Giáo án Sinh 8 Tiết 36: Kiểm tra học kì I20831

Ngày soạn: 13/12/2011 Ngày giảng: 19/12/2011 (8A, B) Tiết 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu Kiến thức: - Đánh giá khả nhận thức, tư sáng tạo học sinh - Biết khả tiếp thu học sinh - Đánh giá, phân hóa học sinh Kỹ năng: Rèn kĩ tư duy, trình bày cho HS Thái độ: Trung thực, cẩn thận II Hình thức kiểm tra: - Trắc nghiệm: 20%; tự luận: 80% III Ma trận đề Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung kiến thức TN TL TN TL TN TL Chủ đề I:Khái quát thể người Số câu :1 Số điểm 2.5 %=0,25đ Chủ đề II: Biết cách sơ cứu Vận động gặp nạn nhân gãy xương Số câu :1 Số câu :1 Số điểm 100 %=3đ 30% = 3đ Nêu chu kì Chủ đề III: hoạt động tim Tuần hoàn Số câu:2 Số điểm 15% = 1.5đ Số câu:1 33%=0.5 đ Mô tả thành phần cấu tạo tế bào phù hợp với chức chúng Số câu :1 100%=0,2 5đ Xác định chức mà máu đảm nhận liên quan với thành phần cấu tạo Số câu 67 % = 1đ DeThiMau.vn Trình bày chế TĐK phổi tế bào Chủ đề IV: Hô hấp Số câu : Số điểm 20% = 2đ Chủ đề V: Tiêu hóa Số câu : Số điểm : 30% = đ Chủ đề VI: TĐC-NL Số câu :1 100%=2 đ - Nêu đặc điểm cấu tạo ruột phù hợp với chức hấp thụ Kể số bệnh đường tiêu hóa thường gặp cách phòng tránh Số câu:1 33 % =1đ Số câu:1 67%=2 đ Phân biệt đồng hóa dị hóa Số câu :1 Số điểm 2.5 %=0,25 Số câu : TS câu : 55 % = 5,5 đ TS điểm : 100% = 10đ Số câu : Số điểm 100%=0, 25đ Số câu : 35 % = 3.5đ Số câu : 10% = đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC I Trắc nghiệm (2đ) Câu 1: Khoanh tròn vào đầu chữ nhất: 1.1 Nhân tế bào có chức năng: a Giúp tế bào thực trao đổi chất c Điều khiển hoạt động sống TB b Thực hoạt động sống TB d Tổng hợp chất dinh dưỡng 1.2 Đồng hoa khác dị hóa điểm nào? a Đồng hóa q trình tổng hợp chất tích lũy lượng,cịn dị hóa q trình phân giải chất giải phóng lượng b Đồng hóa q trình tổng hợp chất giải phóng lượng, cịn dị hóa q trình phân giải chất tích lũy lượng c Đồng hóa q trình phân giải chất tích lũy lượng,cịn dị hóa q trình tổng hợp chất giải phóng lượng d Đồng hóa q trình phân giải chất giải phóng lượng,cịn dị hóa q trình tổng hợp chất tích lũy lượng DeThiMau.vn Câu 2: Nối ý cột A với ý cột C cho điền vào cột B A: Thành phần B: Kết C: Chức máu Huyết tương 1:… a Tham gia vào q trình đơng máu Hồng cầu 2:… b Duy trì máu thể lỏng vận chuyển chất Bạch cầu 3:… c Vận chuyển oxi cacbonic Tiểu cầu 4:… d Hấp thụ chất dinh dưỡng e Tham gia bảo vệ thể Câu 3: Em chọn từ cụm từ sau điền vào chỗ trống cho đúng: (tâm nhĩ; động mạch; pha nhĩ co; tĩnh mạch; pha thất co; co dãn chung) Tim co dãn theo chu kì.Mỗi chu kì gồm pha: pha nhĩ co , …(1)….,pha dãn chung Sự phối hợp hoạt động thành phần cấu tạo tim qua pha làm cho máu bơm theo chiều từ….(2)….vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch II.Tự luận (8đ) Câu : Em nêu cách sơ cứu băng bó cho nạn nhân bị gãy xương cẳng tay? Câu : Trình bày chế trao đổi khí phổi tế bào? Câu 3: a Hãy trình bày cấu tạo ruột non phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn? b Kể tên bệnh đường tiêu hóa đề xuất biện pháp phòng tránh hiệu quả? ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM I.Trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Câu 1: 1.1 - c 1.2 - a Câu 2: - b 2-c 3-e 4-a Câu 3: - pha thất co - tâm nhĩ II.Tự luận (8 im) C Đáp án âu - Chun b dng c: Hai nẹp dài 30 - 40 cm, rộng - 5cm, bào nhẵn Băng y tế vải rộng -5 cm, dài 2m.Gạc y tế vải - Tiến hành: + Đặt nạn nhân nằm yên Dùng gạc vải nhẹ nhàng lau vết thương + Sơ cứu: Đặt nẹp gỗ vào bên chỗ xương gãy, đồng thời lót nẹp gạc hay vải gấp dày chỗ đầu xương Buộc định vị chỗ đầu nẹp bên chỗ xương gãy + Sau đó, dùng băng y tế băng quấn chặt từ cổ tay làm dây đeo cẳng tay vào cổ cho người bị thương DeThiMau.vn §iĨm 1.0 0,5 0,5 0.5 0.5 - Các khí trao đổi phổi TB theo chế khuếch tán từ nơi có nồng độ cao tới nơi có nồng dộ thấp - TĐK phổi: Khí O2 khuếch tán từ phế nang vào máu CO2 khuếch tán từ máu phế nang - TĐK TB: Khí O2 khuếch tán từ máu vào TB CO2 khuếch tán từ TB vào máu  Khí O2 khuếch tán từ phế nang → máu → TB cịn khí CO2 khuếch tán từ TB → máu → phế nang a Cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ thức ăn: - Chức hấp thụ: + Dài 2,8- m + Niêm mạc có nhiều nếp gấp với lơng ruột lơng ruột cực nhỏ + Có mạng mao mạch máu bạch huyết dày đặc =>Làm tăng diện tích bề mặt khả hấp thụ ruột non b Bệnh đường tiêu hóa đề xuất biện pháp phòng tránh hiệu - Kể bệnh dường tiêu hóa: - Đề xuất biện pháp: ( biện pháp – biện pháp 0,25 điểm) DeThiMau.vn 0, 0,5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.25 0.75 ... % = 3.5đ Số câu : 10% = đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC I Trắc nghiệm (2đ) Câu 1: Khoanh tròn vào đầu chữ nhất: 1.1 Nhân tế bào có chức năng: a Giúp tế bào thực trao đổi chất c Điều khiển hoạt... khí trao đổi phổi TB theo chế khuếch tán từ nơi có nồng độ cao tới nơi có nồng dộ thấp - TĐK phổi: Khí O2 khuếch tán từ phế nang vào máu CO2 khuếch tán từ máu phế nang - TĐK TB: Khí O2 khuếch tán... khuếch tán từ TB vào máu  Khí O2 khuếch tán từ phế nang → máu → TB khí CO2 khuếch tán từ TB → máu → phế nang a Cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ thức ăn: - Chức hấp thụ: + Dài 2 ,8- m +