NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CỦA ĐÀI TRUYỀN THANH HUYỆN HIỆP HÒA (BẮC GIANG)

Thực hiện kế hoạch đào tạo của Trường Đại học Hòa Bình về việc tổ chứccho sinh viên khoa Quan hệ công chúng và truyền thông khóa III đi thực tập, tôi đãđược tham gia thực tập tại Đài tru

KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG VÀ TRUYỀN THÔNG

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP

Cán bộ hướng dẫn : GV Nguyễn Thị Thương

Cán bộ quản lý : Nguyễn Thị Thúy Hằng

Hà Nội, 20/04/2014

Thực hiện kế hoạch đào tạo của Trường Đại học Hòa Bình về việc tổ chứccho sinh viên khoa Quan hệ công chúng và truyền thông khóa III đi thực tập, tôi đãđược tham gia thực tập tại Đài truyền thanh Huyện Mê Linh từ ngày 10/2/2014 đếnngày 20/4/2014 Sau thời gian hai tháng thực tập tại Đài truyền thanh Huyện MêLinh, tôi đã hoàn thành quá trình thực tập của mình.

Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô Trường Đại học Hòa Bình, đặc biệt làcác thầy cô trong khoa Quan hệ công chúng và truyền thông đã tạo điều kiện chochúng tôi có cơ hội được đi thực tập, thực tế tiếp xúc với nghề nghiệp, giúp chúngtôi có thêm định hướng nghề nghiệp

Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Bác Trưởng Đài Truyền ThanhHuyện Mê linh, cùng toàn thể cán bộ trong ban phóng viên - biên tập đài, đặc biệtchị Hằng người đã trực tiếp giúp đỡ tôi nhiệt tình trong thời gian thực tập vừa qua.Xin cảm ơn những chỉ bảo, những kinh nghiệm, những lời khuyên chân thành củacác anh chị

Đặc biệt tôi xin cảm ơn sự giúp đỡ chỉ bảo tận tình của cô Nguyễn ThịThương, giảng viên trường đại học Hòa Bình Với sự hướng dẫn nhiệt tình của côtrong thời gian thực tập vừa qua đã giúp tôi hoàn thành bài báo cáo thực tập này

Tôi xin chân thành cảm ơn!

MỤC LỤ

MỤC LỤC 1

LỜI NÓI ĐẦU 3

TÓM TẮT ĐỀ TÀI 4

1 PHẦN MỞ ĐẦU 5

1 Tính cấp thiết của đề tài 5

2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài 6

3 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 7

4 Phương pháp nghiên cứu đề tài 7

5 Ý nghĩa của việc nghiên cứu đề tài 7

6 Mục đích nghiên cứu đề tài 8

7 Nội dung quy trình thực tập và quy trình viết báo cáo 8

8 Kết cấu phần nội dung đề tài 9

CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ HUYỆN MÊ LINH VÀ ĐÀI TRUYỀN THANH MÊ LINH 10

1.1 Giới thiệu về huyện Mê Linh 10

1.2 Sơ lược về Đài Truyền thanh Huyện Mê Linh 11

1.3 Cơ cấu tổ chức 13

1.4 Chức năng và nhiệm vụ Đài truyền thanh huyện Mê Linh 16

CHƯƠNG II TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG ĐÀI TRUYỀN THANH HUYỆN MÊ LINH-TP HÀ NỘI 18

2.1 Cơ sở lý luận 18

2.1.1 Khái niệm truyền thông 18

2.1.2 Khái niệm báo chí 18

2.1.3 Khái niệm phát thanh 18

2.1.4 Lịch sử phát triển của phát thanh 19

2.1.5 Đặc điểm, đặc trưng của chương trình phát thanh 23

2.1.6 Chức năng của phát thanh 24

2.2 Hoạt động truyền thông đài truyền thanh Mê Linh-TP Hà Nội 29

2.2.1 Phạm vi truyền thông của Đài 29

2.2.2 Các chương trình đang phát sóng tại Đài Truyền thanh Mê Linh 29

2.2.3 Quy trình sản xuất tin bài tại Đài Mê Linh 30

2.3 Hoạt động truyền thanh tới nhân dân 31

2.3.1 Nhiệm vụ truyền thông trọng tâm đề ra trong tháng 02 và tháng 03 năm 2014 31

2.3.2 Thực hiện truyền thông tới nhân dân tháng 02 và tháng 03 năm 2014 32

2.3.3 Công tác đổi mới các chương trình Truyền thanh 35

2.4 Công tác truyền thông nội bộ của Đài trong tháng 02 và tháng 03 năm 2014 .35 2.5 Đánh giá 41

2.5.1 Đánh giá mối quan hệ giữa lý thuyết và thực tế 41

2.5.2 Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình thực tập 42

2.5.3 Bài học kinh nghiệm cho bản thân 44

CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG TẠI ĐÀI TRUYỀN THANH MÊ LINH 46

3.1 Giải pháp chung 46

3.2 Đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ 47

3.3 Cơ sở vật chất trang thiết bị 47

3.4 Về thời gian phát sóng 47

3.5 Về thời lượng chương trình 48

3.6 Phát triển công tác truyền thông nội bộ 48

KẾT LUẬN 50

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 51

LỜI NÓI ĐẦU

Việc thực tập là một phần quan trọng trong quá trình đào tạo sinh viên củatrường Đại học Hòa Bình Mục đích của việc đi thực tập là thâm nhập môi trườnglàm việc thực tế, áp dụng các kiến thức đã thu thập được vào công việc của mộtcông ty, xí nghiệp, đơn vị hành chính để học hỏi, rèn luyện phong cách làm việc vàứng xử trong các mối quan hệ công tác tại một cơ quan

Vì vậy, quá trình thực tập giúp tôi làm quen với thực tế, hoà nhập với môitrường của một đơn vị, tổ chức hay doanh nghiệp cụ thể, từ đó kết hợp với những lýthuyết đã học ứng dụng vào những tình huống trong thực tế Nhận thức khách quan

và đi sâu hơn vào các kiến thức về Báo chí nói chung và PR nói riêng, cách tácnghiệp về các hoạt động khi đi thực tế

Chúng ta biết đến Chủ tịch Hồ Chí Minh là một nhà báo lớn và là người khaisinh nền báo chí cách mạng Việt Nam Bác sáng lập tờ báo Thanh Niên vào ngày21-6-1925 Ngày 1-2-1985, Ban Bí thư Trung ương Đảng đã quyết định lấy ngày21-6 hằng năm làm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam Nhìn lại chặng đường hoạtđộng cách mạng của Bác, lúc bôn ba hải ngoại cũng như khi đặt chân về nước, Bác

đã sớm thấy lợi khí cách mạng của báo chí Bác sử dụng thành thạo, sắc bén báo chílàm phương tiện quan trọng trong chiến đấu vì sự nghiệp cứu nước Do vậy, ngàynay chúng ta cần phải cố gắng rèn luyện nhân phẩm cũng như trình độ chuyên mônnghiệp vụ để tiếp bước những gì thế hệ cha ông để lại trong nền Báo chí nước nhà

Bên cạnh đó, để phát triển một nền báo chí nói chung và phát thanh nói riêngthì rất cần những đội ngũ biên tập viên, phóng viên có trình độ về chuyên môn nghiệp

vụ trong nghề Trong thời kỳ kinh tế hiện nay, việc đào tạo được những đội ngũ làmbáo như vậy sẽ gặp phải rất nhiều khó khăn và thách thức Qua thời gian thực tập tạiĐài tôi nhận thức được sự cần thiết phải có những biện pháp cải tiến trong lối viết tin,bài, hạn chế những tiêu cực và cần đưa ra những biện pháp cụ thể để đẩy mạnh côngtác truyền thông tại Đài một cách có hiệu quả Chính vì vậy mà tôi đã lựa chọn đề tài

"Tìm hiểu hoạt động truyền thông của Đài truyền thanh huyện Mê Linh trong tháng 02 và 03 năm 2014" Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm hiểu, phân tích thực

trạng của những chương trình phát thanh tại Đài Dựa trên cơ sở những ưu thế và khókhăn mà Đài gặp phải, kết hợp giữa lý thuyết và thực tế để đưa ra một số biện phápnhằm hoàn thiện hơn công tác truyền thông đến nhân dân

TÓM TẮT ĐỀ TÀI

Hiện nay, những đóng góp của nền báo chí nước nhà và cùng với sự pháttriển của kinh tế, xã hội trong những năm gần đây của nước ta đã góp phần thay đổiphần nào diện mạo của Việt Nam Để tiến kịp với các nước trong khu vực và trênthế giới thì nền báo chí của nước ta đang dần tiếp cận khoa học công nghệ và thiết

bị hiện đại, đội ngũ phóng viên cần được trang bị các kiến thức về nghiệp vụ báochí Như vậy, nền báo chí của Việt Nam mới có thể phát triển và vươn xa ra bênngoài cùng các nước trên thế giới

Trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, Đài Truyền thanhhuyện Mê Linh đã góp phần tích cực vào việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị, kinh

tế, văn hóa xã hội, an ninh quốc phòng, và xây dựng củng cố, phát triển sự nghiệpphát thanh-truyền thanh trên địa bàn huyện Tuy nhiên, hoạt động của Đài Truyềnthanh huyện Thường Tín trong thời gian qua vẫn chưa được chú trọng Chính vì vậy

em đã lựa chọn đề tài: "Tìm hiểu hoạt động truyền thông của Đài Truyền thanh

huyện Mê Linh trong tháng 02 và 03 năm 2014" Qua đó để đưa ra một số giải

pháp cho Đài Truyền thanh huyện Mê Linh

Đề tài được làm rõ qua một số vấn đề như: tình hình hoạt động của ĐàiTruyền thanh huyện mê linh, các mục tiêu, các định hướng đối với mỗi chươngtrình phát thanh trong huyện

1 PHẦN MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ vĩ đại kính yêu của dân tộc đã gắn bó vớinghề làm báo trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình Người "có nhiềuduyên nợ với nghề báo" và với kinh nghiệm từng trải của mình đã khẳng định “đốivới những người viết báo chúng ta, cái bút là vũ khí sắc bén, bài báo là bài hịchcách mạng’’ Ngày nay, trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước,khi mà quy mô phát triển của báo chí ngày càng lớn, khả năng tác động của báo chíngày càng rộng, sức thuyết phục, lôi cuốn của báo chí ngày càng mạnh, báo chí cóvai trò và ý nghĩa xã hội ngày càng to lớn hơn Với ý nghĩa đó, rõ ràng vai trò củabáo chí trong đời sống xã hội, trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước ngàycàng được nâng cao và có ý nghĩa quan trọng hơn

Trong thời đại ngày nay, sự xuất hiện của truyền hình với ưu thế vượt trộicủa hình ảnh xác thực và sống động đã khiến cho phương tiện này trở thành phươngtiện truyền thông số một Tuy nhiên, thực tế đã chứng tỏ rằng: truyền hình khôngthể thay thế được phát thanh, chúng cùng tồn tại và cùng phát triển Mặt khác,không phải tất cả các đối tượng đều có điều kiện để xem truyền hình như khi ngheradio vì không có truyền hình hoặc không có thời gian ngồi xem Công chúng hiệnnay và sau này vẫn luôn luôn cần đến một âm thanh không có hình ảnh để có đượccái quyền tự họ mỗi buổi sáng rút ra được cái ý nghĩa của những tin tức mà họ lắngnghe qua radio Đây là một trong những nguyên nhân tạo ra sức hút của phát thanhbên cạnh những nguyên nhân khác như: sự tiện lợi, rẻ tiền, kỹ thuật đơn giản, chấtlượng âm thanh cao

Năng lực của báo phát thanh hiện đại còn thực sự được phát huy bởi khảnăng giao lưu, trò chuyện, trao đổi thông tin giữa phát thanh viên, biên tập viên,

phóng viên và thính giả Phát thanh không nên chỉ bắt thính giả nghe những

điều mình nói mà phải nói với họ về những điều mà họ đang quan tâm Giao

lưu thính giả trên sóng phát thanh trực tiếp chính là sự hấp dẫn của phát thanhhiện nay

Ở Việt Nam, với hơn 80% dân số nông nghiệp, chiếc radio nhỏ tiện lợi và rẻtiền vẫn là người bạn tri âm, gần gũi, than thiết của mọi người dân-nhất là nhữngngười đang sinh sống ở những vùng sâu, vùng xa Hàng ngày, vẫn có hàng triệuthính giả trong và ngoài nước chờ đón lắng nghe các chương trình của Đài Tiếngnói Việt Nam với niềm yêu mến và để được sẻ chia những tâm sự, những trăn trởbăn khoăn trong cuộc sống.

Cùng với các loại hình báo chí (báo viết, báo hình, báo mạng ) báo phátthanh đã góp phần quan trọng vào công cuộc phát triển đất nước Báo phát thanh cótầm quan trọng và nó không thể thiếu trong đời sống xã hội Là một kênh thông tinmang đặc thù riêng, báo phát thanh đã đem lại cho công chúng những thông tinnóng hổi, tính thời sự cao Dù công nghệ thông tin ngày một phát triển, có nhiềuloại hình báo chí ra đời, với những ưu thế siêu việt của báo chí thì báo phát thanhvẫn được công chúng yêu thích và đón nhận là một loại hình cung cấp thông tinhàng ngày Báo phát thanh vẫn chiếm ưu thế trong các loại hình báo chí khác đó lànhờ chương trình có kết cấu chặt chẽ, phù hợp tạo được những tình tiết hấp dẫn, lôicuốn người nghe Muốn có được những chương trình phát thanh hấp dẫn, lôi cuốncông chúng đến vậy thì khổng thể không nhắc đến sự làm việc miệt mài và tâmhuyết của đội ngũ biên tập viên, phóng viên trong Đài Những hoạt động của họ đãgóp phần cho nền kinh tế, xã hội của nước nhà có sự thay đổi về mọi mặt và toàndiện trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Những đóng góp của phát thanh trong nền báo chí nước nhà đã tạo nên một

diện mạo mới cho đất nước nên em đã lựa chọn đề tài Qua đó sẽ thấy được những

đóng góp không hề nhỏ bé của báo chí nói chung và phát thanh nói riêng

2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài

- Đối tượng : Hoạt động của phát thanh trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại

hóa đất nước đối với Đài Truyền thanh huyện Mê Linh

- Phạm vi : Tiến hành nghiên cứu trong khoảng thời gian thực tập tại Đài

Truyền thanh huyện Mê Linh (từ ngày 10/02/2014 đến ngày 20/04/2014)

3 Mục tiêu nghiên cứu đề tài

- Nghiên cứu thực trạng về hoạt động phát thanh của Đài Truyền thanh huyện

Mê Linh

- Thực hiện tốt nội quy và hoàn thiện nhiệm vụ do đơn vị thực tập giao cho

- Tiếp cận, học tập và làm tốt công việc thực tế để trở thành nhân viên chínhthức tại đơn vị thực tập sau này

- Hoàn thành báo cáo thực tập tốt nghiệp với nội dung đầy đủ, chính xác vàđúng thời gian quy định

- Đưa ra những kết luận, ý kiến và giải pháp để cải thiện hoạt động phát thanhđối với mỗi chương trình phát sóng

4 Phương pháp nghiên cứu đề tài

Nghiên cứu tổng hợp: Nghiên cứu tổng thể các nguồn thông tin về tình hình

hoạt động phát thanh tại Việt Nam và tại đơn vị thực tập, cùng với những vấn đềliên quan xoay quanh đề tài đã chọn

phân tích

So sánh và đối chiếu với thực tiễn: Từ những kiến thức đã học đem so sánh

với những trải nghiệm từ thực tiễn để đưa ra những nhận định, kết luận chính xác

Ngoài những phương pháp trên, bên cạnh đó tôi còn sử dụng phương phápphỏng vấn để có được số liệu cụ thể nhất cho từng vấn đề đặt ra

5 Ý nghĩa của việc nghiên cứu đề tài

Thông qua việc nghiên cứu đề tài giúp cho sinh viên có cái nhìn thực tế hơn

về một vấn đề, đề tài cụ thể Nắm bắt được những hoạt động của báo chí nói chung

và phát thanh nói riêng Bên cạnh đó, biết được những gì PR đã, đang và sẽ cùngvới phát thanh cũng như báo chí góp phần tuyên truyền, thay đổi nhận thức, thayđổi hành vi, của công chúng Từ đó góp phần thúc đẩy quá trình truyền thông đạtđược mục đích một cách có hiệu quả

Về lý thuyết: Đề tài giúp sinh viên củng cố, hoàn thiện hơn nữa về lý thuyết

báo chí nói chung, truyền thông nội bộ và phát thanh nói riêng cho bản thân Góp

phần trang bị kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ khi bước vào công việc chính thứctrong tương lai.

Về thực tế: Trang bị cho bản thân những kỹ năng, nghiệp vụ trong chuyên

môn, đôi khi những gì thực tế đang diễn ra thì trong sách vở, lý thuyết lại không có.Giúp cho sinh viên có cái nhìn chân thật nhất, sâu sắc và toàn diện nhất về báo chínói chung và phát thanh nói riêng Qua việc nghiên cứu đề tài sẽ giúp sinh viên có

cơ hội trải nghiệm trong thực tế và được cọ xát với những tình huống bất ngờ xảy rakhi hoạt động báo chí

6 Mục đích nghiên cứu đề tài

Việc nghiên cứu đề tài là một cơ hội giúp sinh viên nắm bắt được tình huốngthực tế xảy ra trong mọi trường hợp.Đây là cơ hội cũng như thách thức buộc sinhviên phải trải qua và hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất Sinh viên sẽ đượctrang bị thêm một lượng thông tin cũng như kỹ năng trong chuyên môn nghiệp vụcủa mình Thời gian thực tập chính là khoảng thời gian học tập bổ ích nhất, thú vịnhất đối với mỗi sinh viên

7 Nội dung quy trình thực tập và quy trình viết báo cáo

 Nội dung quy trình thực tập

Khi thực tập tại Đài Truyền thanh huyện Mê Linh, tôi đã tìm hiểu và thựchiện những công việc sau đây:

- Tìm hiểu về đơn vị thực tập: Bao gồm tổ chức chung về biên tập và viếttin, bài

- Tìm hiểu công tác truyền thông bên ngoài và truyền thông nội bộ của Đài

- Quy trình sản xuất tin bài tại Đài Tham gia đi thực tế lấy thông tin viết bài

- Nghiên cứu tài liệu: Tiến hành thu thập tài liệu từ giáo trình, từ đơn vịthực tập cung cấp, từ internet và nghiên cứu các nội dung sau:

- Tiếp cận thực tế: Sau khi đã có những hiểu biết nhất định về quy trình,phương pháp thực hiện tại đơn vị thực tập thông qua nghiên cứu tài liệu.Tiếp cận thực tế để hiểu và trực tiếp làm quen với quy trình và nội dungcông việc thực tế, kỹ năng nghề nghiệp, làm sáng tỏ và có thể giải thíchnhững vấn đề đặt ra trong quá trình nghiên cứu tài liệu và thực hành tại Đài

- Tham gia quá trình viết và biên tập tin bài tại Đài

 Quy trình viết báo cáo

- Nội dung báo cáo thực tập: Tìm hiểu tình hình thực tế tại Đài Truyềnthanh huyện Mê Linh theo chủ đề nghiên cứu đã chọn, nhận xét, đánh giá

và đưa ra những giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thông của Đài

- Quy trình viết báo cáo:

o Bước 1: Lựa chọn đề tài

o Bước 2: Viết đề cương sơ bộ

o Bước 3: Viết đề cương chi tiết

o Bước 4: Viết bản thảo báo cáo thực tập

o Bước 5: Hoàn chỉnh báo cáo về cả nội dung và hình thức, in báo cáo vàgửi đơn vị thực tập để nhận xét, đóng dấu sau đó nộp bản hoàn chỉnh chogiáo viên hướng dẫn nhận xét và ký tên, nộp quyển hoàn chỉnh theo lịchchi tiết từ thông báo của khoa

CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ HUYỆN MÊ LINH VÀ ĐÀI TRUYỀN THANH MÊ LINH

1.1 Giới thiệu về huyện Mê Linh

Mê Linh là huyện nằm ở phía Bắc của thành phố Hà Nội Huyện có diện tíchđất tự nhiên 14.251 ha, dân số xấp xỉ 193.727 người, có 16 xã và 2 thị trấn Huyệnđang trong quá trình công nghiệp hoá, đô thị hoá nhanh Mê Linh cũng là huyện đầutiên được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt định hướng chung quy hoạch đô thị MêLinh đến năm 2020 (tại Quyết định số 208/2004/QĐ-TTg ngày 13/12/2004) Đây làđiều kiện cơ bản để huyện Mê Linh phát triển kinh tế - xã hội

Lĩnh vực văn hoá-xã hội được huyện quan tâm, đầu tư Các trường học được

đầu tư xây dựng theo hướng kiên cố hoá, xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia; chấtlượng giáo dục mũi nhọn và giáo dục toàn diện có tiến bộ Công tác y tế, chăm sócsức khoẻ nhân dân, chất lượng khám chữa bệnh được nâng cao (có 15 Trạm xá xã,thị trấn đạt chuẩn Quốc gia) Thực hiện tốt các chính sách xã hội, giải quyết việclàm, xóa đói, giảm nghèo:Bình quân hàng năm giải quyết việc làm cho 2.000 lao

động; tỷ lệ hộ nghèo giảm bình quân hàng năm 1,27% Toàn huyện đã xây dựngđược được 499 nhà Đại đoàn kết và nhà cho hộ nghèo, sửa chữa và xây mới 175nhà tình nghĩa với kinh phí trên 6,1 tỷ đồng Hệ thống các thiết chế văn hoá từhuyện đến cơ sở từng bước được quan tâm đầu tư Năm 2010, 80% gia đình đạttiêu chuẩn Gia đình văn hoá, tăng 7% so với năm 2005; số làng, tổ dân số văn hoáước đạt 67%, tăng 16% so với năm 2005

Lĩnh vực kinh tế - xã hội : Quan tâm đầu tư phát triển nông nghiệp theo

hướng sản xuất hàng hoá tập trung, có giá trị kinh tế cao; Thực hiện tốt công tác quyhoạch và quản lý quy hoạch; quản lý tài nguyên - môi trường và trật tự xây dựng;Giữ vững an ninh chính trị, đảm bảo trật tự an toàn xã hội trên địa bàn huyện; Đẩymạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Tậptrung chỉ đạo đổi mới phương thức lãnh đạo của cấp uỷ; nâng cao năng lực lãnh đạo

và sức chiến đấu của các tổ chức cơ sở Đảng, đổi mới phương pháp, nâng cao nănglực, hiệu lực quản lý, điều hành của chính quyền và chất lượng, hiệu quả hoạt độngcủa MTTQ và các đoàn thể

Phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; khơi dậy và phát triển mạnhvăn hoá truyền thống, thực hiện tốt phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống vănhoá; phát triển thể dục, thể thao; thực hiện tốt công tác thông tin, tuyên truyền;

Với truyền thống đoàn kết, thống nhất, với phương châm “Đổi mới và tráchnhiệm”, Đảng bộ, chính quyền và nhân dân huyện Mê Linh quyết tâm phấn đấu,hoàn thành các mục tiêu kinh tế - xã hội đề ra

1.2 Sơ lược về Đài Truyền thanh Huyện Mê Linh

 Tên đài: Đài Truyền thanh Mê Linh

 Loại hình: Phát thanh-truyền hình

 Địa chỉ: UBND Huyện Mê Linh, Xã Nội Đồng-Huyện Mê Linh- TP Hà Nội

 Trưởng đài: Nguyễn Văn Luyến

 Ngày thành lập: 05/09/1965

Lĩnh vực hoạt động: Hoạt động viết tin, bài cho phát thanh và truyền hình.Hiện nay huyện Mê Linh có một Đài truyền thanh Quốc lập và 18/18 xã, thị trấn cóĐài truyền thanh không dây với tổng số 1537 loa 25w Đài truyền thanh huyện nằm

ở khu trung tâm hành chính huyện Mê Linh, có khuôn viên rộng 2.530m2, trụ sởĐài cao 3 tầng với diện tích 660m2, kinh phí đầu tư hơn 5 tỷ đồng và mới đưa vào

sử dụng từ trung tuần tháng 6/2011 Đài hiện có một máy phát sóng FM Italya côngsuất 300w, cột phát sóng tự đứng cao 50m, tần số phát sóng 103,5 MHz Năm 2009,Đài đưa vào sử dụng bộ dựng phi tuyến chương trình phát thanh Máy quay camera

có 5 cái, máy ghi âm kỹ thuật số có 3 cái

Hiện nay, huyện đang giao cho Đài kết hợp với công ty nghe nhìn Đài PT &

TH Hà nội làm phòng ghi âm theo tiêu chuẩn kỹ thuật rộng gần 15m2 và tiếp theo

sẽ làm phòng ghi hình

Với chức năng là tờ báo nói-một trong những phương tiện truyền thông thiếtyếu phục vụ trực tiếp sự lãnh đạo của Huyện ủy – HĐND – UBND huyện, trongnhững năm qua Đài Mê Linh luôn bám sát những nhiệm vụ trọng tâm của huyện,triển khai tuyên truyền các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của nhà nước,tuyên truyền các Luật mới ban hành và đã thông tin nhanh nhạy, đầy đủ, toàn diện

về mọi diễn biến của đời sống kinh tế, văn hóa- xã hội, an ninh- quốc phòng trên địabàn huyện, thực hiện tốt chức năng là diễn đàn của các tầng lớp nhân dân, góp phầnquan trọng thực hiện dân chủ hóa đời sống xã hội, kịp thời phát hiện và biểu dươngnhững gương người tốt, việc tốt, những điển hình tiên tiến; tuyên truyền hiệu quả về

cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; kịp thời định hướng dư luận xã hội đấu tranh chống “Diễn biến hòa bình” của các thế lực

thù địch

Hiện nay, mỗi tuần Đài huyện tổ chức 5 chương trình gốc (chương trình thời

sự và âm nhạc), mỗi tháng từ 20-22 chương trình gốc và mỗi năm phát hơn 250chương trình gốc với hơn 400 bài và 1.500 tin các loại

Kết cấu một chương trình gồm: Nhạc hiệu, phần tin, bài, mục và chào hết.Trong chương trình có nhạc cắt, bài hát xen kẽ tạo tâm lý thoải mái, dễ tiếp thu chobạn nghe đài Thời lượng là 30 phút/01 chương trình phát thanh, thời gian phátsóng: ngày phát 3 buổi, buổi sáng từ 5h30’ – 6h00’, buổi trưa từ 11h30’- 12h00’,buổi chiều từ 17h00 – 17h30’ Mỗi năm Đài Mê Linh phát sóng gần 500 giờ; đồngthời chỉ đạo Đài truyền thanh các xã, thị trấn phát chương trình địa phương và thựchiện chế độ tiếp âm 3 cấp TW, Thành phố và Đài huyện theo quy định

Ngoài ra Đài huyện Mê Linh còn tích cực tham gia bản tin Mê Linh của Bantuyên giáo Huyện ủy, kết hợp với các Báo, Đài TW và Hà Nội để mở rộng diệntuyên truyền ở tất cả các thể loại: báo nói, báo viết, báo hình, báo điện tử Vớinhững kết quả trên, trong nhiều năm liền Đài truyền thanh huyện Mê Linh đượcUBND Thành phố Hà Nội tặng bằng khen.

TRƯỞNG ĐÀI

Phó Trưởng Đài Phó Trưởng Đài

Phòng Phóng viên- Biên tập

Phòng kỹ thuật

Phòng hành chính - Tài vụ

Phòng đài

cơ sở

1.3 Cơ cấu tổ chức

MÔ HÌNH TỔ CHỨC ĐÀI TRUYỀN THANH HUYỆN MÊ LINH

Trong đó, Trưởng Đài và 2 Phó trưởng Đài Truyền thanh Mê Linh do Chủtịch UBND huyện bổ nhiệm, miễn nhiệm, khen thưởng, kỷ luật theo quy định củapháp luật

Trưởng Đài là người đứng đầu, chịu trách nhiệm trước Uỷ ban nhân dânhuyện, trước pháp luật về toàn bộ hoạt động của Đài truyền thanh huyện

Phó trưởng Đài truyền thanh huyện được trưởng Đài phân công theo dõi: 1phó trưởng Đài phụ trách công tác Biên tập, 1 phó trưởng Đài phụ trách mảng kỹthuật của Đài cũng như đài cơ sở Bên cạnh đó 2 phó đài còn chịu trách nhiệm trướctrưởng Đài, trước pháp luật về các lĩnh vực công việc được phân công phụ trách.Khi vắng mặt, trưởng Đài sẽ uỷ nhiệm cho phó trưởng Đài điều hành các hoạt độngcủa Đài truyền thanh huyện

— Các phòng chuyên môn, nghiệp vụ:

- Phòng phóng viên-biên tập viên

- Phòng kỹ thuật

- Phòng đài cơ sở

- Phòng hành chính- tài vụ.

Đặc điểm về đội ngũ lao động của Đài

Đội ngũ lao động của Đài Truyền thanh huyện Mê Linh có trình độ đại học,cao đẳng về chuyên ngành báo chí và truyền thông Trong đó đặc biệt phải kể đếnđặc điểm, chức năng của đội ngũ biên tập viên và phóng viên trong Đài

Hiện nay Đài truyền thanh có 17 cán bộ - công nhân viên Trong đó 12 cán bộ cótrình độ Đại học, 03 cán bộ có trình độ cao đẳng và hiện theo học Đại học, có 02cán bộ được Bộ Thông tin truyền thông cấp thẻ Nhà báo

• Biên tập viên tại Đài

“Không có một tờ báo tuyệt vời nếu không có những phóng viên tuyệt vời.

nhưng cũng không thể có một tờ báo tuyệt vời nếu không có những biên tập viên

chuyên nghiệp, giỏi nghề và dày dạn kinh nghiệm”: William G connolly, biên tập

viên cao cấp của tờ Times đã từng nói như vậy Câu nói cho thấy, công việc biêntập là một trong những khâu rất quan trọng của nghề làm báo Biên tập là một côngviệc lặng lẽ, âm thầm người làm biên tập phải thường xuyên học hỏi để có kiếnthức sâu rộng, phải “say” nghề và có niềm đam mê sáng tạo, dấn thân

Tại các tòa soạn báo nhỏ, các Đài truyền thanh huyện có khi tổng biên tậphay trưởng, phó Đài làm tất cả mọi việc: từ giáp bài, sửa (biên tập) bản thảo, viếttiêu đề đến chọn và cắt ảnh, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp hoặc viết lại một sốđoạn nào đó cho rõ ràng, với tinh thần trách nhiệm cao

Tại Đài Truyền thanh Mê Linh sau khi biên tập viên đọc và chỉnh sửa bàixong thì trình lên phó trưởng Đài phụ trách về nội dung biên tập và cuối cùng làtrình lên Trưởng Đài kiểm tra, biên tập, chỉnh sửa lần cuối, sâu đó mới cho phátsóng tin, bài Công việc biên tập đòi hỏi về trình độ chuyên môn nghiệp vụ báo chírất cao Đặc biệt là những chương trình được phát sóng trên trang ngoại thành thìcàng cần có sự công phu và cầu kỳ về chất lượng

Như vậy, có thể coi công việc này như là “hàng phòng thủ” cuối cùng đểngăn chặn những việc đưa tin không chính xác, khó hiểu và những rắc rối Mỗi biêntập viên phải đặt mình vào vai trò của ba người khác nhau: Người tiêu dùng, kiếntrúc sư, thợ cơ khí

Tại Đài Mê Linh có mở trang địa phương do các xã phụ trách được phát vàochiều thứ 7 hàng tuần Chủ đề, nội dung của tác phẩm phát sóng do xã phụ trách.Biên tập viên chỉ hỗ trợ, chỉnh sửa những điểm chưa được cho phù hợp với tiêu chíphát sóng theo chủ trương của Đài, huyện.

Đây là bộ phận quan trọng quyết định những thông tin nào được phép truyềntải tới đông đảo quần chúng nhân dân Nó ảnh hưởng tới định hướng của dư luận xãhội, mối quan hệ giữa cấp lãnh đạo huyện và nhân dân trong huyện

• Phóng viên của Đài

Phóng viên có chức năng sáng tạo tác phẩm báo chí Tin, bài được viết khi có giấymời hoặc tự phóng viên liên hệ

Là Đài cấp huyện nên không chia theo các phòng ban mà mỗi phóng viên sẽchịu trách nhiệm đảm nhận một số lĩnh vực nhất định do Trưởng Đài giao cho Khi

có sự kiện (tại bất cứ địa điểm nào) trong lĩnh vực của mình thì phóng viên phụtrách phải đảm bảo hoàn thành Các lĩnh vực sẽ được luân chuyển định kỳ từ phóngviên này sang cho phóng viên khác Điều này giúp phóng viên trong Đài được traudồi kiến thức và có khả năng làm việc trên mọi khía cạnh của cuộc sống

Ngoài ra tại Đài còn có trang ngoại thành hoạt động Tác phẩm của trangngoại thành được phát sóng 2 số/ tháng tại trụ sở II của Đài Phát thanh Truyền hình

Hà Nội Làm việc thuộc mảng phát thanh song phóng viên Đài luôn hoàn thành tácphẩm Truyền hình đúng và đủ Đây là cả sự nỗ lực phấn đấu của toàn nhân viêntrong Đài

Để phục vụ cho hoạt động truyền thông của Đài thì đội ngũ biên tập vàphóng viên phải đặc biết chú ý đến các hệ số thông tin cơ bản:

o Tần số: Càng thường xuyên xuất hiện trên các phương tiện truyền thông thì

xác suất thông tin của một sự kiện càng lớn

o Hệ số lan truyền: Có một ấn tượng mà một sự kiện phải vượt qua nó, để nó

được ghi nhận

o Sự rõ ràng: Một sự kiện càng rõ ràng và khái quát thì nó càng có nhiều giá

trị thông tin

o Tầm quan trọng: Tầm quan trọng của một sự kiện càng lớn, càng gây được

dư luận xôn xao, thì sự kiện đó càng có nhiều giá trị thông tin

o Sự phù hợp: Một sự kiện càng đáp ứng được nguyện vọng và sự mong đợi

của công chúng, thì càng có nhiều giá trị thông tin

o Yếu tố bất ngờ: Yếu tố bất ngờ có cơ hội lớn nhất để được thông tin, tất

nhiên chỉ khi nó gây bất ngờ trong khuôn khổ sự mong đợi

o Sự liên tục: Một sự kiện đã được đưa ra, càng dễ được các phương tiện

thông tin tiếp tục chú ý

o Sự biến động: Một sự kiến càng ít gây được sự chú ý khi nó phá vỡ sự cân

bằng và gây lộn xộn trong mạng lưới thông tin

o Liên quan đến cường quốc: Những sự kiện rơi vào những cường quốc hùng

mạnh về kinh tế và quân sự thì nó có một giá trị thông tin lớn gấp bội

o Liên quan đến các cá nhân: Yếu tố này cũng được quan tâm đặc biệt (tức là

những nhân vật nổi tiếng hoặc có thế lực lớn)

o Tiêu cực: Một sự kiện càng “tiêu cực”, càng liên quan đến nhiều xung đột,

gây cấn, chiến tranh hoặc chết chóc thì càng được các phương tiện thông tin

để ý tới

o Đời tư: Những sự kiện đi sâu vào đời tư, nhiều hành động và số phận của các

cá nhân thì càng có sự giá trị của thông tin

1.4 Chức năng và nhiệm vụ Đài truyền thanh huyện Mê Linh

Đài Truyền thanh Mê Linh là công cụ truyền bá các chính sách pháp luậtcủa Đảng và Nhà nước, là phương tiện giải trí đa dạng, đáp ứng hầu hết các nhu cầuthưởng thức của mọi đối tượng đón xem chương trình của Đài Đồng thời, đây cũng

là một phương tiện truyền thông đại chúng có khả năng phản ánh, giới thiệu, tổnghợp, phân tích, bình luận các sự kiện, tình hình, vấn đề nhằm tuyên truyền thông tinmột cách sinh động, hấp dẫn đối với thính giả Nhờ vậy mà Đài Truyền thanh huyện

Mê Linh đang trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu đối với đông đảo đảngviên, cán bộ, công nhân viên chức và bà con nhân dân huyện nhà

- Đăng tải, bình luận, giải thích phân tích các văn kiện, nghị quyết của Đảng vàNhà nước

- Phản ánh, phân tích tình hình thực tế, tình trạng lao động sản xuất của từng

xã, khu vực hoặc một khâu, một mắc xích nào đó của một quá trình kinh tế

-xã hội trong toàn huyện

- Giám sát, kiểm tra việc thực hiện các đường lối, quan điểm, nghị quyết, chínhsách pháp luật của Đảng và Nhà nước

 Chức năng : Đài truyền thanh Mê Linh là tờ Báo nói- một trong những phươngtiện thông tin đại chúng thiết yếu không chỉ phục vụ sự lãnh đạo, chỉ đạo củaHuyện ủy – HĐND – UBND huyện mà còn là diễn đàn của các tầng lớp nhândân trên địa bàn huyện Đài thực hiện chức năng thông tin, tuyên truyền đườnglối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà Nước, góp phần giáo dục, nângcao dân trí, phục vụ đời sống tinh thần của nhân dân bằng các chương trìnhphát thanh

 Nhiệm vụ: Tổ chức lập kế hoạch và triển khai thực hiện kế hoạch phát triển sựnghiệp phát thanh, truyền thanh trên địa bàn Huyện Biên tập giới thiệu các chủtrương, biện pháo chỉ đạo của Huyện và phản ánh về mọi mặt chính trị, kinh tế,văn hóa-xã hội, an ninh quốc phòng trên địa bàn huyện góp phần nâng cao đờisống văn hóa tinh thần của nhân dân qua các chương trình phát sóng hàng ngày.Hướng dẫn Đài các xã, thị trấn đảm bảo chế độ tiếp âm 3 cấp Lập kế hoạchphát triển sự nghiệp nói chung và trang bị, đổi mới quản lý vận hành có hiệu quảcác trang thiết bị của Đài Huyện Giữ mối liên hệ chặt chẽ, thường xuyên với các cơquan quản lý ngành trực tiếp là Đài thành phố về phương hướng và nghiệp vụ báochí, kỹ thuật và cơ quan quản lý nhà nước là sở Thông tin truyền thông

TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG ĐÀI TRUYỀN

THANH HUYỆN MÊ LINH-TP HÀ NỘI

(Tháng 02 Và Tháng 03 Năm 2014)

Truyền thông (Communication) là quá trình liên tục trao đổi thông tin, tình

cảm Chia sẻ kỹ năng và kinh nghiệm giữa hai hay nhiều người nhằm tạo sự hiểubiết lẫn nhau để dẫn tới sự thay đổi trong thái độ, hành vi và nhận thức

è Hay nói một cách ngắn gọn thì Truyền thông là quá trình truyền đạt thông tin

Truyền thông nội bộ: Là chức năng quản lý nhằm tạo ra và gây dựng mối

quan hệ có lợi và tốt đẹp, giữa lãnh đạo tổ chức, cơ quan với công chúng nội bộ để

đi tới thành công chung của tổ chức đó Công chúng nội bộ chính là tập thể cán bộ,nhân viên của tổ chức, công ty và họ được liên kết với nhau bằng các mối quan hệchuyên môn và công việc

Truyền thông nội bộ có vai trò quan trọng trong việc hình thành một môitrường làm việc hiệu quả, một hệ thống thông tin đảm bảo các yếu tố ảnh hưởng tớitruyền thông nội bộ và sự chú ý của lãnh đạo tới quan hệ công chúng nội bộ Đó làgiá trị sự hiểu biết lẫn nhau giữa lãnh đạo nhân viên và sự tác động của nó tới kếtquả cuối cùng của tổ chức, công ty

Báo chí là thuật ngữ chỉ loại hình hoạt động xã hội để thu thập, xử lý vàchuyển tải thông tin mang tính thời sự trên các kênh giao tiếp đại chúng Báo chígồm các loại hình như: Báo in, Phát thanh, Truyền hình và Báo mạng điện tử

Báo phát thanh được hiểu như một kênh truyền thông, một loại hình báo chí

điện tử hiện đại mà đặc trưng cơ bản của nó là dung thế giới âm thanh phong phúsinh động (lời nói, tiếng động, âm nhạc) để chuyển tải thông điệp nhờ sử dụng kỹthuật sóng từ và hệ thống truyền thanh, tác động vào thính giác (vào tai) của củacông chúng

Chương trình phát thanh là sự liên kết, sắp xếp hợp lý các tin bài, bảng tư

liệu, âm nhạc trong một thời lượng nhất định được mở đầu bằng nhạc hiệu, kết thúcvới lời chào tạm biệt nhằm đáp ứng yêu cầu tuyên truyền của chính quyền Đồngthời mang lại hiệu quả cao nhất đối với người nghe Một chương trình phát thanhthành công là sự liên kết hợp tác của nhiều người, đó là việc kết nối các sự kiện, sự

vật giữa bên kỹ thuật và viết tin bài, biên tập, tạo nên một quá trình sản xuất chươngtrình liên tục và tuần hoàn.

2.1.4 Lịch sử phát triển của phát thanh

Trên thế giới

Công nghiệp hóa trong thế kỷ XIX thúc đẩy các ngành kỹ thuật phát triển đã tạo

cơ sở vật chất cho sự đổi mới kỹ thuật truyền thong đại chúng Vào đầu thế kỷ XX, sựthay đổi lớn lao về nhận thức là truyền thông phát triển nhờ kỹ thuật không ngừngđược nâng cao Nguồn gốc sâu xa của radio là ý tưởng ban đầu của Ambrose Fleming– cố vấn khoa học của nhà bác học Halia Marconi – là truyền tin không cần dây

Năm 1895, nhà bác học Nga Alexandre S.Popop đã phát minh ra ăngten vôtuyến điện từ, và ngày 07 tháng 05 năm đó ông giới thiệu máy thu sóng điện từ đầutiên tại Hội nghị vật lý và hóa học tại Saint Peterbourg Cũng năm này, GughielmoMarconi (người Italia) thí nghiệm thành công với việc truyền tín hiệu vô tuyến đầutiên trên khoảng cách 400m rồi 2000m

Ngày 15 tháng 04 năm 1912, Những máy radio nghiệp dư bắt được tín hiệu kêucứu (SOS) do tàu chở khách Titanic phát đi Năm 1920, thao diễn đầu tiên về truyềntin radio tại Ôxtrâylia

Và những năm sau đó hang loạt các Đài phát thanh trên thế giới ra đời, đánhdấu cho một bước ngoặt phát triển mới đối với ngành truyền thông đại chúng Taphải kể đến sự ra đời của một số Đài phát thanh trên thế giới như:

 Ngày 16 tháng 08 năm 1922, từ Matxcơva phát đi chương trình phát thanh chotoàn thể các đài phát thanh Xô viết

 Tháng 10 năm 1922, thành lập Đài BBC (British Broadcasting Company), 6công ty chia nhau 60% số vốn, còn lại chia cho 200 doanh nghiệp tư nhân

 Cùng năm 1922, Đài phát thanh Trung Quốc ra đời tại Thượng Hải

 Năm 1923, phát thanh lần lượt xuất hiện tại Đức, Bỉ, Phần Lan, Nauy, ThụyĐiển, Tiệp Khắc, Ôxtrâylia

 Năm 1925, Liên hiệp quốc tế phát thanh (UIR) được thành lập tại Geneve doHội Quốc liên bảo hộ (SDN)

 Tháng 10 năm 1929, Đài phát thanh quốc tế Matxcơva bắt đầu phát trên sóngngắn bằng tiếng Đức, tiếng Pháp và tiếng Anh theo đúng nhiệm vụ ghi trong kếhoạch 5 năm đầu tiên.

 Năm 1930, Đài phát thanh Thành phố Agen báo động cho dân chúng cơn lũ độtngột của song Garoune và sau đó chính đài này bị cuốn trôi

 Năm 1933, Hội viên của UIR họp tại Lurcence (Thụy Sĩ) thỏa thuận phân chiacác sóng

 Ngày 23 tháng 9 năm 1936, Công ước về sử dụng truyền thanh và lợi ích cảuhòa bình được kí tại Geneve (Thụy Sĩ)

 Năm 1939, nước Đức phát thanh ra thế giới bằng 26 thứ tiếng

Quá trình phát triển kỹ thuật phát thanh trên thế giới có hai bước nhay vọtquan trọng Đó là những năm bốn mươi phát thanh FM ra đời, phát triển và cuối thế

kỷ XX phát thanh số DAB ra đời và hiện nay đang đi vào cuộc sống

Ở Việt Nam

Phát thanh phát triển ngày càng rộng rãi với tốc độ nhanh là xu thế tất yếu.Vấn đề số hóa hệ thống kỹ thuật phát thanh ở Việt Nam đã được Đài Tiếng nói ViệtNam quan tâm nghiên cứu từ những năm đầu thập kỷ chín mươi Cùng với việcthực hiện quy hoạch phủ sóng và áp dụng công nghệ phát thanh hiện đại, Đài Tiếngnói Việt Nam đã từng bước trang bị và đưa vào sử dụng hệ thống sản xuất chươngtrình, hệ thống thu thập tin tức và truyền dẫn qua vệ tinh bằng kỹ thuật số Việc cải

tạo xây dựng khu vực 41 – 43 – 45 Bà Triệu (Hà Nội) thành Liên hiệp Biên tập –

Kỹ thuật phát thanh nhằm từng bước ứng dụng kỹ thuật phát thanh (DAB) ở Việt

Nam Nhiều đài phát thanh địa phương rất năng động, tiếp cận nhanh và đang ápdụng có hiệu quả kỹ thuật DAB

Trước cách mạng tháng Tám năm 1945, ở Việt Nam chưa có Đài phát thanhvới tính chất là cơ quan truyền thông đại chúng của một quốc gia có chủ quyền, màchỉ có Đài phát thanh tư nhân với công suất nhỏ để quảng cáo thương mại hoặc đàicủa thực dân Pháp phục vụ chính sách cai trị

Cách mạng tháng Tám thành công trong cả nước, Hồ Chủ Tịch từ Tân Trào(Tuyên Quang)-thủ đô của kháng chiến – vừa về tới Hà Nội Người đã nghĩ ngay

đến việc giới thiệu nước Việt Nam mới – nước Việt Nam dân chủ cộng hòa trướcquốc dân đồng bào và nhân dân thế giới Tại ngôi nhà số 48 Hàng Ngang (Hà Nội),Người viết “Tuyên ngôn độc lập” Tại đây, Người chỉ thị cho Bộ Nội vụ (do đồngchí Võ Nguyên Giáp làm Bộ trưởng), Bộ Tuyên truyền (do đồng chí Trần Huy Hiệu

là Bộ trưởng) là phải sử dụng các phương tiện truyền thông, đặc biệt là cần xâydựng ngay một Đài phát thanh Quốc gia đẻ phục vụ cách mạng, phục vụ để nhândân thế giới hiểu biết và ủng hộ nước Việt Nam độc lập

Khoảng 9 giờ sang ngày 22 tháng 08 năm 1945, đồng chí Xuân Thủy, thaymặt Ủy ban Cách mạng lâm thời Bắc Bộ triệu tập các đồng chí Trần Kim Xuyến,Chu Văn Tích, Trần Lâm đến số 4 Đinh Lễ, bên cạnh Bắc Bộ Phủ để truyền đạt ýkiến cuả Hồ Chủ Tịch về việc thành lập Đài phát thanh

Ngày 5 tháng 9 năm 1945, tại trụ sở biên tập số 4 Đinh Lễ, đồng chí TrầnLâm chủ trì cuộc họp, hơn 10 người họp bàn và quyết định ba vấn đề quan trọng:

1 Một là, lấy ngày 7 tháng 9 năm 1945 làm ngày khánh thành Đài phát thanh Quốc gia, vì lúc này máy phát sóng, studio đã hoàn tất Máy đã được

thử nhiều lần, đảm bảo chất lượng

2 Hai là, đặt tên cho Đài phát thanh Quốc gia là Đài Tiếng nói Việt Nam.

Tên Đài phải khẳng định tên nước ta là nước Việt Nam Khi mất nướckhông chỉ mất độc lập, tự do, mất quyền tự quyết, quyền mưu cầu hạnhphúc, mà còn mất đi cả tiếng nói Đài xưng danh là Tiếng nói Việt Namkhông chỉ thể hiện phương tiện truyền tải thông tin là tiếng nói mà còn có ýnghĩa sâu sắc hơn là khẳng định chủ quyền, văn hóa Việt Nam, tiếng nóiViệt Nam Câu xưng danh của Đài thể hiện chế độ chính trị với quốc gia vàgiới thiệu với công chúng nơi đóng trụ sở của Đài, đồng thời thông báo vớiquốc dân đồng bào và quốc tế: thủ đô nước Việt Nam mới là Hà Nội

3 Ba là, chọn nhạc hiệu Có ba bài hát được đề cử làm nhạc hiệu là Tiến quân

ca, Chiến sĩ Việt Nam, Diệt phát xít Cuối cùng Hội nghị nhất trí chọn bàiDiệt phát xít của nhạc sĩ Nguyễn Đình Thi làm chạc hiệu chính thức của ĐàiTiếng nói Việt Nam

Mười một giờ ba mươi phút ngày 07 tháng 09 năm 1945, từ Hà Nội, thủ đô

nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, Đài Tiếng nói Việt Nam phát sóng chương trình

đầu tiên Chương trình phát thanh được bắt đầu băng câu : ‘‘Đây là Tiếng nói ViệtNam, phát thanh từ Hà Nội, thủ đô nước Việt Nam dân chủ cộng hòa’’ do bà DươngThị Ngân xướng lên và ông Nguyễn Văn Nhất xướng lại Đằng sau hai phát thanhviên là 10 thanh nữ do Hội phụ nữ Cứu quốc cử đến hát bài Diệt phát xít của nhạc sĩNguyễn Đình Thi.

Trong thời kì kháng chiến chống Pháp Đài Tiếng nói Nam Bộ đặt tại Liên

khu V, tại Đồng Tháp Mười, Tây Nam Bộ, Đài Sài Gòn – Gia Định là những ĐàiPhát thanh khu vực Trong điều kiện đặc biệt, Tiếng nói Nam Bộ đã xưng danh làĐài Tiếng nói Việt Nam để bảo đảm tiếng nói quốc gia được phát đi liên tục

Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Đài Phát thanh Giải phóng,

tiếng nói của Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam, sau này là Chínhphủ các mạng lâm thời nước Cộng hòa miền Nam Việt Nam (1962 – 1975), cùngvới Đài Tiếng nói Việt nam phục vụ đắc lực cho sự nghiệp giải phóng miền Nam,thống nhất đất nước

Ngày 30 tháng 04 năm 1975, miền Nam hoàn toàn giải phóng, cả nước

thống nhất Cán bộ, nhân viên Đài Tiếng nói Việt Nam và Đài Phát thanh Giảiphóng đã tiếp quản toàn bộ hệ thống phát thanh của chính quyền Sài Gòn

Sau năm 1954 các Đài Phát thanh địa phương lần lượt được thành lập.Từ năm

1954 đến năm 1975 có 11 Đài phát thanh tỉnh, thành phố, đặc khu trực thuộc trungương được thành lập, phát triển góp phần tích cực vào công tác thông tin, tuyêntruyền của Đảng và Chính phủ Đó là Hà Nội, Vĩnh Linh, Hải Phòng, Yên Bái, TháiNguyên, Phú Thọ, Quảng Ninh, Hải Dương, Thái Bình, Nam Định, Thanh Hóa

Từ năm 1975 đến nay, 51 rồi 61 Đài phát thanh tỉnh, thành phố trực thuộctrung ương liên tục ra đời, cùng với các Đài phát thanh địa phương thành lập trước đó

đã tạo thành hệ thống phát thanh bốn cấp từ trung ương đến cơ sở Đó là Đài phátthanh Quốc gia (Tiếng nói Việt Nam), Đài phát thanh tỉnh, thành phố trực thuộc trungương, Đài phát thanh, truyền thanh huyện, thị xã và đài truyền thanh cơ sở

Trong tương quan so sánh với những loại hình báo chí khác, báo phát thanh

có những đặc điểm cơ bản được thể hiện qua những yếu tố sau đây:

- Tỏa sóng rộng khắp: Là sự quảng bá nhờ phủ sóng điện từ trên phạm vi rộng

lớn với tốc độ tương đương của ánh sang, có thể nói phát thanh không có giớihạn về khoảng cách, vì thế nó mang tính xã hội hóa rất cao

- Thông tin nhanh, tiếp nhận đồng thời: Truyền thanh có thể rút ngắn mọi

khoảng cách ở phạm vi toàn cầu, phát thanh có thể ngay lập tức thông báocho công chúng biết được về sự kiện ở chính thời điểm mà nó đang diễn ra

- Thông tin phụ thuộc vào quy luật thời gian: Thính giả phát thanh bị phụ

thuộc vào quy luật của quá trình thông tin radio, họ phải nghe chương trình mộtcách tuần tự từ đầu đến cuối một cách hoàn toàn bị động “chỉ nghe một lần”

- Sống động, riêng tư và thân mật: Nếu so sánh báo phát thanh với báo in,

công chúng thính giả được nghe thông tin qua giọng đọc Nghĩa là thông tinđược truyền đến họ thông qua giọng nói của những con người cụ thể, nên gắnliền với những yếu tố của kỹ năng nói như: đọ cao, cường độ, tiết tấu, ngữđiệu Điều đó đòi hỏi những người thực hiện chương trình phát thanh phải lựachọn cách nói sao cho thật riêng tư, than mật với từng người

- Sử dụng âm thanh tổng hợp (bao gồm: lời nói, tiếng động và âm nhạc):

Công chúng của phát thanh là rộng lớn và đa dạng, không phân biệt trình độhọc vấn, mọi đối tượng (trừ người điếc) đều có thể tiếp nhận thông tin quaradio Âm thanh có thể kích thích trí tưởng tượng, gây không khí và gợi lêntâm trạng

Nói tóm lại, có thể coi lời nói – tiếng động – âm nhạc là ba màu sắc cơ bản

của bức tranh âm thanh tạo ra, nhằm khơi thức và tạo ra khả năng liên tưởng củathính giả

2.1.6 Chức năng của phát thanh

Báo chí là một hiện tượng xã hội đa chức năng, khó có thể liệt kê rạch ròi cácchức năng, vai trò của nó trong cuộc sống Mặt khác, các vai trò này, trong thực tếlại có sự đan xen gắn chặt với nhau, thể hiện ở trong nhau và quy định lẫn nhau.Một công trình nghiên cứu công phu với quy mô lớn nhất được tiến hành vào nhữngnăm đầu 90 của thế kỷ XX do các nhà lý luận báo chí Nga, theo đánh giá của côngchúng, nhà báo và báo chí có ít nhất 15 chức năng quan trọng không thể không quan

tâm.Trong tình hình và điều kiện hiện nay chúng ta có thể tìm hiểu các chức năng

cơ bản sau đây của báo phát thanh

- Chức năng thông tin;

- Chức năng tư tưởng;

- Chức năng khai sáng và giải trí;

- Chức năng tổ chức, quản lý xã hội;

- Chức năng quản lý, giám sát xã hội

 Chức năng thông tin:

Có thể nói rằng, thông tin là chức năng khởi nguồn, chức năng cơ bản nhấtcủa báo chí nói chung và của báo phát thanh nói riêng Thông tin là nhu cầu sốngcòn của con người và xã hội Xã hội càng phát triển, con người càng văn minh thìnhu cầu thông tin càng cao Và đương nhiên cuộc đấu tranh xã hội càng phức tạp thìtính chất thông tin cũng càng phức tạp

Nhu cầu thông tin nảy sinh và đồng hành với sự ra đời, phát triển của xã hội.Nhu cầu này thể hiện đời sống tinh thần của con người nhưng không chỉ nhằm phục

vụ đời sống tinh thần Tuy nhiên, đáp ứng nhu cầu thông tin vào quá trình thực hiệnchức năng thông tin cần chú ý những yêu cầu sau đây:

 Thứ nhất, đời sống tinh thần của con người và xã hội rất phong phú, đa dạng,

cho nên việc đáp ứng nhu cầu thông tin trên sóng phát thanh cũng phải rất đadạng và phong phú Nhu cầu thông tin và đời sống tinh thần của con ngườikhông chấp nhận sự đơn điệu, nghèo nàn Thực tế chứng mình rằng, tờ báo nào,chương trình phát thanh nào cung cấp thông tin phong phú, đa dạng cho côngchúng, chương trình phát thanh ấy được nhiều người hâm mộ, được đông đảocông chúng đón đọc, đón nghe Và tính chất phong phú, đa dạng này phù hợpvới nhóm công chúng trong những tình hình cụ thể, hoàn cảnh cụ thể

 Thứ hai, thông tin phải chóng và kịp thời Nhanh chóng và hợp thời là hai yếu

tố tạo nên giá trị của thông tin báo chí Nếu nhanh chóng được hiểu là khoảngthời gian từ khi sự kiện xảy ra đến khi công chúng biết được nó qua sóng phátthanh thì tính hợp thời là năng lực và hiệu quả tác động của thông tin trong mộttrạng huống cụ thể, trong một tâm trạng xã hội cụ thể hay trong một tình hình