1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng tham vấn tâm lý kỹ năng phản hồi ý nghĩa và giải thích trì thị minh thúy

26 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Ý NGHĨA

  • GIÚP TC KHƠI RA Ý NGHĨA

  • GIÚP TC KHƠI RA Ý NGHĨA

  • PHẢN HỒI Ý NGHĨA

  • PHẢN HỒI Ý NGHĨA

  • KỸ NĂNG GIẢI THÍCH

  • Ví dụ:

  • Ví dụ: Khơi gợi và phản hồi ý nghĩa

  • Ví dụ:Khơi gợi và phản hồi ý nghĩa

  • Ví dụ: Khơi gợi và phản hồi ý nghĩa

  • Ví dụ: Giải thích

  • Ví dụ: Giải thích

  • Ví dụ: Giải thích

  • Ví dụ: Giải thích

  • So sánh kỹ năng phản hồi ý nghĩa và giải thích

  • So sánh kỹ năng phản hồi ý nghĩa và giải thích

  • So sánh kỹ năng phản hồi ý nghĩa và giải thích

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

  • Kỹ năng giải thích và các kỹ năng khác

Nội dung

KỸ NĂNG PHẢN HỒI Ý NGHĨA TRÌ GIẢITHỊ THÍCH MINH THÚY, PH.D QUAN TRỌNG TRÂN TRỌNG Ý NGHĨA ? ẨN BÊN TRONG GIÁ TRỊ Ý NGHĨA Việc giúp TC hiểu ý nghĩa mục đích đời họ động lực cho thay đổi la bàn định hướng cho thay đổi GIÚP TC KHƠI RA Ý NGHĨA Ý nghĩa thường ‘ẩn ngầm’ TVV cần đặt câu hỏi để giúp TC ‘moi’ ý nghĩa hành vi GIÚP TC KHƠI RA Ý NGHĨA “Điều  có nghĩa với em?” “Điều quan trọng với em?” “Em rút ý nghĩa từ điều đó?” “Giá trị em dùng làm tảng cho hành động gì?” PHẢN HỒI Ý NGHĨA  Cách phản hồi ý nghĩa tương tự phản hồi cảm xúc  Chỉ cần thay từ cảm xúc từ: Ý NGHĨA, GIÁ TRỊ, QUAN TRONG, TRÂN TRỌNG, Ý ĐỊNH/ MỤC ĐÍCH PHẢN HỒI Ý NGHĨA  Dường em trân trọng  Dường điều có giá trị em  Dường điều có ý nghĩa  Lý do/ ý định bên hành động em  Và  Có thêm vào từ khóa TC thể kết hợp phản hồi nội dung câu hỏi để kiểm tra xem TVV phản hồi có khơng KỸ NĂNG GIẢI THÍCH  Giải thích nghệ thuật TVV dùng để cung cấp cho TC nhìn mới, ý tưởng nan đề để TC có cách giải  Sự giải thích khác tùy thuộc vào trường phái tâm lý Ví dụ:  TC: Cơng việc tơi có q nhiều địi hỏi đầy thách đố, luôn cảm thấy bị áp lực nặng nề, phớt lờ điều Tôi tự hỏi không để ý đến sức khỏe tơi bị nhồi máu tim Tôi làm việc làm việc, dù Ví dụ: Khơi gợi phản hồi ý nghĩa  TVV: Chị làm việc làm việc Chị chia sẻ chị cảm thấy làm việc điều có nghĩa với chị? Ví dụ: Khơi gợi phản hồi ý nghĩa  TVV: Làm việc liên tục bền bỉ giá trị quan trọng gia đình chị điều quan trọng với chị (phản hồi ý nghĩa) Kiên trì bền bỉ điểm mạnh chị (lưu ý nội lực TC) Vậy xem xét xem giá trị kiên trì bền bỉ liên Ví dụ: Giải thích TVV: Nghe chị học để làm điều hay, điều lại khơng hữu hiệu lúc Và hiểu chị trân trọng giá trị gia đình chị Ví dụ: Giải thích TC: Đúng vậy, thấy mẹ bà chịu khó làm việc Ví dụ: Giải thích TVV: Nhiều người chịu ảnh hưởng từ gia đình Dường nhiều hệ gia đình chị dạy chị phải phấn đấu tiếp tục tới dù Chị có muốn tiếp tục Ví dụ: Giải thích TVV: Dường chị có cách thức suy nghĩ hình thành lâu – gọi ‘suy nghĩ tự động’ Dường chị người cầu toàn chị thường tự nhủ “phải So sánh kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích GIỐNG NHAU: Cả kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích giống chỗ tìm kiếm ý nghĩa tiềm ẩn, bên nói chuyện TC Cả giúp TC có nhìn nan đề tìm cách So sánh kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích KHÁC NHAU:  Phản hồi ý nghĩa nghệ thuật khuyến khích TC tự tìm kiếm ý nghĩa sâu bên hành vi, cảm xúc  Giải thích nghệ thuật TVV dùng để cung cấp cho TC nhìn mới, ý tưởng nan đề để TC có cách giải So sánh kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích KHÁC NHAU:  Phản hồi ý nghĩa giống phản hồi nội dung tập trung vượt lên điều TC nói Dùng khung tham chiếu TC  Giải thích cung cấp cho TC nhìn mới, khung tham chiếu theo nhìn TVV trường phái tâm lý Kỹ giải thích kỹ khác TC: Tơi thấy tệ q Tơi khơng làm tốt cơng việc tơi nghĩ sếp không đuổi việc thơi Kỹ giải thích kỹ khác TVV: Chị cảm thấy bồn chồn lo lắng, dường sợ hãi TVV: Chị không làm việc tốt chị mong muốn, chị nghĩ Kỹ giải thích kỹ khác TVV: Chúng ta dịch chuyển sang hướng khác chút khơng? Cơng việc thực có ý nghĩa với chị? Nó có hợp với mục đích đời chị khơng? Kỹ giải thích kỹ khác TC: Không, cảm thấy chán nản Cơng việc chẳng có ý nghĩa với tơi Trước tơi nghĩ có ý nghĩa với tơi khơng Tơi cần làm điều có Kỹ giải thích kỹ khác TVV: (phản hồi ý nghĩa) Tôi hiểu Cơng việc khơng có ý nghĩa với chị, lương cao Dường chị cảm thấy có giá trị chị giúp đỡ người khác nhiều Kỹ giải thích kỹ khác TVV: (giải thích cách tích cực) Bây thử nhìn theo hướng khác Sự kiện chị cảm thấy chán nản dấu hiệu chị hoàn thành chị cần làm với cơng Kỹ giải thích kỹ khác TVV: (giải thích cách liên kết) Điều dường liên quan tới điều chị nói tuần trước việc chị thích thú làm thiện nguyện giúp trẻ em nghèo cách vài năm Chị thực ... Cả kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích giống chỗ tìm kiếm ý nghĩa tiềm ẩn, bên nói chuyện TC Cả giúp TC có nhìn nan đề tìm cách So sánh kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích KHÁC NHAU:  Phản hồi ý nghĩa. .. điều có ý nghĩa  Lý do/ ý định bên hành động em  Và  Có thêm vào từ khóa TC thể kết hợp phản hồi nội dung câu hỏi để kiểm tra xem TVV phản hồi có khơng KỸ NĂNG GIẢI THÍCH  Giải thích nghệ... kiếm ý nghĩa sâu bên hành vi, cảm xúc  Giải thích nghệ thuật TVV dùng để cung cấp cho TC nhìn mới, ý tưởng nan đề để TC có cách giải So sánh kỹ phản hồi ý nghĩa giải thích KHÁC NHAU:  Phản hồi

Ngày đăng: 17/02/2022, 22:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN