nguyên tố 52 p 25 p 24 Và 52 p 25 p 24; q q 1 q 1 2 1996 vô lý Vậy phƣơng trình khơng có nghiệm p, q Bài 138 Biểu diễn P 1998n 1998n n n 30 Bởi 1998n 1998n 6n P 6n n n 30 6n Xét hai trƣờng hợp: + Nếu n : Ta có n n n 30 n 30 n n 97 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Mà n n n n 1 , đó: n n 1 n 3k n 3k Vậy P 6n n 3k n 3k với n ƣớc số 30 n 1,3,10,30 + Nếu n : Đặt n m với m Làm tƣơng tự ta có: m 2,5,6,15 n 2, 5, 6, 15 Bài 139 a) 1996 3.665 ab 3k 1 1995 ab có dạng 3Q a b phải có dạng 3m 3m a b có dạng 3p 3p a b không chia hết a b không chia hết cho 1995 b) Làm tƣơng tự với: 1991 3k cd 3Q c d phải có dạng 3m 3m c d có dạng 3p 3p c d không chia hết c d không chia hết cho 1992 Bài 140 Ta có: x y x y3 3xy x y 1995 3xy x y 3 Do x y x y x y 27 3 Ta có: 3xy x y 1995 x y 3xy x y Vơ lý 1995 chia cho dƣ Bài 141.Ta có: 2Tn lẻ, ta có: 2Sn 12019 12019 n 2Sn n n Mặt khác, sử dụng tính chất a n n2019 2019 22019 22019 n n 2019 n2019 2019 n 98 2019 bn chia hết cho a n 1 2n5 n b * n CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Do n, n 1 nên từ (1) (2) suy ra: 2Sn n n 2Tn hay Sn Tn Bài 142 Gọi d ƣớc chung lớn m n Giả sử m ad, n bd với a, b ( m n) d ( a b ) d ( a b ) Ta có: A n2 d 2b b2 Vì a, b nên (b, a b) Suy (b2 ,(a b)3 ) Nhƣ để A nguyên d b2 , giả sử d cb2 Bây ta đƣợc A c(a b)3 với a, b, c nguyên dƣơng Do a b A lẻ nên A nhận giá trị bé 27, điều xảy c 1, a b Khi có hai khả năng: Nếu a b ta có d Suy m 2, n Nếu a b ta có d Suy m 4, n Bài 143 Ta có a3b b(a3 l) b l a l b l a l Tƣơng tự b3a l a b3 l a b suy a b Từ suy b b 1 b 1 b b l U (2) suy b b a Với b ta có a l a , với b ta có: a l a Vậy số a; b thỏa mãn điều kiện là: a; b l;3 , 2; 2 , 3;3 Bài 143 Từ già thiết ta suy a + b c d e chia hết cho 3.4.5 60 suy 4b,5c chia hết cho 60 nên b chia hết cho 15, c chia hết cho 12 Nêu b c suy a b c d e trái với giả thiết suy b, c Vậy b, c suy b 15, c 12 Theo giả thiết ta có: a + b c d e 3a 4b 5c 3(d e) b 2c 15 2.19 d e 13 Dâu xảy b 15, c 12 a 20 Vây a 20 giá trị cần tìm Bài 144 Khơng tính tổng qt, ta giả sử n m + Nếu n m suy n2 m n m2 , ta có: n2 m n m2 (n m)(n m 1) Từ ta suy n m2 chia hết cho n m2 + Ta xét n m , m n2 m2 n m (m 1)2 m2 m 1 m2 +3m m2 m m2 m 4m m2 m 1h ay 4m m2 m 4m m2 m m2 5m 21 21 m , m số 2 nguyên dƣơng nên suy m 1; 2;3; 4 thử trực tiếp ta thấy m 1, m thỏa mãn .99 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ + Xét m n ta có n2 n n2 n 2n n2 n 2n n2 n n2 3n n thử trực tiếp ta thấy n n thỏa mãn điều kiện Vậy cặp số (m; n) thỏa mãn điều kiện là: m, n (2; 2),(3;3),(1; 2),(2;1),(2;3),(3; 2) Bài 145 Đặt x-1 a, y b với a, b N * Yêu cầu toán đƣợc viết lại thành: 2(a 1)(b 1) 1 ab 2ab 2(a b) ab 2(a b) ab Ta giả sử 2(a b) kab , a b kab a b 4b b 5b ka Từ ta có trƣờng hợp xảy là: k l,a 2(1 b) b b 3 loại Thử lần lƣợt: k 1, a 2; k 1, a 3; k 1, a 4; k 1, a 5; k 2, a 1; k 2, a 2; k 3, a 1; k 4, a 1; k 5, a 1; ta suy cặp số x; y thỏa mãn điều kiện là: x; y 2; 2 , 2; 4 , 4; , 8; , 4;8 Bài 146.Từ giả thiết ta suy y(4 x2 8x 3) xy 1 x(4 xy 1) 2(4 xy 1) x y xy 1 Hay x y xy xy x y x(4 xy 1) y x Mà y 12 y 12 3(4 y 1) 15 y 4(4 y 1) 4(4 y 1) 3(4 y 1) 15 15 15 suy x 4(4 y 1) 4(4 y 1) 4.3 Thay x y y Thay x suy y Bài 147 Từ giả thiết ta suy x xy Ta có phân tích sau: y( x2 2) x( xy 2) 2( x y) suy 2( x y) xy hay 2( x y) k ( xy 2) với k N * Nếu k 2(x y) k (xy 2) 2(xy 2) x y xy ( x 1)( y 1) Điều vô lý x, y Vậy k 2( x y) xy ( x 2)( y 2) Từ tìm ( x; y) (3;4),(4;3) Bài 148 Giả sử x2 3xy y 5n x, y n Suy x2 3xy y 25 x y +5xy 25 x y 5xy x y x y hay x y 2 25 xy xy Do x,y số nguyên tố ta suy x y chia hết cho Giả sử x x , lại có x-y số lại chia hết cho 5, hay x y Khi n 100 đƣợc CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Bài 149 Đặt a m x4 1 a y4 1 m ; với a, b l, m, n l, b, n Theo giả thiết ta có: ; b n y 1 b x 1 n số nguyên, tức là: Mặt khác an bm b an b n b an bm n b bn an bm n bm n b n a m x4 1 y 1 ( x 1)( x 1)( y 1)( y 1) số nguyên, suy b n y 1 x 1 am n a n a b x y Ta có: x4 y 44 y 44 ( x4 1) y 44 mà x y y 44 y y nên toán đƣợc chứng minh Bài 150 Ta có: p2n q3 p n 1 q3 ( p 1) 1 ( p 1) 1 p( p n 1)( p n 1) ( p 1)( p 1) (1) p 1 q 1 p 1 q 1 Nếu q p n thừa số vé trái lớn thừa số tƣơng ứng vế phải (1), q p n Vì q ngun tổ cịn pn không nguyên tố nên q p n Một thừa số vế trái (1) chia hết cho số nguyên tố q Theo bất đẳng thức q p n 1, điều xảy q p n Thay vào (1) ta đƣợc: p( p n -1) =(p-1)(p n +2) suy pn p Từ p / hay p 2, n suy q p n Bài 151 Ta có: 2a 2b a a b a(a b2 ) Vì p ƣớc a b2 a a b nên p ƣớc 2a b Lại p lẻ nên p ƣớc a b Nếu a không chia hết cho p số mũ p a lớn Do b phải chứa p , nghĩa b chia hết cho p suy b2 p Điều vơ lý a b2 không chia hết cho p (do a không chia hết cho p ) Nhƣ a phái chia hết cho p Vì a b2 chia hết cho p nên b2 p Suy b p a b p Tóm lại, p ƣớc a a b Bài 152 Đặt d a, b Suy a xd , b yd ,( x, y) Khi đó: ab(a b) dxy( x y ) 2 a ab b x xy y Ta có x xy y ; x y ; x Tƣơng tự x xy y ; y Vì x y; y nên x xy y ; x y y ; x y Do x xy y d d x xy y 101 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Mặt khác a b d x y d x y d d x xy y ab 3 Vậy a b ab Bài 153 Ta có n2 n n n 1 n2 n n n 1 số lẻ Suy số lẻ nhỏ đƣợc xem xét n2 n số lẻ lớn n2 n Nhƣ tổng cần tìm là: n n 2 n n 4 n n 2 n n n n n n n n 2n n n 2n n n n 1 n n n n n n n 2 2 2 2 2 Bài 154 Gọi d ƣớc chung lớn m n Giả sử m ad , n bd với a, b Ta có m n A n2 d a b d a b 2 d b b2 3 Vì a, b nên b, a b suy b2 , a b Nhƣ để A nguyên d b2 , giả sử d cb2 Bây ta đƣợc A c a b với a , b , c nguyên dƣơng Do a b A lẻ nên A nhận giá trị bé 27 , điều xảy c ; a b Khi có hai khả năng: Nếu a b ta có d Suy m , n Nếu a b ta có d , suy m ; n Bài 155 Rõ ràng n thỏa mãn điều kiện toán Với n ta viết n6 n3 n3 n3 n 1 n2 n Do tất thừa số nguyên tố n2 n chia hết cho n3 n2 n 1 n 1 Tuy nhiên cần để ý n2 n 1; n3 n3 1, n2 Mặt khác, n2 n n n 1 số lẻ, tất thừa số nguyên tố n2 n phải chia hết n Nhƣng n2 n n 1 n ta phải có n2 n 3k với k nguyên dƣơng Bởi n nên ta có k Bây n2 n nên n mod 3 , nhƣng trƣờng hợp n 2,5,8 mod , ta có n2 n mod mâu thuẫn Vậy tốn có nghiệm n 102 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Bài 156.Ta có M 102n1 10n1 Để ý 103 1 mod 37 , ta xét trƣờng hợp n theo mod Nếu n 3k M 102 10 mod 37 Nếu n 3k M 104 102 mod 37 Nếu n 3k M mod 37 Tóm lại, M chia hết cho 37 n có hai dạng n 3k n 3k với k * Bài 157 Đặt x ab Ta có abcde 1000 x y với y 1000 Từ abcde ab ta suy 1000x y x3 Vấn đề lại giải phƣơng trình nghiệm nguyên Vì y nên 1000x x3 x2 1000 x 32 (1) Mặt khác y 1000 nên 1000 x 1000 x3 x x 1000 1000 x 33 (2) Từ (1) (2) suy x 32 hay x3 32768 Vậy abcde 32768 Bài 158 Từ 2 abc a b c , suy 100a 10b c a b c 10 10a b c a b 1 (*) Vì a nên 10 10a b 100 c a b 1 100 a b c Nếu a b khơng chia hết cho a b 1 mod 3 Từ (*) suy 10a b a b (vô lý) Nhƣ a b nên 10a b Từ (*) suy c c khơng chia hết cho a b Từ (*) suy a b 1 Kết hợp với a b ta suy a b a b a b Trƣờng hợp 1: a b thay vào (*) ta đƣợc: 10 9a 80c 8c a 1 c c , a Trƣờng hợp 2: a b làm tƣơng tự trƣờng hợp Bài 159 Vì abc 999 nên a ! b! c! 999 a , b , c abc 666 Điều dẫn đến a ! b! c! 666 a , b , c a ! b! c! 3.5! 360 a Suy a ! b! c! 3! 5! 5! 246 a 103 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN CHUYÊN ĐỀ.QUAN HỆ CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP SỐ Nếu b c a ! 5! 5! a55 a ! 240 a55 , ta có a a Tuy nhiên thử lại thấy 255 2! 5!5! Một hai số b c nhỏ Từ ta có a ! b! c! 2! 4! 5! 146 abc 146 a , b Vì c abc a ! b! c ! 1! 4! 4! 49 vô lý Với c 1b5 1! b! 5! sauy 10b 16 b! b ! tận số , b Vậy abc 145 thỏa mãn yêu cầu toán Bài 160 a, Một số phƣơng chia cho dƣ Do a b2 chia xảy số dƣ , , trƣờng hợp có trƣờng hợp a , b a b2 suy đpcm b, Một số phƣơng chia cho dƣ , , , ( Thật cần xét a 7k , 7k , 7k , 7k a chia cho có số dƣ lần lƣợt , , , ) Nhƣ a b2 chia cho có số dƣ , , , , , , , , , Trong trƣờng hợp có a , b đồng thời chia hết cho a b2 đpcm c, Dễ thấy a khơng chia hết cho a chia dƣ Từ giả thiết ta có a b4 chia hết cho chia hết cho Nếu a không chia hết cho a khơng chia hết cho suy b không chia hết b không chia hết cho suy a b4 chia cho dƣ Trái với giả thiết, a , b phải chia hết cho Ta có: Nếu a khơng chia hết cho a chia cho dƣ Làm tƣơng tự nhƣ ta suy a , b phải chia hết cho đpcm Bài 161.Khơng tính tổng qt, ta giả sử n m +) Nếu n m suy n2 m n m2 ta có: n2 m n m2 n m n m 1 Từ suy n m2 chia hết cho n2 m +) Ta xét n m , m n2 m2 n m m 1 m2 m 1 m2 3m m2 m m2 m 4m m2 m hay 4m m2 m 4m m2 m m2 5m 21 21 m , m số 2 nguyên dƣơng nên suy m 1; 2;3; 4 thử trực tiếp ta thấy m , m thỏa mãn +) Xét m n ta có n2 n n2 n 2n n2 n 2n n2 n n2 3n n thử trực tiếp ta thấy n n thỏa mãn điều kiện Vậy cặp số m; n thỏa mãn điều kiện m; n 2, , 3,3 , 1, , 2,1 , 2,3 , 3, 104 CHUYÊN ĐỀ HSG VÀ TOÁN CHUYÊN Bài 162 Giả sử A phân số chƣa tối giản, đặt d n2 4, n , suy d Ta có d n 5 n2 10n 21 10 n 5 29 d 29 d 29 Ngƣợc lại n 5 29 đặt n 29m với m * Khi n2 29 29m2 10 29 nên A chƣa tối giản Nhƣ vậy, ta cần tìm n cho n 29m với m * n 2017 29m 2017 m 69 có 69 giá trị m có 69 giá trị n Vậy có 69 giá trị n để A phân số chƣa tối giản Bài 163 Giả sử d a, b a md , b nd với m, n 2 a 1 b 1 m n d m n Ta có m n d d m n d d m n a b b a mnd HẾT 105 | TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS , THPT CHẤT - ĐẸP - TIỆN