Học sinh chia sẻ kinh nghiệm học tập

Chào Mừng Các em học sinh Đến với chuyên đề “Học tập ở trường LSTS” Nội dung Giới thiệu vai trò của PP học tập Học sinh chia sẻ kinh nghiệm học tập Cách xây dựng chiến lược học tập Cách lập số tay ghi chú công việc Viết mục tiêu học tập cho năm học mới 02/08/2013 Nguyễn Minh Ngọc • Học tập như thế nào để đạt được kết quả cao nhất? Để bản thân mình tự lớn lên và có khả năng “Tự học suốt đời”??? • Phải chăng việc thành công trong học tập được quyết định bởi môi trường học, cơ sở vật chất dành cho học tập??? Nguyễn Minh Ngọc • Phải chăng cứ học nhiều, học đến mức “đầu to, mắt cận” là sẽ học giỏi 02/08/2013 Nguyễn Minh Ngọc • Vậy thì tại sao rất nhiều bạn nghèo, không được tạo điều kiện học tập vẫn học giỏi??? • Vậy thì tại sao có những bạn thời gian học ít hơn, biết kết hợp giữa học tập, vui chơi và hoạt động xã hội vẫn học giỏi??? 02/08/2013 Nguyễn Minh Ngọc Vậy mấu chốt vấn đề ở đây không phải là Chúng ta học cái gì, học trong điều kiện nào? Mà là Chúng ta phải học ra sao cho hiệu quả 02/08/2013 Học sinh chia sẻ kinh nghiệm học tập 1.Hồ Hoàng Oanh 2.Minh Nhật 3.Đỗ Hoàng Khang Ninh Nguyễn Minh Ngọc • Điều quan trọng nhất là phải biết đặt ra mục tiêu cho mình vươn tới, bay cao. • Đừng sợ vấp ngã, đừng sợ thất bại • Hãy bay cao như những cánh diều trên bấu trời. Nhưng đừng quên trước khi bay cao lên như cánh diều, chúng ta phải biết “nuôi gió” 02/08/2013 14/08/2009 Nguyễn Minh Ngọc Biết kết hợp với các bạn, làm việc trong cùng một nhóm Nguyễn Minh Ngọc Tìm niềm vui, hứng thú trong học tập 02/08/2013 [...]... Cách lập số tay ghi chú công việc CHIẾN LƯỢC HỌC TẬP HÃY CHO BIẾT QUAN NIỆM VỀ VIỆC HỌC CỦA BẠN? (HỌC LÀ QUÁ TRÌNH NHẰM MỤC ĐÍCH GÌ?) QUAN NIỆM VỀ VIỆC HỌC Học tập là quá trình gia tăng kiến thức Học tập là ghi nhớ Học tập là lĩnh hội những sự kiện, tiến trình hay phương pháp Học tập là nỗ lực để hiểu biết Học tập là quá trình tìm hiểu hiện thực … HỌC SINH HỌC NHƯ THẾ NÀO Theo Entwistle (1987, 1992),... biết HỌC SINH LÀ NGƯỜI TÌM KIẾM KIẾN THỨC SẼ: Lưu trữ các dữ kiện, định nghĩa, khái niệm Thu thập các kỹ năng, tiến trình, phương pháp Phân tích bài học và bài tập như những đơn vị kiến thức đơn lẻ, tách rời nhau Chỉ thiết lập những mối quan hệ nội tại trong các đơn vị kiến thức nhỏ (bài học, chương học) Sử dụng các kỹ năng ghi nhớ Làm việc theo khuôn mẫu và logic đã được dạy Hay phân tích HỌC SINH. .. hệ bài học và bài tập với các kinh nghiệm đã có và những tổng thể kiến thức khác Kiến tạo lại kiến thức tiếp thu được theo sự lĩnh hội riêng của cá nhân Thích làm việc từ những bức tranh tổng thể Đào sâu bài học để tìm kiếm cấu trúc, mục đích và ý nghĩa hơn là chỉ những thông tin bề mặt Sử dụng trực giác Thích dùng những lối diễn đạt ẩn dụ, so sánh Hay tổng hợp 4 GIAI ĐOẠN CỦA CHU TRÌNH HỌC TẬP (KOLB... định Trải nghiệm Quan sát, phản ánh CHIẾN LƯỢC HỌC TẬP • Bạn lên kế hoạch việc bạn cần làm • Bạn thực hiện kế hoạch đó • Bạn đánh giá xem bạn đã thực hiện nó như thế nào • • • • • • • • HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC Tạo một môi trường học tập tốt Hãy dành thời gian thư giãn Luôn có thái độ tích cực Luôn xem lại các chỉ dẫn môn học Xem lại các ghi chép Đặt ra mục đích của bản thân Xem trước các bài tập Tổ chức...• Kết hợp hài hòa, cân bằng giữa học tập và vui chơi, giữa phát triển trí tuệ và Minh Ngọc Nguyễn phát triển thể chất 14/08/2009 Viết mục tiêu học tập cho năm học mới 1 Specific - cụ thể, dễ hiểu - Chỉ tiêu phải cụ thể vì nó định hướng cho các hoạt động trong tương lai - Đừng nói mục tiêu của bạn... • Diễn tả những kiến thức vừa được học theo cách của mình • So sánh với những kiến thức mình đã biết • Trả lời các câu hỏi trong các tài liệu đọc và các thắc mắc khi nghe giảng • Luôn luôn làm rõ các vấn đề • Yêu cầu sự giúp đỡ từ những người khác ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ • Tích hợp những kiến thức đã học • Trả lời các câu hỏi • Tự làm kiểm tra • Tham gia vào các nhóm học tập • Quyết định xem còn cần phải biết... vì bạn chưa có tất cả những thứ bạn muốn… vì nếu bạn có rồi thì bạn còn có gì để trông chờ và hy vọng nữa đâu Hãy cảm ơn vì còn nhiều điều bạn chưa biết vì nếu bạn biết hết rồi thì bạn chẳng còn gì để học hỏi nữa sao? Hãy cảm ơn những lúc khó khăn… vì nếu không có một lúc khó khăn thì liệu bạn có trưởng thành được không? Hãy cảm ơn vì bạn còn có những nhược điểm… vì nếu không còn nhược điểm gì thì bạn... thách… vì nếu không có thử thách nào thì liệu cái gì có thể xây dựng nên sức mạnh và cá tính của bạn? Hãy cảm ơn những lỗi lầm bạn đã có… vì nếu bạn không có lỗi lầm gì thì cái gì sẽ dạy cho bạn những bài học đáng giá như thế đây? Hãy cảm ơn những khi bạn mệt mỏi… vì nếu bạn không khi nào mệt mỏi tức là bạn không làm việc gì hay sao? Thật là dễ nếu cảm ơn những thứ tốt đẹp… nhưng cuộc sống bao giờ cũng . Chào Mừng Các em học sinh Đến với chuyên đề Học tập ở trường LSTS” Nội dung Giới thiệu vai trò của PP học tập Học sinh chia sẻ kinh nghiệm học tập Cách xây dựng chiến lược học tập Cách lập số. ở đây không phải là Chúng ta học cái gì, học trong điều kiện nào? Mà là Chúng ta phải học ra sao cho hiệu quả 02/08/2013 Học sinh chia sẻ kinh nghiệm học tập 1.Hồ Hoàng Oanh 2.Minh Nhật 3.Đỗ. LƯỢC HỌC TẬP HÃY CHO BIẾT QUAN NIỆM VỀ VIỆC HỌC CỦA BẠN? (HỌC LÀ QUÁ TRÌNH NHẰM MỤC ĐÍCH GÌ?) QUAN NIỆM VỀ VIỆC HỌC Học tập là quá trình gia tăng kiến thức Học tập là ghi nhớ Học tập