Phân tích thực trạng công tác đào tạophát triển nguồn nhân lực tại ttyt huyện như thanh – tỉnh thanh hoá

Lời cảm ơn Khi băt đầu đề án, không nghĩ đề tài lại có nhiều vấn ®Ị ®Ĩ nãi ®Õn thÕ, cø nghÜ r»ng m×nh cịng vấn đề đào tạo việc làm đề tài khó khăn,nhng bắt tay vào làm phải đầu đâu, vấn đề qua rộng so với tầm hiểu biết tôi, đến tên đề tài cung nghĩ đợc,đây đâu vấn đề nhỏ bé thân nữa,một vấn đề mà giới quan tâm, liên quan đên nguồn lực ngời- nguồn lực đợc coi tài sản đất nớc, vấn đề làm cho không it nhà quản trị giới phải đau đầu Tuy nhiên vơí khả ỏi nỗ lc giúp đỡ ngời đà hoàn thành đợc đề án không đợc tốt nh mong muốn Tôi xin gửi lời cảm ơn ngời đà gíup hoàn thành đề án này, cô Vũ THị Uyên- ngời hớng dẫn làm đề án , cảm ơn tập thể nhân viên th viện trờng Kinh tế Quốc Dân đà tạo điều kiện cho hoàn thành đề án Xin chân thành cảm ơn! Mục lục Lời mở đầu Nội dung Phần I Lý luận chung công tác đoà tạo &phát triển nguồn nhân lực DN I Các khái niệm II Các phơng pháp đào tạo&phát triển nguồn nhân lực III Tiến trình đào tạo&phát triển nguồn nhân lực IV Cơ sở công tác đào tạo&phát triển nguồn nhân lực Phần II Phân tích thực trạng công tác đào tạo&phát triển nguồn nhân lực TTYT huyện Nh Thanh tỉnh Thanh Hoá I Sơ lợc TTYT huyện Nh Thanh II Thực trạng công tác đào tạo&phát triển nguồn nhân lực TTYT huyện Nh Thanh III Đánh giá công tác đào tạo&phát triển nguồn nhân lực Phần III Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo&phát triển nguồn nhân lực TTYT huyện Nh Thanh I Chiến lợc phát triển TTYT huyện Nh Thanh II Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo&phát triển nguồn nhân lực TTYT huyện Nh Than Lời mở đầu Nói đến niên nớc ta nói đến nguồn nhân lực trẻ dồi chiếm 55% lực lợng lao động toàn xà hội Lích sử cách mang đát nớc dà chứng minh khẳng định vai trò niên Việt Nam đấu tranh giải phóng dân tộc ,xây dựng bảo vệ tổ Tổ Quốc qua thời kỳ Trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học lĩnh vực khác, lao động trẻ Việt nam chiếm lĩnh u Nhiều học sinh, sinh viên Việt Nam đà đạt giải thởng cao c¸c cuéc thi to¸n,vËt lý, tin häc quèc tế thi tay nghề ASEAN.Vậy vấn đề nguồn lực Việt Nam sau nớc, dân ta hơn, không thông minh vấn đề đào tạo ta có vấn đề cha đợc giải Vấn đề ta nhạn thấy dân ta không thông minh dân tộc,vậy vấn đề đặt vấn đề đào tạo ta.Xét đến đào tạo nguồn nhân lực DN ta thấy đợc vấn đề đào tạo &ph¸t triĨn ngn lùc cđa c¸c DN ë ViƯt Nam Phần nghiên cứu đề cập đến vấn đề đào tạo&phát triển nguồn nhân lực DN ta nghiên cứu cụ thể vấn đề đào tạo nguồn nhân lực tổ chức nhà nứơc,đó trung tâm y tế huyện Nh Thanh Tỉnh Thanh Hoá Nội dung Phần I Lý luận chung công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực DN I Các khái niệm Khái niệm Trớc đI vào nghiên cứu vấn đề đào tạo&phát triển NNL DN ,chúng ta cần hiểu kháI niệm thuật ngữ đào tạo ,giáo dục phát triển Đào tạo : Bao gồm hoạt động học tập có tổ chức nhằm mục đích nâng cao tay nghề hay kỹ cá nhân dối với công việc hành Đào tạo có đào tạo ,đào tạo lạI Đào tạo trang bị kiến thức lý thuyết ,kỹ thực hành mà ngời lao động cha có Đào tạo lạI trang bị kiến thức nghề nghề cũ không sử dụng không phù hợp Giáo dục: Bao gồm hoạt động học tập để chuẩn bị cho ngời lao động bớc vào nghề chuyển sang nghề thích hợp Phát triển: Bao gồm hoạt động định hớng cho ngời lao động chuẩn bị kiến thức cần thiết cho hä ®Ĩ gióp hä tiÕp cËn víi tỉ chøc thay đổi phát triển nhằm phát triển khả nghề nghiệp ngời lao động Trong năm qua ,đờng lối đổi Đảng ta đà tạo động lực định cho pphất triển kinh tế -xà hội đất nớc ,tạo hội cho niên học tập ,làm việc nh hội tham gia học tập đóng góp ,tạo nên thành tựu bật hầu hết lĩnh vực quan trọng đất nớc Trong nông nghiệp ,nông thôn ,trong lĩnh vực công nghiệp ,đặc biệt nghành mũi nhọn Trong hợp tác quốc tế ,xuất lao ®éng Níc ta bíc sang thÕ kû 21 víi thÕ lực Trên giới diễn cách mạng khoa học công nghệ Nền kinh tế dựa sở tri thức công nghệ tạo nhiều hội phát triển cho quốc gia nh :duy trì tốc độ tăng trởng cao ,sử dụng hiệu qủa nguồn lực ,đặc biệt nguồn lực ngời ,tạo nhiều công ăn việc làm ,giảI tốt vấn đề xà hội ,cảI thiện đời sống ngời lao động Song đòi hỏi quốc gia để phát triển bền vững dựa vào nguồn lực ngời sở đầu t phát triển ,tạo lập kỹ ,kiến thức tay nghề ,kinh nghiệm ,năng lực sáng tạo để sản xuất sản phẩm dịch vụ có chất lơng cao.Nhanh chóng trí thức hoá nguồn lao động ,có khả sáng tạo thích nghi ,có sức cạnh tranh cao.Xu toàn cầu tác động đến phân công lao độngthế giới Lợi cạnh tranh ngày nghiêng quốc gia có nguồn nhân lực trẻ ,chất lợng cao ,có môI trờng pháp lý thuận lợi cho đầu t xà hội ổn định ĐIều đặt thách thức lớn vấn đề lao động ,việc làm phát triển nguông nhân lực quốc gia ,đòi hỏi quốc gia phảI tập trung đầu t mạnh vào ngời thông qua giáo dục đào tạo ,dạy nghề ,chăm sóc sức khoẻ ,tạo việc làm ,an sinh xà hội Cuộc điều tra mức cầu lao động 500 Dn tháng 12 /1999 khu vực thị trờng (Hà Nội,Vinh, Đà nẵng, Đồng Nai, Cần Thơ) Viện Khoa Học lao Động-Xà Hội Sở Lao Động-Thơng Binh Xà Hội,Trung Tâm Việc Làm địa phuơng tiến hành đà thu thập tiêu Từ kết điều tra cho thấy ,số lợng lao động đợc đào tạo năm DN chiếm tử lệ 10,69% tổng số lao động thực tế làm việc, lao động nữ chiếm 61,15% Tỷ lệ lao động đợc đào tạo năm DN nh lớn, thể DN đặc biệt trọng bồi duỡng nâng cao nguồn nhân lực ngời Thông qua đào tạo để đảm bảo lực lợng có chuyên môn cao-kỹ thuật phù hợp yêu cầu sản xuất-kinh doanh u tiên chiến lợc hàng đầu DN Lý việc đào tạo&phát triển 2.1 Lý cđa tỉ chøc Chóng ta ®ang sèng thời đại mà nhịp độ thay đổi diễn với tốc độ chóng mặt ,đó thời đại bùng nổ công nghệ ,bùng nổ thông tin Những bùng nổ đà tác động mạnh đến dây chuyền sản xuất ,đến cung cách quản lý ,đến nếp sống lối suy nghÜ cđa mäi ngêi xÝ nghiƯp.Sù thay ®ỉi tác động đến tồn tạI phát triển DN ,các nhà quản lý thấy cần thiết thực công tác đào tạo phát triển với lý sau: Trong DN lu«n lu«n cã sù thay đổi nhân ,những ngời nghỉ hu ,những ngời nghỉ hu ,những ngời chuyển vị trí công việc ,những ngời chuyển khỏi DN dó mà DN phảI chuẩn bị bù đắp chỗ bị thiếu ,bị bỏ trống bù đắp diễn thờng xuyên nhằm làm cho DN hoạt động trôI chảy Những bù đắp mà không kịp thời không thực gây thiÕu hơt viƯc thùc hiƯn nh÷ng nhiƯm vơ DN bị bỏ trống nh gây việc đình trệ trình hoạt động DN dẫn đến việc không liên tục trình kinh doanh DN, gây tỉn thÊt rÊt lín vµ cã thĨ lµm cho DN tồn đợc Khi mà giới có biến động lớn khoa học công nghệ ,những ứng dụng khoa học công nghệ vào trình sản xuất DN đem lạI hiệu sản xuất tốt Việc áp dụng phảI đòi hỏi trình độ định DN phảI có thông tin kịp thời để đa chiến lợc hợp lý đáp ứng đợc với thay đổi Dn phảI chuẩn bị cho ngời lao động thực trách nhiệm nhiệm vụ có thay đổi mục tiêu ,cơ cấu thay đổi luật pháp ,chính sách kỹ thuật công nghệ tạo Nh ngời lao động không bị bất ngờ trớc thay đổi DN,không có phản ứng tiêu cực trớc nhng thay đổi DN ,họ tự chấp nhận thay đổi hoàn thành tốt nhiệm vụ cách tốt Một DN có đội ngũ nhân viên có trình độ nghề nghiệp ,chuyên môn cao đièu ma DN mong muốn ,do DN tạo đIều kiện cho ngời lao động có hội nâng cao trình độ ,hoàn thiên để hoàn nhiệm ụ tốt ,có khả làm đợc nhiều công việc 2.2 Lý ngời lao động Đối với ngời lao động việc làm không phơng tiện kiếm sống mà có ý nghĩa mặt tinh thần cho ngời lao động ,do mặt ngời lao động muốn có công việc có mức thu nhập cao ,mặt khác họ muốn có vị trí tốt nghiệp mình, để đạt đợc nấc thang danh vong phải nâng cao tay nghề ,trình độ chuyên môn ,kỹ nghề nghiệp nhằm thực công việc ,trách nhiệm thân cách hiệu Và nhu cầu đào tạo phát triển đợc quan tâm tổ chức Mục đích việc đào tạo&phát triển DN 3.1 Mục đích DN DN cần trhực mục tiêu qua nỗ lực đào tạo&phát triển Khi xây dựng chơng trình vấn đề đặt DN cần phải trả lời câu hỏi Nhà nớc ta trọng tới vấn đề ,đặc biệt với nguồn nhân lực trẻ Có thể nói lao động trẻ nguồn lực quan trọng ,một nguồn tài nguyên đầy tiềm nghiệp phát triển kinh tế, xà hội đất nớc Hiện chất lợng lao động lao động trẻ đà có nhiều biến chuyển,song cha đáp ứng đợc yêu cầu thị trờng nớc Đây nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp ,thiếu việc làm niên,mất cân đối lao động có trình độ chuyên môn nghề nghành kinh tế quốc dân.DN ,để đạt đợc hiệu việc đào tạo&phát triển cần xác định rõ mục đích đào tạo&phát triển Trớc nói mục đích đào tạo&phát triển DN tối đa hoá nguồn nhân lực nâng cao tính hiệu tổ chức thông qua việc giúp ngời lao động nâng cao trình ddộ chuyên môn ,hiểu rõ chức ,nhiệm vụ ,trách nhiệm để thực công việc họ tốt Trong thực tế DN Việt Nam vấn đề tối đa hoa nguồn nhân lực vấn đề cần giải DN ,việc thực đợc tối đa hoá nguồn nhân lực cha đợc thực cách hiệu ,ngay nớc phát triển điều đợc quan tâm trọng Tối đa hoá nguồn nhân lực tức DN đà thành công vấn đề sử dụng nguồn lực có hiệu Sự đổi hay thay đổi nhân DN không xảy cách êm phẳng lặng Khi Dn có nhu cầu thay đổi nảy sinh lực đối kháng ngời sợ thay đổi Các cá nhân phản kháng lại thay đổi họ cam thấy thay đổi làm cho họ không khả thoả mÃn nhu cầu họ ,có thể mối đe doạ việc làm ,vì họ khả học đợc kỹ hay tay nghề Hay họ sợ thích nghi với hệ thống Mối đe doạ địa