Đặc điểm ngôn ngữ của dẫn đề báo chí tiếng việt

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH VŨ HỒNG MAI ĐẶC ĐIỂM NGƠN NGỮ CỦA DẪN ĐỀ BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN TP HỒ CHÍ MINH-2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH VŨ HỒNG MAI ĐẶC ĐIỂM NGƠN NGỮ CỦA DẪN ĐỀ BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC MÃ SỐ: 60.22.01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.LÊ KHẮC CƯỜNG TP HỒ CHÍ MINH-2011 MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Mở đầu Trang Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng 3.2 Phạm vi Lịch sử nghiên cứu 4.1 Trong nước 4.2 Ngoài nước Phương pháp nghiên cứu nguồn ngữ liệu 5.1 Phương pháp nghiên cứu 5.2 Nguồn ngữ liệu Đóng góp luận văn Bố cục Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Phong cách báo chí, đặc điểm báo chí, đặc điểm ngơn ngữ báo chí 1.1 Phong cách báo chí 1.1.1.Tính thơng tin thời 1.1.2 Tính xác, cơng khách quan 1.1.3 Tính ngắn gọn 1.1.4 Tính cơng luận 1.2 Đặc điểm ngơn ngữ báo chí 1.2.1 Ngơn ngữ báo chí ngơn ngữ kiện 1.2.2 Ngơn ngữ báo chí ngơn ngữ tương tác 1.2.3 Ngơn ngữ báo chí ngơn ngữ hấp dẫn Các thể loại báo chí Giao tiếp giao tiếp báo chí Văn văn báo chí Tiểu kết Chương hai DẪN ĐỀ VÀ PHÂN LOẠI DẪN ĐỀ Nhận diện 1.1 Dẫn đề xét yếu tố độc lập 1.1.1 Về hình thức 1.1.2 Về nội dung 1.1.3 Về chức 1.1.4 Về vị trí 1.1.5 Nguyễn Đức Dân 1.1.6 The Missiri Group 1.1.7 Ý kiến luận văn 1.1.8 1.2 Xét dẫn đề phận văn 1.2.1 Ngoài nước 1.2.2 Trong nước Phân loại dẫn đề 2.1 Một vài cách phân loại nước 2.2.1 Nguyễn Đức Dân 2.2.2 Huỳnh Thị Thu Dung 2.2 Một vài cách phân loại nước 2.2.1 K.M Shrivastava 2.2.2 Peter Eng Jeff Hodson 2.2.3 Jean – Luc Martin – Lagardette 2.2.4 Shirley Kawa-Jump 2.2.5 Abraham Aamidor 2.2.6 Fabienne Gérault 2.2.7 Janet Kolodzy 2.2.8 Thomas Rolnicki, C Dow Tate Sherri Taylor 2.2.9 Zane Ewton 2.2.10 Carole Rich 2.3 Cách phân loại luận văn 2.3.1 Cấu tạo 2.3.2 Diễn đạt 2.3.3 Nguồn dẫn 2.3.4 Nội dung 2.3.5 Tiểu kết Chương MỘT SỐ MƠ HÌNH CỦA DẪN ĐỀ Các mơ hình phát triển Đề theo F.Danes 1.1 Mơ hình phát triển Đề tuyến tính đơn 1.2 Mơ hình phát triển đề cố định 1.3 Mơ hình phát triển Đề phái sinh 1.4 Mơ hình Thuyết tách Nhận xét Mơ hình dẫn đề theo T-R-I 2.1 Mơ hình T – R – I 2.2 Mơ hình I – T – R 2.3 Mơ hình T – I – R 2.4 Nhận xét Mơ hình dẫn đề theo cấu trúc 5W+H 3.1 Dẫn đề chứa yếu tố, bao gồm mơ hình sau 3.1.1 Dẫn đề gồm Who hoặc/và What, How 3.1.2 Dẫn đề gồm Who hoặc/và What, Why 3.1.3 Dẫn đề gồm Who hoặc/và What, When 3.1.4 Dẫn đề gồm Who hoặc/và What, Where 3.2 Dẫn đề chứa yếu tố, bao gồm mơ hình sau: 3.2.1 Dẫn đề gồm Who hoặc/và What, Where, When 3.2.2 Dẫn đề gồm Who hoặc/và What, Where, Why 3.3 Dẫn đề có yếu tố 3.3.1 Mơ hình yếu tố (thiếu When) 3.3.2 Mơ hình yếu tố (thiếu Where) 3.4 Dẫn đề chứa đầy đủ yếu tố yếu tố 5W+H Mơ hình dẫn đề dựa vào câu chủ đề 4.1 Dẫn đề mơ hình diễn dịch 4.2 Dẫn đề mơ hình quy nạp 4.3 Dẫn đề mơ hình song hành 4.4 Dẫn đề mơ hình tổng hợp 4.5 Nhận xét Mơ hình dẫn đề triển khai thơng tin 5.1 Mơ hình 5.2 Mơ hình 5.3 Các mơ hình kim tự tháp đảo Tiểu kết KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1.1 Lược đồ yếu tố trình giao tiếp Roman Jakobson Hình 1.2 Lược đồ chức trình giao tiếp Roman Jakobson Hình 2.1 Mối quan hệ tiêu đề, dẫn đề phần lại văn văn báo chí ngắn Hình 2.2 Mối quan hệ tiêu đề, dẫn đề phần lại văn văn báo chí dài Hình 2.3 Cấu trúc hình cà vạt văn báo chí Hình 2.4 Mơ hình mối quan hệ dẫn đề với phần lại văn Hình 2.5 Lược đồ văn báo chí T A van Dijk Hình 2.6 Lược đồ văn báo chí T A van Dijk Hình 2.7 Minh họa Judy Delin Hình 2.8 Hình thức cấu tạo kiểu Hình 2.9 Hình thức cấu tạo kiểu Hình 2.10 Hình thức cấu tạo kiểu Hình 2.11 Hình thức cấu tạo kiểu Hình 2.12 Hình thức cấu tạo kiểu Hình 2.13 Hình thức cấu tạo kiểu Hình 2.14 Bảng thống kê hình thức cấu tạo dẫn đề Hình 3.1 Lược đồ tỷ lệ mơ hình dẫn đề Danes khảo sát 1500 dẫn đề báo chí tiếng Việt Hình 3.2 Lược đồ phân bố mơ hình dẫn đề Danes MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Báo chí tiếng Việt bao gồm nhiều loại hình, năm qua có bước phát triển bậc số lượng chất lượng Một đặc điểm dễ thấy hoạt động báo chí hịa nhập với khu vực cách tồn diện từ mặt hình thức trình bày, cách thức biểu đạt nội dung, từ khâu tổ chức thảo, in ấn đến khâu phát hành…, tác động cách mạnh mẽ tâm lý công nghiệp Tất điều chắn có tác động đến hoạt động báo chí nói chung, ngơn ngữ báo chí nói riêng Thực tiễn báo chí tiếng Việt đặt nhiều vấn đề có ý nghĩa thời khoa học mặt lý thuyết thực tiễn sử dụng Vì vậy, việc nghiên cứu báo chí nói chung hay thể loại báo chí cụ thể, phận, yếu tố ngôn ngữ cụ thể văn … việc làm cần thiết Dẫn đề (tiếng Anh: lead, tiếng Pháp: chapeau) yếu tố ngôn ngữ quan trọng văn bản, xét nhiều phương diện, chúng có đặc điểm riêng Trước hết, phận chỉnh thể văn bản, có quan hệ tương tác với phận xung quanh hệ thống tiêu đề văn (bao gồm thượng đề, đề hạ đề); phần lại văn Xét hệ thống độc lập, có cấu trúc riêng với phân bố thơng tin khác biệt so với phần lại văn Hơn nữa, nhiều lý khác nhau, nhiều dẫn đề khơng phải tác giả báo viết mà biên tập viên chấp bút Với tư cách người làm báo, chập chững vào nghề, nhận thấy việc xử lý ngôn ngữ dẫn đề bao gồm thao tác thiết kế, rút gọn, nhấn mạnh tiêu điểm thơng báo … có vai trị quan yếu việc báo thông tin phục vụ bạn đọc Tuy nhiên, làm tốt khâu vừa nhắc chuyện đơn giản, không trang bị lý thuyết ngôn ngữ học, khơng có óc quan sát chu đáo, cẩn trọng Vì tất lý trên, mạnh dạn chọn “Đặc điểm ngơn ngữ dẫn đề báo chí tiếng Việt” làm đề tài cho luận văn Mục đích nghiên cứu Đi tìm đặc điểm ngơn ngữ dẫn đề báo chí tiếng Việt, nỗ lực mà luận văn cố gắng đạt tập trung câu hỏi sau: 2.1 Mối quan hệ mặt hình thức, nội dung ngữ nghĩa- nội dung ngữ nghĩa, dẫn đề với yếu tố lại chỉnh thể văn nào? Đâu yếu tố trung tâm, đâu yếu tố ngoại vi? Vai trò chức dẫn đề việc tạo lập, tìm kiếm thơng tin nào? 2.2 Trong hoạt động hành chức, việc nhận diện, phân loại xét từ góc độ vị trí, hình thức, nội dung, chức … dẫn đề thực nào? Các yếu tố chi phối nó? 2.3 Cấu trúc chức dẫn đề có đặc biệt? Mơ hình mơ hình báo chí sử dụng nhiều nhất? Với tư cách đơn vị nén kín thơng tin, nhìn cách tồn cục, đặc điểm ngơn ngữ dẫn đề có khác biệt thể loại báo chí cụ thể phong cách báo chí? Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Hiện nay, nước ta, xét nhiều phương diện, báo in (hay gọi báo giấy, báo truyền thống) chiếm giữ mạnh riêng Trong thập niên trở lại đây, báo điện tử (hay gọi báo mạng, báo trực tuyến, báo online) có bước phát triển mạnh mẽ chiếm vị trí đặc biệt đồ báo chí tiếng Việt Tuy nhiên, nhiều lí do- mà lí quan trọng tính khách quan chất lượng thông tin, báo điện tử chưa đủ độ tin cậy cần có, dù mật độ thơng tin dày đặc, có vượt trội số lượng tin so với loại báo khác Do vậy, dẫn đề mà luận văn thu thập chủ yếu báo in, không kể độ dài ngắn Nói rõ hơn, dù phát ngôn tối giản hay chùm phát ngơn mà bảo đảm vị trí chức dẫn đề đối tượng khảo sát luận văn Trong số trường hợp cần thiết, ý đến dẫn đề báo điện tử để làm rõ số đặc điểm ngơn ngữ quan yếu đó, luận văn khảo sát dẫn đề tiếng Anh Dẫn đề báo nói báo hình khơng thuộc đối tượng khảo sát đề thơng tin hạt nhân cho dù phần cịn lại văn phát triển thơng tin từ tiêu đề văn dẫn đề, hay phát triển phần đề TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG VIỆT Albert Pierre (2003), Lịch sử báo chí, NXB Thế giới,Hà Nội Besse Brigitte, Desormeaux Didier (2003), Phóng truyền hình, NXB Thông Cohen Samy (2003), Nghệ thuật vấn nhà lãnh đạo, NXB Thông Cù Đình Tú, Lê Anh Hiền, Nguyễn Thái Hịa, Võ Bình (1982), Phong cách học tiếng Việt, NXB Giáo dục Cù Đình Tú, Lê Anh Hiền, Nguyễn Nguyên Trứ (1975) Tu từ học tiếng Việt đại, ĐHSP Việt Bắc Diệp Quang Ban (2005), Ngữ pháp tiếng Việt, NXB Giáo dục, H Diệp Quang Ban (2005), Văn liên kết tiếng Việt, NXB Giáo dục, H Dương Xn Sơn (1996), Báo chí nước ngồi, NXB Văn hóa Thơng tin Dương Xn Sơn (2004), Các thể loại báo chí luận nghệ thuật, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 10 Đinh Trọng Lạc (1993), Phong cách học tiếng Việt, NXB Giáo dục 11 Đinh Văn Đức – Nguyễn Hòa (1999), Quan yếu cấu trúc diễn ngơn tin trị - xã hội báo tiếng Anh tiếng Việt, T/c Ngôn ngữ, số 12 Đỗ Quang Hưng (2000), Lịch sử báo chí Việt Nam 1865 – 1945, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Đức Dũng (1996), Các thể ký báo chí, NXB Văn hố Thơng tin 14 Gaillard Philippe (2003), Nghề làm báo, NXB Thông 15 Gérault Fabienne (2006), Sapô – Chiếc mũ không che khuất báo, Kỹ viết bài, Vũ Kim Hải, Đinh Thuận biên soạn, NXB Thông 16 Grabennhicốp A A (2003), Báo chí kinh tế thị trường, NXB Thơng 17 Hà Minh Đức (1995) chủ biên “Báo chí vấn đề lý luận thực tiễn” tập tập 2, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Hà Minh Đức (2000), Cơ sở lý luận báo chí – Đặc tính chung phong cách, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Hart Jack (2007), Huấn luyện viên người viết báo, NXB Thơng 20 Hồng Minh Phương (2000), Phương pháp thực phóng báo chí, NXB Thành phố Hồ Chí Minh 21 Hồng Phê (chủ biên) , Từ điển tiếng Việt, NXB Khoa học Xã hội 22 Hohenberg John (1974), Ký giả chuyên nghiệp – Lý thuyết thực hành ngành truyền thông đại chúng, Nhà in Hiện Đại Thư Xã 23 Horton Brian (2008), Ảnh báo chí, NXB Thơng 24 Hồng Chương (1987), Tìm hiểu lịch sử báo chí Việt Nam, NXB Sách giáo khoa Mác - Lênin 25 Hồng Chương (1985), 120 năm báo chí Việt Nam, NXB Tổng hợp TP.HCM 26 Huỳnh Thị Thu Dung (2009), Đặc điểm ngôn ngữ đề dẫn (lead) báo trực tuyến tiếng Việt, Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn 27 Huỳnh Văn Tịng (1994), Lịch sử báo chí Việt Nam, Đại học Mở TPHCM 28 Hữu Đạt (2000), Phong cách học phong cách học chức tiếng Việt, NXB Văn hóa Thơng tin 29 Hữu Thọ (1997), Cơng việc người viết báo, NXB Giáo dục 30 Lazutina G V (2003), Cơ sở hoạt đông sáng tạo nhà báo, NXB Thông 31 Lagardette Jean-Luc Martin (2003), Hướng dẫn cách viết báo, NXB Thông 32 Lê Kiều Nga (2009), Tìm hiểu ngơn ngữ truyền hình (trên liệu HTV), Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn 33 Lê Minh Quốc (2000), Hỏi đáp báo chí Việt Nam, NXB Trẻ 34 Lưu Thuận Thanh (1998), Các trường phái ngôn ngữ học phương Tây, tiếng Việt Đào Hà Ninh dịch, NXB Lao động 35 Lưu Vân Lăng (1998), Ngôn ngữ học tiếng Việt, NXB KHXH 36 Mast Claudia (2003), Truyền thông đại chúng: Những kiến thức bản, NXB Thông 37 Nguyễn Công Khanh (2006), Lịch sử báo chí Sài Gịn – thành phố Hồ Chí Minh (1865 – 1995), NXB Tổng hợp TP.HCM 38 Nguyễn Đức Dân (2007), Ngơn ngữ báo chí – Những vấn đề bản, NXB Giáo dục 39 Nguyễn Đức Tồn (1999), Hoạt động ngôn ngữ phát truyền hình từ cách nhìn tâm lý học ngơn ngữ, , T/c Ngôn ngữ, số 40 Nguyễn Đức Tồn (2008), Đặc trưng văn hóa dân tộc ngơn ngữ tư duy, NXB Khoa học Xã hội Hà Nội 41 Nguyễn Kim Thản (1964), Nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt.T2 NXB KHXH 42 Nguyễn Thị Thu Hiền (2009), Cấu trúc Đề-Thuyết văn tin AnhViệt, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn chuyên ngành Ngôn ngữ học So sánh, Trường ĐHKHXH&NV TP.HCM 43 Nguyễn Thị Phương Trang (2007), Để nâng cao lực sử dụng ngôn ngữ người dẫn chương trình, T/c Ngơn ngữ & Đời sống, số (142) 44 Nguyễn Tri Niên (2004), Ngôn ngữ báo chí, NXB Khoa học Xã hội 45 Nguyễn Trọng Báu (2002), Biên tập ngơn ngữ sách báo chí, NXB Khoa học Xã hội Hà Nội 46 Nhiều tác giả (1984), Ngôn ngữ học: khuynh hướng – lĩnh vực – khái niệm, tập 2, NXB Khoa học Xã hội 47 Nhiều tác giả (1996), Báo chí vấn đề lí luận thực tiễn, NXB Giáo dục 48 Nhiều tác giả (1999), Tiếng Việt phương tiện truyền thông đại chúng, Hội Ngôn ngữ học TPHCM – Viện Ngôn ngữ học Việt Nam – Trường Đại học KHXH&NV TPHCM 49 Phạm Hữu Đức (2008), Đặc điểm ngôn ngữ văn tin tiếng Việt, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn chuyên ngành Ngôn ngữ học So sánh, Trường ĐHKHXH&NV TP.HCM 50 Saussure F de (1973), Giáo trình ngơn ngữ học đại cương, NXB Khoa học Xã hội Hà Nội 51 Sostak M I (2003), Phóng sự: Tính chun nghiệp đạo đức, NXB Thơng 52 The Missouri Group (2007), Nhà báo đại (News reporting and writing (bản tiếng Việt), NXB Trẻ 53 Trần Hữu Quang (2001), Chân dung công chúng truyền thanh, NXB Thành phố Hồ Chí Minh 54 Trần Hữu Quang (2006), Xã hội học báo chí, NXB Trẻ 55 Trần Ngọc Thêm (1985), Hệ thống liên kết văn tiếng Việt, NXB ĐH &THCN 56 Trần Ngọc Thêm (1999), Hệ thống liên kết văn tiếng Việt, NXB Giáo dục 57 Trần Quang (2005), Kĩ thuật viết tin, NXB Thông 58 Trịnh Sâm (1994), Cấu trúc tiêu đề văn tiếng Việt phong cách thơng báo chí, T/c Khoa học xã hội, số 22 59 Trịnh Sâm (1999), Mấy yêu cầu mặt ngôn ngữ tiêu đề văn phong cách thông tấn, Tiếng Việt phương tiện thông tin đại chúng, Kỷ yếu Hội nghị KH Hội NNHVN, Hội NNHTPHCM, Trường ĐH KHXH&NV TPHCM tổ chức 60 Trịnh Sâm (2001), Tiêu đề văn tiếng Việt, NXB Giáo dục 61 Trịnh Sâm (2008), Đặc điểm ngơn ngữ báo chí nhìn từ hoạt động báo chí TP.HCM, T/c Ngơn ngữ & Đời sống, số 12 (58) 62 Trung tâm từ điển học Vietlex (2009), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 63 Trương Văn Chình Nguyễn Hiến Lê (1963), Khảo luận ngữ pháp Việt Nam Đại học Huế 64 UBKHXHVN (1983), Ngữ pháp tiếng Việt, NXB KHXH 65 Voirol Michael (2003), Hướng dẫn cách biên tập, NXB Thông 66 Vũ Bằng (2001), Bốn mươi năm nói láo, NXB Văn hóa Thơng tin 67 Vũ Quang Hào (2004), Ngơn ngữ báo chí, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội TIẾNG ANH 68 Aamidor A (2006), Real feature writing: story shapes and writing strategies from the real world of journalism, Routledge 69 Ahmad Shahzad (2005), Art of modern journalism, Anmol Publications 70 Aitchison Jean & Lewis Diana M (2003), New media language, Routledge 71 Akmajian Adrian (2001), Linguistics: an introduction to language and communication, MIT Press 72 Bell A (1991), The language of News media, Oxford, Blackwell 73 Bell Allan (1994) , Telling Stories In Graddol David, Boyd-Barrett, Media texts, authors and readers: a reader, Multilingual Matters 74 Bell Allan, Garrett Peter (1998), Approaches to media discourse, WileyBlackwell 75 Bhatia V.K (1993), Analysing Genre: Language in professional settings, Longman, London 76 Bhatia V.K (2004), Worlds of written discourse,Continuum London New York 77 Biber D (1998), Variation across speech and writing, Cambridge University Press 78 Bliss Edward (1991), Now the News: The Story of Broadcast Journalism, Columbia University Press 79 Boczkowski Pablo J (2005), Digitizing the news: innovation in online newspapers, MIT Press 80 Boyd-Barrett Oliver & Rantanen Terhi (1998), The globalization of news, SAGE 81 Breul Carsten (2004), Focus Structure in Generative Grammar: An intergrated syntactic, semantic and integrated approach, John Benjamins Publshing Company 82 Brigham Diana (2006), Units of instruction for gifted learners, Prufrock Press Inc 83 Bryan Wright (2005), Writing for the Web In Quinn Stephen, Filak Vincent F (2005), Convergent journalism: an introduction, 69 – 80, Elsevier 84 Bubel Claudia M (2008), Film audience as overhearers in Journal of Pragmatics, Volume 40, issue January, Elsevier 85 Cameron Rich (2002), With an emphasis on types of summary leads, http://media.www.cerritosjournalism.com 86 Charnley M V (1965), Reporting, Rinehard & Winston 87 Christie Frances, Martin J R (2005), Genre and institutions: social processes in the workplace and school, Continuum International Publishing Group 88 Clausen Lisbeth (2003), Global news production, Copenhagen Business School Press DK 89 Correll Linda Conway (2004), Brainstorming reinvented: a corporate communications guide to ideation, SAGE 90 Crystal David 1992.An encyclopedic dictionary of language and languages Cambridge, MA: Blackwell 91 Cruz Ceciliano-Joe B (2009), Advanced Campus Journalism, Rex Bookstore, Inc 92 Daněv F (1974), “Funtional sentence perspective” and “Text connectedness” In Text and Discoure Connectedness… John Benjamins Publshing Company, p 106-127 93 Delin Judy (2000), The language of everyday life: an introduction, SAGE 94 Devine, J (1988), The relationship between general language competence and second language reading proficiency: Implications for teaching, Carrell, P L., Devine, J., & Esdey, D E (Eds.), Interactive approaches to Second Language reading, 260-277 Cambridge: Cambridge University Press 95 van Dijk Teun A (1985), Discourse and communication: new approaches to the analysis of mass media discourse and communication, Walter de Gruyter 96 van Dijk Teun A (1986), News as discourse Longman 97 Doan Son, Conway Mike, Collier Nigel (2009), An Impirical Study of Sections in Classifying Disease Outbreak Reports In Lazakidou Athina, Web-Based Applications in Healthcare and Biomedicine, Springer 98 Downing, A (1991), An alternative approach to theme: a systemicfunctional perspective WORD vol 42, number (119-143) 99 Downing, A., Lavid, J., Belmonte, I & Taboada, M (1995) Socio- cultural factors and information progression strategies in multilingual administrative forms Paper read at the VII International Systemic-Functional Workshop, Valencia, July 1995 100 Eggins Suzanne (1994), An introduction to systemic functional linguistics, London 101 Ellis Donald G (1999), From language to communication, Routledge 102 Eng P & Hodson J (2001), Reporting news and writing news, Artsia Press Company, Thailand 103 Erteschik-Shir Nomi (1997), The dynamic of focus structure, Cambridge University Press 104 Ewton Zane (2007), How to write a news lead, http://www.associatedcontent.com 105 Fitch Brad, McCurry Mike (2004), Media relations handbook for agencies, associations, nonprofits, and Congress, The Capitol Net Inc 106 Gillmor Dan (2004), We the media: grassroots journalism by the people, for the people, O'Reilly Media, Inc 107 Hachten William A (2001), The troubles of journalism: a critical look at what's right and wrong with the press, Routledge 108 Halliday M.A.K & Hassan R (1976), Cohesion in English, London and New York, Longman 109 Hassan Robert & Thomas Julian (2006), The new media theory reader, McGraw-Hill International Press 110 Hawes T.P & Thomas S (1995), Rhetorical uses of theme in Newspaper Editorial, World Englishes, vol 15, no 2, p 159 – 170 111 Hess Stephen (1996), International news and foreign correspondents, Brookings Institution Press 112 Jacobson Susan K (1999), Communication skills for conservation professionals, Island Press 113 Jaworski Adam, Coupland Nikolas (1999), The discourse reader, Routledge 114 Jucker Andreas H (2009), Early modern English news discourse: newspapers, pamphlets and scientific news discourse, John Benjamins Publishing Company 115 Kawa-Jump Shirley (2003), How to Publish Your Articles: A Complete Guide to Making the Right Publication Say Yes, Square One Publishers, Inc 116 Kensler Chris (2007), Newswriting Unzipped, Peterson's Press 117 Kolodzy Janet (2006), Convergence journalism: writing and reporting across the news media, Rowman & Littlefield 118 Kukulska-Hulme Agnes (1999), Language and communication: essential concepts for user interface and documentation design, Oxford University Press US 119 Larousse P., Augé C (1965), Dictionaire Encyclopédique Pour Tous Petit Larousse, Librairie Larousse 120 Lambrecht R (1994), Information structure and sentence form: Topic, focus, and the mental representation of discourse reference, Cambridge University Press 121 Leonhard Joachim-Félix, Ludwig Hans-Werner, Schwarze Dietrich (1999), Medienwissenschaft: ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen, Walter de Gruyter 122 Li Jinquan (2002), Global media spectacle: news war over Hong Kong, SUNY Press 123 McCurry Mike (2004), Media relations handbook for agencies, associations, nonprofits, and Congress, The Capitol Net Inc 124 Martin Shannon E & Hansen Kathleen A Newspapers of record in a digital age: from hot type to hot link, Greenwood Publishing Group 125 Moens Marie-Francine (2000), Automatic indexing and abstracting of document texts, Springer 126 Obeng Samuel Gyasi, Hartford Beverly (2002), Political independence with linguistic servitude: the politics about languages in the developing world, Nova Publishers 127 Pavlik John Vernon (2001), Journalism and new media, Columbia University Press 128 Newsom Doug and Wollert James Alvin (1988), Media writing: preparing information for the mass media, Wadsworth 129 Quinn Stephen, Filak Vincent F (2005),Convergent journalism: an introduction, Elsevier 130 Reah Danuta (2002), The language of newspapers, Routledge 131 Rich Carole (2009), Writing and Reporting News: A coaching method, Cengage Learning 132 Rolnicki Tom E., C Dow Tate, Sherri Taylor (2007), Scholastic Journalism, Wiley-Blackwell Publishing 133 Schechter Danny (1999), The more you watch, the less you know: news wars/(sub)merged hopes/media, Seven Stories Press 134 Shrivastava K M (1987), News Reporting and Editing, Sterling Publishers Private Limited 135 Smith Jeanette (1995), The new publicity kit, John Wiley and Sons 136 Sojka Petr , Kopeček Ivan, Pala Karel (2004), Text, speech and dialogue: 7th international conference, Springer 137 Swales J.M (1990), Genre Analysis: English in Academic and Research Setting, Cambridge, Cambridge University 138 Swales J.M (2004), Research genres: Explorations and applications, Cambridge, Cambridge University 139 Thor Clas, Antwi Ransford & Oliver Willie (2005), Use Media To Teach Media, NSJ Southern Africa Media Training Trust 140 Ungerer Friedrich (2000), English media texts, past and present: language and textual structure, John Benjamins Publishing Company 141 Vasconcellos, M (1985), Management of the machine translation environment: interaction of functions at the Pan American Health Organization In: Tools for the Trade: Translating and the Computer Veronica Lawson 142 Ventola E (2000), Discourse and community: doing functional linguistics, Gunter Narr Verlag 143 Ventola, E., & A Mauranen (1991) Non-native writing and native revising of scientific articles In Ventola, E (ed.), Functional and systemic linguistics New York: Mouton de Gruyter (pp 457-492) 144 Ventola E & A Mauranen (1996), Academic writing: intercultural and textual issues, John Benjamins Publishing Company 145 Verhaar Jan (2005), Project management: a professional approach to events, Boom 146 Vilanilam John V (2005), Mass communication in India: a sociological perspective, SAGE 147 Voirol Michael (2004), Hướng dẫn cách biên tập, NXB Thông 148 Wallis Roger & Baran Stanley J (1990), The known world of broadcast news: international news and the electronic media, Routledge 149 Wehmeier Sally (chief editor) (2005), Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Oxford University Press 150 Weiner Richard (1990), Webster’ s New World dictionary of Media and Communication, Webster News World 151 Wells Alan, Hakanen Ernest A (1997), Mass media & society, Greenwood Publishing Group 152 West Darrell M (2001), The rise and fall of the media establishment, Palgrave Macmillan 153 White P.R.R et al (1994), Literacy in Media research project, Section 3, Analysing media texts, Metropolitan East disadvantaged schools program, N.S.W Department of school education, p 67 – 235 154 Whitaker Wayne R., Ramsey Janet E and Smith Ronald D (2004), Mediawriting: print, broadcast, and public relations, Routledge 155 Zaidi S.M and Muniruddin Qur (2005), History Of Journalism, Anmol Publications PVT Ltd TIẾNG PHÁP 156 Antoin Char (2002), Comme on fait son lead, on écrit, Presses de l’Université du Québec 157 Martichoux Élizabeth (2003), Les journalistes, Le Cavalier Bleu 158 Stérin Anne-Laure (2007), Guide pratique du droit d'auteur: Utiliser en toute légalité : textes, photos, films, musiques, Internet et protéger ses créations, Editions Maxima WEBSITE http://www.associatedcontent.com/article/203138/how_to_write_a_news_lead.ht ml?cat=35 www.vietnamjournalism.com http://www.infolizer.com/svusd4a1or7g/Types-of-lead-hooks-personalnarrative.html http://planetjanet-planetjanet.blogspot.com/2009/02/summary-lead.html http://www.courses.vcu.edu/ENGjeh/BeginningReporting/Writing/newslead.htm http://www.jobspage.com/?p=784 http://www.nonfiction-writing-guide.com/hard-news-lead.html http://mmc2100atusf.wordpress.com/2010/11/21/master-the-one-sentence-hardnews-summary-lead/ http://www.mediaawareness.ca/english/resources/special_initiatives/toolkit_resources/tipsheets/wri ting_news_story.cfm http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/735/05/ http://www.scribd.com/doc/13569452/News-News-Lead-Intro-News-EditingTechniques-Lead http://www.scripps.ohiou.edu/mediahistory/mhmjour1-1.htm http://www.coolschool.k12.or.us/courses/190200/lessons/lesson7/ http://www.angelfire.com/nd/nirmaldasan/journalismonline/tol.html http://cubreporters.org/leads.html http://www.learner.org/resources/series44.html?pop=yes&pid=521 http://www.nonfiction-writing-guide.com/soft-news-lead.html http://www.kas.de/db_files/dokumente/7_dokument_dok_pdf_8936_2.pdf