Vai trò của đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế tại huyện hàm thuận bắc, tỉnh bình thuận

i A BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP NGUYỄN TRỌNG TÙNG VAI TRỊ CỦA ĐỒN THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ TẠI HUYỆN HÀM THUẬN BẮC, TỈNH BÌNH THUẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Đồng Nai, 2022 ii A BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP NGUYỄN TRỌNG TÙNG VAI TRỊ CỦA ĐỒN THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ TẠI HUYỆN HÀM THUẬN BẮC, TỈNH BÌNH THUẬN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 831 01 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRỊNH QUANG THOẠI Đồng Nai, 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Nếu nội dung nghiên cứu trùng lặp với cơng trình nghiên cứu cơng bố, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm tuân thủ kết luận đánh giá luận văn Hội đồng khoa học Hà Nội , ngày tháng năm 2022 Tác giả Nguyễn Trọng Tùng ii LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập, nghiên cứu Để hoàn thành luận văn tơi xin bày tỏ kính trọng lòng biết ơn sâu sắc tới: Giảng viên hướng dẫn khoa học: TS Trịnh Quang Thoại Tôi xin trân trọng cảm ơn góp ý quý báu Thầy, Cô Trường Đại học Lâm nghiệp bảo, hướng dẫn giúp đỡ tận tình q trình tơi thực hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn Sở, ban, ngành chuyên môn UBND huyện Hàm Thuận Bắc giúp đỡ trình thu thập số liệu, thơng tin q trình thực luận văn địa bàn huyện Tôi xin cảm ơn giúp đỡ Lãnh đạo, đồng nghiệp quan gia đình, bạn bè ln quan tâm, động viên tạo điều kiện cho trình thực Do thời gian trình nghiên cứu có hạn, luận văn tơi khơng tránh khỏi thiếu sót sơ xuất Tơi mong nhân đóng góp q thầy, giáo để luận văn tơi hồn thiện Xin chân trọng cảm ơn! Tác giả Nguyễn Trọng Tùng iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC BẢNG BIỂU ix MỞ ĐẦU 1 Sự cần thiết vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng quát 2.2 Mục tiêu cụ thể Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu đề tài Nội dung nghiên cứu Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAI TRÒ CỦA CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ 1.1 Cơ sở lý luận vai trị tổ chức trị xã hội phát triển kinh tế 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm niên 1.1.1.2 Khái niệm đoàn niên 1.1.1.3 Khái niệm Đoàn viên 1.1.1.4 Khái niệm phát triển 1.1.1.5 Khái niệm Phát triển kinh tế iv 1.1.1.6 Khái niệm vai trị Đồn niên phát triển kinh tế 1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ Đoàn niên xã hội 1.1.2.1 Chức 1.1.2.2 Nhiệm vụ 1.1.3 Nội dung vai trị Đồn niên phát triển kinh tế 10 1.1.3.1 Đoàn niên tham gia định hướng nghề nghiệp cho niên 10 1.1.3.2 Đoàn niên hỗ trợ phát triển nguồn vốn cho niên phát triển kinh tế 11 1.1.3.3 Đoàn niên đào tạo, tập huấn nâng cao lực cho niên phát triển kinh tế 15 1.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát huy vai trị Đồn niên phát triển kinh tế 16 1.1.4.1 Cơ chế, sách nhà nước Đoàn niên 16 1.1.4.2 Sự phối hợp Đoàn niên với quan, tổ chức 17 1.1.4.3 Chất lượng đội ngũ đoàn viên niên 19 1.1.4.4 Yếu tố môi trường hoạt động cho niên 20 1.2 Cơ sở thực tiễn công tác nâng cao hiệu họat động Đoàn niên phát triển kinh tế 22 1.2.1 Một số nghiên cứu có liên quan đến vai trị Đồn niên phát triển kinh tế 22 1.2.2 Kinh nghiệm số địa phương phát huy vai trị tổ chức trị xã hội phát triển kinh tế 23 1.2.2.1 Kinh nghiệm huyện Lệ Thủy tỉnh Quảng Bình 23 1.2.2.2 Kinh nghiệm huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình 24 1.2.2.3 Kinh nghiệm huyện Tân Uyên - Lai Châu 26 v 1.2.3 Bài học kinh nghiệm cho huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận phát huy vai trị Đoàn niên phát triển kinh tế 27 Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 2.1 Đặc điểm huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận 28 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên 28 2.1.1.1 Vị trí địa lý 28 2.1.1.2 Đặc điểm địa hình, địa mạo 28 2.1.1.3 Đặc điểm khí hậu, thời tiết 29 2.1.1.4 Đặc điểm thủy văn, nguồn nước 30 2.1.2 Đặc điểm kinh tế, xã hội 30 2.1.2.1 Thực trạng dân số lao động 30 2.1.2.2 Thực trạng phát triển kinh tế 32 2.1.2.3 Về công nghiệp tiểu thủ công nghiệp 33 2.1.2.4 Về giáo dục đào tạo 34 2.1.2.5 Về Y tế chăm sóc sức khỏe 34 2.1.2.6 Về Văn hóa, thể thao 35 2.1.3 Ảnh hưởng đặc điểm địa bàn tới vấn đề nghiên cứu 35 2.1.3.1 Thuận lợi 35 2.1.3.2 Những hạn chế, khó khăn 36 2.2 Phương pháp nghiên cứu 37 2.2.1 Phương pháp thu thập số liệu 37 2.2.1.1 Thu thập số liệu thứ cấp 37 2.2.1.2 Thu thập số liệu sơ cấp 37 2.2.3 Phương pháp xử lý, phân tích số liệu 38 2.2.4 Hệ thống tiêu sử dụng đề tài 39 2.2.4.1 Nhóm tiêu chung 39 vi 2.2.4.2 Hệ thống tiêu đánh giá vai trị Đồn niên phát triển kinh tế 39 2.2.4.3 Hệ thống tiêu kết hiệu kinh tế xã hội 39 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 40 3.1 Thực trạng Đoàn niên huyện Hàm Thuận Bắc 40 3.1.1 Thực trạng sở đoàn huyện Hàm Thuận Bắc 40 3.1.1.1 Về số lượng 40 3.1.1.2 Về chất lượng 41 3.1.2 Thực trạng Đoàn viên niên huyện Hàm Thuận Bắc 42 3.2 Vai trị Đồn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc 43 3.2.1 Vai trò Đoàn niên tham gia định hướng nghề nghiệp cho niên 43 3.2.2 Vai trò Đoàn niên hỗ trợ phát triển nguồn vốn cho niên phát triển kinh tế 46 3.2.3 Vai trị Đồn viên niên đào tạo, tập huấn nâng cao lực cho niên phát triển kinh tế 48 3.2.4 Thực trạng đóng góp Đồn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc 51 3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát huy vai trị Đồn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc 53 3.3.1 Cơ chế, sách Nhà nước Đoàn niên 53 3.3.2 Chất lượng đội ngũ đoàn viên niên 55 3.3.3 Sự phối hợp Đoàn niên với quan, tổ chức 58 3.3.4 Yếu tố môi trường hoạt động cho niên 59 3.4 Đánh giá chung vai trò Đoàn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận 61 vii 3.4.1 Những kết đạt 61 3.4.2 Những hạn chế nguyên nhân 62 3.4.2.1 Hạn chế 62 3.4.2.2 Nguyên nhân hạn chế 63 3.5 Giải pháp nâng cao vai trị Đồn niên phát triển kinh tế địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận 64 3.5.1 Quan điểm lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước niên công tác niên 64 3.5.2 Một số giải pháp đề xuất nhằm nâng cao vai trị Đồn niên phát triển kinh tế địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc 65 3.5.2.1 Nâng cao lực cho cán Đoàn phát triển kinh tế 65 3.5.2.2 Tuyên truyền nâng cao nhận thức Đoàn viên, niên phát triển kinh tế 67 3.5.2.3 Tăng cường phối hợp Huyện đoàn với quan, tổ chức 68 3.5.2.4 Xây dựng tạo môi trường hoạt động thuận lợi cho niên phát triển kinh tế 69 3.5.2.5 Giới thiệu việc làm giải việc làm cho đoàn viên, niên 70 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 72 Kết luận 72 Kiến nghị 74 2.1 Đối với Tỉnh đồn Bình Thuận 74 2.2 Đối với UBND huyện Hàm Thuận Bắc 74 2.3 Đối với Huyện đoàn Hàm Thuận Bắc 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC viii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Ý nghĩa đầy đủ CĐ Cao đẳng CLB Câu lạc CNH Cơng nghiệp hóa ĐH Đại học GTGT Giá trị gia tăng HĐH Hiện đại hóa HĐND Hội đồng nhân dân HTX Hợp tác xã NĐ-CP Nghị định - Chính phủ QĐ-TTg Quyết định - Thủ tướng SXKD Sản xuất kinh doanh THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông THT Tổ Hợp tác TNNT Thanh niên nông thôn UBND Uỷ ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa 70 Hàng năm tổ chức tôn vinh cấp theo định kỳ hàng quý, hàng năm để ghi nhận biểu dương kịp thời gương điển hình Sử dụng phương tiện thông tin đại chúng Hỗ trợ nhân rộng mơ hình niên làm kinh tế giỏi, trang trại trẻ, tổ hợp tác, hợp tác xã niên Phối hợp với Hiệp hội doanh nghiệp huyện Hàm Thuận Bắc tổ chức diễn đàn giao lưu - khởi nghiệp, buổi tọa đàm, đối thoại quyền với doanh nghiệp, niên; giao lưu niên với doanh nhân thành đạt; nói chuyện chuyên đề khởi nghiệp niên Có hình thức tun dương cho niên, doanh nhân trẻ khởi nghiệp xuất sắc, niên làm kinh tế giỏi 3.5.2.5 Giới thiệu việc làm giải việc làm cho đoàn viên, niên Đối với học sinh, sinh viên: Phối hợp với ngành giáo dục Đào tạo, ngành Lao động – Thương binh xã hội triển khai chương trình thực tập làm việc doanh nghiệp gắn với học sinh, sinh viên năm cuối trường địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm giới thiệu việc làm tỉnh, Trung tâm hoạt động thiếu niên phối hợp với Hội sinh viên tổ chức triển khai thực chương trình hỗ trợ niên tìm kiếm việc làm chương trình: Tư vấn hướng nghiệp, ngày hội việc làm, chinh phục nhà tuyển dụng chương trình đào tạo, bồi dưỡng kỹ làm việc, kỹ tìm việc, tổ chức buổi tham quan trải nghiệm doanh nghiệp địa bàn huyện tỉnh Bình Thuận cho học sinh, sinh viên địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc Thường xuyên tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm cho niên thông qua hệ thống trung tâm hoạt động thiếu niên huyện Hàm Thuận Bắc, Trung tâm giới thiệu việc làm 71 Các hoạt động tình nguyện hỗ trợ học sinh, sinh viên có hồn cảnh khó khăn đến trường tổ chức thơng qua chương trình “Tiếp sức đến trường” với hoạt động tặng học bổng, nhà nhân cho học sinh học tập tốt có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Hỗ trợ sinh viên vay vốn tín dụng học tập, trao tặng sách vở, đồ dùng cho học sinh, sinh viên có hồn cảnh khó khăn Đối với niên nơng thôn: Dựa mạnh huyện Hàm Thuận Bắc nông nghiệp du lịch, chuyển dịch cấu trồng Tổ chức hoạt động chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật, đào tạo nghề ngắn hạn giải việc làm phát triển mơ hình hỗ trợ niên nơng thơn ứng dụng tiến kỹ thuật, công nghệ việc phát triển mơ hình kinh tế, nâng cao chất lượng sản phẩm Khuyến khích tạo điều kiện ứng dụng khoa học kỹ thuật công nghệ cao vào sản xuất nông nghiệp; liên kết giới thiệu tiêu thụ sản phẩm nơng nghiệp sạch, an tồn, chất lượng cao niên nông thôn; tập trung tuyên truyền chủ trương áp dụng chuyển đổi mơ hình trồng ăn đất dốc theo chủ trương tỉnh Tổ chức tư vấn, hướng dẫn niên xây dựng phương án sản xuất kinh doanh để vay nguồn vốn ưu đãi; hướng dẫn niên tổ chức mơ hình liên kết, xây dựng hợp tác xã niên, tổ hợp tác niên, câu lạc ”Thanh niên phát triển kinh tế”, hỗ trợ niên nông thôn khởi nghiệp Tổ chức khảo sát, nắm bắt nhu cầu niên địa bàn việc làm, tổ chức nguồn lao động, cung ứng lao động cho doanh nghiệp địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc, cung ứng giới thiệu niên lao động có thời hạn nước ngồi 72 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Lý luận thực tiễn chứng minh Vai trò niên vào phát triển kinh tế hoạt động vô cần thiết Việc niên tham gia vào phát triển kinh tế, đặc biệt xã khó khăn khơng địn bẩy giúp đẩy mạnh kinh tế địa phương mà mang tầm quan trọng ổn định đời sống xã hội bảo vệ môi trường Qua thực tế nghiên cứu vai trò niên phát triển kinh tế Huyện Hàm Thuận Bắc - Tỉnh Bình Thuận tơi rút số kết luận sau: (1) Học tập kinh nghiệm rút qua nghiên cứu điển hình cơng tác hỗ trợ niên phát triển kinh tế huyện Tân Uyên tỉnh Lai Châu, huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình, huyện Lệ Thủy tỉnh Quảng Bình tỉnh khác để rút hoch kinh nghiêm cho huyện Hàm Thuận Bắc (2) Đánh giá thực trạng số lượng chất lượng sở đoàn, số lượng Đoàn viên niên huyện Hàm Thuận Bắc; Vai trị Đồn niên tham gia định hướng nghề nghiệp cho niên; Vai trò Đoàn niên hỗ trợ phát triển nguồn vốn cho niên phát triển kinh tế; Vai trò Đoàn viên niên đào tạo, tập huấn nâng cao lực cho niên phát triển kinh tế; Thực trạng đóng góp Đồn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc (3) Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến việc phát huy vai trị Đồn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc là: Cơ chế, sách Nhà nước Đồn niên địa phương; Chất lượng đội ngũ đoàn viên niên; Chất lượng đội ngũ Cán đoàn viên niên; Sự phối hợp Đoàn niên với quan, tổ chức huyện Hàm Thuận Bắc; Yếu tố môi trường hoạt động cho niên 73 (4) Đánh giá thành cơng Đồn niên phát triển kinh tế huyện Hàm Thuận Bắc là: Đồn niên huyện Hàm Thuận Bắc tham gia định hướng nghề nghiệp cho nhiều lượt đoàn viên niên, tư vấn hướng nghiệp cho đoàn viên, niên, tổ chức giới thiệu việc làm cho đoàn viên, niên Đoàn niên phối hợp hỗ trợ phát triển nguồn vốn cho niên phát triển kinh tế, triển khai với nhiều hoạt động truyền thông khởi nghiệp, tham gia thi ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp, tư vấn, hỗ trợ thông tin, kiến thức, kỹ năng, phối hợp với tổ chức ngân hàng hỗ trợ niên vay vốn Đoàn viên niên tập huấn kỹ thuật sản xuất, tập huấn kiến thức thị trường, tập huấn kiến thức quản lý kinh tế, tập huấn lập kế hoạch phát triển kinh tế cho đoàn viên niên, tham gia làm sửa chữa đường giao thông nông thơn, nhà văn hóa, tham giá nạo vét kênh mương nội đồng, vận động thực thắp sáng đường nông thôn (5) Luận văn số hạn chế cơng tác hướng nghiệp cịn mang tính hình thức, nguồn vốn chưa đáp ứng nhu cầu đồn viên niên, lớp tập huấn cịn mang tính hình thức, cơng tác phối hợp hoạt động tổ chức Đoàn niên tổ chức khác chưa chặt chẽ, lực cán đồn cịn có mặt hạn chế, phẩm chất người Đồn viên chưa cao (6) Luận văn đề xuất 06 giải pháp để công tác hỗ trợ niên phát triển kinh tế tốt thời gian tới là: Nâng cao lực cho cán Đoàn; Nâng cao lực cho Đoàn viên niên; Tuyên truyền nâng cao nhận thức Đoàn viên niên phát triển kinh tế; Tăng cường phối hợp Huyện đoàn với quan, tổ chức; Xây dựng tạo môi trường hoạt động thuận lợi cho niên; Giới thiệu việc làm giải việc làm cho niên 74 Với giải pháp trên, gợi ý cho việc phát huy vai trò đoàn viên niên phát triển kinh tế giúp đồn viên niên vươn lên nghèo tạo dựng sống gia đình ấm no hạnh phúc Kiến nghị 2.1 Đối với Tỉnh đồn Bình Thuận Tỉnh Đồn Bình Thuận cần quan tâm tạo điều kiện, đạo hướng dẫn cho huyện đoàn, Trung tâm dịch giới thiệu việc làm, Trung tâm Hoạt động Thanh thiếu niên, sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức chương trình dự án phát triển niên, đồng hành niên nghề nghiệp việc làm đặc biệt tạo điều kiện nguồn quỹ hỗ trợ niên khởi nghiệp triển khai sâu rộng Có phối hợp Sở lao động Thương binh Xã hội tổ chức lớp tập huấn chuyển giao khoa học kỹ thuật cho niên, đào tạo nghề cho niên nông thôn, niên yếu niên sau cai nghiện tái hòa nhập cộng đồng chương trình dự án hỗ trợ niên khởi nghiệp 2.2 Đối với UBND huyện Hàm Thuận Bắc UBND huyện Hàm Thuận Bắc cần đạo quan chuyên môn tiếp tục củng cố phận quản lý Nhà nước công tác niên để tham mưu cho huyện quản lý nhà nước công tác niên có hiệu quả; đưa số phát triển niên vào kế hoạch kinh tế - xã hội chung huyện Chỉ đạo, rà soát nội dung thuộc trách nhiệm thẩm quyền Ủy ban nhân dân theo Nghị định 120/2007/NĐ-CP Chính phủ hướng dẫn thi hành Luật Thanh niên Chỉ thị 06 Thủ tướng Chính phủ phát huy vai trò niên tham gia phát triển kinh tế - xã hội Tiếp tục có chế, sách ưu đãi đối tượng niên đặc thù, cán làm cơng tác Đồn, Hội sở; quan tâm đến việc đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng tài trẻ huyện 75 2.3 Đối với Huyện đoàn Hàm Thuận Bắc Huyện Đoàn Hàm Thuận Bắc cần tiếp tục triển khai, kiểm tra giám sát, đánh giá hiệu hoạt động hỗ trợ niên khởi nghiệp qua đề án, dự án niên khởi nghiệp, tư vấn giới thiệu việc làm cho thiếu niên Tiếp tục hỗ ngân sách thực đề án theo quy định mà UBND huyện phê duyệt Tổ chức tập huấn nâng cao kiến thức, kỹ nghề nghiệp, việc làm cho đội ngũ cán Đoàn sở, cán đoàn trường THCS, THPT Trung tâm giáo dụcthường xuyên, giáo dục nghề nghiệp… huyện TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Quỳnh An (2012), Tăng cường khả tự tạo việc làm cho niên Việt Nam Ban Dân vận Trung ương (2001), Đảng Cộng sản Việt Nam với công tác vận động niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội C.Mác – Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 2, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 3, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Chính Phủ (2011), Quyết định số 2474/QĐ-TTg ngày 30/12/2011 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011- 2020 Chính Phủ (2015), Nghị định số 61/2015/NĐ-CP ngày 09/7/2015 Chính Phủ quy định sách hỗ trợ tạo việc làm Qũy quốc gia việc làm Chính Phủ (2016), Chương trình mục tiêu phát triển hệ thống trợ giúp xã hộigiai đoạn 2016 – 2020 Chính Phủ (2016), Nghị Quyết số 1600/QĐ-TTg ngày 16/8/2016 Thủ Tướng Chính Phủ việc phê duyệt chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2016 – 2020 Chính Phủ (2017), Quyết định số 899/QĐ-TTg ngày 20/6/2017 Thủ Tướng Chính phủ phê duyệt chương trình mục tiêu giáo dục nghề nghiệp – việc làm antoàn lao động giai đoạn 2016- 2020 10 Chính phủ (2011), Quyết định số 2474/2011/QĐ-TTg ngày 30/12/2011 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020; 11 Nguyễn Hữu Dũng, 2005 Đề tài “Thị trường lao động định hướng nghề nghiệp cho niên” 12 Đảng huyện Hàm Thuận Bắc, Văn kiện Đại hội đại biểu huyện Hàm Thuận Bắc lần thứ XII 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007) Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2015), Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, nhiệm kỳ 2015 – 2020 15 Đỗ Liên Hoa, năm, 2016 Đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên quản trị kinh doanh trường Đại học lao động – Xã hội” 16 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 2, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội) 17 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 5, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Hồ Chí Minh 2000), Tồn tập, tập 6, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh niên, Nxb thật Hà Nội - 1980, trang 61, 166 20 Hồ Chí Minh, Về giáo dục niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội 1980, trang 328 21 Hồ Chí Minh, Về giáo dục niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1980 22 Huyện Đoàn Hàm Thuận Bắc (2019), Báo cáo Tổng kết cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi năm 2019 23 Huyện Đoàn Hàm Thuận Bắc (2020), Báo cáo Tổng kết cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi năm 2020 24 Huyện Đoàn Hàm Thuận Bắc (2021), Báo cáo Tổng kết công tác Đoàn phong trào thiếu nhi năm 2021 25 Khoa Kinh tế Phát triển, Học viện Chính trị - Hành Khu vực I: Giáo trình Kinh tế Phát triển, Nxb Thống kê, 2010 26 Quốc hội (2020), Luật Thanh niên năm 2020 số 57/2020/QH14 27 Nghị liên tịch 01/NQLT-CP-BCHTĐ ban hành quy chế phối hợp công tác Chính phủ Ban hành Trung ương Đồn TNCSHCM giai đoạn 2017 – 2022 28 Niên giám Thống kê huyện Hàm Thuận Bắc năm 2021 29 Bùi Trung Quyết (2021), Vai trị đồn niên hỗ trợ cho đoàn viên khởi nghiệp thành phố Lào Cai, Luận văn thạc sỹ xã hội học, trường ĐH Công đoàn 30 Phạm Văn Uýnh (2010) Đề tài “Thực trạng niên tỉnh Cà Mau, giải pháp sách cần thiết niên trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội” 31 Tỉnh Đồn Bình Thuận (2021), Báo cáo Tổng kết cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi năm 2021 32 Trung ương Đoàn (2017), Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI,nhiệm kỳ 2017 – 2022 33 Trung ương Đoàn (2018), Đề án “Thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2018 – 2022” 34 Trung ương Đoàn (2018), Đề án “Tư vấn hướng nghiệp giới thiệu việc làmcho niên giai đoạn 2018 – 2022” 35 Trung ương Đoàn (2018), Kế hoạch số 35-KH/T ĐTN –CNĐT Trung ương Đoàn xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho niên nông thôn năm 2018 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT (Cán địa phương cán đồn) Tơi tơi thực đề tài: “Vai trị Đồn niên phát triển kinh tế Huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận” Anh/chị vui lịng cho biết khách quan số thông tin Thông tin Anh/chị cung cấp dùng để phục vụ cho học tập, nghiên cứu thông tin Anh/chị cung cấp đảm bảo giữ bí mật I.THƠNG TIN CHUNG Học tên: ………………………………….… Giới tính………… Năm sinh: ……………………………………… Tuổi Quê quán: Chức vụ: …………………………………………………………… Nơi công tác: Thâm niên công tác: Tình trạng nhân: 8.Học vấn: 1 Có THPT Trung cấp Cao đẳng Khơng Đại học Sau đại học Trình độ lý luận trị: …………………………………………… II THƠNG TIN KHẢO SÁT Đánh giá anh chị vai trò Đoàn niên định hướng nghề nghiệp cho Thanh niên huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị vai trị Đồn niên hỗ trợ phát triển nguồn vốn cho Thanh niên huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị vai trò Đoàn niên hỗ trợ tập huấn cho Thanh niên huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị chế, sách đối Đoàn niên địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Phù hợp [ ] Bình thường [ ] Chưa phù hợp Đánh giá anh chị phối hợp Đoàn niên với quan, tổ chức địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị môi trường hoạt động cho niên địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Thuận lợi [ ] Bình thường [ ] Khơng thuận lợi Anh chị cho biết vai trị Đồn niên phát triển kinh tế Huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Xin chân thành cảm ơn anh/chị! PHIẾU KHẢO SÁT (Đồn viên niên) Tơi tơi thực đề tài: “Vai trị Đồn niên phát triển kinh tế Huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận” Anh/chị vui lịng cho biết khách quan số thông tin Thông tin Anh/chị cung cấp dùng để phục vụ cho học tập, nghiên cứu thông tin Anh/chị cung cấp đảm bảo giữ bí mật I.THƠNG TIN CHUNG Học tên: ………………………………….… Giới tính………… Năm sinh: ……………………………………… Tuổi Quê quán: Chức vụ: …………………………………………………………… Nơi công tác: Thâm niên công tác: Tình trạng nhân: 8.Học vấn: 1 Có THPT Trung cấp Cao đẳng Khơng Đại học Sau đại học Trình độ lý luận trị: …………………………………………… II THƠNG TIN KHẢO SÁT Đánh giá anh chị vai trò Đoàn niên định hướng nghề nghiệp cho Thanh niên huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị vai trị Đồn niên hỗ trợ phát triển nguồn vốn cho Thanh niên huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị Tập huấn kỹ thuật sản xuất cho niên (n = 90) [ ] Cần thiết [ ] Bình thường [ ] Chưa cần thiết Đánh giá anh chị Tập huấn kiến thức thị trường cho niên (n = 90) [ ] Cần thiết [ ] Bình thường [ ] Chưa cần thiết Đánh giá anh chị Tập huấn kiến thức quản lý kinh tế cho niên (n = 90) [ ] Cần thiết [ ] Bình thường [ ] Chưa cần thiết Đánh giá anh chị Tập huấn khởi nghiệp cho niên (n = 90) [ ] Cần thiết [ ] Bình thường [ ] Chưa cần thiết Đánh giá anh chị Lập kế hoạch phát triển kinh tế xã hội cho niên (n = 90) [ ] Cần thiết [ ] Bình thường [ ] Chưa cần thiết Đánh giá anh chị vai trị Đồn niên hỗ trợ tập huấn cho Thanh niên huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu Đánh giá anh chị chế, sách đối Đồn niên địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Phù hợp [ ] Bình thường [ ] Chưa phù hợp 10 Đánh giá anh chị phối hợp Đoàn niên với quan, tổ chức địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Hiệu [ ] Bình thường [ ] Chưa hiệu 11 Đánh giá anh chị môi trường hoạt động cho niên địa bàn huyện Hàm Thuận Bắc [ ] Thuận lợi [ ] Bình thường [ ] Khơng thuận lợi 12 Anh chị cho biết vai trò Đoàn niên phát triển kinh tế Huyện Hàm Thuận Bắc, tỉnh Bình Thuận …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Xin chân thành cảm ơn anh/chị!