TUẦN 6 TUẦN 6 Ngày soạn 10/10/2019 Ngày dạy Thứ hai, ngày 14/10/2019 CHÀO CỜ TOÁN Tiết 21 SỐ 10 A MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp hs Biết 9 thêm 1 được 10 Biết đọc, đếm được từ 0 đến 10 So sánh các số trong[.]
TUẦN Ngày soạn: 10/10/2019 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 14/10/2019 CHÀO CỜ TOÁN Tiết 21: SỐ 10 A MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp hs - Biết thêm 10 - Biết đọc, đếm từ đến 10 So sánh số phạm vi 10; biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Kỹ năng: Rèn cho shs - Rèn cho học sinh kĩ đọc, đếm số từ – 10 xác - Rèn cho học sinh kĩ so sánh số phạm vi 10 nhanh, thực hành làm tập Thái độ: Giáo dục hs - u thích mơn học, ham học hỏi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các nhóm có 10 đồ vật loại Mỗi chữ số đến 10 viết tờ bìa - HS: Bộ ghép toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra cũ: (5') : Số? - Gv nhận xét, đánh giá - Số bé 6? - Số lớn 3? Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (1-2’) - Gv Gthiệu trực tiếp: Học tiết toán 21 Số 10 2.2 Giới thiệu số 10: (12’) a Bước 1: Lập số 10 Trực quan: tranh1 - Cho hs lấy hình vng, lấy thêm hình vng hỏi: Tất có hình vng? Trực quan tranh 2; trị chơi "Rồng rắn lên - hs lên bảng làm - lớp Nxét Kquả - Hs trả lời.số < 5, 4, 3, 2, Số > 4, 5, 6, 7, 8, - Hs thực hành, trả lời - có hình vng thêm 1hình vng có tất 10 hình vng - Qsát trả lời: mây" - Có bạn làm rắn? - Có bạn làm thầy thuốc? - Có bạn thêm bạn có tất có bạn? Trực quan: chấm trịn chấm trịn tính tính ( Dạy tương tự trên) Gv hỏi: có mười bạn, mười chấm trịn, mười tính, nhóm số lượng mấy? b Bước 2: Gv giới thiệu số 10 in số 10 viết - Gv viết số 10 hướng dẫn cách viết gọi hs đọc c Bước 3: Nhận biết số 10 dãy số từ đến 10 - Cho hs đọc số từ đến 10 ngược lại từ 10 đến - Số 10 đứng liền sau số nào? - Số liền trước số 10? - Số 10 lớn số nào? - Những số bé số 10? - Em có Nxét số đứng trước số 10? Luyện tập: Bài ( 3') Viết số 10: - Bài y/c gì? - GV viết mẫu, Hướng dẫn lại quy trình viết CC: Cách viết số 10 Bài 2: ( 5') Số - Bài tập yêu cầu gì? -u cầu H dùng 10 que tính tách 10 10 10 10 10 5 CC: cấu tạo 10 Bài 3: ( 5')Viết số thích hợp vào trống: (dạy tương tự tiết 20: Số 0) - BT Y/C gì? + có bạn làm rắn + có bạn làm thầy thuốc + có bạn thêm bạn có tất 10 bạn …… - Số bạn, chấm trịn, tính có số lượng 10 -Hs quan sát, đọc - Hs đếm, đọc số - Hs: + số 10 liền sau số + số liền trước số 10 + Số 10 lớn 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, + số 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, bé số 10 - bé 10 - Hs nêu:Viết số 10 - Hs viết số 10 - HS: Số HS đếm số chấm tròn- Ghi số lượng Đổi kiểm tra - Hs: Viết số thích hợp vào ô trống + Lớp làm - Yêu cầu hs làm => Kquả: + 1Hs làm bảng 9 - Em có Nxét thứ tự dãy số? 0 - Hs Nxét:Dãy số từ 0->10 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Dãy số từ 10->0 xếp theo thứ tự từ lớn đến bé CC: Thứ tự số dãy số từ – 10 - HS: Khoanh vào số lớn Bài ( 3') Khoanh vào số lớn nhất: +Hs làm - Bài y/c gì? + Hs nêu Kquả, lớp Nxét - Cho hs tự làm + Dựa vào thứ tự dãy số => Kquả a) b) 10 - Dựa vào đâu mà em chọn số 7, số10 lớn nhất? CC: so sánh số Củng cố- dặn dò: ( 5') - Gv nêu tóm tắt ND - Gv nhận xét học - Dặn hs Cbị tiết 22 HỌC VẦN BÀI 22: p - ph, nh A MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp hs - Đọc viết từ, câu ứng dụng: phở bị, phá cỗ, nho khơ, nhổ cỏ Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - Luyện nói tự nhiên từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã… Kỹ năng: Rèn cho hs - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà Thái độ: Giáo dục hs - Ham học hỏi Yêu thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói Chữ viết mẫu - Hs: Bộ ghép Tviệt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra cũ:( 5') - Đọc: đọc 21 SGK - hs đọc - Viết: xe chỉ, củ sả - viết bảng - hs đọc - Gviên Nxét, tuyên dương Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: ( 1') - Gv giới thiệu: … Dạy 23: p, ph, nh 2.2 Dạy chữ ghi âm: Âm: p- ph ( 7') P: a) Nhận diện chữ: + p: âm p gồm nét nét nào? - So sánh p - n - Gv đưa chữ p viết Gthiệu, so sánh với n viết b) Phát âm: + p: Gv phát âm pờ HD: uốn lưỡi,hơi mạnh, khơng có tiếng ph: (dạy tương tự âm kh) - So sánh ph với p - Gv đưa ph viết Gthiệu: gồm chữ p h viết thường ghép lại HD Qtrình viết b Phát âm đánh vần tiếng + ph: Gv phát âm mẫu phờ HD:môi tạo thành khe hẹp, nhẹ, khơng có tiếng + phố: - Nêu cấu tạo tiếng phố ? - Đọc đánh vần tiếng phố ntn? + phố xá: - Gv đưa trực quan tranh" phố xá" giới thiệu… - Nêu cấu tạo từ phố xá? - lớp đọc toàn lần - p gồm nét: nét sổ thẳng nét cong phải - khác nhau: p có nét sổ thẳng cao li nét cong phải, n gồm nét sổ thẳng cao li nét móc xi - 10 Hs đọc nối tiếp, lớp đọc - Giống: có chữ p, khác ph có thêm h - Hs Qsát, nghe - 10 Hs đọc nối tiếp, lớp đọc - gồm âm : âm ph trước, âm ô sau dấu sắc ô - Hs: phờ - ô - phô - sắc - phố , tổ, lớp đọc - Hs Qsát trả lời - …gồm tiếng : tiếng phố trước, tiếng xá sau - Hs: phố xá, nhận âm, tiếng - Hs đọc , đồng - Gvchỉ: phố xá ph - phố - phố xá -> Rút âm ph ghi tên nh: ( 7') (Gv hướng dẫn tương tự âm ph.) - So sánh chữ nh với chữ ph - hs nêu - Giống: có có h đứng sau, - Gv phát âm mẫu: nhờ HD đọc nh mặt lưỡi nâng lên chạm vịm, bật ra, qua miệng mũi + nhà: - Nêu cấu tạo tiếng nhà? nhà lá: Trực quan: Tranh vẽ gì? - Nêu cấu tạo từ nhà lá? - Gvchỉ: nhà : nh -nhà - nhà : ph - phố - phố xá : nh -nhà - nhà c Đọc từ ứng dụng:( 8') phở bị nho khơ phá cỗ nhổ cỏ - Giải nghĩa: + phá cỗ: bổ mâm cỗ ăn - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con:( 10’) Trực quan: p, ph, nh khác nhau: âm đầu p ( n) -Âm nh trước, âm a sau, dấu huyền đầu âm a - …gồm tiếng : tiếng nhà trước, tiếng sau - Hs: nhờ - a - nha - huyền - nhà tổ, lớp đọc - Hs Qsát trả lời -6 Hs: đọc: nhà lá, tổ, lớp đọc - Hs đọc nhận âm, tiếng, lớp đọc - Hs đánh vần đọc, đt - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi âm p, ph, nh? - So sánh p - ph, nh - ph - Gv viết HD quy trình viết + Chữ: p HD: gồn nét: nét xiên trái liền cao li mạch nét với nét sổ thẳng cao li, rê phấn viết nét móc hai đầu điểm dừng ĐK ngang + Chữ: ph HD: gồn chữ p liền mạch với h, nét móc hai đầu điểm dừng ĐK ngang - + p gồm: nét xiên trái cao li liền nét thẳng li, nét móc đầu + ph: gồm p trước h sau + nh: gồm n trước h sau n cao 2li, p cao li, h cao 5li + p ph giống có p Khác ph có thêm h + nh - ph: giống có h sau Khác p, n đứng sau + Chữ: nh:gồn chữ n liền mạch với h, nét móc hai đầu điểm dừng ĐK ngang viết ph - Hs Qsát - Gv viết mẫu, HD quy trình viết -Hs viết bảng - Qsát uốn nắn - Hs Nxét + Từ: phố xá, nhà ( dạy tương tự 21) - Hs viết bảng - Hs Nxét Chú ý: viết chữ ghi từ phố xá, nhà phải lia bút viết chữ ghi âm đứng sau sát điểm dừng bút chữ ghi âm đứng trước, viết dấu vị trí đ) Củng cố: ( 4') …học âm nào? - Bạn lớp có tên chứa âm ph, - Hs: âm p, ph, nh nh? - Bạn : Phong - Gv bảng lớp -3 Hs đọc âm, tiếng đ - Gv Nxét, tuyên dương… Tiết Luyện tập: 3.1 Luyện đọc: (12') a.1: Đọc bảng lớp - Gọi hs đọc lại tiết - Gv Nxét tuyên dương a.2 Đọc SGK - Giới thiệu tranh( 47) vẽ gì? - Hs đọc, lớp đọc - Trong câu có từ chứa âm học? - Gv chỉ: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - HD đọc đến dấu phẩy cần làm gì? - Đọc tồn sgk 3.2 Luyện nói: (10') Trực quan tranh ( 47) SGK - Hãy Qsát tranh đọc tên chủ đề luyện nói - Gv HD Hs thảo luận: - tranh vẽ cô gái tưới hoa vườn có chó… -1 Hs trả lời: nhà dì na, phố - HS đọc từ, cụm từ, nhận âm tiếng bất kì, - …đọc đến dấu phẩy phải ngắt - Hs đọc, lớp đọc - Hs Qsát - HS đọc chủ đề: chợ, phố, thị xã - Hs thảo luận nhóm Hs Tranh vẽ gì? - tranh vẽ cảnh chợ, thị xã, phố + Chợ có gần nhà em khơng? - Đại diện nhóm 10 Hs nói vừa + Chợ dùng để làm gì? tranh + Nhà em có chợ? - Lớp nxét bổ sung + phố nhà em có gì? + Nơi em tên gì? + Em sống đâu? 3.3 Luyện viết vở: (10') Trực quan: chữ viết : p, ph, nh, phố xá, - Hs mở tập viết 22: k, kh nhà - Gv: viết mẫu HD cấu tạo, độ cao, cách - Hs quan sát viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Hs viết - Gv chấm số - Nhận xét chữ viết, cách trình bày Củng cố-dặn dò: (5') - Gọi hs đọc lại bảng - Gv nhận xét học - Hs, lớp đọc - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 23 ĐẠO ĐỨC Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) I.MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp hs - Biết tác dụng sách, vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân Kỹ năng: -Rèn cho học sinh kĩ biết nhắc nhở bạn thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Thái độ: Giáo dục hs - Biết giữ gìn đồ dùng cá nhân * Tích hợp BVMT : Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trờng, làm cho môi trường đẹp II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kỹ giao tiếp, ứng xử với anh , chị em gia đình - Kỹ định giải đề đẻ thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ III ĐỒ DÙNG - Gv: Sách giáo khoa - Hs: Bút chì màu IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ(5’) -Hát Bài mới: GTB Các hoạt động Họat động 1: Làm tập 3(10’) - Thảo luận nhóm để xác định -Thảo luận nhóm HS bạn tranh biết giữ gìn sách -Vài HS nêu kết trước lớp vở, đồ dùng học tập - Kết luận: Các bạn tranh 1, 2, biết giữ gìn đồ dùng học tập: lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp quy định… Hoạt động 2: Bài tập 4: Thi “sách vở, đồ dùng đẹp nhất”(10’) - Cho HS xếp sách đồ dùng lên -HS thi đua bàn - Thông báo thể lệ, tiêu chuẩn đánh Vài HS có sách vở, đồ dùng giải giá, ban giám khảo lên kể cho lớp nghe việc giữ - GV nhận xét chung trao phần gìn chúng thưởng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ(10’) +Hát: Củng cố- dặn dò: (3’) -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập ÂM NHẠC GV chuyên dạy Ngày soạn: 10/10/2019 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 15/10/2019 MĨ THUẬT GV chuyên dạy TOÁN Tiết 22: LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp hs - Hs biết nhận biết số lượng phạm vi 10 Cũng cố thứ tự so sánh số,cấu tạo số 10 Kỹ - Rèn cho học sinh kĩ đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 xác; Thái độ - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận tỉ mỉ u thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ghi bảng phụ tập ( a), - HS: Bộ ghép VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra cũ: (4’) - Gọi hs viết số từ đến 10 , 10 đến - 1Hs lớp viết bảng đếm đọc dãy số - Gv nhận xét, đánh giá Bài 2.1 Giới thiệu ( 1') - Trực tiếp:… học tiết 22 luyện tập 2.2 Luyện tập: Bài (5') Nối (theo mẫu) - Bài y/c gì? - Hs nêu yêu cầu - HD: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp - HD Mẫu:nhóm vịt nối vào số - Hs: quan sát nhóm đồ vật - Làm để nối đúng? đếm số lượng nhóm vịt nối vào số + Hs làm - Cho hs quan sát mẫu làm + đổi Ktra Kquả, Nxét - Gv HD Hs học yếu làm + Hs đọc Kquả CC: đếm số lượng đồ vật tương ứng với số Bài 2: ( 5') Vẽ cho đủ 10 - BT Y/C gì? - HS nêu yêu cầu - GV quan sát HD HS hạn chế + HS vẽ + Đổi kiểm tra - H1:Vẽ H3: Vẽ - H2:Vẽ H4:Vẽ CC: Cấu tạo số 10 Bài 3: ( 5') Điền số thích hợp vào ô trống - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu hs làm ? Có hình tam giác ? Hình vng? a.10 hình tam giác b.9 hình vng CC: Đếm số lượng đồ vật Bài 4: ( 7') a) Điền dấu >, , lớn lớn -> bé -Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò học sinh nhà chuẩn bị cho 10 thương, chăm sóc c Luyện viết vở:(10') - Hs mở tập viết Trực quan: chữ viết :q, qu, chợ quê, cụ già - Hs quan sát - Gv: viết mẫu HD cấu tạo, độ cao, cách viết chữ: q, qu, chợ quê, cụ già - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Hs viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số - Nhận xét chữ viết, cách trình bày Củng cố- dặn dò:(5') - Gv Chỉ lại bảng - lớp đọc - Gv nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 25 Ngày soạn: 10/10/2019 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 17/10/2019 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp hs - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc cách Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kĩ chăm sóc cách - Kĩ tự giác súc miệng sau ăn đánh ngày Thái độ: -Giáo dục hs biết tự chăm sóc thân II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc - Kĩ định: Nên không nên làm để bảo vệ - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia HĐ học tập IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: Tranh sgk - Bàn chải kem đánh người lớn, trẻ em - Mơ hình - 10 vịng trịn nhỏ, 10 ống nhựa bé + HS: Bàn chải kem đánh răng, trẻ em - Chậu, khăn mặt, cốc nhựa V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 20