Ngµy so¹n 30/11/2012 Ngày soạn 22/10/19 Tiết 20, 21 Thực hành TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG VÀ SƠ CỨU CẦM MÁU NĂM HỌC 2019 2020 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS biết cách sơ cứu khi gặp người gãy[.]
Ngày soạn: 22/10/19 Tiết: 20, 21 Thực hành TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG VÀ SƠ CỨU CẦM MÁU NĂM HỌC 2019 - 2020 I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết cách sơ cứu gặp người gãy xương - Biết băng cố định xương bị gãy, cụ thể xương cẳng tay, cẳng chân - HS phân biệt vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay mao mạch Kỹ - Thực hành sơ cứu gãy xương - Trình bày thao tác sơ cứu chảy máu máu nhiều * Kĩ sống nội dung tích hợp - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực thảo luận nhóm - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp Thái độ - Biết gúp đỡ người tai nạn Các lực hướng đến 4.1 Các lực chung - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư duy, sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông - Năng lực sử dụng ngôn ngữ Các lực/kĩ chuyên biệt - Quan sát - Sử dụng ngơn ngữ: Định nghĩa, trình bày, mơ tả, giải thích, - Tìm mối liên hệ, tính tốn - Xử lí trình bày số liệu (bao gồm: vẽ đồ thị, lập bảng, trình bày biểu đồ cột, sơ đồ, ảnh chụp…) - Đưa tiên đoán, nhận định - Thí nghiệm: thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập xử lí số liệu thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận II CHUẨN BỊ Giáo viên Tranh vẽ h 12.1 đến 12.4 Băng hình sơ cứu băng bó cố định gãy xương (nếu có) Chuẩn bị cuộn băng, miếng gạc, cuộn bông, dây cao su dây vải, miếng vải mềm (10x30cm) Học sinh HS: Mỗi nhóm: nẹp tre (nẹp gỗ) bào nhẵn dài 30-40 cm, rộng: 4-5 cm, dày0,6-1 cm, cuộn băng y tế dài 2m (cuộn vải), miếng vải kích thích 20x40 cm gạc y tế III PHƯƠNG PHÁP- KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: Thực hành, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: chia nhóm, đặt câu hỏi IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY Ổn định lớp: 1' Kiểm tra cũ Không Các hoạt động dạy học VB: GV giới thiệu vài số liệu tai nạn giao thông tai nạn lao động làm gãy xương địa phương, dẫn dắt tới yêu cầu thực hành học sinh a Hoạt động 1: Tổ chức lớp( 3p) - Phân cơng nhóm thực hành, nhóm trưởng thư ký - Kiểm tra dụng cụ, chuẩn bị học sinh, phát dụng cụ thực hành b Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành( 10p) - GV sử dụng băng hình nhóm HS làm mẫu dùng tranh H 12.1 => h 12.4 giới thiệu phương pháp sơ cứu phương pháp băng cố định - Yêu cầu nhóm tiến hành tập băng bó - GV quan sát nhóm tiến hành tập băng bó - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ nhóm yếu - Gọi đại diện nhóm lên kiểm tra - Em cần làm tham gia giao thơng, lao động, vui chơi để tránh cho người khác khơng bị gãy xương ? c Hoạt động 3: Học sinh tiến hành thực hành( 20p) - Các nhóm HS theo dõi để nắm thao tác - Từng nhóm tiến hành làm: Mỗi em tập băng bó cho bạn (giả định gãy xương cẳng tay, cẳng chân) - Các nhóm phải trình bày được: + Thao tác băng bó + Sản phẩm làm - Đảm bảo an toàn giao thông, tránh đùa nghịch vật dẫm chân lên - Khi bị chảy máu lòng bàn tay băng bó ? - GV lưu ý HS số điểm, yêu cầu nhóm tiến hành - GV kiểm tra mẫu băng tổ : yêu cầu mẫu băng phải đủ bước, gọn, đẹp, không chặt, không lỏng - Khi bị chảy máu động mạch, cần tiến hành ? - Lưu ý HS vị trí dây garô cách vết thương không gần (> 5cm), không xa - Yêu cầu nhóm tiến hành - GV kiểm tra, đánh giá mẫu + Mẫu băng phải đủ bước, gọn, đẹp không chăt hay lỏng + Vị trí dây garơ d Hoạt động 4: Học sinh tiến hành thực hành( 20p) - Các nhóm nghiên cứu thơng tin SGK - HS trình bày cách băng bó vết thương lịng bàn tay thơng tin SGK : bước - Mỗi nhóm tiến hành thực hành điều khiển tổ trưởng - Mỗi tổ chọn người mẫu băng tốt Đại diện nhóm trình bày thao tác mẫu - Các nhóm nghiên cứu cách băng bó SGK + H 19.1 - HS trình bày bước tiến hành, - Các nhóm tiến hành dự điều khiển tổ trưởng - Mỗi tổ chọn mẫu băng tốt Đại diện nhóm trình bày thao tác mẫu * Giáo viên phải đánh giá kết nhóm Phương pháp sơ cứu : - Đặt nẹp tre, gỗ vào chỗ xương gãy - Lót vải mềm, gấp dày vào chỗ đầu xương - Buộc định vị chỗ đầu nẹp bên chỗ xương gãy * Băng bó cố định: - Với xương cẳng tay : dùng băng quấn chặt từ cổ tay, sau dây đeo vòng tay vào cổ - Với xương chân: băng từ cổ chân vào Nếu xương đùi dùng nẹp tre dài từ sườn đến gót chân buộc cố định phần thân - Cho điểm nhóm Nhận xét - đánh giá (5p) Hướng dẫn nhà (1p) - Viết báo cáo tường trình sơ cứu băng bó gãy xương cẳng tay - Chuẩn bị theo nhóm bàn/ nhóm : Chuẩn bị cuộn băng, miếng gạc, cuộn bông, dây cao su dây vải, miếng vải mềm (10x30cm) V RÚT KINH NGHIỆM Không Các hoạt động dạy học VB: Cơ thể người trung bình có lít máu? - Máu có vai trị với hoạt động sống thể? - GV: Nếu mát 1/2 lượng máu thể thể chết bị thương chảy máu cần sử lí kịp thời cách a Hoạt động 1: Tổ chức lớp( 3p) - Phân cơng nhóm thực hành, nhóm trưởng thư ký - Kiểm tra dụng cụ, chuẩn bị học sinh, phát dụng cụ thực hành b Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành( 10p) - Khi bị chảy máu lịng bàn tay băng bó ? - GV lưu ý HS số điểm, yêu cầu nhóm tiến hành - GV kiểm tra mẫu băng tổ : yêu cầu mẫu băng phải đủ bước, gọn, đẹp, không chặt, không lỏng - Khi bị chảy máu động mạch, cần tiến hành ? - Lưu ý HS vị trí dây garơ cách vết thương không gần (> 5cm), không xa - Yêu cầu nhóm tiến hành - GV kiểm tra, đánh giá mẫu + Mẫu băng phải đủ bước, gọn, đẹp không chăt hay lỏng + Vị trí dây garơ c Hoạt động 3: Học sinh tiến hành thực hành( 20p) - Các nhóm nghiên cứu thơng tin SGK - HS trình bày cách băng bó vết thương lịng bàn tay thơng tin SGK : bước - Mỗi nhóm tiến hành thực hành điều khiển tổ trưởng - Mỗi tổ chọn người mẫu băng tốt Đại diện nhóm trình bày thao tác mẫu - Các nhóm nghiên cứu cách băng bó SGK + H 19.1 - HS trình bày bước tiến hành, - Các nhóm tiến hành dự điều khiển tổ trưởng - Mỗi tổ chọn mẫu băng tốt Đại diện nhóm trình bày thao tác mẫu d Hoạt động 4: Báo cáo kết thực hành (5p) Nhận xét - đánh giá (5p) - Giáo viên phải đánh giá kết nhóm - Cho điểm nhóm làm tốt Hướng dẫn nhà (2p) - Hoàn thành báo cáo thu hoạch - Xem trước : Hô hấp quan hô hấp V.RÚT KINH NGHIỆM: