Phân tích tình hình biến động dân số phường hà khánh trong giai đoạn hiện nay

Chuyên đề tốt nghiệp Vũ1Thị Thuỷ LỜI NÓI ĐẦU Dân số có mối quan hệ chặt chẽ tới phát triển kinh tế xã hội Bất kỳ quốc gia q trình hoạch định sách kinh tế, xã hội phải đề giải pháp để điều tiết trình pháp triển dân số kinh tế xã hội cho hợp lý Ở Việt Nam vậy, để phát triển kinh tế, Đảng Nhà nước ta rõ: Điều kiện tiên để thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội đất nước ổn định dân số yếu tố nhằm hồn thành cơng Cơng nghiệp hoá – đại hoá đất nước bước lên chủ nghĩa xã hội Trong năm qua, Đảng bộ, quyền nhân dân phường Hà Khánh ¸– TP Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh đẩy mạnh phát triển kinh tế nhằm nâng cao đời sống nhân dân phường đạt thành tựu đáng kể Tuy nhiên bên cạnh vấn đề tồn dân số đơng, trình độ dân số khơng đồng điều có ảnh hưởng lớn việc hoạch định sách phát triển kinh tế Đảng quyền phường Trong thời gian thực tập phường Hà Khánh – TP Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh, nhận thấy vấn đề biến động dân số khó khăn lớn, ảnh hưởng tới trình phát triển phường Hà Khánh Do cần có đánh giá cách đầy đủ vấn đề để từ đưa giải pháp cụ thể để tạo điều kiện phát triển kinh tế - xã hội phường Vì tơi chọn đề tài: “Phân tích tình hình biến động dân số phường Hà Khánh giai đoạn nay” làm chuyên đề tốt nghiệp Nội dung chuyên đề gồm có: Chương 1: Lý luận chung dân số Chương 2: Phân tích tình hình biến động dân số phường Hà khánh giai đoạn 2003-2007 Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ2Thị Thuỷ Chương 3: Phương hướng giải pháp điều chỉnh phát triển dân số thời gian tới Các phương pháp nghiên cứu chuyên đề: Phương pháp thu thập tư liệu;Phương pháp thống kê; phương pháp toán học; phương pháp tổng hợp Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ3Thị Thuỷ CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ DÂN SỐ I/ MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Dân số - Quy mô - Cơ cấu dân số Dân số theo nghĩa thông thường số lượng dân số vùng lãnh thổ, địa phương định Bởi dân số coi số lượng dân số trái đất hay phần nó, quốc gia hay vùng địa lý Tất nhiên quan niệm dân số học dân số nước có ý nghĩa quan trọng Dân số theo nghĩa rộng hiểu tập hợp người Tập hợp không số lượng mà cấu chất lượng Tập hợp bao gồm nhiều cá nhân hợp lại, không cố định mà thường xuyên biến động Ngay thân cá nhân thường xuyên biến động: Sinh ra, lớn lên, trưởng thành, già tử vong Trong dân số học, thuật ngữ “Dân số”không hiểu theo nghĩa thơng thường, mà cịn hiểu theo nghĩa rộng Nó nghiên cứu trạng thái tĩnh trạng thái động yếu tố gây nên biến động Quy mơ phân bổ dân số 2.1 Quy mô dân số 2.1.1 Quy mô dân số hời điểm: Là tổng số dân sinh sống vùng lãnh thổ định vào thời điểm xác định (Có thể đầu năm,cuối năm, năm thời điểm tổng điều tra dân số…) 2.1.2 Quy mơ dân số trung bình thời kỳ (thường năm): Là số lượng dân cư tính bình qn thời kỳ Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ4Thị Thuỷ 2.2 Phân bố dân số: Là xếp số dân vùng lãnh thổ phù hợp với điều kiện sống người dân với yêu cầu định xã hội 2.2.1 Phân bố dân số theo quy hoạch thống nhất, đồng đều: Là xếp dân cư cách đồng vùng lãnh thổ, điều tiết Chính Phủ Tuy nhiên việc phụ thuộc nhiều vào tiềm đất đai tiềm kinh tế, xã hội quốc gia 2.2.2 Phân bố dân số cách ngẫu nhiên: Là xếp tự phát số dân tương đối đồng vùng lãnh thổ mà khơng chịu ảnh hưởng sách can thiệp Chính Phủ Cơ cấu dân số Ngồi quy mơ phân bố dân số, cấu dâu số đặc tính dân số thứ ba hình thành tác động thay đổi mức sinh, mức chết di dân Cơ cấu dân số phân chia tổng số dân thành phận theo tiêu thức định 3.1 Cơ cấu tuổi dân số: Là cấu dân số tổng số dân phân chia theo độ tuổi hay nhóm tuổi (nhóm tuổi có khoảng cách năm, 10 năm khgoảng cách tuổi không tuỳ thuộc vào mục đích nghiên cứu nhóm tuổi tuổi lao động – 15, tuổi lao động 15 – 60 tuổi lao động 60+) Cơ cấu tuổi biến số quan trọng trình lập kế hoạch phát triển kinh tế xã hội, đặc biệt trình phát triểnvà kế hoạch hoá nguồn lao động 3.2 Cơ cấu theo giới tính: Tồn dân số phân chia thành dân số nam dân số nữ hình thành nên cấu dân số theo giới tình Một tiêu quan trọng Một tiêu quan trọng sử dụng đo lường cấu giới tính tỷ số giới tình, tỷ số dân số nam dân số nữ tổng thể dân số thời điểm định: Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ5Thị Thuỷ Tỷ số giới tính = SRx = 100 (Pnam /Pnữ) 3.3 Cơ cấu dân số theo đặc trưng kinh tế xã hội 3.3.1 Cơ cấu dân tộc: Là phân chia dân số theo nhóm dân tộc 3.3.2.Cơ cấu dân số hoạt động kinh tế: Cơ cấu dân số hoạt động kinh tế phân chia thành nhóm người có khả tham gia hoạt động sản xuất nhóm người tiêu tùng (nhòm phụ thuộc) 3.3.3 Cơ cấu theo trình độ học vấn, trình độ chun mơn kỹ thuật: Đây đặc trưng quan trọng dân số Theo cấu dân số từ tuổi trở lên xem xét theo nội dung sau: Tình hình học tập, trình học tập, trình độ học vấn cao nhất, trình độ chun mơn kỹ thuật cao (đối với dân số từ 13 tuổi trở lên) đạt 3.3.4 Cơ cấu theo tình trạng hôn nhân: Dân số từ 13 tuổi trở lên phân chia theo nhóm: Chưa có vợ (chồng); Có vợ (chồng); Gố (vợ chồng chết chưa kết hôn lại thời điểm điều tra); Ly hôn (chưa kết hôn lại thời điểm điều tra); Ly than (chưa ly hôn không sống thời điểm điều tra) Chất lượng dân số: Là thuộc tính chất dân số bao gồm tổng hồ yếu tố thể lực, trílực tinh thần người phù hợp với quy mô, cấu dân số (Tuổi, giới tính, phân bố, trình độ học vấn,nghề nghiệp…) với trình độ phát triển kinh tế xã hội II/ CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ BIẾN ĐỘNG DÂN SỐ Khái niệm số tiêu đánh giá mức sinh 1.1 Khái niệm mức sinh Trong dân số học, từ “mức sinh sản” biểu thị sinh đẻ người phụ nữ Nó lien quan đến số trẻ sinh sống mà người phụ nữ thực có suốt đời sinh đẻ Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ6Thị Thuỷ Mức sinh sản không phụ thuộc vào khả sinh sản cặp vợ chồng mà chịu ảnh hưởng bỏi loạt yếu tố khác tuổi kết hôn, thời gian chung sống cặp vợ chồng, ý muốn số Trình độ phát triển kinh tế xã hội, địa vị người phụ nữ, việc sử dụng biên pháp phòng tránh thai… 1.2 Một số tiêu đánh giá mức sinh Có nhiều tiêu đánh giá mức sinh khác nhau, tuỳ theo mục đích nghiên cứu cách tiếp cận khác Ở chủ yếu tiêu đánh giá mức sinh theo thời kỳ 1.2.1 Tỷ số trẻ em so với phụ nữ CWR = Trong đó: P0 - W15 - 49 CWR: Tỷ số trẻ em so với phụ nữ P0 – : Trẻ em từ đến tuổi W15 – 49 : Phụ nữ độ tuổi sinh đẻ Đây tiêu đơn giản nhất: xácđịnh khơng cần phải theo dõi số lượng sinh, cần dựa vào cấu tuổi giới Tuy mức độ xác khơng cao cách đo lường thơ Nó khơng phụ thuộc vào mức sinh mà phụ thuộc vào mức chết trẻ em 1.2.2 Tỷ suât sinh thô: biểu thị số trẻ em sinh năm so với 1000 dân Thước đo phụ thuộc lớn vào cấu dân số Nếu cầu dân số thuận lợi cho mức sinh tỷ suất sinh thơ cao ngược lại, mức sinh không thay đổi CBR= Trong đó: B P x 1.000 CBR: Tỷ suất sinh thơ Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ7Thị Thuỷ B: Số trẻ em sinh sống năm P: Dân số trung bình địa phương năm 1.2.3 Tỷ suất sinh chung: Thước đo biểu thị phần ảnh hưởng cấu dân số mức sinh Nó khơng so với dân số nói chung, so với số phụ nữ tuổi có khả sinh đẻ GFR = B W 15 - 49 x 1.000 GFR biểu thị số trẻ em sinh năm so với 1.000 phụ nữ độ tuổi có khả sinh đẻ 1.2.4 Tỷ suất sinh đặc trưng theo tuổi: biểu thị số trẻ em sinh năm 1.000 phụ nữ độ tuổi x ASFRx = Bwx W15 - 49 x 1.000 Trong đó: ASFRx : Tỷ suất dinh đặc trưng tuổi x Bwx: Số trẻ em sinh năm phụ nữ tuổi x Wx : Phụ nữ tuổi x Khái niệm Một số tiêu đánh giá mức chết 2.1 Khái niệm Chết vĩnh viễn tất biểu sống thời điểm định mà khơng cịn khả phục hồi lại sau có kiện sinh – sống Mức chết: biểu thị mức độ chết người xảy khoảng thời gian Thơng qua mức chết đánh giá, so sánh biết tần suất cường độ chết nhóm dân cư khác 2.2 Một số tiêu đánh giá mức chết Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ8Thị Thuỷ 2.2.1 Tỷ suất chết thô: phản ánh mức chết dân số nói chung xảy năm nhiều hay CDR = D P x 1.000 Trong đó: CDR: Tỷ suất chết thơ D: Là số người chết năm P: Dân số trung bình năm năm Ưu điểm tiêu đơn giản tính tốn, có nhược điểm khơng phản ánh xác trường hợp chết đặc thù không loại trừ hết ảnh hưởng yếu tố cấu trúc tuổi, giới tính… 2.2.2 Tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi: phản ánh mức chết dân cư theo độ tuổi hay nhóm tuổi khác xảy năm ASDRx = Trong đó: Dx Px x 1.000 ASDRx: Tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi Dx: Là số người độ tuổi x chết năm Px: Là số lượng dân số độ tuổi x tính trung bình năm năm Ưu điểm: Phản ánh mức độ chết độ tuổi, so sánh vùng, thời kỳ mà không chịu ảnh hương cấu trúc tuổi Nhược điểm: Chưa phản ánh mức chết bao chùm dân số, cần nhiều số liệu chi tiết cho tính tốn Để khắc phục cần kết hợp với việc xác định tỷ suất chết thơ tính tỷ suất đặc trưng cho nhóm tuổi 2.2.3 Tỷ suất chết trẻ em – tuổi hay < 12 tháng tuổi: IMR Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chuyên đề tốt nghiệp Vũ9Thị Thuỷ Bất nước vậy, số trẻ em từ – tuổi đặc biêt từ – tuổi có tần suất chết cao Mức chết trẻ em – tuổi cao hay thấp có ảnh hưởng nhiều đến phát triển dân só kinh tế xã hội IMR = Trong đó: D0 B0 x 1.000 IMR: Tỷ suất chết trẻ em tuổi D0: Dân số trẻ em chết tuổi năm B0: Số trẻ em sinh sống năm Khái niệm số phương pháp đánh giá di dân Cùng với sinh chết, di dân có ảnh hưởng lớn đến quy mô cấu phân bố dân số Di dân trở thành yếu tố quan trọng tăng trưởng dân số đặc biệt quốc gia mà mức sinh chết giảm xuống thấp 3.1 Khái niệm Di dân di chuyển người dân từ đơn vị lãnh thổ đến đơn vị lãnh thổ khác dựa theo chuẩn mực không gian thời gian xác định kèm theo thay đổi nơi cư trú 3.2 Một số phương pháp đánh giá di dân 3.2.1 Phương pháp trực tiếp: Là phương pháp cho phép xác định quy mô di dân hay số lượng người di dân dựa vào thông tin thu từ tổng điều tra dân số, số liệu thống kê hộ tịch điều tra mẫu dân số 3.2.2 Phương pháp gián tiếp a.Tính quy mơ di dân dựa vào phương trình cân dân số hay quy mơ dân số hai thời điểm biến động tự nhiên dân số hai thời điểm Pt = P0 + ( B – D ) + (I - O) Trong đó: Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38 Chun đề tốt nghiệp Vũ1Thị Thuỷ Pt: dân số thời điểm t, thời điểm nghiên cứu Po: Là dân số thời điểm gốc B: Số sinh từ thời điểm gốc đến thời điểm nghiên cứu D: Số chết thời gian I: Số người di chuyển đến kỳ O: Số người di chuyển kỳ Chênh lệch di dân tuý hay lượng tăng co học dân số tính tốn dựa vào phương trình sau: NM = I – O = (Pt – Po) – (B-D) b Tính quy mô di dân dựa vào hệ số sống đến hai thời điểm NMx+n = Px + n,t + n – S.Px,t Trong đó: NMx+n: Là lượng di dân tuý nhóm tuổi x+n thời điểm t+n Px + n,t + n: Dân số điều tra độ tuổi x + n thời điểm t+n Px,t: Dân số điều tra độ tuổi x thời điểm t S: Hệ số sống chuyển từ độ tuổi x sang độ tuổi x+n 3.2.3 Tỷ suất di dân OR = O P x 1.000 Trong đó: OR: Tỷ suất di dân O: Số người di chuyển hay số xuất cư P: Là dân số trung bình 3.2.4 Tỷ suất di dân đến IR = Trong đó: I P x 1.000 Lớp Kinh TÕ Lao §éng – K38