LỜI CAM ĐOAN ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC ĐỖTHỊHẰNG SỬDỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆMTRONGDẠYHỌCCH ƢƠNGĐỘNGHỌCCHẤTĐIỂM–VẬTLÍ10 LUẬNVĂNTHẠCSĨSƢPHẠMVẬTLÍ HÀNỘI 2015 ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC ĐỖ[.]
Quanniệmhiệnđạivềdạyhọc
CơsởcủaviệcdạyhọcVậtlítheohướngpháthuytinhtíchcực,tựlựccủahọcsinh
MộtsốđặcđiểmcơbảncủaBảnđồkháiniệm
- Đặcđiểmnổibậtnhấtc ủaB Đ K N l à nhữngkhái niệmđƣợ ct r ì n h bàytheonhữ ngthứbậc.Nhữngkháiniệmtổngquátnhấtđƣợcnằmtrênđỉnhbảnđồ.Những kháiniệmcụthểhơnđượcnằmởbêndưới.Sựsắpxếptheocấutrúcthứbậcnàyp h ụthuộc vàongữcảnhtrongđókiếnthứcđƣợcđềcậpđến.
Haiđặcđiểmtrênlànhữngđặctrưngcơbảncủabảnđồ,củatưtưởngsángtạo:cấutrúc cóthứbậcđƣợcthểhiệntrongbảnđồhaykhảnăngtìmkiếmvàmôtảchon h ữngvậtnốingang qua. ĐặctrƣngcuốicùngcủaBĐKNlànhữngvídụcụthểcủasựkiệnhayvậtthể,quađógi úplàmrõhơnnghĩacủakháiniệmnhấtđịnh.Bìnhthườngnhữngkhái n i ệmnàykh ôngbaogồmtronghìnhbầudụchaynhữngcáihộp,vìchúnglànhữngsựkiệnhayvậtthểcụth ểvàkhôngthểhiệnkháiniệm.
Lịchsửnghiêncứubảnđồkháiniệm
Bảnđồkháiniệmđượcpháttriểnnăm1972trongkhoáhọcthuộcchươngtrìnhn g h i ê n cứucủaNovaktạitrườngĐạihọcCornell(Hoakỳ),tìmhiểuvàkhámpháras ựthayđ ổit r o n g n h ậnt h ứcc ủat r ẻe m C h ƣ ơ n g t r ì n h nàyđã dựat r ê n c ơ s ở n h ữngnghiêncứ utâmlíhọccủaDavidAusubel(1963).Quanđiểmcơbảntrongtâmlíhọcnhậnthứcc ủaAusubellàhìnhthànhnhữngkháiniệmvàmệnhđềđượctạorabởingườihọc.Cấutrúck iếnthứcnàykhiđượctạolậpbởingườihọccũngh ư ớ ngtớicấutrúcsựnhậnthứccủaconn gười,quađótìm raphươngthứctốthơnđ ể đánh giásựamhiểukháiniệm.Cơsởlý luậncủa bảnđồkháiniệmđƣợcNovakv àGowinhoànthiệnvàonăm1998.
Trênthếgiới,đãcónhiềutácgiảvànhómtácgiảnghiêncứuvềbảnđồkháini ệmv à n h ữngứ ngd ụngb ảnđ ồ k h á i n i ệmt r o n g dạyh ọc.S h a v e l s o n ( 1 9 9 6 ) , Hib b er d;J o n e s v à M o r r i s ( 2 0 0 2 ) đ ã n g h i ê n cứuxâydựngc á c d ạngb ảnđ ồ k h á i n i ệ mcủacỏcmụnkhoahọc.Năm2003,DerbentsevavàCaủas(2003) đónghiờnc ứubảnđồkháiniệmdạngchukỳvàxácđịnhhiệuquảcủachúngtrongviệckícht hích tƣd uycủahọcsinh.Năm1995,Edmondsonđãnghiêncứuứngdụngbảnđồk h ái niệmtrongv iệcxâydựngchươngtrìnhmônhọc.Soyibo(1995),đãnghiêncứusửdụngbảnđồkháiniệmđể sosánhnộidungkiếnthứctrongcácsáchgiáokhoas i n h học.Bảnđồkháiniệmcũngđãđ ượcứngdụngđểtrìnhbàynhữngýtưởngcủac á c chuyêngia,vàcũngđãđượcnghiêncứu sửdụngtrongviệckiểmtrađánhgiáh ọcsinh.
Năm2004,A.J.CaủasvàcỏccộngsựởViệnnghiờncứutõmlýconngườivàm ỏ y Fl orida(Hoakỳ)đãviếtphầnmềmCmapToolslàmộtcôngcụkhámạnhđểlậpbảnđồkhái niệmtrênmáytính(cóthểtảimiễnphíphầmmềmnàytừđịachỉh t t p : / / c m a p i h m c us).
Nhìnchung,bảnđồkháiniệmcónhiềuýnghĩatrongnhậnthứcconngười.Vìv ậyng hiêncứuvàứngdụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọclàmộtviệclàmcầnthiết ỞViệtNam,córấtíttácgiảnghiêncứuvậndụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọc
Năm2008,TácgiảPhanĐứcDuy,trườngĐạihọcsưphạmHuếđãnghiêncứu bảnđồkháiniệmtrongdạyhọcsinhhọcbậctrunghọcphổthông,đƣợctrìnhb ày ởKỷyếu hộithảokhoahọcdạyhọcsinh họcởtrườngphổthôngtheochươngt rì n h v à s á c h g i á o k h o a mới,n h à x u ấtb ảnN g h ệA n 2 0 0 8 N ă m 2 0 0 9 , T á c giảNguyễnPhúcChỉnh,trườngĐạihọcsưphạmTháiNg uyênđãnghiêncứuvềcơsởlý thuyếtcủa bảnđồkháiniệm,đƣợc đăngởTạp chíGiáo dục,số210,kỳ2tháng3 nă m 20 09 T á c g i ả NguyễnP h ú c C h ỉnhcù n g c ộngs ựP h ạ mT h ịH ồngT ú đ ã n g h i ê n cứuvềsửdụngphầnmềmCmapToolslậpbảnđồkháiniệm ,đƣợctrìnhb ày ởTạpchíGiáodục,số218,kỳ2tháng7năm2009.
Trongmỗicánhân,quátrìnhnhậnthứclặplạisựnhậnthứccủanhânloại.Điềun à y thểhi ệnrõởnhữngđứatrẻdướibatuổi,khichúngnhậnranhữngquytắctrongthếgiớixungquanh vàbắtđầunhậnracácngônngữhaynhữngbiểutƣợng.Lúcđ ầ uviệchọccácKNchủyếul àquátrìnhhọchỏikhámphá.Trẻemnhậnthứcđƣợcn h ữngk h u ô n mẫuhayn hữngq u y tắc m à n g ƣ ờ ilớngá n c h o b ằngn h ữngt ừh a y n h ữngbiểutƣợng.Đâylàmộtkhảnăngkỳlạ vàlàmộttrongnhữngđặcđiểmtiếnh ó a củaloàingười.
Saubatuổi,ngônngữlàtrunggianchínhtrongviệchọccácmệnhđề(mốiliênhệgiữac áckháiniệm)vàcácKNmới.Điềunàydiễnrachủyếubằngmộttiếntrìnhhọctiếpthumànhữn gýnghĩamớicóđƣợcdoviệcđặtcâuhỏivàhiểuđƣợcmộtcách rõ ràng v ềmối liên hệgiữa nhữngKNvànhữngmệnhđềmới.Sựlĩnh hộinàyđƣợc thực hiện khimànhững kinh nghiệmcụthểđã có sẵn.Do đó,tính tíchcựccóvaitròquantrọngđốivớihoạtđộnghọccủatrẻ,điềunàycũngđúngđốivớingười họcởbấtkỳđộtuổinàovàtrongbấtcứbàihọcnào.
Khinghiêncứuquátrìnhh ọctập,Asubel đãtìmra2kiểuhọctậplàhọcthụđ ộ ng – h ọcv ẹt( r o t e l ea r n i n g ) v à h ọct í c h cực– h ọch i ểu( m e a n i n g f u l l e a r n i n g ) T r o n g đó,họchiểucóýnghĩatíchcựcđốivớimỗi cánhânvìnhữngnộidunghọcđƣợ ccầnphảilànhữngKNrõràngvàđƣợctrìnhbàybằngn gônngữvàcácvídụcóliênquanđếnkiếnthứcsẵncócủangườihọc.BĐKNcóthểgiúpíc hthỏamãnđiềukiệnnàybằngcáchvừaliênkếtnhữngKNchungđượcngườihọctìmratrướcđ ó dẫndắtđếnnhữngKNcụthểhơn,vừagiúpphốihợpcáckỹnănghọctậptừngb ƣớ cmộtl àmcho kiếnthức ngàycàngrõ rànghơnvàđƣợcgiữvữngtrong sựpháttriểnhệthốngKN. Trongsựhiểubiếtcủachúngta,trínhớloàingườikhôngphảilàmộtchiếcbìnhđ ơn giảnđ ểlấpđầy,màlàmộttậphợpphứctạpcủahệthốngbộnhớđƣợcliênhệvớinhau.Sơđồsaumin hhoạhệthốngbộnhớcủatrínhớconngườivàsựtácđộngq u a lạivớicácvùngnhậnthôngtintừ cácvùngnhậntácđộngvàvùngtâmlí
Hình1.2.Cáchệthốngbộnhớchủchốtcủanãobộđềutácđộngqu alạivớ in h a u khichúngtađanghọc
Tấtcảhệthốngbộnhớphụthuộclẫnnhau(thôngtinchịutấtcảsựđiềukhiển),b ộnhớngắ nhạnvàbộnhớđanghoạtđộnggiữvaitròquantrọngtrongviệcliênkếtkiếnthứcvàobộnhớdà ihạn.Mọithôngtintiếpnhậnđượcsắpxếpvàxửlítrongbộnhớđanghoạtđộngvàtươngtá cvớikiếnthứctrongbộnhớdàihạn.Đặctrƣng giớihạnởđâylàbộnhớđanghoạtđộngchỉcóthểxửlímộtsốlƣợngnhỏmốiquanh ệhaycácbộp hậntâmlíbấtkì(Miller,1956). Điềunàycónghĩalà m ố iquanhệgiữahai haybakhá i niệml à giớihạnkhảnăng x ửlícủabộnhớđanglàmviệc.Vídụ,nếuyêucầumộtngườiphảinhớmộtdanhsách10- 12chữcáihaychữsốtrongvàigiây,hầuhếtmọingườichỉnhớlạiđ ư ợ c5-
9kýtựtrongsốđó.Tuynhiên,nếucácchữcáiđƣợcnhómlạiđểtạothànhmộttừcónghĩa,vàcá cchữsốđƣợcnhómlạitheosốđiệnthoạihaynhữngcáiđãbiết,thì10hayhơn10chữcái(chữ số)cóthểnhớlạiđƣợc.
12từq u en thuộcnhƣngcáctừkhôngcóquanhệvớinhauđểnhớtrongvàigiây,hầuhếtc h ỉ nhớlạiđƣợc5-
9từ.Nếunhữngtừđókhôngquenthuộc,chẳnghạnnhƣcáctừk ĩ thuậtđƣợcgiớithiệulầnđầu, ngườihọccóthểnhớchínhxáchaihaybatừtrongsốđó.Tráilại,nếucáctừđólàquenthuộcv àcóliênquantớikiếnthứcđãcócủangườihọc,vídụcác thángtrongnămthì12từhayhơnnữavẫncóthểđƣợcnhớlạidễdàng.
Tronghọcvẹt,ngườihọccóíthaykhôngcósựhợpnhấtcủakiếnthứcmớivớikiếnthứcđ ãcó.Cóhailýdogâynênsựhạnchếtrongnhậnthứccủalốihọcthụđ ộ n g đ ó l à : T h ứn h ất,k i ếnt h ứcđ ƣ ợ ch ọct h e o l ốim á y m óc nê n bịq u ê n n h a n h chóngnếukhôngđƣợ cnhắclạinhiềulần;Thứhai,cấutrúckiếnthứchaycấutrúcnhậnthứccủangườihọckhôngđ ượctăngcườnghaythayđổiđểxoáđinhữngquanniệmsailầm.Vìvậy,nhữngkhái niệmsai lầmsẽvẫn còn và kiến thức đƣợc họcsẽc ó íthaykhôngcókhảnăngđƣợcsửdụngtrongviệchọccaohơnhaygiảiquyếtv ấnđề(Novak,2002).
Vìvậy,đểcókiếnthứcrộngyêucầucósựliênhệchặtchẽgiữabộnhớđanghoạtđộng vàbộnhớdàihạnkhikiếnthứcđangđƣợcthunhậnvàxửlí(Anderson,1992).Mộttrong nhữnglídokhiếnbảnđồk hái niệmtạothuậnlợichoviệchọchiểulànócótácdụngn hƣmộtloạikhuônmẫuđểgiúpsắpxếpvàcấutrúckiếnth ức,mặcd ù c ấut r ú c đ ó b a o g ồ mc á c k h á i n i ệmhaym ệnhđ ề t á c đ ộ ngq u a l ạinhau.
Nhiềuhọcsinhvàgiáoviênngạcnhiênkhithấybảnđồkháiniệmlàcôngcụđ ơn g iảnhỗtrợviệchọchiểuvàtạorahệthốngkiếnthứcvữngchắckhôngnhữngchophépápdụ ngkiếnthứctrongnhữngngữcảnhmới,màcòngiúplưugiữkiếnthức trongthời giandài(Novak,1990;Novak&Wandersee,1991).Sựhiểubiếtvề cácquátrìnhghinhớvàquátrìnhkiếnthứcđượcđưavàonãobộvẫncònít,nhưngdườngnhư làhiểnnhiênviệctừnhữngnguồnthôngtincungcấpchonghiêncứu,bộnãocủachúngt alàmviệcđểsắpxếpkiếnthứcvàokhungcóthứbậc,điềunàylàmtăngkhảnănghọccủang ƣờihọc(Bransfordetal.,1999;Tsien,2007).
Hiệnnay,q uá t r ì n h h ọch i ểul à q u á t r ì n h đ ƣ ợ cc á c n h à k h o a h ọch a y cácch uyêngiatrongbấtkìlĩnhvựcnàosửdụng,nhằmxâydựngkiếnthứcmới.Trongt h ựctế,Nov ak đãkhẳngđịnhrằngtạothànhkiếnthứcmớikhôngchỉlàsựhọchiểuở trìnhđộcaomàcònph ụthuộcvàocáchtổchứccấutrúckiếnthứccủamỗicán h â n trongnhữngvùngnhậnt hứcriêngbiệt,vàthậmchícònphụthuộcvàocảmh ứngtrongviệctìmrakiếnthứcmới(N ovak1977,1993,1998).
Nhƣđịnhnghĩaởtrên,cáckháiniệmvàmệnhđềlànhữngkhốikiếnthứccơbảncủamọilĩnh vực.Chúngtacóthểsửdụngkháiniệm tươngtựnhưnhững“nguyênt ử”cònmệnhđềlànhững“phântử”.Trêntráiđất,chỉcókh oảng100loạinguyêntửk h á c n h a u n h ƣ n g đ ã t ạ or a v ô s ốloạip h â n t ử.H i ệnnay,t r o n g t i ếngA n h c ó khoảng460000từ(hầuhếtchúnglànhữngkháiniệm),cáckháiniệmđ ócóthểkếthợpđểtạoravôsốnhữngmệnhđề.Mặcdù,hầuhếtsựkếthợpcủacáctừkhôngt ạothànhcâucónghĩanhƣngchúngvẫncóthểkếthợpvớinhauđểtạoravôsốn h ững mệnhđềcó ý nghĩa vàhợplệ Bản đồkhái niệmgiữvai trò quan trọng trongviệcthiếtlậpcácmốiquanhệcủacáckháiniệm(đơnvịcơbảncủanhậnthức).Bảnđ ồ kh áiniệmcógiátrịtronghọctậpvàtrongquátrìnhhìnhthànhkiếnthứcmớicủaconngƣ ời.
Hiệuquảcủaviệcsửdụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọcđãđƣợcchứngminhở nhiềumô nhọc.Đặcbiệtbảnđồkháiniệm làcôngcụchoviệchọchiểuởHS.Cóthểsửdụngbảnđồkháiniệmtrongnhữngtrườnghợpsau:
- Giảngdạymộtchuyênđề:Sửdụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọcgiúpcácgiáo viê nhiểubiếtnhiềuhơnvềkháiniệmvàmốiquanhệgiữacáckháiniệm.Điềunàygiúpgiáoviêntr uyềntảimộtbứctranhtổngquátvềcácchủđềvàcácmốiquanhệcủacáckháiniệm
- Kiểmtra:Vớicácbảnđồkháiniệmcònbỏtrốngkháiniệmhoặccáctừdẫn,g i á o viê nyêucầuhọcsinhhoànthiệnbảnđồkháiniệm,quađókiểmtrakiếnthứcc ủahọcsinhmộtc áchchínhxácnhất.
Nhƣvậy,c h ú n g t a thấyrằngc á c b ảnđ ồ k h á i n i ệmk h ô n g n h ữngl à c ô n g c ụthu ậnlợichoviệcthunhận,trìnhbàyvàlưugiữkiếnthứccủacánhânmàcònlàcô ng cụhữuí chchoviệcsángtạotrithức.
Tronghọctập,việcxâydựngBĐKNlàrấtquantrọngđốivớinhữngngườimớibắtđầuhọc mộtlĩnhvựcnàođó.CấutrúccủaBĐKNphụthuộcvàongữcảnhmàch ú n g đ ƣ ợ c s ử d ụ n g , n ó p h ụ t h u ộ c v à o c ấ u t r ú c c ủ a m ộ t v ă n b ả n , c ủ a mộtt h í nghiệm,hoặcc ủamộtlĩnhvựchoạtđộnghaycủamộtcâuhỏi,mộtvấnđềtrongc u ộ c sốngmàchúng ta cầntìmhiểu.Nghiêncứunộidungsẽgiúpchoviệcxácđịnhcấu trúcthứbậccủaBĐKN.Điều đócòngiúpchoviệclựachọnnhữnglĩnhvựcđểxâydựngnhữngBĐKNđầutiên.Theotácgiả NguyễnPhúcChỉnh,quytrìnhchungđ ể xâydựngmộtBĐKNgồmcácbướcsau:
Bước1:Xácđịnhchủđề,kháiniệmtrọngtâmbằngcáchxácđịnhcâuhỏitrọngtâm.Đó làmộtcâuhỏichomộtvấnđềhoặccâuhỏivềviệcsửdụngBĐKNđểlàmgì.
Bước2:Khiđã xá c đ ị n h được chủ đề, bước ti ếp th eo xác đ ịn h vàli ệt kê những kháiniệmquantrọngnhấthaychungnhấtliênquanđếnchủđề.Thôngthườngcứcó15đến25kh áiniệmsẽđủđểxâydựngmộtBĐKN.
Bước3:Sắpxếpcáckháiniệmđƣợcởnhữngvịtríphùhợp(nếulàdạngbảnđồphâncấpt hìkháiniệmtổngquátxếptrênđỉnh,tiếptheolàcáckháiniệm cụthểh ơn ) Cáckháiniệmđƣợcđóngkhungtronghìnhtròn,eliphoặchìnhchữnhật.
Bước5:Tìmkiếmcácđườngnốingang,nốicáckháiniệmthuộcnhữnglĩnhvựckhá cnhautrongbảnđồvớinhau.Cácđườngnốingangchothấysựtươngquangiữacáckháiniệm.
Bước6:Cho cácví dụ(nếucó) tại đầu mút củamỗinhánh Ví dụ đƣợcđóngkhungbởihìnhtròn,eliphoặchìnhchữnhậtcónétđứt.
Bước7:Sửachữa,hoànchỉnh bảnđồ.Bản đồ cầnđƣợc xemxétlại,cáckháiniệmđượcđịnhvịlạitheonhữngphươngthứckhiếntoànbộcấutrúcrõrà ngvàtốthơn.
- Ngắngọn,súctích,thểhiệnđƣợcmốiquanhệchínhgiữacáckháiniệm.ĐểsửdụngBĐKNhiệuquảcầnchúýcácđiểmsau:
- Nênxâydựng câuhỏi trọng tâmchomỗiBĐKN Đó làcâu hỏi xácđịnhmộtc á c h rõràngvấnđềmàBĐKNphảigiảiquyết.
- Nênbắtđầuvớimộtđềtàiđơngiản,sửdụngítkháiniệm.Thôngthường,nên sửdụngtừ15đến20kháiniệmchomộtBĐKN.
- Mỗiđườngnối2kháiniệmphảiđượcghinhãnvớicáctừnối,dođómỗi BĐKNcóthểđọctừtrênxuốngdưới,quabấtkỳnhánhnào.
- Saukhibảnđồsơbộđượcthiếtlập,cóthểthêmvàocácđườngnốingangđểthấynhững mốiliênhệgiữacáckháiniệmtrongnhữngmảnghaynhữnglĩnhvựckiến thứckhácn haucủabảnđồ.Cácđườngnốilàmấuchốtđểthấyrõngườihọchiểu mốiliênhệgiữanh ữngmảngcủabảnđồnhưthếnào.Mộtbảnđồcóthểcóíthoặckhôngcóđườngnốingang.
- Vídụphảiliênkếtvớikháiniệmbởitừ“vídụ”vàphảibaoquanhbởihìnhchữnhật,tròn, hoặcelipnétđứt.Đâylàđặcđiểmđểphânbiệtvídụvớicáckháiniệm.Vídụcóthểđặtởbấtkỳm ứcđộnàotronghệthốngcấpbậcnhƣngphảicuốimỗinhánh.
- Nênxâydựng một BĐKNsơbộ bằngcách viếttấtcảcác kháiniệmtrêngiấynháp haytốtnhấtlàsửdụngphầnmềmCmapTools[22].
- Làcáccôngcụtuyệtvờiđểsắpxếpýnghĩ,pháttriểnýtưởng,liênkếtkiếnthứ c, làt ấmbảnđồtuyệtvờichotrínhớcủaconngười.
Cơsởnhậnthứcbảnđồkháiniệm
Hiệnnay,q uá t r ì n h h ọch i ểul à q u á t r ì n h đ ƣ ợ cc á c n h à k h o a h ọch a y cácch uyêngiatrongbấtkìlĩnhvựcnàosửdụng,nhằmxâydựngkiếnthứcmới.Trongt h ựctế,Nov ak đãkhẳngđịnhrằngtạothànhkiếnthứcmớikhôngchỉlàsựhọchiểuở trìnhđộcaomàcònph ụthuộcvàocáchtổchứccấutrúckiếnthứccủamỗicán h â n trongnhữngvùngnhậnt hứcriêngbiệt,vàthậmchícònphụthuộcvàocảmh ứngtrongviệctìmrakiếnthứcmới(N ovak1977,1993,1998).
Nhƣđịnhnghĩaởtrên,cáckháiniệmvàmệnhđềlànhữngkhốikiếnthứccơbảncủamọilĩnh vực.Chúngtacóthểsửdụngkháiniệm tươngtựnhưnhững“nguyênt ử”cònmệnhđềlànhững“phântử”.Trêntráiđất,chỉcókh oảng100loạinguyêntửk h á c n h a u n h ƣ n g đ ã t ạ or a v ô s ốloạip h â n t ử.H i ệnnay,t r o n g t i ếngA n h c ó khoảng460000từ(hầuhếtchúnglànhữngkháiniệm),cáckháiniệmđ ócóthểkếthợpđểtạoravôsốnhữngmệnhđề.Mặcdù,hầuhếtsựkếthợpcủacáctừkhôngt ạothànhcâucónghĩanhƣngchúngvẫncóthểkếthợpvớinhauđểtạoravôsốn h ững mệnhđềcó ý nghĩa vàhợplệ Bản đồkhái niệmgiữvai trò quan trọng trongviệcthiếtlậpcácmốiquanhệcủacáckháiniệm(đơnvịcơbảncủanhậnthức).Bảnđ ồ kh áiniệmcógiátrịtronghọctậpvàtrongquátrìnhhìnhthànhkiếnthứcmớicủaconngƣ ời.
Chứcnăngcủabảnđồkháiniệm
Hiệuquảcủaviệcsửdụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọcđãđƣợcchứngminhở nhiềumô nhọc.Đặcbiệtbảnđồkháiniệm làcôngcụchoviệchọchiểuởHS.Cóthểsửdụngbảnđồkháiniệmtrongnhữngtrườnghợpsau:
- Giảngdạymộtchuyênđề:Sửdụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọcgiúpcácgiáo viê nhiểubiếtnhiềuhơnvềkháiniệmvàmốiquanhệgiữacáckháiniệm.Điềunàygiúpgiáoviêntr uyềntảimộtbứctranhtổngquátvềcácchủđềvàcácmốiquanhệcủacáckháiniệm
- Kiểmtra:Vớicácbảnđồkháiniệmcònbỏtrốngkháiniệmhoặccáctừdẫn,g i á o viê nyêucầuhọcsinhhoànthiệnbảnđồkháiniệm,quađókiểmtrakiếnthứcc ủahọcsinhmộtc áchchínhxácnhất.
Nhƣvậy,c h ú n g t a thấyrằngc á c b ảnđ ồ k h á i n i ệmk h ô n g n h ữngl à c ô n g c ụthu ậnlợichoviệcthunhận,trìnhbàyvàlưugiữkiếnthứccủacánhânmàcònlàcô ng cụhữuí chchoviệcsángtạotrithức.
QuytrìnhxâydựngvàquychuẩnđánhgiáBĐKN
Tronghọctập,việcxâydựngBĐKNlàrấtquantrọngđốivớinhữngngườimớibắtđầuhọc mộtlĩnhvựcnàođó.CấutrúccủaBĐKNphụthuộcvàongữcảnhmàch ú n g đ ƣ ợ c s ử d ụ n g , n ó p h ụ t h u ộ c v à o c ấ u t r ú c c ủ a m ộ t v ă n b ả n , c ủ a mộtt h í nghiệm,hoặcc ủamộtlĩnhvựchoạtđộnghaycủamộtcâuhỏi,mộtvấnđềtrongc u ộ c sốngmàchúng ta cầntìmhiểu.Nghiêncứunộidungsẽgiúpchoviệcxácđịnhcấu trúcthứbậccủaBĐKN.Điều đócòngiúpchoviệclựachọnnhữnglĩnhvựcđểxâydựngnhữngBĐKNđầutiên.Theotácgiả NguyễnPhúcChỉnh,quytrìnhchungđ ể xâydựngmộtBĐKNgồmcácbướcsau:
Bước1:Xácđịnhchủđề,kháiniệmtrọngtâmbằngcáchxácđịnhcâuhỏitrọngtâm.Đó làmộtcâuhỏichomộtvấnđềhoặccâuhỏivềviệcsửdụngBĐKNđểlàmgì.
Bước2:Khiđã xá c đ ị n h được chủ đề, bước ti ếp th eo xác đ ịn h vàli ệt kê những kháiniệmquantrọngnhấthaychungnhấtliênquanđếnchủđề.Thôngthườngcứcó15đến25kh áiniệmsẽđủđểxâydựngmộtBĐKN.
Bước3:Sắpxếpcáckháiniệmđƣợcởnhữngvịtríphùhợp(nếulàdạngbảnđồphâncấpt hìkháiniệmtổngquátxếptrênđỉnh,tiếptheolàcáckháiniệm cụthểh ơn ) Cáckháiniệmđƣợcđóngkhungtronghìnhtròn,eliphoặchìnhchữnhật.
Bước5:Tìmkiếmcácđườngnốingang,nốicáckháiniệmthuộcnhữnglĩnhvựckhá cnhautrongbảnđồvớinhau.Cácđườngnốingangchothấysựtươngquangiữacáckháiniệm.
Bước6:Cho cácví dụ(nếucó) tại đầu mút củamỗinhánh Ví dụ đƣợcđóngkhungbởihìnhtròn,eliphoặchìnhchữnhậtcónétđứt.
Bước7:Sửachữa,hoànchỉnh bảnđồ.Bản đồ cầnđƣợc xemxétlại,cáckháiniệmđượcđịnhvịlạitheonhữngphươngthứckhiếntoànbộcấutrúcrõrà ngvàtốthơn.
- Ngắngọn,súctích,thểhiệnđƣợcmốiquanhệchínhgiữacáckháiniệm.ĐểsửdụngBĐKNhiệuquảcầnchúýcácđiểmsau:
- Nênxâydựng câuhỏi trọng tâmchomỗiBĐKN Đó làcâu hỏi xácđịnhmộtc á c h rõràngvấnđềmàBĐKNphảigiảiquyết.
- Nênbắtđầuvớimộtđềtàiđơngiản,sửdụngítkháiniệm.Thôngthường,nên sửdụngtừ15đến20kháiniệmchomộtBĐKN.
- Mỗiđườngnối2kháiniệmphảiđượcghinhãnvớicáctừnối,dođómỗi BĐKNcóthểđọctừtrênxuốngdưới,quabấtkỳnhánhnào.
- Saukhibảnđồsơbộđượcthiếtlập,cóthểthêmvàocácđườngnốingangđểthấynhững mốiliênhệgiữacáckháiniệmtrongnhữngmảnghaynhữnglĩnhvựckiến thứckhácn haucủabảnđồ.Cácđườngnốilàmấuchốtđểthấyrõngườihọchiểu mốiliênhệgiữanh ữngmảngcủabảnđồnhưthếnào.Mộtbảnđồcóthểcóíthoặckhôngcóđườngnốingang.
- Vídụphảiliênkếtvớikháiniệmbởitừ“vídụ”vàphảibaoquanhbởihìnhchữnhật,tròn, hoặcelipnétđứt.Đâylàđặcđiểmđểphânbiệtvídụvớicáckháiniệm.Vídụcóthểđặtởbấtkỳm ứcđộnàotronghệthốngcấpbậcnhƣngphảicuốimỗinhánh.
- Nênxâydựng một BĐKNsơbộ bằngcách viếttấtcảcác kháiniệmtrêngiấynháp haytốtnhấtlàsửdụngphầnmềmCmapTools[22].
- Làcáccôngcụtuyệtvờiđểsắpxếpýnghĩ,pháttriểnýtưởng,liênkếtkiếnthứ c, làt ấmbảnđồtuyệtvờichotrínhớcủaconngười.
SosánhGrap,bảnđồtƣduy,Bảnđồkháiniệm
Baogiờcũngcócácđỉnhch ứac á c k i ế n t h ứ c c ơ b ả n đ ƣợcmãh óa ( c ó t hể d ù n g k íhiệu).
- Bao gi ờ cũngcómột chủđề trungtâmnằmởchính giữabảnđồ.
K h ô n g n h ấ t t h i ế t p h ả i c ó một chủđềtrungtâm,cáckháiniệmth ƣ ờn g bìnhđẳngnhau.
- Cáckháiniệmđƣợcbiểudiễnnh ƣc ác h ộp hoặ c t r ò n , kế tn ối v ớic á c mũit ê n c ó n h ã n t r o n g mộtnhánhcấutrúcphâncấpxuố
G i ữ a c á c đ ỉ n h l à c á c đườngnốitùyý,khôngcót ừliênkết,thườngcácđườngn ốisẽtạoramộtGraphcon.
-T ừ các nhánh lớnđếncácnhánhnhỏ làcácđ ƣ ờ n g c o n g tuỳý,khôngcótừliênk ết.
- Giữacáckháiniệmlàcácđườ ngt h ẳ n g c ó mũit ê n G i ữ a cá ckháiniệmcótừliênkết.
N g ƣ ờ i l ậ p b ả n đ ồ -B ả n đ ồ k h á i n i ệ m cómộts ố khitrìnhbày tƣd u y c ó t h ể t ự d o quyđịnhkhitrìnhbày. trình bày ý tưởng theo sáng tạo của mình.
QuytrìnhsửdụngBĐKNtrongcáckhâucủaquátrìnhdạyhọcvậtlí
Cácdạngbảnđồkháiniệm
+Bảnđồchỉcókháiniệm:Bảnđồcócấutrúcchosẵn,chỉcónhữngkháiniệmchìakh óa nhƣngt hiếutừnối.
27 c.BĐKNtiếntrình d.BĐKNhệthống b BĐKN phân cấp
+BĐKNphâncấp.BĐKN phâncấptrìnhbàythôngtintheothứtựquantrọnggiảmd ần.Thôngtinquantrọngnhất,tổ ngquátnhấtđượcđặtlênđỉnh,dướinólàcáck h ái niệmcụthểhơn.
+B Đ K N t i ế n t r ì n h B Đ K N t i ế nt r ì n h t ổc h ứct h ô n g t i n t h e o d ạngt u y ếnt í n h
+BĐKNhệthống.BĐKNhệthốngtổchứcthôngtintheodạngtươngtựbảnđồtiếntrìnhnhưn gthêmvào“đầuvào”và“đầura”. a.BĐKNhìnhnhện
NgoàiracòncónhữngdạngBĐKNnhƣ:BĐKNphongcảnh,BĐKNđachiều,BĐKN h ìnhtròn….
Cáccáchsửdụngbảnđồkháiniệmt r o n g dạyhọc
BĐKNtrongdạyhọcđƣalạihiệuquảrấtlớn,songhiệuquảđạtđƣợclớnhaynhỏtùyth uộcvàophươngphápsửdụngbảnđồ.ViệcsửdụngBĐKNtrongdạyhọccòn phụthuộcvàot rìnhđộcủaHS,mứcđộđãlàmquenvớiBĐKNcủaHSđếnđ â u
Vtruyềnđạtthôngtin:GVxâydựngBĐKNrồigiớithiệuchoHSbằngphươngp h á p g i ả it h í c h minhh ọa.V ớip h ƣ ơ n g p h á p s ử d ụngn à y h i ệuq u ảD H t ƣ ơ n g đốithấp vìchƣapháthuyđƣợctínhtựchủ,sángtạocủaHS,hầunhƣhoàntoànlàsựlàmviệccủaGV,HSchỉlắngnghe,tiếpthumàkhôngcầntựtìmhiểu.Tuynhiên,phươngphápnày cungcấpđƣợcchoHSmộtcáchnhìntổngthể,mộtbứct r a n h h o à n c h ỉnhv ền h ữngk i ếnt h ứcHSc ầnl ĩ n h h ộ i Q u a đóH S đ á n h g i á đƣợcmốiquanhệbiệnchứnggiữacácthà nhphầnkiếnthức.
- Mứcđ ộ 2:C a o h ơ n l à B Đ K N d o G V xâydựngđ ƣ ợ csửd ụngn h ƣ m ộ tph ƣ ơng tiệntổchứchoạtđộngtựhọccủaHS.GVcóthểtổchứcchoHStựlựcng hiên cứu SGK,tàiliệuthamkhảorồiyêucầuHS:
+TìmranhữngbấthợplývàsửalạinhữngbấthợplýđótrongBĐKN. Ởmứchainàyđãpháthuyđượctính tíchcực,chủđộng của HS.Vớiphương phápnàyđòihỏiHSphảitựnghiêncứutàiliệu,chọncáckháiniệmquantrọng,vàcácm ốiquanhệphùhợpgiữacáckháiniệm,phảiđƣaraýkiếncủamìnhhoặcnhậnxétý kiếncủacác HSkhác.SauđóthamkhảoýkiếnhướngdẫncủaGV đểhoànchỉnhBĐKN.
-Mứcđộ3:Đâylàmứcđộsửdụngcao nhấtcủa BĐKN:GVđƣa rachủđềhọctậpyêucầuHStựxâydựngBĐKNvềchủđềđó,sauđócácHStronglớptựnhậ nxétBĐKNcủanhau.CuốicùngGVsẽđƣaracácnhậnxétvàcácgópýđểhoànchỉn hBĐKNvềkiếnthứcmàHScầntiếpthu.Phươngphápnàypháthuycaonhấttínhtíchcực,ch ủđộngvàsángtạocủaHStrongbamứcđãđƣara.
Thựctrạngdạyhọcchương“Độnghọcchấtđiểm- Vậtlí10”ởmộtsốtrườngT H P T tỉnhHàNam
V ậtlí1 0 ” ở mộtsốtrườngTHPTtỉnhHàNam. Đểtìmhiểuđượcthựctrạngdạyhọcvàhọckháiniệmvậtlíchương“ Độnghọcchấtđ iểm-
Vậtlí10”.Tôiđãtiếnhànhmộtsốbiệnphápnhƣsau:Thamkhảogiáoán,dựgiờ,trao đổiýkiếnGVbộmôn,sửdụngphiếuthămdòýkiếnGVvềviệcsửdụngphươngphápdạyh ọcchương.SửdụngphiếuthămdòHSv ề phươngp h á p h ọcv à n h ữngk h ó k h ă n , s a i lầ mm à H S t h ƣ ờ ngg ặpp h ảik h i h ọcc h ƣ ơ n g “Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí10”
Bảng1 2 K ếtq u ảđ i ề ut r a q u a n n i ệmc ủaGVv ềviệcr è n l u y ệnH S s ửd ụngBĐK Ntronglĩnhhộikiếnthứcvàhệthốnghóakiếnthức.
Từsốliệuthuđƣợcởbảngkếtquảđiềutra1.1và1.2kếthợpcácbiệnphápt h am kh ảogiáoán,dựgiờGV,cóthểthấyđạibộphậnGVđượcđiềutracóphươngp h áp dạyhọc khái niệmchương “ Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí 10”.Rấtđa
30 dạng,tuynhiên,đasốGVvẫnchƣasửdụngBĐKNvàogiảngdạy,bêncạnhđólốidạyhọ c kháiniệmbằngcáchthôngbáo,đọcchépvẫncòntồntạiphổbiến.ĐasốGVchorằngviệ crènluyệnHSsửdụngBĐKNtronglĩnhhộikiếnthứcmớivàhệthốnghóakiếnthứcrất cầnthiết,nhƣngvấnđềnàyvẫnchƣađƣợcGVcoilàvấnđềtrọngt â mtrongDHnênvấnđềD HcáckháiniệmVậtlívẫncòntảnmạnvàHSthiếukĩnănghệthốnghóakiếnthức.
Theobảngsốliệu,ýkiếnđánhgiácủaGVvềkĩnănghệthốnghóakiếnthứcc ủaHsv ẫncònởmứcTBhoặcdướimứcTB,việchọccáckháiniệmVậtlícònch ưa hiệuquả. 1.5.2 Thựctrạnghọcchương“Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí10”củaHS
Bảng1.4.Kếtquảđiềutravềphươngpháphọcchương“Độnghọcchấtđiểm- Vậtlí10”củaHS.
Họcthuộc Họchiểukhái niệm,kếthợp tàiliệutham khảo
SL % SL % SL % SL % SL %
HS trong giờhọcchủyếungồi nghethầycôgiảng bài, chƣa tíchcực,tựlựcxâyd ựngkiếnthứcmới,vềnhàthìthườnghọcthuộclòngkiếnthứctiếpthuđượ cởtrênlớp.Rấtítcácemđểýtớiviệchọchiểukháiniệmhaychủđộngtìmhiểutàiliệuhƣ ớngdẫn.
Vậtlí10”tươngđốitrừutượng,phầnlớnkiếnthứclànhữngcôngthứckhónhớ,nanánh aunênHsdễnhầmlẫntừđólàmgiảmhứngthútronghọctập.
+CácemlàHSlớp10,đốitượngmớilàmquenvớibạnbè,môitrườnghọcTHPT,c ò n chưaqu enphươngpháphọcmớicủaGV
+Chương“Độnghọcchấtđiểm”làchươngmởđầucủachươngtrìnhvậtlýTHPT,ch ư ơn g cónhiềukháiniệmmới.Thờigiandànhchodạyhọccáckiếnthứcmớivàr è n luyệnkĩnăngc hƣađủ.
+Việcápdụngbàithínghiệmvàochươngtrìnhhọccònnhiềukhókhăn.HầuhếtH S chưal àmquenvớiphươngpháp làmthínghiệmtrongkhisốlƣợngcácbàilàmthínghiệmkhánhiềunhƣbài:C h u y ểnđộn gthẳngbiếnđổiđều,Sựrơitựdo,đogiatốctrọngtrường,Saisốtrongp h é p đo
Nhữnghiểubiết,quanniệmsailầmmàHsgặpphảikhihọckiếnthứcchương“Độngh ọcchấtđiểm-Vậtlí10”
+Các emcònchƣa que nvớiviệcdi ễnđ ạ tbằngn g ô n n g ữv ậtlí Vídụnh ƣ: k h ô n g diễnđạtđươcvậtdừnghẳnhaychuyểnđộngtừtrạngtháinghỉhoặckhởi hành,rờibến thì v0.
+Tínhtích cực của học sinh tronggiờhọccòn chƣa cao,cònhọcmột cáchthụđộ ng,thiếutựtinkhôngdámđƣaraýkiếnchínhmìnhvìsợsai.
+Nhầmlẫngiữakháiniệm“thờigianvàthờđiểm”,giữavậntốcvàtốcđộ,giữac á c phươn grìnhchuyểnđộngcủathẳngđềuvàthẳngbiếnđổiđều
+PhươngphápdạyhọccủaGVchủyếulàthôngbáomộtcáchlầnlượtheotr ì n h tựSGK.Hskhôngđƣợctạođiềukiệnđểchủđộng,tíchcựcthamgiavàoquátrìnhtìmhiểukiế nthứcvàxâydựngkiếnthức.
+G V cầntích cựcnângcaotrìnhđộchuyênmônđểcónhữngbàigiảngsâusắc,cóchiềusâu,lienhệđờisốngth ựctếchoHSgầngũi,dễhiểu
Trongđềtàinàytôilựachọnphươngpháp”SửdụngBĐKNtrongdạyhọc”đâylà1phươ ngphápdạyhọctíchcực,cònnhiềumớimẻtrongthựctếgiảngdạyởnướctahivọnggó pphầnhạnchếđượcnhữngkhókhănđanggặpphảitrongcôngtácgiảngdạychương“Động họcchấtđiểm”-Vậtlí10.
TrongDHVLgiáoviênkhôngchỉlàngườitruyềnkiếnthứcchoHSmàcònlàngườihư ớngdẫnchoHStựtìmtòiratrithức,tựtìmraphươngpháphọctậpchoriêngmình.GVcầ ntạorasựsaymêhứngthúđốivớimônhọc.Vớilƣợngkiếnt h ứcđồsộnhƣhiệnnay thìviệchệthốnghóalạikiếnthứcchỉranhữngmốiquanh ệgiữanhữngkháiniệmtheomỗicấ pbậclàmộtviệclàmcấpbách.BĐKNsẽgiúpGVtrongviệcnày.
BĐKNsẽcu ng c ấpm ộtbứct ra nh hoànch ỉnhvềmốiliênh ệg iữacác k hái niệ mmộtcáchtổngquátvàđầyđủ.
ViệcxâydựngBĐKNđòihỏingườithựchiệnphảicócáinhìntổngquátvàp h á t hu ytưduylogicđểliênkếtđượcvấnđềởcácmứcđộtrừutượnghóakhácnhau.Ngườithự chiệnthườngthuđượcnhữnghiểubiếtsâusắchơn,nhậnranhữngnhữngsailầmthườnggặptr ƣớcđóvềkiếnthứcvậtlítừđógiúpHSbiếtcáchxâydựngvàsửdụngBĐKNđểchiếmlĩnh kiếnthứccóhệthốngvàpháthuytínhtíchc ực,chủđộngtronghọctập.
Sửdụngbảnđồkháiniệmtrongdạyhọclàmộtphươngtiệntưduyhiệuquả.Nhiềunư ớctrênthếgiớiđãcócáctácgiảvànhómtácgiảnghiêncứuvềbảnđồk h á i niệmvàứn gdụngchúngtrongdạyhọc.ỞViệtnam,córấtíttácgiảnghiênc ứuv ậnd ụngb ảnđ ồ k h á i n i ệmt r o n g dạyhọc.B ảnt h â n t ô i hyvọngr ằngbằngnhữngnghiêncứuvàvậndụng bảnđồkháiniệmtrongdạyhọccủabảnthâns ẽgópphầnnângcaohiệuquảhọctậpcủacácemHS.
NộidungkiếnthứckhoahọcvềchươngĐộnghọcchấtđiểm
Đặcđ i ể mc ủac á c c h u y ểnđ ộ ngc ó q u y l u ậtc ủac h ấtđiểm: C h u y ểnđộngthẳn gđều,thẳngbiếnđổiđều,rơitựdovàchuyểnđộngtrònđều
O v > 0 t O v < 0 t Hình 2.2 Đồ thị tọa độ theo thời gian của chuyển động thẳng đều
O Hình 2.3 Đồ thị vận tốc theo thời gian chủa chuyển động thẳng đều t
0 vậtởvịtríbanđầuMcótoạđộx 0.SaumộtkhoảngthờigiantởvịtríNcó toạđộx.Tacó: x x o vt
Nếuchọngốcthờigiantrướcthờiđiểmbắtđầukhảosátthìkhoảngthờigianvậtchuyểnđộn glà(t-t 0 )vàphươngtrìnhchuyểnđộngcódạng xx 0 v.(tt 0 ) Nếuchọngốctoạđộtrùngvớivịtríbanđầu,nghĩalàx0=0thìquãngđườngđiđ ượ ccógiá trịbằnggiátrịtuyệtđốicủatoạđộ: sxv.t c) Giatốctrongchuyểnđộngthẳngđều.
Theophươngtrìnhchuyểnđộng,toạđộlàmộthàmsốbậcnhấtcủathờigian.Tron gtoánhọctađãbiếtrằngđồthịbiểudiễntọađộlàmộtđườngthẳngcóđộdốc. x x x 0 x 0 tagxx 0
Nhữngvậtchuyểnđộngthẳngđềucó v cùngv ậnt ốct h ì đ ồ thịv ậnt ốcc ủa chúnglànhữngđườngthẳngsongsong v 2 v 1 vớitrụchoành(trụct).
Gọiv 0là vậntốcbanđầuc ủavậts a u khoảngthờigiantvật,saukhoảngthờigiant vậtthayđổivậntốclàvnênđộbiếnthiênvậntốctrongkhoảngthờigian t
2.1.2.3 Sựrơitựdo. a) Thếnàolàrơitựdo? vv 0 2.a.s Địnhnghĩa:Sựrơitựdolàsựrơicủamộtvậtchỉchịusựtácđộngcủatrọnglực. b) Phươngvàchiềucủachuyểnđộngrơitưdo
- Chuyểnđộngrơitựdođượcthựchiệntheophươngthẳngđứngvàcóchiềutừtrênx uốngdưới.Chuyểnđộngrơilànhanhdần. c) Quãngđườngđiđượccủavậtrơitựdo s1gt 2 2 d) Giátrịcủagiatốcrơitựdo
+V e c t ơ v ậ nt ốcc ủav ậtchuyểnđ ộ n g t r ò n đ ề u c ó đ ộ l ớnk h ô n g đ ổ i n h ƣ n g cóp hươngluônluônbiếnđổi.
Trongchuyểnđộngtrònđều,độlớnvậntốckhôngđổi,giatốchướngtâmchỉđặct r ư n g ch osựbiếnđổivềphươngcủavậntốc;giatốchướngtâmcànglớnthìvậtquaycàngnhanh ( atỉlệvớiv 2 ),n g h ĩ a làphươngcủavậntốcb iếnthiêncàngnhanh.
Nếutrong1giâyvậtquayđƣợcnvòngthìngọilàtầnsốcủachuyểnđộngquay.Đơnvịtầns ốl a hé c( k í hiệuH z ) Vậtqua y1vò ng h ết(1 / n ) giây,t h ờigianđ ó chính làchukìquay.Nêntacóliênhệgiữachukìvàtầnsố.hoặcvậntốc góc:
Cấutrúcnộidungchương“Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí10”
Chương„Động họcchấtđiểm‟‟cho họcsinhnhữnghiểubiếtvềcáckháiniệmcơbảnvàđặcđiểm củacácdạngchuyểnđộngcóquyluậttrongkhônggian,giúphọcs i n h biếtxácđịnhđƣợcvị trícủavậtchuyểnđộngcầnnhữngyếutốnàovàmôtảchuyểnđộngbằngnhữngphươngtrìnht oánhọccụthể.
Mụctiêudạyhọcchương“Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí10”
Chuyểnđ ộ n g c ơ c ủ am ộtvật(gọitắtlàchuyểnđộn g)làsựthayđổivịtrícủav ật đ ó sovớic á c v ậtkháctheot hờigian.
Mộtvậtchuyểnđộngđƣ ợccoilàmộtchấtđiểmnếukí chthướccủanórấtnhỏs o vớiđ ộ d à i đ ƣ ờ ngđi( h o ặ cs o v ớin h ữngkhoảngc áchmàtađềcậpđến).
Biếtc á c h x á c địnhđ ƣ ợ ct o ạđ ộ ứng vớivịtrí
Tínhtươngđối củaquỹđ ạ ot r o n g cáchệquy chiếukhácnha u? hệtoạđộgắnvớivậtlàmmố c ;
Mốcthờigian(gốcthờig ian) làthờiđiểmbắtđầuđo thờigiankh imôtảchuyển độngcủavật.
T r o n g c á c h ệquychiếuk hácnhauquỹđạochuyểnđộ ngc ủac á c vậtl à k h á c nh au. củav ậtt r o n g k hôngg i a n ( v ậtl àmm ốcv à h ệtr ụctoạđộ).
Biếtc á c h x á c địnhđƣợcthờiđi ểm và thờigian ứng vớicácv ịt r í t r ê n (mốcthờigian vàđồnghồ).Lấy đƣợcvídụvềqu ỹđ ạ oV à tínht ƣơngđố icủaqu ỹđạo.
- Khit a đ i t r ê n cátn h ì n t h ấyd ấuchânmìnhsẽt ạot h à n h mộtđƣ ờng.Đườngđ ó l à quỹđạo
- Chuyểnđộngc ủav a n x e đ ạ pđ ốivớin g ƣ ờ ilá ixelàchuyểnđộ ngquỹđạotrònn h ƣ n g vớingƣ ờiđứngbênđườ nglạilànhữngc o n g l ê n xuống.
- Nhậnb i ếtđ ƣợcđ ặ c đ i ể mv ềvậntốc.
- Nêuđƣợcve ctơgiatốclàgì? Ýnghĩavậtlícủ avectơgiatốcv à đ ơ n v ị củagiatố c?
- Vậntốclàmộtđạilƣợngvé ct ơ , đ ặ c t r ƣ n g c h o sực huyểnđộngnhanhh a y ch ậmcủavật. v tb xx 2 x 1
- Vậntốctứcthờitạimộtthờ iđiểmtđặctrƣngchochi ềuv à đ ộ n h a n h chậmcủ achuyểnđ ộ ngt ạithờiđ iểm đó.
Độlớnc ủav ậnt ốct ứcthờ itạivịtríMlàđạilƣợng vs
t trongđ ó ,slàđoạnđườn grấtn g ắnvậtđ i đƣợctron gkhoảngt h ờigianrấtngắn
Vectơv ậ nt ốct ứcthờicủ amộtv ậtt ạim ộtđ i ể mlà một vectơ có gốc tạivậtchuyểnđộng, cóhƣ ớngcủachuyểnđộngvàcóđ ộdài tỉlệvớiđộlớncủavậnt ốctứct hờitheom ộttỉxíchn àođó
-Độbiếnthiênvậntốctrong một giây sẽ là: avvv 0
3.Đ ặ c đ i ể mcá c d ạngchuyểnđộngcó quyl u ậtc ủachấtđ iểm.3.1.Chuyển độngthẳngđều
- Nêuđƣợcvậ ntốc,giatốc,quã ngđườngđivàp h ƣ ơ n g trìnhchuyển độngt h ẳ n g biế nđổiđều?
- Vẽđƣợcđồthịto ạđộ- thờigiancủachu yểnđộngthẳngđ ều
+)Biếtcáchvẽh ệtrụct o ạđ ộ - thờigian,chọntỉ xích,lậpbảnggi át r ịt ƣ ơ n g ứn g x
-Nêu đƣợcvậntốc, gia tốc,quãngđƣ ờ n gtrong chuyểnđ ộ ngth ẳngbiếnđổiđều điđ ƣ ợ cs t ỉlệthuậnvớithời gianchuyểnđộngt.
Chuyểnđộngtrònđềulàch uyểnđ ộ ngc ó quỹđ ạ otrò nvàcótốcđộtrungbìnhtrê nmọicungtrònlànhƣnhau.
+)V ậnt ốct ứcthờit ă n g d ầnt h e o t h ờig i a n g ọil à c huyểnđộngnhanhd ầnđề u
+)V ậnt ốct ứcthờig i ảmdầ nt h e o thờig i a n đ ƣ ợ c gọil à c h u y ểnđ ộ ngchậmd ầnđều.
Giatốctrongchuyểnđộng t hẳngb i ếnđ ổ i đ ề ukhôn gđổi:ah/s
+Chuyểnđộnglànhanhd ầnđ ề uk h i a c ù n g d ấuv ớiv0:a.v 0 0 mộtđườngthẳng cắttrụctung(tr ụctoạđộ)tạigiátr ịx0.
Biếtcáchviếtđƣ ợcp h ƣ ơ n g trì nhvàtínhđƣợcc á c đ ạ ilƣợngt r o n g phươngt r ì n h chuyểnđ ộ ngthẳ ngđ ề uc h o một h o ặch a i vật.
-Lấyđ ƣ ợ cc á c v ídụvềchuyểnđộ ngnhanhdầnđề u,c h ậmd ầnđều.
- Nêuđƣợcphƣ ơngt r ì n h tron gchuyển độngt h ẳngbiến đổiđều.
Nêuđƣợccôngt hứcvậntốc,quã ngđ ƣ ờ n g , gi at ố ct r o n g chu yểnđ ộ n g rơit ựdo dấuvớiv0:a.v 0 0 -
+)Sựrơitựdocó phươngthẳngđứng +)Chiều t ừ trênxuống d ƣới
+)Biếtcáchlậpc ôngt h ứcv à tín h đƣợccácđạil ƣ ợngt ro ng côngt h ứcc ủachuyển đ ộ ngbiếnđổiđề u.
Lấyđƣợccácvíd ụv ềsựr ơ i t ự doPhânb i ệtđ ƣ ợ c sựtựdovớisựrơi thôngthường
3.4.Chuyểnđ ộ ngtr ònđều tựdo: Ởcùngvĩđộtrêntráiđấtgi at ốcr ơ i t ự d o l à n h ƣ n hau.N ếuk h ô n g c h í n h x áccaogsấpxỉ9,8hoặc10 m/s 2
Chuyểnđộngtrònđềulàch uyểnđ ộ ngc ó quỹđ ạ otrò nvàcótốcđộtrungbìnhtrê nmọicungtrònlànhƣnhau.
VớiTốcđộtrungbìnhcủam ộtv ậtc h u y ểnđ ộ ngtròn: v= s tb t
Tốcđộdàichínhlàđộlớncủa vậntốctứcthờitrongchuyể nđ ộ n g t r ò n đ ề u :vstrong đó,vlàt ốc
Vectơv ậ nt ốct r o n g c huyểnđ ộ n g t r ò n đ ề ul uô n cóphươngtiếptuyến
- Lấyđƣợcvídụt h ựct ếv ềchuyển đ ộ ngtrònđều.
Phátb i ể u đƣợc địnhnghĩac ủ a chuyểnđ ộ n g tr ònđều.
Viết đƣợccôngt h ứ c t ố c độd à i v à c h ỉ đƣợch ƣ ớ n g củav e c t ơ v ậ n tốc trong chuyểnđ ộ n g tr ònđều. vớiđườngtrònquỹđạo. trongđ óvl àr v e c t ơ vận tốcc ủav ậtt ạiđiểmđan gxé tlàvectơđộdờitrongkhoả ngthờigianrấtngắn
t,cóphươngtiếpt u y ến vớiquỹđạo.Khiđó, vectơvrc ù n ghướ ngvới vectơsr
- Tốcđ ộ g ó c c ủ a c h u y ể n độngtrònlàđạilƣợngđ obằngg ó c màb á n k í n h OMquétđ ƣ ợ c tr on g mộ tđơnvịthờigian:
(rad/ s)v ới t gócquaycủav ậtt r o n g kho ảngthờigiant.
Vậntốcgóccònđƣợcđobằ ngsốvòngtrongmộtđơnvịt hời gian, kíhiệulà n M ỗiv ò n g ứ ngvới2 rađiannêntacó:
-Chukìquay Khoảngt h ờig i a n t r o n g đó mộtđiểmchuyểnđộn
Giảiđ ƣ ợ cb à i tậpđ ơ n g i ả nv ề chuyểnđ ộ ngtrò nđều.
+)Biếtcáchtính tốcđộgóc, chuk ì,tầnsố,giat ốch ƣ ớ ngtâmvàcác đạilƣợngtrongc áccôngt h ứcc ủachuyểnđ ộ ngt rònđều.
Viếtđ ƣ ợ c công thứcvànêuđƣ ợcđ ơ n vịđotốc độgóc,chukì,tầ nsốcủachuyển độngtrònđều.
Nêuđ ư ợ c hướ ngcủagiatốc trong chuyểnđ ộ n g tr ònđềuvàviếtđ ƣợcbiểuthức c ủagiatốchướngt âm. làchukìquay.Chukìquay k í hiệub ằngc h ữT vàđobằ ngđơnvịgiây.
Nếut r o n g 1 giâyv ậtqua yđ ƣ ợ cn v ò n g t h ì n gọ il à t ầns ốc ủac h u y ểnđộ ngquay.Đơnvịtầns ốlah é c ( k í h i ệuH z ) V ậtquay1 vònghết( 1 / n ) giây,thờigianđóchínhl àchukìquay.Nêntacóliê nhệgiữachukìvàtầnsố.h oặcvậntốcgóc:
- Trongchuyểnđộngtròn đều,vậntốctuycóđộlớnk hôngđ ổ i , n h ƣ n g h ƣ ớ n glạiluônthayđổi,nênchuy ểnđộngnàycógiatốc.G iat ốc t r o n g ch uy ển độngtr ònđềuluônhướng
Lấyđƣợcvídục huq u ayc ủavậtc huyểnđộngtròn đềuvídụn h ƣ v ò n g quaycủakim giây,p h ú t , g i ờc ủađồnghồ vàot â m c ủ a quỹđạon ê n g ọilàgiatốchướngtâm.Công thứcxácđịnhvectơg ia tốc :
tt o t trongđó,vectơa r cùng hướngvới vr ,hướng vàot â m đ ƣ ờ ngt r ò n qu ỹđạo. Độlớncủagiatốchướngtâ m: v 2 a 2 R ht R
- Biếtthuthậpthôngtintừquansátthựctế,thínghiệm,sưutầmtàiliệu,tìmhiểutrongSG Kvàcácphươngtiệnthôngtinkhác.
- Xửlíthôngtin:Phântíchthínghiệm,sosánh,tổnghợp,suyluậntươngtự,kháiqu át hóa đểrútrakếtluận.
- Hợptáclàmviệc,trìnhbày,tranhluận,bảovệýkiến,lắngngheýkiếntừđórútrak ếtluậnchun g.
ThiếtkếcácphươngándạyhọccósửdụngBĐKN………………………… 50KẾTLUẬNCHƯƠNG2
Đểđảmbảovềmặtthờigianvàtiếntrìnhtheophânphốichươngtrìnhtôitổchứcnộidungch ƣơngtrình“Độnghọcchâtđiểm-Vậtlí10”nhƣsau:
-Tiết4+5+6+7+8.Bài3:Mộtsốdạngchuyểnđộngcóquyluậtcủachấtđiểm.Tiết4:Chuyển độngthẳngđều
Trongđótôi thiếtkếphương ándạ yhọc:Tiết1:Ôntậpkiếnthứccũvàxâydưng kiếnthứcmớivềcáckháiniệmcơbảncủachuyểnđộngchấtđiểm.Cáctiết2+3+4tiếptục xâydựngkiếnthứcmớivềcácđạilƣợngcơbảntrongchuyểnđộngk ếthợpgiớithiệuchoHS vềBĐKNvàhướngdẫnHSbướcđầuthiếtkế1BĐKNh o àn chỉnh.Từtiết5sửdụngBĐK NdạngkhuyếtvàdạngcâmkếthợpphiếuhọctậphướngdẫnHStựkhaitháckiếnthứcmới.
Chuyểnđ ộ ngc ủac á c v ậtxảyr a h ằngngàyx u n g q u a n h t a : ô t ô , x e máy,…
- Nêuđƣợcđịnhnghĩavề:chấtđiểm,chuyểnđộngcơ,quỹđ ạ ochuyểnđộng.
- Nêuđƣợcvídụvề:chấtđiểm,chuyểnđộng,vậtmốc,mốcthờigian.
Nhớ lại kiến thứcđãhọc.Trảlờicáccâuhỏisau
Muốnxácđịnhvịtrícủađ i ể m Mtrêntọađộtalàmnhƣthếnào?Từđóxácđịnhvị tríđangngồicủaemtronglớp?.Câu4: Mốcthờigianlàgìvà dụngcụgìđể đo thờigiantrôiđi kể từ mốcthờigian?
- Tranhảnhvềvậtmốc,quỹđạo,thờigianvà hìnhảnhvềxácđịnhvị trí1điểmnàođó(vídụbàncờvua).
Hoạtđộng1.Tìmhiểuvềchuyển độngcơ,chấtđiểmvàquỹđạochuyểnđộng(15phút)
- Hướngd ẫnH S t h ảol u ận vàx á c n h ậný kiếnđúng.
Giảsử,lúcnàycó1ôtô50chỗđangchạytrênđ ƣ ờ ngn g a n g q u a l ớph ọc.N g ồit r o n g
-Vìk h o ảngcáchtừmỗihọcsinh lớp, nhìn qua cửa em có thấy chiếc xe ô tô không?
-Vì sao lại có sự khác biệt đó? tới xe là khác nhau và khoảng cách này đến xe nhỏ nên HS sẽ thấy từng bộ phận khác nhau của xe.
Thấy máy bay rất nhỏ, nếu nó bay rất cao thì nhƣ một chấm nhỏ.
Bây giờ, nếu nhìn lên trời quan sát máy bay đang bay, ta có thấy máy bay không?
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi số 2 trong phiếu học tập: “Khi nào một vật chuyển động đƣợc coi là một chất điểm”?
Lấy thêm ý kiến các nhóm khác Xác nhận ý kiến đúng.
“dấu chân người đi trên cát” trên màn hình.
Khi ta đi trên cát ta thấy hình ảnh gì ?
Xác nhận đường mà dấu chân ta để lại trên cát gọi là quỹ đạo của chuyển động khi ta di chuyển.
Hãy phát biểu khái niệm về quỹ đạo?
Thông báo các quỹ đạo của chuyển động có quy luật của chất điểm bao gồm: quỹ đạo thẳng và quỹ đạo tròn.
Hãy lấy ví dụ về quỹ đạo thẳng và tròn của các chuyển động thường gặp trong đời sống.
- Nhìn thấy dấu chân mình sẽ tạo thành một đường.
Cá nhân phát biểu Chuyển động xe trên đường thẳng, chuyển động của thuyền trên sông là chuyển động có quỹ đạo thẳng. Chuyển động của bánh xe đạp đối với người ngồi trên xe, chuyển động của xích đu quay là chuyển động có quỹ đạo tròn
Dựa vào đâu để biết xa hay gần?
Các độ dài cần so sánh đều được đo từ nhà trường đến nhà bạn nào đó Trong trường hợp này “ nhà trường” được coi là vật mốc để ta so sánh độ dài quãng đường về nhà các bạn. Hãy phát biểu khái niệm vật làm mốc và thước đo
Giới thiệu về trục tọa độ 1 chiều Ox gắn với VD thực tế
Nếu ta lấy bàn đầu dãy bàn bên phía bàn giáo viên làm mốc thì ta có thể xác định đƣợc vị trí của tất cả các bạn ngồi ở dãy bàn phía bàn giáo viên này không? Bằng cách nào? Lấy ví dụ. Nếu ta chọn hai đường Ox dọc theo các bàn và Oy dọc theo vị trí trong bàn vuông góc với nhau tạo thành một hệ trục tọa độ vuông góc (gọi tắt là hệ tọa độ) Điểm O là gốc tọa độ.
Mô tả hệ trục tọa độ Oxy
Muốn xác định vị trí điểm M trên hệ tọa độ Oxy ta làm thế nào?
Xác định vị trí quân mã đen trên hình vẽ bàn cờ vua. Được đo bằng thước.
HS trả lời Phân tích ví dụ của mình.
HS trả lời: bạn ấy ngồi ở bàn cuối lớp, thứ 2 tính từ đầu ban, dãy bàn bên phía bàn giáo viên. Xác định đƣợc, bằng cách xác định bạn ấy ngồi bàn thứ mấy, ngồi vị trí nào trong bàn.
- Lớptavàohọclúc7h,bâygiờlà7h30ph út.Vậylớptađãhọcđƣợcbaolâu?
- Mốcthờigianlà mộtthờiđiể mtabắtđ ầu đothờigian.
Hoạt động 5: Củng cố- hướng dẫn học sinh học ở nhà ( 5 phút) vào đó ta xác định đƣợc thời gian đã trôi qua.
Mốc thời gian là gì?
Tại sao phải chỉ rõ mốc thời gian và dụng cụ gì để đo thời gian trôi đi kể từ mốc thời gian.
Chỉ rõ mốc thời gian để mô tả chuyển động ở các thời điểm khác nhau Dùng đồng hồ để đo “ khoảng thời gian”
VD: Chuyển động của tàu từ Hà Nội về Quảng Bình.
+) Thời điểm: 7h.11h30 phút +) Khoảng thời gian từ 7h tới 11h 30 phút là 4h 30 phút
- Lớp ta vào học lúc 7 h và kết thúc lúc 11h 30 phút Hãy phân biệtthời điểm và thời gian?
- Hệtọađ ộ chỉl à 1 t h à n h ph ầnc ủah ệquy chiếu.
Hệquychiếukhôngnhữngchophépxác địnhvịtrícủavậtmàcònxácđịnhthờigianc huyểnđộngcủavậth oặcthờiđiểmtạimộtvị tríbấtkì.
- Yêuc ầuh ọcs i n h t ó m t ắtn ộid u n g b à i h ọc
Phiếuhọctậpởnhàsố1Nghiê ncứutàiliệuđƣợcgiaovàtrảlờicáccâuhỏisau:Câu1:Bảnđồ kháiniệm(BĐKN)làgì?
Câu1:Chobàitoán:Lanchạy100mhết10s,Maichạy110mhết11s,T u ấnchạy40
Aichạynhanhhơn??? a) Muốn sosánh sựnhanhhaychậm củacácvật thì ta dựa vào đặc điểm nào củavật. b) Muốntínhtốcđộtrungbìnhcủamộtvậttrênmộtquãngđường,tatínhnhưthến à o?
Họtên:………Lớp……… Đềkiểmtra5phút Ghépnộidungởcộtbêntráivớinộidungtươngứngởcộtbênphảiđểđượcmộtcâucónộid ungđúng.
- BĐKNcácbài: “Chuyểnđộng cơ”, Bảnđồkhuyếtbài “Cácđại lƣợng đặc trƣngc ủachuyểnđộngcủachấtđiểm”.
- Xácnhậnn h ậnýk i ếnđ ú n g Giớit h i ệuổn gquanvềBĐKN.
H ọcs i n h q u a n s á t t iếpnh ậnv a i t r ò c ủaB Đ K N v à c á chxâyd ựng 1BĐKNhoànchỉnh.
Hoạtđộng1:Vaitrò,cáchxâydựngvàsửdụngBĐKN(10phút-tiết2)
- Giaob ảnđ ồ khuyếtb à i h ọcc h o cá cnhóm.
- Giớit h i ệuđ ộ dờit r o n g c h u y ển đ ộ ngthẳngvàchuyểnđộngtròn.
- Học sinh thảo luận nhánh1vềđộdờicủaBĐKN nhóm hoànt h à n h cácnhánhBĐKN.
- Giaop h i ếuh ọct ậpở lớps ố2 choh ọcsinh.Đềnghịthảoluậntrảlờicâuhọc tập.
- Yêuc ầuc ác n h ó m t r ì n h bàycâuh ỏisố1
- Thôngb á o v ềđộl ớnc ủat ốcđ ộ tứct hời.
- Chob i ếtt ạiđ i ể m đóv ậ t đ ó c huyểnđộngnhanhhaychậm.
- Họcs i n h g h i n h ậnk i ếnt h ức vềvậntốctứcthời.
)Làđạilượngcóhướngcógốcạivật chuyểnđộng,cóđộdàitỉệvớiđ ộ l ớnv ậnt ốct h e o t ỉlệíchnàođó. )H ọcs i n h h o à n t h à n h B Đ K
N ƣớis ựh ƣ ớ ngd ẫnc ủag i á o iê n.
- Hướngd ẫnh ọcs i n h xâyd ựngk háiniệmgiatốc?
(tiết3) - Tạis a o g i a t ốcl à đ ạ i l ƣ ợ ngc ó hướng
Hoạtđộng3:Củngcố-Hướngdẫnhọcsinhhọcởnhà.(10phút-tiết3)
-Trongthựctế,cóloạichuyểnđộngthẳngđềuhaykhông? Đặcđiểmchuyểnđộngthẳngđều(CĐTĐ)củamộtvậtlàgì?
- Thuthậpthôngtintừđồthịnhƣ:Xácđịnhđƣợcvịtrívàthờiđiểmxuấtphát,vịtrívàthờiđi ểmgặpnhau,thờigianchuyểnđộng…
- Thểhiệntínhnỗlựccánhân,đoànkết,hợp tácđểhoàn thànhnhiệmvụđƣợcgiaotronghọctập.
Câu1:Nêuđặcđiểmvậntốctrung bìnhvàtốcđộtứcthờitrongchuyển độngthẳngđều.Lấyvídụvềchuyểnđộngthẳngđều?
Câu4:Vẽđồthịtọađộ-thờigian,vậntốc- thờigiancủachuyểnđộngthẳngđềuv à nhậnxétdạngđồthị?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gọi2HslênquansátTNgiáoviênlàm. Đặtcâuhỏi:Chuyểnđộngthẳngđều(CĐTĐ)làgì?
Mu ốntrảlờichínhxác,trướchếttaphảibiếtthếnàolàc huyểnđộngthẳngđều?Nócóđặcđiểmgì?
- Trảlờicâuhỏi,cáchọcsinh c ò n l ạit h e o d õ i đ ể nắm bắttìnhhuống.
Hoạtdộng2:Tìmhiểukháiniệmtốcđộtrungbình,chuyểnđộngthẳngđềuvàcô n g thứctín hđườngđicủachuyểnđộngthẳngđều.(15phút)
- Cácn hó m trình bàyvàlấyvídụvềchu yểnđộngthẳngđềutrongđờisống
Hoạtđộng3:Xâydựngphươngtrìnhchuyểnđộngthẳngđều.Đồthịtọađộtheothờigiancủac huyểnđộngthẳngđều(15phút)
- Nêu và phân tích bài toán xác định vị trí của môt chất điểm Thảo luận câu hỏi số 3phiếu hoc tập 3A.
Làm việc nhóm xây dựng phương trình chuyển động. Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ – thời gian.
Yêu cầu lập bảng (x, t) và vẽ đồ thị Cho hs thảo luận. a) Bảng
- Nhận xét dạng đồ thị của chuyển động thẳng đều.
Các nhóm hoàn thiện BĐKN Các nhóm trình bày sản phẩm
HS ghi nhận và rút kinh nghiệm b) Đồ thị
Nhận xét kết quả từng nhóm.
Yêu cầu các nhóm hoàn BĐKN
Nhận xét BĐKN từng nhóm thành
- Chiếu BĐKN hoàn chỉnh về chuyển động thẳng đều t(h) 0 1 2 3 4 5 x(km) 5 15 25 35 45 55
- Yêuc ầuHSx á c đ ị nhthờiđ i ể mv à v ịt r í g ặpnha ucủa2chấtđiểmđó.
-Yêucầuhọcsinhtrảlờicáccâuhỏitừ1đến5 -Ghibàitậpvềnhà. và làm các bài tập 6,7,8,9 trong SGK.
- XétmộtxeôtôchuyểnđộngkhôngđềutrênmộtđườngthẳngAB,chiềuchuyểnđ ộngl àchiềudương.MuốnbiếttạiMthuộcAB,xechuyểnđộngnhanhhaychậmtaphảilàmgì?
- Nêuđượccôngthứctínhvậntốc,giatốc,quãngđườngvàthiếtlậpđượcphương trìnht ừngdạngchuyểnđộng.
Câu3: Nêuđặcđiểmcủa giatốc trong chuyểnđộng thẳng biếnđổiđều?Nêu đơnv ịcủagiatốcdựavàocôngthứcgiatốc?
Câu4:C ô n g thứctínhquãng đ ƣ ờ n g đ i vàt hiếtlậpp h ƣơ n g t rì nh c ủ ach uy ểnđ ộngthẳngnhanhdầnđều?Đồthịcủachuyểnđộngnhanhdầnđềucódạngnhƣthếnào?
A:Gia tốc của chuyểnđộng thẳng nhanh dầnđều bao giờ cũnglớnhơngia tốccủachuyểnđộngthẳngchậmdầnđều.
B: a luôn luôn dương C: a luôn luôn cùng dấu với v D: a luô luôn ngƣợc dấu với v
Câu 3: Công thức nào sau đay lầ công thức liên hệ giữa vận tốc gia tốc, quãng đường đi được của chuyển động nhanh dần đều ?
Câu 4: Một đoàn tàu rời ga chuyển động thẳng nhanh dần đều Sau một phút tàu đạt tốc độ 40 km/h a) b) c)
Tính gia tốc của đoàn tàu Tính quãng đường đi được của đoàn tàu đó trong 1phuts đó.
Nếu tăng tốc nhƣ vậy thì sau bao lâu nữa tàu đạt đƣợc tốc độ 60km/h.?
Câu 5: Một ô tô đang chuyển động thẳng đều với tốc độ 40 km/h bỗng tăng ga chuyển động nhanh dần đều Tính gia tốc của xe biết rằng sau khi chạy được quãng đường 1 km thì ô tô đạt được tốc độ 60 km/h? Câu 6: một đoàn tàu đang chạy với tốc độ 40 km/h thì hãm phanh chuyển động thẳng chậm dần đều để vào ga Sau 2 phút thì tàu dừng lại ở sân ga
Tính gia tốc của đoàn tàu?
Tính quãng đường mà đoàn tàu đi được trong thời gian hãm
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm vận tốc tức thời.
Giới thiệu chuyển động thẳng biến đổi đều là gì?
Chia nhóm – giao phiếu học tập 3B và bản đò khuyết về chuyển động thẳng đều cho các nhóm thảo luận
- Ghi nhận các đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều?
- Đại diện nhóm trình bày + Vận tốc tăng dần đều theo thời gian chuyển động đó gọi là chuyển động nhanh dần đều. + Vận tốc giảm dần đều theo thời gian chuyển động đó gọi là chuyển động chậm dần đều
- Thế nào là chuyển động nhanh đều và chậm dần đều Đặc điểm tốc tức thời trong từng dạng? dần vận
-Đ ồ thịv ậnt ốc theothờig i a n c h u y ểnđ ộ ngnhanhdầnđềuvàch ậmdầnđều.
- Đạidiệnnhómlênthuyếttrìn hl i ê n k ếtm ạchk i ếnt h ứccủab ài
- Hình thức làm việc cá nhân
- Yêuc ầuh ọcsi nh tómtắtkiếnt hứccơ bảnbà i họ c
Câu5.Tầnsốcủachuyểnđộngtrònđềulàgì? Viếtcôngthứcliênhệgiữachukìvàtầnsố Câu6.a) Nêunhững đặc điểmvàviếtcô ng thức t ín h gia tố c trong chuyểnđ ộng trònđều. b).Chứngminhcôngthứcaht=rω 2
G iao ph i ếuh ọctậpsố3E v à B Đ K N dạng k h u y ếtv ềc h u y ểnđ ộ n g t r ò n đ ề uc h ohọcsinh.
Dẫndắt:Chuyểnđộngcủađiểmđầumộtchiế ckimgiâyđồnghồvàđiểmđầumộtcán h q u ạtm á y cónhữngđ i ể mg ì g i ốngvàkhácnh au?
- Nhắc lại khái niệm vận tốc trung bình đã học?
- Xác nhận kiến thức. Đề nghị mỗi nhóm trả lời trong số 6 câu hỏi.
Hướng dẫn thảo luận và kiến đúng
Chiếu đáp án đúng hai câu hỏi Các nhóm trình bày.
Học sinh trình bày. xác nhận ý
- Yêu cầu các nhóm hoàn thành BĐKN dạng khuyết của chuyển động tròn đều.
-Nhận xét và chiếu BĐKN hoàn chỉnh lên bảng.
- Các nhóm thảo luận và trình bày BĐKN của nhóm mình.
+V ậnd ụngt h i ếtk ếđ ƣ ợ c B Đ K N v ề c h ƣ ơ n g “ Đ ộ ngh ọcc h ấtđiểm-
+N â n g c a o h ứngt h ú h ọct ậpmônv ậtl í v ớic á c p h ƣ ơ n g t i ệ nh ọct ậpmới làBĐKN.
Câu1:Nêucác đặcđiểmquỹđạo,đồthịvàcácđạilƣợngđặctrƣngcủachuyểnđộ ng thẳngđều?
Câu2:Nêucác đặcđiểmquỹđạo,đồthịvàcácđạilƣợngđặctrƣngcủachuyểnđộ ng thẳngbiếnđổiđều? Câu3:Nêucácđặcđiểmquỹđạo,đồthịvàcácđạilƣợngđặctrƣngcủachuyển
+T ổc h ứct h ảol u ận,t r ảlờic á c câ uhỏiởphiếuhọctậpởnhà số3.
+Ch iếuB Đ K N h o à n c h ỉ nhc h ƣ ơ n g Đ ộ ng họcchấtđiểm.
+C h ỉr a c h ỗđ ú n g , chỗs a i c ủaB Đ K N v à của cách“chấm”củamỗinhómHS.
Quatìmhiểuchương2,tathấyrằngviệcxâydựngvàsửdụngBĐKNtrongdạyhọcVậtlí làrấtquantrọngvàcóýnghĩatolớnđốivớikếtquảhọctậpcủaHS,rènluyện.Trongkhuânkh ổluậnvănnày,chúngtôiđãnghiêncứuvàthiếtkếphương ánDHxâydựngvàsửdụngBĐKNchương“Độnghọcchấtđiểm-
Vậtlí10”gồmc á c phiếuhọctậpởnhàvàphiếuhọc tậpởlớp,cácdạngBĐKN(dạngkhuyết,dạngc â m , dạnghoànchỉnh)nhằmhỗtrợHS tronghoạtđộngtựlựcchiếmlĩnhkiến thức.T r o n gđó,chúngtôiđãtổchứclạinộidungvàđềxuấtphươngándạyhọckhôngt heotrậttựtừngtiếthọcnhƣsáchgiáokhoa.
Tấtcả cácphươngándayhọcxâydựng vàsửdụng BĐKN đượcchúng tôitriểnkhaithựcnghiệmsưphạmvàtrìnhbàyởchươngsau.
Mụcđíchthựcnghiệmsƣphạm
- KiểmtratínhkhảthivàhiệuquảcủaviệcsửdụngBĐKNnhƣlàcôngcụhỗtrợdạyvàhọc chươngĐộnghọcchấtđiểmlớp10- bancơbảnmàđềtàiluậnvănđãđ ặ tranhằmgópphầnnângcaochấtlƣợngnắmvữngkiếnth ứccủahọcsinh.
- Xửlý,phântíchkếtquảbàikiểmtrađểđánhgiákhảnăngghinhớ,nắmvữngkiếnt h ứccủahọc sinhkhisửdụngBĐKNtrong quátrìnhhọctập,từ đórútranhữngkếtluậnnhằmcảitiếnvàkhắcphụcnhữngthiếusótchƣaphùhợpvớitiến trìnhdạyhọc.
- Kiểm trachấtlƣợnghọctậpcủahọcsinhtrongquátrìnhthựchiệnđềtài.Saukhitiếnhànhthựcnghi ệm sƣphạm,chúngtôisửdụngkếtquảcácbàikiểmtracủalớpthựcnghiệmvà lớp đốichứng đểsosánh và đánh giáchất lƣợng củahoạt độngdạyhọctheonhữngmụctiêucủađềtài.
Đốitƣợngthựcnghiệmsƣphạm
Sựlựachọnnàylàdựavàokếtqủatuyểnsinhđầuvàolớp10củatrường.K ếtquảhọctậ pmônvậtlýcủahọcsinhhailớp10A3và10A5.
Lớp Giỏi Khá T.bình Yếu Đốichứng10A5
Tiếntrìnhthựcnghiệmsƣphạm
Quátrìnhthựcnghiệmsưphạmdiễnrabắtđầutừngày:27/8/2015đến18/10/2015,tạitrường THPTLêHoàn,huyệnThanhLiêm,tỉnhHàNam.
Quátrìnhthựcnghiệmsƣphạmđƣợctiếnhànhgiảngdạysongsonggiữacáclớpthựcngh iệmvàlớpđốichứngtrongcùngthờiđiểmvàcùngnộidung“Độnghọcchấtđiểm”. Ởlớpthựcnghiệm:Tiếnhànhdạytheogiáoánđƣợctácgiảxâydựngtheonộidungnghiê ncứucủađềtài,tiếntrìnhdạyhọccóthiếtkếphươngánxâydựngvàsửdụngBĐKNnhưđãsoạn thảo. Ởlớpđốichứng:Giáoviêntiếnhànhgiảngdạybìnhthườngtheocáchdạytruyề nthốngkhôngsửdụngBĐKN. Ởlớpđối chứng, chúng tôi dựgiờghi chéplạimọihoạt động của giáo viên vàhọcsinhdiễnratrongtiếthọc.
Khidạylớpthựcnghiệm,chúngtôighihìnhtiếthọc.Quansáttháiđộvàýt h ứcc ủaHStrongtiếthọc.Sauđóphântíchtiếthọcđóđểrútkinhnghiệm,đánhg iá tính khảthi củatiếntrình đã soạnthảo, chỉranhữngđiềuchƣa phùhợp của tiếntrìnhsoạnthảo,bổsungsửađổinhữngđiềucầnthiết.
Cuối đợtthực nghiệm chúng tôi đã giao chohọcsinhmộtbài kiểmtra 45 phútđ ể đánh giá sơ bộhiệu quảcủa việc sửdụng BĐKNvà tiến tìnhDHđãsoạnđốivớiviệcnângcaochấtlƣợngnắmvữngkiếnthứcvàpháthuytínhtíchcự c,tựchủcủahọcsinhsaukhihọcnộidungnày.
Phântíchvàđánhgiákếtquảthựcnghiệm
Phântích,đánhgiákếtquảthựcnghiệmsưphạmbằngphươngphápthốngkêtoánhọc… ……………………………………………………………………… 104KẾTLUẬNCHƯƠNG3… …………………………………………………… 108KẾTLUẬNCHUNG………………… …………………………………………109TÀILIỆUTHAMKHẢO… …………………………………………………110PHỤLỤC
Giátrịtrungbìnhcộnglàthamsốđặctrƣngchovịtrícủađạilƣợngngẫun h i ê n đ ố ivớiđ i ể mkiểmtr a, điểmt ru ng b ì n h c ộngc ủamỗilớplàmộtt h ô n g s ốđánhgiák ếtquảvàchấtlƣợnghọctậpcủalớpđó.Điểmtrungbìnhđƣợcxácđịnhtheocôngthức:
TrongđóXilàđiểmsố;Ni=làsốhọcsinhđƣợcđiểmXi;Nlàtổngsốhọcsinh.Ph ươ ng sai(S 2 ), độlệchchuẩn(S)làcácthamsốđomứcđộphântáncủacácsốliệuquanhg i á t r ịt r u n g b ì nh cộng,S càngnhỏch ứngt ỏsốliệuc à n g ít phânt á n xungquanhgiátrịtrungbình.Kếtquảhọctậpcủalớpcàngđángtincậy.Độphântánđƣợc xácđịnhtheocôngthức:
TrongđófilàtầnsuấttươngứngvớiđiểmXi,cógiátrịbằngNi.Độlệchchuẩnđược xácđị nhtheocôngthức:
S HệsốbiếnthiênV:Trongtrườnghợphaibảngsốliệucógiátrịtrungbìnhcộngkh ácnhau,ngườitasosánhmứcđộphântáncủacácsốliệuđóbằnghệsốbiếnthiên.Nghĩ alànhómnàocóhệsốbiếnthiênnhỏhơnthìnhómđósẽcóchấtlƣợngđồngđềuhơn.Hệsốb iếnthiênđƣợcxácđịnhtheocôngthức:
Trongb ảng3 1 đ ƣa r a k ế q u ảthốngk ê đ i ể mki ểmt ra 4 5 p h ú t củac á c lớpt h ựcnghi ệmv à lớpđốichứng.
Lớp Sốhọ csinh Điểmkiểmtracủahọcsinh(theothangđiểm10) Điểm trun gbìn h
Từbảng3.1 tiến hànhxửlí xácđịnhtuầnsuất điểm kiểm traficủa lớp thựcnghiệmv à lớpđối chứng,kết quảđƣợccho trongbảng 3.2.Trongbảng 3.2cũng đƣara tầnsuấttíchlũyđiểmkiểmtracủalớpthựcnghiệmvàlớpđốichứng.
Trongbảng3.3.đƣara cácthamsốthốngkê nhƣgiátrị trungbình,độlệchchuẩnvàđộbiếnthiênkếtquảkiểmtracủalớpthựcnghiệmvàlớpđốichứng. Đồ thị phân bố điểm kiểm tra TNSP lớp TN và lớp ĐC
Từsốliệu3.2.tiếnhànhvẽđồthịphânbốđiểmkiểmtracủalớpthựcnghiệmvàlớpđốichứ ngHìnhvẽ3.1.Từsốliệutầnsuấttíchlũytrongbảng3.2.tiếnhànhvẽđồ thịtuầnsuấttíchlũy điểmkiểmtracủalớpthựcnghiệmvàlớpđốichứngnhƣđ ồ thịhình3.3.
(1).Sốlượnghọcsinhđạtđiểmdướitrungbình(từ4trởxuống)ởlớpthựcn g h i ệ mlà10/48đạt21%,cònởlớpđốichứnglà14/50đạt28%.
Sốlƣợnghọcsinhđạtđiểmloạigiỏi(từ8đến10)ởlớpthựcnghiệm là10/48đạt21%,caohơnsolớpđốichứnglà6/50chỉđạt12%.Tạilớpthựcnghiệm,khi tiếnhànhbàikiểmtra45phútcó1bàiđạtđiểmtốiđalà10điểm,haibàiđạtđiểm9v àcó7bàiđạtđ iểm8.Cònđốivớilớpđốichứng,khôngcóbàinàođạtđiểm10,có1bàiđạtđiểm9và5bàiđạtđiể m8.
Tỷlệphầntrămhọcsinhđạtđiểmyếu,kémởlớpthựcnghiệmcũngthấphơns o vớilớp đốichứng.Điềunàycũngđƣợcthểhiệnrõtrênđồthịtầnsuấttíchlũy.T ầnsuấttíchlũycủal ớpthựcnghiệmluônnằmdướilớpđốichứng.
Từsốliệubảngsố3.3nhậnthấyđiểmtrungbìnhđiểmkiểmtracủalớpthựcn g h i ệ m caohơnlớpđốichứng.Đ ộ biếnthiêncủalớpthựcnghiệmthấphơnlớpđốichứngđiềunày chứngtỏkếtquảhọctậpcủalớpthựcnghiệmcaohơnvàđồngđềuhơnsovớilớpđốichứng.Thôngq u a q u á t r ì n h t h ựcnghiệm,c h ú n g t ô i n h ậnt h ấy:Đ ố ivớilớpt h ựcn ghiệm,sựphânhóatronghọcsinhrấtrõràng.Nhữnghọcsinhcótháiđộtíchcựcv à tráchnh iệmcaotrongquátrìnhhọctậpthìđạtđiểmcao,sốlƣợnghọcsinhnàynhiềuhơnsovớicá chdạythôngthườngởlớpđốichứng.Ngượclại,nhữnghọcsinhthiếutinhthầntráchn hiệmvớitiếntrìnhhọctậpcủamìnhđạtđiểmrấtthấp,sốlƣợnghọcsinhnàyởlớpđốichứnglạin hiềuhơnởlớpthựcnghiệm.
Thôngquadiễnbiếncácgiờdạythựcnghiệm,cùngvớiviệctiếnhànhđiềutra,xửl í địnhtính vàđịnhlƣợngkếtquảbàikiểmtratrongquátrìnhthựcnghiệmsƣphạmđ ã k h ẳ ngđịnhg i ảth uyếtk h o a h ọcc ủal u ậnv ă n l à đ ú n g đ ắ n.C á c k ếtq u ảt h ựcnghiệmsƣphạmđềuch ứngtỏrằng:ViệcsửdụngBĐKNtrongdạyhọcchươngĐộnghọc chấtđiểm của chúngtôi cótínhkhảthivà đềtài dãđạtđƣợcnhữngmụctiêuđềra.
+Ởcác lớpTN,HScócơhộiđƣợctựmìnhtìmratrithức,chủđộnghơntrongviệclĩnh hộitri thứctừcác hoạtđộng hoànthành phiếuhọc tập,hoàn chỉnhBĐKN,đọcBĐKNvàxâydựngBĐKN(trongkhuânkhổluậnvăn).Từđó,cá cempháthuyđƣợctínhtíchcực,suynghĩtìmtòivàsángtạocủamình.
+T r o n g c á c h o ạtđ ộ n g nhóm,H S h ì n h t h à n h đ ƣ ợ c n ă n g l ự chợpt á c , t h ảol u ậ nnhóm,lắngn g h e ýkiếncủacácbạnkhác,biếttrìnhbàyvànhậnxétbàilàmcủamìnhc ũngnhƣcủacánhómkhác.
+GVtốnnhiềuthờigiansoạnthảotàiliệuhướngdẫnhọctập(phiếuhọctậpởlớp,phiếuhọctập ởnhà,BĐKNhoànchỉnh,BĐKNkhuyết,BĐKNcâm).HStốnnhiềuthờigianlàmviệcởnhà( phiếuhọctậpởnhà,bàitập)hơnsovớicáchhọctrênlớp.
+ĐốivớinhữngHSđãquenvớilốihọcthụđộnglâunămthìcảmthấyrấtkhókhănv àkhôngh ứngthúkhitiếpnhậnphươngándạyhọcnày.ĐểHSthậtsựhiểuvàq uen vớiBĐKNcầ nphảicóthêmthờigianvàsựđầutƣcủacảGVvàHS.
+Chúngtôighi lạihoạtđộngcủaviệctổchứcdạyhọcthực nghiệmcáctiết đãsoạnthảobằngh ì n h ảnhđểlàmtƣ liệuchoviệcthamkhảo,phântíchtiến trìnhtừ đórútr a nhữngýkiếnđónggópchoviệcdayhọcchương“Độnghọcchấtđiểm-
+Sửdụng BĐKN vào giảngdạyvậtlí còn mớimẻ,vìvậycầnđƣợc tiếptục nghiêncứutrêntoànbộchươngtrìnhvậtlíTHPTvàápdụnggiảngdạyởcáctrường,cácđ ố i tƣợnghọcsinhkhácnhau.
3 Bộgiáodụcvàđàotạo(2007),TàiliệubồidưỡngGVthựchiệnchươngtrìnhS GKlớp10THPTmônVậtlý,NXBGiáodục.
5 NguyễnPhúcChỉnh(2009),“Cơsởlýthuyếtcủabảnđồkháiniệm”,TạpchíGiá odục,số210,kỳ2tháng3năm2009.
6 NguyễnPhúcChỉnh,PhạmThịHồngTú(2009),SửdụngphầnmềmCmapToolslậpbảnđ ồkháiniệm,TạpchíGiáodục,số218,kỳ2tháng7năm2009.
7 LươngDuyênBình(chủbiên)-NguyễnXuânChi-TôGiang-TrầnChíMinh-VũQuang- BùiGiaThịnh(2009),SáchgiáokhoaVậtlí10.NhàxuấtbảngiáodụcHàNội
8 LươngDuyênBình(chủbiên)-NguyễnXuânChi-TôGiang-TrầnChíMinh-VũQuang- BùiGiaThịnh(2009),SáchbàitậpVậtlí10.NhàxuấtbảngiáodụcHàNội9 PhạmVănThiều(l ƣợcdịchvàtuyểnchọn),Mộ t vấnđềnângcaotrongVậtlítrunghọcphổthông.Nh àxuấtbảngiáodụcHàNội.
10 LươngDuyênBình(chủbiên)-NguyễnXuânChi-TôGiang-TrầnChíMinh-
V ũ Quang-BùiGiaThịnh,Sáchg i á o viênVậtlí10.NhàxuấtbảngiáodụcHàNội
12 NguyễnĐứcThâm,NguyễnNgọcHƣng(1999),Tổchứchoạtđộngnhậnthứcc h o họ csinhtrongdạyhọcvậtlíởtrườngphổthông,NXBĐạihọcquốcgiaHàNội.
1 Thầy(cô)thườngsửdụngcácPPDHnàokhidạykháiniệmvậtlíchương“Độ nghọcchấtđiểm-Vậtlí10” (tíchvàoôtrống) :
Sửd ụngb i ệnp h á p môh ì n h hóa
3 Theok i n h n g h i ệm,t h ầy( c ô ) t h ấyn h ữngk h ó k h ă n c ủ aG V k h i d ạyh ọ cch ƣ ơn g “Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí10”
Tácdụng Đồngý Cóthể Không đồngý Cóthểtạohứngth úchoH S trong g iờhọ c
GVv ấtv à m à l ạik h ô n g c h o h i ệuq u ảc ao
5 Theothầy(cô)việcrènluyệnHSsửdụngBĐKNtronglĩnh hộikiếnthứcmới vàhệthốnghóakiếnthứclà:
Rấtcầnthiết Cầnthiết Bìnhthường Khôngcần thiết
7 Thầy(cô) nhậnthấythái độHS khihọcchương “Độnghọcchấtđiểm-Vậtlí1 0 ”
Thíchhọc,tíchcựctìmhiểu Bìnhthường Khôngthích,thụđộng
5.Emhãyliệtkênhữngkiếnthứcemcònnhớtrongchương“Độnghọcchất điểm-Vật lí1 0 ”………
6.2 “Lúc15giờ30phúthômqua,xechúngtôiđangchạytrênquốclộ5,cáchHảiDương1 0km”.Việcxácđịnhvịtrícủaôtônhƣtrêncònthiếuyếutốgì?
C Trongchuyển độngthẳngđều , quãngđườngđi đ ượ c củavậ tt ỉ lệ t h u ậ n vớ i k h o ản g thờigianchuyểnđộng.
Phụlục3:ĐỀKIỂMTRA45’- MônVậtlí10Họvàtên:………Lớp10A…
Câu3.“Lúc15giờ30phúthômqua,xechúngtôiđangchạytrênquốclộ5,cáchHảiD ƣơng10km”.Việcxácđịnhvịtrícủaôtônhƣtrêncònthiếuyếutốgì?
Câu5.Khiôtôđangchạyvớivậntốc10m/ strínđoạnđườngthẳngthìngườilâixetănggavẵtôchuyểnđộngnhanhdầnđều.Sau20s ,ôtôđạtvậntốc4m/s.Giatốcavàtốc độvcủaôtôsau40skểtừlúcbắtđầutănggalàbaonhiêu?
Câu7 M ộ t n g ƣ ờ i n g ồ i t r ê n g h ế c ủ a mộtc h i ế c đ u quayđangquayv ới t ầ n s ố 5 vòn g/phút.Khoảngcáchtừchổngườingồi đếntrụcquaycủachiếcđuquaylà3m.Giatốchướngtâmcủangườiđólàbaonhiêu?
Câu8.Khiôtôđangchạyvớivậntốc10m/ strínđoạnđườngthẳngthìngườilâixehêmphanhvẵtôchuyểnđộngchậmdầnđều.Chotới khidừnghẳnlạithìôtôđãchạythêmđƣợc100m.Giatốcacủaôtôlàbaonhiêu?
Câu1(2,5điểm):Mộtôtôđangchuyểnđộngthẳngđềuvớivậntốc10m/ sthìtăngtốcchuyểnđ ộ n g t h ẳ n g n h a n h d ầ n đ ề u S a u 1 0 s ô t ô đạtv ậ n t ố c 15m/ s,hãyx á c định:a)Giatốcchuyểnđộngcủaôtô? b) Quêngđườngmẵtôđiđượctrongkhoảngthờigiantrín?
Câu2(2,5điểm):Từđộcao45msovớimặtđấtngườitathảrơitựdomộtviênbi.Lấyg=1
0m/s 2 Hãyxácđịnh: a) Thờigianrơitựdocủaviênbi? b)Vậntốccủaviênbikhichạmđất ĐÁPÁNBÀIKIỂMTRA45PHÚT
Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu
ChọnđúngHệquychiếu(0,5đ)a)Gi atốc củaôtô:a=0,5m/s 2 (1đ) b) Quãngđườngđiđược:750m(1đ)C âu 2