Nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ vị thành niên nhiễm hiv

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TP.HCM KHOA CÔNG TÁC HỘI CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2016 Tên cơng trình: NHU CẦU THAM VẤN TÂM LÝ CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN NHIỄM HIV/AIDS (Điển cứu: Mái ấm Mai Tâm, Bình Triệu, Thủ Đức, TP.HCM) Sinh viên thực hiện: Chủ nhiệm Hồ Như Ý, lớp K07, khoa Công tác xã hội Thành viên Vũ Thị Thu Trâm, lớp K07, khoa Công tác xã hội Lê Kim Trâm, lớp K07, khoa Công tác xã hội Đỗ Trinh Trong, lớp K07, khoa Công tác xã hội Giáo viên hướng dẫn: Thạc sỹ Phạm Thị Tâm, Giảng viên khoa Công tác xã hội Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 14 tháng 03 năm 2016 MỤC LỤC TĨM TẮT CƠNG TRÌNH PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát Mục tiêu cụ thể III Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Đối tượng Khách thể Phạm vi nghiên cứu IV Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn 10 Ý nghĩa lý luận 10 Ý nghĩa thực tiễn 10 V Phương pháp nghiên cứu 10 Phương pháp luận 10 Các phương pháp nghiên cứu kỹ thuật điều tra 10 2.1 Phương pháp định lượng 10 2.2 Phương pháp định tính 11 2.3 Một số phương pháp xử lý số liệu 11 VI Câu hỏi nghiên cứu 12 VII Kết cấu nghiên cứu: Đề tài gồm có phần 12 VIII Khung phân tích 13 PHẦN NỘI DUNG 14 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 14 I Tổng quan tình hình nghiên cứu 14 1.1 Thế giới 14 1.2 Việt Nam 16 II Lý thuyết ứng dụng 20 Thuyết nhu cầu Abraham Maslow 20 Thuyết hành động Max Weber 22 Thuyết hệ thống sinh thái 23 III Các khái niệm có liên quan 23 IV Tổng quan sở Mai Tâm 25 Lịch sử hình thành - trình hoạt động 25 Mục đích, sứ mạng 28 2.1 Mục đích 28 2.2 Sứ mạng 29 Cơ cấu nhân 29 Sơ đồ tổ chức 30 Vốn/ nguồn tài nguyên 31 Các hình thức đóng góp, hỗ trợ 32 6.1 Đóng góp kim - vật 32 6.2 Chương trình học bổng 32 Các đối tượng điều kiện hưởng lợi 32 Các hoạt động dịch vụ thực 33 Điểm mạnh điểm yếu 33 10 Tình nguyện viên thực tập sinh 34 V Đặc điểm tâm lý chung trẻ vị thành niên nhiễm HIV 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ NHU CẦU THAM VẤN TÂM LÝ CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN NHIỄM HIV/AISD TẠI CƠ SỞ BẢO TRỢ MAI TÂM 36 I Thực trạng khó khăn mà trẻ vị thành niên nhiễm HIV/AIDS gặp phải 36 II Các cách ứng phó trẻ gặp khó khăn 38 III Nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ vị thành niên nhiễm HIV 40 Mức độ mong muốn tham vấn tâm lý 40 Các lĩnh vực mà trẻ mong muốn tham vấn tâm lý 42 2.1 Bộc lộ tình trạng nhiễm HIV 42 2.2 Chăm sóc thể chất vệ sinh cá nhân 43 2.3 Chăm sóc dinh dưỡng 43 2.4 Giáo dục giới tính cho trẻ 43 Hình thức tham vấn tâm lý trẻ mong đợi 45 Biểu đồ: Hình thức tham vấn tâm lý trẻ mong đợi 45 IV Một số rào cản nhận thức trẻ nhân viên việc đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lí trẻ vị thành niên bị nhiễm HIV mái ấm 46 Rào cản khả tiếp cận dịch vụ tham vấn tâm lí 46 Rào cản nhận thức trẻ nhân viên tầm quan trọng việc tham vấn tâm lí cho trẻ vị thành niên nhiễm HIV 48 PHẦN KẾT LUẬN 50 I II Kết luận 50 Đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ nhiễm HIV mái ấm Mai Tâm 50 III Khuyến nghị 51 Đối với thân trẻ vị thành niên nhiễm HIV Mai Tâm 51 Đối với sở bảo trợ Mai Tâm 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 BẢNG HỎI KHẢO SÁT 53 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN 55  LỜI CẢM ƠN Trước tiên nhóm nghiên cứu xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Quý thầy cô giáo khoa Công tác Xã hội, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn TPHCM tận tình giảng dạy truyền đạt kiến thức chuyên ngành cho chúng em, đặc biệt cô Ths Phạm Thị Tâm người ln tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tạo điều kiện để nhóm hồn thành đề tài nghiên cứu khoa học cách tốt Thứ hai, nhóm xin cảm ơn đến Trung tâm Nghiên cứu khoa học trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn hỗ trợ nhóm nhiều mặt kiến thức chun mơn kinh phí để nhóm thực đề tài nghiên cứu khoa học Ngồi ra, nhóm nghiên cứu chân thành cảm ơn hai Cha điều hành cô Mái ấm Mai Tâm nhiệt tình, tận tâm giúp đỡ , tạo điều kiện tốt để nhóm chúng em tìm hiểu thực tế Mái ấm suốt trình thực tập thực đề tài Đặc biệt chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Cha Sơn - Phó giám đốc Mái ấm Mai Tâm người trực tiếp kiểm huấn nhóm đợt thực tập người cung cấp nhiều thông tin cần thiết mái ấm trẻ để chúng em hồn thành nghiên cứu Cuối nhóm nghiên cứu xin gửi lời cảm ơn chân thành đến người b anh chị khoa giúp đỡ đóng góp ý kiến hữu ích cho đề tài Với kiến thức cịn hạn chế, viết khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận góp ý Quý Thầy cô để đề tài chúng em hồn thiện có thêm nhiều kinh nghiệm q báu Xin kính chúc Q thầy trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn TPHCM, Quý ban giám đốc nhân viên Mái ấm Mai Tâm lời chúc sức khỏe, thành công, thành đạt công việc sống TPHCM ngày tháng năm 2016 Nhóm sinh viên TĨM TẮT CƠNG TRÌNH Cơng trình nghiên cứu chia làm phần: phần mở đầu, phần nội dung, phần tổng kết khuyến nghị Phần 1: Mở đầu, phần nhóm nghiên cứu nêu lên lý chọn đề tài, đối tượng, phạm vi khách thể nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, mẫu nghiên cứu ý nghĩa nghiên cứu đề tài Phần 2: Gồm chương Chương thứ nêu lên sở lý luận vấn đề nghiên cứu Trong phần sở lí luận đề tài, nhóm đề cập đến nội dung sau: Tổng quan nghiên cứu nhu cầu tham vấn tâm lý (ở ngồi nước), lí luận nhu cầu (khái niệm, đặc điểm, vai trò, hình thành, phân loại), lí luận tham vấn tâm lý (khái niệm, mục đích, nội dung bản, phân loại), vấn đề chung trẻ vị thành niên nhiễm HIV/AIDS (khái niệm, đặc điểm tâm lý nhu cầu tham vấn tâm lý) Một số lý thuyết công tác xã hội vận dụng Chương 2: Thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ nhiễm HIV/ AIDS sở bảo trợ xã hội Mai Tâm nêu lên hững khó khăn mà trẻ vị thành niên nhiễm HIV/AIDS gặp phải, cách ứng phó trẻ gặp khó khăn, nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ vị thành niên nhiễm HIV/AIDS, mức độ mong muốn tham vấn tâm lý, lĩnh vực mà trẻ mong muốn tham vấn tâm lý, hình thức tham vấn tâm lý trẻ mong đợi, thực trạng đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ Một số rào cản nhận thức trẻ nhân viên việc đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ vị thành niên bị nhiễm HIV mái ấm Phần 3: Tổng kết kiến nghị Trong phần nhóm tổng kết kết nghiên cứu đưa đề xuất, giải pháp, mơ hình để góp phần xây dựng dịch tham vấn tâm lý cho em tốt PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Thế giới đứng trước nhiều thách thức chiến tranh, đói nghèo, thiên tai bệnh tật Hàng năm 10 triệu trẻ em tuổi chết bệnh mà ngăn ngừa có HIV/AIDS HIV trở thành mối đe dọa nghiêm trọng cho nhân loại Bất bị lây nhiễm thiếu hiểu biết phòng tránh cẩn thận Trong bối cảnh xã hội có biến đổi sâu sắc tỷ lệ người nhiễm HIV ngày phức tạp mức báo động Thêm vào tỷ lệ người hiểu biết đường lây nhiễm cách phòng tránh lại không nhiều Theo báo cáo số liệu Bộ Y tế ngày 31/07/2014 lúc 14:00, tính đến ngày 17/7/2014, số trường hợp nhiễm HIV sống 218.820 người, số bệnh nhân AIDS 68.882 người, số người nhiễm HIV tử vong 72.293 trường hợp1 Đặc biệt tỉ lệ đối tượng trẻ em nhiễm HIV ngày cao Tính đến năm 2007, có khoảng 2,5 triệu trẻ em toàn giới chết AIDS số lên tới 420.000 trẻ Riêng Việt Nam, năm 1995 - 2002 số lượng trẻ bị nhiễm gia tăng nhanh chóng từ đến 2166 trường hợp2 Như bao trẻ em khác cần nuôi dưỡng, che chở gia đình xã hội, trẻ bị nhiễm HIV/AIDS cần có điều kiện chăm sóc tốt dinh dưỡng, y tế đặc biệt nâng đỡ mặt tinh thần Thế định kiến khắt khe xã hội, lo sợ bệnh tạo nên tường vơ hình ngăn cản hội nhập trẻ bị nhiễm HIV/AIDS với cộng đồng Và nguyên nhân gây trở ngại cho nỗ lực nhằm ngăn chặn lây lan đại dịch toàn cầu Trẻ nhiễm HIV ln phải chịu thiệt thịi chăm sóc sức khỏe, học tập phương tiện sống Hơn nữa, trẻ phải chịu đựng, chứng kiến mát cha mẹ, người thân Có bị kỳ thị, phân biệt đối xử xa lánh cộng đồng xã hội Điều dẫn tới tình trạng trẻ phải chịu cảnh mồ côi, lao động sớm, đời sống bấp bênh, tinh thần dễ bị tổn thương, làm gián đoạn ảnh hưởng đến phát triển bình thường khả hội nhập xã hội trẻ sau Cổng thông tin điện tử Bộ Y tế (http://moh.gov.vn) Đề tài Nhu cầu hội nhập trẻ nhiễm HIV/AIDS trung tâm Mai Hoa (4/2008) Hiện Việt Nam, nhiều trung tâm chăm sóc trẻ bị nhiễm HIV/AIDS xây dựng nhằm hỗ trợ em có sống bình thường bao trẻ em khác Tuy nhiên, thực tế điều kiện hội chăm sóc trẻ mái ấm, nhà mở Việt Nam nhiều hạn chế Với số lượng trẻ em ngày tăng bùng phát tệ nạn xã hội, khiến cho việc cung cấp đầy đủ dịch vụ chăm sóc cho em ngày bị thu hẹp Đối với lứa tuổi này, em có nhu cầu biểu tâm sinh lý bạn trẻ trang lứa Đặc biệt, biết nhiễm HIV/AIDS em lại hoang mang, đau khổ dẫn đến nguy lây nhiễm cho người khác ngày cao Tham vấn tâm lý hoạt động cần thiết cho người xã hội đại, cho đối tượng trẻ nhiễm HIV/AIDS Do đặc thù thân môi trường sống, trẻ trung tâm nuôi dưỡng trẻ nhiễm HIV/AIDS phải chịu nhiều thiệt thòi phát triển trí tuệ nhân cách em gặp nhiều trở ngại Trong thực tế, hầu hết trợ giúp đến với trẻ nhiễm HIV/AIDS trợ giúp vật chất, điều cần thiết chưa đủ Các em cần trợ giúp tinh thần, mà cụ thể tham vấn tâm lý để đối đầu vượt qua sống đặc biệt có nhiều khó khăn thử thách Ở nước ta, hoạt động tham vấn tâm lý chuyên biệt cho trẻ diện đối tượng cịn mẻ quan tâm nghiên cứu Đứng trước mối lo ngại bên cạnh việc giáo dục, việc tham vấn hỗ trợ tâm lý vấn đề cần thiết cho em Có thể nói, nhu cầu tình u thương, chia sẻ, đồng hành chăm sóc mặt tâm lý xã hội vô thiết yếu nhằm giúp trẻ cân bằng, ổn định mặt tinh thần, vững vàng, tự tin sống Tham vấn tâm lý giúp em giảm bớt lo lắng, căng thẳng nỗi đau tinh thần để cảm thấy tự tin đương đầu với hoàn cảnh sống nhận thức, phát huy điểm mạnh em Tham vấn cho trẻ nhiễm HIV nhằm giúp trẻ đưa lựa chọn định quan trọng, kéo dài cải thiện chất lượng sống thân Tham vấn giúp trẻ đối phó với cảm xúc thách thức mà trẻ gặp phải HIV ảnh hưởng tới trẻ Một giải vấn đề sống tinh thần trẻ nâng cao, với việc giáo dục lĩnh vực khác kỹ sống, kiến thức nghề nghiệp, em cảm thấy tự tin để tiếp tục sống sống có ích cho xã hội Với lý trên, việc nghiên cứu đề tài “Nhu cầu tham vấn tâm lý cho trẻ em vị thành niên nhiễm HIV/AIDS” việc làm cần thiết, có ý nghĩa mặt lý luận thực tiễn góp phần khắc phục khó khăn tâm lý, nâng cao chất lượng sống, giúp em hòa nhập cộng đồng II Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát Đề tài nghiên cứu thực nhằm tìm hiểu nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ vị thành niên nhiễm HIV/AIDS mái ấm Mai Tâm Từ đánh giá vai trị gia đình, sở, trường học xã hội đời sống, tâm lý em Tập trung làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ, yếu tố chủ quan, khách quan tác động đến nhu cầu Trên sở đề xuất số biện pháp đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý góp phần khắc phục khó khăn, tạo điều kiện giải toả tâm lý cho em Mục tiêu cụ thể Đề tài cố gắng tìm hiểu nhận thức, thái độ, nhu cầu em tham vấn tâm lý Bên cạnh đó, đề tài tìm hiểu thực trạng tham vấn tâm lý cho em mái ấm Mai Tâm Qua tìm mối tương tác môi trường xã hội trực tiếp mái ấm, gia đình mơi trường văn hóa trực tiếp trường học tác động tới nhận thức, hiểu biết, thái độ tâm lý em Đề xuất số giải pháp vấn đề tham vấn tâm lý cho em mái ấm tạo điều kiện cho em phát triển III Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Đối tượng Đối tượng nghiên cứu đề tài nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ vị thành niên nhiễm HIV mái ấm Mai Tâm Khách thể Khách thể nghiên cứu trẻ vị thành niên nhiễm HIV, cha, sơ dì ni mái ấm Mai Tâm Phạm vi nghiên cứu ‐ Phạm vi đối tượng: Trẻ vị thành niên mái ấm Mai Tâm ‐ Phạm vi không gian, thời gian: TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học Kĩ thuật, 2005 B.Ph.Lomov, Những vấn đề lí luận phương pháp luận tâm lí học, Nxb ĐHQGHN, 2000 Nguyễn Quang Uẩn (CB), Tâm lí học đại cương, Nxb ĐHSP, 2006 Lê Thị Bừng (CB), Các thuộc tính tâm lí điển hình nhân cách, Nxb ĐHSP, 2008 Bùi Thị Xuân Mai, Nguyễn Thị Thái Lan, Lim Shaw Hui, Giáo trình tham vấn tâm lý, 2008 Nguyễn Thơ Sinh, Tư vấn tâm lý bản, Nxb Lao Động, 2001 Trần Thị Minh Đức, Giáo trình tham vấn tâm lí, Nxb ĐHQGHN, 2006 Lê Quang Sơn, Đề cương giảng học phần tâm lí học tham vấn, Trường ĐHSP – ĐHĐN, 2009 Hoàng Phê (CB), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng Trung tâm từ điển học, 2000 10 Trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ cơi khó khăn Tp Đà Nẵng, Báo cáo xếp tổ chức máy tuyển sinh năm học 2009 – 2010, Đà Nẵng, 2009 11 Tạp chí Tâm lí học 12 Trang web Bộ LĐ – TB & XH Việt Nam: molisa.gov.vn 52 BẢNG HỎI KHẢO SÁT Câu 1: Em có gặp khó khăn sống khơng? A Có B Khơng Nếu có em thường gặp vấn đề sau đây? A Tình trạng sức khỏe B Quan hệ với người xung quanh (Bạn bè, Thầy cô, Cha, nhân viên Mái ấm…) C Vấn đề tâm lý D Vấn đề học tập E Khác…………………………………………………………………………… Câu 2: Khi gặp khó khăn tâm lý em thường tâm với ai? A Bạn bè B Cô, thầy, nhân viên Mái ấm C Gia đình D Khác…………………………………………………………………………………… Câu 3: Cha, thầy cơ, nhân viên Mái ấm có thường xun chia sẻ, nói chuyện với em khơng? A Rất thường xuyên B Thường xuyên C Thỉnh thoảng D Hiếm E Không Câu 4: Em tham vấn tâm lý chưa? A Có 53 B Khơng Nếu có em thấy hiệu sao? A Rất tốt B Tốt C Bình thường D Khơng tốt E Hồn tồn khơng tốt Câu 5: Em có mong muốn có chun gia tham vấn tâm lý cho khơng? A Có B Khơng Lý (nếu có)……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 6: Em muốn tham vấn lĩnh vực nào? (Có thể chọn nhiều đáp án) A Tình bạn B Tình yêu C Học tập D Nghề nghiệp tương lai E Quan hệ với người lớn F Quan hệ với thầy cô G Quan hệ với anh chị em H Vấn đề tiền bạc I Giới tính, sức khỏe sinh sản J Sức khỏe K Khác…………………………………………………………………………………… Câu 7: Em muốn tham vấn hình thức nào? 54 A Đài phát B Báo chí C Điện thoại D Internet E Đến trực tiếp tham vấn tâm lý F Khác……………………………………………………………………………………… Câu 8: Khi gặp khó khăn em đối phó/ giải nào? A Tâm với người tin tưởng (Bạn bè, người thân, Cha, ) B Tự giải C Không quan tâm D Khác……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 9: Em thấy việc tham vấn tâm lý có cần thiết khơng? A Rất cần thiết B Cần thiết C Bình thường D Khơng cần thiết E Hồn tồn khơng cần thiết XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN! BIÊN BẢN PHỎNG VẤN Biên vấn số Thời gian: Từ 8h00 đến 8h15 ngày 12 tháng năm 2015 Địa điểm: Văn phòng Mái ấm Mai Tâm Phỏng vấn viên (PVV): Lê Kim Trâm Người trả lời (NTL): Em T, 14 tuổi 55 Nội Dung Phỏng Vấn PVV: Chào em, hơm chị có vài câu hỏi thắc mắc muốn nhờ em giải đáp giúp chị khơng? NTL: Dạ PVV: Em có gặp số vấn đề mà em cảm thấy khó khăn khơng? NTL: Dạ có chị PVV: Em ví dụ cho chị biết, vấn đề không? NTL: Dạ nhiều chị, việc học nè, việc bạn bè lớp nữa, ngày phải uống thuốc em thấy mệt mỏi, đôi lúc em quên uống thuốc luôn” PVV: Vậy gặp khó khăn em giải nào? NTL: Em chả biết nữa, em để thơi (cười) PVV: Vậy em có muốn vấn đề giải khơng? NTL: Dạ muốn chị PVV: Em có tâm việc với chưa? NTL: Em có kể với cô mái ấm PVV: Sau kể xong em cảm thấy nào? Tâm trạng có tốt khơng? NTL: Dạ tốt nhiều chị, em thích có người nghe nói chuyện PVV: Vậy em có thường xuyên tâm với cô không? NTL: Dạ em kể lần bận nhiều việc PVV: Em nghe đến việc tham vấn tâm lí chưa? NTL: Dạ chưa, em nghe tư vấn tâm lí thơi PVV: Thế em thấy việc chia sẻ, lắng nghe, giúp đỡ tâm lí có cần thiết em không? NTL: Dạ cần thiết, nhiều em có chuyện buồn em khơng biết nói với PVV: Vậy em thích tham vấn tâm lí theo hình thức nào? Chẳng hạn qua mạng, qua radio… NTL: Em thích tư vấn trực tiếp Em mong muốn tham vấn vấn đề giáo dục giới tính, tuổi vị thành niên tụi em phải cần biết hiểu vấn đề để có nhận thức tốt mối quan hệ, chuyện tình cảm nam nữ Giáo dục giới tính góp phần hồn thiện nhân cách em 56 PVV: Vậy chị cảm ơn em Chúc em điều tốt đẹp Biên vấn số Thời gian: Từ 9h15-9h30 ngày 12 tháng năm 2015 Địa điểm: Phòng học mẫu giáo Mái ấm Mai Tâm Phỏng vấn viên (PVV): Vũ Thị Thu Trâm Người trả lời (NTL): Em H, 15 tuổi Nội dung vấn PVV: Chào em Chị có vài câu hỏi muốn nhờ em giải đáp giúp chị khơng? NTL: Dạ PVV: Em biết hoạt động tham vấn tâm lí khơng? NTL: Dạ, có phải việc giúp đỡ tâm lí khơng chị? PVV: Ohm, gần giống em Vậy em giúp đỡ tâm lí chưa NTL: Là chị, em chưa hiểu PVV: À ví dụ em có vấn đề tâm lí, khó khăn sống mà có người giúp em giải NTL: Dạ có chị PVV: Em nói chi tiết cho chị nghe không? NTL: Dạ… (chần chừ) Như lần em bị bạn lớp chơi xấu em cảm thấy buồn, ngày liền em không muốn học Thấy em cha mái ấm an ủi nói chuyện với em nhiều, sau nhiều lần nói chuyện với cha, em khơng cịn buồn em học trở lại có lúc học bạn trường thường tránh khơng chịu nói chuyện với em, em thấy buốn dần em thấy bình thường mà em khơng nói chuyện cho biết PVV: Vậy em cảm thấy việc tham vấn tâm lí có cần thiết khơng? NTL: Dạ em thấy cần thiết lắm, chúng em có nhiều khó khăn sống cần giải PVV: Em thấy mái ấm có dịch vụ hỗ trợ tâm lí cho em chưa? NTL: Dạ dịch vụ hỗ trợ chưa, em thấy cha, Sơ mái ấm tâm lí quan tâm em nhiêù 57 PVV: Em thích hỗ trợ tâm lí lãnh vực nào? NTL: Em thích hỗ trợ vấn đề sức khỏe, bạn bè, giới tính… PVV: Em có thường xun tâm với khơng? NTL: Dạ có em hay nói chuyện với bạn thân em lúc buồn PVV: Chị cảm ơn em Chúc em điều tốt đẹp Biên vấn số Thời gian: Từ 8h30 đến 8h45 ngày 12 tháng năm 2015 Địa điểm: văn phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn (PVV): Đỗ Trinh Trong Người trả lời (NTL): Em L, 14 tuổi Nội dung vấn PVV: Chào em Anh có vài thắc mắc muốn nhờ em giải đáp không? NTL: Dạ PVV: Em có gặp vấn đề khó khăn sống khơng? NTL: Dạ có PVV: Em kể cho anh nghe khó khăn khơng? NTL: Em học PVV: Ngồi chuyện học em cịn gặp khó khăn khơng? Về mặt tinh thần chẳng hạn? NTL: Em không rõ PVV: Như em có gặp chuyện buồn chưa? NTL: Em buồn nhiều PVV: Mỗi buồn em có tâm với khơng? NTL: Dạ khơng, em thường để lịng em khơng nói với ai, có chuyện buồn q em hay viết vào nhật ký, làm em cảm thấy dễ chịu nhiều PVV: Ngoài việc viết nhật ký em làm cách để hết buồn? NTL: Em chơi game PVV: Em có thích giúp đỡ khó khăn tâm lí khơng? NTL: Dạ có chứ, em chả biết nói với ai! PVV: Em biết tham vấn tâm lí khơng? 58 NTL: Dạ biết, em có nghe qua PVV: Em thấy có cần thiết khơng? NTL: Dạ cần PVV: Ở mái ấm em có thường nói chuyện với khơng? NTL: Em nói chuyện với người PVV: Em có dự định cho tương lai chưa? NTL: Bọn em làm có tương lại, suy nghĩ làm cho mệt chết sớm thôi! PVV: Anh cảm ơn em nha Chúc em điều tốt đẹp Biên vấn số Thời gian: 14h00-14h15 ngày 12 tháng năm 2015 Địa điểm: Văn phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn (PVV): Hồ Như Ý Người trả lời (NTL): Em Q.A, 16 tuổi Nội dung vấn PVV: Em dành cho chị phút khơng? NTL: Dạ PVV: Em biết hoạt động tham vấn tâm lí khơng? NTL: Dạ giống tư vấn tâm lí khơng chị PVV: Gần giống Em tham vấn tâm lí chưa? NTL: Dạ PVV: Ai người hỗ trợ tâm lí cho em NTL: Dạ nhân viên mái ấm PVV: Sau tham vấn tâm lí em cảm thấy nào? NTL: Em cảm thấy vui, em thấy nhiều người quan tâm, vấn đề em giải PVV: em có hay kể chuyện cho trung tâm nghe không? NTL: Em không kể cho cô nghe bạn em em có cảm tình với bạn trường em giữ long thơi, em ngại nói cho người khác biết PVV:Em thấy việc có cần thiết khơng? Và em muốn tham vấn lĩnh vực nào? 59 NTL: Dạ cần thiết, em thấy có vấn đề tâm lí cần giải hết Đối với trẻ vị thành niên nhiễm HIV cần hỗ trợ nhiều mặt tâm lý thuộc lĩnh vực khác nhau, đặc biệt em cần hỗ trợ tâm lý trình bộc lộ tình trạng nhiễm HIV, theo em biết giai đoạn lứa tuổi thơng tin bộc lộ để em thích nghi tránh bị sốc PVV: Em có đề xuất hoạt động tham vấn tâm lí mái ấm không? NTL: Em hi vọng mái ấm có nhiều người hỗ trợ chúng em tâm lí PVV: Chị cảm ơn em Chúc em điều tốt đẹp Biên vấn số Thời gian: 14h30 đến 14h45 ngày 12 tháng năm 2015 Địa điểm: Văn phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn (PVV): Lê Kim Trâm Người trả lời (NTL): Em V, 15 tuổi Nội dung vấn PVV: Chào em, em dành cho chị phút khơng? NTL: Dạ được! PVV: Em có nhiều bạn trường khơng? NTL: Ở trường em làm có bạn, có muốn chơi với em đâu chị biết mà, mà thích chơi với người em PVV: Theo chị biết em phải uống thuốc hàng ngày việc có gây khó khăn cho em khơng? NTL: Có nhiều chị, có lần em bạn mái ấm chơi qua đêm em để quên thuốc nhà mà khơng có bạn có thuốc giống em, nên em phải lại mái âm hốm ln không chơi bạn PVV: Em có gặp khó khăn tâm lí khơng? NTL: Dạ nhiều chị! PVV: Khi gặp khó khăn em giải nào? NTL: Em thường tâm với cha có lần em cãi với bạn lớp em khơng biết phải làm hịa với bạn nên bạn không chơi với em em thấy buồn lắm” 60 PVV: Vậy sau lần tâm với cha, em cảm thấy nào? NTL: Em cảm thấy thoải mái, vui vẻ PVV: Em thấy việc nói chuyện với cha có cần thiết không? NTL: Dạ cần thiết PVV: Em biết hoạt động tham vấn tâm lí khơng? NTL: Có phải giống cha hay giúp em tâm lí khơng chị? PVV: Đúng Ngồi cách nói chuyện em thích tham vấn tâm lí theo hình thức khơng? NTL: Em thích gọi điện thoại PVV: Ngồi cha nhân viên mái ấm có thường xun nói chuyện với em khơng? NTL: Dạ có, hay giúp đỡ em tâm lí PVV: Em thích tham vấn tâm lí vấn đề nào? NTL: Em muốn tham vấn lĩnh vực tình bạn, tình yêu, học tập, nghề nghiệp tương lai,…đặc biệt tham vấn chăm sóc sức khỏe vệ sinh cá nhân Bởi tuổi vị thành niên (tuổi dậy gái) có nhiều vấn đề cịn mẻ với em bạn nữ khác, việc chăm sóc thể chất vệ sinh cá nhân cách đảm bảo cho em phát triển tốt PVV: Chị cảm ơn em Chúc em điều tốt lành Biên Bản Phỏng Vấn Số Thời gian: Từ 8h00 đến 8h15 ngày 15 tháng năm 2015 Địa điểm: Văn phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn: Lê Kim Trâm Người trả lời: M.P – Nữ, 14 Tuổi Nội Dung Phỏng Vấn H: Em cho chị chút thời gian khơng nhỉ? Chị có vài chuyện cần nhờ em trả lời TL: Dạ chị H: Vậy chị vô vấn đề nhé, để tiết kiệm thời gian cho em Em có gặp khó khăn tâm lý khơng? TL: Dạ có chị, đơi nhiều vấn đề 61 H : Em có chơi với bạn trường khơng? TL: Em khơng có bạn trường em chơi với bạn mái ấm học chung với em thơi, bạn trường khơng thích nói chuyện với em, bạn hay tránh mặt em lắm, lúc đầu em thấy buốn em quen H: Khi gặp khó khăn em giải nào? TL: Em thường nói chuyện, chia sẻ, tâm với cô N H: Vậy sau tâm với N em thấy sao? Mọi việc có cải thiện khơng em? TL: Em thấy thoải mái nhiều chị, dường việc có hướng để giải cách tích cực H: Em có thấy việc nói chuyện với cô N cần thiết không? TL: Dạ cần thiết chị H: Em có biết tham vấn tâm lý không? TL: Em không rõ lắm, em gặp khó khăn em hỏi N, N lắng nghe, giải đáp, giải thích thắc mắc gợi mở hướng giải cho em Như vậy, có gọi tham vấn tâm lý không chị? H: Được em, cách Ngồi cách nói chuyện trực tiếp vậy, em thích tham vấn qua hình thức nào? TL: Em thích gọi điện thoại hay chat qua facebook H: Ngồi N Cha Mái ấm có thường xun nói chuyện với em khơng? TL: Dạ có, Cha hay nói chuyện, hỏi han, quan tâm em nhiều H: Em thích tham vấn tâm lý vấn đề nào? TL: Nhiều chị, vấn đề mà em gặp vướng mắc em muốn tham vấn, bạn bè, học tập, tình yêu, nghề nghiệp tương lai mối quan hệ xã hội H: Ừ rồi, chị cảm ơn em nhiều nhé! Chúc em cuối tuần vui vẻ! Biên Bản Phỏng Vấn Số Thời gian: 8h30 đến 8h45 ngày 15 tháng năm 2015 Địa điểm: Văn Phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn: Lê Kim Trâm Người trả lời: L.H.T, Nam - 18 tuổi 62 Nội Dung Phỏng Vấn H: Chào bạn! Mình thực tập bạn biết ha.Mình tên Trâm, xin bạn phút để trị chuyện khơng? Mình có vài vấn đề muốn hỏi bạn, làm phiền bạn nhé! TL: Ừ không sao, bạn hỏi đi, nhanh nhé, cịn có việc bận H: Ừ, khơng làm nhiều thời gian bạn đâu, bắt đầu ln Bạn gặp khó khăn tâm lý chưa? TL: Có chứ, nhiều bạn, 18 tuổi mà, nhiều vấn đề tâm lý khiến bối rối H: Khi gặp khó khăn bạn thường tâm sự, chia sẻ với ai? TL: Mình thường nói chuyện với Cha S để tư vấn giúp đỡ H: Vậy sau lần nói chuyện với Cha S bạn cảm thấy nào? TL: Mình thấy thoải mái hẳn, suy nghỉ tích cực để tìm hướng giải vấn đề H: Bạn có thấy việc nói chuyện với Cha S cần thiết không? TL: Cần thiết lắm, lúc mà khơng nói chuyện với Cha, khơng nhờ Cha tư vấn khơng biết nên làm nửa H: Bạn có biết tham vấn tâm lý? TL: Mình biết, lần tìm hiểu vấn đề H: Vậy theo bạn, tham vấn tâm lý có cần thiết khơng? Đặc biệt với đối tượng may mắn xã hội? TL: Theo thân mình, thấy tham vấn tâm lý vô quan trọng cần thiết Theo thơng tin tìm hiểu tham vấn tâm lý chưa thực phổ biến nơi Mình hy vọng tham vấn tâm lý ngày phát triển đến gần với người H: Mình đồng ý với quan điểm bạn Ngồi cách tham vấn nói chuyện trực tiếp, bạn thích tham vấn tâm lý qua hình thức nào? TL: Một số hình thức tham vấn như: nói chuyện trực tiếp, qua điện thoại, qua mạng internet, thư từ, đặc biệt thích tham vấn tâm lý trực tiếp, đối diện với người chia sẻ với mình cảm thấy tin tưởng hơn, gần gũi dễ dàng chia sẻ H: Ngoài Cha S Mái ấm có thường xun nói chuyện, tâm với bạn khơng? 63 TL: Có bạn, người Mái ấm xem đại gia đình mà, người quan tâm chia sẻ, giúp đỡ nhiều H: Bạn thích tham vấn tâm lý vấn đề nào? TL: Vấn đề nhiều lắm, bạn bè nè, gia đình, học tập, nghề nghiệp, tình u H: Bạn có dự định cho tương lai chưa? TL: Mình khống biết làm mái ấm thơi, em có muốn làm người ta đâu cho làm H: Ừ, cảm ơn bạn nhiều nhé! Chúc bạn vui thành công! Biên Bản Phỏng Vấn Số Thời gian: 9h30-9h45 Địa điểm: văn phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn: Hồ Như Ý Người trả lời: Q.H 15 tuổi Nội dung vấn: PVV: Chào em chị trị chyện với em số vấn đề không? NTL: Dạ ạ! PVV: Khi học trường em có nhiều bạn khơng? NTL: Cũng khơng nhiều đâu chị tồn bạn mái ấm thơi em có bạn khác khơng chơi với PVV: Em có thấy buồn khơng có nhiều bạn trường chơi với mình? NTL: Dạ buồn em quen PVV: Khi có chuyện buồn em thấy có người để chia sẻ có cần thiết? NTL: Nếu có người để tâm tốt ạ! PVV: Vậy em nghe nói dịch vụ tham vấn tâm lý chưa? NTL: Dạ em có nghe mái ấm nói em chưa xem qua bao giờ! PVV: Vậy em có muốn tham vấn tâm lý khơng lúc em gặp khó khăn? NTL: Dạ có em tị mị, khơng biết tham vấn tâm lý nào? PVV: Chị cảm ơn em trò chuyện với chị chúc em học thật tốt chào em NTL: Dạ khơng có gì, em chào chị! 64 Biên Bản Phỏng Vấn Số Thời gian: 10h-10h30 Địa điểm: văn phòng mái ấm Mai Tâm Người vấn: Lê Kim Trâm Người trả lời: H.T 16 tuổi Nội dung vấn PVV: Chào em! Chị em nói chuyện với lát NTL: Dạ chị nói PVV: Khi học em có hay gặp phải xích mích với bạn hay cãi với bạn khơng? NTL: Cũng nhiều chị có lần em đánh với bạn vị bạn lấy bút em PVV: Sau đánh với bạn em với bạn có chơi lại với không? NTL: Em muốn xin lỗi bạn mà ngại bạn chẳng thèm chơi với em đâu PVV: Khi gặp chuyện em có tâm với khơng NTL: Em có nói cho đứa phịng với em mái ấm PVV: Khi nói vơi bạn em có cảm thấy thoải mái hay tìm giả khơng NTL: Em kể cho vui thơi bọn nghĩ gì, bọn cịn học ngu em PVV: Ngồi vấn đề gặp phải trường em gặp phải kho khăn khác khơng tâm lý NTL: (suy nghĩ) Dạ có! Nhất vào cuối tuần bạn bố mẹ đón nhà chơi cịn em khơng có rước em thấy buồn lắm, em muốn nhà chơi mà bố em khơng lên đón PVV: Em có chia sẻ điều với không? NTL: Thi thoảng cha Sơn thấy em buồn cha có hỏi thăm em kể cho cha nghe, lần em hay cha dắt ăn phở đầu đường, em thấy thích PVV: Em nghe đến tham vấn tâm lý chưa? 65 NTL: Dạ em có biết em lần tham vấn tâm lý PVV: Vậy em thấy tham vấn tâm lý có hiệu quả, cần thiết? NTL: Em thấy cần thiết cô nói chuyện hay, em thích nghe nói chuyện PVV: Chị cảm ơn em nhiều, chúc em học tốt chị chào em NTL: Dạ em chào chị 66