Xung đột sắc tộc, tôn giáo đang là chủ đề có tính thời sự ở nhiều khu vực, quốc gia trên thế giới, nhất là khi đặt vấn đề này trong mối liên hệ với vấn đề chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các quốc gia. Từ sau Chiến tranh thế giới lần thứ Hai đến nay, các nước thuộc địa nói chung, Indonesia nói riêng dù ít hay nhiều đều đang phải đối mặt với vấn đề ly khai và những bất ổn an ninh, chính trị có nguồn gốc từ những bất đồng về sắc tộc và tôn giáo. Việc giành được độc lập đã khó, song việc giữ được độc lập thực sự, nhất là về chính trị, kinh tế còn khó hơn rất nhiều. Để phát triển bền vững, mỗi quốc gia phải giải quyết tốt các mâu thuẫn xã hội, tạo lập môi trường hòa bình, ổn định trong nước, phải giữ cho lòng dân yên, hạn chế đến mức tối đa sự bất bình đẳng, sự chênh lệch về mức sống giữa các cộng đồng dân cư, ngăn ngừa và giải quyết tốt các mâu thuẫn có liên quan đến sắc tộc, tôn giáo giữa các cộng đồng dân cư.
1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xung đột sắc tộc, tơn giáo chủ đề có tính thời nhiều khu vực, quốc gia giới, đặt vấn đề mối liên hệ với vấn đề chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ quốc gia Từ sau Chiến tranh giới lần thứ Hai đến nay, nước thuộc địa nói chung, Indonesia nói riêng dù hay nhiều phải đối mặt với vấn đề ly khai bất ổn an ninh, trị có nguồn gốc từ bất đồng sắc tộc tơn giáo Việc giành độc lập khó, song việc giữ độc lập thực sự, trị, kinh tế cịn khó nhiều Để phát triển bền vững, quốc gia phải giải tốt mâu thuẫn xã hội, tạo lập môi trường hịa bình, ổn định nước, phải giữ cho lịng dân yên, hạn chế đến mức tối đa bất bình đẳng, chênh lệch mức sống cộng đồng dân cư, ngăn ngừa giải tốt mâu thuẫn có liên quan đến sắc tộc, tơn giáo cộng đồng dân cư Indonesia không quốc gia nhiều đảo mà quốc gia có số dân theo đạo Hồi đơng giới Đất nước 18 nghìn hịn đảo nơi sinh sống nhiều dân tộc khác Ngồi việc có đa số người dân theo đạo Hồi, Indonesia cịn có nhiều nhóm dân cư theo tơn giáo tín ngưỡng khác Kể từ Indonesia trở thành quốc gia độc lập (1945), đấu tranh bảo vệ củng cố độc lập dân tộc Indonesia trải qua nhiều thử thách, khó khăn liên quan đến việc giải mâu thuẫn sắc tộc, tơn giáo phủ Indonesia, nhằm khơng trì tồn vẹn lãnh thổ, thống quốc gia mà hướng đến tạo lập mơi trường hịa bình để phát triển bền vững Sau Chiến tranh Lạnh, từ bước sang kỷ XXI đến nay, việc giải xung đột sắc tộc tôn giáo quan tâm hàng đầu phủ Indonesia, nước tiếp tục phải đối diện với vấn đề xung đột sắc tộc, tôn giáo, cũ Nền độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ Indonesia, lần nữa, lại bị đe dọa trước phong trào li khai nhiều địa phương nước này, đặc biệt Aceh Việt Nam quốc gia đa dân tộc, đa tôn giáo Indonesia Trong năm đổi vừa qua, Đảng Nhà nước Việt Nam ln quan tâm đến việc đồn kết dân tộc, đoàn kết cộng đồng dân cư, cho dù họ thuộc dân tộc thiểu số hay đa số, theo tơn giáo hay tín ngưỡng Đồn kết tảng để tạo lập mơi trường hịa bình, phát triển bền vững Trên sở đó, việc tham khảo kinh nghiệm xử lý, giải vấn đề có liên quan đến sắc tộc, tơn giáo, xung đột sắc tộc tôn giáo Indonesia cung cấp học có giá trị cho quốc gia khu vực có Việt Nam Về phương diện khoa học, việc nghiên cứu xung đột sắc tộc, tơn giáo q trình giải vấn đề giúp trả lời hàng loạt câu hỏi khoa học như: liệu thân tôn giáo, sắc tộc có phải nguyên nhân tạo nên xung đột sắc tộc, tôn giáo không hay xung đột chúng bị trị hóa? Tại quốc gia Hồi giáo ơn hịa Indonesia lại có đất cho phát triển chủ nghĩa cực đoan Hồi giáo thấy nay? Đâu giải pháp hiệu để khắc phục xung đột sắc tộc, tôn giáo Indonesia nhiều nơi khác giới? Việc trả lời câu hỏi khơng có ý nghĩa mặt lý luận mà có ý nghĩa thực tiễn cấp bách Với lý trên, tác giả lựa chọn vấn đề: "Cộng hòa Indonesia giải xung đột sắc tộc, tôn giáo nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc giai đoạn 1991- 2015" làm hướng nghiên cứu cho đề tài luận án Tiến sĩ lịch sử, chuyên ngành Lịch sử phong trào cộng sản, công nhân quốc tế giải phóng dân tộc Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Luận án sâu phân tích thực trạng giải xung đột sắc tộc, tơn giáo Cộng hịa Indonesia nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc từ năm 1991 đến năm 2015, rút ý nghĩa kinh nghiệm cho việc giải vấn đề dân tộc, tôn giáo nhằm củng cố độc lập dân tộc Việt Nam bối cảnh 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục tiêu trên, đề tài tập trung giải nhiệm vụ chủ yếu sau: Thứ nhất, làm rõ số khái niệm xung đột sắc tộc, tôn giáo, độc lập dân tộc, bảo vệ củng cố độc lập dân tộc nước phát triển sau Chiến tranh Lạnh Thứ hai, phân tích nhân tố tác động đến tình trạng xung đột sắc tộc, tơn giáo Cộng hòa Indonesia từ năm 1991 đến năm 2015 Thứ ba, làm rõ thực trạng xung đột sắc tộc, tơn giáo, đồng thời, phân tích ý nghĩa việc giải xung đột sắc tộc, tôn giáo nhiệm vụ bảo vệ, củng cố độc lập dân tộc Indonesia từ năm 1991 đến năm 2015 Thứ tư, đưa nhận xét rút kinh nghiệm cho việc giải vấn đề dân tộc, tôn giáo nhằm củng cố độc lập dân tộc nước Đông Nam Á Việt Nam bối cảnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu Về nội dung: Đề tài tập trung nghiên cứu tình hình xung đột sắc tộc tơn giáo Indonesia, thách thức từ xung đột độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ Indonesia nỗ lực giải phủ nước nhằm giải vấn đề Xung đột sắc tộc tôn giáo Indonesia xuất từ kỷ trước với phạm vi rộng lớn, phức tạp Trong khuôn khổ luận án tiến sĩ, đề tài tập trung nghiên cứu số điểm xung đột sắc tộc-tôn giáo, ly khai dân tộc điển hình Indonesia như: Đơng Timor; Ache; Irian Jaya; Maluku; xung đột người Hoa người địa từ năm 1991 đến năm 2015 Từ luận án sâu phân tích thực trạng giải xung đột sắc tộc, tơn giáo Cộng hịa Indonesia giai đoạn nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc Về khơng gian: tồn lãnh thổ Indonesia bao gồm khu vực trung tâm đảo, quần đảo nước Về thời gian: từ 1991 đến 2015 + Đề tài lấy mốc năm 1991 thời kỳ Trật tự giới cực kết thúc, Liên xơ tan rã, tình hình trị, an ninh khu vực giới có nhiều biến động lớn ảnh hưởng đến công củng cố độc lập quốc gia phát triển nói chung Cộng hịa Indonesia nói riêng + Mốc năm 2015 mốc Indonesia có chuyển giao quyền lực từ Tổng thống Susilo Bambang Yudhoyono sang Tổng thống Joko Widodo, thời điểm có thay đổi bối cảnh bảo vệ, củng cố độc lập dân tộc (trong Cộng đồng ASEAN), năm năm vấn đề xung đột tôn giáo sắc tộc Indonesia giải cách Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Đề tài thực sở hệ thống quan điểm phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin Hình thái kinh tế-xã hội; Nhà nước giai cấp; thời đại, vấn đề dân tộc quyền tự dân tộc… Đồng thời, vận dụng quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc; chủ trương sách nêu cương lĩnh, văn kiện, nghị Đảng Nhà nước Việt Nam để tiếp cận, nghiên cứu thực mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đặt cho luận án Ngoài ra, tác giả luận án nghiên cứu sử dụng số quan điểm lý luận học giả tư sản học giả mang tư tưởng dân tộc chủ nghĩa để phân tích nghiên cứu số vấn đề như: dân chủ tư sản, vai trò nhà nước pháp quyền tư sản việc ban hành giải pháp nhằm giải xung đột sắc tộc, tôn giáo, ly khai dân tộc nước, củng cố bảo vệ độc lập dân tộc quốc gia 4.2 Phương pháp nghiên cứu Những nguyên lý, phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử, phương pháp lịch sử logic, với hệ thống phương pháp luận sử học mác xít sở để hình thành phương pháp nghiên cứu luận án - Phương pháp lịch sử: đề tài nghiên cứu đặt tiến trình lịch sử cụ thể, khơng gian, thời gian bối cảnh Indonesia nói riêng; tình hình giới, khu vực từ năm 1991 đến năm 2015; theo giai đoạn phát triển định; phù hợp với logic lịch sử - Phương pháp phân tích địa - trị: luận án xem xét vấn đề xung đột sắc tộc, tơn giáo ảnh hưởng trước hết góc độ địa - trị, không gian địa lý tự nhiên địa lý nhân văn khu vực, từ thấy rõ lợi ích, mục tiêu trị, nguyên nhân, biểu hiện… xung đột sắc tộc, tôn giáo tác động tới Indonesia - Phương pháp lơgic, nghiên cứu tình huống, so sánh hệ thống: Các nghiên cứu phải từ diễn biến, xung đột sắc tộc, tôn giáo xảy để phân tích, làm rõ giải pháp giải xung đột sắc tộc, tơn giáo Cộng hịa Indonesia nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc, từ rút kinh nghiệm cho việc giải vấn đề dân tộc, tôn giáo nhằm củng cố độc lập dân tộc Việt Nam bối cảnh - Phương pháp phân tích tổng hợp: tác giả sử dụng thu thập, xử lý đánh giá nguồn tài liệu liên quan đến đề tài, cơng trình nghiên cứu ngồi nước chủ đề liên quan đến đề tài Thêm vào đó, tác giả luận án sử dụng phương pháp như: sưu tầm tư liệu, hệ thống, phân loại, thống kê, phương pháp vấn chuyên gia, phương pháp liên ngành lịch sử, quan hệ quốc tế, trị quốc tế nhằm hỗ trợ cho phương pháp nghiên cứu Đóng góp khoa học luận án Một là, luận án nghiên cứu cách hệ thống nguyên nhân, thực trạng tác động xung đột sắc tộc, tôn giáo độc lập dân tộc toàn vẹn lãnh thổ Indonesia giai đoạn từ 1991 đến 2015 Hai là, luận án làm rõ nỗ lực Chính phủ Indonesia q trình giải xung đột sắc tộc, tôn giáo nước họ, thành tựu hạn chế nỗ lực Ba , tìm đặc điểm xung đột sắc tộc tôn giáo Indonesia, so sánh với xung đột tương tự số nước Đơng Nam Á khác Bốn là, góp thêm liệu từ thực tiễn giải xung đột sắc tộc, tơn giáo Cộng hịa Indonesia nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc cho Việt Nam hoạch định, triển khai thực sách dân tộc, tôn giáo nhằm củng cố độc lập dân tộc Việt Nam bối cảnh Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án - Về lý luận: luận án khẳng định xung đột tôn giáo, sắc tộc Indonesia va chạm văn minh Hồi giáo Thiên chúa giáo Nguồn cội xung đột kết trị hóa tơn giáo số lực trị Indonesia nhằm phục vụ cho lợi ích riêng mà thơi - Về thực tiễn: Qua phân tích thực trạng giải xung đột sắc tộc, tơn giáo Cộng hịa Indonesia nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc giai đoạn 1991-2015, luận án góp phần gợi mở số vấn đề thực tiễn việc hoạch định triển khai sách dân tộc, tơn giáo sách đối ngoại Việt Nam thông qua hợp tác giải vấn đề xung đột sắc tộc, tôn giáo bối cảnh biến đổi môi trường địa - trị khu vực - Luận án tài liệu tham khảo hữu ích cơng tác nghiên cứu, giảng dạy môn Lịch sử Phong trào Cộng sản, Cơng nhân quốc tế giải phóng dân tộc; môn Quan hệ quốc tế; môn: lịch sử giới đại; lịch sử Đông Nam Á; lịch sử Quan hệ quốc tế… Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục danh mục chữ viết tắt, tài liệu tham khảo, nội dung đề tài dự định kết cấu thành chương, 09 tiết - Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án - Chương 2: Những nhân tố tác động đến xung đột sắc tộc, tôn giáo công bảo vệ, củng cố độc lập dân tộc Cộng hòa Indonesia giai đoạn 1991-2015 - Chương 3: Thực trạng giải xung đột sắc tộc, tôn giáo nhằm bảo vệ củng cố độc lập dân tộc Cộng hòa Indonesia giai đoạn 1991-2015 - Chương 4: Nhận xét kinh nghiệm rút Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Để thực nhiệm vụ đặt nghiên cứu, tác giả luận án tiếp cận với khối lượng tài liệu tham khảo lớn nhà nghiên cứu Indonesia, học giả nước nhà khoa học Việt Nam liên quan đến vấn đề xung đột sắc tộc, tôn giáo đất nước Nguồn tài liệu tập trung nghiên cứu nhiều phương diện: địa lý, lịch sử, văn hoá, dân tộc, tôn giáo, đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội, chiến lược phát triển kinh tế vĩ mô Indonesia Nguồn tài liệu tiếp cận sở liệu quan trọng giúp nghiên cứu sinh tiếp tục nghiên cứu sâu vấn đề mà luận án cần tập trung giải 1.1 NHỮNG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU TRÊN THẾ GIỚI VỀ INDONESIA 1.1.1 Những cơng trình nghiên cứu Indonesia học giả quốc tế Đông Nam Á khu vực có vị trí chiến lược quan trọng giới nên giành ý nghiên cứu nhiều học giả với góc độ tiếp cận đa dạng Indonesia nước lớn khu vực, có nét đặc thù điều kiện tự nhiên, dân cư, có lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc, củng cố độc lập dân tộc, phong cách ứng xử trình độ phát triển xã hội tương đồng so với quốc gia khác khu vực Indonesia nước sáng lập ASEAN đóng vai trị lãnh đạo Hiệp hội thực tế năm 1998, Tổng thống nước Suharto bị lật đổ Đối với giới, đặc biệt nước lớn, vị trí địa-chiến lược Indonesia có vai trị vơ quan trọng Không nước lớn không mong muốn xác lập ảnh hưởng ưu quốc gia "vạn đảo" Vì thế, Indonesia giới nghiên cứu đặc biệt quan tâm Về tổng quát phân cơng trình nghiên cứu Indonesia ngồi nước thành nhóm sau: - Thứ nhất, nghiên cứu lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc củng cố độc lập dân tộc Indonesia Cuốn sách "Histoire de l’Indonésie" (Lịch sử Indonesia) Giáo sư Jean Bruhat [16] Cuốn sách gồm chương, chương trình bày khái quát đất nước Indonesia thời kỳ thuộc địa thực dân Hà Lan Chương 3;4;5 thông qua mốc lịch sử chủ yếu vận động, phát triển Indonesia, tác giả sâu phân tích diễn biến phong trào dân tộc tiến trình đấu tranh giành, giữ củng cố độc lập dân tộc đến năm 1975 Cuốn sách cơng trình nghiên cứu Indonesia lịch sử, nên tác giả lựa chọn, đề cập, phân tích kiện tiêu biểu, đánh giá đặc điểm văn hóa, xã hội, dân cư, tộc người, tôn giáo…Đây tài liệu tham khảo giá trị cho tác giả thực nhiệm vụ nghiên cứu luận án Cuốn "Lịch sử Đơng Nam Á" tác giả người Anh - D.G.E.Hall [42] Tác giả giáo sư danh dự thuộc trường Đại học Luân Đôn, ông coi chuyên gia hàng đầu Lịch sử Đông Nam Á Cuốn sách phác hoạ nên tranh rõ nét đầy sinh động lịch sử đời, phát triển, trình bị thực dân phương Tây xâm lược thiết lập chế độ cai trị thuộc địa Hà Lan Indonesia Tất nội dung trình bày phần đầu sách Ở phần thứ tư, tác giả tập trung nghiên cứu đấu tranh giành độc lập dân tộc nhân dân Indonesia năm 1945 với diễn biến phức tạp kháng chiến chống thực dân xâm lược (Hà Lan), chương riêng (chương 43, 45, 48, 50, 51, 52) Để làm nên thành công sách, Giáo sư D.G.E Hall khai thác nhiều nguồn tài liệu phong phú từ kho lưu trữ, văn bia, tham khảo nhiều tác phẩm nhà nghiên cứu trước với phê phán chọn lọc Vì cơng trình 10 khoa học nghiêm túc có giá trị Tuy nhiên, sách dừng nghiên cứu vào năm 1950, thời điểm có nhiều kiện tiếp diễn với tính đa dạng chằng chéo, chuẩn bị cho thay đổi lớn trường Indonesia Nhưng giá trị sách mà tác giả luận án quan tâm là, nhìn nhận trình đấu tranh giành độc lập Indonesia, D.G.E Hall vai trò lực lượng tư sản cấp tiến với nỗ lực tích hợp lợi ích đa dạng sắc tộc, tôn giáo để đạt đồng thuận mục tiêu xây dựng nhà nước Cộng hòa độc lập Cuốn sách "Chủ nghĩa thực dân thứ cần phải loại trừ khỏi giới" Sukarno [111] Ông Sukarno, nhà lãnh đạo đầy uy tín nhân dân Indonesia giai đoạn thành lập nước Cộng hoà Trong tác phẩm này, Sukarno đứng quan điểm đại phận nhân dân Indonesia để nhìn nhận đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân đất nước Ơng cho thực dân kẻ thù chung nhân dân dân tộc bị áp toàn giới, đặc biệt nhân dân nước thuộc địa, phụ thuộc cần xác lập mối liên hệ, hợp tác dân tộc thuộc địa để chống thực dân Tác phẩm giúp hiểu quan điểm nhà lãnh đạo Indonesia việc định hướng lựa chọn sách phát triển đất nước, có sách đối ngoại Cuốn sách "Suharto A political biography" (Suharto: Một tiểu sử trị) tác giả R.E.Elson [193] Đây cơng trình nghiên cứu vị Tổng thống thứ hai nhân dân Indonesia, người mà cách đánh giá nhà nghiên cứu giới cho đầy mâu thuẫn công tội Với cách tiếp cận nghiên cứu mình, Elson tập trung phân tích đường lối trị mà Tổng thống Suharto thực 30 năm giữ cương vị người đứng đầu đất nước Trên sở đó, tác giả đưa số nhận xét, đánh giá hai mặt thành công hạn chế việc mà vị Tổng thống làm Trong trình nghiên cứu, để đưa